九年级物理测量物质的密度2
人教版九年级物理复习学案(附例题解析)：测物质的密度专题复习
人教版九年级物理复习学案（附例题解析）：测物质的密度专题复习密度的概念密度是指物质的单位体积中所包含的质量，用公式表示为密度 = 质量 / 体积。
在物理学中，密度是一个重要的物理量，用于描述物质的紧密程度。
不同物质的密度是不同的，可以通过测量密度来鉴别和区分不同的物质。
密度的测量方法测量物质的密度可以使用不同的方法，下面介绍两种常用的方法：1.利用物体的质量和体积测量密度这种方法可以直接测量物体的质量和体积，然后利用密度的定义公式计算得到物质的密度。
具体步骤如下： - 首先使用天平测量物体的质量，记录下质量值；- 然后使用尺子或者其他测量工具测量物体的尺寸，得到物体的体积； - 最后使用质量和体积的值计算密度，得到物质的密度。
2.利用浮力测量密度这种方法是利用物体在液体中浸泡时产生的浮力来测量密度。
具体步骤如下：- 首先测量物体在空气中的质量，记录下质量值； - 然后将物体完全浸泡在液体中，测量物体在液体中的浮力，记录下浮力值； - 最后使用浮力和物体在空气中的质量的差值计算密度，得到物质的密度。
例题解析下面通过几个例题来进一步理解和应用测量密度的知识：例题1一个物体在空气中的质量为50g，在液体中完全浸泡后的浮力为30g，求物体的密度。
解答：首先，物体在空气中的质量为50g，然后浸泡在液体中后的浮力为30g，那么物体在液体中的质量就是50g - 30g = 20g。
根据密度的定义，密度 = 质量 / 体积。
这里的质量已知为20g，但是体积并没有直接给出。
由于物体完全浸泡在液体中，其浮力等于物体的重力，而浮力是由液体对物体的压强产生的。
所以可以得到以下等式：浮力 = 体积× 液体的密度× g将已知的值代入，可得：30g = 体积× 液体的密度× g解方程可得：体积 = 30g / (液体的密度× g)由于液体的密度没有给出，所以无法求得具体的密度值，但是可以确定物体的密度与液体的密度有关。
九年级物理测量物质的密度和密度与生活练习
11．4 测量物质的密度引例：有两种液体，要尽快判断出哪种液体的密度更大一些，你准备怎么办？智 能 提 要问：怎样测量固体和液体的密度？ 答：根据密度公式Vm=ρ来测定固体和液体的密度，因此，只要测出固体或液体的质量m 和体积V ，代入公式便可求得它们的密度。
对于规则的几何体，可用刻度尺测出它们的长、宽、高等有关数据，根据体积公式算出体积。
对于不规则形状的固体，可利用量筒（量杯）采用排液法测出 但对于不规则且不沉于水的固体可用沉锤法，如测石蜡的体积，方法有二：（1）在量筒（杯）中放适量水V 1，用大头针压着石蜡使其全部浸入水中，读出体积V 2，则V 2－V 1就是蜡体积；（2）在盛水的量筒（杯）中放入一铁块，读出体积V 1，然后取出铁块并用细线与石蜡拴在一起，沉入量筒（杯）中，读出体积V 2，则V 2－V 1就是石蜡的体积，值得注意的是用此法测固体的体积，该固体必须是不溶于水的。
使用量筒（杯）应注意以下几点。
1．使用前应观察所用量筒（杯）的量程和最小刻度值，以便选择适合被测物体的量筒（杯）。
了解最小分度值，才能正确记录。
2．读数时，量筒（杯）一定要放在水平台上，视线要与液面相平，若仰视，读数偏低，若俯视，读数会偏高。
若液面为凸形，视线应与凸形液面的最高处相平，若液面为凹形，视线应与凹形液面的最低处相平。
中 考 撷 要如何设计实验来测量物质的密度是最近几年中考的热点．解题思路则是如何测出物体的质量和体积，题中一般会因缺少量筒而无法直接测出体积，此时往往要利用水来间接测出液体的体积，这是一种“等效替代”的思维方法，最后根据Vm=ρ 求出密度．在设计实验时要注意可操作性和最优化原则．因为自主设计的实验方法可能有很多种，我们应该选择哪些最简单同时实验误差又小的实验方案．智 能 归 例题型一 有关测量物质密度的实验题例1 在“用天平和量筒测定固体密度”的实验中，某同学正确测得石块质量为48g,体积如图10-16甲为________cm 3，石块的密度是_______________kg/m 3 ，图乙是个别同学在实验操作过程中的情况；图丙是部分同学实验结束离开实验室后留下的情景。
中考物理二轮复习 专题五 测量物质的密度物理课件
的质量,以量筒为主要器材测量物体的体积,旨在考查两种基本测量工具的使 用,根据测量的数据计算物体的密度,评价测量结果、误差分析。
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解题策略 利用的物理思想(sīxiǎng):间接法测量物体密度,需要先测量出物体的质量和体积,对 于实验方案的选取、误差的分析,都应该从测量物体的质量和体积的过程着 手,判断出是质量还是体积引起的误差,进而分析出密度值是偏大还是偏小和
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典例3(2018·福建A)小明要测量木块的密度。实验器材(qìcái)有:木块、弹簧测力计 (0~5 N)、底部固定有滑轮的水槽、细线及足量的水。(g取10 N/kg) (1)先用弹簧测力计测木块的重力,如图甲,示数为 2.4 N;再用细线绕过滑轮将
木块与弹簧测力计连接起来,接着往水槽倒入适量的水,使木块浸没在水中, 如图乙,木块在水中静止时弹簧测力计示数为1.6 N。木块的体积为 4×10-4 m3,
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专题五 测量(cèliáng)物质的密度
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研题型·解易
考情通览(tōnɡ lǎn)
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类型一 常规方法测量(cèliáng)物质密度
题型特点 近几年山西中考密度测量有固体、液体交替考查的规律,基本上遵循常规考 法。常规法测量物质的密度以ρ= m 为实验原理,以天平为主要器材测量物体
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(6)两个相同的杯子(bēi zi)分别装满水和牛奶,总质量较大的是装 牛奶 的杯子。(ρ水= 1 g/cm3)
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思路点拨 熟练掌握天平和量筒的使用方法;根据实验方案得出倒入量筒中 待测液体的质量和体积(tǐjī),再根据密度公式计算出待测液体的密度值;评估实验 结果时,重点分析体积和质量在测量过程中哪些环节容易产生误差,对实验结
九年级物理密度测量知识点
九年级物理密度测量知识点在九年级的物理学习中，有一项非常基础且重要的实验内容就是密度测量。
密度是物体质量与体积的比值，它是物质固有的一种性质。
在测量密度时，我们需要掌握一些基础知识和技巧。
一、密度的定义和计算方法密度的定义是单位体积内的质量，通常用ρ表示，计量单位是千克/立方米（kg/m³）。
密度的计算公式为：密度 = 质量 ÷体积在实际操作中，我们通常以克/立方厘米（g/cm³）作为计量单位，这时的计算公式为：密度 = 质量 ÷体积注意，质量的单位是克，体积的单位是立方厘米。
二、常见物质的密度范围不同物质的密度是不一样的，我们可以通过比较物体的密度来判断其成分。
以下是一些常见物质的密度范围：1. 金属类：金属的密度通常较大，例如铁的密度为7.8g/cm³，铝的密度为2.7g/cm³，铜的密度为8.9g/cm³等。
2. 液体类：液体的密度通常较小，例如水的密度为1g/cm³，酒精的密度为0.8g/cm³，橄榄油的密度为0.9g/cm³等。
3. 固体类：固体的密度因物种而异，木材的密度通常较小，大约在0.3-0.8g/cm³之间，而石头的密度较大，例如大理石的密度为2.5g/cm³，花岗岩的密度为3g/cm³等。
根据物质的密度范围，我们可以进行简单的判断和对比，帮助我们了解物质的性质和组成。
三、密度测量实验的步骤密度测量实验通常需要以下步骤：1. 称量物体的质量：首先，我们需要使用天平来测量待测物体的质量。
在测量过程中，应该保证天平的准确性和稳定性。
2. 测量物体的体积：测量物体的体积可以采用几何形状和浸入法两种方法。
对于规则几何形状的物体，可以使用尺子、卡尺等工具来直接测量其尺寸，然后利用相应的公式计算体积。
对于不规则形状的物体，可以采用浸入法，即将物体浸入一定容积的液体中，通过液体位移的变化计算物体的体积。
物质的密度第2课时(PPT课件(初中科学)24张)
1.密度：在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度。
m 2.公式：ρ = V
m V =ρ
m =ρV
3.单位：1g/cm3 = 1 ×1000 kg/m3
4.意义：水的密度为1×103千克/米3，它的意义是什么？
鉴定
古时候有一个国王，他命人用金子打造了一顶王 冠王。冠但的天质生量多为疑2.的4千国克王怀疑体工积匠为在2打00造厘的米时3 候偷偷把 金子换成了别的便宜金属，于是，他命令大臣们想办 法证明。但金是的大密臣度们为谁19都.3想×不10出3千办克法/米。3
块的总体积V2；
（5）
根据密度公式
ρ
m V
计算石块的密度。
测量盐水的密度
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水等
天平（含砝码）
量筒
烧杯、盐水
合理的操作顺序： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量盐水，用天平测量烧杯和盐水的总 质量m1； （3）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯 和剩余盐水的总质量m2 ； （4）记录倒入量筒中的盐水的体积V； （5） 根据密度公式 ρ m 计算盐水的密度。
2．为了研究物质的某种属性，小伟同学找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据 如表所示：
(1)在图中的方格纸中用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。 (2)通过分析表中实验序号①或②，可归纳出的结论是 _相__同__体__积__的__两___种__物__体__，__它__们__的__质__量__是__不__相__同__的__。
有一枚运动会纪念币，它的质量是16.1克，体积是 1.8cm3，试求制成这枚纪念币的金属密度，并判断它是 何种金属做的。
解：已知m=16.1g，V=1.8cm3，求ρ
九年级物理密度的测量方法PPT教学课件
例1：测量一枚一元硬币的密度 器材：天平、量筒、水、一元硬币若干
步骤：
1.用天平测出10个硬币的质量，记为m；
2.用量筒测 ml 3.将十枚硬币浸 ml
出一定量水 的体积，记
v1
没在量筒中，测 量水和硬币的总
v2
为V1；
体积，记为V2 。
表达式：
ρV2
m V1
例2：下面是测量某种液体密度的 操作示意图；⑴请指出不妥之处；
m1
m2
ml
v
密度的表达式： m2 m — 1
∵∴Vρ大明于显真小实于密真度实，值误，差较V大。
⑵下面是测量某种液体密度的操 作示意图，请按正确步骤排序。
m1 m1
一部m分2
ml
m2 ml 一部分
v
(1)
(2)v
(3)
m1
m2
密度的表达式：
(1)
一部分
m m 1 — 2 v
V (2) (3)
例3：测量鲜橙汁的密度
＊
仪器：天平、小瓶子（带盖）、水
m1
m2
分析：m3 m
V
V水？= V橙汁
表m橙达汁=式m2：－ρ m液 1Vmm橙 32 汁 mmV11ρ 水 水 ρ m水 水mρ 3 水 m1
例4：如何用量筒、水、细 分析：
铁丝测量木块的密度
m
G g
ml
v1
mmll
vv22
∵漂浮
ml
ห้องสมุดไป่ตู้
vv33
G F浮
ρ水gV排
酱
h水 h酱
水
F水
h酱
F酱
小结 :
★
实验中未给天平或量筒时，即：
九年级物理测量物体的密度
• 4、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中 的蜡块的密度，某同学进行了以下实验： 先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒 中盛水60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的 铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没 在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。 则此蜡块的密度是（ ） A、1.8×103kg/m3 B、 0.9×103kg/m3 C、0.6×103kg/m3 D、 0.2×103kg/m3
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计 出记录数据的表格，写出密度的表达式。
。
ρ
三、测量液体的密度
• 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
用天平测出烧杯和盐水的总质 1. 量m 。1 将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐 2. 水的体积V 。 用天平测出烧杯和剩余盐水的质 量m 。 2 m1 – m2 4. 盐水密度表达式： =
量筒的使用：
V2 (cm )
3
V1 (cm )
3
石块放入前水的体积
V1
二、测固体的密度
如何测固体(如小石块)的密度
• 实验器材：天平、量筒、水、烧杯
实验步骤：
小石块
用天平测出石块的质量 用量筒测出水的体 1. 。 2. m 积 V1 将石块放入量筒中，测出水和石块的 3. 总体积。 V2 m 小石块密度表达 4. = V -V 式： 2 1
？ 2
提示
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的
水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并
写出牛奶的计算表达式．
m 根据 V ，只要测出质量m和其对应的体积V就
行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量， 求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
物质的密度第2课时(PPT课件(初中科学)15张)
②在量筒中倒入 适量水，并记录 水的体积V1
③将用细线系住的石 块浸没在水中，记录 石块和水的体积V2
④石块的体积 V=V2-V1
⑤石块的密度 m = m
V V2 V1
合理的操作顺序：
（1）调节天平；
（2）用天平测量石块的质量m；
（3）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1； （4）用细线拴好石块，将其浸没在量筒内的水中，记录水和石
块的总体积V2；
（5）
根据密度公式
ρ
m V
计算石块的密度。
测量盐水的密度
实验器材：天平（含砝码）、量筒、烧杯、盐水等
天平（含砝码）
量筒
烧杯、盐水
实验步骤
质量和体积的测量 准确，误差小。
①用已调平衡的 天平测出烧杯和 盐水的质量 m1
②在量筒中倒入 适量盐水，并记 录盐水的体积V1
④盐水的密度
m = m1 m2 VV
③用天平测出烧 杯和剩余盐水的 质量 m2
烧杯壁会残留盐水， 体积的测量值偏小。
①用已调平衡的
②在烧杯中倒入适
天平测出空烧杯
量盐水，测量烧杯
的质量 m1
和盐水的总质量 m2
④盐水的密度
m = m2 m1
VV
③将烧杯中的盐水 全部倒入量筒，测 得其体积V
合理的操作顺序： （1）调节天平； （2）在烧杯中倒入适量盐水，用天平测量烧杯和盐水的总 质量m1； （3）将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯 和剩余盐水的总质量m2 ； （4）记录倒入量筒中的盐水的体积V； （5） 根据密度公式 ρ m 计算盐水的密度。
经过思考，小明对实验步骤进行了改进，提高了测量结果的 准确性。请将下列改进后的步骤补充完整： （1）调好天平，测出烧杯和矿泉水的总质量m1； （2）将烧杯中的矿泉水倒入量筒中一部分，读出量筒中矿泉 水的体积V； （3）测出 烧杯和剩余矿泉水 的总质量m2。