浙江省中小学平安校园评估验收评分表汇总
1
浙江省中小学“平安校园”评估验收评分表
一、组织领导（120分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
学校领导层
安全工作 责任 70
1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实。 2、有创建平安校园领导班子，并配备法制副校长或法制辅导员。 3、有创建平安校园的当年目标、计划。 4、定期研究分析校园、师生安全问题。 1、人员明确得10分。 2、有创建领导班子和配备法制副校长（法制辅导员）得10分 3、有当年创建目标、计划得20分（无，得0分。）创建目标计划重点不不突出、针对性不强扣10分。 4、每月不少于1次安全会议、活动（校园平安情况排查分析研究部署）得30分。有会议、活动，无记录扣10分。 1、查看学校文件。 2、查看学校文件。 3、查看资料。 4、查看会议、工作记录
各部门安全工作责任 30 层层签订安全工作责任
书。
落实得30分。不完全落实扣10分；没签不得分。 查看责任书
安全保卫
人员
20 安全保卫人员落实 有安全保卫人员得20分。无安全保卫人员不得分。 查看资料和实地考察。
二、制度建设（170分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
治安制度 20 有门卫、巡逻、实验室、重点部位、场所、学生生活区安全保卫制度 有制度得20分。制度不全扣10分。 查看制度
教学安全 制度 30 有教学、实验、社会实践、学生外出活动安全制度 有制度得30分。制
度不全扣10分。
查看制度
消防制度 20 教学区、学生公寓和重点部位（实验室、油库、变电所、炊事房等）有消防制度 有制度得20分。制度不全不得分。 查看制度
2
卫生制度 20 有卫生防疫制度 有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度得20分。制度不全扣10分 查看制度
交通安全
制度
20 有校园交通安全制度 有车辆通行和停放制度得20分。制度不全扣10分。 查看制度
校园应急机制建设 30 1、有处置突发事件预案。 2、建立快速反应组织。 3、一学年内组织学生进行至少一次突发事件演练。 1、有预案得10分。 2、建立快速反应组织得10分。 3、一学年内组织学生进行突发事件演练不少于1次得10分。未演练不得分 1、查看资料。 2、实地考察和查看资料。
安全保卫工作经费保障 30 安全保卫经费落实。 有安全保卫专项工作经费得30分。 查看学校资金安排。
三、安全和法制教育（120分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
安全法制 教育 40 1、开展安全教育 2、开展法制教育，发挥法制副校长（法制辅导员）作用 1、开学和期末各进行1次面向全校学生的安全教育得20分，少1次扣10分。 2、开学和期末各进行1次面向全校学生的安全教育得20分，少1次扣10分。 1、查看资料或访问学生
2、查看资料或访
问学生
安全和法制宣传 40 开展安全和法制宣传 每学期组织1次有主题的安全和法制宣传活动；平时在校
园都能看到安全和
法制宣传内容得40
分。少1项扣20分。
查看资料；实地考察。
安全和法制教育涉及面 40 人人知晓本学期学校组
织的安全法制教育。
每个学生都知晓得40分。有1个学生不知不得分。 抽样访问5个学生
3
四、常规管理工作（160分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
治安管理 70
1、每周排查校园治安隐患。 2、校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。 3、校门、重点部位值班和巡逻正常。 4、学生宿舍管理规范，学生守纪情况良好。 5、外来人员管理规范。 6、有与公安配合的联防机制。 1、有排查、台帐得10分。有排查，无台帐扣5分。 2、有台帐、校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析得10分。无台帐扣5分；无原因分析扣5分。 3、正常得10分。不正常不得分。 4、管理规范、秩序良好得20分。 5、外来人员管理制度齐全，保安措施落实得10分。 6、有与公安配合的联系办法，使校园涉法问题能得到及时处置得10分。无联系渠道或无办法不得分。 1、查看记录。
2、查看记录。
3、实地考察。
4、查看资料和实地
考察。
5、查看资料和实地
考察。
6、听介绍。
消防管理 40 1、消防设施健全、正常。 2、组织学生消防演练。 3、定期开展安全检查。 4、教学区和学生宿舍无违章用火、用电现象。 1、健全、正常得10分。不全或超过安全使用期不得分。 2、一学年内组织学生参加演练不少于1次得5分。未演练不得分。
3、一学年内不少于4
次（消防）安全检查
得5分。少于4次不
得分。
4、无此现象得20分，
违规不得分。
1、实地考察。 2、查看资料或询问学生。 3、查看资料。 4、实地考察。
卫生管理 40
1、校园整洁干净。 2、学校有应急救治和疾病预防措施。 3、有心理健康咨询员。 1、校园整洁；道路干净、通畅；楼道无堆积物；公共设施配套完好得10分。不达标扣5分。 2、有措施得20分。无措施扣10—20分。 3、有人员得10分。 1、实地考察。 2、实地考察。 3、实地考察。
4
交通安全 管理 10 校园车辆停放及通行规范。 车辆停放整齐，且通行规范得10分。车辆摆放杂乱无章扣5分；
自行车带人，机动车
辆不按照规定或超速
行驶扣5分。
实地考察
五、预警机制（80分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
人防预警 30
1、安全信息员队伍。 2、有处置突发事件组织、人员。 3、报送安全稳定信息及时。 1、有安全信息员队伍得10分。人员不足扣5分。 2、有得10分。不健全扣5分 3、及时报送得10分。迟报扣5分；不报不得分。 1、询问或查看资料。 2、询问或查看资料。 3、有关部门提供资料。
技防预警 50 校园技防设施符合规范，运行正常。 1、按照《杭州市中小学安全保卫技术防范标准》安装技防设施得30分。每少1个部位扣5分。 2、运行正常且管理到位得20分。 实地考察
六、处置能力（100分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
处置学生打
群架、斗殴等学生群体性事件 20 工作人员的经历与经
验。
工作人员数量足够，
并具有一定经验得
20分，人手缺乏扣
10分，经验不足、
扣5分。
查看预案有关
内容和通过座
谈了解。
处置学生伤亡或重大灾害性事件 20 工作人员的经历与经验。 工作人员数量足够，并具有一定经验得20分，人手缺乏扣10分，经验不足、扣5分。 查看预案有关
内容和通过座
谈了解。
处置周边 事件 20 工作人员的经历与经
验。
工作人员数量足够，
并具有一定经验得
20分，人手缺乏扣
10分，经验不足、
扣5分。
查看预案有关内容和通过座谈了解。
快速反应 40 处置突发事件迅速
处置突发事件迅速
得40分。
通过座谈了解。
5
七、实际成效（250分）
评估项目 权重 评估内容 评分标准 评分方法 得分
重大事件
情况
175 1、一学年内无群体性事件或学生打群架，斗殴事件。 2、一学年内无重大火灾或爆炸事件。 3、一学年内无食物中毒事件。 4、一学年内无一次性学生3人以上非正常死亡安全事故。 5、一学年内无在校学生意外死亡事件。 1、未发生群体性事件和学生打架斗殴事件得50分。发生1起群体性事件扣30分；处置不善再扣20分。发生1起学生打架斗殴事件（以公安介入处理为准）扣20分。 2、未发生得40分。发生1次一般性火灾扣30分；处置不善再扣10分。
3、未发生得25分。发生1次3人以上中毒事件扣10分；处置不善再扣10分。 4、未发生得40分。 5、学生零死亡得20分，比上年下降得10分；与上年持平得5分；比上年上升不得分。 1、查看学校和公安部门提供的资料。 2、查看学校和消防部门提供的资料。 3、查看学校和当
地卫生部门提供
的资料。
4、查看学校和当
地安全部门提供
的资料。
5、查看资料。
学生违法犯罪情况 30 一学年内无学生违法犯罪。 零违法犯罪（以公安、司法部门立案为准，包括拘留）得30分。与
上年持平得20分；每
比上年上升1个千分点
扣10分。
查看资料。
其他影响
校园稳定事件 30
1、一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教，非法宗教活动。 2、无上访事件。 1、校园平安，公安部门无有关记录得20分，发生1次扣10分。 2、一学年内无上访情况得10分，每发生一起扣5分。 1、查看资料。 2、上级部门反映。
学生评价 15
学生对校园稳定的评价。 95%以上学生认为在校学习、生活有安全感得15分，每下降5%扣10分。 抽样50个学生或1个班学生问卷
调查。
平安校园等级创建考评验收标准
未建立信息化平台扣2分；校内重点部位未按规定安装监控、报警等技术防范设备的少一处扣2分；设备不能正常使用、图像资料贮存少于30天的扣2分；未安装报警电话和紧急报警系统的扣2分；视频监控未设置在保安室或值班室的扣2分；幼儿园未采取进出人员身份识别等措施的扣3分。
4
（二）消防安全
管理
8.严格执行《晋江市学校消防安全管理制度》，消防器材足额配备，摆放规范，标志清晰，专人管理，无过期产品；所有教职员工会使用灭火器；学校设有义务消防队伍，专职人员能熟练掌握消防业务知识；保持消防、供水通道畅通，无违规占用疏散通道，无在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物，无随意埋压、圈占、挪用、损毁、移动、拆除消防栓或涂抹、粘贴、遮挡消防标识，无对安全出口进行上锁；灭火报警装置无缺损，处正常工作状态，校园内无违章用火、用电现象；教室楼道、宿舍通道等人员密集场所有应急照明装置，应急疏散指示标志明显，保持“安全出口”标志常亮、畅通；校内水、电、气及各项基础设施设备标识清楚，配电间加装绝缘垫、防鼠网，配电箱专人管理呈锁闭状态；特殊工种人员持证上岗。
4
查阅资料和现场检查相结合，发现不符合要求的每一处扣2分。
4
（六）宿舍
安全
管理
13.学生宿舍安全管理制度健全，措施到位，每栋学生宿舍按规定配备生活管理教师和值班室人员，严格落实“封闭式”管理规定，外来人员来访、车辆进入登记和查铺、点名制度落实；学生宿舍管理规范、卫生整洁、安全有序，各类事端处理及时；供电线路排列规范，无私拉乱接现象，照明、空调、电扇与插座等电源实行总控，无使用高功率电器，无使用明火（点燃蜡烛、蚊香、吸烟等）现象。
附件1：
晋江市中小学、幼儿园“平安校园”等级创建考评验收标准
单位（盖章）：考评时间：201 年 月 日
《平安校园》创建考评细则
5
8
安全主题教育落实到位，资料保存完整（安全教育日、防溺水、“5.12”、“11.9”、“12.2”等）
5
9
扎实开展宣传月活动，资料保存完整（三月、五月、六月、九月）
5
安全
防范
15分
10
按规定配备专兼职保安，建立专兼职保安档案
3
11
防范器材达规定标准（实物、图片）
3
21
省市县主流媒体宣传报道信息分别给予3、2、1加分
3
一票
否决
22
发生安全事故，接到上级相关通知拒不执行，被上级部门通报造成恶劣影响
合计得分
考核组长（签字）： 考核人员（签字）：
注：
学前：考核得分=合计得分÷100×25 义务教育：考核得分=合计得分÷100×30
普高：考核得分=合计得分÷100×30 中职教育：考核得分=合计得分÷100×30
3
12
建立技防设施维护制度，设施维护及时，运行正常（监控、周界、一键式报警）
3
13
校园周边环境整治有工作计划、领导小组
3
14
周边环境整治资料齐全（文字及图片）
3
自护
演练
20分
15
制定突发事件应急预案（防震减灾、消防、食物中毒、防传染病、防暴恐等）
10
16
中小学每月组织1次演练，幼儿园每个季度组织1次演练，演练3表齐全（计划表、评估表、统计表）
特殊教育：考核得分=合计得分÷100×45
“平安校园”创建考评细则
学校：年月日
项目
序号
考核评分细则
分值
得分
组织
领导
语言文字工作规范化达标学校验收评分表【模板】
（中小学）
学校（盖章）：
一级
指标二Biblioteka 指标考核要点自评分
1制度建设
(25分)
1-1工作机构
分值：5分
有语言文字工作机制，有校内部门分工负责制度。
1-2长效机制
分值：10分
语言文字工作有计划、有过程、有总结。校长熟悉语言文字法律法规、方针政策。将语言文字工作纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字工作内容；在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度；在职务评聘、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。按照规定开设写字课和书法课。建立奖惩机制，对学校语言文字工作做出突出贡献的组织和个人给予表彰奖励。
1-4经费保障
分值：2分
语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。
2能力建设
(30分)
2-1规范意识
分值：5分
教师熟悉国家语言文字方针、政策和法律法规，自觉规范使用语言文字的意识强，具有高度的文化自觉和文化自信。
2-2教师能力
分值：15分
教师普通话水平达二级甲等；能在工作中使用普通话；环境中呈现的文字标准、规范。
学校
规模
学生总数
人
上学年毕业生总数
人
教职员
工总数
人
教师总数
人
普通话水平
测试员
国家级（人）
语文教师
人
省级（人）
校级语言文字
工作负责人
在校
常任
职务
联系电话
语言文字工作办事机构性质
独立（名称：）/
合署（与合署办公）/
【验收】浙江省健康促进学校主要验收内容评估指标
【关键字】验收附件三：浙江省健康促进学校主要验收内容、评估指标第一部分学校健康政策一、学校把健康促进工作纳入整个教育工作计划并有专人负责1、学校每学年工作计划中包括健康促进内容；2、学校有一名校级领导负责健康促进工作；3、每600名学生至少配备1名卫生保健人员；4、学校制定健康促进学校章程，并在学校显著位置展示。
2、学校制定教育过程卫生政策1、学校应合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）小学不得超过6小时，中学不超过8小时。
不得以任何理由加重学生学习负担；2、保证学生每天有一小时体育活动（包括课间操、课外活动）。
三、建立保证师生能接受预防性体检的制度四、根据国家对学生常见病综合防治的要求，制定本学校的学生常见病防治工作计划工作计划至少包括：学生常见病防治工作目标、采取的措施、防治效果的评价。
五、学校制定传染病（包括艾滋病）的预防控制政策1、有保证学生能接受免疫接种的政策；2、有预防控制传染病的具体措施；3、有对校园内发生传染病暴发的应急措施。
六、学校制定措施确保男女平等，并预防欺弱行为的发生1、学校有保证男女生公平使用学校资源及设施的措施；2、保证男女生有同等接受教育的机会；3、学校有防止暴力和欺弱行为发生的规定。
七、学校制定食品卫生和膳食营养政策1、学校有保证食品卫生的政策；2、学校有开展营养餐或课餐的措施；3、学校制定平衡膳食食谱。
八、学校制定措施，保证校园内完全禁止吸烟和使用非法药物，并禁止学生饮酒和使用非法药物1、学校有校园内禁止吸烟的规定和措施，包括教职员工、学生和来访者；2、校园内有明显的禁烟标志和宣传栏；3、学校有教育学生不吸第一支烟的计划和措施；4、学校有帮助吸烟学生、教师戒烟的计划和措施；5、学校有禁止饮酒和使用非法药物的规定及措施；6、学校内无烟具及烟蒂。
九、学校有安全和急救措施1、学校有交通安全措施；2、学校有保障教学及活动的安全措施；3、学校有针对自然灾害（如水灾等）和意外事件（如火灾、车祸等）的安全防范和应急措施。
宁波地区中小学智慧校园评估标准
宁波市中小学“智慧校园”评估标准为深入推进宁波智慧教育的建设与应用，促进并引领我市中小学“智慧校园”的建设工作，根据《国家教育部教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》、《宁波市中长期教育改革和发展规划（2011-2020年）》和《2014—2016年宁波智慧教育建设方案》等相关文件精神，结合我市实际，特制定《宁波市中小学“智慧校园”评估标准》，供各县（市）区和学校参考执行。
一、意义与目标“智慧校园”是“数字化校园”建设的高级阶段，是信息技术与教育教学深度融合的必然趋势，也是智慧教育建设的前沿阵地。
根据全市智慧教育建设推进要求，力争用5年时间，完成从“数字化校园”到“智慧校园”建设的跨越，实现全市200所左右的中小学校达到“智慧校园”建设标准。
学校通过“智慧校园”的创建，使教育更加均衡化、教学更加个性化、管理更加精细化、决策更加科学化。
要利用云计算、大数据和物联网等新技术，将信息化作为学校现代化建设、科研、培训、评价等各项工作的核心驱动力，使现代教育技术真正成为引领学校教育教学改革、教育行政管理以及后勤安保服务等领域创新发展的重要手段，成为提升学校核心竞争力的重要抓手，让学校中各部门之间的协作与互动更加集约高效、智能便捷。
二、定义与特征“智慧校园”应该包括无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、便利舒适的校园生活、开放有效的教学课堂等方面。
智慧校园具有三个核心特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于师生教学的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和信息化服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的桥梁。
三、评估范围及建设时间本评估标准适用于宁波市中小学校，建设时间为2016年至2020年。
四、指标体系本指标体系包括6个一级指标和18个二级指标。
“平安校园”考核标准(试行)
校园内无学生安全文化宣传内容扣3分。
加强校园网络管理，及时删除有害信息。
1
校园网络管理不善，未及时删除有害信息扣1分。
加强信息研判，及时掌握并上报影响学校安全稳定的相关信息。
2
影响学校安全稳定的相关信息不及时上报扣2分。
对学校发生的突发事件，应急预案启动迅速，人员及时到位、处置得当，报告及时，事态得到有效控制。
备注
1.综治维稳委学校及周边治安综合治理工作领导小组对申报学校考核评估时，采取听取汇报，查阅台帐，实地查看，走访座谈、反馈意见等相结合的办法。2.文山州“平安校园”创建评分标准满分为100分，最高加分15分。95分（含）以上视为达标。3.以上所列扣分项目将单项分值扣完为止，不扣负分。
3
学校无创建“平安校园”领导小组的扣3分。学校主要领导不担任组长扣2分。
学校安全规章制度健全，有完整的学校安全台帐。
2
无规章制度扣2分。台帐不完整、不详细扣1分。
学校有各类校园安全应急突发事件预案，并能按预案开展演练。每学期组织2次以上师生员工参与的各类安全应急演练。
3
学校无安全应急实用工作预案扣3分。不按要求开展应急演练扣3分。
4
10
学校及周边治安综合治理工作不主动，而导致校园周各类学生伤亡事件频繁发生扣3分。无工作台帐扣
1分。
主动配合相关部门加强对校园地质灾害、建筑、饮食卫生、消防等安全隐患的整改，效果明显。
3
校园内仍存在重大安全隐患扣3分。
积极开展抵制“黄赌毒”和邪教的宣传教育工作，抵制境外非政府组织对学校的渗透。
3
未开展宣传教育工作的扣3分。
学生食堂、学生宿舍（公寓）、单位出租房屋有专人负责管理。
2
学生食堂、学生宿舍、单位出租房无专人管理扣2分。
中小学、幼儿园新一轮“平安校园”等级创建考评验收标准
（4）学校张挂《学校综治安全岗位人员公告牌》和《校长、分管安全副校长十个必须》，张贴法治（综治）副校长、学校安全管理人员、保安员信息，以及片区责任民警的照片与联系电话。未达到的，扣0.5分。
（2）有详细的每学期安全教育计划和总结，《致家长一封信》回收率达100%。未达到的，每一项扣1分。
（3）每学期专项安全教育黑板报（至少2次），每学期开展专项安全教育班、队会（至少2次），每学期国旗下专项安全教育讲话（至少2次），综治副校长开展安全和法制教育（每学期不少2次），学校部署开展安全教育宣传周（日）活动，食品安全宣传周活动，防灾减灾宣传教育活动，防溺水教育活动，安全生产月活动，综治宣传月活动，消防安全教育活动，交通安全教育活动。未开展以上活动，或缺少过程性材料和总结的，少1次扣0.2分。
中小学、幼儿园新一轮“平安校园”等级创建考评验收标准
单位（盖章）：考评时间：201 年 月 日
一级
指标
二级
指标
考评内容
考评办法
标准分值
自
评
分
考
评
分
一、
组织
体系
（8分）
（一）
组织
机构
1.成立创建工作领导小组
（1）学校成立由学校党政主要领导担任组长的新一轮“平安校园”等级创建领导小组。★按要求成立领导小组。
工作
机制
(77分)
（二）
日常
管理
14.学生宿舍管理
（1）学生宿舍存在安全隐患的，每一处扣1分。
（2）学生宿舍未对来访人员、物品进行登记成册的，每一处扣1分。
浙江省健康促进学校验收主要评估指标.
学 学 学 社个 健
校 校校
人
健 物 社 区健 康
康 质 会 关康 服
政 环环
技
策 境 境 系能 务
一、学校健康政策（1、2及另外一项）
1.1学校把健康促进工作纳入整个教育工作计划并有专人负责 ◆学年工作计划（有体现健康促进学校创建工作的内容）
◆各部门工作计划（可渗透健康促进学校创建工作的内容） ◆创建健康促进学校工作计划
五、个人健康技能（1）
5.1健康教育课
◆5.1.1课表中每两周有一节健康教育课
◆5.1.2健康教育课教师有教案 （体育与保健、心理健康等）
◆5.1.3学生有健康教育课课本和笔记 （评审小组建议学校最好有一本专门的健康教育类的教材）
◆5.1.4学校有健康教育课的必要辅助教具（可附照片） ◆5.1.5学校对学生掌握健康知识的情况有考核 （考核统计表、学生测试卷）
3.1学校创建一个相互关心、信任和友好的环境，树立 良好的校风。
3.2学校能积极主动创建一个无烟的环境
四、社区环境（1中任何两个考察项目 ）
4.1学校与社区建立联系，并根据学校的能力为社区建设服务。
◆与社区开展过的健康促进有关的活动材料（活动方案、 照片、总结等）
◆评审小组建议，在出示各类活动资料时，尽可能多地 提供一些活动照片，这比大量的文字更具说服力。
计划中明确领导小组，如： 组长：XXX 副组长：XXX 组员：XXX
◆卫生保健员基本情况资料 ◆健康促进学校章程上墙（可附照片）
一、学校健康政策（1、2及另外一项）
1.2学校制定教育过程卫生政策 ◆五表公示 ◆大课间活动内容 ◆学校减负、体艺2+1等相关活动资料
星级学校验收打分表Book1
1、后勤组织健全。财务、图书、仪器、体音美、电教设备、门卫管理人员职责分明，任务具体，工作到岗到位。（5分） 每少一项扣1分 2、财务管理坚持“月结公示制度”。（3分） 民主监督，民主理财（2分），收支透明，教职工满意，工作积极性高。 （5分） 查公示存底及是否有理财小组 3、学校固定资产有专帐。（5分） 无不得分，不规范适当扣分
全 工 6、制定安全工作应急预案（2分），对学生进行有针对性的安全技能演练（6分）。（8分）。 有方案、图片、记录、总结；项目可为防震、雨、水、火等灾害。 作 50 实地查看。 分 7、学校各项设施无安全隐患（2分），周边环境治理效果显著（1分）。（3分）
8、门卫职责明确具体（1分），有住校生的学校实行24小时值班管理（2分），校内有安全宣传栏（1分），大门内外有安全警示语（1分）。 （5分） 9、做好学校安全隐患排查工作（1分），认真填写《永城市中小学安全工作日志》（3分）整改措施落实到位 。 10、加强学生宿舍管理，实行领导带班，教师夜间轮流巡逻制度，有领导带班和教师值日表。 （5分） （4分）
6、新学年是否组织学生学习《守则》、《规范》，并对学习情况进行测试和检查。（6分）无测试卷0分 7、长期开展“两争两创”活动和“三好学生”，“学习标兵”，“校园新星”等评选活动。（5分） 8、控辍保学工作的制度、有措施、有档案（3分），并把其作为考核班主任和教师的内容之一（2分） 9、每学期开展一次学生评教活动，并将结果通过各种形式和途径与教师进行沟通和反馈。（6分） 查方案，法动结果，名单，办法2分，结果3分 （5分） 班主任评价体系中查看 查每期打分表
五 教 学 管 理 150 分
7、有推进课程改革的具体措施和教学模式。（6分）
查材料
8、课堂教学充分体现三维目标和自主、合作、探究的学习模式。（20分）实际听课、不用四环节不得分，上课无教案扣10分，备课不用四环节扣5分。 9、认真开展“中小学生综合素质评定”工作，学校（1分）、班级（1分）评审组织健全，评定过程细致认真（1分）、 评定结果公平公证（2分）、按要求公示并上报评定结果（1分）。（6分） 10、认真做好“培优补困”工作。坚持因材施教，发展学生个性特长，培养学生创新能力，促进学生健康成长。（6分）看业务档案手册 11、健全学籍档案（3分），规范学生在升、借、转、休、留、等方面的管理措施。（5分） 12、业务档案管理规范。包括教职工的量化考核（5分），教研活动（2分），教学业务检查评比（2分），考试评价（2分）、教职工基本情况及 工 作分担（1分）学校教师获奖情况等内容（1分），教职工每人一盒（含教师工作手册、公开课教案、获奖证件、论文、考试成绩册等）。 （15
中小学江苏省平安校园创建考核验收细则表(精)
无检查制度，未开展安全检查，隐患整改措施不力的扣2分；校园交通标识不完善的扣1分；接送学生车辆不完全可靠的扣2分；校园有乱贴乱画、乱悬挂现象的扣2分。未认真组织实施学生人身伤害责任险工作的扣2分。
台账管理
22
办公室有年度安全工作计划，案全目标责任状，各类文件制度，学校办公会有关安全记录。
12
根据情况，各部门台账资料不全的各扣3分。
附件7：
中小学“江苏省平安校园”创建考核验收细则表
项目
序号
考核内容
分值
评分标准
考核方法
自评分
组织领导
1
创建活动纳入学校年度工作规划，校长为创建活动负责人，工作机制健全。
12
创建活动未纳入学校年度工作规划的扣2分；校长未任创建活动负责人的扣2分；工作机制不健全的扣2分；创建工作无计划、无方案、无议事制度、无检查、无总结、无经费的各扣1分。
11
各要害部位工作人员会使用灭器材；有消防应急预案，且年度不少于1次消防演练。
水电卫生安全
12
校园内用水、用电、锅炉、建筑物、公共场所等安全基础设备设施齐全，标识清楚醒目；电工、锅炉工等特种工人持证上岗。
8
用水、用电等安全基础设施不齐全，标识不清的扣1分；特种工人未持证上岗的扣1分；食堂管理不规范，未持证上岗，无防中毒、投毒措施的扣2分；有“三无”食品、过期食品的扣2分；无可追溯的卫生防疫责任制的扣2分。
备注
“江苏省平安校园”创建标准满分为100分，90分（含）以上视为达标。
学校盖章： 校长： 局评等级： 考核组签名：
12
消防器材配备不完善的扣2分；消防通道、水路不畅通的扣2分；禁火区域无禁火标志、违反禁火制度、有游烟的扣1分；文印室、档案室等制度、设施、标志不落实的各扣0.5分；要害部位的工作人员不会使用灭火器的扣1分；无消防应急预案、年度未组织消防演练的扣3分。