第七章 长度量测量1
人教版八年级物理下册第七章学情评估 附答案 (1)
人教版八年级物理下册第七章学情评估一、单选题(每小题3分，共21分)1．下列物体的质量和重力估计最符合实际的是()A．一个中学生的体重大约是50 N B．一只老母鸡的重力大约是20 NC．一个鸡蛋的质量大约是0.5 kg D．一个苹果的质量大约是1.2 kg2．如图所示实例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是()3．关于力的说法正确的是()A．物体相互接触时，一定会产生弹力的作用B．物体的重心一定在物体上C．人用桨向后划水，船会前进，说明力的作用是相互的D．用拳头打棉花包，拳头不感到疼痛，说明棉花包对拳头没有力的作用4．如图所示，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加4 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为()A．0 N B．2 N C．4 N D．8 N5．嫦娥五号从月球带回了1.731 kg月壤，近来我国科学家对土壤表面微结构的研究取得新进展。
他们在铁橄榄石表面发现了氧化硅非晶层，其中包裹着氧化亚铁颗粒。
下列说法正确的是()A．1 kg等于9.8 NB．将10 kg的物体从地球带到月球上，其重力不变C．1.731 kg的月壤在地球和月球的质量相同D．月壤的质量跟它受到的重力成正比6．图中关于重力的示意图正确的是()7．同学们在学习力的作用效果时，老师组织同学们进行了下列活动，在同一点用力拉弹簧，弹簧就伸长；压弹簧，弹簧就缩短；根据以上活动，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是()A．为什么弹簧受力时，力的作用效果不同呢B．力的作用效果与哪些因素有关C．力的作用效果与力的大小有什么关系D．力的作用效果与力的方向有什么关系二、填空题(每空1分，共21分)8．小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是________的，这个使小强向前的力的施力物体是________；小强最后落回地面是因为受到________的作用。
9．人们将贝克汉姆的弧线球称为“贝氏弧度”，弧线球主要是由于踢球时所用力的__________和____________不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。
常用量具的使用方法1
常用量具的使用方法目录第一章钢直尺、内外卡钳及塞尺1一钢直尺 1二塞尺 1第二章游标读数量具2一游标卡尺的结构型式2二游标卡尺的读数原理和读数方法4三游标卡尺的测量精度6四游标卡尺的使用方法7五游标卡尺应用举例9六高度游标卡尺10七深度游标卡尺11第三章螺旋测微量具13一外径百分尺的结构13二百分尺的工作原理和读数方法15三百分尺的精度及其调整16四百分尺的使用方法17五百分尺的应用举例18六杠杆千分尺19七内径百分尺19八内测百分尺20九三爪内径千分尺21十数字外径百分尺21第四章指示式量具22一百分表的结构22二百分表和千分表的使用方法22三杠杆百分表25四杠杆百分表和千分表的使用方法26五内径百分表29六内径百分表的使用方法30第五章角度量具30一万能角度尺30第六章水平仪31一条式水平仪32二框式水平仪33第七章量具的维护和保养36第一章钢直尺、内外卡钳及塞尺一钢直尺钢直尺是最简单的长度量具，它的长度有150，300，500和1000 mm四种规格。
图1-1是常用的150 mm钢直尺。
图1-1 150 mm钢直尺钢直尺用于测量零件的长度尺寸(图1-2)，它的测量结果不太准确。
这是由于钢直尺的刻线间距为1mm，而刻线本身的宽度就有0.1～0.2mm，所以测量时读数误差比较大，只能读出毫米数，即它的最小读数值为1mm，比1mm小的数值，只能估计而得。
(a) (b) (c)(d) (e) (f)图1-2 钢直尺的使用方法a)量长度b)量螺距c)量宽度d)量内孔e)量深度f)划线如果用钢直尺直接去测量零件的直径尺寸(轴径或孔径)，则测量精度更差。
其原因是：除了钢直尺本身的读数误差比较大以外，还由于钢直尺无法正好放在零件直径的正确位置。
所以，零件直径尺寸的测量，也可以利用钢直尺和内外卡钳配合起来进行。
三塞尺塞尺又称厚薄规或间隙片。
主要用来检验机床特别紧固面和紧固面、活塞与气缸、活塞环槽和活塞环、十字头滑板和导板、进排气阀顶端和摇臂、齿轮啮合间隙等两个结合面之间的间隙大小。
工程测量规范GB50026-93
工程测量规范GB50０26-９3主编部门：中国有色金属工业总公司批准部门:中华人民共和国建设部施行日期:１９９3年8月1日关于发布国家标准《工程测量规范》的通知建标〔１993〕24２号根据国家计委计综〔198６〕250号文的要求，由中国有色金属工业总公司会同有关部门共同修订的《工程测量规范》,已经有关部门会审。
现批准《工程测量规范》ＧB50０26－93为强制性国家标准，自19９３年８月1日起施行。
原《工程测量规范》TJ26-78同时废止。
本标准由中国有色金属工业总公司负责管理，具体解释等工作由中国有色金属工业总公司西安勘察院负责。
出版发行由建设部标准定额研究所负责组织。
中华人民共和国建设部１99３年1月３日修订说明本规范是根据原国家计委计标发〔１986〕25０号文通知要求,由中国有色金属工业总公司负责主编，具体由中国有色金属工业总公司西安勘察院会同有关单位共同对原国家基本建设委员会、冶金工业部颁发的《工程测量规范》TJ2６-７8(试行)进行修订而成。
在修订过程中，修订组经过调查研究,广泛征求全国各地有关单位意见，根据体现政策、技术先进、经济合理、安全适用的要求，保留了原规范适用的条文,删除、修改了不适用或不完全适用的条文,增加了通过鉴定并广泛应用、行之有效的新技术和科研成果，经两次全国性会议讨论修改,最后会同有关部门审查定稿。
修订后的内容共9章4０节及７个附录，除保留原规范的总则、平面控制测量、高程控制测量、地形测量、线路测量、绘图复制等章外，增订了施工测量、竣工总图编绘与实测、变形测量;以及地形图的修测,编绘,晒蓝图、静电复印与复照，翻版、晒印刷版与修版，打样与胶印等章节。
调整了原章、节中的内容：平面控制测量中规定了三边网的主要技术要求;电磁波测距中规定了等级导线技术要求;高程控制测量中规定了电磁波测距三角高程测量的技术要求；地形测量中规定了电磁波测距仪极坐标法布设图根点的技术要求、速测仪施测的技术要求；线路测量中规定了各等级线路测量的统一技术规定。
大学物理2-1第七章(波动光学)习题答案
习 题 七7-1 如图所示，O S O S 21=。
若在O S 1中放入一折射率为n ，厚度为e 的透明介质片，求O S 1与O S 2之间的光程差。
如果1S 和2S 是两个波长为λ的同相位的相干光源，求两光在O 点的相位差。
[解] O S 1与O S 2的几何路程相等 光程差为()e n 1-=δ 位相差为()e n 122-==∆λπδλπϕ7-2 一束绿光照射到两相距 0.6mm 的双缝上，在距双缝2.5m 处的屏上出现干涉条纹。
测得两相邻明条纹中心间的距离为2.27mm ，试求入射光的波长。
[解] 由杨氏双缝干涉知，dD x λ=∆ 所以5448m 10448.55.21060.01027.2733=⨯=⨯⨯⨯=∆=---D xd λÅ7-3 如图所示，在双缝干涉实验中，21SS SS =，用波长为λ的单色光照S ，通过空气后在屏幕E 上形成干涉条纹。
已知点P 处为第3级干涉明条纹，求1S 和2S 到点P 的光程差。
若整个装置放于某种透明液体中，点P 为第4级干涉明条纹，求该液体的折射率。
[解] 1S 和2S 到P 点的光程差满足λλδ312==-=k r r 整个装置放置于液体中，1S 和2S 到P 点的光程差满足()λδ412=-=r r nλλ43=n 所以得到 33.134==n7-4 如习题7-1图所示，1S 和2S 是两个同相位的相干光源，它们发出波长λ＝5000Å的光波，设O 是它们中垂线上的一点，在点1S 与点O 之间的插入一折射率n ＝1.50的薄玻璃，点O 恰为第4级明条纹的中心，求它的厚度e 。
[解] 在O 点是第4级明条纹的中心 光程差 λδ4=-=e ne所以 410414⨯=-=n e λÅ7-5 初位相相同的两相干光源产生的波长为6000Å的光波在空间某点P 相遇产生干涉，其几何路径之差为6102.1-⨯m 。
如果光线通过的介质分别为空气(11=n )、水(=2n 1.33)或松节油(=3n 1.50)时，点P 的干涉是加强还是减弱。
长度测量(计量检定培训教材)课件_第一章[44P][820KB]
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三、（机械）接触与非接触测量
四、单项与综合测量 五、主动与被动测量（对机械工艺过程所起的作用） 六、静态与动态测量（被测量表面与测头是否相对运动）
•§1-4 长度计量的基本原则
一、阿贝原则 二、圆周封闭原则 三、变形最小原则 四、最短测量连原则
五、基准统一原则
一、两个重要的测量原则
1、阿贝测长原则
标准间隙由正负10块组量块和日光灯平晶或平板组成取两块等高的量块放在平晶两端中间放比两端分别小0001mm0002mm0004mm0006mm0008mm的量块或者根据自己的需要放置不同的量块然后把刀口尺放置在等高量块上日光灯距刀口尺后的距离在100mm左右刀口尺在上可以左右偏摆225然后观察光隙由于白光是由不同波长的单色光组成所以可以看到有红黄紫等单色光再看中间量块于两端量块的差值即可得到标准间隙
长度的量值传递
量值传递是“将国家计量基准所复现的计量值，通过检 定（或其它方法）传递给下一等级的计量标准（器）， 并依次逐级传递到工作计量器具上，以保证被测对象的 量值准确一致的方式”。 我国长度量值传递系统如图所示，从最高基准谱线向下 传递，有两个平等的系统，即端面量具（量块）和刻线 量具（线纹尺）系统。其中尤以量块传递系统应用最广
一、长度计量的主要任务
研究和确定长度单位；研究建立和保存长度计量基准、 标准；建立长度各项计量检定系统，组织量值传递； 开展计量检定与修理，保证量值的准确一致；研究新的 长度计量测量方法和手段，确定测量准确度；应用新的 科学技术理论，开拓长度计量的新领域
二、长度计量包括的内容
1.长度尺寸---如端度、轴径、坐标尺寸、线纹间尺寸、 箱体结构尺寸 2.角度---如平面角、圆分度、空间位置角、锥度 3.表面形状和位置误差 4.表面粗糙度 5.角度和长度的复合工程参量
长度的测量》教学设计
浙江教育出版社科学七年级(上)第一章第三节《长度的测量》教学设计课题：长度的测量课时：一课时一. 教材分析(一)本节内容与前后知识的联系分析本节《长度的测量》选自浙教版初中科学七年级(上)第一章第三节，本节内容是学生已经在前面两节课初步体会到了大自然的神奇以及科学家的探究工作后，本节课是学生第一次在课堂上学习测量的有关知识。
学生在本节课中会学习如何测量长度，本节知识中的产度的单位的学习，未接下来学习其他单位，如温度的单位打下基础，而本节知识中刻度尺的学习，未接下来学习带有刻度的工具，如温度计、量筒的学习埋下伏笔。
因此我认为本节课在教材中具有承上启下的作用，是初中科学教学中十分重要的一节。
(二)本节知识的知识结构(一)知识技能目标(1)了解长度的单位，知道常用的单位，如米、千米、厘米、毫米。
(2)理解单位之间的换算关系，学会换算1km=1000m和1m=100cm=1000mm。
(3)理解科学计数法，会运用所学的方法进行科学计数。
(4)理解刻度尺的正确使用方法，并能规范使用刻度尺。
(5)了解测量值读数时如何估读，知道误差和错误的区别。
(6)了解除了刻度尺以外的其他常用测量工具，如卷尺、皮尺、声纳和雷达等。
(7)理解测量的方法，运用所学的理论知识解决一些常见的问题，例如：如何用自行车测量路程等问题。
(二)过程与方法目标请一位学生对本节课的知识进行归纳和小结，最后教师布置适当作业（mm）、微米（um ）、回答以及老师的归纳，会运用所学的方法进纳米（nm）。
对长度单位之间的换行科学计数。
【提问】算关系加以理解。
先让学生自己用学习了以上这些长度，【数数】刻度尺测量，有的学生那么大家知道米和千学生数一数1000中有可能操作部规范，此时米之间存在什么关系几个零。
教师加以点播，指岀测吗？【数数】量的注意事项，不规范【归纳】学生仔细数的同学此时就能更好有些同学说的非常正【计数】的加以改正。
这样教学确，米和千米之间存在学生运用所学的方法，使得学生印象更深，同这样的换算关系：估计学生不难得出：时也达成了知识技能1km=1000m，10目标中理解刻度尺的另外再补充其他单位【思考】正确使用方法，并能规的换算关系，请看：向办法测量铅笔的长范使用刻度尺。
高中物理高考 第7章 实验8 验证动量守恒定律 2023年高考物理一轮复习(新高考新教材)
第七章 动量
实验八 验证动量守恒定律
目标 1.理解动量守恒定律成立的条件，会利用不同案例验证动量守恒定律.2.知道在不同实验案例中 要求 要测量的物理量，会进行数据处理及误差分析.
内容 索引
实验技能储备 考点一 教材原型实验 考点二 探索创新实验 课时精练
实验技能储备
一、实验原理 在一维碰撞中，测出相碰的两物体的质量m1、m2和碰撞前、后物体的速 度v1、v2、v1′、v2′，算出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动 量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前、后动量是否相等. 二、实验方案及实验过程 案例一：研究气垫导轨上滑块碰撞时的动量守恒 1.实验器材 气垫导轨、数字计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹 性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥.
(2)小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中__M__点，m2的落点是图中 __N___点；
碰撞前，小球m1落在题图中的P点，由于m1>m2，当小球m1与m2发生 碰撞后，m1的落点是题图中M点，m2的落点是题图中N点；
(3)用实验中测得的数据来表示，只要满足关系式_m__1 __sP_＝__m__1 _s_M_＋__m__2__s_N_， 就能说明两球碰撞前后动量是守恒的；
本实验需要验证动量守恒定律，所以在实验中必须要测量质量和速 度，速度可以根据光电门的挡光时间求解，而质量通过天平测出， 同时，挡光片的宽度可以消去，所以不需要测量挡光片的宽度，故 选B、C.
(3)在第二次实验中若滑块A和B在碰撞的过程中动量守恒，则应该满足的 表达式为__m_1_Δ1_t4_＝__(_m_1_＋__m_2_)_Δ1_t5__(用已知量和测量量表示).
如果小球的碰撞为弹性碰撞， 则满足12m1v12＝12m1v1′2＋12m2v2′2 代入以上速度表达式可得m1sP＝m1sM＋m2sN 故验证m1sP和m1sM＋m2sN相等即可.
界址点坐标一
YA
YP
YB
cot
YA cot X B cot cot
XA
余切公式
图7-2 角度交会
也可用极坐标法公式进 行计算
14
二、交会法（角度交会法 和 距离交会法）
1. 角度交会法
适用于: 在测站上能看见界
址点位置，但无法测量 出测站点至界址点的距 离。
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在界址点误差检验时常用的中误差计算公式：
m
2n
n
2i
i 1
2n
（7-6）
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第三节 用高精度摄影测量方法加密界址点坐标*
一、概述
用摄影测量方法测定界址点坐标始 于20世纪50年代中期(像点量测中误差 ±(12~15)μ ｍ )。
优点：
测量仪器可以自动记录坐标，而当时的地面测 量仪器尚无自动记录装置，因而摄影测量方法得 到快速应用。 当时 18 000~112 000摄影比例尺，其加密 精度可达到±(10~15)cm
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二、野外界址点测量的实施
在填写界址点观测手簿时，界址点的 观测序号直接用观测草图上的草编界址点 号。
观测用的仪器设备有： 光学经纬仪； 电子经纬仪； 钢尺； 测距仪； 全站型电子速测仪； GPS接收机 等。
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测量实施时的注意事项：
测角时：
仪器应尽可能地照准界址点的实际位置，方可读数； 角度观测一测回。
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2. 根据精度要求选择摄影比例尺 设用摄影测量加密方法求出SＰ，地面实
测为Sｔ，则距离差为:
S S p St
设技术要求的最大误差不超过3倍中误差：
Smax 3
2