江苏省扬州市维扬中学高二历史学业水平测试复习提纲 必修3专题五《现代中国的科学技术与文化》
高二历史新教材必修三复习提纲 人民版
高二历史新教材必修三复习提纲专题一中国传统文化主流思想的演变一、百家争鸣1、儒家学派的创始人是孔子，他提出了“仁”与“礼”的学说，儒家以《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》为基本文献，这六部书被称为“六经”。
2、孟子发挥了孔子的德治思想，提倡“仁政”学说提出了“君轻民贵”的思想，荀子提出了“制天命而用之”的重要思想。
3、道家学派的创始人是老子，他认为“道”是世界的根本，是永恒不变的。
老子的思想蕴含着朴素的辩证法思想。
4、奖励耕战，实施严刑峻法是战国时期法家思想的重要特点。
李悝所著的《法经》是中国古代第一部较为完整的法典。
5、战国法家在政治实践中逐步形成重法、重术、重势的不同学派。
战国末期的韩非将三者糅合为一又吸收道家思想将法家理论系统化。
6、墨家的创始人是墨翟，墨家学说的主旨是“兼相爱交相利”墨子提出非攻、尚贤等一系列主X。
这些主X贯穿着讲某某际功利的精神。
墨家的贡献主要表现在认识论和逻辑学方面。
二、儒学的兴起1、秦的“焚书坑儒”使儒学的发展进入低潮，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想。
2、太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志。
3、隋唐科举考试内容主要是儒学经典，儒学成为执政者奴化臣民的工具。
三、宋明理学1、魏晋时期道教的兴起尤其是佛教的传播，直接冲击着儒家思想的地位。
2、北宋五子是理学的开创者，理学又称新儒学。
南宋朱熹是理学的集大成者，明代王守仁建立了系统得心学理论。
是心学的集大成者。
四、明末清初的思想活跃局面1、春秋战国时期，随着社会生产力的发展思想文化领域出现百家争鸣的局面，明末清初，由于商品经济的发展，思想领域出现了活跃的局面，使儒学正统受到冲击，但没有从根本上动摇儒学作为文化主导的地位。
2、黄宗羲提出君臣平等的思想，反对传统的重农抑商思想认为工商皆本。
梁启超把顾炎武的思想归结为“天下兴亡匹夫有责”。
3、王夫之从三个方面批判了秦以来的暴政，第一、帝王横征暴敛是民生疾苦的根源；第二、帝王独尊石君臣之道丧失的根源；第三、法制之弊是政治腐败的根源。
高二历史必修三复习提纲
高二历史必修三复习提纲1、儒家思想演变脉络小结：①春秋：孔子创立②战国：孟子、荀子继承发展，形成一套完善的体系③秦始皇时期，由于“焚书坑儒”，儒学遭到沉重打击④西汉：罢黜百家独尊儒术，确立统治地位；⑤宋明：吸取佛道思想发展为理学，重新确立统治地位；⑥明清：提出经世致用，批判继承儒家思想；⑦维新派：西学与儒家经史结合，借用儒家思想否定专制统治的思想基础，宣传维新变法思想；⑧新文化运动：提出“打倒孔家店”对儒家思想全盘否定；2、孔子的思想主张、评价？（1）思想主张：①政治思想：思想体系的核心：“仁”和“礼”。
“为政以德”，在以“德”、“礼”治国的同时，逐步改良政治。
②教育思想:办私学（打破了奴隶主垄断教育的局面）。
教育对象——“有教无类”；（2）评价：①孔子的思想在诸国争霸和社会变革的时代并未受到太多重视。
②汉代大一统之后逐渐形成完整的思想体系，成为中国传统文化的主流.3、孟子的主张？①政治思想：“仁政”学说和民本思想（“民为贵，社稷次之，君为轻”）。
②伦理观：人“性本善”说。
③价值观：倡导“养浩然之气”，强调先义后利，舍生取义。
4、荀子（百家思想的集大成者）主张？A哲学思想：①“天行有常”“制天命而用之”（唯物论）②“性恶论”（但教育可使人由恶变善，认为环境和教育对人的成长非常重要。
）B政治主张:①治国以礼教为主，礼法并施。
②提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水亦覆舟”的观点。
5、春秋战国时期儒学不受重视的原因：春秋战国时期，诸侯争霸，各国都致力于富国强兵，争取通过暴力手段实现统一；儒家学说倡导“仁”“仁政”，不符合统治阶级的需要，故不受重视。
6．法家韩非（代表新兴地主的利益）思想主张：①主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权国家；②认为历史是发展的，主张变法革新。
7、百家争鸣的历史意义（评价）？①．儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则②．道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学基础。
江苏省2025年高中学业水平合格考历史试卷试题(含答案详解)
2025江苏省普通高中学业水平合格性考试模拟试卷历史（考试时间：75分钟满分：100分）一、选择题：本大题共40小题，每小题2分，共80分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．如表是我国新石器时期部分文化遗存及地域分布。
由此可知，这一时期的文化遗存（）特色文物铜镜彩陶盆蛋壳黑陶杯玉龙玉琮分布黄河上游黄河中游黄河中下游辽河上游长江下游A ．分布高度集中B ．呈现多元起源C ．体现华夷有别D ．神话色彩浓郁2．战国时期，某先哲面对“强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱”的社会失范，他认为应该建立起一种人与人之间不分血缘的亲疏远近关系。
据此可知，他主张（）A ．“尚贤”B ．“兼爱”C ．“非攻”D ．节俭3．某学者认为，汉武帝颁布“推恩令”并非是对分封制的全盘否定，“推恩”与否由诸侯王自行决定。
此外，汉武帝还将自己的儿子大肆分封。
该学者意在说明，汉武帝通过此举A ．强化血缘关系对政治的影响力B ．加强中央对地方的有效控制C ．缓和朝廷与诸侯王之间的矛盾D ．使王国彼此分立并互相牵制4．东汉光武帝时期，三公高高在上，享受一万石的俸禄，却没有实权。
尚书台长官尚书令掌管朝廷大权，却没有三公的地位，俸禄只有一千石。
东汉前期这一局面反映出（）A ．中央决策机构日益臃肿B ．君主的权力得到了加强C ．外戚专权受到一定遏制D ．贵族等级体系日趋严格5．它是我国医学宝库中现存成书最早的一部医学典籍，全面地阐述了中医学理论体系的基本内容，反映了中医学的理论原则和学术思想，为中医学的发展奠定了基础。
这部医学专著是（）A．《黄帝内经》B．《神农本草经》C．《伤寒杂病论》D．《唐本草》6．诸葛亮平定南中后设立云南郡，派官员进行管理，他们带去了当时最先进的农耕技术。
蜀汉尊重少数民族的风俗习惯，任用当地土著治理地方。
这些措施（）A．加速北方少数民族南迁B．促进了西南地区的开发C．开创了中央管理云南的先河D．稳固了南方经济重心的地位7．有学者评价某制度时，称其开创了“量出制入”的先河，在核算财政支出的基础上确定赋税征收额度，并按照州县的实际情况分摊赋税，仅征收户税和地税，更为重要的是户税以资产为宗旨且所有居民均需要纳税，体现出赋税征收的先进性和公平性。
江苏省扬州市高中历史学业水平测试复习提纲 专题四《现代中国的政治建设与祖国统一》 新人教版必修1
专题四现代中国的政治建设与祖国统一1、新中国初期的民主政治建设了解《共同纲领》1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《》，起到了的作用，作为新中国的。
了解中华人民共和国的成立1949年10月1日举行，标志着新中国的成立。
了解第一部社会主义类型的宪法制定：年9月第届全国人民代表大会。
《中华人民共和国宪法》体现了两大原则，即原则和原则，是新中国第一部类型的宪法。
它的颁行，开创了中国人民民主的全新阶段。
理解民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度全国人民代表大会制度的创立：1、背景：建国后经济建设大规模展开，民主政治成为迫切需要，人民当家作主需要一个具体形式；2、过程：一届人大召开（1954）：制定新中国第一部社会主义性质的宪法。
中共领导的多党合作和政治协商制度：1、多党合作政协制度：原因：①在民主革命时期，民主党派最后选择了与中共并肩战斗，在中共领导下，完成了反帝反封建任务，共同创建了新民主主义的新中国；②新中国成立后，中国人民政治协商会议在团结各阶级、各阶层力量，恢复和发展国民经济，巩固新生的人民政权，实现社会主义改造方面都发挥了重要作用；性质：人民民主统一战线组织；职能：1949年至1954前代行人代会作用，1954年后起政协职能：政治协商、民主监督；2、“长期共存，互相监督”方针提出（1956年）：背景：社会主义改造完成，民主党派已变成代表一部分劳动者的政党；目的：扩大社会主义民主，团结各民主党派共同建设社会主义；意义：标志中共领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。
特点：我国民主政治特点是“中国共产党领导下的多党合作和政治协商的政治制度”。
民族区域自治制度的建立和完善：1、民族原则：“”；2、确立完善：（1）1949年《共同纲领》确立、（2）1954年宪法使之成为中国的一项基本国策和基本政治制度；3、五个自治区：内蒙古自治区1947年；新疆维吾尔自治区；广西壮族自治区；宁夏回族自治区、西藏自治区年；4、意义：是各民族平等联合，团结、共同建设社会主义的最恰当的的制度，它满足了少数民族当家作主的愿望，对实现民族平等，保证祖国统一和民族团结，调动各族人民建设中国特色的社会主义的积极性，产生深远的影响。
江苏省扬州市高中历史学业水平测试复习提纲 专题一《中国传统文
江苏省扬州市高中历史学业水平测试复习提纲专题一《中国传统文必修三专题一中国传统文化主流思想的演变1、春秋战战国时期的百家争鸣了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物道家：老子、庄子；儒家：孔子、孟子、荀子；墨家：墨子；法家：李悝、商鞅、韩非子了解孔子、孟子、荀子的主要观点孔子：A提出“仁”与“礼”的学说，主张在人人道德自觉的基础之上建立一个礼乐文明社会；B注重政治与人事，对鬼神抱着敬而远之的态度。
孟子：A发挥孔子的“德治”思想，提出“仁政”学说B“君轻民贵”的思想。
荀子：A在天人关系上，强调“天行有常”人道有为，提出了“制天命而用之”；B对儒家关于“礼”的思想，进行了深入的讨论，学习的最高目标是把握“礼”。
2、汉代儒学了解汉代儒学成为正统思想的史实汉武帝时，儒生董仲舒对儒家思想进行了改造，使儒家思想更能适应政治上“大一统”的需要，更适应专制主义中央集权的需要。
儒家思想成为正统思想。
3、宋明理学了解宋明理学的代表人物与基本主张北宋五子开创了理学，朱熹建立了理学体系，陆王心学推进了理学新的发展。
周敦颐：结合《周易》解释《太极图》，为理生万物的理论提供了依据。
邵雍：重新排列《周易》的六十四卦，试图揭示宇宙规律，进而解释人类命运。
张载：对理学的创立贡献巨大，开创了理学中的“气学”一派。
程颢、程颐：确定了理学的最高范畴“天理”，天理的核心是“仁”。
朱熹：理比气更根本，万物各有其理，万物之理归为一，这就是“太极”。
陆九渊：是心学的开创者，他提出的核心命题是“心即理也”，他的名言是“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”。
王守仁：是心学的集大成者。
4、明清儒学思想的发展了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的基本主张李贽：A对正统思想发出大胆挑战，提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”。
B不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”。
黄宗羲：A批判君主专制“为天下之大害者，君而已矣”，提出君臣平等的思想，认为君与臣就像是一起抬木头的人，他们应是平等。
江苏省扬州市2024_2025学年高二历史下学期期末质量检测试题
江苏省扬州市2024-2025学年高二历史下学期期末质量检测试题留意事项考生在答题前请仔细阅读本留意事项及各题答题要求1. 本试卷满分为100分，考试时间为75分钟。
2. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0. 5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。
3. 请仔细核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。
4.作答选择题，必需用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如雷改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
作答非选择题，必需用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答-律无效。
5. 如需作图，必需用2B铅笔绘、写清晰，线条、符号等须加黑、加粗。
一、单项选择题:共15题，每题3分，共45分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.黄仁宇在《中国大历史》中指出:周代诸侯各按所封地距国王都城的距离而有不同的功能和义务。
理论上封地都处在九条大型方格的地带里，各与国都同心。
事实上这种方格在地图上画不出来，可是这间架性的观念则不难领悟。
此观念意在A.突出宗法关系B.维护官僚体制C.强化天下一体D.加强中心集权2.据《隋书食货志》载:晋自过江后，凡买卖奴婢、马牛、田宅，凡有契据者，所值一万钱，官府抽商税400钱。
由卖者出300钱，买者出100钱。
如无契券，则随物估值，亦收百分之四，宋、齐、梁、.陈无不如此。
此现象反映了A.民众生活水平提高B.商税成为主要税源C.商品经济发展活跃D.重农抑商政策废弛3.下表反映了北宋江南与全国农村劳动力变动状况。
从表中可以得出的结论是A.南北经济差距进一步扩大B.江南地区的农业发展较快C.农村经济结构发生了改变D.江南开发促进劳动力增长4.某学者指出:集权与分权乃是-切国家权力统治必难避开的两极，相反而相成，如同广袤光系的两极。
向心力与离心力构成一种弹性张力，仅执其一端，必偏执僵硬而此失朝气活力。
对该观点理解最精确的是A.地方分权孕育着中心集权的发展趋势B.分权贵族体制存在肯定合理因素C.集权与分权是可相容的政府组织形式D.集权统一制度顺应社会形势演进5.1878 年官方在上海招集商股筹办机器织布局，买办商人郑观应被委任襄办。
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必修三复习提纲福州金桥学校白艳丽专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国的百家争鸣儒学：创立者：孔子仁礼德治初步发展者：孟子仁政君轻民贵荀子礼法兼治天行有常、制天命而用之道家：创立者老子辩证转化无为庄子齐物逍遥无为法家：韩非子君主专制中央集权严刑峻法墨家：墨翟兼爱非攻尚贤二、汉代儒学成为正统西汉董仲舒发展了儒学罢黜百家独尊儒术儒学成为封建社会正统思想三、宋明理学宋理学集大成者朱熹存天理灭人欲明心学集大成者王阳明心即理存良知知行合一四、明末清初思想活跃李贽穿衣吃饭即人伦天理反对将儒学僵化黄宗羲批判君主专制，提倡工商皆本顾炎武天下兴亡匹夫有责专题二中国古代的科技和文化成就一、古代中国的科技成就指南针最早出现于战国时期的司南宋应用于航海造纸术最早的纸出现于西汉东汉的蔡伦改进了造纸术火药最早出现东晋宋末元初应用于军事印刷术最早是唐朝的雕版印刷术宋毕昇发明活字印刷术二、中国古代的艺术书法：书法的五种字体小篆隶书楷书草书行书历代书法名家秦朝李斯小篆东晋王羲之行书唐朝颜柳欧楷书怀素张旭狂草元赵孟頫楷书绘画：宋之后文人画开始占主导京剧： 19世纪中后期形成三、中国古典文学的时代特色春秋《诗经》现实主义战国楚辞屈原《离骚》浪漫主义唐诗李白诗仙浪漫主义杜甫诗圣现实主义宋词柳永李清照婉约苏东坡辛弃疾豪放元曲关汉卿《窦娥冤》民间疾苦明清小说四大名著市民文化繁荣专题三近代中国思想解放的潮流代表人物阶级立场核心主张林则徐、魏源地主阶级抵抗派师夷长技以制夷（技术）康有为、梁启超资产阶级维新派君主立宪（制度）孙中山资产阶级革命派民主共和（制度）李大钊、陈独秀资产阶级激进派新文化运动科学民主（思想文化）专题四20世纪以来中国重大思想理论成果三位伟人三大理论三次巨变孙中山三民主义（1918）新三民主义（1924）辛亥革命中华民国成立毛泽东毛泽东思想（1945 党的七大）新中国成立1949社会主义制度确立1956邓小平邓小平理论（1997十五大）改革开放社会主义现代化专题五现代中国的文化与科技领域建国初期文革时期改革开放新时期文艺事业 1956双百提出繁荣抛弃双百凋零恢复双百提出二为繁荣教育领域确定社会主义性质教育教育事业被破坏三个面向科教兴国科技领域 1964年原子弹 1973年袁隆平杂交水稻神州系列飞船专题六西方人文精神的起源与发展起源公元前5世纪的智者运动代表人物普罗塔戈拉人是万物的尺度复苏 14-16世纪的文艺复兴但丁彼特拉克薄伽丘人文主义发展成熟 17-18世纪的启蒙运动伏尔泰自然权力学说孟德斯鸠三权分立学说卢梭人民主权说社会契约论专题七近代以来科学技术的辉煌科学领域物理学近代物理学牛顿 1687 物体运动三大定律万有引力定律现代物理学普朗克 1900 量子力学爱因斯坦 1918狭义相对论 1916年广义相对论生物学达尔文1859《物种起源》进化论技术领域第一次 18世纪70年代前后到19世纪中期瓦特改良蒸汽机蒸汽时代第二次 19世纪中期到20世纪初期电的发明和应用内燃机的发明和应用电气时代第三次 20世纪五六十年代到现在信息技术信息时代专题八 19世纪以来的文学艺术文学领域 19世纪初期的浪漫主义文学英国拜伦的《唐璜》19世纪中后期的批判现实主义文学法国巴尔扎克《人间喜剧》社会百科全书俄国托尔斯泰《战争与和平》《复活》音乐领域乐圣 19世纪贝多芬将古典音乐推向高峰开启浪漫主义音乐先河《英雄交响曲》《田园交响曲》《命运交响曲》绘画领域 19世纪后半期的印象派荷兰画家梵高《向日葵》20世纪立体派毕加索《格尔尼卡》法西斯罪行影视艺术科技进步推动的新艺术形式 1895年巴黎卢米埃尔兄弟电影。
江苏省扬州市高中历史学业水平测试复习提纲 专题一《古代中国经济的基本结构与特点》 新人教版必修2
维扬中学历史（必修科目）学业水平测试复习提纲二①②③④⑤ 修必专题一古代中国经济的基本结构与特点（一）古代中国的农业经济了解从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革、1从原始阶段刀耕火种，春秋战国时采用牛耕技术。
汉代牛耕逐渐普及全国。
东汉时出现了一牛挽犁代替耦犁，这种耕作方式便于牛耕普及。
了解古代中国的农业经济的基本特点、2 是以小农户个体经营为主。
（二）古代中国的手工业的发展：了解古代中国在纺织、和制瓷等手工业部门取得的主要成就、纺织业主要成就：1 ）原料使用先后顺序：麻葛丝棉。
1（《周礼考工记》中国有六职（妇功、王公、士大夫、百工、商旅））2（）丝绸之路：汉代开辟。
丝绸远销以罗马为中心的地中海地区。
3（）明代出现自由劳动力市场——资本主义萌芽产生。
4（、冶金业主要成就：2在新石器时代晚期遗址中，已经出土有小件铜器。
商周时期青铜器铸造工艺已经达到了很高的水平。
战国以后以铁器为主，汉代冶铁开始使用煤炭做燃料，供风形式也发生了革命性的。
变化，由自然通风——人力皮囊——马排——水排（东汉、杜诗）、制瓷业取得的主要成就：3 ）先有陶后有瓷1（、独特技术——c、发展：山东龙山文化——蛋壳黑陶b、产生——原始时代彩陶a）陶器：2（、陶瓷过渡时期：商代中期到东汉晚期。
d唐三彩、唐代青瓷——九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来a）瓷器：3（、唐晚期长沙铜官窑首创彩b 、清朝：粉彩瓷器的工艺技术发明——康熙时期、顶峰——雍正时期c绘工艺。
（三）古代中国的商业发展、了解“市”的形成与发展1 秦代管理“市”有明确的法律规定。
(1) 有专门的管理机构汉代在进行集中贸易的“市”，(2) ）六朝时代，出现了“草市”3（）唐代“草市”的作用十分显著，“夜市”比较繁荣4（ - 1 - ）宋代的“市”突破了原先空间和时间上的限制5（）明清都市中的商业区已经相当繁华。
6（、知道主要的商业城市和著名的商帮2汉代：形成若干全国性商业中心。
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专题五现代中国的科学技术与文化
1、新中国成立以来的科技发展
了解新中国在“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻领域取得的成就
1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代；1964年，
中国第一颗原子弹爆炸成功；1970年，中国用自制的“长征1号”运载火箭，成功地交中国
第一颗人造地球卫星“东方红一号”送入预定轨道；1973年，农业科学家袁隆平成功培育
出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。
2、“百花齐放、百家争鸣”
了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针
1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针，强
调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣。它是建设新中国科学文化事业的正确方
针和根本保证。
了解贯彻“双百”方针以后的优秀作品
《红岩》、《红日》、《红旗谱》、《保卫延安》、《林海雪原》、《创业史》、《谁是最可爱的人》、
《雷锋之歌》
3、“国运兴衰，系于教育”
了解改革开放新时期提出的“三个面向”、颁布《义务教育法》和提出“科教兴国”战
略的重要史实
1983年，邓小平在视察北京景山中学时提出“三个面向”：教育要面向现代化，面向世界，
面向未来。成为新时期教育事业发展的指导方针。
1995年，中共中央、国务院做出《关于加强科学技术进步的决定》，提出实施“科教兴国”
战略，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的
科技文化素质。“科教兴国”战略的提出及其实施，有力地推动了中国教育事业的发展。
1980年以来，全国人大及其常委会相继制定颁行了一系列法律，其中包括《义务教育法》
等，初步建立起中国教育法律法规体系的基本框架。