八年级物理下册 机械效率精选习题
八年级物理 机械效率精选题
一、选择题
1．(2015，漳州)亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为5 kg的大米，从一楼爬到三楼，
爸爸用时较短，则亮亮与爸爸所做的
A．有用功相等
B．总功相等
C．总功率相等
D．有用功和总功的比值相等
2．(2016，南平)利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是
A．重力做的功是有用功
B．拉力F1做的功是额外功
C．绳子自由端的拉力F做的功是总功
D．该滑轮的机械效率可能等于100%
3．(2016，盘锦)用如图所示的滑轮组把一个重为30 N的物体沿竖直方向匀速提
升0.6 m，拉力为12 N，不计绳重与摩擦，下列说法正确的是
A．滑轮组机械效率是83.3%
B．承重绳子段数是2
C．动滑轮重是18 N
D．绳子自由端移动距离是0.2 m
4．(2015，武汉)如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体．若拉力的大小
为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为F
A
，则下列滑
轮组的机械效率表达式正确的是
A．f/2FA B．f/3F C．FA/2F D．G/2F
5．(2015，河北)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，
在绳自由端用大小分别为F
1和F2
的拉力，将相同的物体匀速提升相同的高
度．若不计绳重及摩擦，下列说法不正确的是
A．F1大于F2
B．F1和F2做的功一定相等
C．甲、乙的机械效率不相等
D．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间可能相等
6．(2016，河南一模)如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢
上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系
可能符合下列图中的
7．(2016，随州)如图所示，工人沿斜面把一箱货物(重为G)从斜面底端缓慢匀速地拉进车厢，
拉力恒为F，斜面高为h，斜面倾角为θ，用此斜面拉升货物的机械效率为η，则下列选项正确的是
A．W总＝Gh B．η＝FG C．η＝GFsinθ D．η＝
Gsin
θ
F
8. (2016，丹东)如图所示，用滑轮组将600 N的重物在10 s内匀速提升了2 m，动滑轮重为100
N(不计绳重和摩擦)，下列说法正确的是
A．绳子自由端拉力的功率是70 W
B．滑轮组的机械效率是85.7%
C．提升重物的过程中所做的额外功是400 J
D．提升的重物变成400 N时，滑轮组的机械效率将变大
二、填空题
9．(2016，广东)质量为0.5 kg的塑料桶装满水后总质量为10 kg，小明将其从地面匀速搬到高
度为1 m的桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是 _J，有用功是_ _J，机械效率是_
_．(g取10N/kg)
10．(2016，泉州)如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10 N，
滑轮重均为1 N，不计绳重，所用的拉力分别是F
1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1_ _F2
，
η
1_ η2
.(均选填“＞”“＜”或“＝”)
第10题图 第11题图
11．(2016，徐州)如图所示，一根均匀的细木棒OC，OC＝4OA，B为OC的中点，在C点施力
将挂在A点的重为180 N的物体匀速提升0.2 m，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单
机械，称为_ _，提升该物体做的有用功是 J，木棒重为_ N(不计摩擦)．
12．(2016，重庆)如图所示的滑轮组(不计绳重及摩擦)，工人师傅用40 N的拉力将质量为5 kg、
底面积为1600 cm2的空吊篮A匀速提升到二楼平台，此滑轮组的机械效率为 _%；若静止在二
楼平台的吊篮里装了1020 N的砖块，绳子B和C能承受的最大拉力分别为1000 N和600 N，当质
量为50 kg的工人师傅拉绳子C时，吊篮对二楼平台的最小压强为_ Pa.(g取10N/kg)
三、实验探究题
13．(2016，泰州)在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三
次实验，实验数据如下表：
序
号
动滑 轮重 G动/N 物重 G/N 物体上 升的高 度h/m 绳端受 到的拉 力F/N 绳端移 动的距 离s/m 滑轮组
的机械
效率η/%
1 0.5 1 0.1 0.6 0.3 55.6
2 0.5 2 0.1 1.0 0.3 66.7
3 0.5 4 0.1 0.3
(1)根据表格中的数据，在图甲中画出滑轮组的绕绳方法．
(2)实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹
簧测力计应_ (选填“保持静止”或“匀速上升”)．
(3)第三次实验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为 _N，滑轮组的机械效
率为_ _%.
(4)根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功_ _(选填“变小”“不变”或“变大”)，原因是_ _．
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取_ 的措施．
四、综合应用题
14．(2016，陕西一模)在某建设工地上，工人把重1200 N的物体沿着长L＝5 m、高h＝1 m的
斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300 N(不计空气阻力)．求：
(1)将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做了多少功？
(2)工人使用斜面做功的机械效率是多少？
(3)物体和斜面之间的摩擦力是多大？
15．(2016，湘潭)如图1所示，用滑轮组提升矿井内重为7840 N的物体M，汽车匀速前进了20 m，
此过程中，汽车拉力F所做的功W随汽车运
动的距离s的变化关系如图2所示，不计绳重
和摩擦，动滑轮有重力．求：
(1)拉力F总共做的功；
(2)物体M上升高度；
(3)该滑轮组的机械效率为多大？
人教版八年级物理下册机械效率习题精选含答案
12.3机械效率习题精选汇总
一．选择题（共13小题）
1．下列关于机械效率的说法正确的是（）
A．机械效率不可能达到100%
B．随着科学技术的发展，机械效率可能会大于100%
C．滑轮组的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
D．杠杆的机械效率一定大于动滑轮的机械效率
2．关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）
A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，机械效率一定高
C．效率高的机械，功率一定大D．做功快的机械，功率一定大
3．甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．则（）
A．乙升降机提升重物做的有用功较多B．甲升降机的电动机做的额外功较多
C．甲升降机的电动机做的总功较少D．乙升降机的电动机做的总功较少
4．利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，则该装置的机械效率为（）
A．40% B．50% C．80% D．100%
5．一工人利用如图所示的装置，在10s内将重为180N的重物沿竖直方向匀速向上提升了2m．若动滑轮重20N，忽略绳重及绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）
A．提升过程中，绳的拉力做了360J的功
B．提升过程中，绳的拉力做了40 J的额外功
C．提升过程中，绳的拉力做功的功率是40W
D．由于忽略绳重及摩擦，该装置的机械效率是100%
6．如图某人采取了三种不同方法往楼上运沙子，绳重及摩擦不计，下面的分析错误的是（）。
人教版八年级物理下册 探究机械效率实验问题 专题练习(含答案)
探究机械效率实验问题专题练习一、填空题1．小明回乡下看望爷爷，发现爷爷把收获的玉米等农作物搬到楼顶很费劲，于是他设计了如图所示的两个滑轮组把相同重量的农作物提升到同一层楼顶，若每个滑轮的质量相同，不考虑绳重与摩擦，则两滑轮组机械效率大小关系是η甲________η乙。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）2．小明用图示实验装置测量杠杆的机械效率。
实验时，小明竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的重5.0 N的物体缓缓上升。
(1)实验中，小明将杠杆拉至图中虚线位置，此时测力计的示数为_____N，物体上升的高度为0.3m，则拉力做的有用功为_____（保留三位有效数字）；(2)请写出使用该杠杆做额外功的一个原因_____。
3．司机师傅很轻松地转动方向盘就能改变汽车的行驶方向，为什么会有这样的效果呢?同学们利用如图所示装置进行了研究，用弹簧测力计拉着绕在大轮上的细绳向上运动时，小轮绕着共同的轴心转动可以提升物体．要使挂在小轮上重力为2N的物体匀速上升10cm，则测力计的示数为0.8N，上升距离为30cm．由此可知，利用此装置可以______（选填“省力”或“省功”），其机械效率是________．二、单选题4．在下列有关机械效率说法中正确的是（）A．机械效率较大的，所做功少B．机械效率较大的，所做的额外功较少C．机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大D．机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大5．如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是A．不需要使用刻度尺B．必须保持斜面的倾斜角度不变C．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究D．先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数6．小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率．下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：小红在实验中所用动滑轮的重量最有可能是实验序号物重G/N 物体上升高度h/cm 手的拉力F/N 绳端移动的距离s/cm1 2 10 1.0 302 3 10 1.4 303 6 10 2.5 30A．0.9N B．1N C．1.2N D．1.5N7．如图所示是小刚同学在“测量滑轮组的机械效率”实验中使用的实验装置，得到的数据记录在下方表格中。
精品练习(附答案)《12.3机械效率综合训练》(新)人教版物理八年级下册(1)
2021-2022学年人教版初二物理下册第12章第3节机械效率综合训练班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．下列说法正确的是A．机械做功越快，机械效率就越大B．做功越快的机械，功率越大C．做功越多的机械，功率越大D．功率越大，机械效率越大2．如图所示，物体A在拉力F的作用下，10s内水平匀速运动了5m，物体A与地面间的滑动摩擦力为270N，拉力F为150N。
下列物理量计算正确的是（）A．绳子自由端移动的速度是1.5 m/sB．拉力F做功为750JC．该滑轮组的机械效率是60%D．拉力F的功率是150W3．正确理解物理概念是学好物理的关键。
关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．功率大的机械，做功一定快B．做功多的机械，功率一定大C．做功快的机械，机械效率一定高D．通过改进机械的性能可以使机械效率达到100%4．(多选)如图所示,重800 N的物体,在100 N水平拉力F的作用下,以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了20 s,滑轮组的机械效率为60%。
在此过程中,下列说法正确的是（）A.拉力F做的功为400 JB.物体与地面间的滑动摩擦力为180 NC.额外功的功率为12 WD.若物体的重力和运动速度不变,只增大水平地面的粗糙程度,则滑轮组的机械效率会降低5．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，效率一定高C．做功快的机械，功率一定大D．效率高的机械，功率一定大6．如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的（）A．吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高B．吊起相同货物，上升速度快机械效率高C．每次吊起的货物越少，机械效率越高D．货物升高的高度越高，机械效率越高7．下列关于机械效率的说法正确的是（）A.越省力的机械,机械效率越高B.做功越少的机械,机械效率越低C.做功越慢的机械,机械效率越低D.总功相同,有用功越大的机械,机械效率越高8．如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（）A．工人所做的总功为5000JB．工人所做的有用功为2000JC．斜面的机械效率为75%D．物体和斜面之间的摩擦力为400N，2s内绳子自由端移动了9．利用图所示的滑轮组匀速提升一个重为2N的物体，绳子自由端的拉力F 1.2N0.6m。
人教版八年级物理下册 有用功、额外功、总功、机械效率计算问题 专题练习(含答案)
有用功、额外功、总功、机械效率计算问题专题练习一、单选题1．小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图，在相同时间内分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2，拉力F的功率P1、P2，忽略绳重及摩擦，下列关系正确的是（）A．P1∶P2＝2∶3 η1∶η2＝3∶2B．P1∶P2＝1∶1 η1∶η2＝1∶1C．P1∶P2＝3∶2 η1∶η2＝1∶1D．P1∶P2＝2∶3 η1∶η2＝1∶12．如图所示，用甲、乙滑轮组在相同时间分别将A、B物体匀速提升相同高度，已知物体受到的重力G A＞G B，滑轮组的机械效率η甲＜η乙（忽略绳重和摩擦）．下列判断正确的是（）A．两滑轮组绳端移动的距离相等B．甲滑轮组的有用功比乙的少C．甲滑轮组的总功率比乙的小D．甲滑轮组的动滑轮比乙的重3．力F1将物体A匀速提升了s，若改用滑轮组把A匀速提升相同高度s，拉力为F2，此过程滑轮组（）A．总功为F2s B．额外功为F1s C．机械效率123F s F s ⨯D．额外功为212F s F s-4．小军同学利用如图所示的滑轮组，使重60N的物体A沿水平地面匀速向前移动了1m，所需时间为5s，拉力F的大小为10N，滑轮组的机械效率为80%。
下列说法正确的是（）A．拉力F做功的功率为2W B．物体A受到水平地面的摩擦力为16NC．滑轮组对物体A做的有用功为20J D．5s内绳子自由端移动的距离为3m5．如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。
用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。
若不计绳重和摩擦，则（）A．W1＝W2，η1＝η2B．W1＝W2，η1＜η2C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η2 6．如图用一个动滑轮把一个重为200N的沙袋从地面提高到6m的脚手架上，所用的力F是120N，则该动滑轮（）A．可以省功B．可以改变力的方向C．做的有用功为720J D．机械效率为83.3% 7．用图所示的滑轮组提升物体A。
人教版物理八年级下册12.3《机械效率》精选同步习题(附详细解析)
12.3《机械效率》精选同步习题一．选择题（共14小题）1．关于机械效率的下列说法中，正确的是（）A．利用机械越省力，机械效率越高B．机械做功越快，机械效率越高C．有用功相同、总功越大机械效率越高D．额外功相同、有用功越大的机械效率越高2．关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A．功率越大，做功越快，机械效率越大B．做功越少，功率越小，机械效率越小C．功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D．机械效率越大，表明它做的功越多3．工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）A．增大提升重物的速度，可以增大有用功B．减小定滑轮的重力，可以减小额外功C．增大提升重物的高度，可以提高机械效率D．减小动滑轮的重力，可以提高机械效率4．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮等重），在相同时间内把重物G提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．力F1和F2做功的功率相同B．力F1和F2做的总功相同C．乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高5．如图所示，在相同时间内，用大小相同的拉力F把等质量的甲、乙两物体沿斜面AB、AC从低端拉到斜面顶端。
F做功的功率分别为P甲、P乙，机械效率分别为η甲、η乙．下列分析正确的是（）A．P甲＞P乙，η甲＜η乙B．P甲＜P乙，η甲＜η乙C．P甲＜P乙，η甲＞η乙D．P甲＞P乙，η甲＞η乙6．某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．F1＞F2，η1＝η2B．F1＜F2，η1＝η2C．F1＜F2，η1＞η2D．F1＞F2，η1＜η27．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现改变物体的重力G，不计绳重与摩擦，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的（）A．B．C．D．8．如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用力F沿斜面把物重为G的物体从底端匀速拉到顶端。
最新人教版八年级物理下册第十二章《机械效率》的习题精选(选择题)
关于《机械效率》的习题精选（选择题）选择题：1、关于机械效率,下列说法中正确的是（）A．做功越多机械效率越高B．实际生产中，使用机械比不使用机械做功的效率高C．使用机械做功时，如不考虑机械本身重力及所引起的摩擦，则机械的效率是1 D．有用功与总功的比值越大，机械效率越小2、某机器的机械效率的大小，正确的可能是（）A．0.07% B．82% C．100% D．120%3、采取下列措施，可以提高机械效率的是（）A．有用功一定，增大总功 B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减小额外功 D．额外功一定，减小总功4、使用机械效率高的机械，一定（）A．省距离 B．省时间 C．省力 D．省功5、在测定滑轮组机械效率实验中，下述几种方法能够提高滑轮组机械效率的是（） A．改变绳子绕法 B．增加重物提升的高度C．减少重物升高的高度 D．增加重物的重力6、某人用手将一物体竖直举高3米和用机械效率为80％的斜面将它升高3米，比较这两种情况下人所做的功用斜面使物体上升做的功多用手竖直举高物体做的功多（）A．用斜面使物体上升做的功多 B．用手竖直举高物体做的功多C．两种情况做的功一样多 D．无法比较7、已知甲机器的机械效率是65％，乙机器的机械效率是80％，那么下列说法中正确的是（）A．甲机器一定比乙机器省力 B．甲机器一定比乙机器省距离C．甲机器做的有用功一定比乙机器多 D．以上说法都不对8、斜面高度为h，长度为L，用一个平行于斜面的力把重为G的物体匀速拉到斜面顶端．拉力所做的功为W，则斜面和物体间的摩擦力为（）参考答案：1、C；2、B；3、C；4、D；5、Ｄ；6、A；7、D；8、B；。
人教版八年级物理下册12.3《机械效率》同步练习题(含答案)
12.3《机械效率》同步练习题一、单选题1.用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说法正确的是（）A. 总功是50J，有用功是80JB. 有用功是50J，额外功是20JC. 总功是100J，有用功是80JD. 总功是80J，机械效率是62.5%2.已知甲、乙两种机械在做功过程中，甲的机械效率比乙的机械效率大，这表明（）A. 甲做功比乙做功快B. 甲做的有用功比乙做的有用功多C. 甲做的有用功与总功的比值比乙大D. 甲做的额外功比乙做的额外功少3.一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比( )A. 有用功减少，总功减少B. 有用功增加，总功增加C. 有用功不变，总功不变D. 有用功不变，总功减少4.利用四个相同的滑轮，组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把质量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，机械效率分别是η甲、η乙（忽略绳重与摩擦），下列关系正确的是（）A. F甲＜F乙B. F甲＞F乙C. η甲＜η乙D. η甲＞η乙5.如下左图所示，不计摩擦，把重G =16N的物体匀速提起，所用的拉力F =10N，则关于该动滑轮的说法中错误的是（）A. 动滑轮重4NB. 该动滑轮的机械效率为80%C. 使该用动滑轮要费距离D. 提升物体的速度越快，机械效率越高6.如上右图所示，不计绳重和摩擦，拉力F是125Ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（）A. 动滑轮重是50ＮB. 物体重是375ＮC. 拉力F的功率是25WD. 拉力F做的功是750Ｊ7.如下左图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m．已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中（）A. 绳子自由端被拉下3mB. 做的有用功是800JC. 拉力F的功率是80WD. 滑轮组的机械效率是60%8.如上右图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分加紧将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是（）A. F1＞F2 η1＜η2 P1＜P2B. F1＞F2 η1=η2 P1=P2C. F1＜F2 η1＜η2 P1＜P2D. F1＜F2 η1＞η2 P1＞P29.分别用如下左图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。
八年级物理机械效率练习题(带答案)
25．如右图所示,在竖直向上的力F的作用下，重物A 沿竖直方向匀速上升.已知A的重力G=100N，重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为A．50N 0。
4m/s B．50N 0.1m/s C．200N 0.4m/s D．200N 0。
1m/s答案：D3．如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计。
当拉力F 为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是A．弹簧测力计的示数为20牛B．弹簧测力计的示数为0牛C．木板仍向右做匀速直线运动D．小木块将保持静止答案：D7．(多选题)如图3所示，浸在水中的A物体的质量为3kg,B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。
下列说法正确的是A．弹簧测力计的示数为19.6NB．物体A浸在水中的体积为500cm3C．物体A处于平衡状态D．物体B受到的重力和B对绳的拉力是一对平衡力答案:A C图3 24．如图所示,质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用________N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。
(g＝10N/kg)答案：225（11·天水）18．如图所示，物体M在拉力F作用下做匀速直线运动，物体M与地面的摩擦力为24N,则F=________N(不计绳重、滑轮与绳间的摩擦）。
若拉力F增加8N，则物体M与地面间的摩擦力________(填“变大"、“不变”或“变小”）.答案：12 不变29、如图所示(滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10F 秒，使绳端向下移动了 1.5m ，重物匀速上升了0。
5m ，已知滑轮组的机械效率为70%（g=10N/kg ）． （1)按题意画出滑轮组的绕绳．(2）人所做功的功率多大?(3）被吊起的重物质量多大？答案：解：（1）根据n=3，即动滑轮上绳子段数是3股；则绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，如图：（2)∵W 总=FS=600N×1。
八年级物理——机械效率 中等难度习题归纳(含答案)
一．选择题（共29小题）1．施工工地上一个滑轮组经过改进后提高了机械效率，用它把同一物体提升到相同的高度，改进后和改进前相比较（）A．总功不变，有用功增加了B．总功不变，额外功增加了C．有用功减少了D．有用功不变，总功减少了【分析】用滑轮组把同一物体匀速提升相同的高度，有用功相同；由题知改装后的机械效率高，根据机械效率的公式知道总功减小，而总功等于有用功加上额外功，据此进行解答。
【解答】解：因为把同一物体匀速提升相同的高度，所以由W有＝Gh可知利用滑轮组做的有用功相同，因为η＝×100%所以改装后的机械效率提高了，利用滑轮组做的总功减少了，又因为W总＝W有+W额改装后利用滑轮组做的额外功减少了，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了有用功、额外功、总功、机械效率及其之间的关系，由“把同一物体匀速提升同样的高度”知道做的有用功相同是解本题的突破口，用好效率公式是关键。
2．如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为100N 的小铁块从底端加速拉到顶端时，木板对小铁块的摩擦力可能是（）A．10N B．15N C．45N D．55N【分析】已知物重和斜面高度，可以得到有用功；已知拉力和斜面长度，可以得到总功；已知有用功和总功，可以得到额外功；已知额外功和斜面长度，利用功的变形公式得到摩擦力。
【解答】解：有用功：W有用＝Gh＝100N×0.4m＝40J，总功：W总＝Fs＝50N×1m＝50J，则额外功：W额外＝W总﹣W有用＝50J﹣40J＝10J，克服摩擦力所做的功为额外功，由公式W＝Fs＝fs得，木板对小铁块的摩擦力为f＝＝＝10N。
故选：A。
【点评】此题考查了功和摩擦力的计算，要搞清总功、有用功、额外功之间的关系。
同时需要注意的是：物体在斜面上匀速直线运动过程中，拉力和摩擦力不是一对平衡力。
3．小红用铁桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的铁桶打捞上来。
人教版八年级物理下册 机械效率练习题3
机械效率练习计算1、工人用如图所示滑轮组匀速提升重物。
（不计绳重和摩擦）（1）物重G A＝1800N时，滑轮组的机械效率为80%，求：拉力F的大小；（2）物重G B＝2400N时，使物体匀速上升3m，求：工人对滑轮组做的功。
2、如图所示，现将一重8100N的实心铝锭在水中匀速上提2m（未露出水面），已知每个滑轮重900N，不计水的阻力。
求：（1）不计绳重和各种摩擦，滑轮组的机械效率多大？（2）若绳端拉力的功率为540W，则物体上升的速度为多大？（铝的密度是2.7×103kg/m3,g取10N/kg）（5分）3、一种居民楼电梯结构的截面示意图。
A为电梯厢，厢底有两个动滑轮B，其功能相当于一个动滑轮，使用两个动滑轮的好处是能帮助电梯保持稳定。
C为配重，起平衡作用。
在拉力F作用下电梯厢能在电梯井中沿竖直通道上下运行。
现有10个人同时乘坐电梯（每个人的质量均按60kg计算），电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力为F1，F1的功率P1为10kW，动滑轮B的机械效率为η1；电梯厢运行了12m后，从电梯中下去了5个人，此后电梯厢以0.5m/s的速度匀速上升时，拉力为F2，F2的功率为P2，动滑轮B的机械效率为η2。
（不计绳重及滑轮摩擦，g取10N/kg）求：（1）η1∶η2；（2）拉力F2的功率P2。
4、起重机把的重物提高30m的过程中机械效率为50％，求：此过程中的总功，有用功和额外功？5、用动滑轮上有5段绳子的滑轮组来提升3600N的重物，若提升过程中机械效率是75％，则（1）至少要多大力才能提升重物．（2）若不计拉绳质量及摩擦，可得出动滑轮总重是多大？。