石头汤课件31页
石头汤精品教学设计课件
活动名称：《石头汤》年纪班：大班活动目标：1.理解故事的寓意，知道付出、分享会令人快乐。
2.能察看出村民无形的变化，感觉他们的纯朴、大方。
活动准备：绘本《石头汤》的ppt，水果，糖果，饼干，欢喜的音乐活动要点：理解故事内容活动难点：知道付出、分享会令人快乐。
活动过程：一、讲话导入，引题设疑1.汤——滋味鲜美，营养丰富，你平常喜爱喝什么汤呢？2.今日婷婷老师要带大家去认识一种特别的汤——“石头汤”。
3.石头汤会是什么滋味的呢谁来猜一猜。
（播放全部人都围着汤锅的ppt）4.喝过这汤的人都说，它是天下最美味的汤。
这石头汤究竟有多好又是谁煮的他为何要煮石头汤呢制作石头汤时又发生了哪些事情呢我们一同去看看。
故事还要从这三个和尚提及......二、分段理解故事内容（一）认识要做石头汤的背景1.请你认真察看这些村民们的表情，谁能来模拟一下从他们的表情中你感觉到了什么2.你感觉他们看起来幸福、快乐吗3.接下来三个和尚可能会遭受什么4.你们猜对了。
阿福他们确实遭到到了全村人的冷淡。
就连黏人、简单和人亲密的小猫都得很冷淡，一点都不快。
5.假如你是三个和尚之一，个候，你会怎么想，又会怎么做呢6.我来看看阿福他是怎么做的呢（二）什么要煮石1.你找到答案了三个和尚怎么做的2.你想知道些什么（孩子自主疑石是什么怎么煮里面都有什么⋯⋯）3.是啊！些正是我想知道的。
有一个人也想知道，她是呢（引幼儿仔察片，而后小女孩），她就在那，地看。
（三）开始制作石：1.小女孩一开始是怎么做，怎么的那么在呢2.小女孩与的被听到了？3.他用什么表情看着母女他相信小女孩的4.村民接下来怎么做的什么他不在家呆着了他内心在想些什么呢（四）察出村民无形的化，感觉他的朴、大方。
1.是最初取出自己家的西的2.当和尚缺乏胡卜的候，人是怎么的以后人是怎么做的什么会当人拿来胡卜以后村民有什么化村民拿来了什么呢3.小，村民在的做法和从前一哪里不一什么会有么大的呢4.是啊！村民从开始的不付出，不宁愿，到你追我赶的甚至大方大方，是多么大的呀！看到村民这样大的大家的心情怎三、共享幸福1.在美非常的石煮好了。
石头汤绘本阅读精品教学设计课件
《石头汤》绘本阅读事例贵州省毕节市赫章县罗州乡中心校蔡丽教课目的：1、在阅读绘本的过程中，认识有关的背景知识，激发学生阅读的兴趣。
2、在品读绘本的过程中，指引学生进行独立阅读与思虑，培育学生的想象力和说话能力。
3、经过阅读议论，指引学生读懂故事，对故事及此中的人物作出自己的评论。
教课重难点：从煮石头汤中悟出付出、分享令人幸福。
教课准备：课件教课过程：一、介绍绘本1、师：同学们，你们发现老师手中的书与我们的课本有什么不同样吗？（生自由说）师：是的，书中不单有动人的故事还有精巧的画面呢！我们把这样以图画为主、文字为辅共同叙述一个故事的书叫绘本。
2、师出示几本绘本书，让学生认识绘本知识。
师：今日老师要和大家一同读一本图画书，你们想读吗？这本书是一个对于“汤”的故事。
师同时板书：汤。
你们喝过什么汤？是用什么资料做成的？生答。
但你们必定没喝过这类汤。
师接着板书：石头。
齐读题目，问：你有什么疑问？生答。
师：别急，接下来就让我们带着这些问题走进这个故事吧！二、激趣导入（课件出示无题的绘本封面）1、师：先来看看这幅图，谈谈你都看见了什么？并简单描述一下。
生：（自由答）师：看来大家的想象力都挺丰富的，阅读绘本，就是需要这样大胆猜想，睁开丰富的想象。
2、师：这么风趣的故事书，有谁知道是谁写的吗？简介作者：这本书的作者就是一位美国人，他叫琼 . 穆特。
他创作的图画书获奖无数，深受大家喜爱。
《石头汤》是公认的世界经典图画书。
被美国纽约图书室介绍为“每一个人都应当知道的 100 本图画书之一”。
师：下边就让我们一同分享这本绘本吧！三、讲解绘本1、师：认真察看第一幅画面，这样的画面给你如何的感觉啊？生：（自由答）师：好，孩子们，你们都有一颗敏感的心。
（师读）2、教师读文字，随文理解：布施——恩赐、赐予，出家的人，把财物恩赐给人，或帮助他人等等叫做“布施”好！此刻你接着读（生接读本段）3、师：孩子们，经过方才这段文字你知道了什么？（生自由谈）什么令人幸福呢？我们不急于回答，持续看故事。
绘本—石头汤
“我想要是皇帝在这儿，他会建议再放些饺子！” “还有豆腐！” “再配些云耳、绿豆和山药，怎么样？” “还有芋头、冬瓜和玉米尖！”另一些村民说。
“大蒜！”“生姜！”“酱油！”“百合！” 绘本—石头汤
“我家有！我家有！”人们大声喊着，然后飞奔而去，不 一会又都满载而归。他们能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。 和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。闻起来可真香！喝起来一 定更香！村民们一个个都变得绘本那—石么头慷汤 慨好施！
汤终于煮好了。村民们聚在一起。他们拿着米饭和 馒头，拿来桂圆和甜饼；他们端来了香茶，点亮了灯笼。
大家坐下来一起吃。他们已经很久没有在一起欢宴 了，甚至没人记得，以前绘是本—否石头曾汤 经有过这样的欢宴。
宴会结束后，他们又说故事、又唱歌，一直闹到深 夜。
然后，他们敞开家门，争着把和尚请到自己家， 给他们住非常舒适的房间绘本。—石头汤
绘本—石头汤
他们捡来 些树枝， 点起一堆 火。
他们拿出 一口小铁 锅，盛满 井水，架 到火上。
一个小女孩一直 在看着他们，她勇敢 地走上前，问道： “你们在干什么？”
“我们在捡柴 火。”阿禄说。
“我们在生火。” 阿福说。
“我们在煮石头汤。 我们需要三块又圆又 滑的石头。”阿寿说。
绘本—石头汤
小女孩帮和尚们在院子里找石头。他们找到三个 正好合适的石头，然后把它们放进水里去煮。
绘本—石头汤
“我家有盐和 胡椒粉！”秀才说， 他的眼睛睁得大大 的，充满了好奇。 一转眼他就不见了， 回来时拿着盐和胡 椒粉，还有一点别 的调料。
绘本—石头汤
阿寿尝了尝。 “上次我们煮这么 大、这种颜色的石 头时，还放了一些 胡萝卜，那汤可真 甜。”
绘本—石头汤
绘本—石头汤
绘本—石头汤
绘本—石头汤
绘本—石头汤
福禄 寿
三个和尚 走在一条山路上，他们一路聊着猫
的胡须、太阳的颜色，还有布施。 “什么使人幸福，阿寿？”最年轻的阿福问。 阿寿年纪最大，也最有智慧。他说：“我们去找找看。”
绘本—石头汤
一阵钟声把他们的目光引向山下，那里有一个
村庄。他们站得太高，还看不清楚。他们不知道这
个村庄曾饱经苦难，饥荒、洪水和战争让村民们身
心疲惫。村民们不相信陌生人，甚至会怀疑自己的
邻居。
绘本—石头汤
一个 农夫
一个女裁缝
一 个 秀 才
一个郎中
一
个 秀 才
一
一个茶商个 木 匠
绘本—石头汤
一个农夫
商一 个 茶
当和尚们走到山脚下时，村民们早已躲进家中。 没有人到门前来迎接。
一看到和尚们走进村庄，村民们又紧紧地关
绘本—石头汤
和尚们拨了拨 柴火，一时炊烟袅 袅。左邻右舍纷纷 探出头来。那堆火， 那口大锅，支在村 里的正当中，真是 稀奇古怪！
村里人一个接 一个走出家门，想 看看石头汤到底怎 么煮。
“当然啦，煮 传统风味的石头汤， 加点儿盐和胡椒粉， 味道会更香。”阿 福说。
“不错，”阿 禄一边在巨大的锅 里搅着水和石头， 一边说，“可是我 们没带……”
上了窗。
绘本—石头汤
绘本—石头汤
和尚们去敲第 一家的门。没有 人回答。接着， 房里的灯灭了。
他们又去敲第二 家的门，结果还 是一样。
就这样，一家挨 一家，一户又一 户。
“这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。 “可是今天，”阿寿说道，他的脸庞像月亮一 样皎洁，“我们要让他们看看怎么煮石头汤。”
儿童绘本石头汤
村民们辛苦劳作，但 从来只顾自己。
村里有一个农夫。
一个秀才。
一个茶商。
一 个 女 裁 缝。
一个木匠……
一个郎中。
还有其他很多人。
可他们相互间很少往来。
当和尚们走到山脚下时，村民们早已 躲进家中。没有人到门前来迎接。
一看到和尚们走进村庄，村民们又紧紧 地关上了窗。
和尚们去敲第一家的门。没有人回答。 接着，房里的灯灭了。
村里人一个接一个走出家门，想 看看石头汤到底怎么煮。
• 边读边思考：
• 从书中的哪些句子，你发现村民们有了一
点细微变化？
村民中间，一件不可 思议的事情发生了。当每 一个人敞开胸怀付出时，下一个 就会付出更多。就这样，汤里 的料越来越，还有的……。
汤终于煮好了。村民们聚在一起。他们拿来米 饭和馒头，拿来桂圆和甜饼；他们端来了香茶点， 亮了灯笼。
大家坐下来一起吃。他们已经很久没有在一起 欢宴了，甚至没人记得，以前是否曾经有过这样的 欢宴。
宴会结束后，他们又说故事、又唱歌，一直闹 到深夜。
然后，他们敞开家门，争着把和尚请到自己家， 给他们住非常舒适的房间。
• 村民们一个个都变得那么慷慨好施！
“我想要是皇帝在这儿，他会建议我们再放些饺子！”一个 村民说。
“还有豆腐！”另一个说。 “再配些云耳、绿豆和山药，怎么样？”又有几个喊道。 “还有芋头、冬瓜和玉米尖！”另一些村民说。 “大蒜！”“生姜！”“酱油！”“百合！”
“我家有！我家有！”人们大声喊着，然后飞奔而去，不
在一个春天的早晨，和风送暖，杨柳依依，村民们聚 到河边给和尚们送行。
“谢谢你们的款待，”和尚们说，“你们真的是太 慷慨了！”
“谢谢你们，”村民们说，“你们带来的礼物，给我 们永远也享用不尽。你们让我们明白了，分享使人更加 富足。”
儿童绘本故事《石头汤》讲课稿(有配套课件)
《石头汤》讲课稿教学目标：1、学习阅读绘本，让学生理解煮石头汤的真正目的是什么。
2、品读故事，在村民无形的变化中，感受他们的纯朴、慷慨。
3、感受愉快付出，快乐分享的过程。
教学过程：一、“石头”导入故事1、石头可以用来做什么？石头可以用来搞建筑，石桥、石房子还有石子小路，都是用石头做的。
石头还可以用来搞装饰，假山就是用石块做成山的形状，非常的漂亮。
另外呢，石头还可以让我们美美的，比如红玛瑙做成的项链，用玉石做成的手镯，也是装饰用的。
2、石头的故事（1）乌鸦喝水一只乌鸦又热又渴，他好不容易找到一个装着水的瓶子，可是只有半瓶水，喝不到，怎么办呢？乌鸦把小石子一颗一颗的放进瓶子里，水一点一点的升高了，终于喝到水啦！（2）石猴出世这是一个神话故事，在很久很久以前，有一个傲来国，傲来国上有一座花果山，花果山上有一块仙石，有一天仙石崩裂，从石头中跳出来一个石猴。
那猴能走、能跑，渴了就喝些山涧中的泉水，饿了就吃些山上的果子。
整天和山中的动物一起玩乐，过得十分快活。
一天，猴子们跑到山涧里洗澡。
它们看见这泉水哗哗地流，就顺着涧往前走，去寻找它的源头。
猴子们爬呀、爬呀，走到了尽头，却看见一股瀑布，像是从天而降一样。
猴子们觉得惊奇，商量说∶“哪个敢钻进瀑布，把泉水的源头找出来，又不伤身体，就拜他为王。
”连喊了三遍，那石猴呼地跳了出来，高声喊道∶“我进去，我进去！”那石猴闭眼纵身跳入瀑布，发现自己站在一座铁板桥上，石猴走过桥，发现这真是个好地方，石椅、石床、石盆、石碗，样样都有。
石猴高兴得不得了，忙转身向外走去，嗖的一下跳出了洞。
石猴出来后笑嘻嘻地对大家说∶“里面没有水，是一个安身的好地方，刮大风我们有地方躲，下大雨我们也不怕淋。
”猴子们一听，一个个高兴得又蹦又跳。
猴子们随着石猴穿过了瀑布，进入水帘洞中，看见了这么多的好东西，猴子们都遵照诺言，拜石猴为王，石猴从此登上王位，自称“美猴王”。
（3）女娲补天我国古代神话传说中，有一位女神，她叫女娲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“我家有！我家有！”人们大声喊着，然后飞奔而去，不 一会又都满载而归。他们能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。 和尚们搅啊搅啊，汤咕噜咕噜冒着泡。闻起来可真香！喝起来一 定更香！村民们一个个都变得那么慷慨好施！
幸福就像煮石头汤那么简单
在一个春天的早晨，和风送暖，杨柳依依，村民们聚到河边给 和尚们送行。
一个 农夫
一个女裁缝
一 个 秀 才
一个郎中
一
个 秀 才
一
一个 个木 茶匠
商
一个农夫 一 个 茶 商
阿寿尝了尝。 “上次我们煮这么 大、这种颜色的石 头时，还放了一些 胡萝卜，那汤可真 甜。”
村民中间，一件不可思议的事情发生了!
“我想要是皇帝在这儿，他会建议再放些饺子！” “还有豆腐！” “再配些云耳、绿豆和山药，怎么样？” “还有芋头、冬瓜和玉米尖！”另一些村民说。
琼·穆特
琼.穆特，美国人，他创作的图画书获奖无数，深 受大家喜欢，非常喜爱东方文化，所以在她的作品中， 你能找到非常多的中国元素， 《石头汤》是公认的世 界经典图画书，被推荐为“每个人都应该知道的100本 图画书之一”。三个和尚福禄 寿
一阵钟声把他们的目光引向山下，那里有一个 村庄。他们站得太高，还看不清楚。他们不知道这 个村庄曾饱经苦难，饥荒、洪水和战争让村民们身 心疲惫。村民们不相信陌生人，甚至会怀疑自己的 邻居。
“谢谢你们的款待，”和尚们说，“你们真的是太慷慨了！”
“谢谢你们，”村民们说，“你们带来的礼物，我们永远也享 用不尽。你们让我们明白了，分享使人更加富足。”
不管遇到什么困难，大家要互相帮助， 互相扶持，要懂得分享，才能尽快克 服困难，迎来胜利