西师大版三年级语文下册病句修改专项全能训练
西师大版三年级语文下册病句修改专项全能训练
1. 修改病句。
①虽然他不高兴与别人一样，但是经常吃苦头。
②“没头脑”成了建筑工程师以后，首先第一就想设计一座少年官。
③“不高兴”跟几个同学一块儿。
2. 给意思完整的句子加上合适的标点，把不完整的补充完整。
①机器人讲解员
②富饶美丽的西沙群岛
3. 修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。
（2）书看多了，我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来，果然越看越明白。
4. 修改病句。（请在原句上进行修改）
①“是啊，金奖章非大王莫属！”喜鹊异口同声地说。
②大家用佩服的目光望着乌鸦。
③《少年科学》这本书对我很感兴趣。
④乱扔果皮纸屑是一种不文明的人。
5. 按要求改写句子
①毛泽东对郭老说：“你我争执了半天，却一无所得。”（改为转述句）
②团委和少工委联合组织了这次植树活动。（改语序意思不变）
③找们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合为一句话）
④詹天佑、李大钊、居里夫人对我留下了深刻的印象。（修改病句）
6. 按要求写句子。
①天空明朗。（改成感叹句）
②我穿着小雨靴。（扩句，至少一处）
③小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）
④我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）
7. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。
B .放学了，校园里顿时一下子热闹起来。
C .我们的生活水平比过去增加了。
8. 修改病句
①桌子上放着有趣的一本故事书。
②来到学校的操场跳绳。
③教室里响起了热烈而激烈的掌声。
9. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
10. 确定病因填序号，再修改病句。
A．意思重复 B．用词不当
C．缺少成分 D．词序颠倒
①我看到了一望无际无边的胡杨林。
②胡杨能适应沙漠恶劣的环境，具有顽固的生命力。
③全世界百分之九十的胡杨在新疆的塔里木中国。
11. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
④全球气候变暖。（扩句）
⑤他尊重别人。他同时也得到了别人的尊重。（用关联词连接）
12. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
（5）听完这句话，你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
（6）妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。
13. 读句子。完成练习。
（1）雨来没理他，脚下像踩了风 ， 一直朝后院跑去。这是一个______句。雨来这样做是为了______。这句话表现了雨来的______。
（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）
（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）
（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）
（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（仿写句子）
（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）
14. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（修改病句）
（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）
（3）人们很高兴。（改为夸张句）
（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。（用上关联词语合成一句话）
15. 按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）
③时间匆匆而过。（改为比喻句）
④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）
⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ， 像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）
16. 按要求写句子。
（1）一个个轻清脆丽的小球像一串美丽的梦。（缩句）
（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写句子）
（3）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴的叫起来。（填神态动作的词，不能与示例相同）
“哦，这真是一个让人感到意外的消息。”小美______
（4）我每天晚上收听广播和电视。（修改病句）
17. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
18. 按要求完成练习。
（1）这不是伟大的奇观么？
①变陈述句：______。 ②“伟大的奇观”的原因是______。
③这句话表达了______之情。
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）
（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）
19. 用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
20. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生 ， 一点也不惊慌。
21. 我会按要求写句子。
①日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。（缩句）
②皮巧根造桥。（扩句）
③谁也没有想过，这座桥还可以叫另外的什么名字。（改成反问句）
④爸爸刚说完话，我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
22. 按要求改写句子。
（1）阳光 草地 蝴蝶 小朋友 （运用所给的词语写出你想象到的画面）
（2）它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）
（3）请你围绕“妈妈的手”写一两句话。
（4）同学们在教室里朗读着大声地课文。（用修改符号修改病句）
23. 按要求，完成句子练习。
（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修改) （2）“六一”游园活动内容丰富多彩。“六一”游园活动深受大家喜爱。（用关联词将两句话合并成一句话。）
（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）
（4）照样子，写句子。例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。
樱桃红了，______
24. 按要求写句子。
（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。（改成反问句）
（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。”（改为间接引语）
（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。夫妇俩似乎不太愉快。（用关联词语连成一句话）
（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。
①为人要善良，善良会给人带来幸运。
②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。
25. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
26. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。（缩句）
②这是个千载难逢的好机会。（改成反问句）
③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用划线的词仿写句子）
④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。（修改病句）
27. 句子训练营
①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（用划线的词造句）
②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。（修改病句）
③这是美丽的珍珠泉。（改为反问句）
④周围的 珍珠泉 编了个 花朵 给 和 蕨草 花环 朴素的（连成一句通顺的话）
28. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
29. 下列句子中没有病的一句（ ）
三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)
三年级小学语文下册病句修正专项训练（含各类答案）
一、病句修正基础知识回顾
1.1 病句的类型
- 成分残缺
- 成分多余
- 搭配不当
- 语序不当
- 语义重复
- 语义矛盾
- 句式杂糅
- 句意歧义
1.2 病句修正原则
- 保持原句意思不变
- 尽量少改动字数 - 符合语言表达习惯
二、病句修正实战训练
2.1 成分残缺
原句： 小明喜欢看书。
问题： 主语和谓语之间缺少宾语。
修正： 小明喜欢看书。
2.2 成分多余
原句： 妈妈做的菜很好吃。
问题： “做的”多余。
修正： 妈妈的菜很好吃。
2.3 搭配不当
原句： 小猫很乖，会唱歌。
问题： “小猫”与“唱歌”搭配不当。
修正： 小猫很乖，会喵喵叫。
2.4 语序不当
原句： 老师告诉我们，要好好学习，天天向上。
问题： 语序不当。
修正： 老师告诉我们，要天天向上，好好学习。
2.5 语义重复
原句： 这个苹果很大，很红。
问题： “大”和“红”语义重复。
修正： 这个苹果很大，很鲜艳。
2.6 语义矛盾
原句： 天气冷，所以我穿了短袖。
问题： 语义矛盾。
修正： 天气冷，所以我穿了长袖。
2.7 句式杂糅
原句： 这个地方的风景非常美，我去过几次。
问题： 句式杂糅。
修正： 这个地方的风景非常美，我几次去过。
2.8 句意歧义
原句： 他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
问题： 句意歧义。
修正： 他的成绩很优秀，所以老师奖励了他一本书。
三、答案解析
3.1 成分残缺
答案解析： 在主语和谓语之间加上宾语，使句子完整。
3.2 成分多余
答案解析： 去掉多余的成分，使句子简洁。
3.3 搭配不当
答案解析： 更换或调整搭配不当的词语，使句子符合语言习惯。
3.4 语序不当
答案解析： 调整句子中词语的顺序，使语序正确。
3.5 语义重复
答案解析： 去掉语义重复的部分，使句子意思更加清晰。
3.6 语义矛盾
2022年西师大版三年级下学期语文修改病句考前专项练习
1 / 4 2022年西师大版三年级下学期语文修改病句考前专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改下面这句话。
水果店里摆了各种水果，有苹果、香蕉、梨子和西红柿等。
__________________________________________________
2. 用正确的修改符号修改下面这段话。
“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操扬，操场上一下子热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！
3. 修改病句。
（1）经过一段时间的治疗，她的病全部完全好了。
____________________________________________
（2）春天，披着如丝细雨，赶着水牛耕田。
____________________________________________
4. 用修改符号修改下列病句。
（1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。
（2）风会在森林里演出他的手风琴。
5. 请用修改符号修改下列句子或文段。
1、李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。
2、在同学们的帮助下，我克服了错误。
3、清晨，小红迎着夕阳去上学。一路上，高兴地喊着小曲，开心极了。
6. 用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游
2 / 4 人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
7. 修改下面这则日记中的错误。
雪 星期五
今天早上，我推开门一看，地上、房子上、树上全白了，雪花在空中纷纷扬扬地往下落，像绒毛、像棉絮、像梨花雨。来到学校，同学们都换上了厚厚的棉衣。听老师说：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：明年的小麦一定会大丰收。
西师大2022年三年级下册语文修改病句专项竞赛题
1 / 5 西师大2022年三年级下册语文修改病句专项竞赛题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改下列病句。
（1）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
______________________________________________
（2）他喜欢踢足球和乒乓球。
___________________________
2. 修改病句。
（1）他的语文作业基本上全部完成了。
__________________________________
（2）我家养了小狗一条，它可爱极了！
__________________________________
3. 我会修改病句。
1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。
_______________________________________
2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。
__________________________
3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。
__________________________________________
4.那个小家伙不过。
___________________
5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
__________________________________________________________________
2 / 5 4. 修改病句。
（1）我的家乡是长春人。
____________________________
（2）从此以后，唱歌就爱上了我。
__________________________________
（3）今天，日本的小朋友来我校观看。
__________________________________
2021年三年级秋季学期语文西师大修改病句全能题型
1 / 6 2021年三年级秋季学期语文西师大修改病句全能题型
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）我在公交车上经常会给老人让坐。
（2）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
2. 用恰当的修改符号修改下面一段话。
学校把优秀少先队员的名单已经公布了，佳丽同学陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。因为，她一点儿也不骄傲。同学们称赞她，她总说自己做得还不够。
3. 下面的句子搭配不当，请加以改正。
1．春天的杭州是最美的季节。
___________________________________
2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。
________________________________________________
3．他知道自己错了，心情很繁重。
___________________________________
4. 病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
__________________________________________
2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
__________________________________________
3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
_________________________________
4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
2 / 6 _________________________________
5. 修改病句。
（1）语文对我很兴趣。
________________________
（2）上课了，马上走进教室。
________________________
（3）是个风景优美的大公园。
________________________
三年级语文下册病句修改专项全能训练
三年级语文下册病句修改专项全能训练
1. 按要求写句子
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（运用句中的修辞手法写一句话）
②当蒲公英盛开的时候 ， 这片草地就变成金色的了。（用划线词仿写句子）
③雷锋叔叔的精神是我们学习的好榜样。（修改病句）
2. 按要求，完成句子练习。
（1）今年，我们班光荣地被评为“市先进班集体”的称号。(用符号在原句上修改)
（2）“六一”游园活动内容丰富多彩。“六一”游园活动深受大家喜爱。（用关联词将两句话合并成一句话。）
（3）看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？（改为陈述句）
（4）照样子，写句子。例句：妹妹笑了，像一朵盛开的鲜花似的。
樱桃红了，______
3. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
4. 修改病句。
（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（2）我们要虚心地帮助同学。
（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。
5. 修改病句。
①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
6. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
西师大版三年级语文下册病句修改专项过关训练
西师大版三年级语文下册病句修改专项过关训练
1. 按要求改写句子
①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）
②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。（缩句）
③太阳升起来了。（扩句）
④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）
⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。”（改为第三人称转述句）
⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）
⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。（缩句）
⑧炎黄子孙有了梦想。（扩句）
⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。（修改病句）
⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。”（改为第三人称转述句）
2. 按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）
（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上修改病句）
（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）
（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）
3. 修改下面这段话。
在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。
4. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。
通知
明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
5. 请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
6. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习(共63题,附参考答案)
三年级语文下册修改病句练习
班级 考号 姓名 总分
1.《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
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2.麻纸比较很粗糙，不好书写。
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3.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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4.目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。
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5.宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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6.小娟学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
________________________________________________________________
7.改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。
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8.我们从小养成懂礼貌，讲卫生。
________________________________________________________________
9.李玲和小倩建立了深刻的友谊。
________________________________________________________________
三年级西师大版语文下学期修改病句易错专项练习题
1 / 5 三年级西师大版语文下学期修改病句易错专项练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 读句子修改下面的病句。
（1）这道题你算错了，因该再仔细点。
_______________________________________
（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。
_______________________________________
（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。
_______________________________________
2. 修改下面的病句。
（1）弟弟真难哄，钢才还好好的，一转脸就哭了。
____________________________________
（2）在诗词大会的赛场上，获得了第一名。
____________________________________
（3）爸爸去超市买了好几样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
____________________________________
3. 修改病句。
1.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞往家里走。
_______________________________________
2.小红家培养了一直可爱的小猫。
______________________________
3.在老师的帮助下，很快的克服了困难。
____________________________________
4. 用修改符号修改下列病句。
2 / 5 （1）教师节那天，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。
（2）风会在森林里演出他的手风琴。
5. 修改病句。
(1)指南针是中国古代的四大发明。
_________________________________
(2)春天的广东是个十分美丽的季节。
西师大版三年级语文下册病句修改专项突破训练
西师大版三年级语文下册病句修改专项突破训练
1. 修改病句
①随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。
②在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。
③这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
2. 句子加工厂
①歌声笑声溅起鲜亮的花朵。（“被”字句）
②去看海，有读不完的生命启迪。（反问句）
③他饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。（缩句）
④隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗？（改成陈述句）
⑤通过读诗，使我增加了不少知识。（改病句）
3. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .多读好书可以丰富和提高我们的知识。
B .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。
C .尽管他面带微笑，他却依然有些开心。
D .暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。
4. 按要求完成练习。
（1）这不是伟大的奇观么？
①变陈述句：______。
②“伟大的奇观”的原因是______。
③这句话表达了______之情。
（2）太阳升起来了。（扩写句子）
（3）在天水相接的地方出现了一道红霞。（改变词序，使句子意思不变）
（4）听了老师的一番话，很受教育。（把句子成分补充完整）
（5）我目不转睛地环视着前边的同学。（修改病句）
5. 判断下列句子是否完整。
（1）蘑菇是寂寞的小亭子。
（2）享受森林。
（3）我爱竹山的春色。
（4）我们在沙滩上编织童话。
6. 用修改符号修改下面的病句。
①他完成了一次又一次地艰巨任务。
②我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
7. 修改病句。
①今天，我观赏了动画片《大闹天宫》。
②他戴着一副金丝眼镜，一件皮夹克。
③公园里开满了五颜六色的红花。
8. 请用修改符号修改下面的病句。
三年级西师大语文下学期修改病句专项复习
1 / 5 三年级西师大语文下学期修改病句专项复习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。
①老牛听了，伤心得留泪。
_____________________________
②他喜欢踢足球和乒乓球。
_____________________________
③儿童商店的玩具可真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
_______________________________________________
2. 修改病句。
（1）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
_______________________________________________
（2）教室里的掌声激烈而持久。
___________________________
（3）战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。
_______________________________________________
3. 修改病句。
1．花坛里盛开着五颜六色的红花。
_________________________________
2．小燕子赶来参加春天的盛会从南方。
_________________________________
5．修改下面两句话。
（1）花园里开满了五颜六色的红花。
_________________________________
（2）小明养了一只小狗黑色的。
2 / 5 _________________________________
4. 修改病句。
1.白求恩在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
__________________________________________
2.这本书他差不多已经都读完了。
__________________________
3.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。