《詹天佑》第二课时练习题
《詹天佑》教案及练习含答案
20、詹天佑第二课时复习导入：通过上节课的学习，谁能帮老师完成这个填空？（幻灯出示）课文围绕“詹天佑是我国（）的（）工程师”这一句话展开，记叙了詹天佑（）、（）、（），主持修筑（）的事。
一生交流。
齐读。
过渡：同学们对课文内容都有了一个整体的把握，今天就让我们一起来了解京张铁路的整个修筑过程，走近詹天佑，感受他的杰出才华与爱国之情。
新授：一、了解事情背景：请同学们打开课本，快速浏览2—3小节，思考：詹天佑是在怎样的情况下，接受京张铁路的修筑任务的？1、阻挠一些帝国主义国家就出来阻挠，……。
帝国主义者谁也不肯让谁，……。
他们见阻挠不成又怎样？2、要挟他们提出一个条件：……。
他们以为这样一要挟，……。
仅仅是阻挠、要挟吗？3、嘲笑帝国主义者认为这是个笑话。
有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”（幻灯出示）①这家外国报纸是怎样地说？什么叫“轻蔑”？你来读一读。
②你听出了这句话的弦外之音了吗？换种说法说说。
（南口以北的铁路修筑工作，中国工程师是不可能完成的。
）③帝国主义其实是在嘲笑我们什么？嘲笑我们政府腐败，技术落后，人才匮乏，落后挨打啊！4、说到底，他们阻挠、要挟、嘲笑我们的最终目的是什么？（争夺铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。
）5、如果你是当时的詹天佑，看到这样的一份报纸，你会说什么？（我一定要把这条铁路修筑成功，一定要为中国人争气！）过渡：是的，任何有血气的中国人，都会这么说，詹天佑是这么说的，也是这么做的。
可是说起来容易，做起来难啊！6、为什么难？（幻灯出示）原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。
可见工程是多么地——艰巨啊！各国著名的工程师都不敢轻易尝试，更别说技术落后，人才匮乏的中国了呀！同学们，面对着帝国主义的阻挠、要挟、嘲笑，面对着一路的高山深涧，面对着这重重的困难，詹天佑犹豫了吗？动摇了吗？放弃了吗？从哪句话看出来？（幻灯出示）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
小学语文：《詹天佑》一课一练(北师大版六年级下)
阻挠 （ ｎ á ｏ ｒ á ｏ ） ，他们都 （ ｄ ō ｕ ｄ ū ） 要争夺 这条铁路的修筑权， 从而进一步控制我国的北 部。他们最后提出一个条件： 清政府如果用本 国的工程师来修筑铁路， 他们就不再过问。 他 们以为这样一 （ ） ， 铁路就没法子动工， 最后还得求助于他们。 帝国主义者完全想错了， 中国那时候已经有了自己的工程师， 詹天佑就 是其中的一位。 １ ．划去括号内不恰当的读音。 ２ ．在括号里分别填上用 “ 要” 组成的词语。 ３ ．理解下面的词语并造句。 控制： 造句： ４ ．把选段最后一句话改为反问句。
四、阅读小能手。 从北京到张家口的铁路长二百千米， 是联 结华北和西北的交通 （ ） 。当时， 清政府 刚提出修筑的计划， 一些帝国主义国家就出来
三、句子万花筒。 １ ．詹天佑是工程师。 把句子写具体： ２ ．詹天佑无论条件怎样恶劣，始终都坚持在野 外工作。 修改病句： ３ ．铁路要经过很多高山，必须得开凿隧道，其 中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。 改为双重否定句： ４ ．请你评价詹天佑。
６ ．詹天 佑 和 工 作 人 员 在 工 作 中，先 要 经 过 勘 测，继而进行 （ ） 计算。 四、句子万花筒。 １ ．许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下 的伟大工程，都赞叹不已。 改为反问句： ２ ．用下面的句式写一个赞美詹天佑的句子。 铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。 不怕……也不怕……” 来描写 ３ ．（ 综合题） 用 “ 詹天佑。 五、阅读小能手。 铁路 要 经 过 很 多 高 山， 不 得 不 开 凿 隧 道， 其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。
《詹天佑》课后习题（六年级上册）
《詹天佑》课后习题六年级上册《詹天佑》课后习题（六年级上册）一、基础练习1、补充词语。
狂风( )( ) ( )山( )岭 ( )山( )涧黄沙( )( ) ( )崖( )壁赞叹( )( )2、写出下列词语的近义词。
勘测( ) 讥笑( ) 周密( ) 阻挠( )3、缩句。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
_______________________________4、积少成多利于国者爱之，害于国者恶之。
——晏婴捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
——朱德二、拓展延伸____________________1881年，詹天佑从美国留学回来了。
在轮船的甲板上，他陷入沉思…… 那是在美国诺哈夫中学的一堂地理课上，黑板上垂挂着屏幕，放着幻灯，詹天佑正在听课。
屏幕上出现了铁路，一辆火车满载着货物飞驰而来。
老师开始讲解：这是十九世纪七十年代最新式的火车。
目前，美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具……接着幻灯片又出现了另一幅景象：贫瘠的土地，枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。
老师说：这样的车子、这样的速度、国家落后，人民贫穷……具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。
下课以后，詹天佑依然坐在那里，默默不语。
一个美国学生走过来，对他说：那老牛拉破车是哪个国家的?詹先生，你能回答么?詹天佑不予理睬。
那个学生冷笑着说：高才生，怎么连这个也回答不出来?詹天佑忽然站起来说：是我们国家的。
但那是暂时的!哈哈哈……在一阵笑声中，另一个学生说：听说大帝英国曾经在中国修了一条铁路，可是中国的皇帝却说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。
哈哈哈……又是一阵哄笑。
詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。
呜……汽笛声打断了詹天佑的沉思。
轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑容，踏上了祖国的.土地，开始了他建设祖国、报效祖国的人生。
(课后巩固)第六单元第2课中国铁路之父詹天佑2Word版含解析
第2课中国铁路之父詹天佑一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、中国近代的留学运动开端于选派幼童赴美国留学，清政府这一举措是为了( )。
A．推进中国政治改革B．推进洋务事业发展C．推进中国海军建设D．推进中国铁路建设2、1909年全线通车的京张铁路，是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。
担任这条铁路建设的总工程师是：（）A. 曾国藩B. 詹天佑C.张骞D.李鸿章3、历史课上，当老师介绍到詹天佑（1861——1919）“少年时代就赴美留学，学习铁路专业”时，李刚立刻联想到詹天佑能受到这种教育应得益于（）A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．五四运动4、小明坐火车去旅游，当火车走到八达岭的长城脚下时，他看到铁路沿途青龙桥的站台上一座雕像(见图)，注视着前方的京张铁路，你认为这座雕像是（）A. 詹天佑B. 张謇C. 严复D. 魏源5、经过10多年的高速铁路建设和对既有铁路的高速化改造，中国目前已经拥有全世界最大规模以及最高运营速度的高速铁路网。
回顾中国铁路建设的历史，近代中国人自己设计建造的第一条铁路干线是（）A．南满铁路B．淞沪铁路C．宝成铁路D．京张铁路6、2006年7月世界上海拔最高的铁路——青藏铁路全线开始运营，人们形象的称其为“天路”。
说到铁路，你知道我国自主举办的第一条铁路干线是（）A．京张铁路 B．唐胥铁路 C．京广铁路 D．京唐铁路7、1961年，我国发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。
下列说法正确的是( )①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平②左图西服领带反映他接受文明推动近代化③右图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8、詹天佑修筑京张铁路时，面临的困难局面有( )①沿线重峦叠嶂，面临许多技术难题②修路工具简陋，缺乏现代化的施工设备③清政府严令按时通车，且处处掣肘④外国人冷眼旁观，且不断进行舆论攻击A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④9、詹天佑在美国专门学了四年的铁路工程，回国后却被差遣到福州水师学堂学习驾驶海船，原因是( )A．詹天佑在美国没有获得学位 B．清政府的腐败C．清政府正在备战中法战争 D．詹天佑参加的保路运动成为武昌起义爆发的导火线10、詹天佑主持修建的京张铁路历时4年，于1909年提前全线通车。
詹天佑课后练习题
《詹天佑》课后练习一、给下面的多音字注音并组词。
要yao____( 要了 ) 干_gan___（干杯）背_bei___（背包）yao____(要那么 ) __gan__（说干就干） _bei___（背诵）中zhong____（中间）差_cha___（太差）号hao____（学号）zhong____（中奖） cha____（差距） __hao__（号子）二、将下面词语归类。
要挟油灯控制藐视隧道艰巨勉励恶劣阻挠周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像名词：油灯，隧道，工程，铜像，陡坡动词：要挟，控制，阻挠，请教，带头，形容词：藐视，艰巨，勉励，恶劣，周密，杰出，容易，三、写出下列词语的近义词。
阻挠——（阻拦）周密——（精密）要挟——（打劫）藐视——（凝视）主持——（主张）勉励——（鼓励）艰巨——（艰难）恶劣——（险峻）四、将下面的句子改成反问句。
1、中国那时候已经有了自己的工程师。
2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
五、日积月累：爱国古诗词集萃☆位卑未敢忘忧国--宋．陆游《病起书怀》☆捐躯赴国难，视死忽如归--三国．魏．曹植《白马篇》☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国．楚．屈原《国殇》☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐．王昌龄《出塞》☆愿得此身长报国，．何须生入玉门关--唐．戴叔伦《塞上曲二首》☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋．文天祥《扬子江》☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋．陆游《示儿》☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋．郑思肖《二砺》☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国．楚．屈原《离骚》☆寸寸山河寸寸金--清．黄遵宪《赠梁任父母同年》。
《詹天佑》练习题及答案
《詹天佑》练习题詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：‚我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
‛他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：‚这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
‛（节选自第5课《詹天佑》）1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？4、詹天佑经常勉励工作人员说：‚我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
‛（1）这句话表现了詹天佑的精神。
（2）选词填空。
精密周密（）的仪器（）的计划（）的观察（）的勘测5、用“——”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？詹天佑经常勉励工作人员说：‚我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
‛为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：‚这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
‛（节选自第5课《詹天佑》）1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？4、詹天佑经常勉励工作人员说：‚我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
詹天佑练习题及答案
《詹天佑》练习题及答案詹天佑不怕困难，也不怕嘲讽，断然接受了任务，开始勘察线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘察，进行周祥计算。
詹天佑常常鼓励工作人员说：“我们工作第一要精细，不可以有一点儿粗心。
‘大体’，‘差不多’，这种说法不该当出自工程人员之口。
”他亲身带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是暴风怒号，黄沙满天，一不当心就有坠入幽谷的危险。
詹天佑不论条件如何恶劣，一直坚持在野外工作。
白日，他攀山越岭，勘察线路；夜晚，他就在油灯下画图，计算。
为了找寻一条适合的线路，他还常常讨教当地的农民。
碰到困难，他老是想：“这是中国人自己修建的第一条铁路，必定要把它修睦。
不然，不只那些外国人要耻笑我们，并且会使中国工程师失去信心。
”（节选自第 5 课《詹天佑》）1、这一自然段是环绕哪一句话写的，用波涛线把它划下来。
2、用“——划”出排比句，读一读，谈谈你领会到什么3、想想作者环绕勘察线路，写了哪些方面的内容4、詹天佑常常鼓励工作人员说：“我们工作第一要精细，不可以有一点儿粗心。
‘大体’，‘差不多’，这种说法不该当出自工程人员之口。
”（1）这句话表现了詹天佑的精神。
（2）选词填空。
精细周祥（）的仪器（）的计划（）的察看（）的勘察5、用“——划”出详细描绘詹天佑“一直坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢答案：詹天佑不怕困难，也不怕嘲讽，断然接受了任务，开始勘察线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把斜坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘察，进行周祥计算。
詹天佑常常鼓励工作人员说：“我们工作首先要精细，不可以有一点儿粗心。
‘大体’，‘差不多’，这种说法不该当出自工程人员之口。
”他亲身带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是暴风怒号，黄沙满天，一不当心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不论条件如何恶劣，一直坚持在野外工作。
小学六年级语文《詹天佑》课后练习题：第一学期
小学六年级语文《詹天佑》课后练习题：第一学期
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇六年级语文詹天佑课后练习题，希望大家练习!
一、同音聚会(填写同音字组成词语)。
jiān ()决()巨()灭()视
yì()立()力洋() ()制
二、依样画瓢(照样子写词)。
丑(纽扣) (别扭) (按钮) (傻妞)
尧() () () ()
夋() () () ()
三、完整词语。
()崖()壁狂风()()
()山()涧翻山()()
小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇六年级语文詹天佑课后练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
语文北师大版六年级下册《詹天佑》练习题
《詹天佑》课后练习
一、将下面词语归类。
要挟油灯控制藐视隧道艰巨勉励恶劣阻挠
周密工程请教带头容易陡坡杰出铜像
名词：
动词：
形容词：
二、写出下列词语的近义词。
阻挠——（阻拦）周密——（精密）要挟——（打劫）藐视——（凝视）主持——（主张）勉励——（鼓励）艰巨——（艰难）恶劣——（险峻）
三、将下面的句子改成反问句。
1、中国那时候已经有了自己的工程师。
中国那时候难道没有自己的工程师？
2、这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
这是中国人自己修筑的第一条铁路，怎么会修不好呢？
四、日积月累：爱国古诗词集萃
☆位卑未敢忘忧国--宋．陆游《病起书怀》
☆捐躯赴国难，视死忽如归--三国．魏．曹植《白马篇》
☆身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国．楚．屈原《国殇》
☆但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐．王昌龄《出塞》
☆愿得此身长报国，．何须生入玉门关--唐．戴叔伦《塞上曲二首》
☆臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋．文天祥《扬子江》
☆王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋．陆游《示儿》
☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋．郑思肖《二砺》
☆长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国．楚．屈原《离骚》
☆寸寸山河寸寸金--清．黄遵宪《赠梁任父母同年》。
詹天佑第二课时
假如你目睹 了“詹天佑铜像 揭幕仪式”，面 对着高大的铜像， 你一定有许多话 想对詹天佑爷爷 说„„
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詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， 毅然接受了任务，马上开始勘测 线路。
哪里要开山， 哪里要架桥， 哪里要把陡 坡铲平，哪 里要把弯度 改小，都要 经过勘测， 进行周密计 算。
詹天佑经常勉励工作人员说∶‚我们的 工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’这类说法不应该出 自工程人员之口。‛
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬 仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号， 黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工 作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路， 他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想： 这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好；否则，不但惹外国 人讥笑，还会使中国的工程师失掉信 心。
詹天佑是我国 杰出的爱国工 程师。
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了 任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要 架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小， 都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励 工作人员说∶‚我们的工作首先要精密，不能有 一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应 该出自工程人员之口。‛他亲自带着学生和工人， 扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，测绘。 塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠 入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终 坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路； 晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条 合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难， 他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路， 一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还 会使中国的工程师失掉信心。
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5 詹天佑
第二课时
一、根据积累填空。
____________，中国近代铁路工程专家。12岁留学美国土木工程及铁路专科，
大学毕业获学士学位归国；1905—1909年主持修建我国自建的第一条铁
路；创造“竖井施工法”和“人”字形线路，震惊中外；有_______________、
_______________之称。
二、对号入座。
“密”可以组成：严密、________、________、________等词语，请你
从中选择恰当的词语填空。
1.家长要为孩子制定( )的“保护眼睛”的活动计划。
2.借助于( )的仪器，人们可以测出地震发生后地壳十分微弱的变化。
3.盈江地震让灾区的人们团结得更加( )。
4.敌人对李大钊进行了更加（ ）的监视。
三、按要求完成句子练习。
1.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
2.句子比较。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。
铁路要经过很多高山，要开凿隧道。
读一读，比较两个句子，哪个表达效果更好？为什么？
四、根据课文内容，完成练习。
1.“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话在文章中的作用
是 ，文章主要围绕“杰出”和“爱国”这两个词语来写
的。“杰出”的意思是 ，这里主要
指 。
2.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有
出世呢。”
“没有出世”的意思是 ，文中外国报纸的意思
是 ，你从中体会到 。
3.原来，从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、悬崖峭壁。
这一句环境描写在文中的作用是：
4.“火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种‘人’
字形线路。”
这一句运用了 的修辞手法，通过这个方法詹天佑顺利地解决了火
车爬陡坡的难题。画一画火车在“人”字形线路上的行进图，注意分别标
清两次拉和推的火车头。
5.通过阅读本段，我觉得詹天佑是个 的人，用“ ”
画出这样的句子；我还觉得詹天佑是个 的人，用
“ ”画出这样的句子。
参考答案
一、詹天佑 中国铁路之父 中国近代工程之父
二、周密 精密 紧密
1.周密 2.精密 3.紧密 4.严密
三、1.这是铁路干线。
2.原句表达效果更好，双重否定表达感情更强烈，必须要开凿隧道。
四、1.总领全文 才能出众 詹天佑修筑铁路的本领高，才能出众
2.没有出生，还不存在 没有中国工程师能在这里修筑铁路 帝国主义的
讥讽嘲笑和国家的落后
3.这段描写表明在这里修铁路确实很难
4.设问 聪明，才能杰出