小学学雷锋活动月活动总结
小学生学雷锋志愿活动总结6篇
小学生学雷锋志愿活动总结6篇篇1雷锋精神是中华文化的重要精神遗产之一，也是小学生品德教育的重要内容。
本次学雷锋志愿活动旨在弘扬雷锋精神，提高小学生的道德素质和社会责任感。
在此，我将对本次小学生学雷锋志愿活动进行总结。
一、活动背景与目标随着雷锋精神的深入人心，越来越多的孩子开始自发参与到志愿活动中。
为了让小学生更好地理解和传承雷锋精神，我们举办了这次学雷锋志愿活动。
本次活动旨在激发小学生的社会责任感和奉献精神，培养他们关心他人、助人为乐的良好品德。
我们制定了以下目标：1. 加深小学生对雷锋精神的认识和理解。
2. 提高小学生的道德素质和社会责任感。
3. 培养小学生的团队协作精神和奉献精神。
二、活动内容本次学雷锋志愿活动分为以下几个环节：1. 宣传发动：通过校园广播、宣传栏等形式，向全体小学生宣传雷锋精神，激发他们参与志愿活动的热情。
2. 组织志愿者团队：组建小学生志愿者团队，进行志愿者招募和培训。
3. 志愿服务活动：志愿者团队参与社区清洁、敬老院服务、环保活动等志愿服务。
4. 互动交流：组织志愿者分享自己的服务经历和感受，加深对雷锋精神的理解。
5. 总结表彰：对表现优秀的志愿者进行表彰，激励更多的孩子参与到志愿活动中。
三、活动效果本次学雷锋志愿活动取得了显著的效果：1. 小学生对雷锋精神有了更深入的认识和理解，纷纷表示要学习雷锋，助人为乐。
2. 小学生的道德素质和社会责任感得到了提高，他们积极参与志愿服务，关心他人，展现了良好的品德。
3. 志愿服务活动中，小学生们展现出了团队协作精神和奉献精神，共同完成了各项任务。
4. 通过志愿者分享自己的服务经历和感受，增进了孩子们之间的交流和互动，拉近了彼此的距离。
5. 表彰优秀志愿者，激发了更多孩子参与到志愿活动中的热情，为校园营造了浓厚的学雷锋氛围。
四、活动反思与建议本次学雷锋志愿活动取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处，需要我们在今后的活动中加以改进：1. 活动组织方面，需要进一步提高组织效率，确保活动的顺利进行。
小学“学雷锋做美德少年”运动总结5篇
小学“学雷锋做美德少年”运动总结5篇 篇1 一、活动背景与目标 雷锋精神是我国社会主义核心价值观的重要组成部分，为了更好地传承雷锋精神，我校开展了“学雷锋做美德少年”主题活动。通过一系列活动的开展，旨在引导小学生深入理解雷锋精神内涵，培养孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，争做新时代美德少年。
二、活动内容及实施过程
1. 主题班会 我们组织了以“雷锋在我心中”为主题的班会。在班会中，老师们通过讲解雷锋故事、观看雷锋电影片段等方式，让学生们了解雷锋的生平事迹和奉献精神。同时，鼓励学生们分享自己身边的雷锋式人物和事迹，增强孩子们对雷锋精神的认同感和归属感。
2. 志愿服务活动 我们结合学雷锋活动，开展了系列志愿服务活动。组织学生们走进社区，参与环境整治、垃圾分类、公益宣传等志愿服务。通过这些活动，使学生们在实践中深刻领会雷锋精神，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
3. “学习雷锋好榜样”主题征文比赛 为了激发学生们对雷锋精神的思考和感悟，我们举办了主题征文比赛。学生们通过写作，表达了对雷锋精神的认知和对美好生活的向往。这些征文不仅内容充实、情感真挚，而且语言流畅、逻辑清晰。
4. 美德少年评选 根据学生在活动中的表现，我们开展了美德少年的评选活动。评选过程中，注重学生的日常行为和奉献精神，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。经过严格的评选，最终确定了美德少年的名单，并为他们颁发荣誉证书。
三、活动成效与收获
1. 提升了学生的道德品质 通过本次活动，学生们的道德品质得到了显著提升。他们更加懂得尊敬师长、团结同学、乐于助人，积极参与公益活动，努力践行雷锋精神。
2. 增强了社会责任感 通过志愿服务活动，学生们的社会责任感得到了增强。他们意识到作为社会的一员，应该为社会做出贡献，关心他人，关爱环境。
3. 丰富了校园文化生活 本次活动的开展，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的学雷锋氛围。学生们通过参与活动，增强了集体荣誉感，促进了班级的团结和协作。
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结（篇1）阳春三月，春光无限。
为了让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：一、注重宣传，营造氛围通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。
吹响号角：校团委首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。
号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。
触动思想：各班出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”；开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。
舆论宣传：学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬，并将相关情况纳入班级量化评比中。
二、多措并举，深入开展（一）、道德榜样闪烁校园在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。
班干部、学生团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。
主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。
（二）、志愿者活动有声有色为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校团委组织学生团员，入团积极分子，学生会成员走进街道，彻底清扫了街道的卫生死角，美化了家园。
与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋，美校园”除杂草活动，使得学校面貌焕然一新。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
（三）、比学赶帮如火如荼“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。
小学生三月学雷锋活动总结9篇
小学生三月学雷锋活动总结9篇第1篇示例：小学生三月学雷锋活动总结3月是学雷锋月，全国各地的小学生纷纷开展了各种各样的学雷锋活动，传承着雷锋精神，传播着爱心和正能量。
在我们学校，也举办了一系列的学雷锋活动，让同学们感受到了帮助他人、奉献社会的快乐和意义。
我们在班级里开展了学雷锋主题班会。
在班会上，班主任向同学们介绍了雷锋的事迹和雷锋精神，激励大家要向雷锋学习，从小事做起，做一个有爱心、有责任感的好孩子。
同学们纷纷表示要向雷锋同志学习，努力做一个有担当的小雷锋。
我们组织了义务劳动活动。
同学们在老师的带领下，前往社区、公园等地方进行义务劳动，清扫环境、植树种花，为美化环境贡献自己的一份力量。
大家在活动中体会到了劳动的快乐，也明白了只有付出才能收获。
在学校周边，我们还开展了捡垃圾活动。
同学们组成小组，带着垃圾袋，认真搜索每一个角落，捡拾垃圾。
虽然只是一点点的贡献，但大家的行动却给周围的环境增添了一份清洁和美丽。
学雷锋活动中还有许多感人的事迹。
有的同学主动帮助老师整理教室，有的同学关心帮助有困难的同学，有的同学主动帮助路遇困难的老人……这一幕幕小小的举动，展现了小学生们的大爱心、大担当。
学雷锋活动不仅让我们认识到了雷锋精神的伟大，也让我们明白了助人为乐、奉献社会的重要性。
希望在未来的日子里，我们能够继续传承雷锋精神，做一个真正有爱心、有担当的好孩子，让爱心的种子在我们心中生根发芽，开出美丽的花朵，绽放出灿烂的光芒。
愿我们的学雷锋活动不仅仅是一个节日主题，更能够成为我们日常生活的一种行为习惯，让雷锋精神在我们这一代小学生中传承下去。
【结尾】通过这次学雷锋活动总结，我深切地感受到了雷锋精神的伟大和影响力。
希望未来我们能在日常生活中继续发扬雷锋精神，做一个永远向着阳光、热爱生活、热爱劳动、乐于助人的好孩子。
愿我们每一个人都能成为社会的融融暖阳，温暖和照耀他人。
【结束语】第2篇示例：小学生三月学雷锋活动总结3月是一个春风拂面的季节，也是一个学雷锋的好时机。
小学生三月学雷锋活动总结范文6篇
小学生三月学雷锋活动总结范文6篇篇1在这个充满活力的三月，我们小学开展了学雷锋活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们深入了解雷锋精神，培养他们的社会责任感和奉献精神。
经过一个月的精心组织和实施，活动取得了显著成果，现将活动总结如下：一、活动策划与组织在活动策划阶段，我们充分考虑了小学生的年龄特点和兴趣爱好，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案。
我们组织了以“学雷锋，树新风”为主题的班会，通过讲解雷锋的生平事迹和观看相关视频，让孩子们对雷锋精神有了初步的了解和认识。
此外，我们还组织了“小小雷锋志愿者”招募活动，鼓励孩子们积极参与，为学校的各项志愿服务贡献自己的力量。
二、活动实施与亮点在活动实施过程中，我们注重实效性和创新性，推出了一系列亮点活动。
我们开展了“学雷锋，我在行动”实践活动，鼓励孩子们在日常生活中践行雷锋精神，如帮助身边的人、参与社区志愿服务等。
此外，我们还组织了“雷锋精神代代传”文艺汇演，通过歌舞、小品等形式，将雷锋精神融入其中，让孩子们在欣赏节目的同时，感受雷锋精神的魅力。
三、活动成效与反思经过一个月的活动开展，我们取得了显著成果。
孩子们通过参与活动，不仅了解了雷锋的生平事迹和奉献精神，还积极参与到志愿服务中，用实际行动践行雷锋精神。
此外，活动还增强了孩子们的社会责任感和奉献精神，培养了他们的团队合作精神和社会责任感。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，部分孩子对雷锋精神的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导。
同时，我们在组织活动时还需要更加注重细节和实效性，让活动更加贴近孩子们的生活实际。
四、未来展望与建议针对本次活动的成果和不足，我们提出了以下建议和展望。
首先，我们需要继续加强雷锋精神的宣传和教育力度，让孩子们更加深入地了解雷锋精神的内涵和价值。
其次，我们可以进一步丰富活动形式和内容，如增加互动环节、拓展志愿服务领域等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神。
小学学雷锋志愿者活动总结【4篇】
小学学雷锋志愿者活动总结【优秀4篇】小学生学雷锋活动总结篇一雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。
是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。
今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表55周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20__年学雷锋活动方案。
一、指导思想在纪念毛泽东为雷锋题词51周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。
二、活动主题立足校园服务社会共创和谐三、活动安排学雷锋活动集中安排在三、四月份进行，持续全年。
1、3月3日，组织学生代表在国旗下讲话时发出倡议，制作横幅，启动我校20__年学雷锋活动。
2、各班在三月份出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。
各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。
3、结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。
4、结合“全民义务植树日”，立足校园和社区，开展美化环境活动。
5、各班于3月10日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班队会。
6、立足身边，开展爱心助学活动。
为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。
7、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
8、在学生中开展“一日一善”道德实践活动，结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”9、各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。
小学生学雷锋实践活动心得十篇
小学生学雷锋实践活动心得十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生学雷锋志愿活动总结6篇
小学生学雷锋志愿活动总结6篇第1篇示例：小学生学雷锋志愿活动总结随着社会的发展，越来越多的人重视社会公益事业，雷锋精神也逐渐深入人心。
在小学教育中，学雷锋志愿活动已经成为一项重要的课程内容，旨在培养学生的社会责任感和奉献精神。
通过参与各种志愿活动，让小学生在实践中学习、感悟，传承雷锋的精神。
在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列学雷锋志愿活动，让同学们深入社区、学校、街道等地方，开展各种公益活动。
在这些活动中，我们收获了很多，也让我们更加深刻地体会到了雷锋精神的伟大。
参与学雷锋志愿活动让我们感受到了乐于助人的快乐。
通过帮助他人，我们收获了别样的快乐和满足感。
在一次环境保护志愿活动中，我们清理了河边的垃圾，整理了垃圾桶，虽然辛苦，但当看到清洁的河岸和环境变得更加美好时，我们心里充满了喜悦和满足。
这种乐于助人的精神让我们更加懂得奉献是一种快乐。
参与学雷锋志愿活动让我们锻炼了团队合作意识。
在志愿活动中，我们要与同学们一起合作完成各项任务，而团队合作是至关重要的。
通过团队协作，我们学会了相互支持、互相配合，共同完成任务。
在一次为留守儿童举办义卖活动中，我们分工明确，互相协作，最终圆满完成了义卖活动。
这种团队合作的经历让我们更加明白了集体的力量是无穷的。
参与学雷锋志愿活动让我们懂得了感恩和珍惜。
通过帮助他人，让我们更加明白了自己的幸福和幸运。
在一次为老年人送温暖的活动中，我们陪老人聊天、打扫卫生、整理房间，虽然这些看似简单的工作，但老人们却感到十分感激。
看到老人们满意的笑容，我们心里也充满了幸福。
通过这样的活动，我们懂得了感恩父母、老师和社会的恩情，懂得了珍惜身边的一切。
参与学雷锋志愿活动让我们在实践中学会了奉献、乐于助人，锻炼了团队合作意识，懂得了感恩和珍惜。
雷锋精神是社会主义核心价值观的具体体现，也是我们小学生应该坚守的宝贵财富。
在未来的学习和生活中，我们将继续传承雷锋精神，努力做一个有责任感、奉献精神的好少年。
小学学雷锋活动总结范文7篇
小学学雷锋活动总结范文7篇第1篇示例：小学学雷锋活动总结雷锋同志是我国爱国主义、集体主义的先进代表，他的思想和精神一直激励着我们向他学习。
为了弘扬雷锋精神，传承先进文化，我校积极组织了一系列的学雷锋活动，让学生深刻体会到奉献和友爱的力量。
学雷锋活动在我校开展了一个月的时间，涵盖了各个年级和各个班级。
在活动开始之前，学校组织了一次专题讲座，通过讲述雷锋同志的事迹和精神内涵，让学生们深刻领会到雷锋的高尚品质和伟大精神。
讲座结束后，学生们纷纷表示要向雷锋同志学习，做一个好少先队员，为集体奉献自己的力量。
活动开始后，各个班级纷纷组织了各种形式的学雷锋活动。
有的班级到社区帮助清理环境和公共设施，有的班级到敬老院帮助老人们扫地、擦窗，有的班级为贫困山区的孩子们捐赠书籍和学习用品。
每个班级都展现出了自己的风采和爱心，让人感动不已。
在学雷锋活动中，学生们不仅学会了奉献和友爱，还培养了团队合作的意识和能力。
在活动中，他们学会了如何分工合作，如何互相协作，如何团结一心，共同完成一项任务。
这些能力不仅有助于学生更好地融入集体，更好地与同学相处，还能为他们将来的学习和工作打下扎实的基础。
学雷锋活动结束后，学校举行了一次总结表彰大会，表彰了在活动中表现突出的同学和班级。
这些同学和班级不仅在活动中展现了出色的表现，还将雷锋精神传播给更多的人，为校园和社区增添了一道亮丽的风景线。
通过学雷锋活动，我们让学生深刻领会到了雷锋的高尚品质和伟大精神，让他们学会了如何奉献和友爱，培养了团队合作的意识和能力，为他们的成长和发展注入了一股强大的正能量。
希望学生们能够继续发扬雷锋精神，不断提升自己的素质，为家乡、为社会做出更大的贡献。
让雷锋的精神在我们心中永葆绿色，让雷锋的精神在中华大地上继续传承。
【2000字】第2篇示例：小学学雷锋活动总结雷锋，一个永远流传在中国人心中的名字。
雷锋是我国近现代著名的英雄人物，他为人民无私奉献、乐于助人，一生都在帮助他人。
小学生三月学雷锋活动总结范文8篇
小学生三月学雷锋活动总结范文8篇篇1在这个充满活力的三月，我们小学开展了意义非凡的学雷锋活动。
本次活动旨在通过亲身实践，让同学们深刻理解雷锋精神，并将其融入到日常生活中。
经过一个月的精心组织和积极参与，活动取得了显著成果，现将活动情况总结如下：一、活动策划与组织在活动策划阶段，我们充分考虑到小学生的年龄特点和认知水平，结合学校实际情况，制定了详细的活动方案。
通过校园网、班级群等渠道进行广泛宣传，确保每位同学都能充分了解活动背景和意义。
同时，我们成立了专门的领导小组，负责活动的整体规划和协调工作，确保活动顺利进行。
二、活动内容与形式本次学雷锋活动主要包括以下几个方面的内容：一是开展“学雷锋，见行动”主题班会，引导同学们认识雷锋精神；二是组织“小小雷锋在行动”志愿服务队，让同学们亲身参与社会公益活动；三是举办“雷锋精神代代传”校园文化活动，通过讲故事、唱歌等形式，传承和弘扬雷锋精神。
在活动形式上，我们注重创新和多样性。
例如，在主题班会中，我们采用了情景剧、诗歌朗诵等同学们喜闻乐见的形式，使得学习雷锋精神变得更加生动有趣。
同时，我们还借助校外资源，与当地公益组织合作，为同学们提供了更广阔的实践平台。
三、活动成效与收获通过一个月的活动开展，同学们对雷锋精神有了更深刻的理解和认识。
他们纷纷表示，要以此次活动为契机，将雷锋精神内化于心、外化于行。
在志愿服务队中，同学们积极参与社会公益活动，用实际行动践行雷锋精神。
例如，有的同学参加了当地的环保活动，有的同学帮助社区老人打扫卫生，还有的同学参加了公益组织的志愿者培训。
这些活动不仅锻炼了同学们的实践能力，也培养了他们的社会责任感和奉献精神。
此外，通过校园文化活动，同学们以更丰富多样的形式传承和弘扬雷锋精神。
他们在活动中感受到了雷锋精神的魅力，也激发了他们将这一精神传承下去的决心。
四、存在的问题与建议在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分同学在参与志愿服务队时存在积极性不高、态度不端正的情况。
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小学学雷锋活动月活动总结
3月5日，是孩子们永远记住的日子。五十余年来，雷锋精神鼓舞和激励了一
代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。我校少先队开展“传承雷锋精神，做有道
德的人”主题活动，取得了可喜的成效：
一、召开全校动员大会，营造学雷锋氛围。
三月伊始，学校召开了“把握时代脉搏，学习雷锋精神，争做节能好学生”动员
大会，各中队积极响应少先队大队部发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学
雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过国
旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱雷锋、开主题班会等
形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体
验雷锋的精神。以雷锋精神为坐标，大兴做好事之风，在校园中开展互助和帮扶活
动，从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内形成团结互助、积极
向上的良好氛围，构建和谐校园。
二、组织学雷锋活动，让雷锋精神绽放。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深
深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。三月份的每个星期五，学校的“学雷锋志愿
服务小组”来到社区进行清扫活动，并受到了社区居民的一致好评。这种活动我们
学校要经常性的开展下去。
三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神。
雷锋活动月活动开展以来，各中队涌现出了一大批雷锋式的好少年。雷锋的精
神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚
精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷
锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬广大。为此，各大队通过各
种形式表彰“活雷锋”，树立学雷锋的典型，使雷锋精神在日常生活中不断得到弘
扬。活动期间，拾金不昧的现象层出不穷，校园内主动拾起垃圾袋的同学也多了起
来，校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但
却折射出了雷锋精神的光芒。
四、召开“学雷锋”主题班队会。
通过主题班队会活动，让学生以雷锋精神为榜样，做到知行统一。各中队做了
精心的准备，以多种形式歌颂雷锋，并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己
学雷锋活动的心得体会。
五、开展“学习雷锋·关爱老人”志愿活动。
尊老、敬老是中华民族的传统美德，是促进社会和谐发展的重要力量。3月28
日，xx小学组织教师、学生代表到第三人民医院慰问老人，陪他们聊聊天，送些
贺卡，表演小节目，帮助做手工等，做一些力所能及的事，为老年人献上自己的一
份爱心，使孤寡老人们感到社会对他们的关爱。引导学生以实际行动传播尊老、敬
老的社会新风尚，为里村小学精神文明建设贡献力量。
学雷锋活动月虽然即将过去，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心
中扎下了根，并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高
尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，使雷锋精神永放光芒，校园一派欣欣向荣的景
象，让校园处处绽放雷锋之花！