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【2018-2019】师德读书笔记范文-推荐word版 (9页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==师德读书笔记范文篇一：师德师风读书笔记师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。
师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
既要言教，又要身教，身教重于言教。
这无疑对教师提出了更高的要求。
教师要“为人师表”。
首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。
要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。
具体地说——教师的作用在于“教育”学生，教会学生做人的根本，形成学生高尚的人格。
如“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义思想，“天行健，君子以自强不息”的人生进取精神，“地势坤，君子以厚德载物”的博大胸怀，“杀身成仁”、“舍生取义”的高尚气节，，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫品格，以及信、义、诚、达、礼等一些优秀的人格层面，这就是做人的根本。
正如明清之际的思想家孙奇逄所说，教人读书，首先要使受教育者“为端人，为正士，在家则家重，在国则国重，所谓添一个丧元气进士，不如添一个守本分平民”。
但是，关键还在于教师本身是否具备这些品质。
学生对老师的信奉程度是同其受益程度成正比例的。
2023师德师风心得体会(7篇)
2023师德师风心得体会（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德培训心得体会9篇
师德培训心得体会（9篇）师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1．爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。
教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。
教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。
正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2．热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。
教师对学生的爱，是师德的核心。
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。
好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。
因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。
其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。
应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
3. 更新观念、努力创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。
要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。
师德学习心得体会(精选5篇)
师德学习心得体会(精选5篇)师德研究心得体会作为教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。
因此，我们需要时刻提醒自己，以德高为师，身正为范。
只有无私奉献、以德立教、以身示教，才能用高尚的人格塑造每个学生的纯洁心灵。
首先，我们需要树立事业心，增强责任感，热爱教育事业。
教书育人是我们的目标，我们不能忘记自己是人类灵魂的工程师。
我们需要以情育人，以言导行，以才育人，以身示范，尊师爱生。
只有热爱学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
教师爱学生体现在严和慈上，我们需要严格要求学生，训练他们成为可靠接班人和合格建设者，同时也要关心、爱护、宽容、尊重学生，鼓励他们的自尊和自信，促进他们全面发展。
其次，我们需要用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
师爱是我们必须具备的美德，也是我们的天职。
我们需要倾听学生的意见和呼声，和学生产生共鸣，让每个学生都感受到师爱的温暖。
最后，我们需要用规范的言行，净化每个学生的心灵。
我们需要成为学生的榜样，用我们的言行引导他们树立正确的价值观和行为准则。
只有这样，我们才能真正地成为学生的引路人，引导他们走向美好的未来。
优秀的教师必须以身作则，率先垂范，对祖国、学生、事业和未来的爱要体现在自己的高标准要求上。
作为小学教师，我们肩负着培养教育下一代的重任，因此必须具备敬业精神、健康的价值观和高尚的道德情操，以无私奉献的精神去塑造每个学生的心灵。
教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。
因此，教师应该是无私的，燃烧自己，照亮别人，默默地牺牲自己，却给人类带来了光明。
作为教师，不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。
我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过研究不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，提高自己的从教素质。
以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，成为一名优秀的人民教师。
师德师风心得体会范文10篇
师德师风心得体会范文10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德教育心得体会(精选5篇)
师德教育心得体会(精选5篇)师德教育心得体会篇1在我探索师德教育的心路历程中，我深受启发，对于教育工作的理解有了深刻的改变。
师德，是教师职业道德的简称，它代表着教师的品质和人格魅力，对学生的影响深远。
通过学习师德教育，我领悟到教育的真谛，不仅在于传授知识，更在于引导和激励。
在学习的过程中，我深刻理解了师德的重要性。
良好的师德，对于学生的成长有着巨大的促进作用。
一名优秀的教师，应该具备深厚的专业知识和高尚的道德品质，以身作则，成为学生的榜样。
在教育实践中，我将更加注重师德的培养，关注学生的全面发展，为他们的成长创造良好的环境。
此外，我也了解到师德教育不仅是对教师的要求，也需要全社会的参与。
家长、学校和社会应该共同努力，营造良好的教育氛围，推动师德教育的深入开展。
在这个过程中，我意识到自己有责任和义务为推动师德教育做出贡献。
我会积极与同事、学生和家长交流，传播师德教育的理念，提高全社会对师德的认识和重视。
回顾我的学习过程，我深感师德教育的重要性和必要性。
它让我重新审视自己的教育理念和行为，为我提供了新的视角和思考方式。
在未来的教育工作中，我将努力践行师德，为学生树立良好的榜样，促进他们的全面发展。
同时，我也将积极参与师德教育的推广活动，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。
师德教育心得体会篇2师德教育心得体会作为一名教师，我感到非常荣幸能在这个神圣而又充满挑战的职业中工作。
我深知，师德是教师的灵魂，是教育工作的基石。
通过学习《中小学教师职业道德规范》，我对师德教育有了更深刻的认识。
首先，教师的工作不仅仅是传授知识，更是为学生树立榜样，培养学生正确的价值观和道德观念。
我必须以身作则，言行一致，以高尚的道德情操和人格魅力感染学生。
其次，尊重学生是师德教育的核心。
每个学生都是一个独立的个体，他们有自己的思想、情感和尊严。
我必须尊重他们的个性差异，关心他们的成长，帮助他们全面发展。
再次，良好的师生关系是教育成功的关键。
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师德教育心得体会4篇
本文目录
1. 师德教育心得体会
2. 师德教育心得体会
3. 师德教育心得体会
4. 师德教育学习心得体会
以前说到师德，脑子里总是浮现出这样的例子：深夜，羸弱多病的身影伏
灯光下备课、批改;抛家弃子在自己孩子病危、痛失亲人的情况下，依然坚持教
育教学一线……不知道为什么，每当听到此，在我心里涌上深深敬意的瞬间，
更有阵阵悲凉。我困惑、我迷茫，我的身边有这样的人和事吗?通过聆听过几位
师德标兵的感人肺腑的报告后，我才真正看到和感觉到了，原来就在我的身
边，有那么多爱岗敬业、无私奉献的同行。和他们比起来我是那么的渺小，同
时我又似乎找到了一些什么……
当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度
上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤
害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象
时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同
仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤
害;追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。导致师德失范现
象的因素很多，我觉得主要有以下几个方面：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生
的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。