陈阅增普通生物学笔记(全)
普通生物学笔记（陈阅增）普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。
非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。
生物界：一切有生命的生物。
非生物界组成了生物生存的环境。
生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。
生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。
最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。
最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。
(一)生物的基本特征1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。
构成生物体的基本单位是细胞。
2.生物都有新陈代谢作用。
同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。
异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。
3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。
任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。
在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的个体，然后逐渐衰老死亡。
这种转变过程总称为发育。
当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。
这种现象称为繁殖。
4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。
但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。
生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。
生物的变异性才能导致物种的变化发展。
(二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。
这种营养方式称为异养。
(三)生物的分界：地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。
对这么庞大的生物类群，必须将它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。
1.二界分类：公元前300多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界：植物界、动物界。
2.三界分类：1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法：原生生物界：单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类；植物界；动物界。
3.四界分类：由美国人科帕兰(Copeland)提出。
原核生物界：包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。
原生生物界：包括原生动物和单细胞的藻类。
动物界。
植物界。
4.五界分类：1959年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法：原核生物界：细菌、立克次体、支原体、蓝藻。
特点：环状DNA位于细胞质中，不具成形的细胞核，细胞器无膜，为原核生物。
细胞进行无丝分裂。
原生生物界：单细胞的原生动物、藻类。
特点：细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有膜结构的细胞器。
细胞进行有丝分裂。
真菌界：真菌，包括藻菌、子囊菌、担子菌和半知菌等。
特点：细胞具细胞壁，无叶绿体，不能进行光合作用。
无根、茎、叶的分化。
营腐生和寄生生活，营养方式为分解吸收型，在食物链中为还原者。
植物界：包括进行光合作用的多细胞植物。
特点：具有叶绿体，能进行光合作用。
营养方式：自养，为食物的生产者。
动物界：包括所有的多细胞动物。
特点：营养方式：异养。
为食物的消费者。
5.六界分类：我国生物学家陈世骧提出了六界分类系统：Ⅰ非细胞生物Ⅲ真核生物1.病毒界 4.植物界Ⅱ原核生物 5.真菌界2.细菌界 6.动物界3.蓝藻界二、动物学及其分科(一)动物学的定义：动物学是以动物为研究对象，以生物学的观点和方法，系统地研究动物的形态结构、生理、生态、分类、进化、与人类的关系的科学。
(二)动物学的主要分科：：：：依据研究内容的不同，动物学分化为许多不同的分科，主要有以下几类：动物形态学：研究动物体内外结构以及它们在个体发育和系统发展过程中的变化规律的科学。
其中解剖学是研究器官构造及其相互关系的科学。
研究细胞与器官的显微结构的科学，称为细胞学和组织学。
用比较现代动物器官系统的异同来研究进化关系的，称为比较解剖学。
研究个体发育中动物体器官系统形成过程的，称为胚胎学。
此外；研究绝灭动物在地层中的化石的，称为古动物学。
动物分类学：研究动物类群之间彼此相似或相异的程度，并分门别类，列成系统；似阐明它们的亲缘关系、进化过程和发展规律。
动物生理学：研究动物体的生活机能(如消化、循环、呼吸、排泄、生殖、刺激反应性等)、各种机能的变化、发展情况以及在环境条件影响下所起的反应等。
动物生态学：根据有机体与环境条件的辩证统一，研究动物的生活规律及其与环境中非生物与生物因子的相互关系。
按照研究的动物对象分为原生动物学、昆虫学、寄生虫学、鱼类学、鸟类学和哺乳动物学等。
由于生物学与物理和化学的互相渗透，形成了生物物理学、生物化学等边缘学科。
生物化学的迅速发展，对包括动物学各分科在内的生物科学，影响特别显著。
如对基因物质DNA 的深入研究，使定向改变生物的特性，甚至创造目前世界上所没有的生物种，已成为可能。
这方面的研究，被称为遗传工程。
再如有人对人、黑猩猩、猴、鸡等生物细胞色素丙的结构进行比较研究、完善了生物进化树，为分类学和进化论据供了进一步的科学依据。
近年来，从分子的水平来阐明生命现象的本质，已涉及生物学科的各个方面，对这方面的研究称为分子生物学。
分子生物学已成为当前生物学中的一个最活跃的领域。
另外，研究动物的构造原理，为其它新的工程技术提供依据的科学，叫做仿生学。
三、动物学发展简史动物学的发展经历了极其漫长的过程，大致分为三个阶段：(一)描述生物学阶段切身利益，积累知识。
形态的、解剖的、分类的、生长发育的、繁育的、等等。
①动物学之父－亚里士多德(Aristotle，384～322B.C.)：动物志。
②贾思勰：齐民要术。
③李时珍：本草纲目。
④胡克(Hooke，R)：显微镜。
⑤细胞学说(celltheory)：植物和动物的组织都是由细胞构成；所有细胞是由细胞分裂或融合而来的；卵和精子都是细胞；一个细胞可分裂而形成组织。
由德国植物学家Schleiden，M.J.和动物学家Schwann，T.于1838～1839年共同提出的。
细胞学说的重要意义：在细胞水平上提供了有机界统一的证据，证明了植物和动物有着细胞这一共同起源，为19世纪自然科学领域中辩证唯物主义战胜形而上学、唯心主义，提供了一个有力的证据；为近代生物科学发展，接受生物界进化的观念准备了条件，推动了近代生物学的研究。
⑥林奈(C．Linne,1700—1778)：创立了动植物分类系统，植物种志，植物属志⑦达尔文(C.Darwin,1809—1882)：物种起源，进化论(二)实验生物学阶段在实验条件下研究生命活动的规律：①孟德尔和摩尔根：遗传学的分离、连锁和交换三大定律。
②巴斯德：微生物学，致病微生物传染。
(三)分子生物学阶段：①蛋白质分子结构、酶的性质、DNA双螺旋结构。
②DNA—RNA—Protein中心法则。
③基因的组成、表达、遗传、标记、分离、提取、转导、沉默、缺失、突变、跳动、序列测定等等。
④人体基因组计划。
⑤克隆技术、胚胎移植、干细胞研究等等。
⑥生物学与三大难题。
未来的生物学将是数理化天地生等的大综合科学。
四、研究动物学的基本观点和方法自然界是一个相互依存，互相制约，错综复杂的整体，动物是生物界的一个组成部分。
要学习研究生命科学，首先要具有正确的生物学观点。
对复杂的生命现象的本质的探讨，不能用简单的方法做出结论，需要用生物学的观点善于对科学的事实加以分析和综合。
(一)基本观点：生物学观点：动态地注意形态与功能的统一，生物体对环境的适应，整体与局部之间的相互关系，有机体各层次之间的联系，以及个体发育与系统发育的统一。
(二)基本方法1.观察描述法：观察是动物学研究最基本的方法，通过观察从客观世界中获得原始第一手材料。
科学观察的基本要求是客观地反映所观察的事物，并且是可以检验的。
观察结果必须是可以重复的。
只有可重复的结果才是可检验的，从而才是可靠的结果。
观察需要有科学知识。
观察切不可为原有的知识所束缚。
描述即将观察的结果如实地记录下来。
包括：文字描述、绘图(生物图)、摄影、摄像、仪器记录等。
2.比较法：没有比较就没有鉴别。
没有比较就无从揭示生命的统一性和多样性之间的关系。
没有比较就无法处理生物界从简单到复杂，从低等到高等的大量材料。
只有通过对不同种属动物从宏观的形态结构到微观的细胞、分子水平的比较，才能对有关动物学的各种问题进行研究并得到正确的结论。
3.实验方法：实验是在人为干预、控制研究对象的条件下，对生命现象进行观察研究的方法。
4.人工模拟生命：动物药理实验、动物病理实验、计算机模拟(输入动物声音，探索高级神经思维活动的规律)。
(三)动物学课程的教学要求用生物学的观点和比较分类、归纳求同、演释推理的方法，掌握动物的体制结构，形态机能，生活习性和生活规律等基础知识，并加深对以动物代谢和适应为中心，发育为骨干，及动物界的个体发育与系统发育的统一、形态与机能的统一、机体与环境的统一的动物学原理的理解。
(四)学习动物学的目的动物学是农业科学的基础。
动物学的新理论、新概念对农牧业的生产和人、畜的医疗保健事业，必然具有促进作用。
因此，学习动物学的目的，就在于揭露和掌握动物生命活动的客观规律，为进一步利用、控制和改造动物提供理论依据。
对于动物科学和动物医学专业，简明扼要地介绍动物界的一般现象和规律，使学生具备一定的动物学基本知识，为进一步学习专业有关课程奠定必要的基础。
动物体的基本结构思考题：1.细胞的基本结构和机能是什么？2.组成细胞的物质有哪些？其功能各是什么？3.什么是原核细胞？什么是真核细胞？4.简述细胞膜的流动镶嵌假说。
5.物质通过细胞膜运输有哪些形式？6.简述各主要细胞器的构造和功能。
7.细胞分裂有哪些形式？8.简述有丝分裂和减数分裂的过程，二者有何不同？9.简述减数分裂的特点和生物学意义。
10.名词解释：细胞周期、同源染色体、拟核、染色体联会、胞饮、胞吐、吞噬。
第一节细胞细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。
除了病毒，生物有机体都是由单个或许多个细胞构成。
一、细胞的一般特征(一)细胞的形状和大小：细胞的形状和大小取决于其遗传性、生理功能、对环境的适应以及分化状态等。
1.细胞的大小：绝大多数细胞体积都很小。
体积小，表面积大，有利于和外界进行物质交换，对细胞生活有特殊意义。
如一个30mm边长的正方体表面积5400mm2，若分成27个小正方体(边长10mm)，则表面积为16200mm2，是原来的3倍。
《普通生物学》第二版讲义——第1章.陈阅增普通生物学绪论
资源
矿物能源（石油、煤） 必将枯竭，生物能源已在 开发之中。
很多不起眼的生物， 很可能就是药物、材料等 的宝贵资源。
图为墨西哥荒原中的 仙人掌类植物。
一个 20 米直径 的水池年产 4 吨藻类， 加工后可得相当于 3000 升柴油的燃料。
图为生长在淡水和海水中的一种硅藻
正是生物这种形式多样、千奇百怪、 仪 态万千的生命形式，才使我们的地球得生 机勃勃，我们的生活丰富多彩 。
三 生物多样性与五界分类系统
• 地球上已命名的生物约有200万种， 其中植物26万种、昆虫75万种、脊 椎动物50万种。已灭绝的生物约有 1500万种。据科学家估计，地球上 共有生物500-3000万种。
• 模型实验
• 直接用研究对象进行实验非常困难，或者 简直不可能时，可用模型代替研究对象来 进行实验。
1. 用动物模型代替人体进行实验。 2. 抽象模型－数学模型、图表模型。 用模型研究在时间上极为遥远的事件。 用机械和电子模型对动物功能进行模拟实验
六 生物学的历史发展简况
生物学经历了三个发展阶段：
• (四)生物学与哲学:帮助形成正确的方法论、世界观、人生观。
生命有形 —— 梦想无限
生命科学的发 展需要您的参 与！
八、 如何学习普通生物学
• 1.学习内容: 第一篇 细胞与生物大分子 : 2-5章 第二篇 动物的形态和功能 : 6-16章 第三篇 植物的形态与功能: 17-19章 第四篇、 遗传与变异 : 20-21章 第五篇、 生物进化 : 25-27章 第六篇、 生物多样性的进化 : 28-31章 第七篇、 生态学和动物的行为 : 32-35章
• 5. 生长（growth)发育、繁殖
陈阅增普通生物学部分课后答案
第一章．绪论1 ．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞是生命的基本单元。
生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。
细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。
在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。
由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。
整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。
2 . 分类阶元和界的划分？生物分界代表性人物？如二界系统为瑞典林奈。
界、门、纲、目、科、属、种（递减）林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界)3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。
4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的DNA 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。
蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。
它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。
真菌是是进化的产物，腐生营养，独立为真菌界。
6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。
细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。
陈阅增第四版普通生物学第1篇2生命的化学基础
F （氟）与牙齿健康有关，缺氟产生龋齿； 过多则斑齿和氟中毒。 Ni （镍）植物中15－55ppm,人为0.1ppm； 急性白血病.25μg/ml Se （硒）缺硒产生克山病，与肝功能、冠 心病发病和防治有关.
碘缺乏症
甲状腺肿
呆小症
2005年广东韶关镉污染
主，蛋白所占比例较少。
2.4 脂质
脂质的定义
非极性共价键
脂质（lipid）是一类低溶于水，高溶于非极性 有机溶剂（insoluble in water and soluble in 不是大分子， organic solvents）的生物有机分子。
也不是聚合物
对于大多数脂质分子，其化学本质是脂肪酸和 醇所形成的酯类及其衍生物。
膳食中的脂肪：饱和的太多会动脉粥状硬 化
脂肪摄入过多与健康
肥 胖
2.磷脂、蜡和类固醇都是脂质
磷脂分子结构
又称磷酸甘油酯
磷脂分子可以看成是 一个极性头，两条非 极性尾巴。
蜡也是酯，是由一些长链的醇与长链脂肪酸 形成的酯。它的疏水性更强，可以保护生物 体的表面。 例如，植物和动物表面
（1）类固醇的内核由 4 个环组成，3个六元环、1个五 元环。
2.4.1 脂肪（最常见的脂质） 是脂质中主要的贮能分子
丙三醇
甘油三酯
A、油脂＝甘油三酯＝脂肪是由甘油醇和脂肪酸结合成的酯。
甘 油 三 酯 分 子 结 构
脂质
脂肪酸（fatty acids）：由一条长的烃链
（hydrocarbon chain）和一个末端羧基（carboxylate group）组成的羧酸。
氨基酸名称英文缩写简写氨基酸名称英文缩写简写甘氨酸gly丝氨酸ser丙氨酸ala苏氨酸thr缬氨酸val天冬酰胺asn异亮氨酸ile谷酰胺gln亮氨酸leu酪氨酸tyr苯丙氨酸phe组氨酸his脯氨酸pro天冬氨酸asp甲硫氨酸met谷氨酸glu色氨酸trp赖氨酸lys半胱氨酸cys精氨酸arg20种标准氨基酸的英文简写其临床表现为持续性进行性的多个智能功能域障碍的临床综合征包括记忆语言视空间能力应用辨认执行功能及计算力等认知功能的损害
普通生物学课后答案
普通生物学课后答案【篇一：陈阅增普通生物学第3版课后答案】．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞是生命的基本单元。
生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。
细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。
在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。
由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。
整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。
2 . 分类阶元和界的划分？生物分界代表性人物？如二界系统为瑞典林奈。
界、门、纲、目、科、属、种（递减）林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界)3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。
4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的dna 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。
蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。
它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。
真菌是是进化的产物，腐食营养，独立为真菌界。
6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。
细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。
336编号陈阅增普通生物学全部课件pdf
01生物学基础知识Chapter01细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构。
020304细胞膜是细胞的外层结构，具有选择透过性，能控制物质进出细胞。
细胞质是细胞内的胶状物质，包含各种细胞器和细胞内液。
细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质DNA，能指导蛋白质的合成。
细胞结构与功能02030401遗传与变异遗传是指生物性状从亲代传递给子代的现象，由遗传物质决定。
变异是指生物性状在亲代与子代之间或子代个体之间存在的差异。
基因突变是生物变异的根本来源，可导致生物性状的改变。
基因重组和染色体变异也可导致生物性状的改变，是生物多样性的重要原因。
生物进化与分类A B C D02生物多样性及其保护Chapter生物多样性概念及意义生物多样性定义生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。
生物多样性的意义维护生态平衡、促进科学研究、提供生物资源等。
生态系统结构与功能生态系统的组成01生态系统的结构02生态系统的功能03生物多样性保护策略就地保护迁地保护建立基因库加强教育和宣传03植物生理生态及应用Chapter呼吸作用的过程与类型介绍植物呼吸作用的过程，包括糖酵解、三羧酸循环和电子传递链等，阐述呼吸作用的类型和特点。
光合作用与呼吸作用的关系分析光合作用和呼吸作用在植物体内的相互联系和平衡，探讨环境因素对两者的影响。
光合作用的过程与机理磷酸化等过程，探讨光合作用的机理和影响因素。
植物光合作用与呼吸作用植物水分代谢与矿质营养植物水分代谢的过程与机理矿质营养的吸收与转运植物水分代谢与矿质营养的关系植物生长调节物质及其应用植物生长调节物质的种类与作用植物生长调节物质的应用技术植物生长调节物质的合成与代谢04动物生理生态及应用Chapter动物消化、呼吸与循环系统动物消化系统组成及功能口腔、食管、胃、小肠、大肠等消化器官的结构与功能，以及消化液分泌和食物消化吸收过程。
2024版第1章陈阅增普通生物学绪论
应用前景广阔
生物学在医药、农业、工业、环 保等领域具有广泛的应用前景， 如基因工程、细胞工程、酶工程、 发酵工程等生物技术已经广泛应
用于各个领域。
02 生物的多样性与 分类
生物的多样性表现
物种多样性
地球上存在数以百万计的物种， 从微小的细菌到庞大的大象，形
态各异，功能多样。
遗传多样性
同一物种内存在丰富的遗传变异， 使得生物能够适应不同的环境和生 存挑战。
的演化历程。
分子生物学证据
通过比较不同物种的DNA和蛋白质序列， 可以了解它们之间的亲缘关系和进化历程。
比较解剖学
比较不同物种的解剖结构，可以发现它们 之间的相似之处和差异，为生物进化提供 线索。
自然选择学说
自然选择是生物进化的主要机制，适者生 存，不适者被淘汰，通过自然选择，有利 变异逐渐积累，形成新的物种。
染色体变异
染色体结构和数目的改变也会导致生物变异，如染色体倒位、易 位、缺失和重复等。
遗传与变异在生物进化中的作用
遗传是生物进化的基础
变异是生物进化的动力
遗传使得生物体的性状和物种得以延续，为 生物进化提供了物质基础。
变异使得生物体产生新的性状和物种，为生 物进化提供了原材料。
自然选择决定生物进化的方向
生态平衡
生态平衡是指生态系统中各种生物之间以及生物与环境之间相 互作用的状态达到动态平衡。生态平衡是生态系统稳定性的表 现。
生态保护的意义
生态保护对于维护地球生态系统的稳定性和持续性具有重要意 义。通过生态保护，可以保护生物多样性、改善环境质量、促 进资源合理利用和可持续发展。同时，生态保护也是人类社会 文明进步的表现和必然要求。
物种概念与判定
陈阅增普通生物学(第四版)7营养与消化
7.3.7 大肠吸收水和各种电解质并排出粪便
7.4 脊椎动物消化系统的结构对食物的适应
• 一般食草动物的消化管的长度与身体体积的 比例大于食肉动物。
• 食草哺乳动物（马、象、兔）的盲肠和大肠 中寄居着消化纤维素的细菌和原生动物。
• 反刍胃：牛、羊、长颈鹿、骆驼等。
瘤胃寄居大量细 菌和原生生物
皱胃分泌胃液
化学消化+ 机械消化： 使食物分解为小分子物质，被肠吸收
细胞内消化 细胞内消化+细胞外消化 细胞外消化
23
7.3 人的消化系统及其功能
口腔
咽
消
食道
化
胃
道
小肠
大肠（直肠）
肛门
7.3.1 消化从口腔开始
①牙齿
②舌
③ 唾液腺
7.3.2 食物通道与呼吸通 道在咽部交叉
咽是呼吸道和消化道的共同通道
胰液含有多种消化酶，几种 主要的营养素都在胰消化酶 的作用下分解
肝脏分泌的胆汁中的胆盐参与脂肪的水解
2. 小肠的多种运动形式有利于食物的消化与吸收
3. 小肠具有的特殊结构有利于吸收营养素
4. 各种食物的消化和吸收
单糖、氨基酸由黏膜上皮细胞微绒毛上的载体主动 转运进入上皮细胞；脂质消化分解的最终产物通过 扩散穿过细胞膜；水的吸收是被动的渗透过程。
消化(digestion) 吸收(absorption)
2、细胞外消化 （1）过渡类型
a.腔肠动物 细胞内消化为主 ，细胞外消化为辅
水螅的两种消化方式示意图
b.扁形动物 不完全消化系统 细胞外（消化道内）消化为主，细胞内消化为辅
（2）完全的细胞外消化
—具完全消化系统（蚯蚓、昆虫及其他高等动物）
陈阅增普通生物学第3版课后思考题(完整版)
第一章．绪论1、生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？2、为什么说生物体是一个开放的系统？3、在五界系统中，为什么没有病毒？4、在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？5、三叶草—蝴蝶—蜻蜓—蛙—蛇—鹰是一种常见的食物链，但其中没有分解者，试将分解者以适当方式加到这个食物链中。
6、分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？7、怎样理解科学是一项具有自我修正机制的社会活动？8、为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统？第二章．生命的化学基础1、动物是由于氧气（O2）氧化糖（C6H12O6）产生CO2和H20获得能量。
假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气，试设计一个用180作为示踪原子的实验来回答你的问题。
2、有人说：“不必担心工农业所产生的化学废料会污染环境，因为组成这些废料的原子本来就存在于我们周围的环境中。
”你如何驳斥此种论调？3、兔子吃的草中有叶黄素，但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。
发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性？4、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。
你认为这种微生物进行的是什么生化反应？如果用一种抗生素将牛胃中所有的微生物都消灭掉，牛会怎样？5、有一种由9种氨基酸组成的多肽，用3种不同的酶将此多肽消化后，得到下列5个片段（N代表多肽的氨基酸）：丙一亮一天冬一酪一撷一亮酪一撷一亮N一甘一脯一亮天冬一酪一撷一亮N一甘一脯一亮一丙一亮试推测此多肽的一级结构。
第三章.细胞结构与细胞通讯1、为什么低等动物不能单纯靠细胞体积的膨大而进化为高等动物？2、原核细胞和真核细胞的差别关键何在？3、植物一般不能运动，其细胞的结构如何适应于这种特性？4、动物能够运动，其细胞结构如何适应于这种特性？5、细胞器的出现和分工与生物由简单进化到复杂有什么关系？6、动、植物细胞的质膜在成分和功能上基本相同，其生物学意义何在？7、最近发现了食欲肽（orexin )，一种似乎能调节任何动物食欲的信号分子。
陈阅增普通生物学(第四版)14感觉器官与感觉
膝状体发出纤维达到大脑 皮层的听区
产生听觉
14.3.4 听觉障碍
1、传导性聋 故障区：外耳和中耳 2、感音性聋 故障区：柯蒂氏器官和耳蜗神经 3、中枢性聋 故障区：听神经通路、各级听觉中枢、大脑皮层听区
14.3.5 内耳的平衡器官 1、半规管
14.2.6 感光色素的光化学反应
视杆细胞（rod） 感光色素： 视紫红质，由视蛋白和视黄醛组成，其中
视黄醛是维生素 A 氧化形成的醛
光
视紫红质
黑暗
维生素A的醛化物， 由Va氧化而成
视黄醛 ＋ 视蛋白
构象发生变化，引起膜电位的改变
14.2.7 人是怎样区分不同的颜色的
感光色素： 视紫蓝质 绿视锥细胞（530nm） 蓝视锥细胞（455nm） 红视锥细胞（625nm） 功能 ： 感知强光，对红光最
14·2 视 觉
视觉的感觉器能将光能转化成动作电位，属物理感受器
14.2.1 无脊椎动物的三种 不同的视觉器官 1、眼杯
2、复眼
蜻蜓的复眼
蚂蚁的复眼
3、单透镜眼 —— 与人眼类似
14.2.2 脊椎动物的眼是复杂的光学仪器
14.2.3 眼的聚焦、调节
空气和角膜界面 —折射最强 光线共经过了 3 个折光面 房水与晶状体界面
视杆细胞外段呈长杆状，视椎细胞外段呈圆锥状，含特殊的感 光色素，二者和双极细胞的突触联系。
脉络膜
视网膜上的特殊结构：
盲点 黄斑
在中央凹，每一个视锥细胞与一个 双极细胞相连，一个双极细胞又与 一个神经节细胞相连，形成 从视 锥细胞到大脑的专线联系 -中央凹 具有精细的视觉功能。 从中央凹到视网膜边缘，视锥细胞 迅速减少，视杆细胞迅速增多，双 极细胞层和神经节细胞层增厚。很 多个视锥细胞和视杆细胞与一个双 极细胞相连，而许多个双极细胞又 与一个神经节细胞相连。 到视网膜边缘部分，每个神经节细 胞能与250个感光细胞相联。
普通生物学课后答案
陈阅增普通生物学课后思考题答案第一章绪论：生物界与生物学1 ．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？细胞是生命的基本单元。
生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。
细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。
在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。
由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。
整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。
3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。
4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的DNA 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。
蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。
它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。
真菌是是进化的产物，腐食营养，独立为真菌界。
5.三叶草-蝴蝶-蜻蜓-蛙-蛇-鹰是一种常见的食物链，但其中没有分解者，试将分解者以适当的方式加到这个食物链中。
6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。
细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。
所有的蛋白质都由20 种氨基酸以肽键的方式连接而成。