2020-2021重庆市初三数学下期末试题及答案
重庆市巴蜀中学2020-2021学年八年级(下)期末数学试卷及答案解析
2020-2021学年重庆市渝中区巴蜀中学八年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。
1．（4分）下面四个几何体中，主视图为三角形的是（）A．B．C．D．2．（4分）已知两个相似三角形的对应边之比为9：4，则这两个相似三角形的周长之比是（）A．81：16B．9：4C．4：9D．3：23．（4分）如图，在平行四边形ABCD中，CE⊥AB，E为垂足．如果∠BCE＝28°，则∠D ＝（）A．28°B．38°C．52°D．62°4．（4分）如图，△ABC与△DEF是位似图形，且位似中心为O，OB：OE＝2：3，若△ABC 的面积为4，则△DEF的面积为（）A．2B．6C．8D．95．（4分）如图，直线l1∥l2∥l3，直线AC和DF被l1，l2，l3所截，AB＝5，BC＝6，EF＝4，则DE的长为（）A．2B．3C．4D．6．（4分）在一个不透明的袋子里装有若干个白球和6个黄球，这些球除颜色不同外其余均相同，每次从袋子中摸出一个球记录下颜色后再放回，经过很多次重复试验，发现摸到黄球的频率稳定在0.75，则袋中白球有（）A．2个B．4个C．14个D．18个7．（4分）下列命题是真命题的是（）A．对角线互相平分的四边形是菱形B．对角线相等且互相平分的四边形是矩形C．对角线互相垂直的四边形是平行四边形D．四个角都相等的四边形是正方形8．（4分）若点（﹣3，y1），（2，y2），（3，y3）都在反比例函数的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（）A．y1＜y3＜y2B．y2＜y3＜y1C．y3＜y2＜y1D．y1＜y2＜y3 9．（4分）已知直角三角形的两条边长恰好是方程x2﹣3x+2＝0的两个根，则此直角三角形的面积是（）A．2B．1或C．1D．2或10．（4分）从﹣1、0、1、2、3中任取一个数作为a，既要使关于x的一元二次方程x2+2x ﹣2a＝0有实数根，又要使关于x的分式方程＝2有正数解，则符合条件的概率是（）A．B．C．D．11．（4分）小巴和小蜀两人分别从学校、市图书馆两地出发，相向而行，学校和市图书馆在一条直线上．已知小巴跑步出发3分钟后，小蜀骑自行车才出发，他们两人相遇后，小巴继续向市图书馆跑步前行，到达市图书馆停止；当小蜀到达学校后，立即以原速的调头返回，到达市图书馆也停止骑车；设两人相距的路程y（米）与小巴出发的时间x（分钟）之间的关系如图所示，则下列说法错误的是（）A．小巴的速度为160米/分钟B．小蜀调头后的速度为320米/分钟C．点C的坐标为D．小巴出发分钟时，他们相遇12．（4分）如图，点E是正方形ABCD对角线BD上一点，连接AE，过点E作EF⊥AE，交线段BC于点F，交线段AC于点M，连接AF交线段BD于点H．给出下列四个结论，①AE＝EF；②DE＝CF；③S△AEM＝S△MCF；④BE＝DE+BF；正确的结论有（）A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④二、填空题（本大题8个小题，每小题4分，共32分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上。
2020-2021学年重庆市江北区初二数学第二学期期末试卷及解析
2020-2021学年重庆市江北区初二数学第二学期期末试卷一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分） 1．下列各组数据中能作为直角三角形的三边长的是( )A ．1，2，2B ．1，1C ．13，14，15D ．6，8，102．下列函数中，y 随x 的增大而减小的函数是( ) A ．3y x =B ．41y x =-C ．2y x =--D ．31y x =-3．已知关于x 的一元二次方程220x x k +-=的解为1x =，则k 值为( ) A ．1B ．2C ．3D ．3-4．某地连续10天的最高气温统计如下：这组数据的中位数和众数分别是( ) A ．23.5，24B ．24，25C ．25，24D ．24.5，255．某中学人数相等的甲、乙两班学生参加了同一次数学测验，班平均分和方差分别为89x =甲分，89x =乙分，2247S =甲，2290S =乙，那么成绩较为整齐的是( ) A ．甲班 B ．乙班 C ．两班一样整齐 D ．无法确定6．已知y 是x 的正比例函数，且函数图象经过点(4,6)-，则在此正比例函数图象上的点是( ) A ．(2,3)B ．(4,6)-C ．(3,2)-D ．(6,4)-7．若菱形ABCD 的对角线AC 、BD 的长分别为6和8，则这个菱形的周长是( ) A ．20B ．24C ．40D ．488．对于一次函数4y x =-+，下列结论错误的是( ) A ．函数的图象与x 轴的交点坐标是(0,4) B ．函数值随自变量的增大而减小 C ．函数的图象不经过第三象限D ．函数的图象向下平移4个单位长度得y x =-的图象9．在正方形ABCD 中，对角线8AC BD cm ==，点P 为AB 边上的任一点，则点P 到AC 、BD 的距离之和为( )A ．4cmB ．5cmC ．D ．10．如图是用三块正方形纸片以顶点相连的方式设计的“毕达哥拉斯”图案．现有五种正方形纸片，面积分别是2，4，6，8，10，选取其中三块（可重复选取）按图的方式组成图案，使所围成的三角形是面积最大的直角三角形，则选取的三块纸片的面积分别是( )A ．2，8，10B ．4，6，10C ．6，8，10D ．4，4，811．有两个一元二次方程：2:0M ax bx c ++=；2:0N cx bx a ++=，其中0a c -≠，以下列四个结论中，错误的是( )A ．如果方程M 有两个不相等的实数根，那么方程N 也有两个不相等的实数根B ．如果方程M 和方程N 有一个相同的根，那么这个根必是1x =C ．如果7是方程M 的一个根，那么17是方程N 的一个根D ．如果方程M 有两根符号相同，那么方程N 的两根符号也相同12．小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁（小明家、学校到这条公路的距离忽略不计），一天，小明从家出发去上学，沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车，公交车沿这条公路匀速行驶，小明下车时发现还有4分钟上课，于是他沿这条公路跑步赶到学校（上、下车时间忽略不计），小明与家的距离s （单位：米）与他所用时间t （单位：分钟）之间的函数关系如图所示，已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米，从上公交车到他到达学校共用10分钟，下列说法： ①小明从家出发5分钟时乘上公交车； ②公交车的速度为400米/分钟；③小明下公交车后跑向学校的速度为100米/分钟； ④小明上课没有迟到． 其中正确的个数是( ) A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共计24分） 13．一元二次方程220x x +=的解是 ．14．在Rt ABC ∆中，两直角边的长分别为7和24，则其斜边上的中线长为 ．15．从一个班抽测了6名男生的身高，将测得的每一个数据（单位：)cm 都减去165.0cm ，其结果如下：2.8-，0.1，8.3-，1.2，10.8，7.0-，这6名男生的平均身高约为 cm ．（结果保留到小数点后第一位） 16．如图，四边形ABCD 是周长为24的菱形，点A 的坐标是(4,0)，则点D 的坐标为 ．17．函数3y x =+的图象与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，点C 在函数2y x =+的图象上，若ABC ∆为等腰三角形，则满足条件的点C 共有 个．18．如图，ABC ∆中，点E 在边AC 上，EB EA =，2A CBE ∠=∠，CD 垂直于BE 的延长线于点D ，9BD =，11.5AC =，则边BC 的长为 ．三、解答题（本大题共8小题，前面7小题每小题10分，第8小题8分，共78分） 19．解方程：（1）2230x x -=；（2）2780x x -+=．20．如图，已知在Rt ABC ∆中，90ACB ∠=︒，M 为边AC 延长线上一定点．（1）用直尺和圆规在边BC 的延长线上求作一点N ，使得CMN BAC ∠=∠，并连接BM 、AN （不写做法和证明，保留作图痕迹）；（2）在（1）的情况下，若AC CM =，猜想四边形ABMN 是哪种特殊的四边形？并证明你的猜想． 21．某校八年级两个班，各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写大赛”预赛，各参赛选手的成绩如下：八（1）班：91，92，93，93，93，94，98，88，98，100； 八（2）班：93，93，93，95，96，96，98，89；98，99． 通过整理，得到数据分析表如下：班级最高分平均分中位数众数方差八（1）班100a939312八（2）班9995b c8.4（1）直接写出表中a，b，c的值；（2）依据数据分析表，有人说：“八（1）班的最高分100大于八（2）班的最高分99，八（1）班的成绩比八（2）班好”，但也有人说八（2）班的成绩比较好，请给出两条支持八（2）班成绩好的理由．22．在一次函数学习中，我们经历了“确定函数的表达式--利用函数图象研究其性质--运用函数解决问题的学习过程．在画函数图象时，我们通过描点或平移的方法画出了所学的函数图象．以下是我们研究函数||=+性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题．y a x b（1）根据下表信息，求这个函数的解析式，并求出m、n的值；x⋯4-3-2-1-01234⋯y⋯6-4-m02n2-4-6-⋯（2）在给定的平面直角坐标系中画出该函数图象，判断下列关于该函数性质的说法是否正确，正确的在答题卡上相应的括号内打“√”，错误的在答题卡上相应的括号内打“⨯”；①该函数图象是轴对称图形，它的对称轴为y轴．()②当0x<时，y随x的增大而增大．()x>时，y随x的增大而减小；当0（3）请在同一平面直角坐标系中再画出函数21=+的图象，直y a x b=-的图象，结合你所画的函数||y x接写出不等式||21+>-的解集．a xb x23．某商店经销甲、乙两种商品，现有如下信息：信息1：甲、乙两种商品的进货单价之和是3元；信息2：甲商品零售单价比进货单价多1元，乙商品零售单价比进货单价的2倍少1元；信息3：按零售单价购买甲商品3件和乙商品2件，共付了12元．请根据以上信息，解答下列问题：（1）求甲、乙两种商品的零售单价；（2）该商店平均每天卖出甲乙两种商品各600件，经调查发现，甲种商品零售单价每降0.1元，甲种商品每天可多销售120件，商店决定把甲种商品的零售单价下降(0)m m>元．在不考虑其他因素的条件下，当m为多少时，商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1200元？24．在整数的除法运算中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就会产生余数，现在我们利用整数的除法运算来研究一种数--“少2数”．定义：对于一个自然数，如果这个数除以7余数为5，且除以5余数为3，则称这个数为“少2数”．例如：33745÷=⋯⋯，33563÷=⋯⋯，所以33是“少2数”；43583÷=⋯⋯，但43761÷=⋯⋯，所以43不是“少2数”．（1）判断68和89是否为“少2数”？请说明理由；（2）求大于100且小于200的所有“少2数”．25．如图所示，直线1:232l y x=-+与x轴、y轴分别交于A、B两点，在y轴上有一点(0C，43)．（1）求AOB∆的面积；（2）动点M从A点以每秒1个单位的速度沿x轴向左移动，求COM∆的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式；（3）当动点M在x轴上移动的过程中，在平面直角坐标系中是否存在点N，使以点A，C，N，M为顶点的四边形为菱形，若存在，请直接写出点N的坐标；若不存在，请说明理由．26．如图10AB=，C为AB上一动点（不含端点和中点），以AC，BC为边向上作正方形AEDC，CFGB．连接EF并作DH平行EF交直线FG于H，再以CD，DH为边作平行四边形CDHJ，连接BJ．（1）求CBJ∠的度数．（2）当四边形BJHG的面积为15时，求AC的长．（3）当BCJ∆是等腰三角形时，直接写出AC的长．答案与解析一、选择题：（本大题12个小题，每小题4分，共48分） 1．解：A 、222122+≠，不能构成直角三角形，故不符合题意；B 、22211+≠，不能构成直角三角形，故不符合题意；C 、222131415+≠，不能构成直角三角形，故不符合题意；D 、2226810+=，能构成直角三角形，故符合题意．故选：D ．2．解：A 、B 、D 选项中的函数解析式k 值都是正数，y 随x 的增大而增大， C 选项2y x =--中，10k =-<，y 随x 的增大而减少．故选：C ．3．解：把1x =代入方程220x x k +-=，得120k +-=， 解得3k =． 故选：C ．4．解：在这一组数据中25是出现次数最多的，故众数是25；处于这组数据中间位置的两个个数都是24，那么由中位数的定义可知，这组数据的中位数是2424242+=；故这组数据的中位数与众数分别是24，25． 故选：B ．5．解：甲、乙两个班的平均分相同，而22S S <乙甲，因此甲班的成绩比较整齐， 故选：A ．6．解：设正比例函数解析式为(0)y kx k =≠． 正比例函数图象经过点(4,6)-， 64k ∴-=，32k ∴=-．当4x =-时，362y x =-=，∴点(4,6)-在此正比例函数图象上．故选：B ．7．解：四边形ABCD 是菱形， AC ∴与BD 互相平分，AC BD ⊥，菱形的边长22()()916522AC BD =+=+=， ∴个菱形的周长4520=⨯=，故选：A ．8．解：A 、函数的图象与x 轴的交点坐标是(4,0)，故符合题意；B 、由于4y x =-+中的10k =-<，所以函数值随自变量的增大而减小，故不符合题意；C 、由于4y x =-+中的10k =-<，40b =>，所以函数的图象不经过第三象限，故不符合题意；D 、一次函数4y x =-+的图象向下平移4个单位长度得到44y x x =-+-=-，即y x =-的图象，故不符合题意； 故选：A ．9．解：如图所示，连接PO ，正方形ABCD 中，对角线的长为8cm ， 4AO BO cm ∴==，又90AOB ∠=︒，PE AO ⊥，PF BO ⊥，∴111222AO BO AO PE BO PF ⨯=⨯+⨯， 即4444PE PF ⨯=+， 4PE PF cm ∴+=，即点P 到AC 、BD 的距离之和是4cm ， 故选：A ．10．解：当选取的三块纸片的面积分别是4，6，10466⨯= 当选取的三块纸片的面积分别是2，8，10282⨯=， 当选取的三块纸片的面积分别是2，4，6242⨯2>>， 因为当选取2，4，8；2，4，10；4，6，8；6，8，10；四种情况时，都不能构成直角三角形，∴要使所围成的三角形是面积最大的直角三角形，则选取的三块纸片的面积分别是4，6，10．故选：B ．11．解：A 、在方程20ax bx c ++=中△24b ac =-，在方程20cx bx a ++=中△24b ac =-，∴如果方程M 有两个不相等的实数根，那么方程N 也有两个不相等的实数根，正确；B 、M N -得：2()0a c x c a -+-=，即2()a c x a c -=-，0a c -≠，21x ∴=，解得：1x =±，错误． C 、7是方程M 的一个根， 4970a b c ∴++=，110749a b c ∴++=，∴17是方程N 的一个根，正确； D 、ca 和ac符号相同， ∴如果方程M 有两根符号相同，那么方程N 的两根符号也相同，正确；故选：B ．12．解：①小明从家出发乘上公交车的时间为7(1200400)4005--÷=分钟，①正确； ②公交车的速度为(32001200)(127)400-÷-=米/分钟，②正确；③小明下公交车后跑向学校的速度为(35003200)3100-÷=米/分钟，③正确；④上公交车的时间为1257-=分钟，跑步的时间为15123-=分钟，因为34<，小明上课没有迟到，④正确； 故选：D ．二、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共计24分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.13．解：原方程可变形为：(2)0x x +=，解得10x =，22x =-． 14．解：在Rt ABC ∆中，两直角边的长分别为7和24，25=，∴斜边上的中线为252．故答案为：252．15．解：2.80.18.3 1.210.87.0165.0165.0(1)164.0()6cm -+-++-+=+-=，故答案为：164.0．16．解：四边形ABCD是周长为24的菱形，6AD∴=，AC BD⊥，点A的坐标是(4,0)，4AO∴=，22361625DO AD AO∴=-=-=，故点D坐标为(0,25)-，故答案为：(0,25)-．17．解：如图：由图象得：满足条件的点C共有5个，故答案为：5．18．解：延长BD到F，使得DF BD=，连接CF，如图所示：⊥，CD BFBCF∴∆是等腰三角形，∴=，BC CF过点C作//CH AB，交BF于点H，∴∠=∠=∠=∠，ABD CHD CBD F22∴=，HF CH=，EB EA∴∠=∠，ABE BAECH AB，//∠=∠，∴∠=∠，BAE ECHABE CHE∴∠=∠，CHE ECH∴=，EH CE=，EA EB∴=，AC BHAC=，9BD=，11.5511.592DH BH BD AC BD ∴=-=-=-=， 139 2.52HF CH DF DH BD DF ∴==-=-=-=， 在Rt CDH ∆中，由勾股定理得：2222135()()622CD CH DH =-=-=， 在Rt BCD ∆中，由勾股定理得：222296313BC BD CD =+=+=，故答案为：313．三、解答题（本大题共8小题，前面7小题每小题10分，第8小题8分，共78分）解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.19．解：（1）2230x x -=，(23)0x x ∴-=，则0x =或230x -=，解得10x =，2 1.5x =；（2）2780x x -+=，1a ∴=，7b =-，8c =，则△2(7)418170=--⨯⨯=>，24717b b ac x -±-±∴==， 1717x +∴2717x -=． 20．解：（1）如图，点N 即为所求．（2）连接BM ，AN ，四边形ABMN 是菱形．理由：在ACB ∆和MCN ∆中，BAC NMC AC MCACB MCN ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ()ACB MCN ASA ∴∆≅∆，BC CN ∴=，AC CM =，∴四边形ABMN 是平行四边形，AM BN ⊥，∴四边形ABMN 是菱形．21．解：（1）八（1）班的平均分1(919293939394988898100)9410a =⨯+++++++++=； 将八（2）班的成绩从小到大排列为：89，93，93，93，95，96，96，98，98，99．八（2）班的中位数959695.52b +==； 八（2）班的成绩出现最多的是93，∴八（2）班的成绩的众数93c =；故答案为：94，95.5，93；（2）八（2）班的平均分高于八（1）班；八（2）班的成绩的中位数为95.5，大于八（1）班的成绩的中位，故八（2）班成绩好．22．解：（1）函数||y a x b =+的图象经过点(1,0)-，(0,2)，∴02a b b +=⎧⎨=⎩，解得22a b =-⎧⎨=⎩， ∴这个函数的表达式是2||2y x =-+；∴当2x =-时，2|2|22m =-⨯-+=-，当1x =时，2|1|20n =-⨯+=．2m ∴=-，0n =；（2）函数2||2y x =-+的图象如图所示：①该函数图象是轴对称图形，它的对称轴为y 轴．正确；②当0x >时，y 随x 的增大而减小；当0x <时，y 随x 的增大而增大，正确；故答案为：√；√；（3）在同一平面直角坐标系中画出直线21y x =-与函数2||2y x =-+的图象，如图．把21y x =-代入22y x =-+，得2122x x -=-+，解得34x =， 根据图象可知，不等式||21a x b x +>-的解集是34x <． 故答案为：34x <．23．解：（1）设甲商品的零售单价为x 元，乙商品的零售单价为y 元，由题意可得：11323212y x x y +⎧-+=⎪⎨⎪+=⎩， 解得：23x y =⎧⎨=⎩， 答：甲商品的零售单价为2元，乙商品的零售单价为3元，（2）由题意可得：甲的进货单价211=-=（元)，乙商品进货单价3122+==（元)， 则(21)(600120)(32)60012000.1m m --+⨯+-⨯=， 解得：0m =（不合题意舍去），0.5m =，答：当m 为0.5时，商店每天销售甲、乙两种商品获取的总利润为1200元．24．解：（1）68是“少2数”，89不是“少2数”，理由：685133÷=⋯⋯，68795÷=⋯⋯，所以68是“少2数”；897125÷=⋯⋯，但895174÷=⋯⋯，所以89不是“少2数”； （2）大于100且小于200的数除以7余5的数为103，110，117，124，131，138，145，152，159，166，173，180，187，194，其中除以5余3的数是103，138，173，即大于100且小于200的所有“少2数”是103，138，173．25．解：（1）令0y =，102x -+=，解得x =令0x =，y =A ∴0)，B ．12AOB S OA OB ∆=⨯⨯ 1122=⨯． AOB ∴∆的面积为12．（2）动点M 从A 点以每秒1个单位的速度沿x 轴向左移动，AM t ∴=． 当043t 时，OM t =，OC =∴12OCM S OM OC ∆=⨯⨯ 1)2t =⨯24=-．当t >OM t =-∴12OCM S OM OC ∆=⨯⨯ 143(43)2t =⨯⨯- 2324t =-．综上，COM ∆的面积S 与M 的移动时间t 之间的函数关系式：2423(043)2324(43)t t S t t ⎧-⎪=⎨->⎪⎩． （3）在平面直角坐标系中存在点N ，使以点A ，C ，N ，M 为顶点的四边形为菱形． ①当AC ，AM 为菱形的边时，情况一：如图1，当点M 在点A 的左侧时， Rt AOC ∆中，2246AC OA OC =+=，46NC AC ∴==．//NC AM ，∴点(46N -，43)．情况二，如图1'，当点M 在点A 的右侧时， 由情况一同理可得点N 的坐标为(46,43)．②当AC为菱形的对角线时，如图2，此时M，O重合，四边形OANC为正方形，则点(43N，43)．③如图3，当AC为菱形的边，AM为菱形的对角线时，此时点C，N关于x轴对称，N-．∴点(0,43)综上，在平面直角坐标系中存在点N，使以点A，C，N，M为顶点的四边形为菱形，此时点N的坐标为：(46-．-，43)，(46,43)，(43，43)，(0,43)26．解：当AC BC<时，如图1，连接BF，四边形CFGB是正方形，45GFB ∴∠=︒，//FG BA ，四边形ACDE 是正方形，DE CD ∴=，//DE AB ，////AB DE GF ∴，又//EF DH ，∴四边形EFHD 是平行四边形，DE FH ∴=，四边形CDHJ 是平行四边形，//HJ DC ∴，CD HJ =，ED DC FH HJ ∴===，90FHJ CFH ∠=∠=︒， 45HFJ ∴∠=︒，∴点J 在BF 上，45CBJ ∴∠=︒；当AC BC >时，如图2，连接BF ，JF ，同理可证点J 在FB 的延长线上，45FBC ∠=︒，135CBJ ∴∠=︒．综上所述：CBJ ∠的度数为45︒或135︒；（2）如图1，设AC a CD HJ FH ====，则10BC a FG BG =-==， 10102HG a a a ∴=--=-，四边形BJHG 的面积为15， ∴(10)(102)152a a a +-⨯-=， 72a ∴=， 72AC ∴=； 如图2，设AC a CD HJ FH ====，则10BC a FG BG =-==，(10)210HG a a a ∴=--=-，四边形BJHG 的面积为15， ∴(10)(210)152a a a +--=， 132a ∴=， 132AC ∴=， 综上所述：AC 的长为72或132； （3）如图1，设AC b CD HJ FH ====，则10BC b =-，22FJ FH b ∴=，21022BF BC b =， 1022210222BJ b b b ∴==， 当CJ JB =时，45JBC JCB ∴∠=∠=︒，90CJB ∴∠=︒，又CF BC =，90FCB ∠=︒，2BF CJ ∴=， 10222(10222)b b ∴=，103b ∴=， 103AC ∴=； 当BC BJ =时，1010222b b ∴-=，30102b -∴= 301027AC -∴=； 当CB CJ =时，则点J 与点F 重合，不合题意舍去；如图2，设AC b CD HJ FH====，则10BC b=-，22FJ FH b∴=，21022BF BC b=，2102222102BJ b b b∴-=-135CBJ∠=︒，∴只存在BC BJ=这一种情况，1022102b b∴-=-，解得：3027b+=，30102AC +∴=综上所述：AC 30102-30102+103．。
2020-2021学年重庆市七年级(下)期末数学试卷(附答案详解)
2020-2021学年重庆市七年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共48.0分）1. √9的值是( )A. −3B. 3C. ±3D. −92. 在−1，−2，√3，0这四个数中，最大的数是( )A. 0B. −1C. −2D. √33. 下列各组数值中，是二元一次方程x −2y =5的解的是( )A. {x =7y =1B. {x =3y =−2C. {x =8y =1D. {x =9y =3 4. 下列调查中，最适合用全面调查方式的是( )A. 了解重庆市居民的年人均消费B. 了解某一天离开重庆市的人流量C. 了解我校初三1班每个学生的身高D. 了解全国中小学生校园消防安全意识5. 不等式组{x <2x +1≥0的解集在数轴上表示正确的是( ) A.B. C. D.6. 已知点M(−4,6)，点N(2,2a)，且MN//x 轴，则a 的值为( )A. −2B. 3C. 6D. −37. 如图所示，AB//CD ，射线AN 与CD 交于点M ，若∠A =40°，则∠CMN 等于( )A. 120°B. 130°C. 140°D. 110°8. 估计√26+2的值应在( )A. 5和6之间B. 6和7之间C. 7和8之间D. 8和9之间9. 根据以下运算程序，当输入x =−2时，输出的结果为( )A. −2B. −5C. 6D. −110. 古书《九章算术》有这样一个问题：“今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六，问人数、鸡价各几何？”大意是：有几个人共同出钱买鸡，每人出9钱，则多了11钱，每人出6钱，则少了16钱，那么有几个人共同买鸡？鸡的总价是多少？若有x 个人共同买鸡，鸡的总价是y 元，则可列方程组为( )A. {9x −y =116x −y =−16B. {9x −y =116x −y =16 C. {9x −y =−116x −y =−16 D. {9x −y =11y −6x =−16 11. 将大小相同的小圆按如图所示的规律摆放：第①个图形有5个小圆，第②个图形有10个小圆，第③个图形有17个小圆，…依此规律，第⑥个图形的小圆个数是( )A. 65B. 60C. 55D. 5012. 若关于x ，y 的二元一次方程组{x +y =a +1x +2y =8的解为正数，则满足条件的所有整数a 的和为( )A. 14B. 15C. 16D. 17二、填空题（本大题共6小题，共24.0分）13. 2021年4月6日，重庆某地区累计接种新冠疫苗突破200000剂次，人均接种数居全市前列，其中数字200000用科学记数法表示为______ ．14. 计算：√83+(−1)2021×(3−π)0= ______ ．15. 已知{x =2y =3是二元一次方程5x +my +2=0的解，则m =______． 16. 已知点M(m +3,2m +4)在x 轴上，那么点M 的坐标是______ ．17. 如图，将一张长方形纸片ABCD(它的每一个角等于90°)沿EF 折叠，使点D 落在AB 边上的点M 处，折叠后点C 的对应点为点N.若∠AME =50°，则∠EFB =______ °.18. 若关于x 的不等式组{x ≤a x−12+1>x+13至少有4个整数解，则a 满足的条件是______ ．三、解答题（本大题共8小题，共78.0分）19. (1)解方程组：{x +2y =52x +3y =8； (2)解不等式组：{x −3(x −2)≤41+2x 3>x −1．20. 如图，在平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点都在边长为1的小正方形网格的格点上，坐标分别为A(1,1)，B(4,2)，C(3,4)．(1)请画出将△ABC 向左平移4个单位长度后得到的图形△A 1B 1C 1；直接写出C 1的坐标是______ ；(2)请画出将△A 1B 1C 1向下平移5个单位长度后得到的图形△A 2B 2C 2，直接写出A 2的坐标是______ ．21.为了弘扬民族音乐，丰富校园文化生活，提高同学们的演奏水平，某学校成立了民乐演奏队.数学兴趣小组的同学用两幅不完整的扇形统计图和条形统计图，收集了该校民乐演奏队队员的年龄分布情况．请根据扇形统计图和条形统计图提供的信息，解答下列问题：(1)该校有多少名同学参加了民乐演奏队？(2)将条形统计图补充完整；(3)求出扇形统计图中“13岁”队员的人数占该校民乐演奏队总人数的百分比．22.完成下列证明：已知：如图，△ABC中，AD平分∠BAC，E为线段BA延长线上一点，G为BC边上一点，连接EG交AC于点H，且∠ADC+∠EGD=180°，过点D作DF//AC交EG 的延长线于点F.求证：∠E=∠F．证明：∵AD平分∠BAC(已知)，∴∠1=∠2(______ )，∴∠1=∠E(两直线平行，同位角相等)，∠2=∠3(______ ).∴∠E=______ (等量代换)．又∵AC//DF(已知)，∴∠3=∠F(______ ).∴∠E=∠F(等量代换)．23.“五一”小长假期间，某家庭准备参加某旅行社组织的去A地的旅游活动，这次去A地的旅游团报名人数共有46人，其中成人比儿童的3倍少2人．(1)该旅游团中儿童和成人各有多少人？(2)该旅行社为了回馈游客，打算给每位游客赠送一个背包，已知成人背包单价为75元，购买背包的总费用不超过3150元，请问儿童背包的单价最高是多少元？24.如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的顶点A(2,0)，顶点B(0,3)，顶点C(−1,2)．(1)求△AOC的面积：(2)求△ABC的面积；(3)若点D在坐标轴上，且S△OCD=1，直接写出满足条件的D点坐标．25.对于一个三位数，若其十位上的数字是3、各个数位上的数字互不相等且都不为0，则称这样的三位数为“太极数”；如235就是一个太极数.将“太极数”m任意两个数位上的数字取出组成两位数，则一共可以得到6个两位数，将这6个两位数的和记为D(m)例如：D(235)=23+25+32+35+52+53=220．(1)最小的“太极数”是______ ，最大的“太极数”是______ ；(2)求D(432)的值；(3)把D(m)与22的商记为F(m)，例如F(235)=D(235)22=22022=10.若“太极数”n满足n=100x+30+y(1≤x≤9,1≤y≤9，且x，y均为整数)，即n的百位上的数字是x、十位上的数字是3、个位上的数字是y，且F(n)=8，请求出所有满足条件的“太极数”n．26.如图所示，已知∠BAC<90°，CD//AB，E是射线AB上一动点(不与端点重合).CM平分∠ACE交射线AB于点M，CN平分∠DCE交射线AB于点N．(1)若∠A=56°，求∠MCN的度数；(2)当点E运动时，猜想∠AEC与∠ANC之间存在的数量关系；请写出它们之间的关系，并说明理由；(3)点E运动过程中满足线段CM的长度最小时，过点E作EF⊥CN于点H，EF交CD于点F；设∠BAC=y°，请直接用含y的式子表示∠FEN的大小．答案和解析1.【答案】B【解析】解：因为32=9，所以√9=3，故选：B ．根据√9表示9的算术平方根，而9的算术平方根是3，进而得出答案．本题考查算术平方根，理解算术平方根的意义是正确解答的前提．2.【答案】D【解析】解：∵−1，−2都是负数，∴−2<−1<0，∵√3是正数，∴√3>0，∴−2<−1<0<√3，∴最大的数是√3．故选：D ．根据正实数都大于0，负实数都小于0，正实数大于一切负实数，据此判断即可． 本题主要考查了有理数大小比较，熟记有理数大小比较方法是解答本题的关键．3.【答案】A【解析】解：将{x =7y =1代入x −2y =5等式成立，∴A 符合题意； 将{x =3y =−2代入x −2y =5，得到7=5，等式不成立，∴B 不符题意； 将{x =8y =1代入x −2y =5，得到6=5，等式不成立，∴C 不符题意； 将{x =9y =3代入x −2y =5，得到3=5，等式不成立，∴D 不符题意； 故选：A ．分别将选项中的解代入方程x −2y =5，检验方程是否成立，即可求解．关键．4.【答案】C【解析】解：A.了解重庆市居民的年人均消费，适合抽样调查，故A不符合题意；B.了解某一天离开重庆市的人流量，适合抽样调查，故B不符合题意；C.了解我校初三1班每个学生的身高，适合普查，故C符合题意；D.了解全国中小学生校园消防安全意识，适合抽样调查，故D不符合题意；故选：C．由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．此题主要考查了全面调查与抽样调查，由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．5.【答案】B【解析】解：{x<2①x+1≥0②，由①得，x<2，由②得，x≥−1，故此不等式组的解集为：故选：B．先求出此不等式组的解集，并在数轴上表示出来，找出符合条件的选项即可．本题考查的是在数轴上表示一元一次不等式组的解集，把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画；<，≤向左画)，数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集．有几个就要几个．在表示解集时“≥”，“≤”要用实心圆点表示；“<”，“>”要用空心圆点表示．6.【答案】B【解析】解：∵直线MN//x轴，点M(−4,6)，点N(2,2a)，解得a=3，故选：B．根据平行于x轴的直线上任意两点的纵坐标相同列出方程求出a的值，然后即可得解．本题考查了坐标与图形性质，掌握平行于x轴的直线的上的点的坐标特征是解题的关键．7.【答案】C【解析】解：∵AB//CD，∠A=40°，∴∠DMN=∠A=40°，∴∠CMN=180°−∠DMN=180°−40°=140°，故选：C．利用平行线的性质，由∠A=40°可得∠DMN=40°，由补角的定义可得∠CMN．本题主要考查了平行线的性质定理，熟练掌握定理是解答此题的关键．8.【答案】C【解析】解：∵25<26<36，∴√25<√26<√36，即5<√26<6，∴5+2<√26+2<6+2，即7<√26+2<8，∴√26+2的值在7和8之间．故选：C．先确定√26的范围，再确定出√26+2的取值范围即可．本题考查了无理数的估算，无理数的估算常用夹逼法，用有理数夹逼无理数是解题的关键．9.【答案】B【解析】解：∵x=−2<0，∴x−3=−2−3=−5，因为x =−2<0，所以在运算程序中将x =−2代入x −3的代数式即可求解．本题考查代数式求值，能理解运算流程图，根据x 的值确定符合哪个代数式是解题的关键．10.【答案】A【解析】解：设有x 人共同买鸡，鸡的价格为y 钱，依题意，得{9x −y =116x −y =−16， 故选：A ．设有x 人共同买鸡，鸡的价格为y 钱，根据“每人出9钱，则多了11钱，每人出6钱，则少了16钱”，即可得出关于x ，y 的二元一次方程组．本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．11.【答案】D【解析】解：观察图形的变化可知：第①个图形有5个小圆，即5=1×2+3；第②个图形有10个小圆，即10=2×3+4；第③个图形有17个小圆，即17=3×4+5；…，依此规律，第⑥个图形的小圆个数是：6×7+8=50；故选：D ．观察图形的变化先计算出前几个图形的小圆的个数，进而可得第⑥个图形的小圆个数． 本题考查了规律型：图形的变化类，解决本题的关键是先计算出前几个图形的小圆的个数．12.【答案】B【解析】解：解关于x ，y 的二元一次方程组{x +y =a +1x +2y =8得，{x =2a −6y =7−a ， ∵关于x ，y 的二元一次方程组{x +y =a +1x +2y =8的解为正数，∴{2a −6>07−a >0， ∴3<a <7，∴满足条件的所有整数a 的和为4+5+6=15．故选：B ．解方程组求出x ，y ，根据方程组的解为正数，求出整数a 的值．本题主要考查解一元一次不等式组和二元一次方程组的解，解题的关键是掌握解二元一次方程组和一元一次不等式组的能力，并结合题意得出整数a 的值．13.【答案】2×105【解析】解：将200000用科学记数法表示应为2×105，故答案是：2×105．用科学记数法表示较大的数时，一般形式为a ×10n ，其中1≤|a|<10，n 为整数，据此判断即可．此题主要考查了用科学记数法表示较大的数，一般形式为a ×10n ，其中1≤|a|<10，确定a 与n 的值是解题的关键．14.【答案】1【解析】解：原式=2+(−1)×1=2−1=1．故答案为：1．直接利用立方根以及有理数的乘方运算法则、零指数幂的性质分别化简得出答案． 此题主要考查了立方根以及有理数的乘方运算、零指数幂的性质，正确化简各数是解题关键．15.【答案】−4【解析】解：把{x =2y =3代入二元一次方程5x +my +2=0， 得10+3m +2=0，解得m=−4．故答案为：−4．知道了方程的解，可以把这对数值代入方程，得到一个含有未知数m的一元一次方程，从而可以求出m的值．考查了二元一次方程的解，解题关键是把方程的解代入原方程，使原方程转化为以系数m为未知数的方程，再求解．16.【答案】(1,0)【解析】解：∵点M(m+3,2m+4)在x轴上，∴2m+4=0，解得m=−2，∴m+3=−2+3=1，∴点M(1,0)．故答案为：(1,0)．根据x轴上点的纵坐标为0列出方程求出m的值，再求出横坐标即可得解．本题考查了点的坐标，熟记x轴上点的纵坐标为0是解题的关键．17.【答案】70【解析】解：∵长方形纸片ABCD(它的每一个角等于90°)沿EF折叠，∴∠DEF=∠MEF，∠A=90°，∠EFB=∠DEF，∵∠AME=50°，∴∠AEM=90°−∠AME=90°−50°=40°，∴∠DEM=180°−∠AEM=180°−40°=140°，∴∠DEF=∠MEF=12∠DEM=12×140°=70°，∴∠EFB=70°，故答案为：70．根据折叠性质得出∠DEM=2∠DEF，根据∠AME的度数求出∠AEM的度数，易得∠DEF，即可求出答案．本题考查了平行线的性质和翻折变换的性质，邻补角定义的应用，熟记折叠的性质是解题的关键．18.【答案】3≤a <4【解析】解：不等式组整理得{x ≤a x >−1， 关于x 的不等式组{x ≤a x−12+1>x+13至少有4个整数解，∴不等式组的整数解为0，1，2，3，所以3≤a <4，故答案为：3≤a <4．先求出不等式组中每个不等式的解集，求其整数解，进而求得a 的取值范围．本题考查不等式组的解法及整数解的确定．求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小找不到．19.【答案】解：(1){x +2y =5①2x +3y =8②， ①×2−②得：y =2，把y =2代入①得：x =1，则方程组的解为{x =1y =2； (2){x −3(x −2)≤4①1+2x 3>x −1②， 由①得：x ≥1，由②得：x <4，则不等式组的解集为1≤x <4．【解析】(1)方程组利用加减消元法求出解即可；(2)分别求出不等式组中两不等式的解集，找出两解集的公共部分即可．此题考查了解一元一次不等式组，以及解一元一次方程，熟练掌握解二元一次方程组的方法和一元一次不等式组解集的求法是解本题的关键．20.【答案】(−1,4) (−3,−4)【解析】解：(1)如图所示：△A1B1C1即为所求，C1的坐标是(−1,4)；故答案为：(−1,4)；(2)如图所示：△A2B2C2即为所求，A2的坐标是(−3,−4)．故答案为：(−3,−4)．(1)直接利用平移的性质得出对应点位置，即可得出答案；(2)直接利用平移的性质得出对应点位置，即可得出答案．此题主要考查了平移变换，正确得出对应点位置是解题关键．21.【答案】解：(1)4÷25%=16(人)，答：演奏队有16人；(2)16−2−5−4−1−1=3(人)，补全条形统计图如下：(3)2÷16=12.5%，答：扇形统计图中“13岁”队员的人数占该校民乐演奏队总人数的12.5%．【解析】(1)从两个统计图中可知演奏队年龄是16岁的有4人，占演奏队人数的25%，可求出演奏队人数；(2)求出15岁的人数即可补全条形统计图；(3)演奏队中13岁的有2人，演奏队共16人，即可求出所占的百分比．本题考查扇形统计图、条形统计图，理解两个统计图中数量之间的关系是正确解答的关键．22.【答案】角平分线的定义AD两直线平行，同位角相等∠3两直线平行，内错角相等【解析】证明：∵AD平分∠BAC(已知)，∴∠1=∠2(角平分线的定义)，又∵∠ADC+∠EGD=180°(已知)，∴EF//AD(同旁内角互补，两直线平行)．∴∠1=∠E(两直线平行，同位角相等)，∠2=∠3(两直线平行，同位角相等)．∴∠E=∠3(等量代换)．又∵AC//DF(已知)，∴∠3=∠F(两直线平行，内错角相等)．∴∠E=∠F(等量代换)．故答案为：角平分线的定义；AD；两直线平行，同位角相等；∠3；两直线平行，内错角相等．先根据角平分线的定义求得∠1=∠2，再根据平行线的判定证得EF//AD，运用平行线的性质和等量代换得到∠E=∠3，继而由AC//DF证出∠3=∠F，从而得到最后结论．本题考查了平行线的性质和判定，能熟练地运用定理进行推理是解此题的关键．23.【答案】解：(1)设该旅游团中儿童有x人，则成人有(3x−2)人，依题意得：x+(3x−2)=46，解得：x=12，∴3x−2=3×12−2=34(人)．答：该旅游团中儿童有12人，成人有34人．(2)设儿童背包的单价是m元，依题意得：75×34+12m≤3150，解得：m≤50．答：儿童背包的单价最高是50元．【解析】(1)设该旅游团中儿童有x人，则成人有(3x−2)人，根据去该旅游团共有46人，即可得出关于x的一元一次方程，解之即可得出结论；(2)设儿童背包的单价是m元，根据总价=单价×数量，结合购买背包的总费用不超过3150元，即可得出关于m的一元一次不等式，解之取其中的最大值即可得出结论．本题考查了一元一次方程的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：(1)找准等量关系，正确列出一元一次方程；(2)根据各数量之间的关系，正确列出一元一次不等式．24.【答案】解：(1)S△AOC=12×x A×y C=12×2×2=2，(2)过点C作CD垂直x轴，S△ABC=S△AOB+S梯形OBCD−S△ACD，S△ABC=12×2×3+12(2+3)×1−12×3×2=52．(3)D点在y轴上时S△OCD=12×1×|y D|=1，y D=2或y D=−2，此时D点(0,2)，(0,−2)，D点在x轴上时S△OCD=12×2×|x D|=2，∴x D=1或x D=−1，此时D点(−1,0)，(1,0)．【解析】(1)(2)三角形的面积公式：S△=12×底×高，找到底和高求解即可，(3)需要分情况讨论，D点在x轴和y轴．本题主要考查坐标系内三角形面积的计算，关键是找对合适的三角形底和高．25.【答案】132 938【解析】解：(1)根据题意得：最小的“太极数”为132，最大的“太极数”为938；故答案为：132，938；(2)D(432)=43+42+34+32+24+23=198；(3)∵F(n)=8，∴F(n)=D(n)22=8，∵“太极数”n满足n=100x+30+y(1≤x≤9,1≤y≤9，且x，y均为整数)，∴D(n)=10x+3+10x+y+30+x+30+y+10y+x+10y+3=22x+22y+ 66=22(x+y+3)，∴22(x+y+3)22=8，则x+y+3=8，得x+y=5，∴当x=1时，y=4，此“太极数”为：134；当x=2时，y=3，不符合“太极数”；当x=3时，y=2，不符合“太极数”；当x=4时，y=1，此“太极数”是431．满足所有条件的“太极数”有134，431．(1)根据“太极数”的定义，不难得出最小的“太极数”为132，最大的“太极数”为938；(2)根据题意进行求解即可；(3)由F(n)=8，则D(n)22=8，可得出x+y+3=8，则x+y=5，再结合“太极数”的定义进行求解即可．本题主要考查了因式分解的应用，解答的关键是读懂题意，对因式分解的熟练应用．26.【答案】解：(1)∵CD//AB，∠A=56°，∴∠ACD=180°−∠A=124°，∵CM平分∠ACE，CN平分∠DCE，∴∠MCE=12∠ACE，∠NCE=12∠DCE，∴∠MCE+∠NCE=12(∠ACE+∠DCE)=12∠ACD=62°；(2)∠AEC=2∠ANC，理由如下：∵CD//AB，∴∠DCN=∠ANC，∵∠NCE=∠DCN，∴∠NCE=∠ANC，∵∠AEC是△ECN的一个外角，∴∠AEC=∠NCE+∠ANC=2∠ANC；(3)当CM⊥AB时，线段CM的长度最小，在△ACM和△ECM中，{∠ACM=∠ECMCM=CM∠AMC=∠EMC=90°，∴△ACM≌△ECM(ASA)，∴∠CEA=∠BAC=y°，∴∠CEN=180°−∠CEA=180°−y°，∵CN平分∠DCE，EF⊥CN，∴CE=CF，∴∠CEF=∠CFE，∵CD//AB，∴∠CFE=∠FEN，∴∠FEN=∠CEF=12×(180°−y°)=90°−12y°．【解析】(1)根据平行线的性质求出∠ACD，根据角平分线的定义得到∠MCE+∠NCE=12∠ACD，计算即可；(2)根据三角形的外角性质解答；(3)根据垂线段最短得到CM⊥AB时，线段CM的长度最小，证明△ACM≌△ECM，根据全等三角形的性质得到∠CEA=∠BAC=y°，根据平行线的性质、邻补角的概念计算，得到答案．本题考查的是平行线的性质、全等三角形的判定和性质、角平分线的定义、垂线段最短以及邻补角的性质，根据全等三角形的判定定理证明△ACM≌△ECM是解题的关键．。
2020-2021重庆市初二数学下期末试题及答案
2020-2021重庆市初二数学下期末试题及答案一、选择题1．如图，矩形ABCD 的对角线AC 与数轴重合(点C 在正半轴上)，5AB =，12BC =，若点A 在数轴上表示的数是-1，则对角线AC BD 、的交点在数轴上表示的数为( )A ．5.5B ．5C ．6D ．6.5 2．顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形各边中点所围成的四边形是（ ） A ．矩形B ．菱形C ．正方形D ．平行四边形3．如图，在四边形ABCD 中，AB ∥CD ，要使得四边形ABCD 是平行四边形，可添加的条件不正确的是 ( )A ．AB=CDB ．BC ∥AD C ．BC=AD D ．∠A=∠C4．下列命题中，真命题是（ ） A ．两条对角线垂直的四边形是菱形 B ．对角线垂直且相等的四边形是正方形 C ．两条对角线相等的四边形是矩形 D ．两条对角线相等的平行四边形是矩形 5．以下命题，正确的是（ ）. A ．对角线相等的菱形是正方形 B ．对角线相等的平行四边形是正方形 C ．对角线互相垂直的平行四边形是正方形 D ．对角线互相垂直平分的四边形是正方形6．三角形的三边长为22()2a b c ab +=+，则这个三角形是（ ） A ．等边三角形 B ．钝角三角形C ．直角三角形D ．锐角三角形7．将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，,BC BD 为折痕，则CBD ∠的度数为（ ）A ．60︒B ．75︒C ．90︒D ．95︒8．“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证明了勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为a ，较短直角边长为b ．若ab=8，大正方形的面积为25，则小正方形的边长为( )A ．9B ．6C ．4D ．39．一列火车由甲市驶往相距600km 的乙市，火车的速度是200km/时，火车离乙市的距离s(单位:km)随行驶时间t(单位:小时)变化的关系用图象表示正确的是( )A ．B ．C ．D ．10．将根24cm 的筷子，置于底面直径为15cm ，高8cm 的圆柱形水杯中，设筷子露在杯子外面的长度hcm ，则h 的取值范围是( )A ．h 17cm ≤B ．h 8cm ≥C ．7cm h 16cm ≤≤D ．15cm h 16cm ≤≤11．如图，一个工人拿一个2.5米长的梯子，底端A 放在距离墙根C 点0.7米处，另一头B 点靠墙，如果梯子的顶部下滑0.4米，梯子的底部向外滑（ ）米A ．0.4B ．0.6C ．0.7D ．0.812．如图，将四边形纸片ABCD 沿AE 向上折叠，使点B 落在DC 边上的点F 处.若AFD 的周长为18，ECF 的周长为6，四边形纸片ABCD 的周长为( )A ．20B ．24C ．32D ．48二、填空题13．若x=2-1， 则x 2+2x+1=__________.14．已知13y x =-+，234y x =-，当x 时，12y y <．15．某公司欲招聘一名公关人员，对甲、乙两位候选人进行了面试和笔试，他们的成绩如表： 候选人甲 乙 测试成绩(百分制)面试8692笔试9083如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成绩更重要，并分别赋予它们6和4的权。
2020-2021重庆巴蜀中学初三数学下期中模拟试题附答案
15．计算：cos245°-tan30°sin60°=______． 16．如图，为了测量某棵树的高度，小明用长为 2m 的竹竿做测量工具，移动竹竿，使竹 竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点.此时，竹竿与这一点距离相距 6m，与树相距
15m，则树的高度为_________m.
17．如图，四边形 ABCD 与四边形 EFGH 位似，其位似中心为点 O，且 OE 4 ，则 EA 3
本题考查了相似三角形的判定，熟练运用相似三角形的判定是本题的关键．
4．B
解析：B 【解析】
【分析】
由已知条件可得 ABC DAC ,可得出 AC BC ,可求出 AC 的长． DC AC
【详解】
解：由题意得：∠B=∠DAC，∠ACB=∠ACD,所以 ABC DAC ，根据“相似三角形对应
边成比例”，得
∴
=
，∴
，
∴△ABC∽△DBA，故 B 正确． 故选 B． 【点睛】 本题考查了相似三角形的判定．识别两三角形相似，除了要掌握定义外，还要注意正确找 出两三角形的对应边、对应角，可根据图形提供的数据计算对应角的度数、对应边的 比．本题中把若干线段的长度用同一线段来表示是求线段是否成比例时常用的方法．
8．D
解析：D 【解析】 【分析】 由于等腰直角三角形 AEF 的斜边 EF 过 C 点，则△BEC 和△DCF 都是直角三角形；观察反
比例函数图像得出反比例函数解析式为 y= 9 ；当 x=3 时，y=3，即 BC=CD=3，根据等腰直 x
角三角形的性质得 CE=3 2 ，CF=3 2 ，则 C 点与 M 点重合；当 y=9 时，根据反比例函 数的解析式得 x=1，即 BC=1，CD=9，所以 EF=10 2 ，而 EM=5 2 ；利用等腰直角三角
2020-2021学年重庆市中考数学第三次模拟试题及答案解析
最新重庆中考数学三模试卷一、选择题（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑．1．在﹣3，﹣1，0，2这四个数中，最小的数是（）A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．22．计算3a﹣2a的结果正确的是（）A．﹣5a B．﹣a C．a D．13．下列四组数分别是三条线段的长度，能构成三角形的是（）A．1，1，2 B．1，3，4 C．2，3，6 D．4，5，84．已知关于x的方程2x﹣a﹣5=0的解是x=﹣2，那么a的值为（）A．﹣9 B．﹣1 C．1 D．95．如图，直线a、b被直线c所截，a∥b，∠1=∠2，若∠4=65°，则∠3等于（）A．30° B．50° C．65°D．115°6．若（x﹣1）2+=0，则x+y的值是（）A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．37．如图，在△ABC中，点D在边AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于点E，若线段DE=10，那么线段BC的长为（）A．15 B．20 C．30 D．408．为了考察某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位：cm）为：16 9 14 11 12 10 16 8 17 19则这组数据的中位数和极差分别是（）A．13，16 B．14，11 C．12，11 D．13，119．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，DE⊥CE于E，∠AOD=60°，CD=2，则S =（）阴影A．﹣πB．﹣2πC．D．﹣π10．如图，下列图案均是长度相同的火柴并按一定的规律拼接而成：第1个图案需7根火柴，第2个图案需13根火柴，第3个图案需21根火柴，…，依此规律，第8个图案需火柴（）A．90根B．91根C．92根D．93根11．如图1，某超市从一楼到二楼有一自动扶梯，图2是侧面示意图．已知自动扶梯AB的坡度为1：2.4，AB的长度是13米，MN是二楼楼顶，MN∥PQ，C是MN上处在自动扶梯顶端B点正上方的一点，BC⊥MN，在自动扶梯底端A处测得C点的仰角为42°，则二楼的层高BC约为（精确到0.1米，sin42°≈0.67，tan42°≈0.90）（）A．10.8米B．8.9米C．8.0米D．5.8米12．如果关于x的方程ax2+4x﹣2=0有两个不相等的实数根，且关于x的分式方程﹣=2有正数解，则符合条件的整数a的值是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．2二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答卷中对应的横线上．13．一个多边形的内角和是720°，这个多边形的边数是．14．计算：（﹣）﹣2+2sin30°﹣= ．15．如图，在⊙O中，∠CBO=45°，∠CAO=15°，则∠AOB的度数是°．16．现有6个质地，大小完全相同的小球上分别标有数字﹣1，0.5，，1，1，2．先将标有数字﹣1，0.5，1的小球放在第一个不透明的盒子里，再将其余小球放在第二个不透明的盒子里，现分别从这两个盒子里各随机取出一个小球，则取出的两个小球上的数字互为倒数的概率为．17．地铁一号线的列车匀速通过某隧道时，列车在隧道内的长度y（米）与列车行驶时间x （秒）之间的关系用图象描述如图所示，有下列结论：①列车的长度为120米；②列车的速度为30米/秒；③列车整体在隧道内的时间为25秒；④隧道长度为750米．其中正确的结论是（填正确结论的序号）．18．如图，已知正方形ABCD的边长为，对角线AC、BD交于点O，点E在BC上，且CE=2BE，过B点作BF⊥AE于点F，连接OF，则线段OF的长度为．三、解答题（本大题2个小题，每小题7分，共14分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上．19．如图，点D、A、C在同一直线上，AB∥CE，AB=CD，∠B=∠D，求证：BC=DE．20．为丰富我校学生的课余生活，增强学生的综合能力，学校计划在下学年新开设A：国际象棋社；B：皮影社；C：话剧社；D：手语社这四个社团；为了解学生喜欢哪一个社团，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图，请结合图中信息解答下列问题：求样本中喜欢C社团的人数在扇形统计图中的圆心角的度数，并把条形统计图补充完整．四、解答题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上．21．计算：（1）（x+1）2﹣x（1﹣x）﹣2x2；（2）（1﹣）÷．22．如图，在平面直角坐标系中，点A是反比例函数y=（k≠0）图象上一点，AB⊥x轴于B点，一次函数y=ax+b（a≠0）的图象交y轴于D（0，﹣2），交x轴于C点，并与反比例函数的图象交于A，E两点，连接OA，若△AOD的面积为4，且点C为OB中点．（1）分别求双曲线及直线AE的解析式；（2）若点Q在双曲线上，且S△QAB=4S△BAC，求点Q的坐标．五、解答题（本大题2个小题，每小题10分，共24分）解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上．23．一玩具城以49元/个的价格购进某种玩具进行销售，并预计当售价为50元/个时，每天能售出50个玩具，且在一定范围内，当每个玩具的售价平均每提高0.5元时，每天就会少售出3个玩具（1）若玩具售价不超过60元/个，每天售出玩具总成本不高于686元，预计每个玩具售价的取值范围；（2）在实际销售中，玩具城以（1）中每个玩具的最低售价及相应的销量为基础，进一步调整了销售方案，将每个玩具的售价提高了a%，从而每天的销售量降低了2a%，当每天的销售利润为147元时，求a的值．24．连续整数之间有许多神奇的关系，如：32+42=52，这表明三个连续整数中较小两个数的平方和等于最大数的平方，称这样的正整数组为“奇幻数组”，进而推广：设三个连续整数为a，b，c（a＜b＜c）若a2+b2=c2，则称这样的正整数组为“奇幻数组”；若a2+b2＜c2，则称这样的正整数组为“魔幻数组”；若a2+b2＞c2，则称这样的正整数组为“梦幻数组”．（1）若有一组正整数组为“魔幻数组”，写出所有的“魔幻数组”；（2）现有几组“科幻数组”具有下面的特征：若有3个连续整数：=2；若有5个连续整数：=2；若有7个连续整数：=2；…由此获得启发，若存在n（7＜n＜11）个连续正整数也满足上述规律，求这n个数．25．如图，△ABC中，AB=BC，以AB为一边向外作菱形ABDE，连接DC，EB并延长EB 交AC于F，且CB⊥AE于G．（1）如图1，若∠EBG=20°，求∠AFE；（2）试问线段AE，AF，CF之间的数量关系并证明；（3）如图2，延长DB交AC于H，若O为DH的中点，过O作MN∥AC交EF于M，交CD于N，连结NF，若S四边形ABDE=24，BE=6，直接写出BH+NF的值．26．如图，抛物线y=﹣x2+2x+3与x轴交于A，B两点，与y轴交于点C，点D，C关于抛物线的对称轴对称，直线AD与y轴相交于点E．（1）求直线AD的解析式；（2）如图1，直线AD上方的抛物线上有一点F，过点F作FG⊥AD于点G，作FH平行于x轴交直线AD于点H，求△FGH周长的最大值；（3）如图2，点M是抛物线的顶点，点P是y轴上一动点，点Q是坐标平面内一点，四边形APQM是以PM为对角线的平行四边形，点Q′与点Q关于直线AM对称，连接M Q′，P Q′．当△PM Q′与□APQM重合部分的面积是▱APQM面积的时，求▱APQM 面积．参考答案与试题解析一、选择题（本大题12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号在答题卡中对应的方框涂黑．1．在﹣3，﹣1，0，2这四个数中，最小的数是（）A．﹣3 B．﹣1 C．0 D．2【考点】有理数大小比较．【分析】画出数轴，在数轴上标出各点，再根据数轴的特点进行解答即可．【解答】解：这四个数在数轴上的位置如图所示：由数轴的特点可知，这四个数中最小的数是﹣3．故选A．【点评】本题考查的是有理数的大小比较，利用数形结合比较出有理数的大小是解答此题的关键•．2．计算3a﹣2a的结果正确的是（）A．﹣5a B．﹣a C．a D．1【考点】合并同类项．【分析】根据合并同类项的法则，可得答案．【解答】解：原式=（3﹣2）a=a，故选C．【点评】本题考查了合并同类项，系数相加字母部分不变是解题关键．3．下列四组数分别是三条线段的长度，能构成三角形的是（）A．1，1，2 B．1，3，4 C．2，3，6 D．4，5，8【考点】三角形三边关系．【分析】根据“三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边”对各选项进行进行逐一分析即可．【解答】解：根据三角形的三边关系，得A、1+1=2，不能组成三角形，不符合题意；B、1+3=4，不能组成三角形，不符合题意；C、2+3＜6，不能够组成三角形，不符合题意；D、4+5＞8，能够组成三角形，符合题意．故选：D．【点评】此题主要考查了三角形三边关系，判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数．4．已知关于x的方程2x﹣a﹣5=0的解是x=﹣2，那么a的值为（）A．﹣9 B．﹣1 C．1 D．9【考点】一元一次方程的解．【专题】计算题；一次方程（组）及应用．【分析】把x=﹣2代入方程计算即可求出a的值．【解答】解：把x=﹣2代入方程得：﹣4﹣a﹣5=0，解得：a=﹣9，故选A【点评】此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．5．如图，直线a、b被直线c所截，a∥b，∠1=∠2，若∠4=65°，则∠3等于（）A．30° B．50° C．65°D．115°【考点】平行线的性质．【分析】先根据平行线的性质得出∠4=∠1，根据∠1的度数求出∠2的度数，根据平角的定义即可得到结论．【解答】解：∵a∥b，∠4=65°，∴∠1=∠4=65°，∵∠1=∠2，∴∠2=65°，∴∠3=180°﹣∠1﹣∠2=50°，故选B．【点评】本题考查了平行线的性质的应用，注意：①两直线平行，同位角相等，②两直线平行，内错角相等，③两直线平行，同旁内角互补．6．若（x﹣1）2+=0，则x+y的值是（）A．﹣3 B．﹣1 C．1 D．3【考点】非负数的性质：算术平方根；非负数的性质：偶次方．【分析】根据非负数的性质得出关于x，y的方程组，求得x，y的值，再代入即可得出x+y 的值．【解答】解：∵（x﹣1）2+=0，∴x﹣1=0且y+2=0，∴x=1，y=﹣2，∴x+y=1﹣2=﹣1，故选B．【点评】本题考查了非负数的性质，几个非负数的和为0，这几个数都为0．7．如图，在△ABC中，点D在边AB上，BD=2AD，DE∥BC交AC于点E，若线段DE=10，那么线段BC的长为（）A．15 B．20 C．30 D．40【考点】相似三角形的判定与性质．【分析】由DE∥BC，可证得△ADE∽△ABC，然后由相似三角形的对应边成比例求得答案．【解答】解：∵DE∥BC，∴△ADE∽△ABC，∴，∵BD=2AD，∴=，∴BC=3DE=30．故选：C．【点评】此题考查了相似三角形的判定与性质．此题比较简单，注意掌握数形结合思想的应用．8．为了考察某种小麦的长势，从中抽取了10株麦苗，测得苗高（单位：cm）为：16 9 14 11 12 10 16 8 17 19则这组数据的中位数和极差分别是（）A．13，16 B．14，11 C．12，11 D．13，11【考点】极差；中位数．【分析】根据中位数及极差的定义，结合所给数据即可作出判断．【解答】解：将数据从小到大排列为：8，9，10，11，12，14，16，16，17，19，中位数为：13；极差=19﹣8=11．故选D．【点评】本题考查了极差及中位数的定义，在求中位数的时候，注意将所给数据从新排列．9．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，DE⊥CE于E，∠AOD=60°，CD=2，则S=（）阴影A．﹣πB．﹣2πC．D．﹣π【考点】圆周角定理；垂径定理；扇形面积的计算．【分析】连接AD，证出△AOD是等边三角形，得出∠OAD=60°，AD=OD，由垂径定理得出CF=DF=CD=，AC=AD，由三角函数求出AD=OD=2，∠CAD=120°，求出AE=AD=1，DE=AE=，证出CE∥OD，得出四边形AODE是梯形，阴影部分的面积=梯形的面积﹣扇形的面积，即可得出结果．【解答】解：连接AD，如图所示：∵∠AOD=60°，OA=OD，∴△AOD是等边三角形，∴∠OAD=60°，AD=OD，∵AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，∴CF=DF=CD=，AC=AD，∴∠ADC=∠ACD=∠AOD=30°，∠ODC=90°﹣60°=30°，∴AD=OD===2，∠CAD=120°，∴∠DAE=60°，∵DE⊥CE，∴∠ADE=30°，∴AE=AD=1，DE=AE=，∵∠ODE=30°+60°=90°，∴OD⊥DE，∴CE∥OD，∴四边形AODE是梯形，∴S阴影=（1+2）×﹣=﹣π；故选：A．【点评】本题考查了圆周角定理、等边三角形的判定与性质、勾股定理、垂径定理、扇形面积的计算、梯形的判定等知识；熟练掌握圆周角定理和垂径定理是解决问题的关键．10．如图，下列图案均是长度相同的火柴并按一定的规律拼接而成：第1个图案需7根火柴，第2个图案需13根火柴，第3个图案需21根火柴，…，依此规律，第8个图案需火柴（）A．90根B．91根C．92根D．93根【考点】规律型：图形的变化类．【分析】根据第1个图案需7根火柴，7=1×（1+3）+3，第2个图案需13根火柴，13=2×（2+3）+3，第3个图案需21根火柴，21=3×（3+3）+3，得出规律第n个图案需n（n+3）+3根火柴，再把8代入即可求出答案．【解答】解：第1个图案需7根火柴，7=1×（1+3）+3，第2个图案需13根火柴，13=2×（2+3）+3，第3个图案需21根火柴，21=3×（3+3）+3，…第n个图案需n（n+3）+3根火柴，则第8个图案需：8×（8+3）+3=91（根）；故选：B．【点评】此题主要考查了图形的变化类，关键是根据题目中给出的图形，通过观察思考，归纳总结出规律，再利用规律解决问题．11．如图1，某超市从一楼到二楼有一自动扶梯，图2是侧面示意图．已知自动扶梯AB的坡度为1：2.4，AB的长度是13米，MN是二楼楼顶，MN∥PQ，C是MN上处在自动扶梯顶端B点正上方的一点，BC⊥MN，在自动扶梯底端A处测得C点的仰角为42°，则二楼的层高BC约为（精确到0.1米，sin42°≈0.67，tan42°≈0.90）（）A．10.8米B．8.9米C．8.0米D．5.8米【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题；解直角三角形的应用-坡度坡角问题．【专题】几何图形问题．【分析】延长CB交PQ于点D，根据坡度的定义即可求得BD的长，然后在直角△CDA 中利用三角函数即可求得CD的长，则BC即可得到．【解答】解：延长CB交PQ于点D．∵MN∥PQ，BC⊥MN，∴BC⊥PQ．∵自动扶梯AB的坡度为1：2.4，∴==．设BD=5k（米），AD=12k（米），则AB=13k（米）．∵AB=13（米），∴k=1，∴BD=5（米），AD=12（米）．在Rt△CDA中，∠CDA=90゜，∠CAD=42°，∴CD=AD•tan∠CAD≈12×0.90≈10.8（米），∴BC=10.8﹣5≈5.8（米）．故选：D．【点评】本题考查仰角和坡度的定义，要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形．12．如果关于x的方程ax2+4x﹣2=0有两个不相等的实数根，且关于x的分式方程﹣=2有正数解，则符合条件的整数a的值是（）A．﹣1 B．0 C．1 D．2【考点】根的判别式；分式方程的解．【专题】计算题．【分析】先利用判别式的意义得到a≠0且△=42﹣4•a•（﹣2）＞0，再解把分式方程化为整式方程得到x=﹣，利用分式方程有正数解得到﹣＞0且﹣≠2，然后求出几个不等式的公共部分，在此公共部分内确定整数a即可．【解答】解：∵方程ax2+4x﹣2=0有两个不相等的实数根，∴a≠0且△=42﹣4•a•（﹣2）＞0，解得a＞﹣2且a≠0，去分母得﹣1﹣（1﹣ax）=2（x﹣2），解得x=﹣，∵分式方程﹣=2有正数解，∴﹣＞0且﹣≠2，解得a＜2且a≠1，∴a的范围为﹣2＜a＜2且a≠0，a≠1，∴符合条件的整数a的值是﹣1．故选A．【点评】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根与△=b2﹣4ac 有如下关系：当△＞0时，方程有两个不相等的两个实数根；当△=0时，方程有两个相等的两个实数根；当△＜0时，方程无实数根．也考查了分式方程的解．二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答卷中对应的横线上．13．一个多边形的内角和是720°，这个多边形的边数是 6 ．【考点】多边形内角与外角．【分析】根据内角和定理180°•（n﹣2）即可求得．【解答】解：∵多边形的内角和公式为（n﹣2）•180°，∴（n﹣2）×180°=720°，解得n=6，∴这个多边形的边数是6．故答案为：6．【点评】本题主要考查了多边形的内角和定理即180°•（n﹣2），难度适中．14．计算：（﹣）﹣2+2sin30°﹣= 2 ．【考点】实数的运算；负整数指数幂；特殊角的三角函数值．【专题】计算题；推理填空题．【分析】根据实数的运算顺序，首先计算乘方、开方和乘法，然后从左向右依次计算，求出算式（﹣）﹣2+2sin30°﹣的值是多少即可．【解答】解：（﹣）﹣2+2sin30°﹣=4+2×﹣3=4+1﹣3=2故答案为：2．【点评】（1）此题主要考查了实数的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：在进行实数运算时，和有理数运算一样，要从高级到低级，即先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，有括号的要先算括号里面的，同级运算要按照从左到右的顺序进行．另外，有理数的运算律在实数范围内仍然适用．（2）此题还考查了负整数指数幂的运算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：①a﹣p=（a≠0，p为正整数）；②计算负整数指数幂时，一定要根据负整数指数幂的意义计算；③当底数是分数时，只要把分子、分母颠倒，负指数就可变为正指数．（3）此题还考查了特殊角的三角函数值，要牢记30°、45°、60°角的各种三角函数．15．如图，在⊙O中，∠CBO=45°，∠CAO=15°，则∠AOB的度数是60 °．【考点】圆周角定理．【分析】首先连接OC，由OB=OC=OA，∠CBO=45°，∠CAO=15°，根据等边对等角的性质，可求得∠OCB与∠OCA的度数，即可求得∠ACB的度数，又由圆周角定理，求得∠AOB的度数．【解答】解：连接OC，∵OB=OC=OA，∠CBO=45°，∠CAO=15°，∴∠OCB=∠OBC=45°，∠OCA=∠OAC=15°，∴∠ACB=∠OCB﹣∠OCA=30°，∴∠AOB=2∠ACB=60°．故答案是：60．【点评】此题考查了圆周角定理以及等腰三角形的性质．此题难度不大，注意掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．16．现有6个质地，大小完全相同的小球上分别标有数字﹣1，0.5，，1，1，2．先将标有数字﹣1，0.5，1的小球放在第一个不透明的盒子里，再将其余小球放在第二个不透明的盒子里，现分别从这两个盒子里各随机取出一个小球，则取出的两个小球上的数字互为倒数的概率为．【考点】列表法与树状图法．【专题】统计与概率．【分析】根据题意可以写出所有的可能性，从而可以得到取出的两个小球上的数字互为倒数的概率．【解答】解：由题意可得，所有的可能性为：（﹣1，）、（﹣1，1）、（﹣1，2）、（0.5，）、（0.5，1）、（0.5，2）、（1，）、（1，1）、（1，2），故取出的两个小球上的数字互为倒数的概率为：=，故答案为：．【点评】本题考查列表法与树状图法，解题的关键是明确题意，可以写出所有的可能性．17．地铁一号线的列车匀速通过某隧道时，列车在隧道内的长度y（米）与列车行驶时间x （秒）之间的关系用图象描述如图所示，有下列结论：①列车的长度为120米；②列车的速度为30米/秒；③列车整体在隧道内的时间为25秒；④隧道长度为750米．其中正确的结论是②③（填正确结论的序号）．【考点】函数的图象．【分析】根据函数的图象即可确定在BC段，所用的时间是5秒，路程是150米，则速度是30米/秒，进而即可确定其它答案．【解答】解：在BC段，所用的时间是5秒，路程是150米，则速度是30米/秒．故②正确；列车的长度是150米，故①错误；整个列车都在隧道内的时间是：35﹣5﹣5=25秒，故③正确；隧道长是：35×30﹣150=1050﹣150=900米，故④错误．故正确的是：②③．故答案是：②③．【点评】本题主要考查了用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决．18．如图，已知正方形ABCD的边长为，对角线AC、BD交于点O，点E在BC上，且CE=2BE，过B点作BF⊥AE于点F，连接OF，则线段OF的长度为．【考点】正方形的性质；全等三角形的判定与性质．【分析】先判断出∠OBF=∠CAE，从而得出△AOG≌△BOF，即可判断出△OFG是等腰直角三角形，再根据勾股定理和射影定理求出BF，AF，AG，即可得出FG．【解答】解：如图，作OG⊥OF交AE于G，∴OA=OB，∠FOG=90°，∵AC，BD是正方形的对角线，∴∠AOB=90°，∴∠AOG=∠BOF，∵BF⊥AE，∴∠BAE+∠ABF=90°，∵∠BAE=∠BAC﹣∠CAE∴∠OBF=∠ABF﹣∠ABD=90°﹣∠BAE﹣∠ABD=90°﹣∠BAC+∠CAE﹣∠ABD=∠CAE，在△AOG和△BOF中，∴△AOG≌△BOF，∴OG=OF，∴△OFG是等腰直角三角形，∵CE=2BE，BC=，∴BE=，根据勾股定理得，AE=，在Rt△ABE中，根据射影定理得，BF=1，AF=3，∴AG=BF=1，GF=AF﹣BF=2，∴OF=．故答案为．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，直角三角形的判定以及射影定理、勾股定理的应用，作出适当的辅助线，构建全等三角形是解答此题的关键．三、解答题（本大题2个小题，每小题7分，共14分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上．19．如图，点D、A、C在同一直线上，AB∥CE，AB=CD，∠B=∠D，求证：BC=DE．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】根据由两个角和其中一角的对边相等的两个三角形全等证明△ABC≌△CDE，由全等三角形的性质即可得到BC=DE．【解答】证明：∵AB∥EC，∴∠BAC=∠DCE，在△ABC和△CDE中，，∴△ABC≌△CDE，∴BC=DE．【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质，全等三角形角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具．在判定三角形全等时，关键是选择恰当的判定条件．20．为丰富我校学生的课余生活，增强学生的综合能力，学校计划在下学年新开设A：国际象棋社；B：皮影社；C：话剧社；D：手语社这四个社团；为了解学生喜欢哪一个社团，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图，请结合图中信息解答下列问题：求样本中喜欢C社团的人数在扇形统计图中的圆心角的度数，并把条形统计图补充完整．【考点】条形统计图；扇形统计图．【分析】根据统计图得到A的人数和百分比，求出样本容量，根据在扇形统计图中，每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比求出圆心角，计算出B的人数，画图即可．【解答】解：由已知得样本容量为44÷44%=100，C社团有28人，故C社团的人数在扇形统计图中的圆心角的度数为×360°=100.8°；D社团有100×8%=8人，B社团有100﹣44﹣28﹣8=20人，补图如图：【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．四、解答题（本大题4个小题，每小题10分，共40分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上．21．计算：（1）（x+1）2﹣x（1﹣x）﹣2x2；（2）（1﹣）÷．【考点】分式的混合运算；单项式乘多项式；完全平方公式．【分析】（1）根据平方差公式、完全平方公式、多项式乘多项式法则最快化简即可．（2）先通分，除法转化为乘法，约分化简即可．【解答】解：（1）原式=x2+2x+1﹣x+x2﹣2x2=x+1；（2）原式=•=．【点评】本题考查分式的混合运算、乘法公式等知识，解题的关键是熟练应用乘法公式，掌握分式混合运算法则，属于中考常考题型．22．如图，在平面直角坐标系中，点A是反比例函数y=（k≠0）图象上一点，AB⊥x轴于B点，一次函数y=ax+b（a≠0）的图象交y轴于D（0，﹣2），交x轴于C点，并与反比例函数的图象交于A，E两点，连接OA，若△AOD的面积为4，且点C为OB中点．（1）分别求双曲线及直线AE的解析式；（2）若点Q在双曲线上，且S△QAB=4S△BAC，求点Q的坐标．【考点】反比例函数与一次函数的交点问题；待定系数法求一次函数解析式；待定系数法求反比例函数解析式；等腰直角三角形．【分析】（1）先根据点D的坐标和△AOD的面积，求得点C的坐标，再结合点C为OB 中点，求得点A的坐标，最后运用待定系数法求得反比例函数和一次函数的解析式；（2）先设Q的坐标为（t，），根据条件S△QAB=4S△BAC求得t的值，进而得到点Q的坐标．【解答】解：（1）∵D（0，﹣2），△AOD的面积为4，∴•2•OB=4，∴OB=4，∵C为OB的中点，∴OC=BC=2，C（2，0）又∵∠COD=90°∴△OCD为等腰直角三角形，∴∠OCD=∠ACB=45°，又∵AB⊥x轴于B点，∴△ACB为等腰直角三角形，∴AB=BC=2，∴A点坐标为（4，2），把A（4，2）代入y=，得k=4×2=8，即反比例函数解析式为y=，将C（2，0）和D（0，﹣2）代入一次函数y=ax+b，可得，解得，∴直线AE解析式为：y=x﹣2；（2）设Q的坐标为（t，），∵S△BAC=×2×2=2，∴S△QAB=4S△BAC=8，即•2•|t﹣4|=8，解得t=12或﹣4，在y=中，当x=12时，y=；当x=﹣4时，y=﹣2，∴Q点的坐标为（12，）或（﹣4，﹣2）．【点评】本题主要考查了反比例函数与一次函数的交点问题，需要掌握根据待定系数法求函数解析式的方法．解答此类试题的依据是：①求一次函数解析式需要知道直线上两点的坐标；②根据三角形的面积及一边的长，可以求得该边上的高．五、解答题（本大题2个小题，每小题10分，共24分）解答时每小题都必须写出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上．23．一玩具城以49元/个的价格购进某种玩具进行销售，并预计当售价为50元/个时，每天能售出50个玩具，且在一定范围内，当每个玩具的售价平均每提高0.5元时，每天就会少售出3个玩具（1）若玩具售价不超过60元/个，每天售出玩具总成本不高于686元，预计每个玩具售价的取值范围；（2）在实际销售中，玩具城以（1）中每个玩具的最低售价及相应的销量为基础，进一步调整了销售方案，将每个玩具的售价提高了a%，从而每天的销售量降低了2a%，当每天的销售利润为147元时，求a的值．【考点】二次函数的应用；一元二次方程的应用．【分析】（1）根据题意列不等式组即可得到结论；（2）由（1）知最低销售价为56元/个，对应销售量为50﹣3×，根据题意列方程即可得到结论．【解答】解：（1）每个玩具售价x元/个，根据题意得，解得：56≤x≤60，答：预计每个玩具售价的取值范围是56≤x≤60；（2）由（1）知最低销售价为56元/个，对应销售量为50﹣3×，由题意得：[56（1+a%）﹣49]×91﹣2a%=147，令t=a%，整理得：32t2﹣12t=1=0，解得：t1=，t2=，∴a=25或a=12.5．【点评】本题考查了一元二次方程的应用，一元一次不等式组的应用，正确的理解题意，弄清数量关系是解题的关键．24．连续整数之间有许多神奇的关系，如：32+42=52，这表明三个连续整数中较小两个数的平方和等于最大数的平方，称这样的正整数组为“奇幻数组”，进而推广：设三个连续整数为a，b，c（a＜b＜c）若a2+b2=c2，则称这样的正整数组为“奇幻数组”；若a2+b2＜c2，则称这样的正整数组为“魔幻数组”；若a2+b2＞c2，则称这样的正整数组为“梦幻数组”．（1）若有一组正整数组为“魔幻数组”，写出所有的“魔幻数组”；（2）现有几组“科幻数组”具有下面的特征：若有3个连续整数：=2；若有5个连续整数：=2；若有7个连续整数：=2；…由此获得启发，若存在n（7＜n＜11）个连续正整数也满足上述规律，求这n个数．【考点】因式分解的应用．【分析】（1）根据“魔幻数组”的定义，找出所有的“魔幻数组”即可得出结论；（2）根据规律找出n=9，设出这9个数，再根据“科幻数组”的特征找出关于m的一元二次方程，解方程即可得出结论．【解答】解：（1）1，2，3及2，3，4．（2）由已知可得：32+42=52，102+112+122=132+142，212+222+232+242=252+262+272，…故可知n=9，可设这9个数为m﹣4，m﹣3，m﹣2，m﹣1，m，m+1，m+2，m+3，m+4，则有：（m﹣4）2+（m﹣3）2+（m﹣2）2+（m﹣1）2+m2=（m+1）2+（m+2）2+（m+3）2+（m+4）2，整理得：m2﹣40m=0，由题意m不为0，故m=40，∴这9个数为36，37，38，39，40，41，42，43，44．【点评】本题考查了新定义的应用，根据新定义的意义找出方程是解题的关键．25．如图，△ABC中，AB=BC，以AB为一边向外作菱形ABDE，连接DC，EB并延长EB 交AC于F，且CB⊥AE于G．（1）如图1，若∠EBG=20°，求∠AFE；（2）试问线段AE，AF，CF之间的数量关系并证明；（3）如图2，延长DB交AC于H，若O为DH的中点，过O作MN∥AC交EF于M，交CD于N，连结NF，若S四边形ABDE=24，BE=6，直接写出BH+NF的值．【考点】四边形综合题．【分析】（1）根据菱形的性质和直角三角形的性质，可求得∠ABG=50°，再结合AB=CB，可求得∠FCB=25°，在△BCF中利用三角形外角的性质可求得∠AFE；（2）连接DF，交CG于点P，可证明△DBF≌△ABF，又利用菱形的性质和平行、垂直，可知△BCD和△DFC均为直角三角形，利用勾股定理可得到DF2+CF2=CD2，又DF=AF，CD=BD=AE，可得到AE，AF，CF之间的数量关系；。
2020-2021重庆珊瑚中学初三数学下期中试卷附答案
2020-2021重庆珊瑚中学初三数学下期中试卷附答案一、选择题1．如果反比例函数y =k x （k≠0）的图象经过点（﹣3，2），则它一定还经过（ ） A ．（﹣12，8） B ．（﹣3，﹣2） C ．（12，12） D ．（1，﹣6） 2．如图，在平行四边形ABCD 中，F 是边AD 上的一点，射线CF 和BA 的延长线交于点E ，如果12C EAF C CDF =V V ，那么S EAF S EBCV V 的值是（ ）A ．12B ．13C ．14D ．193．如图，在正方形ABCD 中，N 为边AD 上一点，连接BN ．过点A 作AP ⊥BN 于点P ，连接CP ，M 为边AB 上一点，连接PM ，∠PMA ＝∠PCB ，连接CM ，有以下结论：①△PAM ∽△PBC ；②PM ⊥PC ；③M 、P 、C 、B 四点共圆；④AN ＝AM ．其中正确的个数为（ ）A ．4B ．3C ．2D ．1 4．如果两个相似三角形对应边之比是1:3，那么它们的对应中线之比是（ ）A ．1:3B ．1:4C ．1:6D ．1:9 5．如图，ABC △与ADE V 相似，且ADE B ∠=∠，则下列比例式中正确的是（ ）A．AE ADBE DC=B．AE ABAB AC=C．AD ABAC AE=D．AE DEAC BC=6．如图，在△ABC中，M是AC的中点，P,Q为BC边上的点，且BP=PQ=CQ，BM与AP,AQ分别交于D,E点，则BD∶DE∶EM等于A．3∶2∶1B．4∶2∶1C．5∶3∶2D．5∶2∶17．在小孔成像问题中，如图所示，若为O到AB的距离是18 cm，O到CD的距离是6 cm，则像CD的长是物体AB长的（）A．13B．12C．2倍D．3倍8．如图，在△ABC中，cos B＝22，sin C＝35，AC＝5，则△ABC的面积是()A．212B．12C．14D．219．如图，在以O为原点的直角坐标系中，矩形OABC的两边OC、OA分别在x轴、y轴的正半轴上，反比例函数kyx= (x＞0)与AB相交于点D，与BC相交于点E，若BD=3AD，且△ODE的面积是9,则k的值是( )A．92B．74C．245D．1210．在△ABC中，若32=0，则∠C的度数是( )A．45°B．60°C．75°D．105°11．在反比例函数4y x=的图象中，阴影部分的面积不等于4的是（ ） A ． B ． C ． D ．12．给出下列函数：①y=﹣3x +2；②y=3x；③y=2x 2；④y=3x ，上述函数中符合条作“当x ＞1时，函数值y 随自变量x 增大而增大“的是（ ）A ．①③B ．③④C ．②④D ．②③ 二、填空题13．利用标杆CD 测量建筑物的高度的示意图如图所示，使标杆顶端的影子与建筑物顶端的影子恰好落在地面的同一点E ．若标杆CD 的高为1.5米，测得DE ＝2米，BD ＝16米，则建筑物的高AB 为_____米．14．如图，一条河的两岸有一段是平行的，在河的南岸边每隔5米有一棵树，在北岸边每隔50米有一根电线杆．小丽站在离南岸边15米的P 点处看北岸，发现北岸相邻的两根电线杆恰好被南岸的两棵树遮住，并且在这两棵树之间还有三棵树，则河宽为________米．15．在▱ABCD 中，E 是AD 上一点，且点E 将AD 分为2：3的两部分，连接BE 、AC 相交于F ，则AEF CBF S S ∆∆：是_______．16．如图，点A 在双曲线1y=x 上，点B 在双曲线3y=x上，且AB ∥x 轴，C 、D 在x 轴上，若四边形ABCD 为矩形，则它的面积为 ．17．如图，在平面直角坐标系中，已知点A 、B 的坐标分别为（8，0）、（0，23），C 是AB 的中点，过点C 作y 轴的垂线，垂足为D ，动点P 从点D 出发，沿DC 向点C 匀速运动，过点P 作x 轴的垂线，垂足为E ，连接BP 、EC ．当BP 所在直线与EC 所在直线垂直时，点P 的坐标为____18．已知点(,)P m n 在直线2y x =-+上，也在双曲线1y x=-上，则m 2+n 2的值为______． 19．如图所示，在Rt △ABC 中，∠C=90°，BC=1，AC=4，把边长分别为1x ，2x ，3x ，…，n x 的n ()1n ≥个正方形依次放入△ABC 中，则第n 个正方形的边长n x =_______________（用含n 的式子表示）．20．近视眼镜的度数(y 度)与镜片焦距(x 米)呈反比例，其函数关系式为120.y x=如果近似眼镜镜片的焦距0.3x =米，那么近视眼镜的度数y 为______． 三、解答题21．如图，在Rt △ABC 中，CD ，CE 分别是斜边AB 上的高，中线，BC ＝a ，AC ＝b ． （1）若a ＝3，b ＝4，求DE 的长；（2）直接写出：CD ＝ （用含a ，b 的代数式表示）；（3）若b ＝3，tan ∠DCE=13，求a 的值．22．如图，在OABC Y 中，22OA =，45AOC ∠=︒，点C 在y 轴上，点D 是BC 的中点，反比例函数()0k y x x=>的图象经过点A 、D（1）求k 的值；（2）求点D 的坐标．23．如图，直线123l //l //l ，直线AC 依次交1l 、2l 、3l 于A 、B 、C 三点，直线DF 依次交1l 、2l 、3l 于D 、E 、F 三点，若AB 4AC 7=，DE 2=，求EF 的长．24．如图，在平面直角坐标系中，△ABC 的三个顶点坐标分别为A(－2，1)，B(－1，4)，C(－3，2)．(1)以原点O 为位似中心，位似比为1∶2，在y 轴的左侧，画出△ABC 放大后的图形△A 1B 1C 1，并直接写出C 1点的坐标；(2)如果点D(a ，b)在线段AB 上，请直接写出经过(1)的变化后点D 的对应点D 1的坐标．25．已知锐角三角形ABC 内接于⊙O （AB ＞AC ），AD ⊥BC 于点D ，BE ⊥AC 于点E ，AD 、AE 交于点F ．（1）如图1，若⊙O直径为10，AC＝8，求BF的长；（2）如图2，连接OA，若OA＝F A，AC＝BF，求∠OAD的大小．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【分析】分别计算各点的横纵坐标之积，然后根据反比例函数图象上点的坐标特征进行判断．【详解】∵反比例函数y=kx(k≠0)的图象经过点(−3,2)，∴k=−3×2=−6，∵−12×8=−4≠−6，−3×(−2)=6≠−6，12×12=6≠−6，1×(−6)=−6，则它一定还经过(1,−6).故答案选D.【点睛】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征，解题的关键是熟练的掌握反比例函数图象上点的坐标特征.2．D解析：D【解析】分析：根据相似三角形的性质进行解答即可．详解：∵在平行四边形ABCD中，∴AE∥CD，∴△EAF∽△CDF，∵12EAFCDFCCVV，=∴12 AFDF=，∴11123 AFBC==+，∵AF∥BC，∴△EAF∽△EBC，∴21139EAFEBCSS⎛⎫==⎪⎝⎭VV，故选D.点睛：考查相似三角形的性质：相似三角形的面积比等于相似比的平方. 3．A解析：A【解析】【分析】根据互余角性质得∠PAM＝∠PBC，进而得△PAM∽△PBC，可以判断①；由相似三角形得∠APM＝∠BPC，进而得∠CPM＝∠APB，从而判断②；根据对角互补，进而判断③；由△APB∽△NAB得AP ANBP AB=，再结合△PAM∽△PBC便可判断④．【详解】解：∵AP⊥BN，∴∠PAM+∠PBA＝90°，∵∠PBA+∠PBC＝90°，∴∠PAM＝∠PBC，∵∠PMA＝∠PCB，∴△PAM∽△PBC，故①正确；∵△PAM∽△PBC，∴∠APM＝∠BPC，∴∠CPM＝∠APB＝90°，即PM⊥PC，故②正确；∵∠MPC+∠MBC＝90°+90°＝180°，∴B、C、P、M四点共圆，∴∠MPB＝∠MCB，故③正确；∵AP⊥BN，∴∠APN＝∠APB＝90°，∴∠PAN+∠ANB＝90°，∵∠ANB+∠ABN＝90°，∴∠PAN＝∠ABN，∵∠APN＝∠BPA＝90°，∴△PAN ∽△PBA ， ∴AN PA BA PB =， ∵△PAM ∽△PBC ， ∴Al AP BC BP =， ∴AN AM AB BC=， ∵AB ＝BC ，∴AM ＝AN ，故④正确；故选：A ．【点睛】本题考查了相似三角形的判定和性质，正方形的性质、四点共圆，同角的余角相等，判断出PM ⊥PC 是解题的关键．4．A解析：A【解析】∵两个相似三角形对应边之比是1:3，∴它们的对应中线之比为1:3.故选A.点睛: 本题考查相似三角形的性质，相似三角形的对应边、对应周长，对应高、中线、角平分线的比，都等于相似比,掌握相似三角形的性质及灵活运用它是解题的关键.5．D解析：D【解析】【分析】利用相似三角形性质：对应角相等、对应边成比例，可得结论.【详解】由题意可得，A ABC DE ∽△△，所以AE DE AC BC=， 故选D .【点睛】在书写两个三角形相似时，注意顶点的位置要对应，即若ABC A B C '''∽△△，则说明点A 的对应点为点'A ，点B 的对应点B '，点C 的对应点为点C '.6．C解析：C【解析】【分析】过A 作AF ∥BC 交BM 延长线于F ，设BC=3a ，则BP=PQ=QC=a ；根据平行线间的线段对应成比例的性质分别求出BD 、BE 、BM 的长度，再来求BD ，DE ，EM 三条线段的长度，即可求得答案．【详解】过A 作AF ∥BC 交BM 延长线于F ，设3BC a =，则BP PQ QC a ===；∵AM CM =，AF ∥BC ， ∴1AF AM BC CM==， ∴3AF BC a ==，∵AF ∥BP ， ∴133BD BP a DF AF a ===， ∴34DF BF BD ==， ∵AF ∥BQ ， ∴2233BE BQ a EF AF a ===， ∴23EF BE =，即25BF BE =， ∵AF ∥BC ， ∴313BM BC a MF AF a===， ∴BM MF =，即2BF BM =， ∴235420BF BF BF DE BE BD =-=-=，22510BF BF BF EM BM BE =-=-=，∴3::::?53242010BF BF BFBD DE EM==：：．故选：C．【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理以及比例的性质，正确作出辅助线是关键．7．A解析：A【解析】【分析】作OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，根据题意得到△AOB∽△COD，根据相似三角形的对应高的比等于相似比计算即可．【详解】作OE⊥AB于E，OF⊥CD于F，由题意得,AB∥CD，∴△AOB∽△COD，∴CDAB=OFOE=13，∴像CD的长是物体AB长的1 3 .故答案选：A.【点睛】本题考查了相似三角形的应用，解题的关键是熟练的掌握相似三角形的应用.8．A解析：A【解析】【分析】根据已知作出三角形的高线AD，进而得出AD，BD，CD，的长，即可得出三角形的面积．【详解】解：过点A作AD⊥BC，∵△ABC 中，cosB=2，sinC=35，AC=5，∴cosB=2=BD AB ， ∴∠B=45°，∵sinC=35=AD AC =5AD ， ∴AD=3，∴，∴BD=3，则△ABC 的面积是：12×AD ×BC=12×3×（3+4）=212． 故选：A ．【点睛】此题主要考查了解直角三角形的知识，作出AD ⊥BC ，进而得出相关线段的长度是解决问题的关键． 9．C解析：C【解析】【分析】设B 点的坐标为（a ，b ），由BD=3AD ，得D （4a ，b ），根据反比例函数定义求出关键点坐标，根据S △ODE =S 矩形OCBA -S △AOD -S △OCE -S △BDE = 9求出k.【详解】 ∵四边形OCBA 是矩形，∴AB=OC ，OA=BC ，设B 点的坐标为（a ，b ），∵BD=3AD ，∴D （4a ，b ）， ∵点D ，E 在反比例函数的图象上， ∴4ab =k ， ∴E （a ， k a）， ∵S △ODE =S 矩形OCBA -S △AOD -S △OCE -S △BDE =ab-12•4ab -12•4ab -12•34a •（b-k a ）=9， ∴k=245，故选：C【点睛】考核知识点：反比例函数系数k的几何意义. 结合图形，分析图形面积关系是关键. 10．C解析：C【解析】【分析】先根据非负数的性质求出sinA及tanB的值，再根据特殊角的三角函数值求出∠A及∠B的值，由三角形内角和定理即可得出结论．【详解】∵|sin A B)2=0，∴tanB=1，∴∠A=60°，∠B=45°，∴∠C=180°-∠A-∠B=180°-60°-45°=75°．故选C．【点睛】（1）非负数的性质：几个非负数的和等0，这几个非负数都为0；（2）三角形内角和等于180°.11．B解析：B【解析】【分析】根据反比例函数kyx=中k的几何意义，过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线，所得矩形面积为|k|解答即可．【详解】解：A、图形面积为|k|=4；B、阴影是梯形，面积为6；C、D面积均为两个三角形面积之和，为2×（12|k|）=4．故选B．【点睛】主要考查了反比例函数kyx=中k的几何意义，即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线，所得矩形面积为|k|，是经常考查的一个知识点；这里体现了数形结合的思想，做此类题一定要正确理解k的几何意义．图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S的关系即S=12|k|．12．B解析：B【解析】分析：分别利用一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的增减性分析得出答案．详解：①y=﹣3x+2，当x＞1时，函数值y随自变量x增大而减小，故此选项错误；②y=3x，当x＞1时，函数值y随自变量x增大而减小，故此选项错误；③y=2x2，当x＞1时，函数值y随自变量x增大而减小，故此选项正确；④y=3x，当x＞1时，函数值y随自变量x增大而减小，故此选项正确．故选B．点睛：本题主要考查了一次函数、正比例函数、反比例函数、二次函数的性质，正确把握相关性质是解题的关键．二、填空题13．5【解析】【分析】根据同一时刻同一地点物高与影长成正比列式求得CD 的长即可【详解】解：∵AB∥CD∴△EBA∽△ECD∴即∴AB＝135（米）故答案为：135【点睛】此题主要考查相似三角形的性质解题解析：5【解析】【分析】根据同一时刻同一地点物高与影长成正比列式求得CD的长即可．【详解】解：∵AB∥CD，∴△EBA∽△ECD，∴CD EDAB EB=，即1.52216AB=+，∴AB＝13.5（米）．故答案为：13.5【点睛】此题主要考查相似三角形的性质，解题的关键是熟知相似三角形的判定与性质.14．5【解析】根据题意画出图形构造出△PCD∽△PAB利用相似三角形的性质解题解：过P作PF⊥AB交CD于E交AB于F如图所示设河宽为x米∵AB∥CD∴∠PDC =∠PBF∠PCD=∠PAB∴△PDC∽△解析：5【解析】根据题意画出图形，构造出△PCD∽△PAB，利用相似三角形的性质解题．解：过P 作PF ⊥AB ，交CD 于E ，交AB 于F ，如图所示设河宽为x 米．∵AB ∥CD ，∴∠PDC=∠PBF ，∠PCD=∠PAB ，∴△PDC ∽△PBA ， ∴AB PF CD PE =， ∴AB 15x CD 15+=， 依题意CD=20米，AB=50米， ∴15205015x =+， 解得：x=22.5（米）．答：河的宽度为22.5米．15．或【解析】【分析】分两种情况根据相似三角形的性质计算即可【详解】解：①当时∵四边形ABCD 是平行四边形②当时同理可得故答案为：或【点睛】考查的是相似三角形的判定和性质平行四边形的性质掌握相似三角形的 解析：425：或925：【解析】【分析】分2332AE ED AE ED ：＝：、：＝：两种情况，根据相似三角形的性质计算即可．【详解】解：①当23AE ED ：＝：时，∵四边形ABCD 是平行四边形，//25AD BC AE BC ∴，：＝：，AEF CBF ∴∆∆∽，224255AEF CBF S S ∆∆∴：＝（）＝：； ②当32AE ED ：＝：时， 同理可得，239255AEF CBF S S ∆∆：＝（）＝：， 故答案为：425：或925：．【点睛】考查的是相似三角形的判定和性质、平行四边形的性质，掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键．16．2【解析】【分析】【详解】如图过A点作AE⊥y轴垂足为E∵点A在双曲线上∴四边形AEOD的面积为1∵点B在双曲线上且AB∥x轴∴四边形BEOC的面积为3∴四边形ABCD为矩形则它的面积为3－1＝2解析：2【解析】【分析】【详解】如图，过A点作AE⊥y轴，垂足为E，∵点A在双曲线1y=x上，∴四边形AEOD的面积为1∵点B在双曲线3y=x上，且AB∥x轴，∴四边形BEOC的面积为3∴四边形ABCD为矩形，则它的面积为3－1＝217．(1)【解析】【分析】先根据题意求得CD和PE的长再判定△EPC∽△PDB列出相关的比例式求得DP的长最后根据PEDP的长得到点P的坐标【详解】由题意可知OB=2AO=8∵CD⊥BOC是AB的中点∴解析：3【解析】【分析】先根据题意求得CD和PE的长，再判定△EPC∽△PDB，列出相关的比例式，求得DP的长，最后根据PE、DP的长得到点P的坐标．【详解】由题意可知，3，AO=8，∵CD⊥BO，C是AB的中点，∴BD=DO=12BO==PE，CD=12AO=4.设DP=a，则CP=4﹣a，当BP所在直线与EC所在直线第一次垂直时，∠FCP=∠DBP，又∵EP⊥CP，PD⊥BD，∴∠EPC=∠PDB=90°，∴△EPC∽△PDB.DP DBPE PC∴=∴33=，∴a1=1，a2=3（舍去）.∴DP=1，∵PE=3，∴P（1，3）.考点：1相似三角形性质与判定；2平面直角坐标系.18．6【解析】分析：直接利用一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征得出n+m以及mn的值再利用完全平方公式将原式变形得出答案详解：∵点P（mn）在直线y=-x+2上∴n+m=2∵点P（m解析：6【解析】分析：直接利用一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征得出n+m以及mn的值，再利用完全平方公式将原式变形得出答案．详解：∵点P（m，n）在直线y=-x+2上，∴n+m=2，∵点P（m，n）在双曲线y=-1x上，∴mn=-1，∴m2+n2=（n+m）2-2mn=4+2=6．故答案为6．点睛：此题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征以及反比例函数图象上点的特征，正确得出m，n之间的关系是解题关键．19．【解析】【分析】根据正方形的对边平行证明△BDF∽△BCA然后利用相似三角形对应边成比例列出比例式即可求出第1个正方形的边长同理利用前两个小正方形上方的三角形相似根据相似三角形对应边成比例列出比例式 解析：4()5n 【解析】【分析】根据正方形的对边平行证明△BDF ∽△BCA ，然后利用相似三角形对应边成比例列出比例式即可求出第1个正方形的边长，同理利用前两个小正方形上方的三角形相似，根据相似三角形对应边成比例列出比例式即可求出前两个小正方形的边长的关系，以此类推，找出规律便可求出第n 个正方形的边长．【详解】解：如下图所示，∵四边形DCEF 是正方形，∴DF ∥CE ，∴△BDF ∽△BCA ，∴DF ：AC=BD ：BC ，即x 1：4=（1-x 1）：1解得x 1= 45， 同理，前两个小正方形上方的三角形相似，112121-=-x x x x x 解得x 2=x 12同理可得，113231,-=-x x x x x 解得：33121==x x x x以此类推，第n 个正方形的边长1n45=⎛⎫= ⎪⎝⎭nn x x . 故答案为：4()5n【点睛】本题考查了正方形的性质，相似三角形的判定与性质，解题的关键是根据相似三角形对应边成比例找出后面正方形的边长与第一个正方形的边长的关系． 20．400【解析】分析：把代入即可算出y 的值详解：把代入故答案为400点睛：此题主要考查了反比例函数的定义本题实际上是已知自变量的值求函数值的问题比较简单解析：400【解析】分析：把0.3x =代入120y x =，即可算出y 的值． 详解：把0.3x =代入120x ， 400y =，故答案为400．点睛：此题主要考查了反比例函数的定义，本题实际上是已知自变量的值求函数值的问题，比较简单．三、解答题21．（1）710；（2）22ab a b +；（3）101-. 【解析】【分析】（1）求出BE ，BD 即可解决问题．（2）利用勾股定理，面积法求高CD 即可． （3）根据CD ＝3DE ，构建方程即可解决问题．【详解】解：（1）在Rt △ABC 中，∵∠ACB ＝90°，a ＝3，b ＝4，∴2235,cos 5BC AB a b B AC ∴=+===． ∵CD ，CE 是斜边AB 上的高，中线，∴∠BDC ＝90°，15BE AB 22==． ∴在Rt △BCD 中， 39cos 355BD BC B =⋅=⨯= 5972510DE BE BD ∴=-=-=（2）在Rt △ABC 中，∵∠ACB ＝90°，BC ＝a ，AC ＝b ， 2222AB BC AC a b ∴=+=+ABC 11S AB CD AC BC 22=⋅=⋅V QAC BC CD AB ⋅∴=== （3）在Rt △BCD 中，2cos BD BC B a =⋅==∴222DE BE BD =-==， 又1tan 3DE DCE CD ∠==， ∴CD ＝3DE 223=．∵b ＝3， ∴2a ＝9﹣a 2，即a 2+2a ﹣9＝0．由求根公式得1a =-±即所求a 1-．【点睛】本题考查解直角三角形的应用，直角三角形斜边中线的性质，勾股定理等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型．22．（1）4k =；（2）()1,4D .【解析】【分析】（1）根据已知条件求出A 点坐标即可；（2）四边形OABC 是平行四边形OABC ，则有AB x ⊥轴，可知B 的横纵标为2，D 点的横坐标为1，结合解析式即可求解；【详解】（1）Q OA =45AOC ∠=︒，∴()2,2A ，∴4k =， ∴4y x=； （2）四边形OABC 是平行四边形OABC ，∴AB x ⊥轴，∴B 的横纵标为2，Q 点D 是BC 的中点，∴D 点的横坐标为1，∴()1,4D ；【点睛】本题考查反比例函数的图象及性质，平行四边形的性质；利用平行四边形的性质确定点B 的横坐标是解题的关键．23．5【解析】【分析】 利用平行线分线段成比例定理得到AB DE AC DF =，然后把有关数据代入计算即可． 【详解】 123l //l //l Q ，直线AC 依次交1l 、2l 、3l 于A 、B 、C 三点，直线DF 依次交1l 、2l 、3l 于D 、E 、F 三点，AB DE AC DF ∴=， AB 4AC 7=Q ，DE 2=， 427DF∴=， 解得：DF 3.5=，EF DF DE 3.52 1.5∴=-=-=．【点睛】本题考查了平行线分线段成比例：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例．24．(1)图见解析，C 1(－6，4)；(2)D 1(2a ，2b)．【解析】【分析】（1）连接OB 并延长，使BB 1=OB ，连接OA 并延长，使AA 1=OA ，连接OC 并延长，使CC 1=OC ，确定出△A 1B 1C 1，并求出C 1点坐标即可；（2）根据A 与A 1坐标，B 与B 1坐标，以及C 与C 1坐标的关系，确定出变化后点D 的对应点D 1坐标即可．【详解】（1）根据题意画出图形，如图所示：则点C 1的坐标为（-6，4）；（2）变化后D 的对应点D 1的坐标为：（2a ，2b ）．【点睛】运用了作图-位似变换，画位似图形的一般步骤为：①确定位似中心，②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点；③根据相似比，确定能代表所作的位似图形的关键点；顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形．25．（1）BF ＝6；（2）∠OAD ＝30°．【解析】【分析】（1）如图1中，作⊙O 的直径CM ，连接AM ，BM ．利用勾股定理求出AM ，证明四边形AMBF 是平行四边形即可解决问题；（2）如图2中，作⊙O 的直径CM ，连接AM ，BM ，设AD 交CM 于J ．证明AO ⊥CM ．推出∠OAD ＝∠BCM ，解直角三角形求出∠BCM 即可解决问题．【详解】（1）如图1中，作⊙O 的直径CM ，连接AM ，BM ．∵CM 是直径，∴∠CAM ＝∠CBM ＝90°，∵CM ＝10，AC ＝8，∴AM ＝22CM AC -＝22108-＝6，∵AD ⊥CB ，BE ⊥AC ，∴∠ADC ＝∠MBC ＝90°，∠BEC ＝∠MAC ＝90°，∴AD ∥BM ，AM ∥BE ，∴四边形AMBF 是平行四边形，∴BF ＝AM ＝6．（2）如图2中，作⊙O 的直径CM ，连接AM ，BM ，设AD 交CM 于J ．由（1）可知四边形AMBF 是平行四边形，∴AM ＝BF ，AF ＝BM∵AC＝BF，∴AC＝AM，∵∠MAC＝90°，MO＝OC，∴AO⊥CM，∵AD⊥BC，∴∠AOJ＝∠CDJ＝90°，∵∠AJO＝∠CJD，∴∠DCJ＝∠JAO，∵AF＝OA，AF＝BM，∴OA＝BM，∴CM＝2BM，∵∠CBM＝90°，∴sin∠BCM＝BMCM＝12，∴∠BCM＝30°，∴∠OAD＝∠BCM＝30°．【点睛】本题属于圆综合题，考查了圆周角定理，平行四边形的判定和性质，解直角三角形等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线面构造特殊四边形解决问题．。
重庆市西南大学附中2020-2021学年八年级(下)期末数学试卷及答案解析
2020-2021学年重庆市北碚区西南大学附中八年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑．1．（4分）国家卫健委通报：截至2021年6月19日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗101000万余剂次，建立免疫屏障，我们一起努力！将101000用科学记数法表示为（）A．101×103B．1.01×105C．101×107D．1.01×109 2．（4分）下列调查中，适合用全面调查（普查）的是（）A．了解本班同学早上是否有喝牛奶的习惯B．了解一批充电器的寿命C．了解外地游客对洪崖洞的印象D．了解我市中学生的视力情况3．（4分）已知关于x的一元二次方程x2+x+m＝0的一个根为x＝1，则m的值为（）A．1B．2C．﹣2D．﹣14．（4分）下列运算正确的是（）A．2a2•3a3＝6a6B．（a﹣2）2＝a2﹣4C．（﹣2ab2）3＝﹣8ab6D．5．（4分）抛物线y＝（x﹣1）2﹣2的顶点坐标为（）A．（1，2）B．（﹣1，2）C．（1，﹣2）D．（﹣1，﹣2）6．（4分）用同样大小的黑色五角星按如图的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第10个图案需要的黑色五角星的个数是（）A．15B．16C．17D．187．（4分）如图，∠EOF＝30°，Q为射线OE上一个动点，P为射线OF上一点，且OP＝4，则线段PQ的长度的最小值为（）A．4B．C．D．28．（4分）二次函数y＝ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，有下列5个结论：①abc＜0，②3a﹣b＝0，③a+b+c＝0，④9a﹣3b+c＜0，⑤b2﹣4ac＞0．其中正确的有（）A．①②⑤B．②③⑤C．②③④D．③⑤9．（4分）如图，正方形ABCD的边长为8，点E在对角线AC上，且∠EBC＝22.5°，EF ⊥BC于点F，则EF的长为（）A．2B．2C．D．10．（4分）若关于x的不等式组至少有2个整数解，且关于y的分式方程的解为非负数，则符合条件的所有整数a的和为（）A．﹣3B．﹣1C．0D．﹣511．（4分）小丽和小明相约一起去体育公园锻炼身体．小丽从学校出发，小明从家里出发，学校、体育公园和小明家在同一直线步道上，两人同时出发，相向而行，同时到达体育公园，小明锻炼了半小时后，以原速度的继续去学校，小丽锻炼了35分钟后，以原速度的也返回学校，结果小明比小丽早7分钟到达学校．两人之间的距离s（m）与小丽出发的时间t（min）函数图象如图所示，则下列说法中错误的是（）A．小丽的原速度为60m/minB．小明的原速度是小丽的原速度的1.5倍C．点A的坐标是（52，0）D．当小明到达学校时，小丽距离小明家1150m12．（4分）如图，D是平行四边形ABOC内一点，CD与x轴平行，AD与y轴平行，AD＝2，∠ADB＝135°，S△ABD＝8，设点D的坐标为（a，b），点B的坐标为（c，d），若ab＝cd＝k，则k的值为（）A．B．24C．D．﹣24二、填空题（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上．13．（4分）计算：（﹣1）2014+（π﹣3.14）0＝．14．（4分）将抛物线向上平移2个单位后，得到的新抛物线与y轴交点的坐标为．15．（4分）某网店某种商品成本为50元/件，售价为60元/件时，每天可销售100件；售价单价高于60元时，每涨价1元，日销售量就减少2件．据此，当销售单价为元时，网店该商品每天盈利最多．16．（4分）在平面直角坐标系中，△ABO的三个顶点的坐标分别为A（1，5），B（3，0），O（0，0）．将△ABO绕点O按逆时针方向旋转90°，得到△A'B'O，则点A'的坐标为．17．（4分）如图，矩形纸片ABCD中，AB＝6，BC＝10，点E、G分别在BC、AB上，将△DCE、△BEG分别沿DE、EG翻折，翻折后点C与点F重合，点B与点P重合．当A、P、F、E四点在同一直线上时，线段GP长为．18．（4分）为了庆祝中国共产党成立100周年，某校初二年级进行了红歌赛．每个班全员参加，一部分人合唱，一部分人伴舞，一部分人伴奏，以及每班各有一名同学指挥．已知一班、二班、三班的合唱人数之比5：6：7，一班伴舞和伴奏人数之和占三个班总人数的，二班没有人伴舞，三班伴舞的人数是二班与三班伴奏人数和的一半，一班、二班、三班伴奏人数之比为1：3：2．且三个班合唱的总人数是伴舞的总人数的12倍．若每个班总人数均不超过80，则一班、二班、三班总人数之比为．三、解答题（本大题7个小题，每小题10分，共70分）解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括作辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上．19．（10分）计算：（1）（2a﹣b）2+a（2a+b）；（2）．20．（10分）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＝BC，过点D分别作DE⊥AB于E，DF⊥BC于F，AE＝CF．（1）求证四边形ABCD为菱形；（2）若点E是AB的中点，求∠A的度数．21．（10分）某校初二年级1000名学生进行了一次生物测试（满分：100分）．测试完成后，在甲、乙两班各抽取了20名学生的测试成绩，对数据进行整理分析，并给出了下列信息：甲班20名同学的测试成绩统计如下：82，94，86，90，100，98，96，100，100，98，96，94，88，100，86，100，100，100，98，94．乙班20名同学的测试成绩统计如下表：组别80＜x≤8484＜x≤8888＜x≤9292＜x≤9696＜x≤100频数11a69其中，乙班20名同学的测试成绩高于92，但不超过96分的成绩如下：94，96，96，94，96，96．甲乙两班抽取的学生的测试成绩的平均数、中位数、众数、方差如表所示：班级平均数中位数众数方差甲班9597c30.6乙班95b9829.8（1）根据以上信息可以求出：a＝，b＝，c＝；（2）若规定97分及以上为优秀，请估计该校初二年级参加此次测试的学生中优秀的学生有多少人？（3）你认为甲乙两个班哪个班学生的生物测试成绩较好，请说明理由（理由写出一条即可）．22．（10分）小玉根据之前学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了研究，如表是y与x的几组对应值，下面是小玉的探究过程，请补充完整，并解决相关问题：x…﹣4﹣3﹣2﹣1012…y…m4…（1）结合函数关系式及表格求值：k＝，m＝；（2）如图，在平面直角坐标系中，补全该函数的大致图象；（3）结合函数图象，请写出该函数的一条性质；（4）已知函数的图象如图所示，根据函数图象，直接写出不等式的解集．23．（10分）为满足市场需求，某超市在“端午节”前夕，购进A、B两种品牌粽子礼盒．已知A礼盒售价为每盒60元，B礼盒售价为每盒50元．4月份共卖出两种礼盒200盒，总销售额为10800元．（1）该超市4月份卖出了A、B两种品牌粽子礼盒各多少盒？（2）该超市5月份开始促销，在4月份的基础上，A礼盒售价降低，销量增加了，B礼盒售价降低了a%，销量增加了．结果5月份的总销售额比4月份的总销售增加了．求a的值．24．（10分）已知一个三位自然数，若满足百位数字等于十位数字与个位数字的和，则称这个数为“光数”；若满足百位数字等于十位数字与个位数字的平方差，则称这个数为“辉数”．如果一个数既是“光数”，又是“辉数”，则称这个数为“光辉数”．例如532，∵5＝3+2，∴532是“光数”，∵5＝32﹣22，∴532是“辉数”，∴532是“光辉数”．（1）最小的“光辉数”是；743“光辉数”（填“是”或者“不是”）；（2）若（1≤a≤9，0≤b≤9，0≤c≤9）是“光辉数”，求证b＝c+1；（8）已知B＝10x+4y+606（0≤x≤7，1≤y≤4，且x，y均为整数）是一个“光数”，求B．25．（10分）如图1，在平行四边形ABCD中，DE垂直BC于点E，DE＝BE，过B作BF ⊥AB交DE于点F．（1）若CD＝13，EC＝5，求BC的长；（2）如图2，连接AF，M为AF上一点，连接BM，过点M作MN⊥BM且MN＝BM，连接AN．求证：CD＝AN+MF．四、解答题（本大题1个小题，共8分）解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括作辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上．26．（8分）如图1，在平面直角坐标系中，抛物线y＝+bx+c与x轴交于点A（﹣2，0）和点B，与y轴交于点C（0，﹣4），连接BC，过点A作AD平行BC交于抛物线另一点D．（1）求抛物线的解析式及点D的坐标．﹣取（2）若点E是直线BC下方抛物线上一点，连接EA、ED、EB，当S△EAD 最大值时，求点E的坐标．（3）如图2，点C关于x轴的对称点为点F，将抛物线沿射线FA的方向平移2个单位长度得到新的抛物线y'，新抛物线y'与原抛物线交于点G，点D的对应点为点H，原函数对称轴上有一个动点M，新抛物线y'上有一个动点N，若以H、G、M、N为顶点的四边形是平行四边形，请直接写出点M的坐标．2020-2021学年重庆市北碚区西南大学附中八年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）在每个小题的下面，都给出了代号为A、B、C、D的四个答案，其中只有一个是正确的，请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑．1．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥10时，n是非负数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：101000＝1.01×105，故选：B．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．2．【分析】根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似解答．【解答】解：A．了解本班同学早上是否有喝牛奶的习惯，适合采用全面调查，选项符合题意；B．了解一批充电器的寿命，适合采用抽样调查，选项不符合题意；C．了解外地游客对洪崖洞的印象，适合采用抽样调查，选项不符合题意；D．了解我市中学生的视力情况，适合采用抽样调查，选项不符合题意；故选：A．【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．3．【分析】把x＝1代入方程x2+x+m＝0得1+1+m＝0，然后解关于m的方程即可．【解答】解：把x＝1代入方程x2+x+m＝0得1+1+m＝0，解得m＝﹣2．故选：C．【点评】本题考查了一元二次方程的解：能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解．4．【分析】选项A根据单项式乘单项式可以得到正确的结果；选项B根据完全平方公式可以判断；选项C根据积的乘方可以判断；选项D根据平方差公式可以判断．【解答】解：2a2•3a3＝6a5，故选项A错误；（a﹣2）2＝a2﹣4a+4，故选项B错误；（﹣2ab2）3＝﹣8a3b6，故选项C错误；（﹣2）（+2）＝3﹣4＝﹣1，故选项D正确；故选：D．【点评】本题考查二次根式的混合运算、单项式乘单项式、完全平方公式、积的乘方、平方差公式，解答本题的关键是明确它们各自的计算方法．5．【分析】根据抛物线的顶点式解析式写出顶点坐标即可．【解答】解：y＝（x﹣1）2﹣2为（1，﹣2）．故选：C．【点评】本题考查了二次函数的性质，熟练掌握利用顶点式解析式写出顶点坐标的方法是解题的关键．6．【分析】对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．通过分析找到各部分的变化规律后用一个统一的式子表示出变化规律是此类题目中的难点．【解答】解：当n为奇数时：通过观察发现每一个图形的每一行有个，故共有3（）个；当n为偶数时，中间一行有+1个，故共有+1个．所以当n＝10时，共有3×+1＝16个．故选：B．【点评】此题考查了图形的变化类，通过分析、归纳、总结，出得出规律是本题的关键，培养了学生的观察能力和空间想象能力．7．【分析】根据垂线段最短，当PQ⊥OE，线段PQ的长度最短．【解答】解：过P点作PQ⊥OE，在Rt△OPQ中，∵∠EOF＝30°，∴PO＝OQ＝，故选：D．【点评】本题考查了垂线段性质，掌握垂线段最短是解题的关键．8．【分析】首先根据开口方向确定a的取值范围，根据对称轴的位置确定b＝3a，根据抛物线与y轴的交点确定c的取值范围，即可判断①②；根据抛物线的对称性得到x＝1的函数值为0，即可确定a+b+c＝0，即可判断③；根据图象和x＝﹣3的函数值即可确定9a﹣3b+c＞0，即可判断④；根据抛物线与x轴是否有交点确定b2﹣4ac＞0，即可判断⑤．【解答】解：抛物线的开口向下，则a＜0，∵﹣＝﹣，∴b＝3a＜0，∴3a﹣b＝0，故②正确；与y轴交于正半轴，∴c＞0，∴abc＞0，故①错误；∵抛物线与x轴的一个交点为（﹣4，0），对称轴为直线x＝﹣，∴抛物线的另一交点为（1，0），∴x＝1时，y＝a+b+c＝0，故③正确；∵x＝﹣3时，y＞0，∴9a﹣3b+c＞0，故④错误；∵抛物线与x轴有两个交点，∴b2﹣4ac＞0，故⑤正确；故选：B．【点评】此题主要考查图象与二次函数系数之间的关系，会利用对称轴的范围求2a与b 的关系，以及二次函数与方程之间的转换，根的判别式的熟练运用．9．【分析】根据正方形的性质得到∠BAC＝∠ACB＝45°，∠ABC＝90°，求得AC＝8，根据等腰三角形的判定定理得到AE＝AB＝8，推出△CEF是等腰直角三角形，于是得到结论．【解答】解：∵四边形ABCD是正方形，∴∠BAC＝∠ACB＝45°，∠ABC＝90°，∵AB＝8，∴AC＝8，∵∠EBC＝22.5°，∴∠ABE＝67.5°，∴∠AEB＝180°﹣67.5°﹣45°＝67.5°，∴∠ABE＝∠AEB，∴AE＝AB＝8，∴CE＝AC﹣AE＝8﹣8，∵EF⊥BC，∴△CEF是等腰直角三角形，∴EF＝CE＝8﹣4，故选：C．【点评】本题考查了正方形的性质，等腰直角三角形的性质，等腰三角形的判定和性质，证得△CEF是等腰直角三角形是解题的关键．10．【分析】求出不等式组的解集，确定a的取值范围，由分式方程的解得出不等式，求出a的取值范围，确定a的整数值求和即可．【解答】解：不等式组整理得：，∴a＜x≤3，∵不等式组至少有2个整数解，∴a＜2，分式方程去分母得：2y﹣3﹣（a+1）＝y﹣1，∴y＝a+3，∵分式方程的解为非负数，∴a+3≥0且a+3≠1，解得：a≥﹣3且a≠﹣2，∴﹣3≤a＜2且a≠﹣2，∵a为整数，∴a为﹣3，﹣1，0，1，∴﹣3﹣1+0+1＝﹣3，故选：A．【点评】本题考查了不等式组的取值范围，分式方程的解，分式方程的增根容易忽略，仔细求解，考虑周全是解决本题的关键．11．【分析】根据题意和函数图象中的数据，可以计算出小丽开始的速度，小明的速度，学校到公园的距离，然后即可判断各个小题中的结论是否正确．【解答】解：设小丽开始的速度为am/min，小明的速度为bm/min，学校到公园的距离为sm，由题意可得，，解得，即小丽的原速度为60m/min，故选项A正确；小明的原速度是小丽的原速度的90÷60＝1.5倍，故选项B正确；点A的横坐标是：10+35+＝57，则点A的坐标为（57，0），故选项C错误；当小明到达学校时，小丽距离小明家：1500﹣×60×7＝1150（m），故选项D正确；故选：C．【点评】本题考查一次函数的应用，解答本题的关键是明确题意，求出小丽开始的速度，小明的速度，学校到公园的距离，利用数形结合的思想解答．12．【分析】过点B作BE⊥y轴于E点，交AD的延长线于点F，先通过AAS证出△BOE≌＝8，得BF＝DF＝4，可得点D的纵坐标为△CAD，得OE＝AD＝2，再由S△ABD6，点B的纵坐标为2，设B（m，2），则D（m+4，6），可得出m的方程即可解决问题．【解答】解：过点B作BE⊥y轴于E点，交AD的延长线于点F，∵四边形ABOC是平行四边形，∴AC＝OB，AC∥OB，∴∠OGC＝∠BOE，∵AD∥y轴，∴∠DAC＝∠OGC，∴∠BOE＝∠DAC，在△BOE和△CAD中，，∴△BOE≌△CAD（AAS），∴OE＝AD＝2，∵∠ADB＝135°，∴∠BDF＝45°，∴BF＝DF，＝8，∵S△ABD∴，∴，∴BF＝4，∴点D的纵坐标为6，点B的纵坐标为2，设B（m，2），则D（m+4，6），∵设点D的坐标为（a，b），点B的坐标为（c，d），若ab＝cd＝k，∴2m＝6（m+4），解得m＝﹣6，∴B（﹣6，2），∴k＝﹣24，故选：D．【点评】本题主要考查了平行四边形的性质、三角形全等的判定与性质、等腰直角三角形的性质、坐标与图形的性质等知识，得出点D的纵坐标为6，点B的纵坐标为2是解题的关键．二、填空题（本大题6个小题，每小题4分，共24分）请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上．13．【分析】根据幂的意义和零指数幂计算即可．【解答】解：原式＝1+1＝2，故答案为：2．【点评】本题考查了幂的意义和零指数幂，牢记a0＝1（a≠0）是解题的关键．14．【分析】先得到抛物线的平移后的解析式，进而得出x＝0时y的值，即可得出图象与y 轴的交点坐标．【解答】解：∵将抛物线向上平移2个单位后，得到的新抛物线的解析式为：y＝﹣x2+3，∴当x＝0，则y＝3，故得到的新抛物线图象与y轴的交点坐标为：（0，3）．故答案为：（0，3）．【点评】此题主要考查了抛物线的平移以及抛物线解析式的变化规律，熟练应用平移规律是解题关键．15．【分析】设销售单价为x元，则每天可销售（220﹣2x）件，根据商场每天销售该种商品的盈利＝每件的利润×日销售量列出函数关系式，根据函数的性质求最值．【解答】解：设销售单价为x元，则每天可销售100﹣2（x﹣60）＝（220﹣2x）件，每天盈利w元，依题意得：w＝（x﹣50）（220﹣2x）＝﹣2x2+320x﹣11000＝﹣2（x﹣80）2+1800，∵﹣2＜0，∴当x＝80时，w有最大值，最大值为1800元，故答案为：80．【点评】本题考查了二次函数的应用，找准等量关系，正确列出二次函数解析式是解题的关键．16．【分析】利用旋转变换的性质画出图形，可得结论．【解答】解：观察图像可知A′（﹣5，1）．故答案为：（﹣5，1）．【点评】本题考查坐标与图形变化﹣旋转，解题的关键是正确作出图形，属于中考常考题型．17．【分析】根据矩形的性质得到CD＝AB＝6，AD＝BC＝10，∠B＝∠C＝90°，根据折叠的性质得到DF＝CD＝6，EF＝CE，∠DFE＝∠C＝∠DFA＝90°，根据勾股定理得到AF＝＝＝8，设EF＝CE＝x，由勾股定理列方程得到AE＝10，BE ＝8，由折叠的性质得到PG＝BG，∠APG＝∠EPG＝∠B＝90°PE＝BE＝8，求得AP＝AE﹣PE＝2，设PG＝BG＝y，则AG＝6﹣y，根据勾股定理列方程即可得到结论．【解答】解：在矩形纸片ABCD中，AB＝6，BC＝10，∴CD＝AB＝6，AD＝BC＝10，∠B＝∠C＝90°，∵将△DCE沿DE翻折，翻折后点C与点F重合，∴DF＝CD＝6，EF＝CE，∠DFE＝∠C＝∠DFA＝90°，∴AF＝＝＝8，设EF＝CE＝x，∴BE＝10﹣x，AE＝8+x，∵AB2+BE2＝AE2，∴62+（10﹣x）2＝（8+x）2，解得：x＝2，∴AE＝10，BE＝8，∵将△BEG沿EG翻折，翻折后点B与点P重合，∴PG＝BG，∠APG＝∠EPG＝∠B＝90°，PE＝BE＝8，∴AP＝AE﹣PE＝2，设PG＝BG＝y，则AG＝6﹣y，∵AG2＝AP2+PG2，∴（6﹣y）2＝22+y2，∴y＝，∴线段GP长为，故答案为：．【点评】本题考查了翻折变换（折叠问题），矩形的性质，勾股定理，根据勾股定理列方程是解题的关键．18．【分析】设一班、二班、三班的合唱人数分别为5x、6x、7x，一班、二班、三班伴奏人数分别为y人、3y人、2y人，根据题意一班伴舞和伴奏人数之和占三个班总人数的，列出方程，即可得出答案．【解答】解：设一班、二班、三班的合唱人数分别为5x、6x、7x，一班、二班、三班伴奏人数分别为y人、3y人、2y人；则全部合唱人数为：18x人；一班伴舞人数为：人；三班伴舞人数为：人；全部伴舞人数为：人；根据题意，可得：，化简得：6x＝23y+2，∵x、y为正整数且每个班总人数均不超过80，∴6x+3y+1＜80，∴23y+2+3y+1＜80，∴y＜，当y＝1时，x不是整数，不合题意；当y＝2时，x＝8，此时一班总人数＝5x+，二班总人数＝6x+3y+1＝55，三班总人数＝7x+，符合题意；∴一班、二班、三班总人数之比为50：55：66．故答案为：50：55：66．【点评】本题考查了二元一次方程的应用，读懂题意，找到关键描述语，列出等量关系是解题的关键．三、解答题（本大题7个小题，每小题10分，共70分）解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括作辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上．19．【分析】（1）根据整式的加减运算以及乘除运算法则进行化简即可求出答案．（2）根据分式的加减运算以及乘除运算法则进行化简即可求出答案．【解答】解：（1）原式＝4a2﹣4ab+b2+2a2+ab，＝6a2﹣3ab+b2．（2）原式＝÷[+]＝÷＝•＝＝．【点评】本题考查分式与整式的运算，解题的关键是熟练运用分式与整式的加减运算以及乘除运算法则，本题属于基础题型．20．【分析】（1）证四边形ABCD是平行四边形，得∠A＝∠C，再证△ADE≌△CDF（ASA），得AD＝CD，即可得出结论；（2）连接BD，由菱形的性质得AD＝AB，再由线段垂直平分线的性质得AD＝BD，证出△ABD是等边三角形，则∠A＝60°．【解答】（1）证明：∵AD∥BC，且AD＝BC，∴四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠C，∵DE⊥AB，DF⊥BC，∴∠DEA＝∠DFC＝90°，在△ADE和△CDF中，，∴△ADE≌△CDF（ASA），∴AD＝CD，∴平行四边形ABCD是菱形；（2）解：连接BD，如图所示：由（1）得：四边形ABCD是菱形，∴AD＝AB，∵DE⊥AB，点E是AB的中点，∴AD＝BD，∴AD＝AB＝BD，∴△ABD是等边三角形，∴∠A＝60°．【点评】本题考查了菱形的判定与性质、平行四边形的判定与性质、全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定与性质、线段垂直平分线的性质等知识；熟练掌握菱形的判定与性质，证明△ADE≌△CDF是解题的关键．21．【分析】（1）根据众数和中位数的定义求解即可；（2）用总人数乘以甲、乙班优秀人数和所占比例即可；（3）答案不唯一，合理即可．【解答】解：（1）a＝20﹣（1+1+6+9）＝3，甲班测试成绩的众数c＝100，乙班测试成绩的中位数b＝＝96，故答案为：3、96、100；（2）估计该校初二年级参加此次测试的学生中优秀的学生人数为1000×＝475（人）；（3）甲班学生生物测试成绩较好，理由如下：因为甲班成绩的中位数大于乙班，所以甲班高分人数多余乙班．【点评】本题考查平均数、中位数，众数、统计表，理解平均数、中位数、众数的意义是正确解答的前提，样本估计总体是统计中常用的方法．22．【分析】（1）把x＝﹣1，y＝4代入即可求得k的值，然后把x＝﹣4代入解析式即可求得m的值；（2）用平滑的曲线连接各点即可；（3）观察函数图象，即可得到函数的一条性质；（4）观察图象即可求出不等式的解集．【解答】解：（1）把x＝﹣1，y＝4代入解析式得：4＝，∴k＝8，∴y＝，把x＝﹣4代入y＝得：y＝＝，∴m＝；故答案为：8，；（2）画出函数图象如图所示：（3）由函数图象可知：当x＝﹣1时，该函数有最大值；（4）根据图象可得：不等式的解集为﹣3≤x≤﹣2或x≥﹣1．【点评】本题考查了一次函数的图象和性质、函数与不等式的关系，解决此题的关键是画出函数图象、观察图象，从而得到结论．23．【分析】（1）设4月份卖出了A种品牌粽子礼盒x盒，B种品牌粽子礼盒y盒，根据等量关系：4月份共卖出两种礼盒200盒，总销售额为10800元，列出方程即可求解；（2）根据5月份的总销售额比4月份的总销售增加了，列出方程即可求解．【解答】解：（1）设4月份卖出了A种品牌粽子礼盒x盒，B种品牌粽子礼盒y盒，根据题意得，，解这个方程组得，，答：4月份卖出了A种品牌粽子礼盒80盒，B种品牌粽子礼盒120盒．（2）60（1﹣）×80（1+）+50（1﹣a%）×120（1+）＝10800（1+）整理得，a2﹣20a＝0，解得a＝0（舍去）或a＝20．答：a的值为20．【点评】本题考查了二元一次方程组的应用以及一元二次方程的应用，解题的关键是：（1）找准等量关系，正确列出二元一次方程组；（2）找准等量关系，正确列出一元二次方程．24．【分析】（1）根据光辉数的定义即可求解；（2）根据光辉数的定义，利用平方差公式分解即可证明；（3）根据0≤x≤7，1≤y≤4和B＝10x+4y+606求出B的取值范围，确定B的百位数为6，个位数为0或1或2，根据光数的定义即可求解．【解答】解：（1）最小的光辉数是110，∵7＝4+3，∴743是“光数”，∵42﹣32＝7，∴743是“辉数”，∴743是“光辉数”，故答案为：321，是．（2）∵（1≤a≤9，0≤b≤9，0≤c≤9）是“光辉数”，∴a＝b+c，a＝b2﹣c2＝（b+c）（b﹣c）＝a（b﹣c），∴b﹣c＝1，∴b＝c+1，（3）∵0≤x≤7，1≤y≤4，∴0≤10x≤70，4≤4y≤16，∴610≤10x+4y+606≤692，∴B的百位数为6，个位数位0或1或2，∵B为光数，∴当个位数为0时，十位数为6﹣0＝6，当个位数为1时，十位数为6﹣1＝5，当个位数为2时，十位数为6﹣2＝4，∴B为660或651或642．【点评】本题考查新定义，理解定义，熟练掌握数的特点，根据百位数字的特点分类求解是解题的关键．25．【分析】（1）利用勾股定理求出CE，即可求出BC，（2）先证明AB＝BF，得出∠BAF和∠ABF为45°，再作辅助线构造和△AMN全等的三角形，根据全等三角形的性质即可得出结论．【解答】解：（1）∵DE⊥BC，∴△CDE是直角三角形，∴DE＝，∴CE＝12，∴BC＝12+5＝17；（2）过点B作BG⊥AD于点G，过点M作MH⊥AF，交AB的延长线于H，交BF于点K，∵∠FBG+∠GBA＝90°，∠FBG+∠EBF＝90°，∴∠GBA＝∠EBF，在△BEF和△BGA中，，∴△BEF≌△BGA（ASA），∴AB＝BF，∠BAF＝∠ABF＝45°，∵HM⊥AM，且∠HAM＝45°，∴AM＝HM，∵∠BMA+∠AMN＝90°，∠BMA+∠HMB＝90°，∴∠AMN＝∠HMB，在△AMN和△HMB中，，∴△AMN≌△HMB（SAS），∴AN＝BH，又∵∠H＝45°，BH⊥BK，∴BH＝BK，∵∠MFK＝45°，MK⊥MF，∴KF＝，∵CD＝AB＝BF＝BK+KF，∴CD＝AN+．【点评】本题主要考查平行四边形的性质，关键是要牢记平行四边形的三个性质，即平行四边形的对边相等、对角相等、对角线互相平分．四、解答题（本大题1个小题，共8分）解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形（包括作辅助线），请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上．26．【分析】（1）抛物线y＝+bx+c过A（﹣2，0），C（0，﹣4），可得抛物线解析式为y＝﹣x﹣4，即可求得B（4，0），直线BC解析式为y＝x﹣4，而直线AD∥BC，设直线AD解析式为y＝x+m，可得直线AD解析式为y＝x+2，由得D（6，8）；（2）过E作EF∥AD交x轴于F，设E（n，n2﹣n﹣4），0＜n＜4，可得直线EF解析式为y＝x+n2﹣2n﹣4，即得F（﹣n2+2n+4，0），AF＝﹣n2+2n+6，从而得S△ADE ＝﹣2n2+8n+24，即可求S△EAD﹣＝﹣n2+6n+16＝﹣（n﹣3）2+25，故n＝3时，S△EAD﹣最大为25，E（3，﹣）；（3）将抛物线沿射线FA的方向平移2个单位长度得到新的抛物线y'，相当于将抛物线向左平移2个单位，再向下平移4个单位，得到新的抛物线y'，可得新的抛物线y'的解析式为y'＝x2+x﹣8，D的对应点H（4，4），从而得G（2，﹣4），设M（1，r），N（s，s2+s﹣8），①以HG、MN为对角线，此时MN中点即是HG中点，列出方程组，即可得M（1，﹣），②以HM、GN为对角线，同理HM、GN 中点重合，可得M（1，﹣）；③以HN、GM为对角线，同理解得M（1，﹣）．【解答】解：（1）∵抛物线y＝+bx+c过A（﹣2，0），C（0，﹣4），∴，解得，∴抛物线解析式为y＝﹣x﹣4，当y＝0时，﹣x﹣4＝0，解得x＝﹣2或x＝4，∴B（4，0），设直线BC解析式为y＝kx﹣4，则0＝4k﹣4，解得k＝1，∴直线BC解析式为y＝x﹣4，而直线AD∥BC，设直线AD解析式为y＝x+m，将A（﹣2，0）代入得0＝﹣2+m，解得m＝2，∴直线AD解析式为y＝x+2，由得（与A重合，舍去）或，∴D（6，8）；（2）过E作EF∥AD交x轴于F，如图：设E（n，n2﹣n﹣4），0＜n＜4，直线EF解析式为y＝x+t，则n2﹣n﹣4＝n+t，解得t＝n2﹣2n﹣4，∴直线EF解析式为y＝x+n2﹣2n﹣4，令y＝0得x＝﹣n2+2n+4，∴F（﹣n2+2n+4，0），∴AF＝﹣n2+2n+6，∵EF∥AD，＝S△ADF，∴S△ADE＝AF•|x D|＝×（﹣n2+2n+6）×8＝﹣2n2+8n+24，而S△ADF＝﹣2n2+8n+24，∴S△ADE＝AB•|x E|＝×6×|n2﹣n﹣4|＝﹣n2+3n+12，∵S△EAB﹣＝﹣2n2+8n+24﹣（﹣n2+3n+12）＝﹣n2+6n+16＝﹣（n﹣3）2+25，∴S△EAD﹣最大为25，∴n＝3时，S△EAD∴此时E（3，﹣）；（3）由y＝﹣x﹣4可得原抛物线对称轴为x＝1，∵点C关于x轴的对称点为点F，∴F（0，4），∴OF＝4，AF＝＝2，∴OA：OF：AF＝2：4：2＝1：2：，∴将抛物线沿射线FA的方向平移2个单位长度得到新的抛物线y'，相当于将抛物线向左平移2个单位，再向下平移4个单位，得到新的抛物线y'，∴新的抛物线y'的解析式为y'＝（x+2）2﹣（x+2）﹣4﹣4＝x2+x﹣8，D的对应点H （4，4），由得，∴G（2，﹣4），设M（1，r），N（s，s2+s﹣8），以H、G、M、N为顶点的四边形是平行四边形，分3中情况：①以HG、MN为对角线，如图：此时MN中点即是HG中点，∴，解得，∴M（1，﹣），②以HM、GN为对角线，同理HM、GN中点重合，∴，解得，∴M（1，﹣）；③以HN、GM为对角线，如图：同理HN、GM重合，∴，解得，∴M（1，﹣），综上所述，M坐标为：（1，﹣）或（1，﹣）或（1，﹣）．【点评】本题考查二次函数综合应用，涉及待定系数法、二次函数图象上点坐标特征、三角形面积、平行四边形性质与判定等知识，解题的关键是用含字母的代数式表示相关点的坐标和线段长度．。
2020-2021学年重庆市江北区初三数学第一学期期末试卷及解析
2020-2021学年重庆市江北区初三数学第一学期期末试卷一、选择题：（本大题12个小，每小题4分，共48分） 1．2021-的相反数是( ) A ．2021B ．2021-C ．12021D ．12021-2．下面图形是用数学家名字命名的，其中是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )A ．赵爽弦图B ．笛卡尔心形线C ．科克曲线D ．斐波那契螺旋线3．下列事件中，必然事件的是( ) A ．“NBA 巨星”詹姆斯上篮100%得分B ．抛掷一枚骰子，朝上的点数为6C ．单项式加上单项式，和为多项式D ．画一个三角形，其内角和为180︒4．将抛物线2y x =向右平移1个单位长度，再向上平移2个单位长度所得的抛物线解析式为( ) A ．2(1)2y x =-+B ．2(1)2y x =++C ．2(1)2y x =--D ．2(1)2y x =+-5．如图所示的图形都是由同样大小的实心圆点按一定的规律组成的，其中第①个图形一共有7个实心圆点，第②个图形一共有10个实心圆点，第③个图形一共有14个实心圆点，⋯，按此规律排列下去，第5个图形中实心圆点的个数为( )A ．19B ．20C ．25D ．326．如图，ABC ∆是O 的内接三角形，45A ∠=︒，8BC =，则O 的半径为( )A ．4B ．42C ．8D ．827．如图，ABC ∆与DEF ∆是位似图形，且位似中心为O ，:2:1OB BE =，若ABC ∆的面积为4，则DEF ∆的面积为( )A ．2B ．6C ．8．D ．98．定义运算：m ☆21n mn mn =--．例如：4☆22424217=⨯-⨯-=．若关于x 的方程5☆64x x =-，则代数式23210x x -+的值为( ) A ．11-B ．10C ．11D ．179．在平面直角坐标系xOy 中，对于点(,)P a b ，若0ab >．则称点P 为“同号点”，下列函数的图象上不存在“同号点”的是( ) A ．23y x =-+B ．22y x x =-C ．5y x=-D ．21y x x=+10．若关于x 的一元一次不等式组31942()2a x x x --⎧⎪⎨+--⎪⎩的解集为5x ．且关于y 的分式方程3222a y y -=--有非负整数解，则符合条件的所有整数a 的和为( ) A ．12B ．13C ．15D ．1611．如图，在矩形ABCD 中，3AD =，将A ∠向内翻折，点A 落在BC 上，记为A '，折痕为DE ，若将B ∠沿EA '向内翻折，点B 恰好落在DE 上，记为B '，则点B '到BC 的距离为( )A ．32B ．332C ．34D ．33412．已知反比例函数1:(0)kC y k x=<的图象如图所示，将该曲线绕点O 顺时针旋转45︒得到曲线2C ，点N是曲线2C 上一点，点M 在直线y x =-上，连接MN 、ON ，若MN ON =，MON ∆的面积为23，则k 的值为( )A ．2-B ．23-C ．4-D ．43-二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分） 13．将数字820000000用科学记数法表示为 ． 14．计算：011( 3.14)|5|()2π--+--= ．15．现有三张正面分别标有数字1，2，3的不透明卡片，它们除数字外其余完全相同，将它们背面朝上洗均匀，随机抽取一张，记下数字后放回，背面朝上洗均匀，再随机抽取一张记下数字．前后两次抽取的数字分别记为m ，n ．则点(,)m n 在函数6y x=的图象上的概率是 ． 16．如图，在菱形ABCD 中，对角线AC 和BD 交于点O ，30ABD ∠=︒，4AB =，分别以点A 、点C 为圆心，以OA 的长为半径画弧分别与菱形的边相交，则图中阴影部分的面积为 ．（结果保留)π17．已知二次函数2(y ax bx c a =++，b ，c 为常数，0)a ≠的部分图象如图所示，对称轴为直线1x =，且与x 轴的一个交点在点(1,0)-和(0,0)之间．下列四个结论： ①0abc <；②若点1(3,)C y -、(26D ，2)y 在此抛物线上，则12y y <； ③20a b c ++<；④对于任意实数m ，总有()a b m am b ++；⑤对于a 的每一确定值，若一元二次方程2(ax bx c p p ++=为常数，0)p >的根为整数，则p 的值只有两个．其中正确的结论是 （填写序号）．18．如图，正方形ABCD 中，13AB =，点M 在边CD 上，且14DM DC =，AEM ∆与ADM ∆关于AM 所在直线对称，将ADM ∆按顺时针方向绕点A 旋转90︒得到ABF ∆，连接EF ，则线段EF 的长为 ．三、解答题：（本大题7个小题，每小题10分，共70分） 19．（1）解方程：22310x x -+=；（2）化简：22213(1)211m m m m m m m --÷+--+-．20．如图，在平行四边形ABCD 中，点E 、F 分别是边AD 、BC 上一点，且AE CF =，连接BE 、DF ． （1）求证：BE DF =；（2）若110C ∠=︒，35ADF ∠=︒，求ABE ∠的度数．21．“文明江北，因为有您”！我区自2017年成功创建全国文明城区以来，牢固树立“文明建设为大家、建设文明靠大家”的工作理念，全区掀起了志愿服务的热潮，区教委也号召各校学生积极参与到志愿服务当中，为了解甲、乙两所学校学生一周志愿服务情况，从这两所学校中各随机抽取40名学生，分别对他们一周的志愿服务时长（单位：分钟）进行收集、整理、描述和分析，下面给出了部分信息：a ．甲校40名学生一周的志愿服务时长的扇形统计图如图（数据分成6组：.2040A x <，.4060B x <，.6080C x <，.80100D x <，.100120E x <，.120140)F x <；b ．甲校40名学生一周志愿服务时长在6080x <这一组的是：60 60 62 63 65 68 70 72 73 75 75 76 80 80c ．甲、乙两校各抽取的40名学生一周志愿服务时长的平均数、中位数、众数如表：学校 平均数 中位数众数 甲 75 m90 乙757685根据以上信息，回答下列问题：（1）上面图表中的m = ，扇形统计图中“C 组”所对应的圆心角的度数为 度；（2）根据上面的统计结果，你认为 校学生志愿服务工作做得好（填“甲”或“乙” )，理由是 ； （3）小江和小北两位同学都参加了观音桥街道的志愿者服务项目，该街道志愿者服务工作一共设置了三个岗位，请用列表或画树状图的方法，求小江、小北恰好被分配到同一岗位进行志愿者服务的概率．22．在初中阶段的函数学习中，我们经历了列表、描点、连线画函数图象，并结合图象研究函数性质的过程，以下是我们研究2101y x =+性质及其应用的部分过程，请按要求完成下列各小题． x⋯ 4-3- 2-1-0 1 2 3 4 ⋯ y⋯a125b5211017⋯（1）列表，写出表中a 、b 的值：a = ，b = ；描点、连线，在所给的平面直角坐标系中画出该函数的图象．（2）根据函数图象，判断下列关于该函数性质的说法是否正确，正确的在相应的括号内打“√”，错误的在相应的括号内打“⨯”；①该函数图象是轴对称图形，它的对称轴为y 轴；( )②该函数在自变量的取值范围内，没有最大值，也没有最小值；( ) ③当0x <时，y 随x 的增大而减小；当0x >时，y 随x 的增大而增大．( ) （3）已知函数4y x =-+的图象如图所示，结合你所画的函数图象，直接写出不等式21041x x >-++的解集．23．如图，AB 为O 的直径，点C 在O 上，点D 为线段BA 的延长线上一点，连接DC ，过点O 作//OE AC 交DC 延长线于点E ，交BC 于点F ，且满足B E ∠=∠． （1）求证：DC 是O 的切线； （2）若8AB =，4AC =，求EF 的长．24．作为巴渝文化的发源地，重庆在许多领域都首屈一指，而其中最具代表性的，当然还是它的美食，在无数美食中，最具地域特色的，非重庆火锅莫属，近年来，随着重庆市成为网红城市，许多游客到重庆来打卡麻辣鲜香的火锅，同时还会购买火锅底料作为伴手礼．11月，洪崖洞附近一特产店购进A 、B 两种品牌火锅底料共450袋，其中A 品牌底料每袋售价20元，B 品牌底料每袋售价30元，11月全部售完这批火锅底料，所得总销售额不低于11500元． （1）A 品牌火锅底料最多购进多少袋？（2）为了促进销量，12月，该店开展了优惠活动，A 品牌底料的售价比11月的价格优惠%a ，B 品牌底料的售价比11月的价格优惠2%5a ，结果12月售出的A 品牌底料数量比11月总销售额最低时售出的A 品牌底料数量增加了1%2a ，售出的B 品牌底料数量比11月总销售额最低时售出的B 品牌底料数量增加了%a ，结果12月的总销售额比11月最低销售额增加了1%23a ，求a 的值． 25．如图，在平面直角坐标系中，抛物线23(0)y ax bx a =+->与x 轴交于(1,0)A -、(3,0)B 两点，与y 轴交于点C ．（1）求抛物线的解析式；（2）点P 为直线BC 下方抛物线上的一动点，PM BC ⊥于点M ，//PN y 轴交BC 于点N ．求线段PM 的最大值和此时点P 的坐标；（3）点E 为x 轴上一动点，点Q 为抛物线上一动点，是否存在以CQ 为斜边的等腰直角三角形CEQ ？若存在，请直接写出点E 的坐标；若不存在，请说明理由．四、解答题：（本大题1个小题，共8分）26．【问题背景】如图1，P 是等边三角形ABC 外一点，30APB ∠=︒，则222PA PB PC +=．小明为了证明这个结论，将PAB ∆绕点A 逆时针旋转60︒，请根据此思路完成其证明．【迁移应用】如图2，在等腰直角三角形ABC 中，BA BC =，90ABC ∠=︒，点P 在ABC ∆外部，且45BPC ∠=︒，若APC ∆的面积为5.5，求PC ；【拓展创新】如图3，在四边形ABCD 中，//AD BC ，点E 在四边形ABCD 内部，且DE EC =，90DEC ∠=︒，135AEB ∠=︒，3AD =，5BC =，直接写出AB 的长．答案与解析一、选择题：（本大题12个小，每小题4分，共48分） 1．解：2021-的相反数是2021． 故选：A ．2．解：A 、是中心对称图形，但不是轴对称图形，故本选项符合题意；B 、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项不合题意；C 、既是轴对称图形，也是中心对称图形，故本选项不合题意；D 、既不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项不合题意．故选：A ．3．解：A 、“NBA 巨星”詹姆斯上篮100%得分，是随机事件，本选项不符合题意；B 、抛掷一枚骰子，朝上的点数为6，是随机事件，本选项不符合题意；C 、单项式加上单项式，和为多项式，是随机事件，本选项不符合题意；D 、画一个三角形，其内角和为180︒，是必然事件，本选项符合题意．故选：D ．4．解：将抛物线2y x =向右平移1个单位长度，再向上平移2+个单位长度所得的抛物线解析式为2(1)2y x =-+． 故选：A ．5．解：第①个图形中实心圆点的个数：7412=++， 第②个图形中实心圆点的个数：104123=+++， 第③个图形中实心圆点的个数：1441234=++++，⋅⋅⋅∴第5个图形中实心圆点的个数为412345625++++++=，故选：C ．6．解：45A ∠=︒， 90COB ∴∠=︒， OC OB =，8BC =，OB ∴=故选：B ．7．解：:2:1OB BE =， :2:3OB OE ∴=，ABC ∆与DEF ∆是位似图形，且位似中心为O ， ::2:3AB DE OB OE ∴==，ABC DEF ∆∽，∴224()2()39ABC DEF S AB S DE ∆===， 994944DEF ABC S S ∆∆∴==⨯=．故选：D ．8．解：m ☆21n mn mn =--，5☆64x x =-， 255164x x x ∴--=-， 257x x ∴-=， 210214x x ∴-=， 23210x x ∴-+23(102)x x =+- 314=+ 17=，故选：D ．9．解：由题意，图象经过第一和第三象限的函数都是满足条件的， 函数5y x=-的图象在二四象限，不满足条件，故选：C ．10．解：关于x 的一元一次不等式组31942()2a x x x --⎧⎪⎨+--⎪⎩得：35x a x +⎧⎨⎩． 关于x 的一元一次不等式组31942()2a x x x --⎧⎪⎨+--⎪⎩的解集为5x ，35a ∴+． 2a ∴．关于y 的分式方程3222a y y -=--的解为72a-， 又解分式方程有可能产生增根2，∴722a-≠．3a ∴≠．关于y 的分式方程3222a y y -=--有非负整数解， ∴702a -． 7a ∴．综上，a 的取值范围为27a 且3a ≠．∴整数5a =或7．∴符合条件的所有整数a 的和为5712+=．故选：A ．11．解：过点B '作B F BC '⊥于F ，由第一次翻折知：AED A ED '∠=∠，3A D AD '==，由第二次翻折知：A EB A EB '''∠=∠，BA E B A E '''∠=∠，1180603AED A ED A EB ''∴∠=∠=∠=⨯︒=︒， 30A DB ''∴∠=︒，60BA B ''∠=︒，32A B ''∴=， 3333sin 2B F B A B A F '''''∴=⨯∠== 故选：D ．12．解：将直线y x =-和曲线2C 绕点O 逆时针旋转45︒后直线y x =-与x 轴重合，∴旋转后点N 落在曲线1C 上，点M 落在x 轴上，如图所示，设点M 和点N 的对应点分别为点M '和N '，过点N '作N P x '⊥轴于点P ，连接ON '，M N ''，MN ON =，M N ON '''∴=，M P OP '=，||22||232MON M N O k S Sk ''∆∴==⨯==， 0k <， 23k ∴=-．故选：B ．二、填空题：（本大题6个小题，每小题4分，共24分）13．解：88200000008.210=⨯．故答案为：88.210⨯．14．解：原式1524=+-=，故答案为：4．15．解：画树状图为：共有9种等可能的结果数，其中点(,)P m n 在在函数6y x=的图象上的有(2,3)和(3,2)， 所以点(,)m n 在函数6y x =的图象上的概率是29； 故答案为29． 16．解：四边形ABCD 是菱形，30ABD ∠=︒，AC BD ∴⊥，260ABC ABD ∠=∠=︒，120BAD ∴∠=︒，114222OA AB ==⨯=， 由勾股定理得，2223OB AB OA =-=43BD ∴=∴阴影部分的面积21120244324323603ππ⨯=⨯⨯-=-， 故答案为：4433π-． 17．解：抛物线开口向下、对称轴在y 轴的右侧、与y 轴的交于正半轴，0a ∴<，0b >，0c >，0abc ∴<，故①正确；点1(3,)C y -、(26D ，2)y 在此抛物线上，且2611(3)->--，∴点C 距离对称轴较近，12y y ∴>，故②错误；对称轴为1x =，∴12b a-=，即2b a =-， 2220a b c a a c c ∴++=-+=>，故③错误；当1x =时，y a b c =++，当x m =时，2y am bm c =++，且当1x =时，y 有最大值，2a b c am bm c ∴++++，()a b m am b ∴++，故④正确；如图，0p >，方程2ax bx c p ++=的根为整数，∴根只能为0、1、2， 第一种情况：根为0和2，第二种情况：两根相等且为1p ∴的值只有两个，故⑤正确；故答案为：①④⑤．18．解：如图，连接BM ．AEM ∆与ADM ∆关于AM 所在的直线对称，AE AD ∴=，MAD MAE ∠=∠．ADM ∆按照顺时针方向绕点A 旋转90︒得到ABF ∆，AF AM ∴=，FAB MAD ∠=∠．FAB MAE ∴∠=∠，FAB BAE BAE MAE ∴∠+∠=∠+∠．FAE MAB ∴∠=∠．()FAE MAB SAS ∴∆≅∆．EF BM ∴=．四边形ABCD 是正方形，13BC CD AB ∴==． 1134DM DC ==， 313CM ∴= 在Rt BCM ∆中，22223135(13)()1344BM BC CM =++= 5134EF ∴= 5134 三、解答题：（本大题7个小题，每小题10分，共70分）19．解：（1）(21)(1)0x x --=，210x -=或10x -=，解得112x =，21x =； （2）原式222213(1):[]2111m m m m m m m m ---=÷+-+-- 222(1)(1)321(1)1m m m m m m m m +--+-+=÷--1111m m m m ++=÷-- 1=．20．证明：（1）在平行四边形ABCD 中，//AD BC ，AD BC =，AE CF =，//DE BF ∴，DE BF =，∴四边形BEDF 是平行四边形，BE DF ∴=．（2）四边形ABCD 是平行四边形，18070ABC C ∴∠=︒-∠=︒，//AD BC ，35ADF DFC ∴∠=∠=︒，四边形BEDF 是平行四边形，//BE DF ∴，35EBF DFC ∴∠=∠=︒，703535ABE ABC EBF ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒．21．解：（1）由题意得：A 的人数为：405%2⨯=（人)，B 的人数为：4015%6⨯=（人)，C 的人数为14人，∴甲校的中位数为7680782+=， 扇形统计图中“C 组”所对应的圆心角的度数为：1436012640︒⨯=︒， 故答案为：78，126；（2）根据上面的统计结果，甲校学生志愿服务工作做得好，理由如下：①甲、乙两校的平均数相等，甲校的中位数比乙校的中位数大；②甲校的众数比乙校的众数大；故答案为：甲，①甲、乙两校的平均数相等，甲校的中位数比乙校的中位数大；②甲校的众数比乙校的众数大；（3）街道志愿者服务工作一共设置了三个岗位，分别记为A 、B 、C ，画树状图如图：共有9个等可能的结果，小江、小北恰好被分配到同一岗位进行志愿者服务的结果有3个，∴小江、小北恰好被分配到同一岗位进行志愿者服务的概率为3193=． 22．解：（1）当4x =-时，2101010116117a x ===++． 当0x =时，210101011b x ===+， 画出函数的图象如图：故答案为1017，10； （2）根据函数图象：①该函数图象是轴对称图形，它的对称轴为y 轴；说法正确；②该函数在自变量的取值范围内，没有最大值，也没有最小值；说法错误； ③当0x <时，y 随x 的增大而增大；当0x >时，y 随x 的增大而减小；说法错误．（3）由图象可知：不等式21041x x >-++的解集为12x -<<或3x >． 23．（1）证明：连接OC ，如图所示：AB 为O 的直径，90ACB ∴∠=︒，90CAO B ∴∠+∠=︒．B E ∠=∠，90E CAO ∴∠+∠=︒，OA OC =，CAO ACO ∴∠=∠，90E ACO ∴∠+∠=︒，//OE AC ，ACD E ∴∠=∠，90ACD ACO ∴∠+∠=︒，90DCO ∴∠=︒，OC DE ∴⊥，DC ∴是O 的切线；（2）解：AB 为O 的直径，90ACB ∴∠=︒，//OE AC ，90OFB ACB ∴∠=∠=︒，8AB =，4AC =，BC ∴=//AC OF ，OA OB =，12CF BF BC ∴=== B E ∠=∠，ACB CFE ∠=∠，ACB CFE ∴∆∆∽， ∴AC BC CF EF=，∴= 6EF ∴=．24．解：（1）设A 品牌火锅底料购进x 袋，则B 品牌火锅底料购进(450)x -袋， 依题意得：2030(450)11500x x +-，解得：200x ．答：A 品牌火锅底料最多购进200袋．（2）依题意得：12120(1%)200(1%)30(1%)(450200)(1%)11500(1%)2523a a a a a -⨯++-⨯-+=+， 整理得：20.5200a a -=，解得：140a =，20a =（不合题意，舍去）．答：a 的值为40．25．解：（1）将(1,0)A -，(3,0)B 代入函数23(0)y ax bx a =+->中， 得309330a b a b --=⎧⎨+-=⎩， 解得12a b =⎧⎨=-⎩， ∴解析式为223y x x =--，故抛物线解析式为223y x x =--；（2）当0x =时，3y =，(0,3)C ∴-，(3,0)B ，45OCB OBC ∴∠=∠=︒，//PN y 轴，45MNP ∴∠=︒，PM BC ⊥，∴PN =，则当PN 最大时，PM 也最大，设BC 的解析式为y mx n =+，∴330n m n -=⎧⎨+=⎩， 解得13m n =⎧⎨=-⎩， BC ∴解析式为3y x =-，设2(,23)P x x x --，(,3)N x x -，22393(23)()24PN x x x x ∴=----=--+， 当32x =时，PN 最大，则229922248PM PN ==⨯=， 3(2P ∴，15)4-， 故PM 最大值为928，P 点坐标为3(2，15)4--； （3）存在，点E 的坐标为(5,0)-，933(2-，0)，(0,0)，933(2+，0)． CEQ 是以CQ 为斜边的等腰直角三角形， ∴设2(,23)Q x x x --，①如图，过点E 作x 轴的垂线l ，再分别过点C 和点Q 作垂线l 的垂线，分别交于点M 和点N ，90CEQ ∠=︒，90QEM CEN ∴∠+∠=︒，90QEM MQE ∠+∠=︒，EQM CEN ∴∠=∠，90CNE QME ∠=∠=︒，EC EQ =， ()EMQ CNE AAS ∴∆≅∆，223CN EM x x ∴==--，3MQ EN ==， ||Q x MQ CN ∴+=，2323x x x -+=--， 解得2x =-，3x =（舍去）， 235OE CM ∴==+=，(5,0)E -，②如图，过点E作x轴的垂线l，再分别过点C和点Q作垂线l的垂线，分别交于点M和点N，同理：()EMC QNE AAS∆≅∆，223CM EN x x==--，3NQ EM==，2233x x x∴-+--=，解得3332x-=，3332x+=（舍去），9332OE CM -∴==，933(2E-，0)，③如图，点E和点O重合，点Q和点B重合，此时(0,0)E，④如图，过点E作x轴的垂线l，再分别过点C和点Q作垂线l的垂线，分别交于点M和点N，同理：()EMC QNE AAS∆≅∆，223CM EN x x==--，3NQ EM==，2323x x x∴+=--，解得333x+=，333x-=（舍去），933OE CM +∴=933(E+，0)，综上所述，点E的坐标为(5,0)-，933(-，0)，(0,0)，933(+，0)．四、解答题：（本大题1个小题，共8分）解答时必须给出必要的演算过程或推理步骤，画出必要的图形。
2020-2021重庆市八年级数学下期末一模试卷(及答案)
解析：C 【解析】 试题解析：∵∠AEB=90°，AE=6，BE=8，
∴AB= AE2 BE2 62 82 10 ∴S 阴影部分=S 正方形 ABCD-SRt△ABE=102- 1 6 8
2
=100-24 =76. 故选 C. 考点：勾股定理.
二、填空题
13．【解析】【分析】由周长和面积可分别求得 a+b 和 ab 的值再利用因式分解 把所求代数式可化为 ab（a+b）代入可求得答案【详解】∵ 长宽分别为 ab 的矩 形它的周长为 14 面积为 10∴ a+b==7ab=10∴ a2
2020-2021 重庆市八年级数学下期末一模试卷(及答案)
一、选择题
1．当1 a 2 时，代数式 (a 2)2 a 1 的值为（ ）
A．1
B．-1
C．2a-3
D．3-2a
2．如图，将正方形 OABC 放在平面直角坐标系中，O 是原点，点 A 的坐标为(1， )，则 点 C 的坐标为( )
A．(－ ，1) B．(－1， ) C．( ，1) D．(－ ，－1) 3．均匀地向如图的容器中注满水，能反映在注水过程中水面高度 h 随时间 t 变化的函数图 象是（ ）
19．已知一组数据 1，2，3，4，5 的方差为 2，则另一组数据 11，12，13，14，15 的方差 为___．
20．如图，直线 y1 kx b 过点 A(0，2)，且与直线 y2 mx 交于点 P(1，m)，则不等式组 mx > kx b > mx -2 的解集是_________
三、解答题
【点睛】
本题主要考查因式分解的应用，把所求代数式化为 ab（a+b）是解题的关键．
14．【解析】【分析】先化简二次根式然后再合并同类二次根式【详解】解：=