2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练

2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训
练
在练习中自己总结出考试出题规律,比听别人讲更牢固。

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그대로[副]
1.原原本本地、如实地、原封不动地、依然、照旧。

여기그대로서있어라. 站在这儿别动。

제발!만지지말고그대로둬! 千万别碰,就那么放着吧2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

2.不相关、不用管。

그대로두면아마반에꼴등을할거야. 如果不管他,他可能会掉到最后一名2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

同义词:그냥
3.一直
저기서우회전해서그대로가며공원이나옵니다. 从那里右转,在一直走就看到公园了。

그때[名]那时候。

그녀는초등학교다니던그때는정말예뻤습니다. 她上小学的时候真漂亮。

그대는사랑이무엇인지몰랐어요.那时候还不知道爱
情是什么2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

그래[感叹]
1.(在回答朋友或比自己小的人时用)是、对、好。

가:성호어머니,안녕하세요?诚浩妈妈,最近过得还好吗?
나:그래,너도잘지냈니?好,你也过得还好吧?
2.到底、究竟。

그래아직도거짓말을할테냐?你还是打算要说谎啊?
그래도[副]即使如此、然而、可是。

엄마는너를힘들게낳았어. 그래도너무기뻤단다. 尽管妈妈费尽辛苦生下你,但还是很高兴。

-그래도 [用法]“그러하다/그리하다”和表示让步的连接词尾“-어도”结合构成,用在后句得句首。

[意义]表示设定或让步。

“即使如此、尽管那样”的意思。

[前后句是同一个说话人]
1년동안한국말을공부했어요. 学了一年韩国语2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

그래도아직도서틀러요. 尽管如此,还是学得不好。

아까낮잠을잤어요.刚才睡午觉了。

그래도또졸려요. 尽管那样还是困。

[对话中,虽然对前面人的话表示认定或同意,但为了表明还存在与它相关的另一种状况,后面的人就用“그래도”
接着前面的人话讲]
가:이제는한국말을잘하시지요?现在韩国语说的不错吧?
나:그래도말할때는왠지떨려요. 尽管如此,也不知道为什么,还是紧张2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

가:돈이넉넉하니까염여말고써. 钱很充足,不用担心,用吧。

나:그래도아껴서써야지.及时钱多,也要节省着用。

-그러므로
[用法]“그러허다/그리하다”与“-므로”结合,用在后句句首。

连接两个句子
[意义]表示“因为,原因是”2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

经常用于展开逻辑论述的书面语体句子中。

직장에서한국인과공동작압을할수있어야합니다.그러므로한국어실력이중급은되어야겠지요.在单位要和韩国人一起工作,因此韩国语水平达到中级。

그러므로[副]所以、因此。

이미약속을했습니다.그러므로그역속은지켜야합니다.已经约好了,因此必须守约。

-그런데[用法]“그러하다/그리하다”与“-ㄴ데”结合,用在后句句首,连接两个句子。

[意义]表示前句是后
句发话的背景。

此时,前句可以是后句的引子,也可以表示对立的意思,还可以是描写情况并成为后句的补充信息。

[前后句为同一说话人]
택시로가려고해요.그런데택시가오지를않는군요.想打的去,但车一直不来。

이것은교보문고에서산연필이에요.그런데아주질이좋아요.这是在教保文库买的笔,质量很好。

[在对话中使用,表示后一句说话人认定前一说话人的话,并以之为背景说后面的话2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

]
가:요즘한국경제사정은좋지않아요.最近韩国的经济状况不好。

나:그런데세계경제는어때요?那么世界的经济状况怎么样呢?
그런데[副]
1.(表示转换话题)就在那时、就在那种情况下。

버스를기다리고있었다.그런데아디선가친구가나를볼렀다.正在等公交车,听到有人在什么地方喊我。

2.(连接前面的话,把话的内容转向相反的一面)但是、可是2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

한참버스를기다렸다.그런데버스는오지않았다.等了半天,可是公交车还是没来。

-과/와[用法]连接两个或两个以上的名词,使他们一起做主语、谓语或副词。

开音节用 -와,闭音节用 -과。

[意义]表示“一起,和”
우리아이들은김과계란을좋아해요.我家孩子喜欢吃紫菜和鸡蛋2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

영수와수미는약혼한사이에요.英殊和秀美已经订婚了。

과[名]
1.(用在许多表示事物的词之间起连接作用)和、与。

책상과의자.桌子和椅子。

2.(和“싸우다”、“비교하다”、”같다”一类的词连用)和、跟、同。

동생과싸우면안돼.不能和弟弟打架。

친구들과비교해보면제키는작은편입니다.和朋友们比起来,我算是个儿矮的。

3.(公司、政府机关或公共机关中根据业务种类划分的行政单位。

)课2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

우리형은구청전축과에서일하고있습니다.我哥哥在区政府建筑课工作。

4.(教科书上按学习内容和顺序划分的单位)课2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

이책은각과마다연습문제가있다.这本书的每一课
都有练习题。

과거[名]
1.(时间上的)过去
과거에는농사를지을때인분을비료로사용했다.过去,在农耕生产中用人的粪便做肥料。

농사[名] 农事. 农活.【文言文】岁事.
인분[名]人粪. 大粪.
비료[名]肥. 肥料.
2.过去(的事情或生活)。

지금은남의일이나과거를들출때가아니다.现在不是抖擞别人的事和别人过去的时候2017年韩语能力考试(TOPIK)语法专项训练。

들추다[动] 翻. 翻腾.
同义词:지난날
과목[名]科目
듣기과목보다는말하기과목이더재미있습니다.会话课比听力课更有意思。

우리는일주일에다섯개과목을듣습니다.我们每周上五门课。

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TOPIK韩语初级必备语法

TOPIK韩语初级必备语法

1. 가/이【表示主语。

】附加在名词后表示该名词是句子的主语,如果名词以元音结尾,附加“가〞;如果名词以辅音结尾,附加“이〞。

例:왕칭이옵니다. 王青来。

선생님이오셨습니다. 教师来了。

【表示宾语。

】如果句子后面的谓语是“아니다〞或“되다〞,在第二个名字后附加“가/이〞那么表示名词作宾语。

例:나는선생님이되었습니다. 我成了教师。

이것은책이아닙니다. 这不是书。

状态动词或自动词前面可以出现两个带“가/이〞的名词或名词词语。

此时,第二个名词或名词短语是动词的主语,第一个名词或名词短语是句子的主语。

例:한국어가배우기가어렵습니다. 国语学起来难。

책이내용이좋습니다. 书的容很好。

2. 가/이아니다动词的否认形。

用于“名词+이/가아니다“作表达节的复句形式。

句子开头的名词是句子的主语,后面的名词是句子的补语。

例如:이것은꿈이아닙니다.(主语+补语+谓语)例:그분은의사가아닙니다. 他不是医生。

이것은사전이아니에요. 这不是字典。

제말은거짓말이아니에요. 我没有说谎。

이것은제차가아니고빌린것입니다. 这不是我的车,是借来的。

이물건은국산품이아닙니다. 这个东西不是国产的。

3. -아(어/여)가다 / 오다由连接词尾“-아/어/여〞与动词“가다〞、“오다〞连接构成。

连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。

表示某一动作或状态从过去持续进展到现在,或向未来持续进展下去。

例:그일이잘되어갑니다. 那件事顺利地进展下去。

지금까지공부를잘하여왔습니다. 直到现在他都学得很好。

그는열심히살아갈것입니다. 他将努力地生活下去。

4. -아(어/여) 가지고由连接词尾“-아/어/여〞加动词“가지다〞以及连接结尾'고“构成,表示保持着前一动作的状态进展下面的动作,多用在口语中。

它可以和'아/어/여서〞替换使用。

例如:아이들을불러가지고용돈을주었습니다. = 아이들을불러서용돈을주었습니다.例:음식을많이해가지고옆집에나누어주었습니다.(많이해서-) 做了很多饭分给邻居。

topik单词和语法

topik单词和语法

TOPIK(Test of Proficiency in Korean)是韩国语能力考试,用于评估非母语人士的韩语水平。

在TOPIK考试中,单词和语法是两个重要的考试内容。

以下是一些常见的TOPIK单词和语法点:
单词:
名词:如“학교” (学校)、”가정” (家庭)等。

动词:如“가다” (去)、”읽다” (读)等。

形容词:如“맛있다” (好吃的)、”예쁘다” (漂亮的)等。

副词:如“빠르게” (快速地)、”조용히” (安静地)等。

助词:如“이/가” (主格助词)、”을/를” (宾格助词)等。

语法:
词尾变化:韩语中的词语会根据其语法功能和句子中的位置发生变化。

例如,形容词在修饰名词时需要使用不同的词尾。

时态:韩语中有现在时、过去时和未来时等时态。

例如,动词“가다” 的现在时是“가요”,过去时是“갔어요”。

语态:韩语中有主动语态和被动语态。

例如,“책을읽다” 是主动语态,表示“读书”,而“책을읽히다” 是被动语态,表示“书被读”。

敬语:韩语中有丰富的敬语体系,用于表示对长辈、上级或陌生人的尊敬。

例如,“잘가세요” 是对平辈或晚辈说的“走好”,而“잘가세요我走了” 是对长辈或上级说的敬语。

否定:韩语中使用“안” 或“못” 来表示否定。

例如,“안가요” 表示“不去”,“못읽어요” 表示“读不了”。

连接词尾:韩语中有一些连接词尾,用于连接两个句子或表达更复杂的意思。

例如,“-고” 可以连接两个动词,“책을읽고음악을듣다” 表示“一边读书一边听音乐”。

韩国语能力考试(TOPIK)中级真题解析(12)

韩国语能力考试(TOPIK)中级真题解析(12)

韩国语能力考试(TOPIK)中级真题解析(12)
-경치가참예쁘네요.
-네, 정말( ).
①즐거워요②시원해요③아름다워요④재미있어요
【本期试题节选自第24届TOPIK初级试题“词汇语法”部分第7题】
答案:③
解析:
즐겁다, 유쾌하다愉快的(可互换) 기분이즐겁다(유쾌하다)心情舒畅
시원하다指天气很凉爽(一般用于夏季凉爽的时候);或者是心里感觉很痛快
서늘하다凉飕飕的(一般用在秋季,形容天气有些凉);或者是因为害怕感觉到胆寒
아름답다,곱다作“美丽的,漂亮的”讲时,两者可以互换,既可以指人,又可以指风景
저여자가정말곱다(아름답다)! 那女孩真漂亮
此外,곱다还可以指人的皮肤细腻,此时不能互换피부가곱다皮肤细腻
注意:有的同义词可以随意替换,但是有的只有在一定的语境下才可以互换,并不是所有情况都通用的,大家在使用的时候要注意辨别。

韩国语能力测试(TOPIK)中级真题精选:词汇和语法

韩国语能力测试(TOPIK)中级真题精选:词汇和语法

韩国语能力测试(TOPIK)中级真题精选:词汇和语法11. 의사들은심장 질환이급격히 증가한 원인으로현대인의 식사 습관을 든다.(3점)① 기른다 ②꼽는다③ 들인다 ④빼낸다题目的译文是:医生们指出心脏疾患急速增加的原因在于现代人的饮食习惯。

根据题意,应该选:②꼽다/들다 在这里是指定,指出的意思。

ex:나는 나의계승자로 그를 꼽는다.我指定他为我的继承人。

韩国语能力考试(TOPIK)第27届高级真题解析(1)

韩国语能力考试(TOPIK)第27届高级真题解析(1)

韩国语能力考试(TOPIK)第27届高级真题解析(1)
从今天起小编将会为大家讲解第27届TOPIK高级真题试卷,每篇讲解两道题,请大家跟着小编一起做题哦。

真题第一部分的内容是词汇、语法和写作。

※ [1~5] 다음( )에알맞은것을고르십시오. (각3점)
1. 창의적인사람은남과다른( )으로사물이나현상을바라본다.
①자격②형편
③시각④사정
正确答案:③
首先解释一下各项的意思:
①자격资格②형편情况
③시각开始④사정事情
题目译文:
有创意的人从跟别人不一样的()看事物或现象。

根据题意有创意的人看事物或想象的出发点不一样,因此正确答案是③。

2. 놀이공원개장을앞두고마무리공사가( ) 진행중이다.
①한창②혹시
③곧잘④무려
正确答案:①
首先解释一下各项的意思:
①한창盛期②혹시是不是
③곧잘相当④무려足足有
题目译文:
游乐园很快就要开门了,现在收尾工程正在()进行中。

根据题意收尾工程应该正在如火如荼地进行中,因此正确答案是①。

韩国语能力考试初级模拟题及答案

韩国语能力考试初级模拟题及答案

韩国语能力考试/模拟试题韩国语能力考试初级模拟题及答案※[6~9] 다음밑줄친부분과의미가비슷한것을고르십시오.6. 그는언제나형편이어려운이웃을따뜻하게보살펴준다. (3점)①붙잡아②일으켜③돌보아④이끌어正确:③首先解释一下各项词语的意思:①붙잡다抓住,留住②일으키다引起,创办,振兴③돌보다照顾,招呼④이끌다拉,牵,率领,指引题目的意思是他不论在何时都很热心地(照顾)邻居。

보살피다的意思是照顾,在了解各项词语的意思后,可以得出③돌보다和보살피다的意思相近,因此正确是③돌보다。

7. 같은사무실에서일하게되면서두사람의사이가좋아졌다. (3점)①관계②심리③정도④태도正确:①首先解释一下各项词语的意思:①관계关系②심리心理③정도程度④태도态度题目的意思是因为在同一个办公室工作两个人的关系变好了。

那么当我们都知道各个选项词语的意思时,显然可以选出正确就是①관계。

8. 지하실은햇빛이전혀들지않아서낮에도캄캄했다. (4점)①조용했다②위험했다③어두웠다④차가웠다正确:③首先解释一下各项词语的意思:①조용하다安静②위험하다危险③어둡다昏暗,黑④차갑다凉,冷淡题目的意思是地下室因为几乎没有阳光,白天也很暗。

캄캄하다的意思是漆黑,晦暗,在了解各项词语的意思后,可以得出③어둡다和캄캄하다的意思相近,因此正确是③어둡다。

(考生或许对캄캄하다不太熟悉,此时可以选择排除法并研究句子意思选出)9. 보는사람이없다고쓰레기를함부로버리면안된다. (4점)①몹시②금방③무척④마구正确:④此题考查的是考生副词的掌握能力。

首先解释一下各项副词的意思:①몹시很,极其②금방刚刚,马上③무척相当,特别④마구胡乱,随便题目的意思是不能因为说没有人看见就乱扔垃圾。

根据句子意思,可以推断出①마구是正确。

即好久没见的朋友就感觉(像)陌生人一样尴尬。

注意点:不要将②금방和방금弄混,방금的意思只有刚刚,但금방既有刚刚又有马上的意思。

①몹시很,极其和③무척相当,特别也是一对近义词。

TOPIK韩语考试语法难点详解

TOPIK韩语考试语法难点详解1. -어/아/여놓다结构:动词+ -어/아/여놓다意义:表示动作完了后,动作的结果状态仍然保持。

텔레비전을켜놓고거기서뭘하니?开着电视机在那里做什么? (开电视机,在开机的状态下做其它事情)식사준비를해놓았으니까이따가잡수세요.饭都准备好了,一会吃吧。

(做了饭,饭做好的状态叫人吃饭)2. -아/어/여두다结构:动词+-아/어/여두다意义:表示动作完成,其结果状态长时间保持着。

시간이있을때세계명작을읽어두어라.有时间的时候把世界名著读了吧。

(有时间的时候提前读好书,为其它事情做准备)차표를미리사두는게좋겠어요.最好提前把票买了。

(提前买好票为出发做准备)两者异同:(1) 两种表达都能表动作结束后结果状态的持续。

밥을하려고미리쌀을씻어놓았어요. /두었어요.为了做饭洗好了米。

공부를미리해놓으세요/두세요.提前学习好。

(2) 表达的内容为否定意义的内容时,只能用"-어/아/여놓다 ",不能用”-아/어/여두다“。

왜이렇게방을어질러놨니?你为什么把房间弄得这么乱? (弄乱房间是否定意义的内容)그사람이내계획을망쳐놨다.那个人毁了我的.计划。

(毁掉计划是否定意义的内容)(3)只有”놓아두다“的形式,没有”두어놓다“的形式。

이화초는그냥놓아두면죽을것이다. ( O ) 这花就这么放着会死的。

이화초는그냥두어놓으면죽을것이다. (X )相似语法:-어/아/여지다 VS -게되다♦ -아/어/여지다表示变化的过程,前面多与形容词连用。

常与“점점, 점차,차츰”等表示缓慢过程的副词一起出现。

예문: 날씨가점점따뜻해졌다.例句:天气渐渐变暖了。

예문: 기분이점점좋아졌다.例句:心情渐渐变好了。

♦ -게되다强调变化的结果,前面多与动词连用。

常与“결국, 마침내, 드디어”等表示结果的副词一起出现。

예문: 그는이제야그말의뜻을알게되었다.例句:他现在才知道了那句话的意思。

topik必备语法

topik必备语法
TOPIC(TestofProficiencyinKorean)是由韩国外交部和教育部共同主办的韩语能力考试,是全球范围内认可度最高的韩语考试之一。

想要通过TOPIC考试,掌握一定的语法知识是必不可少的。

以下是TOPIC考试必备的语法知识:
1. 词语分类:韩语中的词语可以分为名词、代词、动词、形容词、副词、介词等六种类型。

掌握每种类型的特点和用法是非常重要的。

2. 动词时态:韩语中的动词时态有过去时、现在时、未来时等。

在TOPIC考试中,动词时态的运用会经常出现。

3. 主谓一致:韩语中的主谓一致比较灵活,但在TOPIC考试中,正确掌握主谓一致的用法是必不可少的。

4. 修饰语:韩语中的修饰语有形容词和副词两种类型。

了解修
饰语的用法及其与被修饰词的搭配关系也是TOPIC考试中必备的语
法知识。

5. 语气:韩语中的语气有陈述语气、祈使语气、疑问语气等。

在TOPIC考试中,正确运用语气是考生必须掌握的语法知识。

以上是TOPIC考试必备的语法知识,希望考生们能够认真学习并掌握。

- 1 -。

TOPIK韩语初级必备语法

1. 가/이1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语,如果名词以元音结尾,附加“가”;如果名词以辅音结尾,附加“이”。

왕칭이옵니다.王青来。

선생님이오셨습니다.老师来了。

2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘아니다’或‘되다’,在第二个名字后附加‘가/이’则表示名词作宾语。

나는선생님이되었습니다.我成了老师。

이것은책이아닙니다.这不是书。

3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘가/이’的名词或名词词语。

此时,第二个名词或名词短语是动词的主语,第一个名词或名词短语是句子的主语。

한국어가배우기가어렵습니다.韩国语学起来难。

책이내용이좋습니다.书的内容很好。

2. 가/이아니다动词的否定形。

用于“名词+이/가아니다”作叙述节的复句形式。

句子开头的名词是句子的主语,后面的名词是句子的补语。

例如:이것은꿈이아닙니다.(主语+补语+谓语)그분은의사가아닙니다.他不是医生。

이것은사전이아니에요.这不是字典。

제말은거짓말이아니에요.我没有说谎。

이것은제차가아니고빌린것입니다.这不是我的车,是借来的。

이물건은국산품이아닙니다.这个东西不是国产的。

1. -아(어/여)가다 / 오다由连接词尾‘-아/어/여’与动词‘가다’、‘오다’连接构成。

连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。

表示某一动作或状态从过去持续进行到现在,或向未来持续进行下去。

그일이잘되어갑니다.那件事顺利地进行下去。

지금까지공부를잘하여왔습니다.直到现在他都学得很好。

그는열심히살아갈것입니다.他将努力地生活下去。

2. -아(어/여) 가지고由连接词尾‘-아/어/여’加动词‘가지다’以及连接结尾'고‘构成,表示保持着前一动作的状态进行下面的动作,多用在口语中。

它可以和'아/어/여서’替换使用。

例如:아이들을불러가지고용돈을주었습니다. = 아이들을불러서용돈을주었습니다.음식을많이해가지고옆집에나누어주었습니다.(많이해서-)做了很多饭分给邻居。

韩国语能力测试(TOPIK)备考(四)

韩国语能力测试(TOPIK)备考(四)1. ~와 / 과连接两个或两个以上的名词,使它们一起作主语、宾语或副词。

开音节名词后用“-와”,闭音节名词后用“-과”。

表示“一起,和”。

우리아이들은 김과 계란을좋아해요.我家孩子喜欢吃紫菜和鸡蛋。

아버지는아들과딸한테서선물을 받았다.爸爸收到了儿子和女儿的礼物。

영수와수미는 약혼한 사이에요.英洙和秀美已经订婚了。

2. ~구나用于动作动词、状态动词和“-이다”动词后。

“비가오다”+“는구나” - “비가오는구나”。

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