【西大2017版】[0853]《声乐教学法》网上作业题及答案
[0853]《声乐教学法》第一批次[论述题]二、名词解释1、声乐教学法？2、声乐教学法的目的是什么？三、简述：为什么声乐不宜自学？四、简答：声乐教育的教学方法有哪些？参考答案：二、名词解释1、声乐教学法就是研究声乐受教育者，在一定时间内，既保留自己天赋的声音特色，又掌握科学的发声方法、提高歌唱能力和艺术修养的一个具体实施过程。
2、培养学生以下能力：a、丰富的想象能力；b、严谨的思维能力；c、大胆的表现能力；d、深刻的理解能力；e、优秀的记忆能力；f、良好的协调能力；g、沉稳的控制能力；h、杰出的组织能力.三、简述声乐不适宜于自学，须在声乐教师的指导下进行，原因有二：1、声音的好坏靠听觉判断，歌唱者在歌唱时所听到的自己的声音有主客观之分。
声带在气息的作用下所发出的"基音”，很大一部分是通过歌唱者自己的身体传导至耳内膜，另外一部分是通过空气传导至歌唱者和听者的耳中，这两种声音的差异是很大的。
2、每个歌唱者的个体因素不同，对声音的审美取向有差异，但美好的声音标准是统一的。
每个歌唱者的嗓音条件、文化背景、音乐修养、声音感受、理解能力等等方面不尽相同，对声音的审美取向也有差异。
而美好的声音标准是：松弛而马林、强弱变化自如，中声区丰润、高音透亮而不尖锐、低音浑厚而不浑浊。
初学者对自己的声音不可能有客观的判断，因而对"美好的声音”出现误判。
凭主观的判断而走上一条正确的道路是不太可能的。
四、简答1、讲解分析法（1）、叙述法（2）、讲解法（3）、朗读法；2、明理范唱法；3、以动辅唱法；4、交流对比法；5、情景引导法；6、观摩听赏法；7、表演体验法；8、理解实践法。
[填空题]一、填空1.从物理学上讲：声乐是指声带闭合后，气息冲击声带使其振动而发出的声音，通过（）、（）、（）、（）等大小和形状的改变产生不同形态的共鸣，而得到歌唱者所需要的声音。
2. 从生理学上讲：声乐是以人的身体为乐器，在大脑神经的指挥下，协调有关肌肉做有效的运动后，产生出来的有明显（）、（）、（）变化的非自然状态的乐音。
3.声音的产生是人体（）和（）共同作用的结果，而（）是以声音为主表现人类思想感情的一种艺术形式。
参考答案：一、填空1、胸、咽、口、鼻窦腔2、高低、长短、强弱3、物理运动、生理运动、声乐第二批次[论述题]简述：歌唱时肺的呼吸运动过程参考答案：肺位于胸廓中，分为左、右两部分，左肺有上下两叶，右肺有上、中、下三叶。
肺由海绵状含有许多弹性纤维的肺泡组成。
吸气时，胸廓前后经扩张，肋骨向前和向上提起外展，同时，横膈膜下降，胸廓上、下经增长，容积扩大，使胸腔内压降低，为肺扩张提供必要条件；呼气时，在胸肌、腹肌、腰肌的作用下，胸廓、腹部收缩，横膈膜上升，肋间肌收缩，胸廓容积缩小，同时，由于肺的弹性收缩，胸腔与肺内压升高，迫使肺内的空气经呼吸道排出体外。
[判断题]5、喉外肌群分布在喉器外部，主要负责调节舌骨与喉器位置，属发音系统。
（）参考答案：错误[判断题]4、"海豚音”实际上是超高音假声，声带被吹开一个梭状的缝隙，称为"啸音”。
（）参考答案：正确[判断题]3、颤音是是声音优美与否的重要审美标准之一。
少于每秒6次，声音呈现"抖动”现象。
（）参考答案：错误[判断题]2、音量的大小由声带的振幅决定。
（）参考答案：正确[判断题]1、声带有节律地振动，产生声波，产生的声波被称为音源，也叫喉原音。
（）参考答案：正确[多选题]4、从低音向高音过渡时，声带振动方式呈上下振动和左右摆动的变化，整体振动逐渐变为边缘振动，此时声带（）A：由长变短B：由厚变薄C：由松到紧D：由紧到松参考答案：ABC[多选题]3、下列对声带描述正确的是（）A：声带有节律地被气息冲开与闭合，形成振动，产生声波B：振动形式是指声带变厚与变薄C：音的高低是由声带的振动频率快慢决定的D：声带具有纵、横、斜三向肌肉纤维走向的特殊结构参考答案：ABCD[单选题]2、横膈膜（）A：只是吸气肌肉B：只是呼气肌肉C：是结缔组织D：是吸气肌肉和呼气肌肉参考答案：D[单选题]1、下列不是人的发音器官的是（）A：喉器B：口腔C：声带D：喉腔参考答案：B第三批次[多选题]1、歌唱的共鸣器官有（）A：头腔B：胸腔C：喉腔D：咽腔参考答案：CD[论述题]简答喉外肌的内容及其各自的作用参考答案：喉外肌分布在喉器外部，负责调节喉器内部的结构形态及喉器的移动和稳定。
可分为四组：1、缩短声道的肌群：下颌舌骨肌、甲舌骨肌。
下颌舌骨肌收缩使舌骨及喉器提高，从而缩短声道，甲舌骨肌收缩使舌骨与甲状骨靠近；2、伸长声道的肌群：胸舌骨肌、肩胛舌骨肌、胸骨甲状肌，三者作用均可使声道伸长；3、牵动会厌倒下的肌群：颏舌骨肌、二腹肌前腹。
二者作用均影响喉腔的共鸣效应；4、拉动会厌举起的肌群：茎突舌骨肌、二腹肌后腹。
二者使会厌举起，提高喉器，从而缩短声道。
[判断题]5、喉腔上部到软腭背后的部位为咽腔，以咽峡为界，前面是口腔，后面是咽腔。
咽腔伸缩调节能力很强，可塑性很大，对歌唱共鸣的调节及嗓音音色起决定性作用。
（）参考答案：正确[判断题]4、耳蜗是螺旋形蜗牛状通道，里面除听觉神经没有其他物质。
（）参考答案：错误[判断题]3、人说话或歌唱感觉到的声音，是气传导与骨传导的混合体，与别人接受的以气传导接受到的声音存在明显差异。
这种差异，让歌唱者的主观感受与客观评价标准有出入。
（）参考答案：正确2、音色的物理概念取决于声波的波形和其倍音结构，即复合音的数量。
人脑中形成音色的概念属于心理学的范畴。
（）参考答案：正确[判断题]1、音乐的价值是靠人的听觉和视觉特性实现的。
（）参考答案：错误[多选题]5、不是歌唱共鸣器官的是（）A：头腔B：咽腔C：鼻腔D：胸腔参考答案：AD[多选题]4、人耳具有辨别音的（）等的不同功能A：高低B：音色C：距离D：方向参考答案：ABCD[多选题]3、人耳的听觉机制是物理―生理―心理的转接链。
声音传入人耳的途径有（）A：气体传导C：固体传导D：骨传导参考答案：AD[多选题]2软腭、口腔是歌唱声道的前端和出口。
口腔打开可使（）形态变化，对歌唱的共鸣调节起重要作用。
A：下颌B：软腭C：唇D：舌参考答案：ABCD第四批次[论述题]简答国际声乐心理学研究发展的历史？参考答案：国际声乐学科研究发展的历史，经历了三个阶段：（1）、1855年前，是"凭感官的直观教学”时代；（2）、1855年，西班牙声乐教师加尔西亚发明了喉镜，声乐进入"技能训练与生理学相结合”的时代（3）、1932年，西肖尔发表《微颤》，声乐进入"与心理学相结合”的时代。
[判断题]1、"进入角色”感动性强度由高到低分别是：女高音、男高音、女中音、男中音、女低音、男低音。
（）参考答案：正确[判断题]2、声乐想象的主要意义：情景借鉴、情感激发、审美创造、理想形成。
（）参考答案：正确[判断题]2、声乐想象的主要意义：情景借鉴、情感激发、审美创造、理想形成。
（）参考答案：正确[判断题]3、歌唱思维是指通过记忆保存的表象为材料，经过分析综合与提炼，创造出来曾知觉过的或未曾存在过的事物形象的过程。
（）参考答案：错误[判断题]4、声音概念是在声音表象的基础上形成，它是某一类声音的抽象和概括，反映演唱该类声音的本质规律。
（）参考答案：正确[判断题]5、声乐表演心理是演唱者在表演过程中各种心理机制在头脑中的客观反映。
（）参考答案：错误[判断题]6、演出前的心理状态有：适度兴奋状态；过度兴奋状态；消极抑制状态。
（）参考答案：正确[判断题]7、在感知的基础上，歌唱者在脑中重现声音形象，反映歌声在一定时间、空间、力度、速度、音色、节奏、音高等一系列音乐内涵的特点。
形成正确清晰的声乐表象，是歌唱者声乐学习最关键的一步。
（）参考答案：正确[判断题]8、我国声乐心理学研究、形成和发展，是从我国唐朝时唐玄宗时代，从礼乐机构太常寺发展而来的。
（）参考答案：错误[判断题]9、声乐注意是指对一定对象的指向和集中的心理活动。
（）参考答案：正确[判断题]10、声乐技能学习是从声乐知识的领会开始的，声乐活动的理解是以表象和概念的形式进行的。
（）参考答案：正确[多选题]1、歌唱者的心理有（）A：感知和注意B：安详和宁静C：记忆和思维D：兴趣和能力参考答案：ACD[多选题]2、下列描述正确的有（）A：声乐感觉：歌唱者从事声乐活动最直接、最初步的认识。
B：声乐知觉：是人脑对声乐活动中感觉器官主观整体反映C：声乐表象: 科学的发声演唱的歌声在人脑中留下的形象D：声乐表象在声乐中常用“声音的概念、声乐观念”表述参考答案：ACD[多选题]3、声乐注意是对一定对象的指向和集中的心理活动，声乐活动中注意的作用主要有（）A：选择B：保持C：调节D：演唱参考答案：ABC[多选题]4、声乐情感是歌唱者对声乐艺术活动及其艺术表现关联事物的心理反应，表现有（）等等。
A：心境B：反应C：特征D：激情参考答案：AD第五批次[论述题]2、什么是声区？怎么形成的？参考答案：声区是歌唱音域内声音特质的区域划分，是发音器官生理、物理机能的客观反映。
声区形成的原因：人的嗓音在自然状态下一定音域范围内具有相近的发音频率特征。
在歌唱嗓音中，这种状态难以胜任音域大幅度转换的要求，当超过一定音高范围后，声带及歌唱声道的生理技能必须进行调整，形成声音得音色差异，这种音色差异呈现的区域性特征，形成声区。
[论述题]1、简述换声机理参考答案：1．（1）、歌唱中由低声区到中声区、高声区过程中，声带要经历由厚变薄、由长变短、由整体振动到边缘振动、缩短边缘振动，到超高音时，声带中间还会出现梭状空隙振动状态等机理变化。
（2）、声带变化振动的同时，共鸣管道及空气柱的共振与频率等也会发生相应的机理变化。
（3）、呼吸控制及气息压力对声带的张力和振动状态起着重要的支持作用。
[判断题]12、声区中音高变化到一定音时，声带的振动形态、张力、振动频率等失调，以及共鸣腔频率调节紊乱，处于临界点的这一音高会出现发音困难，此谓换声点。
换声点一般出现在中声区向高声区的转换处。
（）参考答案：正确[判断题]11、喉头必须放在低位置，否则相关肌肉群不能有效控制声门，会造成声音逼紧、僵硬，或声音虚弱、空洞。
（）参考答案：错误[判断题]10、歌唱的嗓音调节包涵三个部分：歌唱的发音调节，歌唱的共鸣调节，歌唱的声区调节。
（）参考答案：正确[判断题]9、歌唱呼吸的原则：呼吸运用规律的稳定性；呼吸技巧形态的多变性；吸气量多多益善。
（）参考答案：错误[判断题]8、低声区的稳定与良好是声区调节转换的基础。
（）参考答案：错误[判断题]7、换声区是指以换声点为核心，从一个声区向另一个声区转换过渡的区域。
声乐(一)(专升本)作业网课答案
1. (单选题)(本题4.0分)A、B、C、D、学生答案： C标准答案：C解析：得分： 42. (单选题) 下列关于和声模进的说法中错误的是（）(本题4.0分)A、模进的最初原型称为模进动机B、是推动音乐展开与保持材料统一的重要手法C、模进过程中模进音程绝对不能改变D、模进次数一般以三四次为宜学生答案： C标准答案：C解析：得分： 43. (单选题)下列关于完满终止的说法中错误的是（）(本题4.0分)A、结束主和弦必须为强拍、根音旋律位置B、低音为原位的属或下属到主，即四五度进行C、比不完满终止有更强的收束感，更适宜结束全曲D、与正格终止、变格终止并称为结束终止的三种基本类型学生答案： D标准答案：D解析：得分： 44. (单选题) 常用的七和弦有几种（）(本题4.0分)A、四种B、五种C、六种D、七种学生答案： A标准答案：A解析：得分： 45. (单选题) 下列和弦连接中无法用和声连接法做连接的是（）(本题4.0分)A、B、C、D、学生答案： D标准答案：D解析：得分： 46. (单选题) 常用七和弦的根音与七音有几种七度（）(本题4.0分)A、大七度小七度增七度减七度B、大七度小七度C、大七度减七度D、小七度减七度学生答案： D标准答案：D解析：得分： 47. (单选题) 调性和声的和弦是以几度关系叠置的（）(本题4.0分)B、小三度C、增三度D、大小三度学生答案： D标准答案：D解析：得分： 48. (单选题) 下列和弦连接中低音部可能会出现增音程的是（）(本题4.0分)A、B、C、D、学生答案： B标准答案：B解析：得分： 49. (单选题) 下列和弦连接中不能使用五音跳进的是（）(本题3.0分)B、C、D、学生答案： A标准答案：A解析：得分： 310. (单选题)(本题3.0分)A、B、C、D、学生答案： C标准答案：C解析：得分： 311. (单选题) 古典和声中有几种功能（）(本题3.0分)A、三种B、四种C、五种D、六种学生答案： A标准答案：A解析：得分： 312. (单选题)调性和声的和弦是以几度关系叠置的（）(本题3.0分)A、大三度B、小三度C、增三度D、大小三度学生答案： D标准答案：D解析：得分： 313. (单选题)常用七和弦的根音与七音有几种七度（）(本题3.0分)A、大七度小七度增七度减七度B、大七度小七度C、大七度减七度D、小七度减七度学生答案： D标准答案：D解析：得分： 314. (单选题)古典和声中有几种功能（）(本题3.0分)A、三种B、四种C、五种D、六种学生答案： A标准答案：A解析：得分： 3题)(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： B标准答案：B解析：得分： 3.516. (判断题) 四部和声最主要的特点是声部平衡音响丰满(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 3.517. (判断题) 四部和声中任何两个相邻声部间的音程都不能超过八度，否则会形成声部过宽的错误(本题3.5分)A、正确B、错误标准答案：B解析：得分： 3.518. (判断题) 转位和弦就是根音不在最低音位置(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 3.519. (判断题) 四部和声就是四个声部(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： B标准答案：B解析：得分： 3.520. (判断题)(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 3.521. (判断题) 外声部就是和弦的根音和五音(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： B标准答案：B解析：得分： 3.522. (判断题) 结束终止处的主和弦可以采取不完全形式，省略三音或五音均可(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： B标准答案：B解析：得分： 3.523. (判断题) 和声小调每一音级上的七和弦性质都是各不相同的(本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 3.524. (判断题) (本题3.5分)A、正确B、错误学生答案： B标准答案：B解析：得分： 3.525. (判断题) (本题3.0分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 326. (判断题) 上三声部相邻两声部间不能超过8度(本题3.0分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 327. (判断题) (本题3.0分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 328. (判断题) 和弦排列法的分类只与上三声部有关，与低音部无关(本题3.0分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 329. (判断题) 结束的主和弦如果是三音旋律位置，该终止式不能叫做完满终止(本题3.0分)A、正确B、错误学生答案： A标准答案：A解析：得分： 3。
声乐统考考试题库和答案
声乐统考考试题库和答案一、单项选择题1. 声乐艺术起源于哪个国家？A. 中国B. 意大利C. 法国D. 德国答案：B2. 以下哪位作曲家被誉为“歌剧之父”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 蒙特威尔第答案：D3. 以下哪首歌曲是意大利作曲家普契尼的作品？A.《图兰朵》B.《茶花女》C.《卡门》D.《蝴蝶夫人》答案：D4. 以下哪种唱法不属于声乐的三大唱法之一？A. 民族唱法B. 美声唱法C. 通俗唱法D. 原生态唱法答案：D5. 以下哪位歌手被誉为“世界三大男高音”之一？A. 帕瓦罗蒂B. 多明戈C. 卡雷拉斯D. 波切利答案：A二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响声乐演唱的效果？A. 呼吸B. 发声C. 语言D. 情感答案：ABCD7. 以下哪些是声乐演唱中常见的呼吸技巧？A. 腹式呼吸B. 胸式呼吸C. 混合呼吸D. 浅呼吸答案：ABC8. 以下哪些是声乐演唱中常见的发声技巧？A. 头腔共鸣B. 胸腔共鸣C. 鼻腔共鸣D. 口腔共鸣答案：ABCD9. 以下哪些是声乐演唱中常见的语言技巧？A. 发音准确B. 吐字清晰C. 节奏感强D. 情感表达答案：ABCD10. 以下哪些是声乐演唱中常见的情感表达技巧？A. 面部表情B. 肢体语言C. 眼神交流D. 声音变化答案：ABCD三、判断题11. 声乐演唱中，呼吸是最重要的因素之一。
（对/错）答案：对12. 声乐演唱中，发声技巧比语言技巧更重要。
（对/错）答案：错13. 声乐演唱中，情感表达是最重要的因素之一。
（对/错）答案：对14. 声乐演唱中，面部表情和肢体语言是情感表达的重要手段。
（对/错）答案：对15. 声乐演唱中，声音变化是情感表达的唯一手段。
（对/错）答案：错四、简答题16. 简述声乐演唱中呼吸的重要性。
答案：呼吸是声乐演唱的基础，它直接影响到发声的质量和稳定性。
正确的呼吸技巧可以帮助歌手更好地控制声音，提高演唱的持久力和表现力。
17秋西南大学[0864]《音乐审美常识》作业答案
![17秋西南大学[0864]《音乐审美常识》作业答案](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/c12d060c55270722192ef741.webp)
1、不属于民族唱法歌唱家的是（）1.吕文科2.张也3.宋祖英4.杨洪基2、现象美学代表人物在《音乐作品及其同一性问题》一书中，关于音乐作品的存在方式问题提出了“音乐作品1.苏珊·朗格2.胡塞尔3.黑格尔4.罗曼·茵加尔顿3、“唱歌兼唱情”的主张是由谁提出的（）1. D. 嵇康2.白居易；3.成玉礀4.徐上瀛4、现象美学代表人物在《音乐作品及其同一性问题》一书中，关于音乐作品的存在方式问题提出了“音乐1.苏珊·朗格2.罗曼·茵加尔顿3.胡塞尔4.黑格尔5、音乐表演中的重要心理因素是（）1.直觉2.知觉3.理智4.冷静6、前苏联音乐学家玛采尔有一部重要的音乐美学著作，它就是1.《论旋律》2.《论音乐的美》3.《论音乐的特殊性》4.《音乐美学问题概论》7、苏珊·朗格作为一重要的美学家，她在一部著作中对我国音乐美学基本问题的认识有较大的帮助，这部著作的名1. E. 《艺术问题》2.《审美特性》3.《情感与形式》4.《美学与哲学》8、音乐形式的基本要素，应首先取决于哪些因素？1. C. 标题性因素2.曲式结构因素3.无标题性因素4.表情性因素9、“唱歌兼唱情”的主张是由谁提出的（）1.徐上瀛2.白居易3.嵇康4.成玉礀10、不属于音乐作品内在解释的是（）1. B. 作曲家对音乐的构思2.追寻音乐的历史视界3.赋予它创造性使命的任务4.解释者必须有自己的视界11、被称为释义学之父的是德国的（）1.赫尔巴特；2.狄尔泰；3.汉斯利克4.迈尔；判断题12、无论如何，只要音乐是美的，就必然满足感性、有序性、丰富性这三个基本条件。
（）1. A.√2. B.×13、音乐表演只要按照乐谱原原本本地进行表演就能够完成音乐表演的创造使命。
（）1. A.√2. B.×14、音乐表演走向成熟的标志是具有个性。
（）1. A.√2. B.×15、毕达哥拉斯学派的两个基本范畴是和谐和净化。
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17秋西南大学音乐美学【0844】机考答案
第三、与客观主义音乐表演的不同之处在于更重视作品产生时的实际演奏法以及发出的声音效果。
（4）当代音乐表演的综合倾向。
第一、要求在音乐表演中把浪漫主义和客观主义这两种美学观念加以综合，既要忠实于原作，这主要是指忠实于原作的精神和基本风格，而不是拘泥于乐谱记号，同时又要充分发挥表演者的创造个性。
第四、在表演曲目上新古典主义以“大块文章”为主，偏向强调音乐表演的严肃性，他们经常在音乐会上表演的是一些大型的音乐作品，如奏鸣曲、协奏曲与交响曲等。
（3）原样主义音乐表演
第一、尽可能地搜集古代乐器的有关资料，并潜心研究这些乐器的构造和音色，通过反复实验终于成功地复制出这些乐器，使得早已成为博物馆陈列品的古代乐器重新获得生命，使它们在古乐演奏中得到广泛应用。
（3）音乐表演者创造性的体现。现代释义学提出的"视界融合”为音乐表演的创造性注入了新的内涵。视界融合，既不同于历史释义学，仅仅是历史的重建和还原，也不是只有现实视界、脱离原作去进行随意的解释和处理，而是把历史视界和现实视界融合起来，并在二者融合的基础上，达到新的理解，创造一个新的视界。这种视界融合，对于音乐表演者提出了更高的要求。它要求音乐表演者既要有历史的视界，对音乐作品的历史意义和原有内涵有深刻的理解和体验，同时又要有现实的视界，用现代人的立场观点和思想情感去理解和体验历史作品的意义和内涵，使音乐的理解和解释达到一个新的境界，音乐表演的创造性正是在这里得到充分的体现。
（3）理性认识对音乐欣赏活动具有强化作用。理性认识在音乐欣赏中并非无所作为，在一定条件下，理性认识的介入将有助于审美感受的获得。
西大[0302]《学前教育学》秋季作业试题与参考答案
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单项选择题1、头大、躯干长，四肢短小，胸廓的前后、左右径几乎相等，是（）。
1.初生儿2. 5 岁儿童3. 2 岁儿童4.周岁儿2、提出操作学习理论，认为有机体对环境是进行“操作”，而不是简单地对刺激作出反应的是（）。
1.班杜拉2.斯金纳3.华生4.弗洛伊德3、班杜拉提出的社会学习理论中认为观察学习的四个具体过程是（）。
1.注意过程、保持过程、复制过程和动机过程2.注意过程、保持过程、复制过程和评价过程3.注意过程、复制过程、动机过程和反思过程4.注意过程、保持过程、替代过程和动机过程4、 2016 年教育部颁布的新版《幼儿园工作规程》中规定寄宿制幼儿园幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）不得少于（）。
1.每天4小时2.每天3小时3.每天2小时4.每天1小时5、教师在布置活动区域时尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免互相干扰，这是活动区之间的（）。
1.转换性2.相容性3.界限性4.规则性6、在我国学前教育史上首次提出了一整套儿童公育思想的是（）。
1.梁启超2.蔡元培3.康有为4.陶行知7、教育史上第一本系统论述学前教育的专著是（）。
1.《母育学校》2.《理想国》3.《爱弥儿》4.《大教学论》8、 1904 年颁布的“癸卯学制”规定幼儿教育机构的名称是（）。
1.小孩察物学堂2.蒙养院3.托儿所4.幼稚园9、在教育史上（）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
1.皮亚杰2.裴斯泰洛齐3.洛克4.福禄贝尔10、“十年树木，百年树人”形容幼儿教师劳动的（）。
1.引导性2.长期性3.方向性4.艰巨性11、关于幼小衔接，下面说法正确的是（）。
1.在小班进行2.在大班进行3.贯穿于整个幼儿园教育4.在中班进行12、下列提出著名的社会化课程论的教育家是（）。
1.蔡元培2.张宗麟3.康有为4.张雪门13、社区教育起源于()。
1.法国2.英国3.丹麦4.美国14、以课程组织形态为标准来分类的课程类型是（）。
1.分科课程2.正式课程3.隐性课程4.领悟课程15、我国教育家陈鹤琴倡导的教学法为（）。
西南大学17秋0855《古典音乐欣赏》在线作业（参考资料）
西南大学17秋0855《古典音乐欣赏》在线作业（参考资料）08551、单簧管E.吹打乐铜管打击乐木管参考答案：木管；2、大提琴弦乐器高音乐器木质乐器民族乐器参考答案：弦乐器；3、门德尔松哪国作曲家F.德国匈牙利奥地利意大利参考答案：F.德国；4、协奏曲是声乐歌剧器乐曲舞剧5、交响乐队有C.三个声部组七个声部组四个声部组五个组6、小步舞曲A.歌曲B.器乐曲d民乐是题词7、海顿是哪国作曲家捷克奥地利德国法国8、长号吹奏乐器木管乐器打击乐器铜管乐器9、小提琴弦乐民乐管乐管乐10、a‘贝多芬德国人；b英国人，c法国人，d奥地利法国英国德国奥地利11、芬兰颂是哪位作曲家贝多芬柴可夫斯基西贝柳斯莫扎特12、歌剧诞生D.意大利法国奥地利俄罗斯13、《跳蚤之歌》曲作者是莫索尔斯基A.√B.×14、贝多芬英雄交响曲是第五交响曲A.√B.×15、奏鸣曲一般为四个乐章A.√B.×16、肖邦创作有大量交响曲A.√B.×17、德沃夏克是德国人A.√B.×18、园号是低高乐器A.√B.×19、柴可夫斯基有六部交响曲A.√B.×20、西贝柳斯的音乐是古典乐派A.√B.×21、施特劳斯是德国人B.×22、肖邦钢琴家A.√B.×23、弦乐四重奏有四个小提琴A.√B.×24、欢乐颂是席勒创作的歌词A.√B.×25、《伏尔加船夫曲》是意大利歌曲A.√B.×26、柴可夫斯基是德国音乐家A.√B.×27、圣桑是法国音乐家A.√B.×28、二泉映月是首协奏曲A.√B.×29、歌曲之王是舒伯特A.√B.×30、二胡是弓弦乐器A.√B.×31、中提琴是高音乐器B.×32、双簧管是木管乐器A.√B.×33、意大利歌曲《我的太阳》作曲的普契尼A.√B.×34、仲夏夜之梦序曲是门德尔松创作A.√B.×35、德彪西是法国作曲家A.√B.×36、天鹅湖是柴可夫斯基创作A.√B.×37、大提琴是弦乐A.√B.×38、笙是铜管乐A.√B.×39、管弦乐队里有四个声部组组成A.√B.×40、圣桑是德国音乐家A.√B.×41、《1812序曲是》是1812年创作的B.×42、小号是铜管乐器A.√B.×43、巴松是低音乐器A.√B.×44、小提琴是民乐器A.√B.×45、奏鸣曲一般为四个乐章A.√B.×46、奏鸣曲和奏鸣曲式是相同的A.√B.×47、音乐会序曲就是序曲A.√B.×48、长号是木管A.√B.×49、贝多芬有五部交响曲A.√B.×50、贝多芬创作有八部交响曲A.√B.×51、蓝色多瑙河是老约翰施特劳斯创作B.×52、莫扎特德国音乐家A.√B.×53、李斯特是奥地利音乐家A.√B.×54、勃拉姆斯是意大利人A.√B.×55、门德尔松创作的命运交响曲A.√B.×56、二泉映月是二胡曲A.√B.×57、帕格尼尼是奥地利音乐家A.√B.×58、管弦乐队中的弦乐包括哪些乐器？59、交响乐队分为几个声部组60、民族乐器分为哪几个部分？。
(0863)《钢琴教学法》网上作业题及答案
（0863）《钢琴教学法》网上作业题及答案的明确，只要训练方法得当在相同的时间内，成年人学习的进度可以达到儿童的数倍。
鉴于成人学习的特点采取以下措施：1）从乐器的结构、性能入手开始启蒙教学2）让学生了解每个阶段的教学内容、步骤、要求3）精弹与浏览结合，渐进与跳跃结合4）强调看谱弹奏，提高视奏能力5）从复调作品入手训练双手协调配合6）强化4、5指训练，提高五指均衡感7）把钢琴弹奏与乐理、和声联系起来，增加钢琴应用部分[论述题]儿童钢琴授课要注意哪些原则？参考答案：参照教材P28-29第四次作业[填空题]拜厄的《钢琴基本教程》属于（）入门法编写的钢琴教材参考答案：高音谱表[填空题]车尔尼《钢琴简易练习曲》Op139是钢琴教学（）阶段用的教材参考答案：初级[填空题]布格缪勒为儿童创作了三本钢琴练习曲，其中作品（）号的25首最受欢迎参考答案：Op100[填空题]灵活要点之一触键快包含（）和（）参考答案：下键快、离键快[填空题]是 ( )编写的在五音范围内的转调练习,它对学生训练手指独立性、均匀性和适应不同位置的进行方面都有很大的好处。
参考答案：玛格丽特・朗[填空题]①要有对美好声音的追求和想象力，启发学生用内心的歌唱去带动弹奏弹②好旋律必须在弹奏方法上下功夫，不能只会一种触键方法，这是弹好旋律的必要条件③让学生弹好连音。
因为连奏是歌唱性旋律的基础，要注意触键点和触键速度，用肉垫较厚的部位去弹，触键要慢，触键的瞬间是缓冲的，慢慢地把力量送到键底，重心自然地从一个手指移动到另一个手指上，体会肩、臂、腕的放松，用这种方法容易弹奏出流畅自然、富于歌唱性的旋律④学会分析乐句，每个乐句都有它的语气、走向及核心音⑤处理好旋律与伴奏的关系。
旋律与伴奏如同船和水的关系一样，水始终托着船向前运行，而不应把船淹没。
此外还要注意旋律的横向进行，句子的气息相对长一些。
⑥弹好歌唱性的旋律还需要踏板很好地配合。
[填空题]下面这条五指练习是（）编写的参考答案：肖邦第五次作业[填空题]三角钢琴有三个踏板,其中右踏板是( )踏板,中间踏板是( ), 左踏板是( )参考答案：制音器踏板或延音踏板, 保持音踏板, 柔音踏板[填空题]Una corda表示( )，tre corde表示( )参考答案：踩下柔音踏板, 放开柔音踏板[填空题]右踏板从踩踏板的时间角度分为( ) ( ) 和( )参考答案：预备踏板, 节奏踏板, 切分踏板[填空题]Andante参考答案：行板[填空题]Lento参考答案：慢板[填空题]Crescendo/cresc参考答案：渐强[填空题]Sub. piano参考答案：突弱[填空题]Maestoso参考答案：庄严、高贵地[填空题]Leggiero参考答案：灵巧的[填空题]Smorzando。
西南大学网络教育[0863]《钢琴教学法》期末考试复习题及参考答案
1、>/accent参考答案：重音2、Smorzando参考答案：逐渐消失3、Leggiero参考答案：灵巧的4、Maestoso参考答案：庄严、高贵地5、Sub. piano参考答案：突弱6、Crescendo/cresc 参考答案：渐强7、Lento参考答案：慢板8、Andante参考答案：行板9、右踏板从踩踏板的时间角度分为( ) ( ) 和( )参考答案：预备踏板, 节奏踏板, 切分踏板10、Una corda表示( )，tre corde表示( )参考答案：踩下柔音踏板, 放开柔音踏板11、三角钢琴有三个踏板,其中右踏板是( )踏板,中间踏板是( ), 左踏板是( )参考答案：制音器踏板或延音踏板, 保持音踏板, 柔音踏板12、下面这条五指练习是（）编写的<="">参考答案：肖邦13、回音记号用（）表示参考答案：~14、颤音记号写在音符上方用（）表示参考答案：tr.15、倚音分为（）（）( ) ( )（）和（）参考答案：短倚音、长倚音、前倚音、后倚音、单倚音、复倚音。
16、波音分为（）和（）参考答案：上波音和下波音17、手腕运用三个活动方向分别是（）（）和（）参考答案：横向,纵向,绕圈18、是( )编写的在五音范围内的转调练习,它对学生训练手指独立性、均匀性和适应不同位置的进行方面都有很大的好处。
玛格丽特·朗19、灵活要点之一触键快包含（）和（）参考答案：下键快、离键快20、布格缪勒为儿童创作了三本钢琴练习曲，其中作品（）号的25首最受欢迎参考答案：Op10021、车尔尼《钢琴简易练习曲》Op139是钢琴教学（）阶段用的教材参考答案：初级22、拜厄的《钢琴基本教程》属于（）入门法编写的钢琴教材参考答案：高音谱表23、巴赫《帕蒂塔》是钢琴教学（）阶段用的教材参考答案：高级24、160首八小节练习曲，Op821号是（）创作的钢琴教材车尔尼25、读谱严格做到（）（）（）（）和（）五个不错参考答案：音不错、节奏不错、指法不错、奏法不错、表情不错26、"音"的基本知识，主要是（）和（）两个方面参考答案：音高和时值27、钢琴基本弹奏姿势要注意（）（）和（）三点要稳参考答案：指尖、臀部、脚28、汤普森编写的钢琴启蒙教材属于（）入门法编写的钢琴教材参考答案：中央C29、克拉莫《60首钢琴练习曲》是钢琴教学（）阶段用的教材参考答案：中级30、钢琴启蒙教学的三种基本弹奏法包括（）（）和（）参考答案：非连音奏法（non legato）；连音奏法（legato）；跳音奏法（staccato）31、钢琴教学可以分为( ) ( ) ( ) ()四个教学阶段参考答案：启蒙、初级、中级和高级32、我国钢琴音乐划分为四个时期分别是（）（）（）（ )参考答案：萌动探索时期、初步繁荣时期、徘徊时期、创新发展时期33、进入20世纪，钢琴演奏法形成了以德国（）为代表的“生理学派”和以美国（）为代表的“心理学派”。
19年3月【西南大学】[0829]《和声学》大作业(资料)
类别：网教(网教/成教)专业：音乐2019年3月
课程名称【编号】：和声【0829】A卷
大作业满分：100分
答案必须做在答题卷上，做在试卷上不予记分。
一、第一、第五大题必做。第二大题共4小题选做2小题；第三、四大题选作一题。
二、大作业提交方式（注：1、网络课程由网继院考务办在试题卷和管理系统中填写；2、面授课程由命题教师在试题卷上填写）
一、和弦构造（20分）
G：Ⅳ6F：Κ46b：Ⅴ56g：Ⅲ
二、4小题选做2小题（2X10分=20分）
1、按要求正确进行四部和声排列（4小题）
F：Κ46a：Ⅴ7D：Ⅳ6e：DD
三、作D___ e (四步骤转调)20分（三、四大题任选一题）
四、和声分析（20分）（三、四大题任选一题）
五、为旋律选பைடு நூலகம்和弦（20分）