【精品】语文三年级下人教部编版第28课《枣核》同步练习(含答案)1
1
语文三年级下人教部编版第28课《枣核》同步练习（含答案）1
一、填空题（题型注释）
1.形近字组词。
核________ 梨________ 折________ 牲
________ 因________
该________ 犁________ 析________ 姓
________ 困________
2.查字典,填一填。
“罢”字用部首查字法先查____部,再查_____画。“罢”字在《新华字典》里的意
思有:①停,歇;②免去(官职);③完了,毕。
下列加点的“罢”字的意思分别是什么?(填序号)
(1). 因为疫苗事件,罢免了很多官员的职务。（______）
(2). 这件事情,淘淘现在欲罢不能。（_______）
(3).吃罢晚饭,爸爸到公园去散步了。（_______）
3.多音字组词
折 shé________ zhé________ zhē________
涨 zhǎng________ zhàng________
二、现代文阅读
大拇指汤姆（节选）
从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强
壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不
2
紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶
去，这样我就快多了。”
“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”
樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：
“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：
“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面
坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”
所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树
林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安
安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在
麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
4.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（____________） 平平安安—（______________）
5.汤姆的办法是什么？请你用“ ”在短文中画出来。
6.短文描写了关于汤姆的一件什么事？
__________________________________________________
7.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（ ）的孩子。
A. 诚实 B. 强壮 C. 聪明 D. 勇敢
阅读语段,完成练习
①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你
3
这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核
说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”
②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,
因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,
枣核的爹娘非常高兴。
③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人
要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。
8.第①段主要写了什么?请概括一下。
_____________________________________
9.用“ ”画出第②段的中心句。
10.枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是( )
A. 扶犁。 B. 赶驴。 C. 打柴。 D. 蹦高。
11.第③段画线的句子在文中起( )的作用。
A. 总起全段 B. 承上启下 C. 总结全文
三、语言表达
12.按要求改写句子。
①衙役把牛、驴都牵走了。(改成被字句)
_________________________________
②门被枣核打开了。(改成把字句)
_____________________________
③枣核说：“大家 都不用愁，我有办法！”(改成转述句)
____________________________
4
四、信息匹配
13.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
枣核．（hú hé） 勤．快（qín qíng） 扶犁．（lí ní）
折．腾（zhē shé） 牲．口（shēn shēng ） 官府．（fǔ fù ）
14.选字组词,打“√”。
夫(妻 凄) (旱 汗)灾 争(辩 辨) 县(衙 衡)
(栓 拴)牛 (缰 僵)绳 (斧 爹)娘 钱(瘩 褡)
5
参数答案
1.枣核； 鸭梨； 打折； 牲口； 因为； 应该； 犁地； 分
析； 姓名； 困难
【解析】1.
本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些
形近字的读音有的也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。
2. 5 1.② 2.① 3.③
【解析】2.
略
3.折了； 打折； 折腾； 涨水； 饱涨
【解析】3.
对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，
如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
4. 有条不紊 安安稳稳
5. 画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
6. 汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
7. C
6
【解析】4.略
【解析】5.略
【解析】6.略
【解析】7.略
8.爹娘为枣核长不大发愁。
9.枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。
10.D
11.B
【解析】8.略
【解析】9.略
【解析】10.略
【解析】11.略
12.①牛、驴都被衙役牵走了。 ②枣核把门打开了。 ③枣核让大家都不用愁，
他有办法！
【解析】12.
略
13.hé qín lí zhē shēng fǔ
7
【解析】13.
略
14.妻 旱 辩 衙
拴 缰 爹 褡
【解析】14.
略
新版部编本三年级语文下册课时训练-28枣核(含答案)
类文阅读-28枣核大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢1.有条不紊安安稳稳2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
人教部编版三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习B卷
人教部编版三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共35分)1. （6分） (2016四上·保定月考) 读拼音，写词语。
cōng yùzhì huìbǎo lěi pán xuán________________________________qì pògōng diàn yǎn yìng jiān bǎng________________________________2. （10分） (2019五上·新会月考) 找出下列词语中的错别字，再将正确的字写在横线上。
别出心载________ 攻无不刻________ 完壁归赵________掉三落四________ 无介之宝________ 决口不提________3. （5分） (2020三上·济南期末) 读句子，给带点字选择正确的读音。
（1）小马把麦子驮到磨（mó mò）________坊磨（mó mò）________成面粉。
（2）对于到处（chǔ chù）________乱丢垃圾的现象，应该给予严肃处（chǔ chù）________理。
（3）望着窗明几（jī jǐ）________净的教室，几（jī jǐ）________位值日生开心得笑了。
4. （9分）写出下列字音相同的字。
yáo________动 ________远歌________ ________摆5. （5分）选出恰当的音节和字。
①我紧________（A.根 B.跟）在父亲身后，走出院子，暂________（A.zàn B.zhǎn）时躲在一间僻________（A.bì B.pì）静的小屋里。
部编版三年级语文下册 课时训练-28枣核(含答案)
类文阅读-28枣核大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。
【推荐】部编版小学三年级语文下册28枣核 课时训练(含答案)
类文阅读-28枣 核 大拇指汤姆（节选） 从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。他做事总是有条不紊，令父母很满意。 有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。” “嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。”说完，他自己一人先去了。 出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。 1.从短文中找出下列词语的同义词。 井井有条—（ ） 平平安安—（ ） 2.汤姆的办法是什么？请你用“ ”在短文中画出来。 3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？
4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（ ）的孩子。 A.诚实 B.强壮 C.聪明 D.勇敢 1.有条不紊 安安稳稳 2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。 3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。 4.C
金瓜儿银豆儿（节选） 七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。 老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。 瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。 豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。 老两口儿好欢喜啊！他们给哥哥取名叫“金瓜儿”，妹妹叫“银豆儿”。转眼几年，金瓜儿银豆儿都长大成人了。 金瓜儿帮爹爹种菜：种苹果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片绿，破破烂烂的小菜园，变成整整齐齐的花果园。看风景，美得很；论出产，富得很。春种秋收，不用爹爹再操心。 银豆儿帮妈妈管家：论针线，比裁缝；论茶饭，胜厨师；论气力，赛男儿。南山打柴，西河担水；碾下的米，珍珠黄；磨下的面，雪花白。她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理，不用妈妈再操劳。 有了这一对能干的儿女，老两口儿欢欢乐乐，过着好光景。 1.根据短文内容，用自己的话写出下面词语的意思。 好光景： 。 2.根据短文内容填空。 老头儿在 得到了一个 的 ，叫 。 老婆儿在 得到了一个 的 ，叫 。 3.金瓜儿和银豆儿各有怎样的本领？请连一连。 种苹果 做针线 养鸡鸭养鹅 栽葡萄
部编人教版三年级语文下册《枣核》课文练习题及答案
部编人教版三年级语文下册《枣核》课文练习题及答案一、看拼音，写词语。
tiào wǔhuāng yěchuāng qián guān cháyǎn zòu （________）（________）（________）（________）（________）qiáng bìhán shuāng yǔdīshuìjiào lǚxíng （________）（________）（________）（________）（________）二、照样子写词语，再任选一个写一句话。
1．翻来．覆去．：_______________ _______________2．源源．．不断：_______________ _______________3．无．忧无．虑：_______________ ___________________________________________________________________三、分清这些字，分别组词。
暴（______）冷（______）富（______）管（______）备（______）瀑（______）怜（______）福（______）馆（______）各（______）四、把词语补充完整，并选词填空。
情不自________ ________ ________粼粼光________夺目受________无穷滥竽________ ________ 近________者黑①听到这个消息，同学们________地欢呼起来。
②良好的习惯会使一个人________。
③老师让我们背古诗，小明不会背，却在那里摇头晃脑，做做口型，显然是________。
④“近朱者赤”的下一句是“________”。
五、我会选词填空。
发明发现（1）你难道没（________）这座城市的发展变化吗？（2）叔叔这项（________）已经申请了专利。
2019-2020学年度人教部编统编版三年级下册语文一课一练28 枣核 第1课时(含答案)
【课堂作业新设计】
1.为加点字选择正确的读音。
枣核．(hú hé) 勤．快(qín qíng ) 折．腾(zhē zhé) 困．住(kùn kùi)
2.形近字组词。
核（）梨（）折（）牲（）困（）该（）犁（）析（）姓（）因（）3.把词语和解释连起来
衙役古代装钱物的口袋。
善罢甘休衙门里的差役。
钱搭好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
4.你认为枣核是一个（）的孩子。
参考答案
1.为加点字选择正确的读音。
核(hé) 勤(qín) 折(zhé) 困(kùn) 牲(shēnɡ)
2.形近字组词。
核（枣核）梨（梨花）折（折腾）牲（牲口）困（困难）该（应该）犁（犁地）析（分析）姓（姓名）因（因为）3.把词语和解释连起来
衙役古代装钱物的口袋。
钱搭
4.你认为枣核是一个（勤快、聪明、能干）的孩子。
新版统编版三年级语文下册课时训练-28枣核(含答案)
类文阅读-28枣核大拇指汤姆（节选）从前有一个贫穷的樵夫，夫妻俩生下了一个小男孩。
孩子生下后身体相当健康强壮，但个头却比大拇指大不了多少，所以他们叫他大拇指汤姆。
他做事总是有条不紊，令父母很满意。
有一天，樵夫准备到树林里去砍柴，他说：“我真希望有一个人能帮我把马车赶去，这样我就快多了。
”“嗨，爸爸！”汤姆叫道，“我来帮你，我会按你的要求及时把车赶到树林里的。
”樵夫大笑起来，说道：“这怎么可能呢？你连马的缰绳都够不着呢。
”汤姆说道：“只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
”爸爸只得答应：“好吧！那就试一次看看。
”说完，他自己一人先去了。
出发的时间到了，妈妈把马套在了车上，将汤姆放进马的耳朵里。
小人儿在里面坐好后，便开始指挥马匹上路。
当他要走时就喊“喔驾！”要停时就叫“吁――”所以马车有目的地向树林走去，就像樵夫自己在赶车一样。
就这样，马车走进了树林，来到了樵夫所在的地方。
大姆指汤姆马上喊道：“爸爸，来看呀！我把马车安安稳稳地赶来了。
”他爸爸一手挽住马，一手将儿子从马耳朵里拿出来，把他放在麦秆上面，汤姆坐在上面高兴极了。
1.从短文中找出下列词语的同义词。
井井有条—（）平平安安—（）2.汤姆的办法是什么？请你用“”在短文中画出来。
3.短文描写了关于汤姆的一件什么事？4.从短文描写的事情中，你可以看出汤姆是个（）的孩子。
A.诚实B.强壮C.聪明D.勇敢1.有条不紊安安稳稳2.画：只要妈妈把马套好，我就待在马的耳朵里，告诉它往哪条路走。
3.汤姆独自帮爸爸把马车赶到树林里。
4.C金瓜儿银豆儿（节选）七月八月，瓜儿熟了，豆角饱了；老两口儿选了一个风和日暖的好日子，来到菜园里，一个去摘金瓜，一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下，还没有动手摘哩，金瓜自己落地了；老婆儿走到南墙下，还没有动手采哩，银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地，一分两半，瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤，裂开口儿，豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
部编版三年级语文下册《枣核》训练及答案
部编版三年级语文下册《枣核》训练及答案一、《古诗三首》看拼音写词语。
yuān yanɡlúyáxiǎo xīméi zijiǎn shǎo róng huàyàn zi chóng gāo二、按要求写出下列词语。
1．AABC 式词语：（_______）（_______）（_______）2．ABB 式词语：（_______）（_______）（_______）3．表示时间很短的词语：（_______）（_______）（_______）三、比一比，再组词。
返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）饭（_______）到（_______）迎（_______）拨（_______）份（_______）挤（_______）召（_______）沟（_______）缓（_______）懂（_______）齐（_______）招（_______）够（_______）暖（_______）怪（_______）四、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。
（___）（___）脚乱摇（___）晃（___）鸦雀（___）（___）（___）（___）耳赤糊（___）糊（___）眼疾（___）（___）（1）为了这个问题，我和同桌争得（_________）。
（2）我们只有在平时努力学习，考试时才不会（_________）。
（3）考场上（_________），同学们都在认真地做着试卷。
五、我会选择正确的词语写在括号里。
继续陆续连续1.电影结束了,大家（______）走出电影院。
2.大雨（______）下了三天三夜。
3.新的一年开始了,我要（______）努力,再创佳绩。
环视俯视注视4.我们（______）着老师的演示,生怕错过关键的地方。
5.他走进报告厅,（______）了一下四周,然后开始演讲。
6.我们站在山上（_______）蜿蜒的公路。
人教部编版三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习B卷
人教部编版三年级下册语文第8单元第28课《枣核》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共5题；共35分)1. （6分）给划线的字选择正确的读音写在括号里。
jì xì 关系 ________ 系 ________绳子联系 ________xīng xìng高兴 ________ 兴 ________高采烈兴 ________奋huán hái还 ________有归还 ________ 还 ________是2. （10分）写出正确的偏旁。
倒八________ 子字旁 ________ 足字旁 ________ 金字旁 ________广字旁________ 页字边 ________ 舌字旁 ________ 提土旁 ________3. （5分）看拼音写词语。
xìng gékāi pìdiē dǎo yǐn háng dà jiào________________________________4. （9分） (2020六下·开学考) 比一比，组词。
茵________ 盲________ 券________ 腊________ 屡________菌________ 育________ 卷________ 蜡________ 缕________粼________ 谱________ 醒________ 涛________ 健________5. （5分）查字典，填空。
“漫”按音序查字法应先查音序________，再查音节________；按部首查字法应先查部首________，再查________画。
“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。