九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented语法作业课件新版人教新目标版
近年九年级英语全册 Unit 6 When was it invented grammar foc
2017九年级英语全册 Unit 6 When was it invented grammar focus教案 （新版）人教新目标版
1 2017九年级英语全册 Unit 6 When was it invented grammar focus教案 （新版）人教新目标版
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2017九年级英语全册 Unit 6 When was it invented grammar focus教案 （新版）人教新目标版
2 Unit 6 When was it invented
Grammar Focus
Class Type Grammar
Objectives 1. To learn and understand the “passive voice in the past
tense".
2. To better understand and well use the passive voice
in the past tense in practice.
Key
structure 1。 When wad the zipper invented?
九年级英语全册-Unit-6-When-was-it-invented？知识点总结-(新版)人教新目标版
1 Unit 6 When was it invented?
【重点单词】1. project n. 项目，工程；
2. pleasure n. 高兴，愉快；
3. daily adj. 日常的，每日的；
4. mention v. 提到，说到；
5. nearly adv.几乎，差不多；
6. boil v. 煮沸，烧开；
7. remain v. 保持不变；剩余；
8. national adj.国家的，民族的；
9. low adj.低的，矮的；
10. translate v. 翻译； 11. lock v.锁上；n. 锁；
12. sudden adj. 突然的
13. crispy adj. 脆的；酥脆的；
14. salty adj. 咸的；
15. sour adj. 酸的，有酸味的；
16. customer n. 顾客。
17. Canadian 加拿大的，
18. divide v. 分开，分散；
19. hero n 英雄，男主角；
20. professional adj. 职业的，专业的；
【重点词组】
1. shoes with special heels 特殊后跟的鞋子
2. hot ice cream scoop 热的冰其淋勺子
3. run on electricity 电动的
4. be used for 被用作
5. the subject for my school project 学校项目的课题
6. our daily lives 我们的日常生活
7. have a point 有点道理
8. by accident 偶然，意外地
9. over the open fire 在火堆上
10. fall into the water 落入水中
九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented教案(新版)人教新目标版
九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented教案(新版)人教新目标版
Unit 6 Do you know when basketball was invented
词组,有用表达
1. the safety of…. ….的安全 … from…/prevent…from… 2. knock into 撞到…上 阻止……做某事_ 3. fall down 摔倒 of doing 梦想做…. 4. the
aim of ……的目的 doubt毫无疑问 5. shoot
from below the basket up to 钦佩；仰慕 导致 从篮下投球 24. not only.. but also…不但……而6. guide…into 引导…进入… 且…… 7. It is believed… 被认为 our daily life 在我们的日常生活8. in history
在 历史上 中 9. since then 自从那时 about考虑;思考 10. over the open fire 在明火上 that time在那时 Olympics 奥林匹克运动会 widely used by
被广泛使用 a point 有道理有道理 last=in the end最后，终于 accident偶然；意外地 the same time 同时 into掉入 a hard wooden floor place发生；出现 在坚硬的木制地板上 . . into 把…翻译成… 32.
at a low price 以低的价格 of a sudden突然；猛地
similar to与……相似 mistake 错误地 is said 据说…… ... into把分开；分成若干较 sth. out想出
人教新目标英语九年级 Unit 6 When was it invented？SectionA(Gr
人教新目标英语九年级 Unit 6 When was it invented？SectionA（Grammar_focus-4c）学案设计（有答案）
1 / 11 Unit6 SectionA（Grammar focus-4c）学案
【学习目标】
1．掌握下列词汇：bell，musical，instrument，biscuit，fridge，low
2．进一步复习巩固学习Section A部分所学的生词和短语。
3．进一步学习运用一般过去时态的被动语态。
4. 运用一般过去时态的被动语态完成相应练习。
5. 面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。
【重点和难点】
学习重点：
1. 学习生词fridge, low, somebody, translate, lock, earthquake, sudden, all of a sudden, biscuit,
cookie, instrument2
2. 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
学习难点:
1. 一般过去时态的句子变为被动语态。
2. 综合运用所学的知识进行练习运用。
【课前预习】
一、学出单词和短语
1. 冰箱 n. ________
2. 低的；矮的 adj. ________
3. 某人 n. ________
4. 锁上；锁住 v. 锁 n. ________
5. 发出铃声；打电话 v. ________
6. 地震 n. ________
7. 突然（的）adj. ________
8. 钟（声）；铃（声）n.________
9. 饼干 n. ________
10. 曲奇饼 n. ________
11.音乐的；有音乐天赋的 adj. ________
12.器械；仪器；工具 n. ________
二、根据句意及首字母提示完成单词。 人教新目标英语九年级 Unit 6 When was it invented？SectionA（Grammar_focus-4c）学案设计（有答案）
九年级英语全册 Unit 6 When was it invented？知识点总结 (新版)人教新目标版
1 Unit 6 When was it invented?
【重点单词】1. project n. 项目，工程；
2. pleasure n. 高兴，愉快；
3. daily adj. 日常的，每日的；
4. mention v. 提到，说到；
5. nearly adv.几乎，差不多；
6. boil v. 煮沸，烧开；
7. remain v. 保持不变；剩余；
8. national adj.国家的，民族的；
9. low adj.低的，矮的；
10. translate v. 翻译； 11. lock v.锁上；n. 锁；
12. sudden adj. 突然的
13. crispy adj. 脆的；酥脆的；
14. salty adj. 咸的；
15. sour adj. 酸的，有酸味的；
16. customer n. 顾客。
17. Canadian 加拿大的，
18. divide v. 分开，分散；
19. hero n 英雄，男主角；
20. professional adj. 职业的，专业的；
【重点词组】
1. shoes with special heels 特殊后跟的鞋子
2. hot ice cream scoop 热的冰其淋勺子
3. run on electricity 电动的
4. be used for 被用作
5. the subject for my school project 学校项目的课题
6. our daily lives 我们的日常生活
7. have a point 有点道理
8. by accident 偶然，意外地
9. over the open fire 在火堆上
10. fall into the water 落入水中
九年级英语Unit6 When was it invented知识点及练习
Unit6 When was it invented ?
一．短语归纳
1.It's my pleasure.= My pleasure. 我的荣幸 2.seem+to+动词原形 好像做某事
3.such a great invention 如此伟大的一项发明 4.think of = think about 想到，考虑
5.in our daily lives 在我们的日常生活中 6.in my daily life在我的日常生活中
7.have a point 有道理 8.by accident 偶然地，意外地
9.over an open fire 在篝火上 10.it mentioned that 它提到
11.It is said that 据说 12.It is believed that人们相信
13.fall into(过去式fell into)=drop into掉进… 14.in the 19th century 在19世纪
15.spread to other countries 传播到其他国家 16.at a low price 以很低的价格
17.bring(brought) sth. to sp.把某物带到某处 18.all of a sudden 突然地
19.less than少于，不到 more than = over 超过20.without doubt 毫无疑问
21.at that time 在那时 22.advise sb (not) to do sth建议某人(不要)做某事
Unit6Whenwasitinvented_重点短语句子及其运用2023-2024学年人教版英语九
人教版英语九年级全册第六单元重点短语、句子及其运用
Unit 6 When was it invented?
同学们，进入九年级以后，单词、短语、句子的重要性就愈加明显，为了帮助大家更好地学习，我们为大家准备了以下复习资料，希望对你有所帮助。
1、关于before与after
before表示“在...以前”，after表示“在...以后”，例如：You have to be back before 10:00
at night. 你必须在晚上十点之前回来。又如：I think the TV was invented after the car.我认为电视是在汽车之后发明的。
2、When was the telephone invented?
是什么时候被发明的？
was invented被发明，因“发明”这个动作是发生在过去，用一般过去时的被动语态was
+ invented。
3、What is it used for? 它被用来做什么？
be used for...被用来做...，后面接动词的ing形式。例如：It is used for scooping the icecream.它杯用来舀冰激凌。类似的问句还有：What are they used for?它们被用来做什么？They
are used for seeing in the dark. 它们被用来照明。
4、Can you help me think of an invention?
你能帮助我想一项发明吗？
5、You do seem to have a point.
你确实好像有点道理。
do一般用于否定句或疑问句中作为助动词，若用于肯定句中，主要用于加强语气，翻译为“的确”、“确实”。
6、The pioneers of different inventions were listed there.
九年级英语单词短语句型语法荟萃(人教版)Unit 6 When was it invented(解析版)
Unit 6 When was it invented ?
一．单词攻略
heel n. 鞋跟 electricity n.电 style n.样式；款式 project n.工程；项目
zipper n.拉链 daily adj.日常的 website n. 网站 pleasure n.高兴；愉悦
pioneer n.先锋 list v.列清单 n.清单 mention v.提到 accidental adj.偶然的
ruler n.统治者 boil v.煮沸 remain v.保持不变；剩余 smell v.闻到 n.气味
national adj.国家的；民族的 popularity n.受欢迎；普及 doubt n.疑惑 v. 怀疑
trade n. 贸易 fridge n.冰箱 low adj.低的；矮的 somebody pron.某人
translate v.翻译 lock v.锁住 n.锁 ring v.打电话；发出铃声 earthquake n.地震
sudden adj. 突然的 bell n.铃声 biscuit n.饼干 cookie n.曲奇饼
musical adj.音乐的 instrument n.乐器 crispy adj.酥脆的 salty adj.咸的
sour adj. 酸的 customer n.顾客 Canadian adj.加拿大的 n. 加拿大人
the Olympics奥运会 divide v.分开 basket n.篮筐 hero n.英雄
Unit+6Section+B+教案2024-2025学年人教版英语九年级全册
1 Unit 6 When was it invented?
Section B（1a-1e）
Teaching
Aims 1.语言能力：了解薯片发明的历史。
2.文化意识：懂得发明的重要性。
3.思维品质：学会多角度地描述一种食物尝起来的感觉。
4.学习能力：用一般过去时的被动语态介绍一种食物是怎样发明的。
Teaching
Difficulties 用一般过去时的被动语态介绍一种食物是怎样发明的。
Teaching
Aids
multimedia courseware or other realia that the T needs for teaching
Teaching Procedures Tips
Step 1 Warming up
➢ Think-Pair-Share
Step 1: Ask Ss to find their shoulder partners.
Step 2: Give Ss thinking time and ask them to think about the questions:
Do you eat snacks? What snacks do you like to eat?
Step 3: Ask Ss to share their answers with their partners.
Step 4: Ask S to describe the taste of the snack he / she likes. (T can show
Ss some words and the sentence structure to describe tastes.)
Step 2 Presentation & Practice
Pre-listening
➢ Show Ss pictures on PPT P7 and ask: What kind of food can you
初中英语人教版九年上Unit6 When was it invented重点词汇辨析与运用
Unit 6 When was it invented 重点词汇辨析与运用 2024-2025学年上学期初中英语人教版九年级
一、重点词汇翻译
1．n.鞋跟；足跟
2．n.勺；铲子
3．n.电；电能
4．n.样式；款式
5．n.项目；工程
6．n.拉链；拉锁
7．n.网站
8．n.先锋；先驱
9．v.列表；列清单 n.名单；清单
10．v.提到；说到
11．n.白天；一天 →adj.每日的；日常的
12．v.使高兴 →n.高兴 →adj.高兴的；乐意的
13．v.煮沸；烧开
14．v.保持不变；剩余
15．n.疑惑；疑问 v.怀疑
16．n.贸易；交易 v.做买卖；从事贸易
17．adj.流行的 →n.受欢迎；普及
18．n.事故 → adj.意外的；偶然的
19．n.国家；民族 →adj.国家的；民族的 20．v.统治；支配 n.规则 →n.尺子；统治者；支配者
21．n.气味v.发出……气味；闻到 →(过去式) →(过去分词)
22．n. 冰箱
23．adj. 低的；矮的
24．v. 锁上；锁住 n. 锁
25．n. 地震
26．n. 钟 (声)；铃(声)
27．n. 饼干
28．n. 曲奇饼
29．n. 器械；仪器；工具
30．pron. 某人 n. 重要人物
31．v. 翻译 →n. 翻译
32．adj. 突然 (的) →adv. 突然
33．n. 音乐 →adj. 音乐的；有音乐天赋的 →n.音乐家
34．v. (使) 发出钟声或铃声；打电话 →(过去式) →(过去分词)
35．adj.脆的；酥脆的
36．n.盐 →adj.咸的
37．adj.酸的；有酸味的
38．n.顾客；客户
39．v.分开；分散
40．n.篮；筐
41．adv.几乎 42．n.英雄；男主角 →(复数)
43．n.职业 →adj.职业的；专业的
44．n.加拿大 →adj.加拿大的；加拿大人的 n.加拿大人
二、词汇辨析与用法