六年级下册语文试题—13金色的鱼钩 一课一练(含答案)部编版
13金色的鱼钩
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
威胁．(xué xié) 抽噎．(yē yī) 青稞．(kē guŏ) 收敛．( liăn jiăn)
瞻．仰( zhăn zhān) 奄．奄一息( yān yăn) 和．着青稞面( huò hé)
二、查字典填空.
“拢”用部首查字法应查部,再查画。
在字典中的解释有:①合上。
②靠近;到达。
③总合。
④使不松散或不离开;收拢。
⑤梳(头发)。
在本课中“他整夜整夜地合不拢眼”中“拢应取第( )种解释。
三、补充词语,并完成练习。
奄奄( )( ) 喜( )( )外目不( )( )
( )( )无涯三长( )( ) 昏( )( )醒
以上词语表示惊喜的词语是,请再写一个这样的词：
含有反义词的词语是,你能再写一个这样的词吗?
四、根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
遥望端详注视瞻仰
1.老班长目不转睛地( )着水面,希望能钓上一条大一点儿的鱼。
2.等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来( )它。
3.我们走到草地边上( ),重重叠叠的山峰已经看得见了。
4.我( )着老班长的那碗鱼汤,里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
五、下列说法不正确的一项是( )
A.“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
”这句话采用了夸张的修辞手法。
B.“看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”一句中的省略号表示语言的断断续续。
C.“不要紧,我身体还结实”一句中的“结实”表示健壮。
六、给下列句子选择恰当的描写方法。
A动作描写B语言描写 C.心理描写D外貌描写
1.炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱
纹。
( )
2.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
( )
3.他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。
唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”( )
4.可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
( )
七、品读句子,完成练习。
1.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼。
“到处”说明,“整夜整夜地合不拢眼”说明.
2、我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
这是“我”时候说的话。
“万根钢针”表现了“我”的心情,后面的省略号省去了。
3.“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的一项是( )
A.老班长认为“我”表现得不够坚强,所以批评“我”。
B这是老班长对“我”的批评,不让我暴露秘密。
C.“我”明白了老班长不吃鱼的原因后,心里过意不去,老班长劝“我”不要放在心上。
4、A.第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。
唉!一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦!”
B.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。
老班长第一次笑是因为;第二次笑是因为。
从两次笑中,我们感受到了老班长的崇高品质。
八、理解课文内容填空
本文叙述了红军在，一位炊事班长牢记部队指导员的的感人事迹,表现了红军战士的崇高品质。
课文用“”做课题,意义深刻。
“鱼钩”记录着英雄历程,闪耀着思想光辉,象征着的革命精神水垂
不朽。
九、课内阅读。
我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。
走近前一看,啊!我不由得呆住了。
他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就紧皱眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”
1.这段话主要写了
2.“啊!我不由得呆住了。
”感叹号的作用是,“呆住了”的原因是
3.用“”画出描写老班长吃草根的句子,老班长这样做的原因是
，从中体会到老班长的高贵品质。
答案
一、xié yēkēliăn zhān yăn huò
二、一息出望转睛无边两短迷不
喜出望外示例:心花怒放三长两短示例:七上八下
四、1.注视2.瞻仰3.遥望4.端详
五、B
六、1.D 2.A 3.B 4. C
七、1.野菜很难找担心我们
2.发现老班长吃草根和我们吃剩下的鱼骨头悲痛、难受我没说出口的话
3.B
4.他想用笑来营造一种气氛,动员大家喝鱼汤同志们把鱼汤喝下去了,就有力气走出草地了忠于革命、关心他人
八、长征途中嘱咐,照顾生病的战士,最后献出宝贵生命忠于革命、舍己
为人金色的鱼钩老班长一路上尽职尽责当好“上级、保姆、勤务员”的金色的老班长忠于革命舍己为人
九、1.“我”发现了老班长吃草根、用鱼骨头充饥的秘密
2.震惊“我”发现了事实的真相,内心非常震惊,被老班长的精神所深深感动
3.他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。
把能吃的食物留给“我们”舍已为人。
部编版六年级语文下册第四单元第13课《金色的鱼钩》课后作业题及答案（含三套题）
部编版六年级语⽂下册第四单元第13课《⾦⾊的鱼钩》课后作业题及答案（含三套题）部编版六年级语⽂下册第四单元第13课《⾦⾊的鱼钩》课后题及答案⼀、按要求完成下⾯的词语练习。
“⽼班长⽤粗糙的⼿⽆⼒地抚摸我的头。
”这句话中“粗糙”的意思是________。
它的近义词是________，反义词是________。
在搭配词语时，我们还可以说粗糙的________、粗糙的________。
⼆、选词填空。
衰弱脆弱看着奶奶逐渐（）的⾝体，爸爸⼀下⼦变得（）了。
三、品析句⼦。
他喜出望外地跑回来，取出⼀根缝⾐针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
1.这句话是对⽼班长的________和________的描写，句⼦中的动词有：____________________。
从这些词语中可以感受到⽼班长___________的品质。
2.写⼀句含有连续动作的话。
______________________________________________________________________________________________________________四、对下⾯的句⼦理解错误的⼀项是（）我想，等⾰命胜利以后，⼀定要把这个闪烁着⾦⾊光芒的鱼钩送到⾰命烈⼠纪念馆去，让我们的⼦孙都来瞻仰它。
A.鱼钩闪烁着的“⾦⾊光芒”，象征着⽼班长忠于党、忠于⼈民、舍⼰为⼈的⾰命精神永放光芒。
B.表达了同志们对⽼班长的⽆限崇敬和深切怀念之情。
C.“闪烁着⾦⾊光芒的鱼钩”深化了主题。
D.鱼钩虽然⽣锈了，但在阳光的照射下还是发出了⾦⾊光芒。
五、课外阅读。
亲⼝尝⼀尝红军来到⼀座草⽊茂盛的⼭脚下。
⼤家采了许多灰灰菜。
这是同志们在长征途中经常吃的⼀种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。
他抓起⼏棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。
”“还是⼩⼼⼀点好，先别下锅。
”贺龙说着，拿起⼀棵灰灰菜亲⼝尝了尝，感到特别苦。
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卷首语：打开试卷的同时，你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。
望你沉着冷静，勇敢地接受考验，考出自己的最佳水平！答案第1页，总8页部编版六年级语文13.金色的鱼钩同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
我端起táng cí（）碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不zhī dào（）为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了gē da （）。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太cuì ruò（）！”二、给下列加点字选择正确的读音，并打上“√”。
1．他就到处去找野菜，和（hé huò）着青稞（kē guo）面给我们做饭。
2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼（jiáo jué）了一会儿，就紧皱眉头把草根和鱼骨头硬咽（yè yàn）下去。
三、查字典填空。
“迁”字是________结构，用音序查字法，应先查大写字母_______，再查音节_______，用部首查字法应先查部首________。
“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。
在“时过境迁”中，“迁”的意思应选________，“升迁”中“迁”的意思应选________。
（填序号）答案第2页，总8页四、选词填空。
软弱衰弱脆弱微弱1．看着我们的身体一天天（）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。
2．白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（），也不动摇。
3．老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。
4．老班长慢慢睁开眼睛，用（）的声音说：“小梁，别浪费东西啦……”五、补全词语，并根据句意选填词语。
（）（）一息热气（）（）（）（）其所精兵（）（）1．医生们竭尽全力抢救那个（）的小孩。
最新部编版小学语文六年级下册-13.金色的鱼钩 同步练习题(附答案)
13.金色的鱼钩一、给加点字选择正确读音,用“√”标出。
1.最近学校宿．(sùxiǔ)舍整修,我必须到同学家借住几宿．(sùxiǔ)了。
2.我这两天咽．(yān yàn)喉疼得连水都难以下咽．(yān yàn)。
二、把词语补充完整,并根据意思选填词语。
( )( )一息喜( )望( )三( )两( )目( )转( )( )( )痛哭昏( )不( )热气( )( )两鬓( )( )1.只剩下微弱的一口气,形容生命垂危。
( )2.不转眼珠地看,形容注意力集中。
( )3.遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
( )三、选词填空。
衰弱微弱虚弱1.老班长用( )的声音说:“我……我不行啦。
”2.老班长的身体非常( ),却舍不得吃一口鱼。
3.老奶奶神经( ),经常睡不好觉。
四、课内阅读。
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。
唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!”我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩。
他说:“怎么了,吃不下?要是不吃,咱们就走不出这草地。
同志们,为了革命,你们必须吃下去。
小梁,你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
1.从选文中找出与下列词语意思相近的词语。
明白——( )严肃——( )2.“眉头拧成了疙瘩”反映了老班长怎样的心情? ( )A.反映了老班长对小战士的同情和理解。
B.反映了老班长内心的忧虑,担心小战士因难过而不肯吃鱼汤。
C.反映了老班长对小战士的不满和责怪。
3.当看到老班长嘴边露出了一丝微笑时,“我”的心里为什么沉重极了?13.金色的鱼钩一、1.sùxiǔ 2.yān yàn二、奄奄出外言语不睛失声迷醒腾腾斑白1.奄奄一息2.目不转睛3.喜出望外三、1.微弱 2.虚弱 3.衰弱四、1.知道严厉 2.B 3.老班长故意装成轻松的样子,宽慰“我们”喝鱼汤,他不仅照顾“我们”的身体,还时刻安慰“我们”,把“我们”照顾得无微不至,而他自己却忍饥挨饿,因此“我”的心里沉重极了。
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
颧．骨(guàn quán) 青稞．(kē guǒ)两鬓．(bìn bīn)抽噎．(yē yàn)收敛．(jiǎn liǎn)红锈．(xiù yǒu)熬．过(āo áo)粗糙．(cāo zào)2.判断感叹号的作用，选择相应的序号填在括号里。
A.表示乞求B.表示惊奇C.表示赞叹D.表示希望和命令(1)啊!我不由得呆住了。
（）(2)你总该跟我们一起吃一点儿啊!（）(3)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）(4)你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心!（）二、根据课文内容选一选。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!对上面这句话理解不正确的一项是（）A.鱼钩因被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B.象征老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的精神永远放光芒。
C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
三、下面是课文中的一段外貌描写，请你仿照其特点，描写一下自己的语文老师吧。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
上面这段话的描写顺序是从整体到局部，请同学们试着仿写吧。
四、课内阅读。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
部编版语文六年级下册 13 金色的鱼钩同步练习题C卷(精编)
部编版语文六年级下册 13 金色的鱼钩同步练习题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共43分)1. （1分）我会连。
纪________ niàn念________ liú该________ jì留________ wǔ旁________ gāi舞________ páng2. （2分）补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
左________右________ 疑惑________ 若________所________铁面________ 深________简________ ________犹豫（2）画横线的词语（含有反义词）：________（3）画浪纹线的词语（描写人物品质）：________（4）上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________和“东张西望”意思相近的是________。
3. （1分） (2018三上·卢龙期末) 你可以用“视”字组词并巧妙填空吗？①由于有的同学不注意保护眼睛，才上三年级眼睛就已经________了。
②妈妈十分________我的学习成绩。
③每个人的身上都有优点，所以我们不能随便________学习差的学生。
④我们一动不动地________着舞台上小演员们的精彩表演。
4. （2分）选词填空。
连忙连续1 她________去把老奶奶扶起来。
2 ________几天都下雨。
5. （15分）第二组：她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（1）从下划线部分体会到这组句子运用了________的修辞手法，生动逼真地写出了________，突出了作者对敌人的________与________。
（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
颧．骨(guàn quán) 青稞．(kē guǒ)两鬓．(bìn bīn)抽噎．(yē yàn)收敛．(jiǎn liǎn)红锈．(xiù yǒu)熬．过(āo áo)粗糙．(cāo zào)2.判断感叹号的作用，选择相应的序号填在括号里。
A.表示乞求B.表示惊奇C.表示赞叹D.表示希望和命令(1)啊!我不由得呆住了。
（）(2)你总该跟我们一起吃一点儿啊!（）(3)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）(4)你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心!（）二、根据课文内容选一选。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!对上面这句话理解不正确的一项是（）A.鱼钩因被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B.象征老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的精神永远放光芒。
C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
三、下面是课文中的一段外貌描写，请你仿照其特点，描写一下自己的语文老师吧。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
上面这段话的描写顺序是从整体到局部，请同学们试着仿写吧。
四、课内阅读。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
颧．骨(guàn quán) 青稞．(kē guǒ)两鬓．(bìn bīn)抽噎．(yē yàn)收敛．(jiǎn liǎn)红锈．(xiù yǒu)熬．过(āo áo)粗糙．(cāo zào)2.判断感叹号的作用，选择相应的序号填在括号里。
A.表示乞求B.表示惊奇C.表示赞叹D.表示希望和命令(1)啊!我不由得呆住了。
（）(2)你总该跟我们一起吃一点儿啊!（）(3)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）(4)你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心!（）二、根据课文内容选一选。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!对上面这句话理解不正确的一项是（）A.鱼钩因被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B.象征老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的精神永远放光芒。
C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
三、下面是课文中的一段外貌描写，请你仿照其特点，描写一下自己的语文老师吧。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
上面这段话的描写顺序是从整体到局部，请同学们试着仿写吧。
四、课内阅读。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
部编本六年级下册《金色的鱼钩》练习及答案
部编本六年级下册《金色的鱼钩》练习及答案
一、给下面的词语选择正确的读音，用“√”标在后面。
歼灭（qiān jiān ）
粗糙（zào cāo）
作料（zuò zuó ）
勉强（qiǎng jiàng）
和青稞面（huó huò）
抽噎（yī yē）
二、选词填空。
严肃严厉严格严峻
1．老班长忽然( )地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。
”
2．张老师对学生的要求非常( )，但同学们却很敬佩他。
3．升国旗的时候，同学们立正敬礼，显得很（）。
4．望着他那十分( )的脸，我一句话也说不上来，竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱脆弱虚弱
5．别看他气势汹汹的，其实他内心很( )。
6．由于过度的劳累，苗老师的身体越来越( )了。
7．她的感情很( )，你不要把实情全告诉她，以后慢慢地讲。
三、读一读下面的句子，说说哪些是打比方的句子。
（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。
( )
（2）我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( )
（3）我的心里好像塞了铅块似的。
( )
（4）我们的精神显得特别好，四处去找野菜，拾干柴，好像过节似的。
( )
参考答案：
一、jiān cāo zuó qiǎng huó yē
二、严厉严格严肃严峻脆弱虚弱衰弱
三、②③。
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题
部编六年级语文下册：13 金色的鱼钩一课一练课课练试题一、基础知识。
1.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
颧．骨(guàn quán) 青稞．(kē guǒ)两鬓．(bìn bīn)抽噎．(yē yàn)收敛．(jiǎn liǎn)红锈．(xiù yǒu)熬．过(āo áo)粗糙．(cāo zào)2.判断感叹号的作用，选择相应的序号填在括号里。
A.表示乞求B.表示惊奇C.表示赞叹D.表示希望和命令(1)啊!我不由得呆住了。
（）(2)你总该跟我们一起吃一点儿啊!（）(3)在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）(4)你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，增强他们的信心!（）二、根据课文内容选一选。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!对上面这句话理解不正确的一项是（）A.鱼钩因被水浸和受空气影响，生了许多锈，但还有一点亮光。
B.象征老班长忠于革命、忠于党、舍己为人的精神永远放光芒。
C.鱼钩永远记录着老班长的英雄事迹。
三、下面是课文中的一段外貌描写，请你仿照其特点，描写一下自己的语文老师吧。
炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
上面这段话的描写顺序是从整体到局部，请同学们试着仿写吧。
四、课内阅读。
我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。
他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。
同志们，为了革命，你们必须吃下去。
小梁，你不要太脆弱!”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
最新部编版小学语文六年级下册 13《金色的鱼钩》同步练习题(附答案)
13*金色的鱼钩课时测评方案字词模块一、按要求完成下面的词语练习。
“老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。
”这句话中“粗糙”的意思是________。
它的近义词是________，反义词是________。
在搭配词语时，我们还可以说粗糙的________、粗糙的________。
二、选词填空。
衰弱脆弱看着奶奶逐渐( )的身体，爸爸一下子变得( )了。
句子模块三、品析句子。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
1.这句话是对老班长的________和________的描写，句子中的动词有：____________________。
从这些词语中可以感受到老班长___________的品质。
2.写一句含有连续动作的话。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、对下面的句子理解错误的一项是()我想，等革命胜利以后，一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去，让我们的子孙都来瞻仰它。
A.鱼钩闪烁着的“金色光芒”，象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
B.表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念之情。
C.“闪烁着金色光芒的鱼钩”深化了主题。
D.鱼钩虽然生锈了，但在阳光的照射下还是发出了金色光芒。
五、课外阅读。
亲口尝一尝红军来到一座草木茂盛的山脚下。
大家采了许多灰灰菜。
这是同志们在长征途中经常吃的一种野菜。
灰灰菜要下锅的时候，贺龙来到事务班。
他抓起几棵灰灰菜来，仔细地看了看。
“事务长，这种野菜吃得？”贺龙问。
“吃得，吃得，吃过多少次了，没有毒。
”“还是小心一点好，先别下锅。
”贺龙说着，拿起一棵灰灰菜亲口尝了尝，感到特别苦。
他咽下去后，又拿起几棵灰灰菜来，仔细地观察，发现这种菜与以前吃的灰灰菜叶子虽然很像，但根部多了一些细毛毛，不仔细看是看不出来的。