2023结对帮扶年度工作总结(分享10篇)
2023下派结对帮扶年度个人工作总结
2023下派结对帮扶年度个人工作总结2023年度个人工作总结一、工作概述2023年是我在单位担任结对帮扶工作的一年。
在这一年里，我积极参与结对帮扶工作，主动了解被帮扶对象的情况并提供帮助。
通过与被帮扶对象的深入交流和互动，我了解到他们的需求，并与相关部门合作，为他们提供有效的支持和解决方案。
在这一年里，我取得了一些成果，但也面临了一些挑战。
二、工作成果1.与被帮扶对象建立了良好的沟通和合作关系。
通过定期拜访和沟通，我与被帮扶对象建立了良好的互动关系。
我主动听取他们的意见和建议，并帮助他们解决遇到的问题。
他们对我的帮助表示感谢，并与我建立了深厚的友谊。
2.为被帮扶对象提供了有效的支持和解决方案。
根据被帮扶对象的需求，我积极与相关部门合作，为他们提供了有效的支持和解决方案。
例如，在他们需要就业帮助时，我与就业服务中心合作，为他们提供工作机会和培训；在他们需要获得医疗援助时，我联系了医疗服务机构，并帮助他们解决医疗费用问题。
3.组织了一系列培训和活动，提高了被帮扶对象的综合素质。
为了帮助被帮扶对象提高综合素质，我组织了一系列培训和活动。
例如，我邀请了专家来为他们讲解就业技巧和职业发展规划；我组织了文化活动和体育比赛，增强他们的身心健康。
这些培训和活动得到了被帮扶对象的积极响应，并取得了一定的效果。
三、工作困难1.缺乏资源和资金支持。
在开展结对帮扶工作过程中，我遇到了一些资源和资金支持的问题。
由于经费有限，我无法为被帮扶对象提供更多的支持和帮助。
这给我在工作中造成了一定的困扰。
2.部分被帮扶对象对帮扶工作缺乏积极性。
尽管我积极主动地与被帮扶对象保持联系，并提供帮助，但部分被帮扶对象对帮扶工作缺乏积极性。
他们对我提供的建议和解决方案不够重视，甚至有时无动于衷。
这给我的工作带来了一定的挑战。
四、工作展望1.加强与相关部门的合作。
为了更好地帮助被帮扶对象，我将加强与相关部门的合作。
通过与他们共同协作，我相信能够为被帮扶对象提供更多的支持和帮助，解决他们面临的困难。
帮扶工作心得和感悟(精选10篇)
帮扶工作心得和感悟(精选10篇)帮扶工作心得和感悟篇1今年来，我县以推进城乡一体化，建设社会主义新农村为总揽，以“整村推进、产业扶贫”为重点，以壮大农村群众经济、增加农民收入为目标，深入推进农村扶贫开发工作，着力改善贫困村生产生活条件，大力帮忙贫困村发展主导产业，经过全县人民和彭州市贫困村广大干部、群众的共同努力，定点帮扶工作取得了阶段性成效。
现将20年上半年的工作状况总结如下：一、高度重视3月26日，我县在彭州市葛仙山镇召开20年定点帮扶工作会议，县扶贫办及16个定点帮扶单位参加了会议。
会议传达了市扶贫办《关于进一步做好20年农村扶贫开发工作的通知》(成扶贫办[20]4号)文件精神，并对20年的定点帮扶工作进行了安排部署。
会上，县农工办领导就此项工作提出四点要求：一是要高度重视定点帮扶工作，千方百计筹措资金，抽调必要的人力、物力、财力，确保市委、市政府下达给我县的定点帮扶工作全面完成;二是要进一步发扬用心、友爱的工作作风;三是要进一步创新扶贫机制，拓宽工作思路，以产业扶贫，项目支持为重点，着力增强贫困村的造血功能;四是要进一步明确任务，落实职责，建立起工作互动和跟踪、督查机制，确保帮扶工作取得实效。
二、落实职责市上定点帮扶工作任务下达以后，县委、县政府制定了《关于做好20年农村扶贫开发工作的意见》(郫委办52号)，将定点帮扶各项目标分解下到达全县16个定点帮扶成员单位，并纳入县委、县政府重点目标考核资料。
要求各定点帮扶单位要进一步创新工作机制，探索扶贫新路，保障资金投入，重点抓好产业扶贫，力争在20年年末，使贫困村生产生活条件、农业基础实施、农村发展环境得到明显改善。
三、严格督查为确保各项工作落到实处，县扶贫办多次组织各帮扶单位及相关技术人员深入到邛崃市8个被帮扶村，就贫困村的产业发展等状况与帮扶镇、村进行磋商和交流;检查帮扶项目的落实和扶贫资金的使用状况，并对帮扶工作中的困难和问题及时进行协调并予以解决，有力地推动了帮扶工作的开展。
2023年学校结对帮扶工作总结
2023年学校结对帮扶工作总结2023年是我校结对帮扶工作取得重要成果的一年。
在学校的全力支持下，结对帮扶工作逐渐深入推进，强化了教育资源共享，促进了教育公平，提升了受援学校教育质量和学生发展水平。
下面就2023年学校结对帮扶工作进行总结，并对今后的工作进行规划。
一、结对帮扶成果概述2023年，在校务委员会的领导下，学校高度重视结对帮扶工作，积极努力，取得了显著成果。
主要成果如下：1. 帮扶学校教育质量提升通过师资培训、教学经验共享等方式，我校对受援学校教育质量进行了全面提升。
帮扶学校的师资力量得到了增强，教学水平得到了提高，学生的学习成绩明显提升。
2. 提供教育资源支持我们向受援学校提供了一系列教育资源支持，包括教学设备、图书、教学辅助材料等。
这些资源的使用增强了受援学校的教学效果，丰富了学生的学习内容。
3. 教育管理能力提升通过帮扶活动，我们在受援学校的教育管理方面进行了指导和支持。
帮扶学校的管理水平得到了提升，学校运行更加规范，教师队伍建设和学生管理效果也得到了改善。
4. 学校文化交流我们积极组织学生和教师参与双方学校的文化交流活动。
双方学校的师生共同参与，增强了彼此的交流和了解，促进了受援学校学生的全面发展。
二、取得成果的原因分析2023年学校结对帮扶工作取得的成果，主要得益于以下几个方面的因素：1. 高度重视学校高度重视结对帮扶工作，将其列为重点工作来推进。
校务委员会对帮扶工作进行了有效的组织和推动，保障了工作的顺利开展。
2. 及时的帮扶措施我们根据受援学校的实际情况，制定了切实可行的帮扶措施。
我们根据学校自身的资源优势，提供了适合受援学校的教育资源和帮助，使帮扶措施更加有效，取得了较好的效果。
3. 紧密配合学校和受援学校之间保持了紧密的配合。
两校之间的沟通和协调工作得到了有效的推进，双方共同努力，形成了良好的工作氛围。
4. 教师团队的支持我校教师团队充分发挥专业优势，积极参与帮扶工作。
2023年个人结对帮扶工作总结
2023年个人结对帮扶工作总结2023年是我参与个人结对帮扶工作的第三年。
在过去的三年里，我与贫困地区的一户家庭结对帮扶，通过实施一系列帮扶措施，促进了他们的经济和社会发展。
在这篇总结中，我将回顾过去三年的工作情况，并总结其中的经验和教训。
首先，我认为帮扶措施的制定必须结合贫困家庭的实际情况和需求。
在开始帮扶工作之前，我对该户家庭进行了详细的调研，并与他们进行了深入的交流。
通过了解他们的生活状况、收入来源以及存在的困难和问题，我制定了一系列帮扶计划，包括培训技能、提供创业支持、引导就业等。
这些措施在一定程度上解决了他们的经济问题，也增加了他们的自主能力。
其次，持续的跟踪和评估是帮扶工作的关键。
我定期向该户家庭进行回访，了解他们的帮扶效果，并根据实际情况进行调整。
同时，我也积极与相关部门和组织合作，共同推动该户家庭的发展。
通过持续的跟踪和评估，我能够及时发现问题并提出解决方案，确保帮扶工作的顺利进行。
在实施帮扶措施的过程中，我还注意加强对该户家庭成员的培训和教育。
我帮助他们提高技能水平，开展职业培训，提供就业指导，让他们更好地适应社会发展的需求。
此外，我还组织了一些文化活动和社区服务，帮助他们融入社会，增强社会认同感。
通过这些努力，该户家庭的社会地位和自尊心得到了提升。
然而，在帮扶工作中也存在一些问题和不足。
首先，由于受限于自身能力和资源，我的帮扶力度还不够大，无法满足该户家庭的全部需求。
尽管我已尽力争取各种帮助和资源，但仍无法解决一些经济、健康和教育方面的问题。
此外，由于缺乏专业知识和经验，我在帮扶工作的某些环节处理不够妥当，导致帮扶效果不理想。
针对以上问题和不足，我将在今后的工作中努力改进。
首先，我会继续加强个人能力和专业知识的提升，争取更多的资源和支持，为贫困家庭提供更好的帮扶服务。
同时，我将进一步完善帮扶措施，提高帮扶效果，确保帮扶工作的可持续性。
总而言之，过去的三年是我在个人结对帮扶工作中的宝贵经验积累之期。
2023年结对帮扶工作总结范文
2023年结对帮扶工作总结范文一、工作背景在2023年，结对帮扶工作取得了显著的成效。
新时代下，中国社会主义事业进入了更高质量、更高效率的发展阶段，但一些地区和困难群体仍然面临着较大的发展困难。
结对帮扶工作的目标就是通过与困难地区和困难群体结对，推动他们的经济社会发展，实现共同繁荣。
二、工作内容2023年，我单位与某贫困县结对帮扶，形成了一批固定的帮扶项目。
具体内容包括：1. 经济发展帮扶：实施产业扶贫项目，引导农民发展特色农业、养殖业和手工业等，增加收入来源，提高生活水平。
2. 教育支持帮扶：提供资金和物资支持，改善贫困地区学校的教学设施，开展扶贫教育培训，提高贫困地区学生的教育水平。
3. 医疗卫生帮扶：建设和改善贫困地区医疗卫生设施，提供医疗设备和药品援助，组织赴贫困地区医疗队提供医疗服务。
4. 社会保障帮扶：开展社会保障工作，提供低保金、医保补助等，帮助困难群众解决基本生活问题。
5. 生态环境帮扶：加大对贫困地区生态环境保护的支持力度，推动贫困地区发展绿色产业，提高生态环境质量。
三、工作成绩2023年，我们在结对帮扶工作中取得了一系列成绩：1. 经济发展方面，我们引进了一批先进的农业技术和品种，帮助贫困地区农民增加了农产品产量和质量，增加了收入来源。
同时，我们还组织了一批贫困地区农民开展手工业和特色农产品加工业，拓宽了贫困地区的经济发展渠道。
2. 教育支持方面，我们投入大量资金改善了贫困地区学校的教学设施，提供了一批教学设备和学习用品，加大了教育资源的配置。
通过开展扶贫教育培训，提高了贫困地区学生的教育水平，促进了他们的全面发展。
3. 医疗卫生方面，我们改善了贫困地区医疗卫生设施，引进了一批先进的医疗设备。
同时，我们组织了赴贫困地区的医疗队，为当地群众提供医疗服务。
这些工作有效改善了贫困地区医疗条件，提高了贫困地区群众的身体健康水平。
4. 社会保障方面，我们加大了对贫困地区的社会保障支持力度。
2023年学校结对帮扶工作总结
2023年学校结对帮扶工作总结引言：结对帮扶是我校一项重要的社会责任活动，旨在通过学校与贫困地区学校的结对帮扶，共同促进贫困地区教育事业的发展，提高教育公平性。
经过一年的努力，2023年的结对帮扶工作取得了一系列显著成果。
本文将对2023年学校结对帮扶工作进行总结，以期总结经验、发现问题、改进工作。
一、总结成果2023年，我校与贫困地区学校进行了结对帮扶，取得了一系列显著成果。
首先，在教育理念方面，我们通过交流与合作，与贫困地区学校共同探讨并引导教育理念的更新。
我们的努力使贫困地区学校的教育理念更加注重素质教育，注重学生的全面发展，这对其教育事业的长远发展具有重要意义。
其次，在师资队伍建设方面，我们积极组织教师培训与交流活动，提高了贫困地区学校教师的教学能力。
我们邀请了我校优秀教师到贫困地区学校进行讲座和授课，分享教学经验与方法，使贫困地区教师受益匪浅。
通过师资力量的支持，贫困地区学校的教师整体素质得到了提升。
再次，在教育资源方面，我们向贫困地区学校提供了一系列教育资源的支持。
我们捐赠了图书、教学设备和学习材料等，为贫困地区学校的教育教学提供了实质性的帮助。
同时，我们还邀请了一些贫困地区的学生到我校进行交流与学习，让他们接触到更好的教育环境，激发他们的学习兴趣与潜能。
最后，在学生发展方面，我们与贫困地区学校共同推进了学生的全面发展。
我们通过组织各类文化活动和竞赛，提升了学生的综合素质。
同时，我们加强心理健康教育，关注学生的心理成长，为贫困地区学生提供了更多的关心和支持。
二、存在问题在2023年的结对帮扶工作中，我们也面临了一些问题。
首先，贫困地区学校的基础设施比较薄弱，教学条件有待改善。
虽然我们努力提供了一些教学设备，但与其需求相比，仍然存在一定的差距。
其次，与贫困地区学校的合作还不够深入，通过深入的合作，才能更好地推动教育事业的发展。
最后，由于受制于资金和人力资源等方面，我们无法对所有贫困地区学校进行全面的帮助，这也是一个需要解决的问题。
2023年幼儿园结对帮扶工作总结5篇
2023年幼儿园结对帮扶工作总结5篇第1篇示例：2023年幼儿园结对帮扶工作总结近年来，社会对幼儿园结对帮扶工作的关注逐渐增加，各种帮扶项目纷纷开展。
2023年，全国各地的幼儿园结对帮扶工作也取得了一定的成绩和进展。
在这个过程中，我们看到了许多幼儿园和社会组织、企业之间的深入合作，为幼儿园的发展和孩子们的成长提供了有力支持。
一、帮扶方式多样，助力幼儿园发展2023年，各地幼儿园结对帮扶工作以多种方式展开，包括捐赠资金、物资、提供教学资源和技术支持等。
这些帮扶方式多样，为幼儿园的发展提供了良好的支持和保障。
有些企业利用自身资源，为幼儿园提供环境改造，建设新的教学设施，提高教学质量；有些社会组织则通过开展义教活动、提供培训等方式，提升教师的教学水平和专业能力。
这些帮扶方式在不同的幼儿园中得以实施，取得了显著的成效。
二、加强师资队伍建设，鼓励教育教学创新在2023年的幼儿园结对帮扶工作中，越来越多的重视师资队伍建设和教育教学创新。
各地幼儿园通过帮扶项目，提升了教师的专业水平和教育理念，促进了教育教学的创新和改进。
一些幼儿园还积极引进新的教学方法和技术，开展多元化的教学活动，激发了孩子们对学习的兴趣和热情。
这些举措为幼儿园教育教学工作带来了新的活力和动力。
三、营造良好的家庭—幼儿园—社会合作氛围2023年幼儿园结对帮扶工作的另一重要方面是加强家庭—幼儿园—社会之间的合作，促进了各方的密切互动和沟通。
家长作为孩子成长过程中的重要陪伴者，通过参与幼儿园帮扶项目，了解了孩子在学校的表现和需求，积极参与到孩子的教育中。
与此社会各界也通过各种渠道加大了对幼儿园的支持，形成了良好的帮扶合作模式。
这种合作模式的建立，有助于提升孩子们的成长环境，促进了教育资源的共享和优化。
四、持续跟踪评估，完善帮扶工作机制2023年的幼儿园结对帮扶工作中，一些地区还建立了跟踪评估机制，对帮扶项目的实施效果进行监测和评估。
通过跟踪评估，可以及时发现问题和不足之处，为帮扶工作的持续发展提供依据和支持。
2023年学校间结对帮扶工作经验总结(四篇)
学校间结对帮扶工作经验总结使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了公办学校之间的差距。
这次能和中心小学结对帮扶，成为中心小学的帮扶对象，全校师生很珍惜这样的机会，虚心学习，按计划正常开展活动，帮扶工作有了一个良好的开端。
具体工作总结如下：现将此项工作情况总结如下：一、高度重视，严密部署。
公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师资源配置、解决民办师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。
学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。
二、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了生机。
在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。
因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。
在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。
1、领导互访，更新办学理念。
学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。
了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。
自开展活动以来我校多次____教师到对方学校听课学习，学习中心小学优秀的办学经验。
对方（中心小学）也很重视，按照计划定期由领导亲自带领优秀教师到我校指导实际教学。
开展教育教研活动，共同切磋教学技艺，提高我校的课堂教学效果。
3、教学展示，提高能力。
____年____月，在教办领导和中心小学领导的____下，带领语、数、综合实践、品德、美术等骨干教师为我校师生上了____节示范课。
简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们教师受益匪浅。
有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。
4、网络交流，友谊永存。
通过相互了解，我们学校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
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2023结对帮扶年度工作总结（分享10篇）【#工作总结# #2023结对帮扶年度工作总结（分享10篇）#】总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如我们来制定一份总结吧。
2023结对帮扶年度工作总结（分享10篇）由我整理，以供大家参考，希望可以帮助到大家，感谢大家的阅读与支持！1.2023结对帮扶年度工作总结篇一为了积极响应教育局有关学校结对帮扶的号召，尽快缩小两校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。
按照教育局工作安排，我校和××学校结为帮扶互助学校。
自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求，立足教师的专业成长，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动，促进教育教学资源共享，促进两所学校在原有基础上的共同发展。
在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校教师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本年度结对帮扶工作总结如下：一、高度重视，制定工作计划和实施方案我校根据教育局关于学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，20xx年4月，两校领导在小学召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。
二、开展各项活动，给两校教育教学带来了生机1、领导互访，更新办学理念。
20xx年9月6日，两校领导班子在××学校召开了结对帮扶工作计划的专项会议，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证了帮扶工作顺利开展。
2、师徒结对帮扶，提高课堂效益。
20xx年10月10日，在××小学召开了师徒结对座谈会，我校现有学科带头人、骨干教师、小学高级教师等7人，根据结对学校的教学要求，每位教师与结对学校的教师一一对应结成对子，采取上示范课、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。
3、教学展示，提高能力。
20xx年10月23日,我校带领10位语文、数学骨干教师赴××学校参加教研活动，听、评了××学校5位教师的课堂展示。
20xx年11月5日，我校教导主任带领4位教师赴道顺学校做了4节语文、数学示范课。
20xx年11月8日，××学校教导主任带领4位教师来我校参加英语教学观摩。
简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使两校的.教师受益匪浅，有效地提高了两校教师在实际教学中的应用新理念新方法的能力。
20xx年12月份××学校领导又带领老师和同学到我校现场观摩了少年宫各项活动，与参加活动的学生亲密接触，通过师生交流活动加深了师生之间的友情。
后半学期，我们根据两校指定的帮扶计划，4月份开展青年教师教学研讨观摩，图书、电教、仪器、实验室管理人员交流学习活动。
5月份开展读书周活动（联校），集体备课活动。
6月份开展庆六一文艺演出，教师制定个人发展计划。
7月份开展“手拉手”活动（寄宿生活体验）。
4、网络交流，共同提高。
通过一年的相互交流，两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，两校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。
三、今后的设想1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。
2、加强学校学生之间的交流，增进了解，互相沟通，共同学习。
3、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进行学习交流，促进学校科研突破，促进教师的科研能力。
总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。
在今后的工作中，我们将积极、主动地与帮扶学校加强交流，真正把帮扶工作做实、做细，提高两校的教育教学质量，达到帮扶的目的。
2.2023结对帮扶年度工作总结篇二根据市委、市政府和市扶贫办的工作安排，20xx年，我局与横泾镇永丰村结成对子，三年来，在市委、市政府的正确领导下，在市扶贫办的关怀与支持下，坚持求真务实、开拓创新的原则，精心组织，周密安排结对帮扶工作，所挂钩帮扶村各项社会事业和经济建设有了全新的起色，几年来，通过该村的努力，先后获得江苏省农村环境整治示范村、扬州市卫生村、高邮市小康村、林业工作先进单位、水利工作先进单位、绿化先进单位，横泾镇先进党支部等荣誉。
现将几年来我局与横泾镇永丰村结对帮扶情况总结如下：一、提高认识，切实加强对结对帮扶工作的组织领导开展结对帮扶活动是落实科学发展观，提高资源利用效率，协调地域经济发展的有效组织形式。
市委落实我局与横泾镇永丰村组成结对帮扶对子后，我局高度重视，成立以党组书记、局长徐任组长的挂钩帮扶工作领导小组，明确一名副职主抓此项工作，明确职责。
工作中我们坚持做到“四有”、“五落实”，即有组织领导、有工作计划、有实施方案、有检查督导;落实时间、落实地点、落实人员、落实主题、落实资金，以此推动结对帮扶工作的'规范化和制度化运作。
二、调查摸底，确保帮扶村工作有序进行良好的基础工作是干好工作的前提。
与永丰村结成帮扶对子后，为吃透帮扶村的实际情况，理清帮扶工作思路，我们主要领导和分管领导以及联络员先后多次深入到该村开展摸底调查，一是摸实情，全面了解该村的基本情况，该村地处横泾镇南，全村共有4个自然村庄，6村民小组，392户，1380人，耕地面积2900多亩，其中水产养殖面积达1000多亩，全村重点以农业为主，种植业主要品种有棉花、水稻、三麦、油菜、甜叶菊、大豆、丹波豆等。
养殖业主要品种为四大家鱼等。
二是通过召开座谈会、走访群众，深入田间地头，访贫问苦了解情况，与农民面对面沟通思想，交流感情，真正了解群众所急、所盼、所想的难点、热点问题，寻找问题，分析问题的根源，研究解决问题的办法。
在深入调研、统筹协调的基础上，制定了详细的计划，并将下帮扶活动与新农村建设工作有机结合起来，做到相辅相成，相得益彰。
通过不断交流信息，增进了相互的感情，促进了帮扶工作的顺利开展。
三、制定计划，落实帮扶措施按照市委关于对帮扶村每年不低于3万元投入的要求，为使帮扶工作取得成效，我局在认真调研的基础上，制定了科学的帮扶工作方案，并把驻村帮扶工作确定为我局年度目标考核的一项重要内容，理出帮扶工作思路，确保各项工作落到实处，有针对性地开展了各项帮扶活动。
一是开展为帮扶村“献爱心、送温暖”活动。
号召全局干部职工向帮扶村特困户捐款捐物，三年来，我局职工与该村村民-等贫困弱势群体进行结对帮扶，提供资金、技术，制定脱贫计划，经常到帮扶对象家中，登门随访，送技术、送资金，每逢节假日，贫困家庭子女入学时，市局主要领导还上门慰问，几年来，我局先后为该村贫困户送去帮扶资金近万元，为贫困群众解决后顾之忧。
二是积极扶持该村便民服务中心建设。
为村里捐赠办公桌椅、办公用品价值近万元，同时投入3000多元帮助该村购买图书400多册，投入5万元新建农民健身广场等，丰富群众的精神文化生活。
三是积极开展党员募捐活动。
向村里捐款4万元，用于农村基本建设，帮助群众上项目，鼓励创业致富。
四是改善村庄环境。
为帮助该村进行农村环境综合整治，局领导多次深入该村指导新农村建设，三年来，该村投入50多万元对村庄环境进行了综合整治，填埋了村中臭水沟，新植绿化16000多株，新建一座景观凉亭，安装路灯40多盏。
与此同时，我局还帮助该村改造农桥3座，对村庄巷道进行硬质化改造等，村容村貌发生了质的提高。
五是坚持既扶贫，又扶志。
不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶，帮助他们转变思想观念，树立自强、自立意识。
三年来，局领导经常深入该村，重点帮助该村转变生产方式，发展高效农业，提高造血功能。
该村通过大量土地流转，引入民资，挖掘特色，实施鱼鸭混养，提高效益，增加农民收入，至目前为止，该村已形成成鱼鸭混养300亩，甜叶菊种植面积达50亩，并积极帮助该村申办专业合作社，以此拉长产业链。
预计至今年底，该村农民纯收入将达到10000元左右。
四、精心组织，扎实做好下基层工作几年来，我局在市委、市政府的正确领导下，在当地政府的指导支持下，按照实施方案要求，紧紧围绕各个时期的工作主题，收集村情民意，理清发展思路，充分发挥地方优势，增强村级集体经济，着力解决了群众关心、直接、现实的利益问题，扎实推进新农村建设。
坚持注重调查研究，及时掌握该村党员干部群众的思想动态，写好民情日记，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，总结好的做法及经验，不断提高自身的工作能力，以实际行动努力树立驻村的良好形象，较好地完成了各项工作任务。
据统计，帮扶期间该村在我局的帮扶下，通过自筹资金、向上争取以及局支持等方式，改造自来水管道，解决群众吃水困难的情况，自来水普及率达100%;新建垃圾池47座，改厕率达95%以上，受到了群众的拥护和好评。
虽然我局在驻村帮扶中做出了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将按照市委、市政府的要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥职能作用。
今后，我局还将与该村建立长期友好合作关系，继续保持联系，将永丰村的新农村建设建设得更加美好。
3.2023结对帮扶年度工作总结篇三我园在和县第一幼儿园的对口帮扶活动中，按照市教委组织的对口帮扶活动的要求，在提高本幼儿园办园水平、办园理念、师资队伍薄弱、管理水平不高等方面，做了许多工作，现总结如下：（一）营造氛围，做好帮扶宣传和结对帮扶工作。
20xx年5月25日帮扶活动启动后，我园与县第一幼儿园结成“对口帮扶”单位，园领导对这项工作非常重视，并根据县第一幼儿园的要求及现状制定了“对口帮扶”工作实施方案，并将帮扶工作纳入议事日程之中，从而有效地引导和促进了本幼儿园教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。
（二）重视交流，达到优质资源共享。
我园在6月派出教师深入到县第一幼儿园，通过与第一幼儿园的师生一起学习、一起生活，在参观环境、讲座、听课、评课、交流等活动中，共同探讨、研究本幼儿园教师在教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善本园所环境、区角创设及园所文化建设，强化提高课堂教学的有效性，从而不断提高教师自身的业务素养，找出园所的文化特色，提升办园质量。
（三）加强联系，建立稳定的互访机制。
为切实提高帮扶工作的效果，共同提高教师素质，改善办园质量，我们两园相互协调，主要以互派园长和教师进园，深入课堂为载体，来提高我园教师在实际教学中的应用能力，在区角、环境布置，园所文化的创设等方面做到资源共享，互通有无，从而达到共同进步的目的。