马概学习心得
学习马概课程心得体会(2篇)
第1篇一、引言马克思主义基本原理概论（以下简称“马概”）是一门旨在帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观的课程。
通过学习马概，我深刻认识到了马克思主义的伟大意义，对我国的社会主义事业有了更加深刻的理解。
以下是我学习马概课程的一些心得体会。
二、马克思主义的科学性1. 马克思主义哲学的科学性马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。
它以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心，揭示了客观世界的本质和规律。
在学习过程中，我深刻体会到了马克思主义哲学的科学性。
它不仅为我国社会主义事业提供了理论指导，而且为人类社会的进步指明了方向。
2. 马克思主义政治经济学的科学性马克思主义政治经济学是研究社会生产关系和经济运行规律的科学。
它揭示了资本主义生产方式的内在矛盾，为社会主义制度的建立提供了理论基础。
通过学习马概，我对我国社会主义经济制度的优越性有了更加深刻的认识。
3. 马克思主义科学社会主义的科学性马克思主义科学社会主义是关于社会主义和共产主义的理论体系。
它揭示了社会主义发展的客观规律，为我国社会主义事业提供了行动指南。
学习马概，让我对中国特色社会主义道路、理论体系和制度有了更加全面的认识。
三、马克思主义的实践性1. 马克思主义理论的实践性马克思主义理论不是空洞的教条，而是源于实践、指导实践、服务于实践的科学体系。
在学习马概的过程中，我深刻体会到了马克思主义理论的实践性。
它要求我们理论联系实际，用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。
2. 我国社会主义事业的实践性我国社会主义事业是在马克思主义指导下，经过长期实践探索形成的。
学习马概，让我对我国社会主义事业的发展历程有了更加清晰的了解，同时也让我对中国特色社会主义伟大事业充满信心。
四、马克思主义的阶级性1. 马克思主义的阶级性马克思主义具有鲜明的阶级性，它代表无产阶级和广大劳动人民的根本利益。
学习马概，让我认识到马克思主义阶级性的重要性，使我更加坚定了为人民服务的信念。
学习《马克思主义基本原理概论》课程的收获和感受（终极版）
学习《马克思主义基本原理概论》课程的收获和感受（终极版）第一篇：学习《马克思主义基本原理概论》课程的收获和感受(终极版)学习《马克思主义基本原理概论》课程的收获和感受这个学期，作为一名大二的学生，我们开始进行关于马克思主义基本原理概论的学习，通过这一个学期的学习，我认为黎老师讲课非常细致生动，很多内容分析讲解得很到位，使我感触颇深，我对于马克思主义基本原理概论有了新的认识和看法。
首先，我想谈谈对《马克思主义基本原理概论》这门课的理解和认识。
这门课主要就是马克思主义关于人类社会发展规律、对资本主义社会的批判、对社会主义社会、共产主义社会的认识和展望的理论，以及这个理论的哲学基础和政治经济学基础。
从理论内容来看，涉及到了哲学、政治经济学和政治学等多学科内容。
通过这门课的学习使我们不仅能够对马克思主义理论有一个完整的认识，掌握马克思主义的基本立场，基本观点和基本方法，树立共产主义的远大理想，而且能够树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的社会历史观和政治思想观。
其次，通过《马克思主义基本原理概论》这门课的学习，让我学到很多新的知识。
对我来说，这些新的知识实在是让我受益匪浅。
在黎老师的精心教授下，学习了关于马克思主义的一系列基本知识，让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。
黎老师独到的学术见解，配合着各种生活中的案例，深入浅出，语言幽默，使我能够在轻松愉快的气氛中学习，所讲的案例有时让我开怀大笑，有时又让我有所思考。
马克思主义理论对我来说不再是晦涩难懂，高深莫测了，所以，我常常听得津津有味。
这样既开拓了我的视野，又加深了我思想的深度。
我认为每次的课堂提问是很有意义的原因在于这不只是促进我们要“学”还促进我们要“思”，正像孔子说的那样“学而不思则罔”，学与思是相辅相成的。
在黎老师的教导下，让我有意识得尝试运用马克思主义基本原理概论处理生活中的问题；辩证的看待各种现象和问题，学着去理性思考，并透过现象看本质，以了解事物客观真实的一面。
马克思主义基本原理概论学习心得体会3篇
马克思主义基本原理概论学习心得体会3篇篇一通过以一个阶段的学习，让我对马克思产生了极大的崇拜敬仰，从学习中我的得知马克思主义是一个博大精深的理论体系，马克思主义是工人阶级的世界观，是工人阶级认识世界和改造世界的思想武器，是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论，它是人类优秀文化成果特别是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。
简单来说，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的学说，即人的解放学。
是无产阶级及其政党得十分严整而彻底的世界观，是无产阶级解放运动的理论，是无产阶级根本利益的科学表现。
马克思主义哲学是恩格斯、马克思适应时代发展和实践的要求，在批判地继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的，其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦，为我们提供了科学的世界观和方法论，马克思主义是时代精神的升华，在此我从学校，个人还有我的家庭谈马克思对我们的影响。
首先从学校和个人方面来讲。
大学校园是我们中学的理想，高中的努力让我们拥有了在这美好的学校学习的机会。
在这个时期我们会有目标和理想。
我们有挫败感、孤独、崇拜、和缺少激情。
人无志不可以立，大学生的美好年华理应在激情中实现自己的志。
价值观作为一种社会意识，是社会存在的反映，对我们的行为具有导向作用。
我们提倡先进文化和道德，只有发挥马克思主义的导向作用，才能使我们知荣辱，才能使我们在大学中努力的学习生活而不庸庸碌碌。
胡锦涛主席指出，在我们社会主义社会里，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。
社会主义荣辱观是马克思主义旗帜鲜明的立场观点和方法的体现，也是优秀民族文化的凝练。
我们大学生一定要树立社会主义荣辱观，追求真善美，作为我们明辨是非，为人形事的座右铭。
社会主义荣辱观作为时代的马克思主义，对我们的指引作用是巨大的。
我们以社会主义荣辱贡作为行动指南也是将马克思主义作为行动指南。
我们大学生是一个非常不独立的群体，这主要体现在经济上的不独立。
马克思主义基本原理概论学习心得学习《马克思主义原理概论》收获和感受
马克思主义基本原理概论学习心得学习《马克思主义原理概论》收获和感受本学期，我们学习了《马克思主义原理概论》这门课程，收获颇丰。
这门课程让我总体上把握了什么是马克思主义，了解了马克思主义的历史过程和进展阶段，深刻熟悉了马克思主义的当代价值。
学习这门课首先让我重新熟悉了马克思主义。
这门课主要就是讲马克思主义关于人类社会进展规律、对资本主义社会的批判、对社会主义共产主义社会展望的理论，以及这个理论的哲学根底。
学习这门课不仅让我对马克思主义有了一个根本完整的熟悉，把握马克思主义根本方法，而且能够树立正确的世界观、人生观和价值观。
学习这门课程让我懂得了很多新学问，令我印象最深刻的是：实现共产主义是历史进展的必定。
我以前对社会进展这方面的学问熟悉比拟浅薄，只是粗浅的以为社会分为社会主义社会和资本主义社会，在学习了马克思主义原理这门课程后才明白社会主义是历史进展的必定。
共产主义能够实现，是由人类社会的进展规律打算的。
人类社会从低级到高级的进展，是社会形态进展和交替的过程。
封建社会取代奴隶社会，资本主义社会取代封建社会，社会主义社会取代资本主义社会，社会主义社会经过长期进展进入共产主义社会，这是一个客观必定的历史进程。
人类对美妙境地的追求，从广义上讲有两种：一类是具有客观必定性，经过努力可以实现的抱负；另一类是完全脱离客观进展规律而陷入虚幻，从而根本不行能实现的空想。
共产主义抱负是能够实现的抱负，他与一切空想和梦想有着本质区分。
共产主义抱负，作为一种社会抱负，是在对人类社会进展规律熟悉的根底上设想的社会进展目标，共产主义抱负并不神奇，我们不应沉溺于对将来共产主义的细节描绘。
但完全可以依据我们对社会构造的熟悉，从生产力状况，生产关系状况，社会生活和精神生活等方面去把握共产主义的根本特征。
以上是我对马克思主义根本原理概论的一些理解，马克思主义哲学。
是哲学进展史上的宏大变革，是以实践为根底的，彻底的唯物主义哲学，也非三言两语就能说的清晰，明白，虽然现在完毕了，对这门课的学习。
学习马克思主义心得体会汇编【三篇】
学习马克思主义心得体会汇编【三篇】马克思主义学习心得体会在上《马克思主义基本原理概论》的第一节课的时候,总感觉这种哲学类的学科与我们的实际生活关系不大,所以,怀着只是得学分的心态,我开始《马克思主义基本原理概论》课的学习。
然而,经过几堂课的学习,我慢慢地了解到,原来《马原》这门课不象我想象的那么枯燥乏味,在课程的学习当中,教员会时不时地给我们送上心灵鸡汤,来活跃课堂。
同时在课下的交流中,还会提醒我们一些待人接物、为人处世、提升自我的细节,可以说我是因为教员而喜欢上了这门课。
通过一学期的学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。
在教员的引导下,正确地运用马克思主义基本原理概论看待处理生活实践中的问题,让我在学习中潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。
在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。
我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后,收获挺大的。
我认为马克思主义理论课对我们树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是以后应该遵循的原则。
第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。
理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。
历的胜利与成功。
永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。
现在我军进入了改革新时期,作为军校生,应该认清自己的历史使命和神圣职责,以马克思主义武装自己的头脑,坚决听党指挥。
第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。
坚决抵制西方的“三化”思想,提高自己思想觉悟。
第三,不断增强自身素质,自觉投身强军兴军伟大实践。
学习《马克思主义基本原理概论》收获及心得体会
学习《马克思主义基根源理概论》的收获与感想刚开始的时候，我感觉这门课对我们理科生来说是一门无关紧要的课，学校之因此安排这门课也可是是想让我们混个学分逛逛形式罢了，学习完《马克思主义基根源理概论》后让我的人生观、世界观都有了很大的改变，对我此后的人生道路产生了巨大的影响。
经过学习《马克思主义基根源理概论》，我不单掌握了基本的哲学知识，同时，也为结构自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
让我开始运用哲学的两面性的看法去解析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，从而让自己的眼光是全面的，促进自己更快更好的成长起来。
马克思主义是无产阶级思想的科学系统，它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面。
马克思主义留给我们的大批文件文籍，它波及的众多学科门类所形成的知识大海，不但在马克思所处的时代，即便在今日也无愧地称得上是广博精湛。
下边就让我来说说我对《马克思主义基根源理概论》内容的认识。
第一，马克思主义产生的条件：马克思主义哲学的产生，是当时社会发展的产物，19世纪欧洲资本主义的快速发展，机器生产提升了社会化的程度，使得资本主义固有的矛盾不停的激化，是创办新唯物主义的根根源因。
资本主义的生产方式接踵在西欧的主要资本主义国家中据有统治地位，社会历史发展的唯物辩证性质获得了充足的表现。
这为科学地提示人类社会发展的基本规律，确定了社会历史前提。
进入19世纪后，细胞学说、能量守恒和转变以及达尔文生物进化论等三大科学发现，为马克思主义哲学完全战胜唯物主义和形而上学的自然观，全面深刻地揭露自然界唯物辩证的性质，供给了自然科学的前提和条件。
而其理论根源主假如西方哲学史上踊跃成就的继承和弘扬和18世纪-19世纪德国古典哲学的推进。
理解了哲学的基本问题即是思想和存在的关系：一方面是思想和存在谁是第一性的问题，这是区分唯物主义和唯物主义的标准。
另一方面思想和存在有无同一性，这是区分可知论和不行知论的标准。
学习《马克思主义基本原理概论》的收获及心得体会
学习《马克思主义基本原理概论》的收获及心得体会学习《马克思主义基本原理概论》的收获这个学期，作为一名大二的学生，我们开始进行关于马克思主义基本原理概论的学习，通过这一个学期的学习，我认为老师讲课非常细致生动，很多内容分析讲解得很到位，使我感触颇深，我对于马克思主义基本原理概论有了新的认识和看法。
当听说要这学期要学习马克思主义这门课程时，第一个给自己的感觉是即熟悉又陌生，熟悉的是马克思主义这个词汇其实很早以前就听说过，在中国这个社会主义国家，马克思主义不仅是中国社会主义理论的基石，更是指明了中国社会主义发展前进的方向。
但是从更为细致的层面上讲，自己对马克思主义的内容还是十分朦胧和无知的，而通过对马克思主义的学习，也让自己的思想有了新的升华的发展。
学习完这门课后，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。
同时在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面，提高了我的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。
通过学习《马克思主义基本原理概论》，我的人生观、世界观都发生了很大的变化，我更清楚地认识到了社会主义的本质，坚定了为建成共产主义社会而奋斗的信念。
通过马克思主义的学习，我体会最为深刻的就是人类社会及其发展规律的阐述。
人和自然是一个统一的有机整体，人和自然发展的产物就是社会，社会是人与人交流的场所，如果人离开了社会，人已经不会再是“人”，而且人在社会的生产中是比不可少的因素，只有社会的良好生产才能带动社会的良好发展，所以只有人与社会的完美结合才能使国家更好的发展。
科学是第一生产力，优良的科学技术可以给社会注入新的活力，使社会更好的发展运作，让人们更好的交流合作，从而带动社会的进步。
并且，马克思主义强调了人在社会中所起到的决定作用，因为社会发展也是一个从低级到高级，从简单到复杂的发展过程，而这一过程的发展最重要的就是依赖人的发展，也只有人的精神层次提高了，思想境界深化了，与时俱进，用发展眼光看问题，我们的社会才能发展的更好。
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马概学习心得
学习《马克思主义基本原理概论》的心得体会
大二的上学期，我们学习了《马克思主义基本原理概论》这本书。
从刚开始的懵懵懂懂到赵老师的认真讲解，其中还参有经济学的理论，使我们眼界大开，对马克思主义基本原理概论有了更深刻的理解。
现就我的学习心得汇报如下：
一、理论课抽象复杂，但老师举例丰富，听起来通俗易懂。
马概书全本都是文字，抽象又复杂，特别是第一章的物质世界与实践，其中的哲学、辩证法等，使人看得满头雾水。
知道上了老师的课后，深感老师阅历的丰富，上课是老师经常可以用身边的一件一件小事，或自己经历的，或朋友的，加上自己的独到见解分析给我们听。
使我们在明白书上知识的同时，还增长了见识，对大学外的现实有了新的了解。
上了这学期的课后我们充分的感受到:马克思主义哲学主要对我们学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使我们掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助我们掌握马克思主义的世界观和方法论；帮助我们树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高我们的政治理论素质和思维水平，为我们正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方针和政策打下坚实的基础。
二、理论课本枯燥无味，但老师讲课认真激情，时不时引起学生共鸣，课堂生动有活力。
自从大一上过思修、军论等理论课后，我们都深感理论课的无聊。
当
大二开学我们拿到马概书后，我们一致以为这将又是一门无聊的课程。
但是上了老师的课后，我们改变了之前的看法。
老师上课激情生动，澎湃随意，最吸引我们的是老师的博闻。
每当我们上马概课，总会被老师的激情和博学多闻所吸引。
我还记得老师用经济学分析经融危机，以及外国经济形势的课程。
老师常说要教会我们怎么样自己分析事情，经过这一学期的学习，我深有体会:马克思的学习让我们自己认识到人类社会的发展规律、历程，认识到资本主义的发展，认识到社会主义的未来；在正确理解马克思主义，能够运用马克思主义的哲学观处理事情的时候，有助于我们确立社会主义信念，把马克思主义哲学运用到社会主义建设的各项事业中去，正确认识社会主义建设存在的矛盾，及时找出解决问题的方法。
；在学有知识的基础上，我们可以就现实中一些实事，自我进行分析理解，更好的对现实进行判断，有利于以后的适应社会，避免了社会舆论的盲从。
三、老师多学科结合，现实理论结合，更好的开拓了我们的视
野。
老师讲课时经常会参有一些别学科的知识，像经济学一类的，使我们有了更开阔的视野。
从开学到现在，老师分析了各种各样的事，小到买衣服，生活起居等；再到社会事件，身边发生的事；最后大到外国政治，国际形势等。
这些都是我们以前所不懂或不怎么清楚的，现在听过老师的独到分析后，我们对社会有了更深的了解，这也为我们以后融入社会做了铺垫。
这学期的学习我们还学到了: 我不仅掌握了基本的哲学、经济学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
让我开始运用哲学等知识去分析生活中的问题和解决问题，找出共性和个性，处理好共性和个性，从而让自己的目光是全面的，促使自己更快更好的成长起来，并迅速成熟。
四、这学期的学习所得。
马克思主义哲学作为马克思主义整个学说的重要组成部分和理论基础，既是人类以往科学和实践发展的光辉结晶，也是人类哲学思维发展的一种当代形态。
它荟萃了资本主义向社会转化时代的时代精神和精华，是指导无产阶级和劳动人民正确地认识世界和有效地改造世界的科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学在它产生的一个半世纪以来，随着人类实践和社会文明的发展而不断更新、发展，丰富着自己的理论内容，改变着自己的理论形态，展示着自己与时俱进的理论
品质。
哲学的最初产生意味着人类理性思维从神话思维中和一次历史性超越，标志着人类认识视野的极大拓展和思维层次的革命性跃迁，是人类智慧负着哲理层面的一革命性提升。
哲学可以说是名种具体科学知识的概括和总结，与其它科知识一道构成人类和知识体系。
而哲学作为最宏观的信念、理想和价值观对人们的思想和行为起着激励和向导的作用。
哲学流派中凡承认物质第一性、精神第二性，物质是世界和本质，思维、意识、精神是物质的派生物的都是唯物主义；相反则是唯心主义。
一般说来，唯物主义反映进步阶级或阶层的利益和要求，唯心主义则代表保守和阶级或阶层的利益和要求。
就社会历史基础来看，唯物主义的产生和发展总是自觉不自觉地依赖于社会实践和科学的状况及其发展水平，唯物主义与往往处于历史的上升和进步的阶级或集团相联系。
人类的发展总是一个充满矛盾的、曲折复杂的过程，是马克思主义是唯物主义与辨证法在各自自全部历史以展成果之上的有机结合，人们坚持认识与实践、主观与客观的统一，遵循认识的客观规律，而这样造行往往会得出唯物主义的结论。
辨证唯物主义是唯物主义哲学的当代形态。
是对自然科学和概括，对无产阶级的阶级斗争经验的总结，批判地继承了人类文明的优秀成果。
它强调以唯物主义方式人道地，实践地改造世界。
它主张用联系和发展的观点看世界，认为世界上一切事物都是想互联系运动变化和不断发展的；应当从事物的产生、发展、灭亡的过程中去把握事物。
人类的发展也需要这种种观点的支持。
马克思主义哲学是人类哲学的光辉结晶，是工业发展，科学进步和哲学发展的必然产物，而马克思主义哲学又是唯物主义与辨证法在各自全部历史以展成果之上的有机结合。
因此唯物辨证法是科学发展的重要哲学基础。
经过这学期的学习，我明白了：理论联系实际要我们认真学习，切实掌握马克思的基本理论、观点、方法等。
联系自己的思想实际，在改变客观世界的同时改变自己的主观世界。
以科学的态度对待马克思，马克思主义哲学是哲学发展史上的伟大变革，是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。
学习这门课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础。
如果这门课程学习好了，其他课程也就可以融会贯
通，举一反三，理解起来就容易多了。
我觉得学习这门课程对我最大的益
处，不仅在于学习到了理论知识，更多的是让我自己的思想觉悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高。