2.2合并同类项导学案

邱村中学七年级上册数学导学案

课题：2.2.1 合并同类项

班级：7 姓名：备课时间：2013年10月28日

主备人：胡阳勇审核人：上课时间：2013年月日自研展示课导学（80分钟)

学习目标：1、学会同类项的概念、特征及合并方法。

2、通过同类项的合并、培养学生分类归纳的能力。

达标检测（20分钟）当堂检测：

1、下列合并同类项正确的是（）

邱村中学七年级上册数学导学案

A 、2842x x x =+

B 、xy y x 523=+

C 、43722=-x x

D 、09922=-ba b a

2、下列单项式中和326n m -是同类项的是（ ）

A 、n m 23

B 、22m n -

C 、3mn

D 、233m n

- 3、下面两组中的两项不是同类项的是（ ）

A 、π399与

B 、3xy 和－6yx

C 、2224ab b a 与-

D 、84437与

4、当=n 时，

b a n 232和b a 42-是同类项。 5、求多项式5133322-+--x x x x 的值，其中x=-1

6、求5(a ＋b)＋4(a ＋b)－10(a ＋b)的值，其中(a ＋b)=100

6、有这样一道题：当a=0.35，b=-0.28时，求多项式的值： a 3b+2a 3－2a 2b+3a 3b+2a 2b －2a 3－4a 3b 有一位

同学指出：题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的．他的说法有没有道理？