苏教版科学四年级下册第三单元测试题
九年级义务教育小学科学(苏教版)四年级下册第三单元质量检测试题
（时限40分钟）
班级：姓名：
等级：___________
1.请你画出下面物体运动的路线。
雨水从房檐滴下荡秋千推箱子
风车转动滑滑梯青蛙跳跃亲爱的同学们，请把准备好的小车、垫圈、摆、秒
表等器材有序摆放在实验桌上，边操作边思考边答题，
把你本单元的收获展示出来吧！
2.选择正确的序号填在横线上。
如图所示，如果以地面为参照物，车内的乘客是②的；如果以汽车为参照物，乘客是____①___的；如果以乘客为参照物，司机是①的。
①静止②运动
3.在学习《摆》一课时，要求每个小组设计一个摆，使摆在15秒内摆的次数如下表，为保证实验成功，同学们设计的摆都保持摆角为30°，摆锤的重量为一个钩码。
组号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
次/15秒7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 摆长(米) 1.15 0.88 0.69 C0.47 0.39 0.33 0.29 0.25 0.22
（1）请你预测：表中第4组的摆长是多少，请把选项填入表中。
A 0.85
B 0.70
C 0.56
D 0.40
（2）请你根据上表画出曲线图。
（3）通过上图我发现：摆的快慢与__摆线长短__有关系。
摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。
4.请按照物体运动速度由快到慢进行排序。
（将对应编号填在括号内）
①25-30千米/小时②317千米/小时
③2448千米/小时④5千米/小时
（③）>（②）>（①）>（④）
5.石验证同学在学习《小车的运动》后，自己设计实验并用表格记录了数据，请你补充完整表格。
问题：小车运动的快慢与什么因素有关？
假设：与拉力大小有关。
拉力越大，走的 越快 。
需要改变的量是： 拉力的大小 。
在这个实验中，让小车运动起来的力是 垫圈的重力，拉力的大小与垫圈数量有关，垫圈数量越多，小车运动的越快。
6.如果用力大小、摆的角度都相同，判断三个摆摆动由快到慢的顺序是
____________3_1__2_______________（填序号）。
拉力大小 （垫圈数）
小车的运动快慢（相同距离所用的时间） 第一次 第二次 第三次 平均值 10 15秒 14秒 16秒 15秒 20 12秒 10秒 14秒 12秒 30
5秒
6秒
4秒
5秒
1 2 3
四年级科学第三单元。
苏教版《科学》四年级下册复习题
《科学》四年级下册复习题第一单元《骨骼与肌肉》1、人的手骨共有〔27〕块，脊柱由〔许多〕块骨组成人体有〔206〕块骨头，它们共同组成了人体的支架——〔骨骼〕。
分成四局部：〔头骨〕、〔躯干骨〕、〔手臂骨〕、〔腿脚骨〕。
骨骼具有〔支持运动〕、〔支撑身体〕、〔爱护脏器〕的作用。
2、骨即〔硬〕又〔结实〕，不但能长〔长〕，还能〔长粗〕。
骨头里有〔骨髓〕和〔血管〕，骨髓能制造〔血细胞〕。
3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做〔关节〕。
具有节有〔运动〕和〔缓冲〕的作用。
常见的类型有：〔铰链关节〕、〔旋转关节〕、〔球状关节〕。
4、人体主要关节有：〔肩关节〕、〔肘关节〕、〔腕关节〕、〔指关节〕、〔髋关节〕、〔膝关节〕、〔踝关节〕。
5、关节常见的运动方法有：〔屈伸〕、〔旋转〕、〔既能屈伸又能旋转〕。
6、关节的运动方法与相应的关节名称：〔1〕屈伸：肘关节、指关节、膝关节〔2〕旋转：桡尺关节〔前臂〕〔3〕既能屈伸又能旋转：肩关节、髋关节7、要使我们的身体动起来，仅靠〔骨骼〕是不够的，还必须有〔肌肉〕的参与。
人体肌肉共有〔600〕多块。
肌肉占到了人身体重量的〔40%〕。
8、做手臂活动模型时，硬纸板代表的是〔骨头〕，绳子代表的是〔肌肉〕，铆钉代表是〔关节〕，人体的各种动作都是由肌肉的〔收缩和舒张〕带动〔骨〕、〔关节〕而完成的。
9、、附着在骨头上的肌肉总是〔成对〕在一起工作，一个〔收缩〕，另一个就〔放松〕。
10、人体静止不动时，负责〔心跳〕、〔呼吸〕的一些肌肉仍在运动。
11、体育运动可以强健我们的〔骨骼〕和〔肌肉〕。
12、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样：增强体力的运动工程：举重、游泳。
增强柔韧性的运动工程：体操、伸展肢体、游泳。
增强耐力的运动工程：羽毛球、自行车、慢跑、游泳。
13、为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些〔蛋白质〕和〔钙〕含量高的食品。
14、蛋白质含量高的食品有：〔鱼、虾、肉、蛋类；豆、奶类〕。
【数学】苏教版数学四年级下册第三单元三位数乘两位数测试基础卷(含答案)
苏教版数学四年级下册第三单元三位数乘两位数测试基础卷（含答案）一、计算。
1．直接写出得数。
240×5= 250×40= 20×18= 8×70=13×600= 81×50= 15×60= 80×70=4×12= 12×8= 75×500= 20×20=2．用竖式计算。
105×42= 248×37= 320×25=509×70= 40×360= 68×150=二、填空。
1．声音在15℃的空气中传播速度是每秒340米，这个速度可以写成( )，读作( )。
2．计算305×14，先求( )个305得( )，再求( )个305得( )，最后把两次乘得的数( )，得( )。
3．最大的两位数与最小的三位数相乘，积是( )。
4．根据41×10=410填写下面的表格。
5．在( )里填“＞”“＜”或“=”。
320×40( )32×400 16×50( )20×408×609( )690×8 25×29( )25×7×46．王老师带52名学生去郊游，每套车票和门票是29元。
王老师需准备( )元。
7．在□中填上合适的数，使等式成立。
□□×60=3000 125×□□=5000□□×□□=2400 □□□×□□=480008．根据所学知识，填写下表。
9．工人们沿圆形人工湖栽树，每两棵树之间间隔16米，一共栽树185棵，沿湖步行一圈要走( )米。
10. 500×60积的末尾有( )个0，321321个个910006005⋅⋅⋅⨯⋅⋅⋅积的末尾有( )个0。
三、判断。
1．两位数乘三位数，积至少是五位数。
苏教版科学四年级下册单元综合测试卷
新苏教版四下科学单元测试卷1‐5单元全册第1单元冷和热测评卷时间:60分钟满分:100分一、填空。
(每空1分,共20分)1.用来测量空气的温度和湿度的是_________温度计.2.绝大多数物体在受热时,体积会_________;遇冷时,体积会_________.这种现象叫作_________.3.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作_________.4.在一般情况下，当温度升高到_________摄氏度时,水会沸腾.并产生大量气泡。
水沸腾时的温度叫作_________.5.水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作_________.6.在一般情况下，当温度降低到_________摄氏度时,水会结冰。
水结冰时,体积_________.7.水是在自然界中能以_________、_________、_________三种状态存在的物质。
当外界_________发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
8.小红同学在科学课上把温度计放进盛热水的杯子中。
发现温度计里面的液柱会__________.液体温度计就是根据_________的性质制成的。
9.用酒精灯给铜球加热。
加热前.铜球能通过铜环,铜球加热后体积会_________,再把加热后的铜球放入水中冷却，铜球又能通过铜环,说明铜球受冷后体积会_________.10.拿一个试管.用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会_________.把试管插入冷水中时，气球皮会_________二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共20分)1.物体的()叫温度。
A.大小B.轻重C.冷热程度2.冰是属于水的三态中的()。
A.气态.B.液态C.固态3.做实验时,如果酒出的酒精在酒精灯外燃烧,我们应该()。
A.用湿抹布扑灭火焰B.用嘴吹灭火焰C.用水浇灭火焰4.冰开始融化的温度是()。
A.‐5℃B.0℃C.10℃5.用壶烧水时，我们会发现,烧一段时间后，水会溢到壶外,是因为()。
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新苏教版科学四年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）四年级科学下册复习资料实验操作题实验一：探究热水降温的规律实验器材：铁架台、烧杯、热水、温度计、秒表、石棉网、三脚架。
实验设计：1、摆好铁架台、三脚架、石棉网、烧杯、把温度计吊在铁架台上。
2、在烧杯内倒上半杯热水，并调整烧杯与温度计的位置，使温度计的液泡完全浸入到热水中，不要接触到杯壁和杯底。
3、等温度计的液柱上升到最高点时，读出此时的温度，并将度数填入到表格中，每隔2分钟记录一次，连续记录6次.4、把记录的数据在方格纸上描点并连成线。
实验结论：热水变凉的过程，温度的变化是先快后慢。
实验二：研究液体受热和遇冷时体积的变化实验器材：红墨水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管。
实验设计：1、准备一个中间插有空心管的胶塞，和配套的烧瓶。
2、往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口。
3、记下空心管里水面的位置。
4、把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么位置。
5、再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化。
实验结论：液体具有热胀冷缩的性质。
实验三：研究气体在受热和遇冷时体积的变化实验器材：气球、水槽、烧瓶、热水、冷水。
实验设计：1、把气球套在烧瓶口。
2、把烧瓶放入热水中，观察现象。
3、把烧瓶放入冷水中，观察现象。
实验结论：气体具有热胀冷缩的性质。
实验四：研究固体受热和冷却后体积的变化实验设计：1、常温下，铁球能否刚好通过铁圈。
2、用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。
3、将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。
实验结论：固体具有热胀冷缩的性质。
实验五：研究冰融化过程中温度的变化实验器材：铁架台、石棉网、三脚架、冰块、温度计、秒表。
实验设计：1、取少量冰，测量它的温度。
2、用酒精灯加热冰，每隔1分记录录一次温度，直到烧杯中的水达到10℃为止。
实验结论：冰融化前的温度一直在升高，当温度升到0℃时，冰就开始融化，在融化的过程中很长时间保持在0℃，待冰块完全融化成水后，温度还会继续上升。
苏教版四年级下册数学第三单元 三位数乘两位数 测试卷附参考答案【完整版】
苏教版四年级下册数学第三单元三位数乘两位数测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.两个因数(0除外)相乘，如果一个因数扩大到原数的10倍，另一个因数不变，那么积（）。
A.扩大到原数的10倍B.缩小到原数的10倍C.不变2.两个数的乘积是160，一个因数缩小8倍，另一个因数没变，积应是（）。
A.160B.20C.403.一个因数乘20，另一个因数除以20，则积（）。
A.不变B.缩小20倍C.扩大20倍4.估算：112×58≈（）A.6496B.5728C.6000D.43655.小力在计算"287×36" 时，发现计算器的按键“3"坏了,他想了想，还是用这个计算器算出了正确结果。
他用的方法可能是（）。
A.287×12×3B.2×( 30+6)C.287×6×6D.287×40-46.两个因数的积是240，一个因数扩大3倍，另一个因数缩小6倍，积是（）。
A.480B.240C.120D.200二.判断题(共6题，共12分)1.乘数的中间有0，积的中间也一定有0。
（）2.一个因数扩大到它的100倍，要使积不变，另一个因数应缩小到它的。
（）3.两个因数的末尾各有一个0，积的末尾至少有两个0。
（）4.175×23的结果是四位数。
（）5.两个数相乘，如果两个因数同时扩大3倍，那么积也扩大3倍。
（）6.两个数的积是1000，如果每个因数都乘2，积就变成2000。
（）三.填空题(共8题，共21分)1.一瓶矿泉水重500克，（）瓶矿泉水重5千克。
2.一种练习本，写10行大约有200个字，一页有20行，一页大约有（）个字，写4000个字大约要写（）页。
3.最小的三位数与最大的两位数的积是（）；最大的一位数与最小的两位数的和是（）。
4.2□5×4□，□里填（）时积的末尾一共含有3个0。
5.“妈妈买三副羽毛球拍用了240元，羽毛球拍每副要多少元？题中已知的是（）和（），要求的是（）。
苏教版科学四年级下册知识点、试题点答案
结论：
。
4.举例说明人们在生产、生活中是如何利用物体的弹性的？ 答：生产、生活中利用物体弹性的例子很多，如射箭、拍 球、撑杆跳高、玩跳跳球等。
5.力是无形的，我们可以从哪些方面来感受力的存在？ 答：我们可以通过观察力对物体运动及形状的影响和人体肌肉 的感受来体验到力的存在。 6.写出你在生活中成功预测的事例，并写出相应的依据。 1、乌云从天边飘过来，预示着将要有一场雨。 依据：云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化。天空的薄云，往
往是天气晴朗的象征；低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 2、冬天往冰冷的玻璃杯里倒热水，杯子可能会爆裂。 依据：由于受热不均匀，热胀冷缩会导致杯子爆裂。
3、 依据： 4、 依据：
。 。 。 。
一、填空题： 1、人体中共有（206）块骨头。 2、骨骼具有（支持身体）（保护内脏器官）（重要组织）的作用。 3、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做（关节） 4、人体的各种动作都是由肌肉的（收缩）和（舒张）带动（骨） （关节）而实现的。 5、判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的 （位置）有没有改变，我们把这另一个物体称为（参照物） 6、运动的速度就是指（在一定时间内通过的距离）。 7、一个摆，摆锤来回往返一次，我们算它摆动（1）次。 8、气象台在发布台风预报时，除了有时间、风速、风级以外，还 强调（风向）。 9、蚕的一生分为以下四个阶段：卵，幼虫，蛹，成虫。 10、刚孵出的小蚕叫（幼虫）。 11、蚕蛾的身体分为（3）部分，有（3）对足，它的触角是（羽 状）形状的。 12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是（中国）。 13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是否在（0）处。 14、当物体受到外力时，形状或体积会发生（改变）；去掉外力 后，还恢复原来的形状或体积，这种性质叫做（弹性）。这种能使物 体恢复到原来的形状或体积的力叫做（弹力）。
2019年苏教版小学科学四年级下册3.运动的方式知识点练习十七
说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
2019年苏教版小学科学四年级下册3.运动的方式知识点练习十七F列物体在运动时，运动方式属于直线运动的有（）。
（多选题）A、拉动椅子B、转动门把手C、开门D、散步E、锯木头【答案】：A, D,E【解析】：［炬】拉动琪子、散步、锯木获于理运动。
【分忻】本题考查直线运动的判断。
易拉罐向前滚动时包括的运动方式有（）o （双选题）A、曲线运动B、直线运动C、摆动【答案】:A,B【解析】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
［解答】易拉造向前滚动时是是旋转运动和复合运动。
［分忻］本题考查易拉囊向前滚动的运动方式。
人们常用图式方式来表示物体的运动。
（）A、正确B、错误【答案】:正确【解析】：［解答】人们常用图式方式来表示物体的运动，部更生动形象。
【衡】本题动的玲。
》第4题【判断题】在斜坡上滑落的木块是直线运动，小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。
A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：从小朋友的脚来春立定乡铤属于曲线运动。
明以题目的流去是正神的©［解答】从斜坡上滑落的木块是直线运动r【分析】运汤物体通过的路径叫做物体的运动轨匝运动边迹是f直线的运动，叫做直线运动；物冰运动轨迹是曲线的运动，称为"曲线物做是在做旺线运动，说明：由于部分题中存在特殊符运动”°当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上f号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。
A第5题【判断题】运动形式只有一种。
A、正确B、错误【答案】：【解析】:【解答】物体的运动方式是多待多样的，所以题目的说法是馆误的.【分忻】物炼的运动方式：移动、转动、振动和摆动着四种运动方式。
苏教版四年级下学期科学测试卷
曲阳中心小学四年级下学期科学测试卷（50分）学校____________班级____________ 得分___________一、填空题（每空1分，共20分）1、（）是人体的支架，成年人的体内一共有（）块骨头。
2、骨骼是有（）的，它可以生长，骨头中的（）能够制造血细胞。
3、人体的各种动作是由肌肉的（）和（）带动骨、关节而实现的。
4、刚孵化出的蚕像（），所以叫蚁蚕。
5、蚕的一生要经过（）、（）、（）和（）四个阶段的变化。
6、如果一物体相对于另一物体的（）发生了变化，我们就可以判断这个物体在（）。
7、站在运行电梯上的人相对于（）没有运动，相对于（）在运动。
8、常见的物体运动的方式有（）、（）、（）和（）。
二、选择题（10分）1、全身的骨头分成四部分，头、躯干、手臂和（）。
A、颈椎B、腰椎C、腿脚2、人们常用（）方式表示物体的运动。
A、移动B、爬行C、震动3、物体运动的快慢可以用（）衡量。
A、时间B、速度C、距离4、下列实例中应减小摩擦力的是（）。
A、轮胎B、刹车C、轴承5、抛向空中的物体最终落向地面，因为所有地球上的物体都受到（）。
A、压力B、引力C、重力6、判断物体是否在运动，要看这一物体相对另一个物体的（）有没有发生变化。
A、重量B、体积C、位置7、我们的生活离不开（）的预测。
A、科学B、猜想C、假设8、在缓慢行驶的汽车上，我看见行道在向后退，判断汽车在向（）运动。
A、后B、前C、原地9、人体除了附着在骨骼上的肌肉外，体内的内脏器官上也有（）。
A、肌肉B、骨髓C、韧带10、蚕的一生要蜕（）次皮。
A、2B、3C、4二、判断题，正确的打勾，错误的打叉。
（10分）（）1、有绝对静止的物体。
（）2、桑叶要洗净后控干水份，不能带有水。
（）3、骨髓有支持、保护和运动的作用。
（）4、体育运动可以增强我们的体力、柔韧性和耐力，使我们的身体更健康。
（）5、在运动之前不必做准备运动。
（）6、蚕在蜕皮之前不吃也不动。
新苏教版小学科学四年级下册试卷合集
新苏教版小学科学四年级下册试卷合集（1-5单元、期中、期末，含答案）第1单元冷和热测评卷一、填空。
(每空1分,共20分)1.用来测量空气的温度和湿度的是_________温度计.2.绝大多数物体在受热时,体积会_________;遇冷时,体积会_________.这种现象叫作_________.3.冰受热后从固态变成液态,这种现象叫作_________.4.在一般情况下，当温度升高到_________摄氏度时,水会沸腾.并产生大量气泡。
水沸腾时的温度叫作_________.5.水蒸气遇冷后从气态变成液态,这种现象叫作_________.6.在一般情况下，当温度降低到_________摄氏度时,水会结冰。
水结冰时,体积_________.7.水是在自然界中能以_________、_________、_________三种状态存在的物质。
当外界_________发生变化且达到一定程度时，水会从一种状态转变为另一种状态。
8.小红同学在科学课上把温度计放进盛热水的杯子中。
发现温度计里面的液柱会__________.液体温度计就是根据_________的性质制成的。
9.用酒精灯给铜球加热。
加热前.铜球能通过铜环,加热后铜球不能通过铜环，说明铜球加热后体积会_________,再把加热后的铜球放入水中冷却，铜球又能通过铜环,说明铜球受冷后体积会_________.10.拿一个试管.用气球皮把试管口蒙住，并用橡皮筋扎紧，把试管插入盛有热水的烧杯中,气球皮会_________.把试管插入冷水中时，气球皮会_________二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共20分)1.物体的()叫温度。
A.大小B.轻重C.冷热程度2.冰是属于水的三态中的( )。
A.气态.B.液态C.固态3.做实验时,如果酒出的酒精在酒精灯外燃烧,我们应该( )。
A.用湿抹布扑灭火焰B.用嘴吹灭火焰C.用水浇灭火焰4.冰开始融化的温度是()。
《庞大的家族》苏教版四年级科学(下册)
探究
看一看，想一想下列这些动物中哪些是昆虫？哪些不是昆虫？把 不是昆虫的找出来，在圆圈里打“×”。
╳
╳╳பைடு நூலகம்
╳
探索
在庞大的昆虫大家族中，甲虫是数量最多的一种昆虫。
探究
甲虫作为昆虫家族中种类最多的成员，和 其他昆虫一样具有昆虫的共同特征，不过他们 也有自己的独有的特征，大家只需要找出甲虫 独有的特征就可以了。
探究
用身边的材料做一种昆虫模型
所需材料 枯树枝（细的、稍微粗一些的、比较粗的三种枯树枝）、熔胶、开心 果果壳、小刀等。
探究
制作方法
准备所需的材料。
用热熔胶把昆虫头部与胸、腹连接起来，然后把开心果果壳贴在背部上， 在头部粘上触须。
在胸部的两侧分别粘上三对足。
描述一种熟悉的昆虫
你来描述我来猜
一位学生描述昆虫的身体特征、生活习性，其他同学来猜一猜 这是什么昆虫？
探究
观察这些昆虫，找出它们的相同之处。
提示
在观察这些昆虫的时候，我们可以 数一数它们各有几条腿？这些腿长在身 体的什么部位？
探究
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触 角，胸部有三对足，大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。
头 胸 腹
探究
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的头部有一对触角，胸部有三对足， 大多数昆虫都有一对或者两对翅膀。
探究
你来描述我来猜
他的眼睛很大，翅膀是透明的，他不仅可以朝前、朝后、朝侧
面飞，还会像直升机那样悬停在空中。大家来猜一猜这是什么
昆虫呢？
探究
你来描述我来猜
它常常扮成绿色植物，这有利于隐蔽自己。它的前足很
发达，上面长满锋利的尖刺，捕捉猎物很方便。