部编版小学四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》优秀课件
统编版小学四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》精品课件
第三部分：（8） 科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机 装上雷达，保证了飞机夜航的安全。
6 夜间飞行的秘密
科学探索 奥秘无穷
上节课我们知道了科学家根据蝙蝠探路发明 了雷达，那同学们想知道具体的探究过程吗？今 天就让我们一起深入课文去看一看吧！
……这是一架飞机在夜航。
提出 问题
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞
把蝙蝠的耳朵塞上，让它在 屋子里飞。
蝙蝠乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与耳朵有关
实验次数 实验目的
实验过程
实验结果 实验结论
第三次 蝙蝠夜行探路是否依靠嘴
把蝙蝠的嘴封住，让它在屋 子里飞。
蝙蝠乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴有关
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行， 靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来 探路的。
1. 认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”， 会写“蚊、即”等14个字，会写“雷达、蚊子”等 12个词语。
2. 学会从不同角度提问。
3. 能借助问题理解课文内容。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
蚊 即科 横 竖 绳系 蝇证研 究达驾驶
6 夜间飞行的秘密
科学探索 奥秘无穷
蝙蝠总是在夜晚才出来活动。在漆黑的 夜晚他是怎样看清楚东西的呢？让我们走进 课文，跟随科学家一起探索蝙蝠夜间飞行的 秘密吧！
蝙蝠：一种哺乳动物，形似老鼠，有 翼膜能飞行。居住在山洞、石缝等隐蔽黑 暗的地方，大部分蝙蝠听不见的声波，捕食蚊、蛾等昆虫。
大多数野生动物身上都携带各种病毒，不可随 意接触，更不能食用野生动物。
雷达：利用电磁波探测目标的电子设备，也 被称为“无线电定位”。它能发射和接收无线电 波，无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来， 雷达根据这个原理，就可以测定出目标的方向、 距离、大小等信息。雷达广泛应用在军 事、天文、气象、航海、航空等方面。
部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点
部编版四年级上册语文第6 课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点课文原文晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。
从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
知识点一** 【字词学习】**字：塞（s ā、i）荧（y níg）词：飞蛾（é、）铃铛（d āng、）揭（ji ē、）障碍（ài）** 【重点句子】**1.清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。
接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
2.蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
【精选】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》知识点+课文讲解
【精选】部编版四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》知识点+课文讲解一、我会写达dá（到达、达成、通达）蚊wén（蚊子、蚊香、蚊帐）即jí（即使、即刻、即日）科kē（科学、科技、科目）横héng（纵横、横行霸道、横冲直撞）竖shù（竖起、横竖、竖立）绳shéng（绳索、缆绳、跳绳）系jì（系上、系扣、系鞋带）蝇yíng（苍蝇、蝇子、果蝇）证zhèng（证明、证据、证人）研yán（研究、钻研、研读）究jiū（究竟、终究、深究）驾jià（驾驶、驾车、驾临）驶shǐ（驶向、驶入、行驶）二、我会认蝙biān（蝙蝠）蝠fú（黑蝙蝠）启qǐ（启发、启示、启蒙）锐ruì（锐角、锐利、精锐）铛dāng（铃铛、铛铛、锒铛入狱）障zhàng（障碍、故障、一叶障目）荧yíng（荧屏、荧光、萤火虫）屏píng（屏障、屏幕、屏风）三、多音字系jì（系鞋带）xì（关系）行xíng（飞行）háng（银行）四、近义词启示一一启发灵巧一一灵活敏锐一一敏捷研究一一探究模仿一一仿照秘密一一奥秘五、反义词清楚一一模糊灵巧一一笨拙敏锐一一迟钝安全一一危险秘密一一公开横七竖八一一整整齐齐六、理解词语启示：通过启发提示而领悟的道理。
漆黑：非常黑；很暗。
敏锐：(感觉)灵敏：(眼光)尖锐。
探路：事先探察道路情况。
横七竖八：形容纵横杂乱。
超声波：超过人能听到的最高频(20000赫)的声波。
七、句子解析1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。
2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。
3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。
四年级上册语文课件 6 《夜间飞行的秘密》PPT精品课件 部编版
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在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的 呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装 上了雷达。
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你能复述一下雷达的功能吗？ （雷达的天线相当于蝙蝠的嘴)发出无线电 波→无线电波遇到障碍物后反射回来→显示在 荧光屏上(荧光屏相当于蝙蝠的耳朵)→驾驶员 根据荧光屏上的显示决定是否改变飞行路线。
四年级上册语文课件 6 《夜间飞行的秘密》部编版
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蝙蝠 和雷达
总：飞机夜航来自蝙蝠的启示
提出问题 进行实验 分
反复研究 揭开秘密
总：飞机夜航模仿蝙蝠
探乐 索趣 科无 学穷
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课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠 能在夜间安全飞行的原因，并从中受到启发，给飞 机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。
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四年级上册语文课件 6 《夜间飞行的秘密》部编版
第 实三 验次 情实 况验
结果
封住蝙
蝙蝠就像没头苍蝇似
蝠的嘴 的到处乱撞，挂在绳子上
的铃铛响个不停。
第六自然段 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的
不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。 有一个结论是这样的：蝙蝠夜里飞行，靠的
不是眼睛，而是用嘴和耳朵探路的。 这个结论和课本上的说法有什么不同？哪一
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初读感知
仿生学
是生物学的一个分支。人们通过研究生 物体的结构与功能工作的原理，并根据这些 原理发明出新的设备、工具和科技，创造出 适用于生产、学习和生活的先进技术。仿生 学也包括仿人，如电脑、机器人的发明等。 仿生学运用于众多领域，如医学仿生、电磁 仿生、军事仿生、工程仿生等。
安装：雷达 工作原理：雷达通过天线发 出无线电波，无线电波遇到障碍 物就反射回来，显示在荧光屏上。
雷达工作原理
天线 障
碍
荧光屏
物
雷达工作原理与蝙蝠探路方法的相同之处：
天线 无线电波
荧光屏
嘴 超声波
耳朵
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
蝙蝠和雷达之间的联系给了人们怎样的启 示？
大多数野生动物身上都携带各种病毒，不可 随意接触，更不能食用野生动物。
雷达：利用电磁波探测目标的电子设备，也 被称为“无线电定位”。它能发射和接收无线电 波，无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来， 雷达根据这个原理，就可以测定出目标的方向、 距离、大小等信息。雷达广泛应用在军 事、天文、气象、航海、航空等方面。
科学家进行了三次实验揭开蝙蝠夜间 飞行的秘密。
实验次数
第一次
实验目的
蝙蝠夜行探路是否依靠眼睛
在一间屋子里横七竖八拉了许多 实验过程 绳子，绳子上系着许多铃铛。他把蝙
蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
实验结果
铃铛一个也没响
实验结论
蝙蝠夜行探路与眼睛无关
实验次数 实验目的
实验过程
实验结果 实验结论
第二次 蝙蝠夜行探路是否依靠耳朵
部编四年级语文上册第二单元《蝙蝠和雷达》
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了 模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的 名称，叫作变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎; 荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎;洋蕙和大蒜头， 长得一解一解的，好像鱗片一样，叫作鱗茎;藕和生姜长得像 根一样，就叫作根状茎。
3.小组展示，总结提问三个角度: 内容 写法 启示
内容
蝙蝠和雷达有 什么关系呢?
蝙蝠如何分辨 障碍物和猎物呢?
无线电波跟超 声波是一样的吗?
写法
启示
课文题目是《蝙蝠和
生活中还有哪些
雷达》为什么一开始要写 发明是受到了动物的
飞机?
启发?
为什么课文没有具 体写后两次实验?
“蝙蝠探路”还 可以用在生活中的什 么地方?
想一想 《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通过
了
，并从中受到启发，给
决了
的问题。
敏锐
，揭开 ，解
我想问 学贵有疑，读了这篇课文，你提出了什么问题？写一写
吧。
蝙蝠 清朗 避开 敏锐 揭开 反射 障碍物 荧光屏
捕捉
飞蛾
铃铛
苍蝇
阻碍 超声波
横七竖八
读完课文，你都知道了什么？
《蝙蝠和雷达》主要讲科学家通
过
，揭开了
蝙蝠如何分辨 障碍物和猎物呢?
无线电波跟超 声波是一样的吗?
课文题目是《蝙蝠和
生活中还有哪些
雷达》为什么一开始要写 发明是受到了动物的
飞机?
启发?
为什么课文没有具 体写后两次实验?
“蝙蝠探路”还 可以用在生活中的什 么地方?
三.小组交流，感知提问多角度
2019新人教版部编本四年级上册语文《第6课《蝙蝠和雷达》》
蝙蝠是哺乳动物， 头部和躯干像老鼠，有 黑褐色细毛，四肢和尾 部有皮质的膜，夜间在 空中飞翔，吃蚊、蛾等 昆虫。视力很弱，靠本 身发出的超声波引导飞 行。休息时用爪倒挂在 屋檐下或树下，冬季在 隐藏的地方冬眠。
雷达
雷达是利用极短 的无线电波进行探测 的装置。可用来测定 目标的方向、距离、 大小等，在使用上不 受气候条件的影响， 它广泛应用于军事、 天文、气象、航海、 航空等方面。
描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全 飞行？ 是因为人们从蝙蝠身上得 到了启示。
读第3自然段。思考：这 一自然段写的是什么内容？
蝙蝠高超的飞行本领，引 起了科学家的思考。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领 高超？划出有关句子，说说你的 理解。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细 的电线，它也能灵巧地 避开。难道它的眼睛特别敏锐，能 在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科 学家还从哪些生物身上得到启示，制 造了哪些现代化的设备？
拓展延伸
什么是仿生学呢 ？
自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚 兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东 西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们 从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场 的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的 指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功 能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、 机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。
五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶， 其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由 紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事 防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫 学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情 况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的 道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因 此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安 然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了 迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。