四年级下册数学一课一练-(含答案)人教版 --第3课时 练习课

第3课时 练习课

一、下面是四(1)班所有同学某一天下午放学后到晚饭前活动情况调查统计表。(每人只进行一项活动)

1.请你根据上面的统计表完成下面的统计图。

2.下午放学后到晚饭前,( )的人数最多,( )的人数最少。

3.( )的人数比( )的多7人。

4.男生做作业的人数比女生( ),女生做游戏的人数比男生( )。

5.从图中你还知道哪些信息?

二、下图是丽丽家2019年1~5月收支情况统计图。

1.丽丽家哪个月剩下的钱最多?是多少钱?

2.丽丽家1~5月平均每月收入多少钱?

三、玲玲参加“我爱经典阅读”演讲比赛,七位评委的评分如下表。

评委 1 2 3 4 5 6 7

成绩/分 94 91 80 93 99 94 93

1.玲玲参加比赛的平均成绩是多少分?

2.如果按“去掉一个最高分,去掉一个最低分后再算平均分”的计分规则,玲玲参加比赛的平均成绩是多少分?

四、一次数学测试,第一小组5名同学的成绩情况如下。

第三名同学得了多少分? 第3课时 练习课

一、2.做作业 做游戏 3.参加兴趣小组 看电视 4.少4人

少2人

5.我知道四(1)班有55人。(答案不唯一)

二、1.7000-4400=2600(元)

2.(5000+4000+7000+5600+5200)÷5=5360(元)

三、1.(94+91+80+93+99+94+93)÷7=92(分)

2.(94+91+93+94+93)÷5=93(分)

四、98×3+95×3=579(分) 579-482=97(分)

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四年级数学下册试题 一课一练《四则运算》习题1-人教版(无答案)

四年级数学下册试题 一课一练《四则运算》习题1-人教版(无答案)

《四则运算》习题1

第一课时

1、计算

1996-962+74 425÷25×12

2733+373-1475 10000-(59+66)×64

2、 25除175的商加上17与13的积,和是多少?

3、 一个数与53的积是583,这个数的24倍是多少?

4、 计算 [75÷(15+10)]×2 [300-(45+35)]×38 32×[(156-114)÷2]

5、 四(1)班40名学生和3名老师到公园游玩,现在有两种车,大面包车最多可以坐12人,小面包车最多可以坐7人,大面包车一天的租金是90元,小面包车一天的租金是60元,怎样租车最划算?

6、 宏宇旅行社推出某风景区一日游的两种旅游价格方案。

(1) 成人12人,儿童8人,怎样购票划算?

(2) 成人12人,儿童8人,怎样购票划算?

7、电影院原来每天放3场电影,现在每天多放1场。平均每场卖98张票,现在每天可以卖多少张票?(用两种方法解答)

8、从甲地到乙地280千米,一辆汽车从甲地到乙地去,开出4小时后离乙地还有40千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?

9、怎样买票更合算?

成人:10元/张

儿童:7元/张

十人及以上团体票:8元/张

我们有6位大人,4位儿童。

方案一:

成人:240元/人 方案二:

团体(10人以上): 10、赵强家今年收苹果185千克,收的梨是苹果的2倍少45千克。他家收了梨多少千克?苹果和梨共多少千克?

11、一辆汽车从福集开往成都,每时行95千米,开出2小时后,离成都还有45千米。福集到成都的路程是多少千米?

第二课时

一、填空:

1、在没有括号的算式里,如果有乘法,除法和加、减法,要先算( ),再算( )

2、计算32-16+22,先算( )。

四年级下册数学一课一练-(含答案)人教版 --第5课时 多边形的内角和

四年级下册数学一课一练-(含答案)人教版 --第5课时 多边形的内角和

第5课时 多边形的内角和(教材P68,例7)

一、(新知导练)填一填。

1.长方形和正方形的四个角都是( )角,所以长方形和正方形的内角和都是( )°。

2.将任意一个四边形的四个角剪下来,可以拼成一个( ),所以四边形的内角和是( )°。

3.五边形可以分成( )个三角形,五边形的内角和是( );六边形可以分成( )个三角形,六边形的内角和是( )。

二、选一选。(填序号)

1.内角和是180°的有:_

_

2.内角和是360°的有:__ __

3.内角和是540°的有:_ _

4.内角和是720°的有:

5.内角和是900°的有:

三、算出下面图形中未知角的度数。

1.

2.

四、根据第一行的描述,判断图形可能是什么三角形,在表中适当的方格里画“√”。

图形名称 有一个直角,两条边相等 有三个锐角,且只有两个角相等 三条边都相等 只有两个锐角,没有直角

等腰三角形

等边三角形

锐角三角形

钝角三角形

直角三角形

五、一张长方形的纸,剪去一个角,剩下图形的内角和可能是多少度?

六、算一算:∠1+∠2+∠3+∠4+∠5+∠6=?

第5课时 多边形的内角和

一、1.直 360 2.周角 360 3.3 540° 4 720°

二、1.① 2.③⑤ 3.②⑥⑧ 4.④⑦ 5.⑨

三、1.360°-90°-90°-120°=60° 2.360°-45°-135°-135°=45°

四、

图形

名称 有一个直角,两条边相等 有三个锐角,且只有两个角相等 三条边都相等 只有两个锐角,没有直角

等腰三角形 √ √ √

等边三角形 √

锐角三角形 √ √

钝角三角形 √

直角三角形 √

五、可分为三种情况:

①剩下的图形是三角形,内角和是180°。

②剩下的图形是四边形,内角和是360°。

苏教版四年级下册数学第五单元《解决问题的策略》一课一练习题(含答案)sc

苏教版四年级下册数学第五单元《解决问题的策略》一课一练习题(含答案)sc

第1课时 用画图的策略解决问题(1)

1.先看图说出已知条件和问题,再解答。

青椒和白菜各有多少千克?

2.小红和小芳买同样的饮料,小红买了5罐,小芳买了8罐,小红比小芳少花24元。每罐饮料多少元?(先根据题意画出线段图,再解答)

3.玩具厂生产红、黄、白三种颜色的小汽车共400辆,其中红汽车是黄汽车的4倍,白汽车比黄汽车多40辆。玩具厂生产这三种颜色的小汽车各多少辆?

参考答案

1.青椒:(120+30)÷2=75(千克)

白菜:120-75=45(千克)

2.图略 24÷(8-5)=8(元)

3.根据题意可以画出如下的线段图:

根据线段图发现如果把黄汽车的辆数看作1份,那么这样的6份还多40辆就是400辆,通过计算可求出黄汽车的辆数,再根据“红汽车是黄汽车的4倍”求出红汽车的辆数,再根据“白汽车比黄汽车多40辆”求出白汽车的辆数。

黄汽车:(400—40)÷6=60(辆)

红汽车:60×4=240(辆)

白汽车:60+40=100(辆)

答:黄汽车有60辆,红汽车有240辆,白汽车有100辆。

第2课时 用画图的策略解决问题(2)

1.有一块长方形布料,如果长减少6分米,或者宽减少4分米,那么面积都比原来减少36平方分米。这块布料原来的面积是多少平方分米?(先分别画出减少的部分,再解答)

2.一块长方形草地,长25米。如果把长减少5米,那么剩下部分的形状就变成了正方形。这块草地原来的面积是多少平方米?(先在图上画一画,再解答)

3.一个边长为5米的正方形,一边增加2米,缩短2米,变成一个长方形,面积是增加了还是减少了?增加或减少于多少平方米?

参考答案

1.图略 (36÷6)×(36÷4)=54(平方分米)

2.图略 25×(25-5)=500(平方米)

3.根据题意可以画出如下示意图:

根据示意图可算出变化后的长方形的长、宽,进而算出变化后的长方形的面积,再算出原正方形的面积,最后作差即可。

【北师大版】四年级下册数学一课一练-3.3街心广场(含答案)(1)

【北师大版】四年级下册数学一课一练-3.3街心广场(含答案)(1)

四年级下册数数学一课一练-3.3街心广场

一、单选题

1.下列算式中( )与2.3×2.4的积不同

A. 0.23×24 B. 23×2.4 C. 230×0.024

2.“3.6×1.05○3.6”,比较大小,在○里应填的符号是( )

A. > B. < C. = D. ×

3.3.73×1.1的乘积扩大( )倍就变成整数.

A. 10倍 B. 100倍 C. 1000倍 D. 10000倍

4.一个不为零的数乘0.05,所得的积比这个数()

A. 大 B. 小 C. 相等

5.两个因数相乘,积有四位小数,已知一个因数是3.9,另一个因数( )是3.615。

A. 可能 B. 一定 C. 不可能

二、判断题

6.一个因数扩大10倍,另一个因数缩小到它的 ,积不变。

四年级下册数学一课一练-4..4小数与单位换算 人教版 第2课时 小数与单位换算(2)

四年级下册数学一课一练-4..4小数与单位换算  人教版 第2课时 小数与单位换算(2)

第2课时 小数与单位换算(2)(教材P49,例2)

一、(新知导练)填一填。

0.8元=( )分

1.5m=( )dm

8.16m2=( )dm2

6.5t=( )kg

0.15kg=( )g

0.09m=( )mm

0.3kg=( )g

二、森林运动会。(按要求写数据)

三、好朋友,牵牵手。(连一连)

四、在里填上“>”“<”或“=”。 0.45kg459g 3.8t280kg

6.4m6.43cm 2.5m25dm

1.25km125m 10.55cm1055mm

356kg3.56t 3.68kg3680g

五、里可以填哪些数字?

0.5m>15cm

可以填________

18g<0.185kg 可以填________

408cm>40.dm

可以填________

9.

6km>9580m 可以填________

3.84m<30cm 可以填________

9870kg>9.t 可以填________

六、在( )里填上合适的单位名称。

13dm=1.3( )

2.37m=237( )

0.68t=680( )

680g=0.68( )

18.6m2=1860( )

8.09kg=8( )90( )

1m95cm=1.95( )

七、猜猜他们的体重是多少?把名字填在表格里。

37kg600g 39kg 38kg150g 37.8kg

第2课时 小数与单位换算(2)

一、80 × 100 80 15 816 6500 150 90 300

二、260.5kg=0.2605t 3.3kg=3300g 0.45m=45cm

三、

四、< > > = > < < =

五、2~9 0~4 0~7 6~9 9 0~8

六、m cm kg kg dm2 kg g m

四年级数学下册试题 一课一练5.2《等量关系》习题-北师大版(含答案)

四年级数学下册试题 一课一练5.2《等量关系》习题-北师大版(含答案)

5.2《等量关系》习题

第一课时

一、填空题.

1.b+b简写成( ),x×x可以写成( ),a×9可以写成( ).

2.省略乘号,写出下面的式子.

a×7=( ) a×0.2=( )

a×a=( ) b×6×6×b=( )

m×n=( ) a×50+b=( )

3.用字母表示加法交换律是( )

用字母表示加法结合律是( )

4.用字母表示下图的周长( ).

二、用含有字母的式子表示数量关系.

1.m与26的差乘n( )

2.海啸地震烈士中,有男同志a人,女同志b人.(a>b)

(1)一共有( )名烈士. (2)男、女同志相差( )人.

3.如果用T表示总价,a表示单价,b表示数量,那么:

T=( );a=( );b=( )

4.用字母S表示路程,V表示速度,t表示时间,那么,S=( )

三.结合下列情景用含有字母表示数量关系.

1.马的头数是牛的5倍,牛的头数为x.马的头数为( ).

2.食堂每天烧煤a千克,20天烧煤多少千克?

3.装订练习本,每本用纸25张,装订b本共用多少张纸?

4.一个工厂制造500辆自行车,总价a元,单价是多少元?

四、说一说下面的式子表示什么意思?

1.一本字典e元,一本笔记本f元.

①2e表示 ( )

四年级数学下册试题 一课一练《期中复习》习题3-北师大版(含答案)

《期中复习》习题3

第一课时

一、填空

1.比0.39多 的数是3.309.

2.我有5元钱,买一瓶红茶2.5元,还剩下 .

3.100个0.4相加的和是 ;2.5与0.25的差是 .

4.小军拿着10元钱去商店买文具,他买了一枝钢笔和一个文具盒一共花了6.35元,营业员应找给他 元钱.

5.一支钢笔8.3元,一直签字笔2.68元,钢笔的价格比签字笔贵 元 角

分.

6.中国飞人刘翔在2006年瑞士洛桑田径超级赛男子110米栏的成绩是12.88秒,比原世界纪录提高了0.03秒,原世界纪录是 秒.

7.从0.356里面拿出260个千分之一,还剩 个0.001.

8.一个一位小数去掉小数点后比原来的数多2.7,这个一位小数是 .

9.在下面的横线上填上“<”,“>”或“=”.

5.386 5.683 0.2 0.200

4.03 4.005 4576 0.5万.

10.小方、小林、小王、小李四人进行跑步比赛,成绩分别是13.4秒、13.2秒、15.1秒、13.9秒,跑的最快的是 ,最慢和最快相差 秒.

11.把8.4的小数点去掉,这个数就扩大到原来的 倍;13.6缩小到原来的

后,是0.0136.

二、选择题

1.18.5缩小到原数的是0.185.( )

A.10 B.100 C.1000

2.把一个数的小数点先向左移动三位,再向右移动两位,结果比原来( )

A.缩小10倍 B.扩大10倍 C.缩小100倍 D.扩大100倍

3.把一个小数的小数点先向右移动4位,再向左移动两位,所得的小数与原数比( )

A.不变 B.缩小到原数的

C.扩大到原数的100倍

4.把1.205的小数点先向左移动2位,再向右移动3位,这个数( )

A.缩小到原数的10倍 B.扩大到原数的10倍

四年级数学下册试题 一课一练《三角形》习题1-青岛版(无答案)

《三角形》习题1

第一课时《三角形的认识》

1、填空题。

(1)由三条( )围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。

(2)从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的( ),这条对边叫做三角形的( )。

(3)三角形具有( )。

2、写出下面三角形各部分的名称。

一个三角形有( )条边,( )个角,( )个顶点。

3、分别画出下面三角形底边上的高。

4、下面哪些图形是三角形?若是,在括号里画“√”。

5、下面是边长为1厘米的方格纸,按要求画三角形。

6、如图,一个人字形梯子常在梯子中间结一条绳子,想一想,为什么这样做?再举出生活中类似的例子。

第二课时《三角形的内角和》

1、填空题。

(1)在三角形中,已知∠1=58°,∠2=42°,则∠3=( )。

(2)在一个直角三角形中,一个角的度数是37°,则另两个角的度数分别是( )和( )。

(3)一个等腰三角形的顶角是80°,它的一个底角是( )。

2、写出下面角的度数。

3、它们说得对吗?

4、求下面各图中∠1的度数。

5、在一个等腰三角形中,顶角的度数是一个底角的4倍,这个等腰三角形的顶角和底角各是多少?

6、在三角形ABC中,一个锐角是30°。截取这个角后(如下图),剩下图形的内角和是多少度?

7、(1)下面图形的内角和各是多少度?它们是180°的几倍?

(2)想一想,上题中的倍数与图形边数有什么关系?你能应用这一关系来求其他多边形的内角和吗?如十边形、十二边形的内角和各是多少度?

最新人教版四年级数学下册课时作业本(含答案)

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1 四年级数学下册课时作业本(含答案)

第1单元 四则运算

第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系

一、填空。

1、( )+ 减数=被减数 ( )-( )=减数

( )+( )=和 差=( )-( ) 加数=( )-( )

2、在80+91=171这个加法算式里,171是( ),80是( )数,91是( )数。

3、在573-291=282这个减法算式里,282是( ),291是( )数,573是( )数。

二、在方框里填上适当的数字。

300 + 121

=

379

62

三、计算下面各题,并用两种方法验算。

419+387= 100-97= 35+21=

556-28= 34+485= 166-37=

四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。

977+123=1100 587-542=45

1100 -977= 45+542=

1100-123= 542+45=

五、判断题。

1、在103-21=82这个减法算式里,103是减数,21是被减数,82是差。 ( ) 最新人教版四年级数学下册课时作业本(含答案)

2 2、计算300-88=212时,只能用212+88=300进行检验。 ( )

六、应用题。

1、滑雪场上午卖出86张门票,下午卖出59张门票,这一天一共卖出多少张门票?

四年级下册数学一课一练-第2单元第6课时知识点3-《省略最高位后面的尾数求一个数的近似数》(含答案

第6课时知识点3

《省略最高位后面的尾数求一个数的近似数》

一、单选题。

1.456000省略最高位后面的尾数是( )。

A.45万 B.46万 C.50万 D.40万

2.专业户徐大爷今年收水果3798千克。省略最高位后面的尾数,他今年收水果大约( )千克 。

A.3000 B.4000 C.3800 D.3700

3.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000,这个数最小是( ) 。

A.2451 B.3001 C.2900 D.2500

4.8□5678省略最高位后面的尾数后近似数是90万,□填( )

A.6 B.7 C.8 D.9

5.省略最高位后面的尾数后, 9□678≈9万,□里可以填的数有( )个。

A.4 B.5 C.6 D.7

6.下面各数省略最高位上的尾数后约等于79万的是( ) 。

A.786738 B.798542 C.709563 D.746389

7.7( )580≈8万,( )里可填的数字范围是( ) 。

A.0~4 B.0~9 C.5~9 D.1~4

8.省略最高位后面的尾数后为5万的数,这个数最大是( )。

A.45000 B.45999 C.5400 D.54999

二、判断题。

1.6390000省略最高位后面的尾数是6万。( )

2.4480省略最高位后面的尾数得到的近似数是5000。( )

3.7□3380000≈8亿,□最大填4。( )

4.省略最高位后面的尾数后,9□4082000≈10亿,□里可以填5~9。( )

5.899981省略最高位后面尾数后,得到的近似数是90万( )。

三、填空题。

1.7805省略最高位后面的尾数,大约是_______。 2.803409200是_____位数,最高位是______位,省略最高位后面的尾数约是__________。

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