二年级语文下册各单元基础知识积累练习题
部编版语文二年级下册第三单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文二年级下册第三单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（39分）1.在加点字的正确读音上打“√”。
（3分）珍．珠（zhēn zhēng）＿＿＿蒸．饺（zhēn zhēng）＿＿＿饰．品（sìshì）＿＿＿豆腐．（fu hu）＿＿＿骨．头（gúgǔ）＿＿＿大陆．（nùlù）＿＿＿【答案】zhēn zhēng shìfu gǔlù【解析】考查了易读错的汉字，选择正确的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
2.我是小小书法家。
（4分）rènao jiēdào zhuàn quān bèi kéfàn tuán tiēhuàjìng ài kǎo yā【答案】热闹街道转圈贝壳饭团贴画敬爱烤鸭【解析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.我会查字典，填空。
（3分）（1）“辣”字用部首查字法，应先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。
（2）“烧”字用音序查字法，应先查音序＿＿＿，再查音节＿＿＿，可组词＿＿＿，我知道“烧、炖、炒”都与＿＿＿有关。
【答案】（1）辛 7 （2）S shāo 烧火火【解析】考查了查字典，查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。
如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
4.比一比，选字组词。
（4分）贝见＿＿＿面＿＿＿壳甲由＿＿＿鱼＿＿＿于岛鸟安全＿＿＿飞＿＿＿舟州广＿＿＿泛＿＿＿【答案】见贝甲由岛鸟州舟【解析】本题考查了学生对于形近字的辨析与应用，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
部编版语文二年级下册 第四单元练习题 (含答案)
部编二年级语文下册第四单元练习题一、基础乐园1．看拼音，写词语。
wàng jì zì mǔ gān jìng bǔ chōngzhōu wéi huǒyào shǐjìn xìng yùn2．比一比，再组词。
玻（_______）密（_______）朋（_______）披（_______）哄（_______）坡（_______）蜜（_______）棚（_______）报（_______）洪（_______）喝（_______）逃（_______）红（_______）材（_______）榜（_______）唱（_______）桃（_______）虹（_______）财（_______）膀（_______）3．根据所学知识填空。
（1）脚尖滑过的地方，大块的草坪，______；大朵的野花，______；大片的天空，______。
（2）喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“__________________”（3）我们欢呼着______，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了______。
（4）我的伙伴们都说：“当一只小虫子，__________________。
”不过，我觉得当一只小虫子____________。
（5）将下面的句子补充完整。
（1）___ ___必寡信。
《老子》（2）失信___ ___。
《左传》（3）小信成则_______ _。
《韩非子》4．仿照例句，写词语。
（1）（葱郁）的森林（_____）的梦（_____）的魔王（2）形容生气：愤怒________________________（3）形容高兴：快乐________________________5．给多音字组词。
教jiào（_____）jiāo（_____）量liánɡ（_____）liànɡ（_____）泡pāo（_____）pào（_____）便biàn（_____）pián（______）6．照样子，写句子。
二年级下册语文习题精品课件-第二单元各课练习及知识点归纳｜人教部编版 (30页PPT)
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 背诵 • ●予人玫瑰，手有余香。 • ●平时肯帮人，急时有人帮。 • ●与其锦上添花，不如雪中送炭。
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
• 1. 请用“√”选出括号里恰当的字。
• 2. 我知道文中的“马”指的是__柳_枝_______ 。
• 3. 联系课文内容说一说，为什么爸爸说“ 这是一匹出色的马”？
爸爸这样说，是为了鼓励妹妹，帮助她
• _以__愉_悦__的_心__态_战胜疲劳。
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• 1. 词语搭配
• （长长的）小溪 • （泥泞的）小路 • （年迈的）大娘 • （温暖的）春风
（蒙蒙的）细雨 （弯弯的）小路 （晶莹的）露珠 （柔软的）绿毯
• 2. 四字词语 • 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 • 雪白雪白 恋恋不舍
碧绿碧绿
二年级下册语文习题精品课件－第二 单元各 课练习 及知识 点归纳 ｜人教 部编版 (30页PPT)
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• 2. 联系上下文，我知道这糕叫“千人糕”
的原因是C（
）
• A. 这糕有很多人喜欢吃。
• B. 这糕很大，够很多人吃。
• C. 这糕经过了许多人的辛勤劳动才最终摆 在我们面前。
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• 一、我会连。
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部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题 有答案
部编版语文二年级下册第一单元知识点+课内+课外阅读练习试题一、知识梳理1．《村居》是清代诗人高鼎写的，前两句写景是“春景图”；后两句写人是“乐春图”，展现了春天生机物勃的景象，抒发了作者对春天来临的喜悦和赞美。
2.《咏柳》是唐代贺知章写的咏物诗，全诗有三处比喻：把柳树比作碧玉、柳柳条比作绿丝绦、春风比作剪刀。
3．《找春天》一课中表现孩子寻找春天急切的词语：脱掉、冲出、奔向。
写出我们是如何找春天的词语是：看、听、闻、触。
4．《开满鲜花的小路》一课中长颈鹿大叔给鼹鼠寄来的礼物是花籽，这份美好的礼物在每个人的心里播下了希望、快乐和浪漫。
这篇课文告诉我们：学会把快乐分享给身边的人。
生活中美好的礼物有：给妈妈打洗脚水、给贫困山区儿童捐衣物、参加植树活动。
5．《邓小平爷爷植树》一课让我体会到邓爷爷严肃认真的态度和一丝不苟的精神，以及他对植树绿化和保护环境的重视。
现代文二、课内阅读。
（一）①一个树坑挖好了。
邓爷爷地（挑桃）选了一棵（出茁）壮的柏树苗，地移入树坑，又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
②一棵绿油油的小柏树（栽裁）好了，就像战士一样笔直地站在那里。
邓爷爷的脸上（露路）出了满意的笑容。
1．用“\”划去括号内不正确的字。
2．把下列词语填入文中的横线上。
（填字母）A．小心B．仔细C．精心3．文段中画横线的句子把____比作_______，生动形象地写出了__________的样子。
4．邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？__________________________（二）找春天（节选）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……5．选文中的“她”是指_______。
6．选文中画“”的句子要读出的语气。
（填序号）A．欣喜B．紧张C．好奇7．“我们”看到了春天里的春天里_______、_______、_______、_______，听到了春天里______________、______________，闻到了春天里的_______。
部编版语文二年级下册第六单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文二年级下册第六单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（30分）1.读句子，给加点字选择正确的读音。
（6分）（1）他行．（xíng háng）医已经有数十年了。
（2）你既然不想在银行．（xíng háng）工作，那就改行．（xíng háng）吧。
（3）航天员必须钻入固．（gū gù）定在舱．（cāng chāng）壁上的睡袋里。
（4）清新的空气迎面扑．（pū bū）来。
【答案】（1）xíng （2）háng háng （3）gù cāng （4）pū【解析】本题考查的是选择正确的读音，要注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。
字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
（1）（2）行：x íng 做；办：～医。
háng某些营业机构：银～.行业：内～.故（1）选“xíng”。
（2）分别选“háng、háng”。
2.读拼音，写词语。
（8分）róng yì hú shuǐ huān yíng bāng zhùxǐ zǎo jī jí léi yǔ bāo hán【答案】容易湖水欢迎帮助洗澡积极雷雨包含【解析】本题考查的是看拼音写词语，看拼音写词语是一个基础类题型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.照样子，连线组字，再组词。
（6分）【答案】指指示雷雷雨助帮助【解析】本题考查的是学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字和偏旁，组新字，再组词即可。
“扌”加“旨”等于“指”，组词：指示；“雨”加“田”等于“雷”，组词：雷雨；“且”加“力”等于“助”，组词：帮助。
[精编]部编版语文二年级下册每课一练第二单元综合练习(3份)
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统编版语文二年级下册第二单元测试卷（含答案）时间：60分钟满分：100+5分一、基础知识。
(45分)1．给下列加点字选择正确的读音山冈(gǎng gāng)蘑菇(gū gu ) 几乎(jǐ jī ) 傍晚(bàn bàng)得救(de dé )辽阔(liǎo liáo) 瓜蔓(màn wàn)捕捉( pǔ bǔ) 兴奋(xìng xīng)可疑(yín yí)2．我会填。
(6分)(1)如果生活中遇到不认识的字“蔗”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______画。
(2)写作文时，不会写“花bàn”的“bàn”，可以用_______查字法，先查_______，再查_______。
3．我是超级魔法师。
我会照样子变化。
例:照相--照相机洒水-( )、( )-( )例:奶牛--牛奶山上-( )、( )-( )4．乘着________的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出________，____________就出现在哪里。
爸爸不作声，他________我的手，从路旁________柳树下，拾起一根____________的枝条，把它________了妹妹。
（6分）5．照样子，写句子。
(6分)(1)他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一...就...____________________________________(2)他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
一会儿________________一会儿________________6．连线。
(4分)寻找反常舒适寒冷特别寻觅温暖难受安静特殊付出明白异常寂静糊涂索取7．给句子加上修饰语。
(2分)例：他看着天空。
他看着蓝蓝的天空。
弟弟上学去了。
________________________________________________________ 8．照样子，补充句子。
部编版语文二年级下册各单元每课一练
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yùǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。
部编版小学语文二年级下册全册单元配套练习题(带答案)
第一单元提升练习(一)一、给加点的字选择正确的读音。
吹拂．(fúfó) 堤．岸(tīdī) 丝绦．(tiáo tāo)茁．壮(chūzhuó) 一堆．(duītuī) 填．土(tiān tián)二、读拼音,写字词。
三、加上部首组成新字,再组词。
卯—( )—( )( )直—( )—( )( )土—( )—( )( )永—( )—( )( )四、修饰词语我来填。
( )的鲜花( )的礼物 ( )的日子( )的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( )B.碧空( )( )C.引人( )( )D.兴致( )( )1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。
2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。
3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。
六、按要求写句子。
1.把诗句补充完整,再写出诗句的诗意。
不知细叶谁裁出, 。
诗意:2.发挥想象,把下面的句子补充完整。
春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她;我们闻到了她,她;我们触到了她,她。
3.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)多么啊!4.邓爷爷精心地挑选．．．．几．．了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入．．树坑,又挥锹填了锹土。
(仿写句子,连续运用至少三个动词)七、结合本单元课文知识填空。
1.古诗回放。
(1)《村居》的作者是,前两句是: , 。
(2)默写《赋得古草原送别》:离离原上草，。
，。
2.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在上荡秋千,在风筝尾巴上;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花……3.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到邮寄来的包裹,里面是。
4.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在亲手栽种了一棵柏树。
八、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我们(仔细细心)地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木(露出吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?1.选择括号里恰当的词语。
部编版二年级语文下册第一单元单元试卷(附答案和佳句积累)
二年级语文下册第一单元达标检测卷开始计时：________一、基础训练营。
（53分）1．选择正确的拼音填空。
(8分)sìshì(1)二月春风似．( )剪刀。
(2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。
zhǒng zhòng(3)春天来了，南瓜种．((4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。
2．读拼音写词语。
(8分)gūniɑng bìlǜtǔsīxiūxiér tóng shūshu táo shùchōng mǎn3．照样子，组新字，再组词。
(10分)例：直＋木＝植(植物)寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( )4．选词填空。
(10分)快活快乐欢乐(1)全家人举杯祝爷爷生日( )(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。
(3)( )的笑声充满了整个公园。
美丽美好(4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( )的风景。
(5)这是多么( )的礼物啊！5．照样子写词语。
(8分)(1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________(2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。
(3分)(1)桃花梨花杏花荷花( )(2)桃花梨花丁香花菊花( )(3)桃花梨花杏花迎春花( )7．按要求写句子。
(6分)(1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。
(改为“被”字句)________________________________________________________ _(2)银杏叶像．小扇子。
(仿写比喻句)________________________________________________________ _二、综合展示厅。
部编版语文二年级下册第一单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
编版语文二年级下册第一单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（37分）1.选择正确的读音，填在横线上。
（4分）（1）春天来了，各种各样的花儿开了，学校花坛（yún tán）＿＿＿也变得绚（xún xu àn）＿＿＿丽多彩。
小草也不再害羞（xiū chā）＿＿＿，努力地破（pō pò）＿＿＿土而出，钻出了嫩（lèn nèn）＿＿＿芽。
（2）我的爷爷已经八十岁高龄（lín líng）＿＿＿了，没事的时候他喜欢在院子里挖（wá wā）＿＿＿土种花，身体格（gè gé）＿＿＿外好。
【答案】（1）tán xuàn xiū pò nèn （2）líng wā gé【解析】本题考查的是学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况。
根据平时所学及积累，结合具体的语境选择正确读音。
完成此类题目要注意区分声韵母中易混的字母，如“l j，b d，iu iu ei ie ue üe“等。
2.拼一拼，写一写。
（9分）春gū niang来到璧山儿tóng公园，她来到bì lǜ的liǔ枝上，来到艳丽的桃花上，来到飘dàng的秋千上，也来到小鸟的歌声里，来到蝴蝶的舞蹈里，来到那一群xún zhǎo春天的小孩子的脚步里。
【答案】姑娘童碧绿柳荡寻找【解析】本题考查的是看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
3.我会根据拼音写同音字组词。
（8分）yuán 队＿＿＿＿＿＿来花＿＿＿＿＿＿圈lǐ敬＿＿＿真＿＿＿＿＿＿面＿＿＿子shī＿＿＿去古＿＿＿老＿＿＿＿＿＿歌zhù＿＿＿意＿＿＿处＿＿＿贺关＿＿＿【答案】员原园圆礼理里李失诗师诗注住祝注【解析】本题考查的是学生对于同音字的辨析与应用。