完型

二轮完型填空答题技巧制作人: 赵文慧审核人: 日期:2月日总节数:完型填空的做题方法:(一）通读全文，正确理解短文原意短文的体裁多是说明文或议论文，题材则是科普或常识方面的内容为主，也有时是社会问题。

在通读时，首先要看懂短文的第一句。

此句常是该段，甚至是该文的主题句，点出了全文的主题，对准确理解全篇有举足轻重的作用。

一般说来，此句是没有空格的完整句子，不会被考生误解。

在通读全文的过程中，可跳过空格，不必太注重细节，明白文章的大意即可。

此外，在通读全文的过程中，还应抓住文章的脉络。

掌握了文章的脉络也就清楚了作者的思路，对体会上下文之间的关系、释义解题大有帮助。

另外，还可以借助文章中出现的特殊词来理解作者的观点和思路。

比如，连接上下文、使前后句连贯通顺的连词、副词甚至是某些词组，往往可以帮助判断句子之间以及句子各成分之间的逻辑关系。

这类词有表并列的and，or等，表递进的moreover，besides，furthermore，what is more，in addition，as well as等，表转折的but，yet，however，otherwise，nevertheless等等。

同阅读理解一样，在通读完形填空全文时，一定要着眼于作者的观点，切忌主观臆测。

短文中的生词可通过上下文联系和构词法推断或猜测。

（二）根据上下文内容及句子之间的逻辑关系选择正确的词汇用法和词义选项完形填空考试内容的很大一部分是测试考生的词汇量及用词的准确性。

考试大纲规定:“填空的词项包括结构词和实义词。

”结构词（也称虚词，有代词、冠词、介词、连词、关系词等）主要是表示语法结构关系的，在选用结构词时便需要考虑在语法上是否恰当。

也有一些题目是提供上下文让考生选择适当的过渡词，在这种情况下，只有把着眼点放在作者对文章的组织上，对两个句子甚至两个自然段之间的逻辑关系有了正确的理解，才可能作出正确的判断。

对实义词（名词、形容词、数词、动词和副词）的选择既要看其意思用在句中是否得当，也要看它与其它词的搭配关系是否合适。

因为，题目所给的4个选项常是因词义或词形相近而容易混淆的词，或是虽词义相近但用法不同的单词，所以，答题时除考虑词汇的基本意义和用法（诸如词语的固定搭配、成语的运用）外，还必须结合上下文来判断，作出正确的选择。

尤其要注意名词、形容词、动词与介词的搭配。

（三）根据语法知识，选择正确的答案有些试题可应用语法规则解决，即使题句中有生词也不会影响解题的正确性，而且解题速度也快。

（四）若时间允许，最好根据所选答案，迅速看一遍短文，以便更正可能的错误选择.完型填空解题的技巧：第一部分1、上下求索——寻信息。

前面空格的提示很可能在文章的后半部出现。

后面的空格也有可能在前面出现。

2、左顾右盼——找答配。

答题时注意力不能只集中在一个句子上。

一定要左顾右盼。

要多从内容上考虑问题。

完型填空几乎没有一道题是考死语法规则的。

3、思前想后——通全文。

选择答案时，一定要考虑到此选项不但在本句中是可以的，而且要在全文中讲得通。

4、看好第一句。

因为第一句没有挖空，它是全文的窗口。

第二部分（1）熟练运用英语语法和英语短语、惯用法的搭配知识。

一个人的语法知识越丰富，阅读速度就越快，对文章的理解就越全面、深刻。

完形填空不直接考查语法，但它通过检查理解程度，间接地考查语法知识。

习语和惯用法的搭配要作为一个语言整体来记忆，平时阅读要不断锤炼自己的辨析能力。

（2）丰富的词汇知识和扎实的辨义能力。

在阅读中要注意这么几个方面：词义相近，差异何在；词形相仿，区别何在；意义近似，用法如何。

当然，单词的语法知识是基础中的基础。

（3）掌握阅读技巧，提高语篇理解能力。

完形填空的主旨在于考查阅读理解能力，这种能力要靠平时的科学训练才能取得。

学会成组视读、略读和寻读，这就加快了阅读速度；善抓语篇的关键词、关键句、主题句和结论句，这就有助理解整篇文章。

（4）学会正确的逻辑推断方法，锐化自己的思维。

逻辑思维能力有助于对文章深层次意义的理解，从而更易完成“完形”的任务，恢复文章的原貌。

要顺利推知未知信息，必须加强泛读以拓宽自己的知识面。

第三部分做完形填空试题，切忌边看短文，边选答案，因为这样解题易脱离上下文孤立地看句子，从而产生错误。

一般地说，解答完形填空题应遵循以下四个步骤。

（1）通读全文，理解大意文章都有中心议题和中心内容。

通读全文，才能全局在胸，理清思路。

抓住文章的主线，展开解题思路，可使思维朝着正确的方向发展。

在阅读中要特别注意提示句，并尽量记忆关键词、句，力求把文章内容串连起来。

（2）边读边想，初选试填遵循词不离句、句不离文的原则，用平时积累的英语语法和语言知识及根据文中语义、逻辑和搭配的需要推测选项。

在选择的过程中要先易后难；对少数难题，可暂定答案，在复读全文后（3）瞻前顾后，寻觅启示获得信息的来源有以下几个方面：首句提供的信息；通读全文获得的信息；已补充完整的句子提供的信息；后文提供的信息；平时积累的日常常识和背景知识提供的信息。

对上述信息全面考虑，寻找启示，选择选项。

（4）重读全文，校核答案重读信息完整的文章，进一步加深对文章的理解。

根据文章的中心思想与各段落之间、前句与后句之间的内在逻辑关系，检查文章的整体性，也可以从语法、惯用法和固定搭配等方面进一步验证所选答案，修改不合理部分。

1.首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急于看选项。

浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。

完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话。

2.根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的。

3.试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。

(“字面译、通逻辑、搞代入、全文译”)具体操作中应注意的问题：1.看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。

这些词有时可能是同义词或反义词。

例如：1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is veryvery___________.A. deepB. highC. coldD. dangerous根据转折连词but的提示，所填入的词应与shallow相反，因此答案为A。

2)Mrs O’Neill asked_______questions and she didn’t scold us either.A. noB. certainC. manyD. moreand是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词，因此答案是A。

2.通顺逻辑，寻求搭配注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。

分析推敲。

例如：Here’s a fellow who just walked into a bank and h elped himself ＿＿＿＿so much money.A. forB. byC. toD. of表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help oneself to…?故答案为C。

3.扎实基础，搞清辨异Soon I heard a_______like that of a door burst in and then a climb of feet.A. soundB. cryC. voiceD. shout选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各种各样的声音。

因此答案是A。

4.看清执行者，确定所选词And video cameras can be used to_______people’s actions at home.A.keepB. makeC. recordD. watch句中动作的发出者是video cameras 因此答案是C，意思是“记录”。

5.寻求上下逻辑，从容确定关系It has been many years since I was last in London_______I still remember something that happened during that visit.A. andB. forC. butD. as根据句前的many years和句后的still remember答案应选表示转折的连词but.6.了解生活常识，确定相关知识。

Immediately the officers jumped into their cars and rushed to the＿＿＿＿＿hospital.A. animalB. biggestC. plantD. nearest在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近的医院就医，因此答案为D。