公务员考试言语理解与表达之词语辨析(二).doc
公务员考试词语辨析理解、表达
词语辨析词语辨析的主要原则是“留同析异、注重语境”。
1．区别词性，词性具有语法功能，区别了词性，就可以从造句功能上来区别它们的用法了，如“阻碍”（动词）与“障碍”（名词）、“勇猛”（形容词）与“勇气”（名词），这类近义词的辨析还是较容易的。
2．辨析词义，主要是指辨析它们词义程度的轻重，适用范围的大小，如“损坏”与“破坏”、“导致”与“致使”。
辨析了词义，然后放到句子中看具体的语境，看词语的搭配，就容易选用了。
3．调配色彩，主要是指斟酌所选词语的感情色彩和语体色彩，要注意词语在感情上有褒与贬的不同，语体上有书面语与口头语的区别，如“机智”与“狡猾”，“商榷”与“商量”、“愤懑”与“生气”，这类词语的词义基本相同，只有通过区别不同的感情色彩和语体色彩，才能选用正确的词语。
在实际运用时，需要把几种方法结合起来使用，从几个不同的角度来考虑同义词之间的差异，从而确定恰当的词。
部分常见易混词语哀痛：悲伤；悲痛。
哀恸：极为悲痛。
爱慕：侧重于"爱"，喜爱，多指对人或对美好事物喜欢并愿意亲近的情感，也指思想意识方面。
倾慕：侧重于倾心，用于对人的一心向往，程度较“爱慕”深。
安妥：平安稳妥。
安稳：①稳当；平稳。
②平静安定。
③（举止）沉静；稳重。
板滞：（文章、图画、神情等）呆板。
呆滞：①迟钝；不活动。
②不流通；不周转（指商品、资金等）凝滞：①停止流动；不灵活；②（书面语）凝聚。
包含：里边含有（事物），多用于抽象。
包涵：客套话，请人原谅。
蕴含：含有藏蓄其中的意味。
同蕴涵。
包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。
囊括：把全部包罗在内。
与“全部”搭配。
包揽：兜揽过来，全部承担。
保护：尽力照顾，使不受损害。
保障：①保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏。
②起保障作用的事物。
保修：保证修理。
包修：除了负责修理，还承担全部费用。
爆发：①用于火山爆发。
②通过外部冲突的形式而发生重大变化。
暴发：①突然发财或得势。
言语理解与表达常考100组词语
公务员考试行政职业能力测验备考指导：言语理解常考词语辨析汇总归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。
本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。
1．安定--安宁--安谧--安静--平静--清静安定：生活形势等平静正常，稳定。
生活安定。
安宁：秩序正常，没有骚扰。
边境安宁。
安谧：安宁，安静。
主要指环境气氛。
安静：没有声音，安稳平静。
平静：着重指平稳，没有不安与动荡。
常形容心情、表情、势态等。
清静：着重指不嘈杂、不杂乱。
2．安顿--安放--安置--安排安顿：安稳，使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。
安放：使物件处于一定的位置，是具体的动作。
安置：使人或事物有着落。
着重指使工作、生活等有适当的位置。
多是处理人事工作的活动。
安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。
多指工作上的处理活动。
3．懊悔--懊恼--懊丧--沮丧--颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。
懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。
懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或自己的言行感到烦恼。
懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。
懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。
华图公务员考试研究中心通过对十年来国家公务员录用考试及各省市公务员录用考试行政职业能力测验真题中言语理解与表达真题的研究，归纳总结了言语理解与表达常考100组词语，并对其进行了辨析。
本文节选了部分词语及辨析供考生复习参考。
4．沮丧--颓丧沮丧：沮，气色败坏。
着重指受挫折后灰心失望。
颓丧：颓，委靡不振。
着重指情绪低落，意志消沉。
5．傲慢--高傲--骄傲都是形容词，都有自高自大或自豪自尊之意。
傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。
也可用于褒义，表示自尊而不可侮。
高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。
用于褒义时表示自豪而又高尚。
骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。
用于褒义时多表示自豪。
也可以作名词。
如：李白、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。
公务员行测考试(言语理解与表达知识点)
公务员考试行政能力测试言语理解与表达课件
4）语意不明
“语意不明”是指句子意思费解或有歧义。
例29：国务院办公厅今天在人民大会堂举行宴会，招 待来自五大洲的华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国 血统的外籍人共度新春佳节。
例30：美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签 证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个 星期内进行。
例31：他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习 惯与健康的文章，批评的人很多。
句子理解题。是先给一个复杂的长句，然后针对长句 提出一个问题，要求考生从备选项中确定答案。
1、病句（7个方面的病因）
1）语序不当（7个方面） （1）多层定语语序不当 ❖ 例1：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球
女教练 ❖ 多层定语的一般顺序为：①表属性的或时间、处所
的；②指称或数量的短语； ③动词或动词短语； ④形容词或形容词短语； ⑤名词或名词短语。 另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 （2）多层状语语序不当 ❖ 例2：为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同 学近几天如饥似渴地阅读着。 ❖ 多层状语的一般顺序为：条件、时间、处所、语气、 范围、否定、程度、情态、对象。
❖ “关于……”的介词短语不能放在主语后面。
（6）分句间次序不当
❖ 例6：他如果不能实事求是，事业就会受损失。
❖ 例7：同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流，保 住了大坝，战胜了洪水。
（7）并列词语语序不当
❖ 例8：人生的价值和意义，其实并不在于别人对自 己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对 历史的进步和发展作出何种贡献。
一般认为，虚词（如介词、连词）只有语法意义，实 词（如名词、动词、形容词、副词）既有语法意义、 又有词汇意义。
词汇意义相当丰富，有的词只表示一个概念意义，如 “树、教材”，而有的词有多重关联意义。例如：
公务员考试行测言语理解与表达易错题(2)
公务员考试行测言语理解与表达易错题（2）随着2020国考日益临近，不知道各位考生复习得怎么样了？现将2020国家公务员考试行测备考：言语理解与表达易错题（2）整理如下，这是齐创公考精心为大家准备的备考干货，希望对各位考生有所帮助，也祝愿大家决胜2020国家公务员考试。
[坑点 11] 卡夫卡生活在世界形势激烈动荡的时期，他看到西方社会的内在危机，但无法找到解决这些危机的出路。
他孤独、苦恼，，心情十分矛盾。
他的小说大多描写人的孤独和犯罪心理，或人在重重压迫下掌握不了自己命运以致异化的现象，内容。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:A.自怨自艾怪诞离奇B.垂头丧气荒谬绝伦C.怨天尤人光怪陆离D.愤世嫉俗荒诞不经[坑点 12]对于一个经历过贫困童年的富翁来说，他的消费行为有时显得。
对于大金额的支出，他会随随便便，甚至显得有些铺张浪费；面对于小金额的支出，他则不得不与自己的吝啬性作斗争。
依次填入面横线部分最恰当的一项是:A 变幻莫测积重难返B.出人意料与生俱来C.反复无常根深蒂固D.不可思议始终如一[坑点 13] 人类和其他生物一样，都是自然界进化的结果，其他生物在享用大自然赋予的资源时，与人类拥有同样的。
达尔文在《物种起源》一书的最后，写下了一段的话语: 地球依照重力定理绕行太阳，从这么简单的起源，进化出无数最美丽、最奥妙的事物。
这样的生命观，庄严、高贵而且壮阔。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.待遇深入浅出B.地位奥妙无穷C.权利发人深省D.优势耐人寻味[坑点 14]拉丁美洲曾深受西方殖民主义之害，这形成了拉美人民在苦难中反思和抗争的传统，并铸就了的精神，正是这种精神气质使拉美电影在世界影坛。
依次填入两横线部分最恰当的一项是：A.百折不挠独树一帜B.坚韧不拔长盛不衰C.矢志不渝别具一格D.奋发图强独具匠心[坑点 15]“查清中国海，进军三大洋，登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”，这个梦想也只是在本世纪初才得以实现。
公务员考试行测言语理解易混词语辨析
易混词语辨析1. 不齿·不耻：“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。
“不耻”意思是“不以……为耻”，“不认为……是可耻的”。
二者表意正好相反。
2. 勾通·沟通：“勾通”指暗中串通，相互勾结，贬义词。
而“沟通”指两方能够通连。
3. 定金·订金：“定金”指为了保证成交，预先支付的一部分钱。
而“订金”指购买之前约定的价格。
4. 预定·预订：“预定”指预先规定或约定。
而“预订”指预先订购。
5. 作客·做客：“作客”指离开故乡，寄居在别处。
而“做客”指访问别人，自己当客人。
6. 质疑·置疑：“质疑”指提出疑问。
而“置疑”指怀疑，一般用于否定的意义。
7. 义气·意气：“义气”指主持公道或忠于兄弟朋友的感情。
而“意气”指志趣、性格、气概，也指偏激的情绪。
8. 本义·本意：“本义”指词语的本来意义。
而“本意”指原来的意思或意图。
9. 功夫·工夫：“功夫”指①本领、造诣；②同“工夫”。
而“工夫”指①占用的时间；②空闲时间；③指时候。
另外，“功夫”除用于“本领、造诣”之意外，可与“工夫”通用。
10. 牟取·谋取：“牟取”指获取名利，贬义词。
而“谋取”指的是设法取得，一般用于褒义。
11. 巨变·剧变：“巨变”指的是巨大的变化，而“剧变”指剧烈的变化。
12. 法制·法治：“法制”指法律制度，包括法律的制定、执行和遵守，是一种治理社会的制度和方法。
而法治：①先秦法家的政治思想，主张依法治国；②根据法律治理国家。
13. 自诩·自许：“自诩”指自夸，贬义词。
而自许指以某种崇高的使命激励自己，褒义词。
14. 勉励·勉力：勉励，劝人努力。
而“勉力”指努力去做。
15. 处世·处事：“处世”泛指在社会上的活动，人际交往。
而“处事”指处理事务。
16. 形迹·行迹：“形迹”指①举动和神色；②痕迹、迹象；③指礼貌，如“不拘形迹”。
(完整word版)公务员考试行测题言语理解高频词汇
言语理解高频词汇词表(一)近义词辩析与误用一、词语的感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异。
题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，它一方面限定了空白处需要的词语意义，另一方面也能帮助我们判断作者的感情褒贬和态度差异，据此可以作为我们选择有感情色彩差异词语的根据。
1．不耻vs不齿不耻：指不以……为羞耻，多用于“不耻下问”中，表示积极的感情色彩。
不齿：指难以启齿，不愿提到，表示鄙视义，表示消极的感情色彩。
【误用】那些热衷于个人或小团体的实惠，甚至见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所不耻，还可能滑向犯罪的深渊。
【纠错】根据上下文意，句中所要表达的意义应是消极色彩的，因此应当选用“不齿”一词，而不是“不耻”。
2．沟通vs勾通沟通：指使彼此通连、相通，如“沟通思想”“文化沟通”等，表示中性的感情色彩。
勾通：指相互串通、勾结，多是为了进行某种不正当的活动而暗中串通，带有强烈的消极色彩，如“勾通土匪”等。
【误用】由于各部门之间为了自己的利益互相倾轧，相互之间缺乏勾通，结果导致整个公司最终走向了破产。
【纠错】“勾通”一词具有强烈的消极色彩，而句子中并不需要表达这样的色彩，因此应该将“勾通”改为“沟通”。
3．滥觞VS泛滥滥觞：原指江河发源之地的水非常浅，可以浮起酒杯(觞)，后来比喻事物的源起、开始，是中性色彩。
泛滥：本来的意思是江河之中的水过多溢出，后来用于比喻错误思想的流散，带有消极色彩。
【误用】在国民党反动派的策划下，各种各样的反共思想一时间开始滥觞，使得整个革命形势急转直下。
【纠错】“反共思想”显然是一种错误的思想，因此在表达其流散时，应该使用表达消极色彩的“泛滥”，而不是中性色彩的“滥觞”，而且“滥觞”一词只具有起源、开始的意思，也不适宜用于句中。
4．聆听VS倾听聆听：指虔诚而认真地听取，带有尊敬的色彩，因此一般表示下级听取上级的意见、报告等。
倾听：指细心地听取，表示中性的色彩。
言语理解与表达之词语辨析---词语及成语
言语理解与表达之词语辨析---词语及成语既而断而既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。
继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
查看察看查看：检查观察事情的情况如：~实情察看：为了解情况而细看如：~风向长年常年长年：一年到头，整年。
如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。
*平常年份，如“常年产量不过半200斤”。
陈规成规陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。
成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
充斥充溢充斥：（贬）充溢：（褒）处事处世处事：处理事物处世：在社会上活动，跟人往来相处，立身~ ~为人处治处置处治：处分；惩治。
处置：1）处理2）惩治。
传诵传颂传诵：辗转传布诵读、称道传颂：辗转传布颂扬醇厚淳厚醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。
淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
窜改篡改窜改：指文字上的改动篡改：不限于文字，且手段卑劣，也指曲解的意思磋商商定磋商：反复商量，仔细讨论。
商定：商量决定。
伺候侍侯伺候可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。
侍候：用于对长辈或地位高者。
大事大肆大事：大力从事。
如：~渲染。
大肆：无肆忌地（多指做坏事）淡泊淡薄淡泊：不追求名利。
如：~名利淡薄：1）（感情、兴趣）不浓厚。
如：人情~ 2）（印象）因淡忘而模糊。
电信电讯电信：利用电话、电报等传递消息的通讯方式。
如~部门。
电讯：1）用电话、电报、无线电等传播的消息。
2）无线电信号。
调节调解调节：从数量或程度上调整，使适合要求。
如：水能~动物的体温调解：劝说双方消除纠纷。
如~纠纷。
斡旋：调解，一般解决的都是大事。
如：国家之间的争端。
度过渡过度过：用于时间如：~假期渡过：指由此岸到彼岸遏止遏制“遏止”意为用力阻止，如：洪流滚滚，不可遏止。
“遏制”意为压制，如：遏制对方的攻势。
发愤发奋发愤：决心努力，也可写做发奋发奋：1）振作起来，奋发如：~努力~有为2）同“发愤”法制法治法制：法律制度。
国考言语理解常见词语搭配
国考言语理解常见词语搭配公务员考试行测备考：选词填空词语搭配很重要在行测考试中，言语理解与表达的选词填空考查的内容对于同学们来说简单又困难，所谓简单即每个字、每句话都认识;所谓难，即辨析选项时，无从下手。
此类问题该如何解决呢?今天带大家一起来学习一种分析方法——辨析词语搭配，筛选排除选项。
词语搭配之常见搭配词语有着自己常见的搭配对象。
比如，“报告”和“报道”，“报告”常与“工作”、“科研成果”等搭配;而“报道”常与“新闻”、“英雄事迹”等搭配。
再比如“创造”和“营造”，“创造”常与“奇迹”、“美好生活”等词语搭配;“营造”常与“氛围”、“学习环境”等词语搭配，这些都属于常见搭配。
做题时，可通过词语间的常见搭配筛选选项。
例1“一带一路”的宏伟构想，从历史深处走来，融通古今、连接中外，______和平、发展、合作、共赢的时代潮流，______丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，______古老丝绸之路崭新的时代内涵，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：A.追溯实现植入B.顺应承载赋予C.遵循明晰提出D.适应承接蕴蓄【解析】B。
第一空，结合前后文分析可知，设空处应搭配后文的“潮流”。
“追溯”比喻探索事物的由来本末，常指对过去探索，搭配“潮流”不恰当，排除A。
“遵循”指遵照，依照，通常与“规律”搭配，与“潮流”搭配不当，排除C。
“顺应”指顺从，适应。
“适应”指适合，均可与“时代潮流”搭配。
第二空，应搭配后文的“梦想”，“承接”意为承担，接受，接续，常见搭配为“承接广告”“承接上下文”等，与“梦想”不搭配，排除D。
“承载”有托着，承重之意，用来表达“一带一路”作为寄托丝绸之路沿途各国发展繁荣梦想载体的作用恰当，且“承载梦想”为常见搭配。
验证第三空，“赋予”有给予之意，用来表达新丝绸之路给古老丝绸之路注入新的时代内涵的语境恰当，且“赋予……内涵”为常见搭配。
公务员考试言语理解与表达-实词辨析讲义
1、过去的一些不文明的执法行为使城管执法形象受到了影响，要想_______公众心中的城管执法形象，要想使城管获得合法性和正当性，仅仅一份《文明执法承诺》是远远不够的。
（）A.确立B.重塑C.制造D.形成2、经过10多万筑路大军历时5年的艰苦奋战，青藏铁路格尔木至拉萨段建成，_______世界上海拔最高，线路最长的高原铁路青藏铁路全线胜利建成通车。
（）A.从此B.此时 < 当前的某一时刻 >C.致此D.至此3、双方领导人强调应对存在分歧的问题进行高级别政治对话和各级别_______,这对增进理解、扩大共识和_______双边关系具有重要意义。
（）A.商讨提高B.协商增进C.磋商提升.磋商：反复协商D.商议强化4、企业不再直接受各级政府主管部门和财政机关的管理，并不等于企业经营的活动不受各级政府主管部门和财政机关的_______和_______。
（）政府不参与企业管理A．管理限制B．领导控制C．引导控制D．引导管理5、下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）。
(1)进入这个单位后，他勤奋工作，每次都保质保量地完成任务，很快就得到领导及同事的_______。
(2)由于父亲是美国人，母亲是韩国人，比起其他同年龄的中学生来说，她很难自我_______。
A．认同，认可B．赞同，认识C．认可，认同D．赞同，认同6、《律师法》当年是在封闭情况下制定的，因此要作修订，以利于对中外律师的_______一体保护。
（）A．权力（强制性）B．权益（应该享有的利益） C.权利（依法享有的利益）D．利益7、依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（）。
长江流域，无疑也是中华民族文化的_______之一。
考古发现_______，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人_______。
这个结论具有划时代的意义。
A.发源地表明共存B.发祥地证明并存民族文化的发源地C.发源地证明并存多指河流事物的发生起源D.发祥地表明共存8、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）。
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公务员考试言语理解与表达之词语辨析（二）公务员考试言语理解与表达之词语辨析（二）A“黯然”，指“阴喑的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。
“暗然”的“喑”有“光01、黯然、暗然、岸然：线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
o 02、爱护、爱戴：适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利，如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥” 形容老年人的态03、安详、慈祥、祥和：度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
“安静”重在稳定，右使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静04、安静、宁静：都指没有声音，没有吵闹和喧哗。
下来的过程。
而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一•种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排：前者指使人或事物有着落，安放。
后者指有条理，有先后的处理。
B“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。
（1）表示一定要，强调事实或情01、必须、必需：都含有“必要”的意思。
理上的必要性。
后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须"的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词，表示—•定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表” 02、表率、表帅：“表率”是名词，指“好榜样"和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。
“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。
03、报道、报导：这是一对等义词。
都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。
2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。
现在人们倾向于用“报道” o “报道”读baodao,“报导”读baodao©“爆发”的使用范围比“暴04、暴发、爆发：都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，发”宽。
暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。
（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。
爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。
（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自05、辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找06、辨别、辨认、辨析：出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。
“表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度07、表示、显示、显露：等；“显示”明显地表现；“显露”原来看不见的变成看得见。
（边界：地区与地区的界线，多08、边疆、边境：前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。
指国界）（2）不细说。
后者指不吉利。
09、不详、不祥：前者指（1）不详细、不清楚；10、不止、不只：前者是副词，不停止或超出某个数目或范围,句中一般带有表数量的词。
后者用于表递进关系的关联词，相当于“不但、不仅”。
11、报复、抱负：前者指对别人反击。
后者指远大的志向。
12、不齿、不耻：前者指不愿提到。
后者指不以之为耻。
后者指对父母不敬。
13、不肖、不孝：前者指品行不好（多指子弟）“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。
“编撰”指编纂、编写。
“编纂” 指编写（多指14、编辑、编撰、编纂：资料、篇幅较大的著作）。
15、变换、变幻：前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。
后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。
16、把戏、伎俩：前者指花招，蒙蔽人的手法。
后者指不正当的手段（贬义重）。
后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。
17、颁布、公布：前者指公布（法令条例、大的正规性文件）18、抱怨、报怨：前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。
“辨正”指辨明是非，改正错误；“辨证”指辨析考证。
19、辨（辩）正、辨（辩）证：“挨弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。
“摒弃” 20、挨弃、摒弃：二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。
表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。
C01、沉重、繁重：都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。
02、刹那、霎那：前者形容极短的时间，后者指瞬间。
“斥责”偏重于严辞指责。
“叱责”偏重于大声喝叱，03、斥责、叱责：都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。
强调声音大。
04、驰马、马驰：从前，有个人骑马到乡下去。
路下，马受到惊吓，突然狂奔起来，把行人撞成了重伤。
于是伤者的家属向县衙告状。
县官要骑马人写答辩状。
骑马人在答辩状上写了自己“驰马伤人”。
他写完后向一位朋友请教。
朋友问清了情况，提笔将“驰马伤人”改为“马驰伤人”。
他说："'驰马伤人'的主要责任在你，而“马驰伤人”的主要责任却在马不在人。
”结果，本应重判的骑马人，却因一处妙改而得到了轻判.“驰马” 和“马驰”，只颠倒了一下词序，意思却大不一样。
“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不05、呈现、浮现：都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。
是想象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。
“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直•接看到的；浮现多在脑中、眼前、脸上等。
对象多是人的形象、印象、往事、表情等。
有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。
“嘲笑”是-•般的取笑，语意比较轻；“讥06、嘲笑、讥笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。
笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
07、查看、察看：前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。
08、处罚、惩罚：前者词义轻，后者词义重。
“沉思”重在思考的精神贯注；“深思”重在思考的深入；“寻思”重在思考的反复；“神思” 09、沉思、深思、寻思、神思：指精神、心绪C10、才能、才华：前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
11、篡改、窜改：前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；后者是—•般意义上的改动。
12、处世、处事：前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。
;后者指对某事物特性加以利用。
13、查核、察核：前者指检查核对（帐|_|）14、查访、察访：前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。
15、草率、轻率：前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。
:后者指不实用的旧规章。
16、常（成）规、陈规：前者指久2通行的规则（不带贬义）;后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。
17、筹划、筹备：前者指想办法，定计划/筹措（钱粮），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒右其表而亳无用处的东西。
18、陈设、摆设：前者（动词）19、传诵、传颂：前者多川于美名；后者多用于事迹。
20、船、船只：前者表具体的，后者表概括的。
21、查阅、查验：前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查是否真实。
“常”有以下儿个义项：1. --般、普通，如“常识、常事“等；2.经常、固定不变的，如”常备不懈、常客、22、常、长：常量等；3常常、时常，如“常来常往、常见面“等。
” “常”和“常常”都侧重于表示动作、行为发生的次数多，但“常常”在证据上比“常”要强，而且否定式多用“不常”，极少用“不常常”，例如多说“他不常来”，很少说“他不常常来” o “时常”强调有一些时候常发生，较多用于曰语，如“近来他时常发病”。
“经常”和“常常”“时常”区别不大，可以通用；但有时指较长时间接连地、比较有规律地反复出现，强调一•贯性，如“由于经常锻炼，他身体棒极了”。
这时则多少有点不同。
另外，“经常”除作副词外，有时还有形容词意义，如“经常的工作、经常性”等，这跟“常常、时常”的区别就更明显了。
“长”木义是“长”，又可指长度；指距离远，如”源远流长、长途跋涉等；时间长，如“长夜、长寿”等；再引中一•步，可指永远，如“长逝、长眠、长生不老”；还表示长处、擅长，如“特长、一-技之长、长于技击”。
因为“常”和“长” 同音，有时不注意可能混用，如有人把“语重心长”和“长年累月”的“长”误写作“常” O又因为“长”有经常的意思，也有人把“细水长流”误写成“细水常流” OD01、哆嗦、颤抖：前者多用于曰语，后者多用于书面语。
02、惦记、思念：前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于曰语；后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。
03、陡峭、峻峭：前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。
04、电讯、电信：前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。
05、独立、独力：前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。
06、典雅、高雅：前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。
07、抵制、抵御：前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。
（2） 08、对于、关于：都是介词，前者引进对象或事物的关系者。
后者指（1）引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；引进某种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。
注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；“关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策的认识。
“戴”作动词的一个意思是把东西放在头、而、颈、胸、臂等处。
如“戴帽子、戴红花、戴袖章” o引中出来了09、戴、带：有关的词如“戴高帽子、戴绿帽子”。
“不共戴天”的“戴天”是头顶着天，“戴罪立功”的“戴罪”是顶着、承担着罪名。