新闻采访与写作
新闻采访与写作读后感

新闻采访与写作读后感
作为一名新闻专业的学生,我很荣幸能够参加新闻采访与写作课程。
经过一个学期的学习,我深刻体会到这门课程对我的成长具有重要意义。
在此,我想分享一下自己在课程中的学习心得、亮点与改进方向。
首先,我要感谢课程老师为我们传授了丰富的新闻采访与写作技巧。
在新闻采访方面,我学会了如何运用多样化的提问方式,以及如何在海量信息中筛选出有价值的部分并进行整合。
这些技巧使我更加擅长挖掘故事背后的真相,让我的采访更具深度和广度。
在新闻写作方面,我掌握了文章结构的组织、语言表达与风格等方面的技巧。
通过案例分析和实践,我逐渐形成了自己的写作风格,并学会了如何根据不同的受众和主题进行调整。
这些都为我日后从事新闻工作奠定了基础。
课程中的亮点之一是实例剖析。
老师为我们详细解析了优秀新闻报道的特点,让我们更加明确自己的努力方向。
此外,同行间的交流与互动也让我受益匪浅。
通过分享经验和心得,我们在相互学习中共同进步。
然而,课程也存在一些不足之处。
首先,课程内容与实践环节的结合不够紧密。
理论知识虽然重要,但实践操作同样不可或缺。
其次,课堂讨论与发言机会有限,我希望能在今后的课程中更多地参与到讨论中,以提高自己的思辨能力和沟通技巧。
最后,我建议课程增设实践环节,以及邀请行业嘉宾进行讲座,以便让我们更好地了解新闻行业的现状和发展趋势。
总之,新闻采访与写作课程给我带来了丰富的收获。
我将把所学知识运用到今后的学习和工作中,不断提高自己的新闻素养。
在此,我衷心感谢老师的
辛勤付出和同学们的陪伴。
新闻采访与写作课件

新闻稿的段落应简短明了,方便读者阅读。每段应包含一个主题, 且段落间要保持连贯性。
引用规范
引用他人的话或数据时,必须注明来源,以体现新闻的客观性和真实 性。
新闻标题的写作
简洁明了
新闻标题应简洁明了,突 出新闻的主要内容,吸引 读者的注意力。
准确表达
标题应准确表达新闻的主 题,避免误导读者。
未来新闻采访与写作的趋势预测
预测未来的新闻采访与写作趋势,将更加重视用户体验和数 据可视化。新闻采访将更加注重深入挖掘事实,同时运用多 媒体手段呈现新闻内容,以吸引更多的受众。
数据可视化将成为新闻写作中越来越重要的技能,通过数据 可视化能够更直观地展示数据,帮助读者更好地理解新闻内 容。
提升新闻采访与写作能力的建议与策略
原作品。同时,新闻机构及记者应尊重他人的著作权,不侵权使用他人
的作品。
03
《中华人民共和国保守国家秘密法》
涉及国家秘密的信息应当保密,新闻机构及新闻工作者在报道中不得泄
露国家机密信息。如需报道涉密内容,需按照相关规定进行审批。
05
新闻采访与写作案例分析
优秀新闻作品案例解析
作品选择
选择具有代表性的优秀新闻作品,涵盖不同类型和风格的新闻报 道。
新闻采访与写作课 件
contents
目录
• 新闻采访 • 新闻写作基础 • 新闻采访与写作的实践应用 • 新闻采访与写作的职业道德与法规 • 新闻采访与写作案例分析 • 新闻采访与写作的未来发展趋势
01
新闻采访
采访前的准备
01
02
03
明确采访目的
在采访前,要明确采访的 目的和预期结果,为采访 做好充分的准备。
了解采访对象
《新闻采访与写作》讲义教案

新闻采访与写作教学教案第一章你的采访问题何在案例:“只不过是两个赤脚女人在聊天”“泼咖啡”的故事。
一.显性问题1.缺乏自信。
2.获取完整的信息3.知道接下来要问什么问题4.做笔记5.应对沉默寡言的采访对象6.应对喋喋不休的采访对象7.失去情绪控制二.隐性问题1.由于害怕背上无知的名声,对提问普遍感到反感。
2.不能明确陈述采访目的3.对人对物缺乏热情和天然的好奇心4.不能倾听5.缺乏准备6.不作深度探究7.提问含混8.不修边幅9.主题先行10.懒惰本章目的:对新闻采访有一定的感性认识;并由此激发对新闻采访的兴趣。
本章重点:采访中的显性问题本章难点:采访中的隐性问题第二章新闻采访的基本理论——何为采访一.新闻记者论美国著名记者、政治专栏作家James Barvtet Reston :“19世纪是小说家的时代,20世纪是新闻记者的时代。
”大众传播时代,“新闻传播活动已经成为人类高质量生活的基本标志,成为当代社会中最有影响力的因素之一。
”郭沫若:新闻记者就是“今天的左丘明、司马迁”,“我们每天清早和晚上,就像中世纪的人要受着神的启示一样,我们是受着新闻记者的启示的”;“他们真是今天的嘉落普,他们的精神反应真有如电光火石”,“他们的文字倒真真正正是用血写出来的!”。
记者小史。
1、记者的前身。
2、近代职业新闻记者的诞生。
3、现代职业新闻记者的发展和演变。
4、无产阶级新闻记者的产生。
当代记者的类型和职责:1、按报道领域分工:2、从报道作品特色划分:新闻型记者——文学型记者——学者型记者——技术型记者——复合型记者。
二.新闻记者的职责1、记者的基本任务:从事新闻报道(采集新闻信息、筛选新闻事实、解释新闻事件、制作新闻作品)、积极反映情况、做好群众工作。
2、记者的职责:站在党和人民立场上说话坚持真理,坚持真实,引导舆论,反映舆论,鞭挞丑恶,伸张正义、维护国家民族利益、促进生产经济发展。
三.采访活动的性质、特点及难点性质:新闻采访是记者认识客观实际的活动,或是主观认识客观的调查研究活动。
新闻采访与写作复习

新闻采访与写作*名词解释1.新闻价值:一件事实所具有的足以构成新闻的特殊因素(对媒体来说是可以实现交换价值的对事实的选择标准,对读者来说是使用价值)叫新闻价值。
2.软新闻:软新闻,有时也称为“特稿”、“人物特写”或“通讯”。
力图选取某一新颖角度,并以具有人情味的故事向读者展示人物、事件、问题。
3.新闻角度:记者在新闻采访和写作中发现和表现新闻事实的着眼点或切入点。
4.新闻导语:从形式上说,硬新闻的导语就是第一段文字5.新闻跳笔:新闻写作的一种笔法,是指记者在写稿时不必过分注意文字上的连贯和上下文的衔接,在句子和句子之间,在段落和段落之间可以有甚至必须有较大的跳跃。
*考点整理一.采访时的提问技巧1.用回忆型、封闭型问题限制回答范围(关键:让回答者的回答揭示出事物的自相矛盾)2.提选择题型问题(无论怎么选择,都会落入问题的圈套)3.借助第三方提问(减弱记者与采访对象之间的张力)4.设立虚拟情境假设一个虚拟情境,然后询问会发生什么或将如何应对,即“如果…会怎么样?”5.激将法提问正面激将,记者希望采访对象能够表达观点、意见。
负面激将,激怒采访对象,让对方说出不该说的话来。
6.变换方式问同一个问题7.抓关键字提问利用采访对象回答中的一些关键词语、概念继续提问。
8.问数字问题一个问题包括三个组成部分——问题的假设、问题本身、对问题的回应或回答。
问题的类型。
一种问题类型的分类是按照信息分类。
回忆型问题和思考型问题。
封闭型问题和开放型问题。
例题:根据下面的情景,写一份报道计划:你的一个新闻眼线向你报料:你所在城市的一个化工厂往一条河里排放超标的重金属,这条河是附近方圆5公里内居民的饮水源。
计划要包括:(1)根据情报,你首先要回答自己的问题有哪些?(2)假设此事为真,你需要采访什么人?为什么?(3)用一两句话概况你采访的中心提要。
(4)为每类采访对象设计5个问题(注意提问的类型与顺序)。
第一、化工厂产生铅的工艺是什么?第二、有没有相关的废水处理设施?第三、国家规定的污染物排放标准是多少?第四、化工厂实际排污铅的浓度是多少?第五、有没有环保部门的批复,验收文件?第一,地方环保部门,无论此部门胳膊肘子有多偏向生产企业,总还是相对超然于周围居民和企业方的第三方,先接触他们可以尽量减少利益相关方观点对你的独立思辨的影响,再者若是他们搪塞和推诿,起码其说辞是带有官方色彩的,不至于完全有违事实。
新闻采访与写作复习资料

1、“三角定位法”:西方新闻传播学有一条规则:新闻报道必须经过与所报道的事件或人物无关的、独立的、两个以上的来源证实,才能被认为“大致准确”,才能在新闻写作中引用。
这条规则也叫做三角定位法,认证事实的方法,实质上是一种不完全归纳法,为了确保认识符合事实,首先必须保证各方的认识是独立的,是公正的,是客观的,同时还要保证有足够的样本。
(得到一个信息时找到2个没有利益关系的信息来证实,是新闻采写活动中最常用的方法,速度慢、成本低、其他媒体已报道。
)2、隐性采访:(又指暗访,指记者为完成某些特定的采访任务而把自己的身份和意图隐藏起来的一种采访方式。
)是指在采访对象不知情的情况下,通过偷拍、偷录等记录方式,或者隐瞒记者的身份,以体验的方式或者其他方式,不公开猎取已发生或正在发生又未被披露的新闻素材的采访方式。
3、提问的三种方式:(1陈述引题2直接提问3追问)4、新闻记者的素质有哪些:(1亲和力、2好奇心、3观察力、4毅力、5分析能力、6知识广博、7凡是存疑、8公正)5、新闻价值/新闻价值要素:新闻价值是新闻事实本身所包含的满足社会需求的素质的总和,包括时效性、反常性、冲突性、特殊性、接近性、人情味、显著性、影响性。
新闻价值要素包括:时新性、重要性、接近性、显著性、新奇、趣味性、人情味、人情味、辅助性的价值。
6、记者和采访对象的关系:(人与人之间的交流)一,记者要有平等待人的姿态记者在采访活动中会遇到各种身份不同的采访对象,在面临不同的采访对象时,要有平等待人的姿态。
二,记者与采访对象实现平等互动的方法要想在采访活动中和采访对象实现互动,记者要采取正确的态度和方法。
三,在采访活动中,记者居于主导地位的必要性。
在采访中,从表面上看,记者是主动的,被采访者是被动的,但许多时候相反,被采访者其实是处在主动的地位的,对于记者的问题,他可以毫无保留地回答,也可以无可奉告。
四,记者在采访活动中掌握主导权的方法。
既然掌握采访的主导权对于记者来说很重要,所以记者在采访活动中掌握主导权的必要性很大7、报告文学与文学作品最主要的区别是什么:(报告文学严守真实性原则,不能虚构,所有的艺术概括加工,都不能违反真实性原则。
新闻采访与写作考试题及答案

新闻采访与写作考试题及答案1.写出真正的新闻报道主要依靠A.交际能力B.词汇丰富C.深入采访D.浮光掠影2.以摄像为主要采制手段的是A.电视记者B.广播记者C.文字记者D.摄影记者3.重要社论《新闻必须完全真实》发表于A.延安《解放日报》B.《人民日报》C.《文汇报》D.重庆《新华日报》4.为体现事件性新闻的时效性宜采用A.综合报道B.深度报道C.调查报道D.连续报道5.以一个明确的新闻主题为核心,表现若干新闻事件的有关情况的是A.非事件性新闻B.事件性新闻C.预知性新闻D.目击式新闻6.一个客观事物变动的事实或一个新闻事件,具有一定的新闻价值,但可能产生负面或不确定的社会传播效果,则应当采写成A.内参B.素材C.文献D.简报7.要让一篇新闻报道真正“活”起來,就要十分注重运用A.名词B.形容词C.副词D.动词8.对新闻事件现场最具有新闻价值的信息及时捕捉、快速加工和处理的直播方式是A.互动式直播B.重点记录式直播C.完全记录式直播D.夹叙夹议式直播9.某记者卧底传销组织进行调查,所采用的釆访方式是A.精确新闻采访B.易地式采访C.暗访D.巡回式釆访10.新闻记者通过感官和思维对新闻事实或事件所蕴含的新闻价值敏锐感知的能力是A.新闻表现力B.新闻创造力C.新闻发现力D.新闻策划力11.记者对某地产业升级的发展趋势进行展望,运用的前瞻性思维是A.逆向思维B.发散思维C.侧向思维D.延伸思维12.新闻线索的特点除了简略、短暂之外,还有A.敏感性差B.材料性差C.显示性差D.可靠性差13.记者釆访时与受访者一对一地谈话,这种采访形式是A.现场采访B.人物访问C.个别访问D.即时采访14.记者采访一位老寿星,问道“请问您老高寿?”,这是A.激发式问题B.引导式问题C.开放式问题D.闭合式问题15.记者到所分配工作范围以外的地方或不属于自己原本采访地域进行采访,称为A.远程采访B.蹲点采访C.交叉釆访D.易地采访16.记者挑选写作所需的新闻事实材料的过程,被称为A.新闻选材B.新闻准备C.新闻策划D.材料收集17.除了新闻语言表达美、新闻事实真实美之外,新闻文采的另一表现是A.新闻篇章华丽美B.新闻结构层次美C.新闻报道主题美D.新闻内容描绘美18.经验性消息写作,选择先进经验的首要标准是A.操作性B.新闻性C.借鉴性D.专业性19.新闻导语写作中忌讳的修辞手法是A.引用B.设问C.夸张D.对比20.工作通讯的两大特点,一是具有很强的政策指导性,另一事A.有很强的指令性B.有较强的实用性D.有一定的文化色彩C.有很强的理论色彩21.专访的基本结构形式是A.并列式结构B.倒金字塔结构C.金字塔结构D.问答式结构22.作者以第一人称反映现实生活中新情况、新问题和新经验的新闻边缘体裁是A.新闻速写B.来信C.报告文学D.工作研究23.网络直播采访中,记者担任的主要角色是A.议题设定者B.稿件撰写者C.社会监督者D.新闻宣传者。
新闻采访与写作期末考试试题及答案

新闻采访与写作期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是新闻采访的基本特点?A. 客观性B. 主观性C. 真实性D. 时效性答案:B2. 以下哪个不是新闻采访的主要方法?A. 访谈B. 观察法C. 调查法D. 猜测法答案:D3. 新闻写作的基本结构包括以下哪几部分?A. 标题、导语、正文、结语B. 标题、导语、正文、背景、结语C. 标题、导语、正文D. 标题、导语、正文、图片答案:B4. 以下哪个不是新闻导语的作用?A. 吸引读者注意力B. 引出正文C. 描述事件过程D. 总结全文答案:C5. 以下哪个不是新闻写作的基本原则?A. 客观公正B. 真实可靠C. 语言优美D. 报道及时答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 新闻采访的基本要素包括:______、______、______。
答案:采访对象、采访问题、采访方法2. 新闻写作的基本结构包括:______、______、______、______、______。
答案:标题、导语、正文、背景、结语3. 新闻导语的主要作用是:______、______、______。
答案:吸引读者注意力、引出正文、概括新闻内容4. 新闻写作中的正文部分应遵循以下原则:______、______、______。
答案:事实清楚、逻辑严谨、语言简练5. 以下属于新闻背景的是:______、______、______。
答案:事件背景、人物背景、历史背景三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述新闻采访的基本步骤。
答案:新闻采访的基本步骤包括:(1)确定采访目的和采访对象;(2)准备采访问题;(3)选择合适的采访方法;(4)实施采访;(5)整理采访资料;(6)撰写采访报告。
2. 请简述新闻导语的特点。
答案:新闻导语的特点包括:(1)简明扼要,概括新闻内容;(2)吸引读者注意力;(3)引出正文;(4)具有新闻价值。
3. 请简述新闻写作的基本原则。
《新闻采访与写作》电子课件 第五章 新闻发现

第四节 新闻发现的方法
三、首次发现与再次发现 新闻的首次发现与再次发现,是指记者在完成一次报道任务时,思维屡
次变化与升华,对报道主题、素材和表达方式不断产生新发现的过程。在 制作新闻作品时,发现思维伴随着记者采写的全过程。随着采访的深入, 随着事实要素的逐渐展开,记者对报道对象的思考,对主题的思考,对报 道角度和表达方式的思考不断升华,常常突破原来确立的主题和报道方式。 这种思维过程有时发生在采访环节,有时发生在写作环节。产生了新的发 现之后,有时需要修正主题的角度,有时需要修正挖掘事实的方向,有时 那么要变换报道体裁。
第二节 新闻发现的目标和依据
一、新闻发现的目标
首先,在事实的海洋中,找出新鲜的、真实的、有新闻价值的事实。 其次,根据这个事实发现或创造出新闻作品的最正确表达方式。 【案例】2004年春,我国现行宪法第四次修改,新华社发布报道:?修宪 离百姓 有多远? ?〔2004年3月8日播发〕。这篇报道最引人之处,就是把 陌生的宪法条文 通过 “接地气〞的解释,使受众更易接受。报道首先把新 修订的宪法条文中与民 生联系最紧密的要点一一拎出来,列出5个小标题: 〔1〕民营经济将获平等国民待遇; 〔2〕不仅保护 “大款〞,也保护普通百姓的财产; 〔3〕耕地不得随便征用了; 〔4〕社会保障制度有法律保障了; 〔5〕尊重人权就是尊重生命。
第三节 新闻发现的动态过程
一、记者的“前发现〞状态 这里所谓“前发现〞状态,是指记者新闻素养所营造的心理背景系统。
只有具备良好的新闻素养,才能够在记者心里建立起一个先在的、牢固的 “前发现〞状态。它是记者新闻发现的内在驱动力,能引发记者新闻发现 的兴趣,并具有一定的价值倾向和价值标准,对发现的对象作出相应的评 判;同时也会使记者的发现具有了鲜明的个性特色。
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新闻采访与写作一、新闻写作在新闻业务中的重要地位新闻业务包括新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻摄影摄像以及新闻编辑等部分。
其中,新闻采访是新闻传播活动的基础,而新闻写作则为新闻传播提供文本支持。
从新闻传播的流程和本质特征来看,新闻采访是新闻传播的起点,而新闻写作则将采访所得的素材加工整理成为有序的文本,以便于在有限的时间内传递更多的具有新闻价值的信息。
二、新闻采访与新闻写作的关系新闻采访围绕事实为新闻写作提供原材料,是新闻写作的不可缺的认识论基础。
新闻写作根据新闻采访得到的素材制成新闻传播文本,实现新闻采访的价值。
从认识论的角度来看,新闻采访与新闻写作有着一致性,它们都是为了使采访主体和写作主体的主观认识符合客观实际。
同时,新闻采访对新闻写作也起到了制约作用,要求新闻写作在真实性、深刻性和丰富性方面都要符合采访所得的素材。
三、采访写作是记者工作的重要内容新闻记者的工作内容主要包括采写新闻报道、反映情况和做群众工作。
其中,采访写作是记者工作的重要内容。
记者需要发现新闻线索,进行深入的调查采访,将采访所得的素材整理加工成为有序的文本,以便于通过新闻传媒进行公开传播,满足人们的知情欲望。
四、新闻采访体现了记者职业的重要特点新闻采访是记者职业的重要特点之一。
通过采访,记者可以获取关于采访报道对象的真实丰富的素材,并通过整理新闻采访素材使素材由无序变为有序,为写作奠定基础。
采访得来的素材将不失原貌的直接地进入到新闻作品中,体现了记者职业的重要特点。
五、新闻写作为新闻传播提供文本记者和通讯员所进行的新闻写作,要对通过采访而得的原始素材进行必要的加工整理,使之从无序变为有序,对重点加以突出,并将报道内容用文本的形式体现出来,使受众在有限的时间内获取较多的具有新闻价值的信息。
新闻写作是对新闻采访的升华,需要对采访所得的材料进行加工整理,去粗取精,去伪存真,并对材料的本质有清醒的认识和科学的把握。
第一章新闻采访概论一、新闻采访的涵义和特点一、新闻采访的概念界定新闻采访是一种人际交流,有关人员通过观察和访谈等手段,对可能受到广泛关注且鲜为人知的信息进行搜集,以达到大众传播的目的。
二、新闻采访活动的特点新闻采访以大众传播为目的,以平等沟通为手段,关注事实的新闻价值。
新闻价值包含时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性。
二、新闻采访活动的本质新闻采访在本质上是一个采访者与采访对象之间的符号互动和社会交换活动。
一、新闻采访是一种信息符号互动新闻采访本质上是一种符号互动行为。
符号互动理论指出,个体具有将自己视为被评价的客体以获得自我形象的能力,以及感受并理解他人角色的能力。
在新闻采访中,采访者必须与受众进行互动,并培养良好的与采访对象进行符号互动的能力,以确保采访成功。
二、新闻采访是一种社会交换活动社会交换是某物或某项活动从甲方自愿地转移到乙方,以换取他物或他项活动。
在新闻采访中,采访者与采访对象之间进行信息和资源的交换,以达到双方的目的。
为确保采访成功,采访者应基于双方对语言符号和非语言符号的共同理解,以及换位思考,在认知和情感上去体验受访者的心态。
采访是新闻报道的重要环节,而采访前的准备工作尤为关键。
在采访前,采访者需要与采访对象建立一种朋友关系,这样才能建立信任和友谊,让双方之间的“资源交换”更加成功。
在获得线索方面,新闻线索是关于新闻事实的片断性的简要信息。
这些线索往往比较零碎,只有在特殊情况下才可能比较完整地展现在人们面前。
因此,采访者需要在实践中不断激发自己的新闻敏感,为自己的采访提示方向,并为媒体的报道活动提供决策依据。
新闻线索的来源渠道包括传统新闻媒介、互联网、手机等信息传播工具、党政机关及其召开的会议、企事业单位、重大文体活动、社会网络以及日常的平凡生活。
在选择线索时,采访者需要注意线索是否含有深度报道的价值,是否有评论的价值,以及是否能够从不同角度进行报道等。
在采访前的资料准备工作中,资料的准备有助于记者与采访对象的沟通,从而提高采访的效率,让双方之间的交流更加深入。
此外,资料准备还有助于记者应对采访中遇到的困难,在关键时刻提出精彩问题。
因此,采访者需要在采访前做好充分的资料准备工作。
资料准备在新闻报道中扮演着重要的角色,它有助于记者避免犯一些简单的常识性错误,并且能够帮助记者获得千载难逢的采访机会。
在采访前,记者需要进行资料准备工作,其中包括以下内容:1.了解采访对象的基本情况,包括采访对象的简介、专长、主要贡献或专著、在同行中的地位等。
同时,还需要分析采访对象与所采访的问题有何利害关系。
2.了解新闻事实的背景材料,包括历史条件、社会环境、政治原因、地理特征、科学知识等过去时的材料。
这有助于读者了解所报道事实的历史、环境和原因,增添新闻的活力和厚度。
3.了解一些与新闻事实相关的理论知识。
资料准备的渠道包括查阅相关资料、检索相关传媒的报道、进行预采访、平时持之以恒的长期积累等。
根据“十比一”原则,经验丰富的记者认为,每采访一分钟至少要准备十分钟。
在分析采访对象及其心理特点时,记者需要考虑采访对象的复杂性、专业性和目的性。
采访对象的分类包括当事人、知情人、目击者和有关人士。
同时,记者还需要从个性心理层面来分析采访对象,例如理性外向型和感性外向型等。
记者需要因人而异制定采访计划,从而确保采访获得成功。
制定有效的采访计划是采访工作的重要一步。
首先,需要确定采访顺序、活动安排,包括采访地点、时间、自身形象、采访次数和方式。
其次,确定采访的主要方法,包括访谈、开座谈会、现场观察、电话采访、网络采访、隐性采访、蹲点和民意测验。
最后,需要确定采访的主要问题及提问顺序,明确采访的主要内容、进入主题的方式、提问的形式、顺序和态度,并拟定采访的开头、过渡和结尾的方式。
想方设法创造采访机会也是采访工作的重要一环。
一种方法是在合适的场合中创造采访机会,需要注意选择合适的采访场合和时间,营造比较融洽的采访氛围,并了解采访对象的爱好,谈论他们特别感兴趣的话题。
另一种方法是在强硬交锋中创造采访机会,需要注意掌握好时机和语言,以及保持冷静和礼貌。
还有一种方法是在侧面迂回中创造采访机会,需要先从采访对象的周围或侧面了解其人或其事的情况,然后再找采访对象本人进行深入细致地交谈。
最后,还可以在多次接触中创造采访机会,包括在首次采访要求遭到拒绝后再次拜访、利用采访对象的空闲时间进行采访等。
在新闻采访中,观察人物周围的环境、外貌、动作和无声语言是非常重要的。
为了获得更好的感受效应,需要掌握一定的明度并巧妙选择适宜的视角。
同时,要注意避免听觉刺激对视觉的干扰,动观与静观相结合。
在新闻采访中,记录是不可或缺的环节。
对于当场记录的争议,应该少记但记要点,记精华和生动的话语。
在采访结束后,需要抓紧时间尽可能详细补记,以备遗忘。
记录的作用包括整理采访对象的谈话要点、记录记者随时产生的灵感和思路、记录记者观察所得以及记录记者非正式采访时的所见所闻。
记录内容的主要范围包括记要点、易忘点、疑问点、采访对象的思想和有个性的语言、观察所得以及记者的联想。
在记录人物思想和有个性的话语时,需要逐字逐句如实记录,不能经过记录走样变形。
同时,在记录时也要注意行与行之间的空白要留的宽一些,字迹应尽可能工整。
整理采访素材的意义在于防止有价值的材料被遗忘,发现采访中被忽视的事实,以及发现新闻人物的个性特点。
为了有效整理采访素材,需要抓住要点进行记录,适当总结,善用录音设备,并对采访获得的材料进行反刍。
三、整理采访素材的步骤在整理采访素材时,首先需要浏览所有采访所得材料,并核对数字、人名、地名等基本信息,确保准确无误。
同时,也需要对“下锅”的“米”心中有数,即对采访对象提供的信息进行筛选和分析,挑选出适合作为写作素材的部分,并用简洁的文字进行概括和分类。
此外,还需要进行回忆补充,包括录音设备中的资料、二手资料以及采访现场未来得及进入笔记的资料。
具体的补充工作包括将录音设备中的资料转换成文字、将记在心里的内容放进笔记,以及将二手资料补充进采访笔记。
最后,需要对采访素材进行分析取舍,根据新闻事实的重要性和新闻主题的需要,选择合适的素材,并形成文章写作的思路和脉络。
四、判断采访素材的新闻价值在采访过程中,需要对所得的素材进行判断和筛选,挑选出新闻价值较高的部分作为写作素材。
具体的判断方法包括审视采访对象提供的新闻事实,有选择性地挑选适合作为写作素材的叙述,并用简洁的文字进行分类和概括。
同时,也需要拎出相关新闻事实的逻辑主线,从时间纬度、因果关系纬度和矛盾分析纬度进行梳理,以便更好地确定新闻事实的重要性和新闻主题的需要。
最后,需要根据事实的新闻价值、表现主题的需要以及媒体特点提出的要求,选择合适的素材,形成文章的写作思路和脉络。
五、消息文体的写作消息文体是一种最经常、最大量运用的报道体裁,以最直接、最简练的方式报道新闻事实。
消息文体具有新、快、短、平的特点,即新近发生的或已经存在事实的最新变动、迅速及时的报道、简明扼要、短小精悍、具体事实。
消息文体可以根据新闻事件的性质、结构是否完整、报道的内容以及篇幅的长短等进行分类,包括事件性消息、非事件性消息、结构完备的消息、结构不完备的消息、经济消息、时政消息、文娱消息、体育消息、长消息、短消息和简讯等。
动态消息是消息文体中最具时效性的报道形式,主要关注事物的最新变动和突发性事件。
在写好动态消息时,需要关注事实的从无到有和从有到变的过程,以时新性和重要性为主要的价值取向,以客观叙事为基本特征,以开门见山、一事一报为主要写作原则,并给人以动感和现场感。
综合消息是一种记者就某一现象或问题,在比较广泛的空间范围内进行采访,经过综合写成的报道形式。
它可以分为两种情况:记者围绕某一个中心,在一个比较大的范围内进行采访,在此基础上加以综合;媒体编辑对各媒体就某一新闻事实所作的报道加以综合。
综合消息的特点包括:涉及到的新闻事实往往有一定的隐蔽性;要通过综合新闻事实来表现新闻主题;注重点面结合,多角度的反映客观事物和人物的面貌;注重背景材料的运用;重视新闻根据、新闻来源的交代;注重分析。
述评消息是一种兼有新闻评论与消息两者特点的报道形式。
它既叙述事实,又评论分析。
其中,事实材料要丰富典型,评论、分析要讲究逻辑,言简意赅。
叙述和议论要紧密结合。
写作关键在于促成“述”和“评”的有机结合。
消息文体的结构具有重要信息提前“亮相”构成重心的前置、允许不完整的消息结构的存在以及标题和导语的重要性超过主体等特点。
倒金字塔结构是一种以新闻价值的大小来排列新闻事实的文体结构。
它打破了记叙事件的常规,根据事实的重要程度来决定段落顺序。
按照重要程度来安排材料,决定段落层次的顺序。
它的导语常是部分要素导语,包含了最重要的事实,具有相对独立性。