人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习(II )卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共11题；共29分)1. （2分）下列词语中划线字的注音有误的一项是（）A . 挂罥（juàn）翩翩（piān）一丈绫（líng）B . 塘坳（ào）伐薪（xīn）口称敕（chì）C . 两鬓（bìn）突兀（wù）辗冰辙（niǎn）D . 布衾（jīn）庇护（bì）风怒号（háo）2. （2分）有错别字的一项是（）A . 徜徉苍穹骇人听闻笔耕不辍B . 缥缈疏浚甜言蜜语欣欣向荣C . 弛骋伶俐栩栩如生千锤百练D . 溺死阡陌徇情枉法锐不可当3. （2分）下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
B . 近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C . 各级用人单位越来越重视人才对建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，进展其长。
D . 心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
4. （2分）下列句子中标点符号正确的一项是（）A . 小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样才能把书读好？B . 阅兵大典就看看精神：横线、纵线，斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。
C . 专家一致认为：世界经济复杂有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。
D . 面对发射导弹的威胁，人们不禁怀疑：朝鲜到底在维护国家主权，还是扰乱地区和平。
5. （2分）下列赏析有误的一项是（）A . “塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”点明地域和季节，其中一个“异”字，突出了塞下秋景与中原的不同。
B . “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概。
C . “衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”，从空间上形容洞庭湖的广阔浩渺，从时间上表现景象的千变万化。
D . “呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”运用道理论证，论述了“自食其力”的重要性。
6. （2分）下列说法正确的一项是（）A . “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B . 草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C . 本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D . 纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
7. （2分）下列关于文学文化常识表述正确的一项是（）A . 古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。
B . 中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。
C . 中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。
D . 《范文正公集》《柳河东集》《李太白全集》，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。
8. （2分）对《大自然的语言》内容的理解，准确的一项是（）。
A . 我国古代劳动人民把草木荣枯、候鸟去来等自然现象称为物候学。
B . “年年如是，周而复始”，点明了四季变化的自然现象是有规律的，起着承上启下作用。
C . 第二段采用举例子的说明方法，说明一些普通的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。
D . “杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”一句，运用拟人修辞方法，把大自然中的物候为农民操心的心情写得生动形象。
9. （2分）下列说法正确的一项是（）。
A . 题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。
B . “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
C . 草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
D . 选文前两段和第③段的关系是从本质到现象，在第③段归结什么是物候学。
10. （2分）下列句子运用的说明方法（）。
如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前都是不解之谜。
A . 举例子B . 排比C . 打比方D . 作诠释11. （9分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
” 她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（1）哪句话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常？（2）读画线的句子，写出你对这句话的理解。
（3）“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么？（4）“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说”一句中，母亲“忍住”的究竟是什么？二、综合题 (共1题；共12分)12. （12分）在传承优秀文化，诵读经典名著不断被众多同学践行的今天，你班开展了“我读书，我提高，我学习，我传承”的读书活动，并希望借此把襄阳市教研室向全市中学生倡导的“四个一读书活动”在班内落到实处。
请你也踊跃参加吧！（1）为营造活动氛围，班长拟写了一条宣传标语“好读书唯勤，读好书贵选”，语文学习委员扩写了上句，班长觉得表意更全面。
请你仿照学习委员的方法，扩写下句。
上句扩写：好读书，唯有勤奋才可攀登书山。
下句扩写：________（2）成功的活动离不开设计合理的活动项目。
班委会设计了下面一个活动项目，请你帮他们再设计两个。
活动项目一：“读书一帮一”互助活动活动项目二：________活动项目三：________（3）网络玄幻、穿越、言情小说情节特别“勾人”，部分同学沉迷其中，请你给他们一些建议（要包含理由）。
（4）调动联想和想象，读懂下列两篇微小说，并说说它们在主题上的共性？微小说一：美国。
“嗯……妈，有事吗？”“没事，就是挺想你。
”“好啦好啦，很困，这边是凌晨，说多少次了，有时差。
”“哦，我忘了，你接着睡，接着睡……”5分钟后。
“哎呀，谁啊又打电话！”“妞妞，我是你舅舅，你妈妈住的惠丰路楼房着火了！”回拨。
“妈！妈！快接电话啊！”“嘟嘟嘟嘟嘟……”微小说二：上学时，妈妈说：等你毕业，妈就享福了。
毕业时，妈妈说：等你找到工作妈就享福了。
工作时，妈妈说：等你结婚妈就享福了。
结婚时，妈妈说：等你有了小孩妈就享福了。
有了小孩，妈妈说：等你们小孩长大妈就享福了。
现在小孩长大了，我说可以享福了，可是妈妈，你能听到么？三、现代文阅读 (共2题；共39分)13. （25分）阅读下文，完成下列小题。
人工智能时代，天气如何预报①天气预报的发展，经历了从定性预报、描述性预报向数字化、网格化预报的过程。
比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括2400多个城镇的天气现象、高低温和风速风向预报，频次也只是一天三次，预报的时间精度和空间精度不够高。
②2012年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预报，该产品把全国省会城市、计划单列市24小时内的天气预报进行细化，每6小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。
但即便这样也不够精细，不能满足各行业及公众的需求。
③于是，“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。
如何理解它呢?可以这样比喻，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及每个城市所在的区域分解成许多个5公里×5公里甚至1公里×1公里的网格，而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差异。
与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。
拿北京的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整个城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。
网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。
原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象，现在网格化预报可以做到全国范围内逐3小时预报。
随时随地，公众都能了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。
除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我国的责任海区划分为多个10公里×10公里的网格，并进行海上能见度、海上大风等要素的精细化预报。
④在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类__个气象要素。
第一类是基本要素，即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。
以前，12小时的预报中就只反映一个要素值，现在有了更精细的逐3小时预报，可以反映不同时段的要素值。
第二类是环境气象要素，包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。
第三类是灾害性天气要素，包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气预报。
第四类是海上气象要素，在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等预报。
⑤与以前的天气预报相比，网格预报是精细定量的数字化预报。
在方便公众获取更精准更精细的天气预报之余，还将有助于预报员开展高影响天气预报和气象灾害风险预报预警，同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等影响预报准确率也会大大提高。
⑥未来，气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。
一方面，基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法；另一方面，通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等，人工智能将与天气预报更深入地结合。
⑦人工智能对预报提出了挑战，但也给人类带来机遇。
击败世界围棋排名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在，已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段，凭深度学习就能不断进步。
气象与围棋都有所不同，围棋虽然内部机理比较复杂但规则相对简单，而气象是个更为复杂的系统，受影响的因素太多。
比如降雨，即便水汽、湿度条件都满足了，但大气没有抬升水汽无法凝结，空气中没有“凝结核”，雨滴也不会长大掉落地面。
因此，“智能”并不意味着预报员在这一过程中毫无“用武之地”。
预报员的优势在于丰富的经验和对关键天气形势的把握，在智能预报发展过程中，预报员多年的预报经验可以用来“喂养”机器和模型。
2019-2020年人教部编版初中语文八年级下册[第二单元5 大自然的语言]复习特训[含答案解析]第三篇
![2019-2020年人教部编版初中语文八年级下册[第二单元5 大自然的语言]复习特训[含答案解析]第三篇](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/ad3957d6998fcc22bcd10d5d.webp)
2019-2020年人教部编版初中语文八年级下册[第二单元5 大自然的语言]复习特训[含答案解析]第三篇第1题【单选题】下面对课文《大自然的语言》理解和分析正确的一项是( )。
A、“南京桃花要比北京早开20天”的例子，说明越往北桃花开得越早。
B、7、8段按照从主到次的逻辑顺序介绍影响物候现象来临的各种因素。
C、文中“凡是”和“都”强调无一例外，体现了说明语言的准确性。
D、加强物候观测，懂得大自然的语言，与农业丰收有密切的关系。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】《大自然的语言》的4到5段文字，说明的主要内容是( )。
A、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
B、物候观测对农业的重要性。
C、物候观测比气象仪器复杂灵敏。
D、北京的物候记录很详细。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语中划线字注音正确的一项是( )A、融化（róng）孕育（yùn）翩然（biān）农谚（yán）B、簌簌（shù）萌发（méng）芳菲（fěi）销声匿迹（nì）C、衰草（shuāi）草长莺飞（yīng）窥见（kuī）纬度（wěi）D、风雪载途（zhài）侵害（qīn）逆温（yì）数据（shù）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法正确的一项是( )。
A、题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。
B、“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
C、草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
D、选文前两段和第③段的关系是从本质到现象，在第③段归结什么是物候学。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据拼音写出相应词语冰雪融化，草木méng fā______ ，各种花cì dì______开放。
再过两个月，燕子piān rán______归来。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习B卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共11题；共29分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）A . 箱箧（qiè）仄歪（zè）拙政园（zhuō）锐不可当（dāng）B . 遗骸（hái）瓦砾（nì）颤巍巍（chàn）惟妙惟肖（xiào）C . 瞥见（biē）愧怍（zuò）蹿一蹿（cuàn）全身震悚（sǒng）D . 褶皱（zhě）取缔（dì）白洋淀（dìng）草长莺飞（yīn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 愧怍点缀遗孀迫不急待B . 遗憾撵走羸弱目不窥园C . 凛冽闲遐迷惘悔人不倦D . 帐蓬商酌萋萋语无纶次3. （2分）小明参加了学校的艺术节活动后写了一篇随笔。
以下是随笔中的几个句子，其中划线成语使用不恰当的一句是（）A . 如果你来到“爱心义卖”的现场，就会被人声鼎沸的场面所感染。
B . 虽然我没有获得演讲赛的第一名，但参加比赛的过程让我受益匪浅。
C . 担任艺术节工作人员的同学，牺牲了许多时间，任劳任怨，令人钦佩。
D . 闭幕式上，“校园十佳歌手”的精彩演唱，真是惟妙惟肖，让我们痴迷陶醉。
4. （2分）下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A . 以“直面全球化与自由贸易的未来”为主题的博鳌亚洲论坛2017年年会在海南博鳌举行。
B . 傅园慧的生动，龙清泉的怒吼，孙杨的痛哭……千姿百态都动人。
C . 郎平说：“不是赢了球就是女排精神，输了球就没女排精神。
”D . 那个小男孩看起来才六、七岁，却已经开始卖东西赚钱了。
5. （2分）对文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（）遭遇不如意事，“反其道而行之”，以身作则用减法，标志着一个人立身的高度与处事的眼光。
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习B卷
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识运用与积累 (共9题；共27分)1. （2分）下列加线字读音和字形不正确的一项是（）A . 鄙夷（yí）翕（xī）动遐想不计其数B . 寒噤（jīn）屏（píng）气徜徉事在必行C . 愕（è）然藐（miǎo）小屏蔽耐人寻味D . 贮（zhù）蓄嗤（chī）笑惘然沁人心脾2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（）A . 策勋十二转，赏赐百千强。
B . 出门看火伴，火伴皆惊忙。
C . 万里赴戎机，关山度若飞。
D . 愿池千里足，送儿还故乡。
3. （4分） (2018九上·萧山月考) 阅读下面的文字，完成小题。
我是何等艳羡江南女子，能够一生娉娉婷婷在美若仙子的西湖边散步，能够在小径通幽清池碧水的留园脉脉含情地牵手情侣。
①想起游苏杭时，借人家苏绣女子的绣布和绣架拍下的一组照片，如今却不知到哪里去了，痛惜！②于是，总是在梦中悄然想起那一袭氤氲烟花长裙下低眉含笑专情刺绣的美图，这大概就是最好的慰问了吧？③或许，④为了这张美图，定会再度游苏杭。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A . 艳羡B . 娉娉婷婷C . 脉脉含情D . 慰问（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（）A . ①B . ②C . ③D . ④4. （5分）(2012·大连) 在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。
为推动互联网行业健康可持续发展，中国互联网协会向全国互联网业界发出抵制网络谣言、依法文明办网。
5. （2分）对下面语段修辞方法作用的分析正确的一项是修辞（）春天最初是在飘忽不定之中，若隐若现、似有若无。
它不是一种形态，而是一种气味，一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。
这时，你去留心一下。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共11题；共29分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（）。
A . 丛莽(mǎng)旋围解(xián)虑不得脱(lǜ)B . 旌旗(jīng)阎罗(yán)大庾岭(yú)C . 烽烟(fēng)捷报(jié)国门悬(xuán)D . 有涯(yá)当纸钱(dāng)血雨腥风(xīng)2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢B . 颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发C . 震憾管弦乐老生长谈枕戈待旦D . 裁缝四合院两全其美食不果腹3. （2分）下列句中划线的成语使用不恰当的是（）A . 那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。
B . 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容易啊！”C . 当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
D . 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
4. （2分）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A . 天刚蒙蒙亮，薄雾还还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅合在一起，唤醒了整座老城。
B . 中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。
C . 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
D . 《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。
5. （2分）下列对课文《致蒋经国先生信》内容和写法的分析有误的一项是（）A . 本文从私交情谊入手，畅叙阔别情思，通篇贯以情谊，以情动人，感人至深。
B . 本文措辞严厉，针锋相对，有力地批驳了蒋经国所谓“不接触，不谈判，不妥协”等错误言论，使人无所遁形。
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步测试A卷
部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第5课大自然的语言同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、知识点基础练 (共6题；共15分)1. （2分）下列说法正确的一项是（）A . “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B . 草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。
C . 本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D . 纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
2. （2分）根据拼音写出相应词语（1）在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，zhōu ér fù shǐ________。
（2）这样看来，花香鸟语，cǎo zhǎng yīng fēi________，都是大自然的语言。
3. （5分）修改下列病句。
①透过高低错落的建筑群的间隙，使我看到了几只嬉戏的小鸟。
②在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
4. （2分）下面句子中标点符号运用有错的一项是（）A . 远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。
B . 我们在田野里散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
C . 他们开步走，手中托着空气，——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
D . 有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？5. （2分） (2017八下·德惠月考) 阅读《聪明人和傻子和奴才》，对课文内容的理解不正确的一项是（）A . 虽然篇幅短小，但本文的寓意深刻。
全文没有一处指责批判，却处处透露着辛辣的讽刺意味。
B . 本文三类人具有典型代表意义。
“奴才”是指长期接受封建思想而养成奴性思想的一类人，“聪明人”是指那些在民众中具有大智慧的一类人，“傻子”是指那些真正敢想敢干的一类人。
C . 本文通篇使用对话，人物语言富有个性，生动形象地体现了不同人物的身份，地位和思想。
第5课《大自然的语言》-2022-2023学年八年级语文下册随堂练习(部编版)
第5课《大自然的语言》一、选择题1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．连翘．（qiào）悬殊．（shū）衰．草连天（shuāi）草木荣．枯（róng）B．侵．害（qīn）延．迟（yán）周而．复始（ér）风雪载．途（zhài）C．孕．育（yùn）农谚．（yàn）冰雪融．化（róng）翩．然自来（piān）D．了解．（jiě）纬．度（wěi）销声匿．迹（nì）簌簌．落下（shù）2．下列词语中错别字最多的一项是（）A．割麦插禾消声匿迹内陆孕育B．北雁南飞冰雪融化抽青物侯C．花香鸟语籁籁落下山脚海棠D．衰草连天草长鹰飞农彦灵敏3．下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）A．中国足球的发展壮大不是一蹴而就．．．．的，这需要各方的共同努力。
B．《奔跑吧兄弟》这个栏目办得惟妙惟肖．．．．，赢得了观众的一致好评。
C．优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化．．．．的。
D．邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹．．．．了。
4．下列句中标点使用无误的一项是（）A．“多利”绵羊是如何“创造”出来的呢？威尔莫特等学者先给苏格兰黑面羊注射促性腺素，促使它排卵。
B．而这两个、四个、八个，个体就叫做无性繁殖系（也叫克隆）。
C．时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是无性繁殖，凡来自一个祖先，经过无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。
D．自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞“精子”与母方产生的雌性细胞“卵子”融合“受精”成受精卵“合子”，……5．对《大自然的语言》一文说法不正确的一项是（）A．“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。
”这句话运用了作比较的说明方法。
B．“物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
第5课《大自然的语言》同步练习2022-2023学年度部编委语文八年级下册
5.《大自然的语言》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）méng fā（2）cìdì（3）yùn yù（4）nóng yàn（5）xuán shū（6）zhōu ér fùsh ǐ（7）huāxiāng niǎo yǔ（8）cǎo zhǎng yīng fēi 情境化：由于人类活动范围不断扩大，动物的生存环境更加恶劣，大量的珍稀物种都已xiāo shēng nìji ，幸存下来的动物也只能过着颠沛流离的生活，很难见到大雁piān rán 归来的场景了。
2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）：种子或孢子发芽；比喻事物的开端。
（2）：依次，按照顺序。
（3）：动作轻快的样子。
（4）：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
（5）：形容差别大。
（6）：形容隐藏起来或不公开出现。
这里指昆虫都无声无息，无影无踪。
（7）：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。
（8）：风雪遍地，形容气候恶劣。
（9）：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。
比喻事物的循环。
（10）：花飘散着清香，鸟唱着悦耳的歌，形容大自然的美好风光，多指春光明媚。
（11）：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。
3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切又静穆无声了，对比悬殊。
B.在这个草长莺飞的日子里，我市某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，有力弘扬了“孝亲敬老”的社会风尚。
C.杜鹃花盛开的这个小山村，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。
D，纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面上翩翩起舞。
4.下列片段表达有误的一项是（）A.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。
B.“神舟十三号”飞行乘组航天员演示了太空“冰雪”“水油分离”“太空抛物”等实验，并C讲解了实验背后的科学原理。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习(I)卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第5课《大自然的语言》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共11题；共29分)1. （2分）(2014·长沙) 下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（）A . 惩罚（chéng）凛冽义愤填膺（yīng）毛骨悚然B . 伎俩（liǎng）干涸戛然而止（gá）赅人听闻C . 憎恶（zèng）斑斓顶礼膜拜（mó）广茂无垠D . 追溯（sù）招睐猝然长逝（cuì）根深蒂固2. （2分）(2014·河南) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢B . 颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发C . 震憾管弦乐老生长谈枕戈待旦D . 裁缝四合院两全其美食不果腹3. （2分）下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（）A . 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
B . 爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。
C . 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。
D . 学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下问。
4. （2分） (2019八下·雅安期末) 下列标点符号使用正确的一项是（）A . 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
B . “且慢，让我来看一看罢。
”他于是来回摸了一回，直起身来说道：“偷我们的罢，我们的要大得多呢。
”C . 近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。
D . 大屏幕上闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器……这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。
5. （2分）下列说法错误的一项是（）A . 课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
人教部编版八年级语文下册5 大自然的语言课时练习一课一练课课练含答案
5 大自然的语言第一课时1．给下列加横线的字注音。
①差异②差遣③差劲④参差⑤连翘⑥翘起2．根据下列句子的意思，分别写出相应的词语。
①消失了声音，藏起了形迹( )②不情愿又没有办法( )③难做的事情居然能做到，值得宝贵( )④衰败的野草无边无际与天空相连( )3．给下面的词各配一个同义词、一个反义词。
①炎热( ) ( ) ②灵敏( ) ( )③归来( ) ( ) ④容易( ) ( )4．理解下列句子的意思，回答问题。
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号吗？为什么？②此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。
根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年至1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。
就是说，春天提前9天。
“前者”和“后者”各指什么？5．填空。
这篇课文把无比丰富的（）比作“大自然的语言”。
从具体、生动的说起，条理分明地说明了（）的（）和（）。
第二课时阅读下面的语段，完成各题。
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
1．本段描写自然现象的顺序是。
2．将下列各组语句中加粗的词所表示的意义写在句后的括号里。
①各种花次第开放 ( )学生不要乱花钱( )花言巧语迷惑人( )爷爷的眼早花了( )②到了秋天，果实成熟( )这条路，小王最熟了( )俗话说：熟能生巧( )他养成深思熟虑的习惯( )③年年如是，周而复始( )是毒草就必须进行批判( )要学会明辨是非( )这是植物孕育果实的时候( )3．本段描写各种自然现象的变化是为了说明什么？4．课文中说，“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言”。
人教版(部编)初中语文八下第二单元第5课《大自然的语言》复习课与习题答案
人教版（部编）初中语文八下第二单元第5课《大自然的语言》复习课与习题答案《大自然的语言》复习课——说明文专项复习学习目标：1、复习说明文相关的文体知识。
2、复习常用的说明方法及作用。
3、结合词语分析说明文语言的特点。
教学重难点：结合词语分析说明文语言的特点。
教学用具：多媒体教学过程：一、导学：一个用“分”计算时间的人，比一个用“小时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。
时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。
珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。
时间如此珍贵，我们要提高有限时间内的效率，今天，我们结合《大自然的语言》这篇文章来上一节说明文的复习课，来梳理一下相关的知识点。
二、自学：文体知识梳理（5分钟）1、常用的表达方式哪几种？（5种）记叙、描写、议论、抒情、说明。
2、按照表达方式来划分，文章可以分为几种？（3种）记叙文、说明文、议论文。
二3、说明文可以使用“记叙”这种表达方式吗？4、说明文按照内容来划分可以分为哪几种？事物说明文、事理说明文。
5、说明文按照语言的特点来划分可以分为哪两种？平实性说明文、文艺性说明文。
6、说明文的说明顺序有哪几种？——摘自《死海不死》（作诠释）四、自学——说明方法的常规作用：1、举例子：具体地说明了事物的……特点。
2、列数字：准确地说明了该事物的……特点。
3、打比方：生动形象地说明该事物的……特点，增强了文章的趣味性。
4、作比较：把……和……进行比较，突出强调了被说明对象的……特点。
5、分类别：条理清楚地说明了事物的……特点。
6、下定义：科学准确地说明了……含义。
7、作诠释：解释说明了……8、引资料：说明了……，增加了文学色彩。
9、摹状貌：生动形象地说明了事物的……特征。
10、画图表：直观地说明了……五、用学：中考经常考察的说明方法：（一分钟记忆）1、举例子：2、列数字：3、打比方：4、作比较：六、自学：（2分钟）说明文语言有准确性和生动性特点。