人教版pep小学三年级英语下册教案全册
沂南县阳光教育培训学校 小学英语pep三年级下册全册教案 教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1） 教学目标和要求： 1、Learn the names. 2、Learn to say “I am from America/Canada/China.” 3、Learn to introduce yourself. 教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.” 教学难点：Learn to introduce yourself. 教学用具：word cards/pictures。 教学过程： Step1: 1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、Look at the people. 2、Learn the names:Amy 3、Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. Step4: Introduce yourself Step5: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China. 作业布置： 1、Revise the names ； 2、 Say “I am from America/Canada/China.” 教学后记： 学生对英语的学习兴趣很浓。
教学内容：Unit one Hello!（2） 教学目标和要求： 1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn). 2、Learn the new words 教学重点：Let’s talk Let’s learn 教学难点：The new words and sentences. 教学用具：Tape/word cards/pictures。 教学过程： Step1: Revision 1、Revise the names. 2、I am from America/Canada/China. Step2: Learn the sentences of Part A 1、Look at the pictures. 2、Listen to the recording 3、Look at the sentences and read them after the recording 4、Read the sentences together 5、Try to say “watch out” to someone.. Step3: Let’s play Step4: Learn the new words of Part A 1、Learn the new words. 2、Play a game Listen and do . .Step5: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL Watch out! boy or girl! 作业布置： 1、Read the sentences； 2、Read the words 3、Listen to the tape. 教学后记：
对新单词学的较快，并能较快理解新句子。
教学内容：Unit one Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL （3） 教学目标和要求： 1、Revision 2、Try to learn the letters: A /B/C. 3、Learn to sing the song :boys and girls 教学重点：Let’s make and Let’s sing 教学难点：Write the name. 教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。 教学过程： Step1: Revision 1、Revise the words 2、Let’s do. Step2: Let’s say the letters. 1、Learn to say the letters.Aa/Bb/Bc 2\Try to write the letters. Aa/Bb/Bc Step3: Learn to sing 1、Learn to read the words of the song . 2、Listen to the recording 3、Try to sing after recorder 4、Sing the song together Step4:Summary Step6:homework 板书设计： Unit 1 welcome back to school Apple ant /boy bag /coke coffee 作业布置： 1、Listen to the recorder 2、Try to sing the song 教学后记：
对对话的理解较好。
教学内容：Unit one welcome back to school（4） 教学目标和要求： 1、Learn the new words 2、Try to do :Show me… 教学重点：The new words 教学难点：eraser和crayon的发音 教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。 教学过程： Step1: Revision Step2: Learn the new words 1、The teacher show out sth. 2、The students say the words after the teacher 3、Look and say 4、Play a game :Guessing game 5、Step3: Let’s do 6、Listen to the tape and show out the things Step4: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 welcome back to school Where are you from I’m from America. 作业布置： 3、Listen to the recorder 4、Read the words
教学后记：学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。
教学内容：Unit one welcome back to school!（5） 教学目标和要求： 1、Revise the words 2、Learn the sentences of Part B. 3、Try to ask someone: Where are you from 教学重点：The new sentences 教学难点：Ask your name 教学用具：Tape/word cards/pictures/recorder。 教学过程： Step1: Revision 1、Say out the words 2、Read the words Step2: Learn the new words 1、Look at the pictures of Part B 2、Listen to the recorder 3、Ask and answer 4、Read the sentences 5、Pair work 6、Let’s talk. Step3: Let’s play 1、Wear the name cards. 2、Make dialogue. Step4: Summary Step6: homework 板书设计： Unit 1 welcome back to school I’m sorry. It’s OK. Come in! 作业布置： 1、Listen to the recorder 2、Read the sentences
教学后记：学生对话较好，能正确理解对话。
教学内容：Unit one welcome back to school（6） 教学目标和要求： 1、Learn the new words 2、 Let’s do 3、 Let’s chant. 教学重点：The new words 教学难点：Ee 的发音 教学用具：Tape/recorder/pictures/things 教学过程： Step1: Revision 1、Look and say: 2、Ask and answer Step2: Learn the new words 1、Look at the pictures 2、Learn the new words 3、Look and say 4、Listen to the tape and read the words after the recording Step3: Let’s do 1、Listen to the tape 2、Look at the pictures
人教版pep三年级英语下册教案
PEP三年级下册英语教案Unit 1 Welcome back to school第一课时教学内容Let's talk part A 教学目标A:能听会说“I'm from …”；B:能理解课文内容：Boys and girls ,we have two newfriends today巩固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
三、【教学重点】句型：We have a new friend today. I'm from the USA 词汇：welcome, America, Canada, China 四、【教学难点】Welcome的发音。
五、教具：录音机、卡片、国旗六、教学方法：Comunicating.Reading.Co-operation.Discussion. 七、课时类型：新授课课时1课时教学过程：1.热身/复习（Warm-up/Revision）（1）播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。
（2）师生之间互相打招呼，与学生进行日常对话。
2．新课展示（Presentation）接着刚才的环节教师继续和学生对话，如班上有新同学，引入We have a new friend.如没有新同学就安排个学生戴上Amy的头饰，引出该句。
T:带领全班一起说Amy!Welcome!注意不要将Welcome的发音发错了。
（2）教师戴上头饰，手中兴起中国的国旗，扮演Bai Ling: Hi, I'm Bai Ling. I'm from China.(手中挥动中国国旗)。
利用国旗卡片，教读China, America, Canada三国的名字。
（3）教师通过放录音，贴挂图的方式来让学生感知对话。
并能利用头饰及老师提供的各国特殊物品作拟人式的自我介绍。
（4）再进行介绍他人的操练。
3．趣味操练（Practice）用“开火车”的形式请学生作自我介绍，教师引导全班向他/她问好。
PEP小学三年级英语下册教案全册
PEP小学三年级英语下册教案全册教学目标和要求：1、Learn the names2、Learn to say “I am from America/Canada/China ”3、Learn to introduce yourself教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China ”教学难点：Learn to introduce yourself教学用具：word cards/pictures。
教学过程：Step1:1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL2、Say out the English in the picturesStep2: Learn the names1、Look at the people2、Learn the names:Amy3、Look and sayStep3: Learn to say :WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/ChinaStep4: Introduce yourselfStep5: SummaryStep6: homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China作业布置：1、Revise the names ；2、Say “I am from America/Canada/China ”教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓。
教学内容：Unit one Hello!（2）教学目标和要求：1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn)2、Learn the new words教学重点：Let’s talk Let’s learn教学难点：The new words and sentences教学用具：Tape/word cards/pictures。
人教版pep小学三年级英语下册教案全册最全上课讲义
沂南县阳光教育培训学校小学英语pep三年级下册全册教案教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）教学目标和要求：1、Learn the names.2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教学难点：Learn to introduce yourself.教学用具：word cards/pictures。
教学过程：Step1:1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL2、Say out the English in the picturesStep2: Learn the names.1、Look at the people.2、Learn the names:Amy3、Look and say.Step3: Learn to say :WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.Step4: Introduce yourselfStep5: SummaryStep6: homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.作业布置：1、Revise the names ；2、Say “I am from America/Canada/China.”教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓。
教学内容：Unit one Hello!（2）教学目标和要求：1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn).2、Learn the new words教学重点：Let’s talk Let’s learn教学难点：The new words and sentences.教学用具：Tape/word cards/pictures。
人教版pep英语三年级下册Unit 1 Let's talk 教案
12.Presentation：Make a new dialogue!模仿进行对话创编。
13.Look and say：播放动画，模仿跟读，
14.Presentation：呈现部分对话文本，听音频，补全对话，讲解what about you?该句型是寒暄时用作承接上下文的转折语，就上面的问题想得到对方的看法或答案时用的。意思是：你呢？.
人教PEP英语三年级Unit 1 Welcome back to school PA Let's talk课时教案
课题
PA Let’s talk
单元
Unit1
学科
英语
年级
三下
学习
目标
1.能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
2.能够并能正确运用句型I'm from...What about you?介绍自己来自哪里？并询问对方。
4.Presentation:播放动画，了解课文大意，熟悉课文。
5.Words and expressions：讲解课文中的重难点单词boy，girl，new，friend，today，welcome等的讲解。通过图片，书写，单复数，对比，短语，例句等帮助学生理解。
6.Listen and imitate：呈现课文文本，音频跟读，注意模仿语音语调。
3.能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能熟读talk部分对话并能进行情景表演。
难点
能够并能正确运用句型I'm from...What about you?介绍自己来自哪里？并询问对方。
人教版pep小学三年级英语下册教案全册最全上课讲义
沂南县阳光教育培训学校小学英语pep三年级下册全册教案:教学内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）教学目标和要求：1、Learn the names.2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教学重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”^教学难点：Learn to introduce yourself.教学用具：word cards/pictures。
教学过程：Step1:1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL2、Say out the English in the pictures#Step2: Learn the names.1、Look at the people.2、Learn the names:Amy3、Look and say.Step3: Learn to say :WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.;Step4: Introduce yourselfStep5: SummaryStep6: homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.:作业布置：1、Revise the names ；2、Say “I am from America/Canada/China.”教学后记：学生对英语的学习兴趣很浓。
(教学内容：Unit one Hello!（2）教学目标和要求：1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn).2、Learn the new words教学重点：Let’s talk Let’s learn教学难点：The new words and sentences.教学用具：Tape/word cards/pictures。
[PEP]人教版小学三年级英语下册(第二册)全册教案1
![[PEP]人教版小学三年级英语下册(第二册)全册教案1](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/b14de4dc48649b6648d7c1c708a1284ac8500585.webp)
[PEP]人教版小学三年级英语下册（第二册）全册教案1 partA【教学目标】▲★1听懂会说We.HowareyouS:I'mfine,thankyou.HowareyouT:Fine,thank.Doyou1.T:We.Howarey ouS:I'mfine,thankyou.HowareyouT:Fine,thank.Followme,pleae.AAA, appleandantBBB,boyandbagCCC,Cokeandcoffee学生跟读AAA,appleandantBBB,boyandbagCCC,Cokeandcoffee【设计意图】：此部分即可热身又为后面的学习铺垫。
二、Preenation1.老师找一个矮个的男生将一大摞书放到教室后面，并对他说Littleboy.Watchout!可多说两遍。
让学生跟着一起说。
然后再找一个小女孩，让她把满满一杯水放到教室后面。
并说Girl,girl,watchout.学生跟读.(可延伸句子I'maboyandyouareagirl)【设计意图】：达到师生互动教学。
12.播放Let'talk录音3.教师与学生继续练习AAA,appleandantBBB,boyandbagCCC,Cokeandcoffee学生学习书写AaBbCc 学生练习onebyone【设计意图】：达到生生互动教学。
三、Practice1.Playagame猜一猜Aboyoragirl学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。
2.听Let'chant.学生跟唱.【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。
四、Homework练习书写ABC五遍.听录音Let'learnandlet'ay三遍.课后反思：学生学会了字母AaBbCc的书写方法,许多学生对字母的书写方向掌握的不是很好.应加强强调.【教学目标】▲★1Let'ay本部分将学习字母Aa,Bb,Cc,以及这些字母开头的单词。
PEP小学三年级英语下册教案全册——英语小能手
PEP小学三年级英语下册教案全册——英语小能手英语小能手PEP小学三年级英语下册教案全册——英语小能手是一套适用于小学三年级学生的英语教学资源，该教材旨在培养学生的英语听、说、读、写四个方面的能力，加强学生的英语语感和语法运用能力，为学生打下扎实的英语基础。
本教材是小学英语教育的一大亮点，也是小学生成为英语小能手的必修课。
本教材全册分为六个单元，分别是“Hello, I'm Amy.”，“What Are You Doing?”, “Let's Play Together”, “Where is M y Hen?”, “I Like Spring!”和“Happy Birthday”。
每个单元的教学都有相应的教学目标及教学重点，教师可以根据教材的教学大纲，精选教学内容，引导学生进行有效的学习。
整个教材的教学内容涵盖了基本的英语语法、单词和句型，通过日常不同场景的情境演示及活动，为学生提供了英语创意表达的机会，激发了他们的英语兴趣，提高了他们的英语语感。
在教学方法方面，PEP小学三年级英语下册教案全册——英语小能手采用了多种多样的教学方法，如互动教学、小组讨论、游戏竞赛等多种活动模式，增加了学生的参与性和趣味性，提升了学生的学习体验。
此外，本教材还注重了对学生的语言表达技巧和学习应用能力的培养，促进学生的思维能力、创新意识和命题感。
PEP小学三年级英语下册教案全册——英语小能手的教学目标主要有：1.提高学生的英语听、说、读、写能力；2.开发学生英语语感；3.促进学生理解国际化视野，增强跨文化交流意识；4.注重训练学生学会自主学习、发现问题和解决问题的方法；5.引导学生积极探索、创新和思考。
PEP小学三年级英语下册教案全册——英语小能手是一套很好的小学英语教学资源，不仅覆盖了教育部英语基础课程标准，还注重了培养学生的语感和语法运用能力，同时，也能启发学生的思维，增强他们的跨文化交流能力，做到了“培养创新足球赛手”。
PEP小学三年级英语下册优秀教案全册
教案内容：Unit one WELCOME BACK TO SCHOOL（1）教案目标和要求：1、Learn the names.2、Learn to say “I am from America/Canada/China.”3、Learn to introduce yourself.教案重点：Learn to say “I am from America/Canada/China.”教案难点：Learn to introduce yourself.教案用具：word cards/pictures。
教案过程：Step1:1、Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL2、Say out the English in the picturesStep2: Learn the names.1、Look at the people.2、Learn the names:Amy3、Look and say.Step3: Learn to say :WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.Step4: Introduce yourselfStep5: SummaryStep6: homework板书设计：Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOLI am from America/Canada/China.作业布置：1、Revise the names ；2、Say “I am from America/Canada/China.”教案后记：学生对英语的学习兴趣很浓。
教案内容：Unit one Hello!（2）教案目标和要求：1、Learn PartA(Let's talk Let's learn).2、Learn the new words教案重点：Let's talk Let's learn教案难点：Thenewwords and sentences.1 / 36教案用具：Tape/word cards/pictures。
最新版人教版PEP小学英语三年级下册教案(全册)强烈推荐.doc
PEP三年级下册英语教案2013年最新版Unit 1 Welcome back to school【教学内容与目标】主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。
【教学重点】句型：We have a new friend today. I’m from the USA词汇：welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome的发音。
【课时安排】A 3课时B 3课时第一课时一、教学内容Let’s talk part A二、展示目标A:能听会说“I’m from …”；B:能理解课文内容： Boys and girls ,we have two newfriends today巩固；C:能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
三、第一次先学后教自学指导1、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；2、说说AMY来自哪里？3、张鹏是哪个国家的？后教1、对话练习：教师：Hello；学生：Hello，teacher.教师：Welcome back to school. Nice to see you again.学生：Nice to see you, too.请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师：I’m Miss He. I’m from China.(手中举起中国国旗) And you?鼓励学生说出：I’m… I’m from China.2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…四、第二次先学后教自学指导1、能理解对话内容；2、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two newfriends today；3、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
三年级英语下册人教pep版教案
三年级英语下册人教pep版教案English: In the third grade English textbook of People's Education Press (PEP), students will continue to learn and practice using simple present tense, past tense, and future tense. They will also learn to use basic adjectives to describe people, places, and things. The lessons will include topics such as family members, daily routines, hobbies, and nature. In addition, students will be introduced to basic vocabulary related to food, animals, and colors. The teaching materials in this textbook are designed to help students build a solid foundation in English language skills, including listening, speaking, reading, and writing. Through a variety of interactive activities, games, and exercises, students are encouraged to engage in meaningful language learning experiences. The textbook also includes stories, songs, and rhymes to help students develop their language proficiency and cultural awareness. The overall goal of the curriculum is to foster students' interest in learning English and to help them communicate effectively in real-life situations.中文翻译: 在人教版三年级英语下册教材中，学生将继续学习和练习使用简单现在时、过去时和将来时。