认真贯彻落实、抓好组织建设、不断总结思考

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认真贯彻落实、抓好组织建设、不断总结思考

认真贯彻落实、抓好组织建设、不断总结思考

黑龙江省卫生工会

各位领导、各位代表:

按全委要求,我向全体与会者介绍一下我省卫生工会组建以及我们所开展的各项工会工作情况。

黑龙江省面积54万平方公里。地处北疆边境省份,相对经济发展较南方发达省份落后。全省医疗系统职工近25万人。由于过去卫生系统没有省一级卫生工会,因此工会工作也远不如兄弟省市做的那样好。

中国教科文卫体工会的成立,为卫生系统工会工作带来了机遇,提供了新的平台。经过各级领导机关的支持以及各方的努力,2005年8月经省总工会批准,我们召开黑龙江省卫生工会成立大会,也就是说将过去的卫生厅直工会正式更名为黑龙江省卫生工会。在此期间,我们主要做了三项工作,“认真贯彻落实、抓好组织建设、不断总结思考”。

一、认真贯彻落实

2002年,全总在机构改革时,正式成立了中国教科文卫体

工会。全委的成立对全国卫生系统产生了巨大影响,为各级卫生系统工会工作带来了机遇。改变了过去卫生系统没有全国一级的产业工会,工会组织体系块块管理、信息闭塞、工作不顺的封闭格局,改变了全国卫生工作统一贯彻、协调发展,而各级卫生工会工作各自为战、各行其是、相形迥异的局面。自从在北京参加全委成立的会议后,按照中国教科文卫体工会和省教科文卫体工会历次会议的工作部署与要求,我们首先做到了五个认真贯彻落实。

(一)认真贯彻中国教科文卫体工会全委会历次会议精神

参加2002年全委第一次成立大会后,全委相继召开的历次全委会议,如北京会议、南京会议、哈尔滨会议、贵阳会议等,我们做到会后对会议精神、全总领导讲话、全委领导讲话都原原本本的向卫生厅党组做了专门的汇报,使厅党组全面了解掌握全委的工作要求和部署;我们利用召开全省卫生系统工会主席会议,向工会干部传达会议精神与工作任务,并提出结合本省的实际情况进行贯彻落实的具体意见。通过向全省卫生系统各级工会干部传达各级领导的讲话以及传达会议交流的典型经验,使工会干部拓宽了眼界,听到了外省市、外单位开展工会工作的声音,拓展了工作信息渠道,进一步明确了我们省卫生系统工会工作的思路。

(二)认真贯彻有关卫生工会专题会议精神

中国教科文卫体工会成立后,在全委的领导下,召开了几次

全国卫生系统工会工作专题会议,在上海召开的全国卫生系统院务公开工作研讨会,在山东青岛召开的全国卫生系统民主管理工作经验交流会。这两次专题工会工作会议,全总主席、全委主席都出席会议并做了指导性讲话,使我们对新时期做好卫生系统的工会工作,以及各级工会如何服从、服务于卫生改革发展的大局有了更深刻的认识和理解。我们感到:这样的工作指导摆脱了过去那种不分彼此、不分行业、笼而统之的工会工作模式。这些工作会议,突出了卫生行业的特点,紧紧围绕党政卫生工作的大局,针对性强,对各地卫生系统工会开展工作,具有很强的指导性。学习、贯彻会议精神对于加强卫生系统职代会制度建设,做好院务公开工作都起到很好的借鉴与参考作用,使各级卫生工会的工作切实得到加强,促进了卫生系统工会更好的开展各项工会工作。

(三)认真贯彻省总、省教育工会会议精神

从1996年开始,我们作为省卫生系统行业工会,一直参加省总有关工会工作会议。2002年起,我们又每年不仅参加省总的工会工作会议,还参加了省教育工会召开的工会工作会议。多年来,我们始终受到上级工会的指导与支持,对我们开展好工会工作的帮助也是很及时的。无论是98年的抗洪、03年的抗非典、05年预防禽流感。在卫生医务人员最需要的时候,省总工会、省科教文卫工会都带来了上级工会对卫生系统工会组织、工会干部和职工群众家一般的温暖。对于省总、省教育工会历次会议精

神,我们也坚持做到认真贯彻落实,以此推动工会各项工作的开展。

(四)认真贯彻厅党组的决议和部署

我们将厅党组对全委工作会议、省总工作会议精神的批示,认真进行贯彻落实。按照上级工会的要求,积极参加全总、全委和省总召开的会议和有关活动,主动汇报争得领导部门的支持与帮助。同时,把党组对于加强卫生工会工作要求,与贯彻全总、省总工作部署,加强工会工作的指示精神有机地结合起来,传达到各级卫生工会组织,传达给广大的工会干部,使他们及时了解、把握厅党组的要求和领会上级工会的精神,积极主动地做好工会工作。

(五)认真贯彻全委的文件精神

近年来,特别是卫生工会成立以来,我们认真贯彻全委文件精神,贯彻省总工会、省教科文卫体工会的文件精神。通过文件,统一广大工会干部的思想认识,安排上级部署的工作任务,落实具有行业性全局性的部署。2002年以来,每次全委的重要文件,我们或以卫生厅的名义、或以厅直工会的名义、或以卫生工会的名义进行转发。去年我们收到全委下发的关于在全国卫生系统开展医德医风的评比活动的文件后,立刻向全省卫生系统各级工会进行了转发,同时对这项工作如何在的全省卫生系统开展,结合我省的实际情况提出具体的要求,目前这项工作在正卫生系统各单位积极展开。总之,通过及时转发全委下发的有关文件,使基

层工会组织以及工作在县级、地市级等基层卫生单位工会工作的干部能够及时的了解上级工会的要求和全委的工作部署,了解其他省市工会工作的经验、动态和方法,并加以贯彻落实。

二、抓好组织建设

我们做的第二项工作是抓好组织建设。几年来,特别是去年以来,我们着力做到两个落实。

(一)组织落实

根据全总领导的讲话精神和全委会议的要求。我们感到以往的厅直工会的组织形式不适应卫生发展、改革的整体要求,厅党组也要求我们成立卫生行业工会。省教育工会从大局出发,站在更高的全局角度,帮助支持卫生组建系统工会。省总工会、省教育工会的领导亲自协调,先后召开现场办公会、汇报会、主席会,专门研究讨论卫生工会问题,在2004年底,省总工会正式批准我厅直属工会更名为黑龙江省卫生工会,并赋予了指导卫生系统工会工作的职责。目前,我省13个市(地)卫生局均成立了卫生工会组织,配有专职工会干部,65个县(市)绝大多数都有工会组织和专职的主席。

(二)工作落实

我们采取五种形式进行工作落实。

一是会议落实。全委第一次会议召开后,我们就召开全省卫生系统工会主席会议,各市地县卫生局工会主席、医学高校附院工会主席,行业卫生局(处)和厅直单位工会主席120人参加会

议。通过集中2天时间,学习传达全委、省总会议精神,统一思想认识,明确工作思路。截止到2005年底,已经召开四次这样的会议,做到了把上级工会部署,深入落实到市到县基层单位。

二是活动落实。我们配合行政部门先后开展了“一帮一”扶贫解困,重点帮扶,献爱心等活动。据不完全统计,全省卫生部门4年来捐款捐物近千万元,组织医疗队义诊10万余人次。特别是卫生工会成立以来,开展了全省职业道德“双十佳”,全省职业道德标兵评选活动。各地市卫生工会也都结合自己的实际,开展活动。如牡丹江、齐齐哈尔,开展了民主、院务公开经验交流会、工会干部学习班、田径运动会、文艺汇演等活动。

三是开展调研。我们就农民工入会情况,基层工会组织状况、非国有医院组建工会情况进行调研。先后到3个市地、7个县调查了解情况。鸡西、双鸭山等卫生工会也都组织人力到基层进行调研。

四是通过典型进行落实。上海会议、青岛会议,全面系统地交流了卫生系统院务公开、民主管理最新的具有实践价值的典型经验。我们把这些典型经验作为榜样,组织全省卫生系统进行学习,把资料汇编一直下发到县级的基层卫生单位。

五是通过评先创优深入贯彻落实。我们积极参加并认真做好上级工会组织开展的评先创优活动。同时,我们在工会系统大力宣传受到中国教科文卫体工会和省总工会表彰的抗非典先进集体和个人事迹,宣传工会工作先进个人和优秀工会组织的先进事

迹。这些过去卫生系统从未有过的荣誉,对工会干部和工会工作产生了积极的影响。去年,我们对获“全国模范职工之家”荣誉称号的牡丹江中医院举行了挂牌仪式,全委万主席,省总工会刘主席、厅领导、牡丹江市长亲自出席祝贺。极大的鼓舞了卫生系统的广大干部和职工,增强了卫生工会、省教科文卫体工会和中国教科文卫体工会的感召力、亲和力和影响力。

三、总结思考体会

总结省卫生工会组建以及所开展的工会工作,我们感到以下三点体会很深,值得总结思考。

(一)卫生工会组织体制要适应卫生改革与发展的大局

经过20多年的改革,卫生工作出现了前所未有的新局面。公共卫生体系的建立、加强,社区医疗卫生服务,农村新型合作医疗的试点、铺开,各种高精尖医疗技术、设备的出现,特别是构建社会主义市场经济下和谐的卫生环境的现实,亟需与之相适应的卫生工会组织体系。而在成立卫生工会以前,没有统一的组织模式,无法面对、完成、统一部署全卫生系统的工会工作。中国教科文卫体工会和省教科文卫体工会的组织形式解决了这一难题。特别是省卫生工会成立的探索与实践,使我们深深感到:从厅直工会到卫生工会不是简单的更名,而是使工会组织体系适应卫生改革和发展的新形势,紧紧围绕卫生中心工作,充分发挥广大医护人员主人翁意识,更好地适应构建社会主义和谐社会,促进医疗卫生事业的发展的具体体现。当前,卫生部门所面临的

是全面贯彻落实科学发展观,用较少的费用解决人民群众基本医疗保障的重要任务。特别是当前卫生系统所面临的困难与现实,亟需与之相适应的强有力的卫生系统工会。如没有现在的工会组织形式,如果各级工会组织还是个其行事,在基层,特别是到县一级,部署工会工作任务的不是卫生系统工会,而是农业、林业、工业等等,卫生工会是无法发挥出应有的作用。

(二)上级工会的领导和党组织的支持是关键

我们开展的工作,我们组织的活动,特别是我们成立省卫生工会都是得益于上级工会的正确领导,得益于中国教科文卫体工会、省总工会和省教育工会的全力指导与帮助。同时,也得益于厅党组的大力支持。在筹备成立省卫生工会时,省总工会的领导、省教育工会的领导亲自和我们一起研究方案,一起商量工作,甚至工会的名称都和我们一起想、一起做。另外,厅党组的领导、支持是保证,卫生工会主动做到积极争取厅党组的支持。几年来,每次我们召开全省卫生系统工会主席会议,厅党组书记、厅长金连弘;党组成员、主管副厅长索天仁都亲自到会讲话。

(三)认真学习先进省市的工作经验,积极主动推进工会工作

作为边疆省份,我们深知学习先进的重要性。全委为全国卫生系统工会工作提供了相互学习、相互交流的平台。我们利用各种机会认真学习兄弟省市工会工作、民主管理、院务公开、建设职工之家等方面的工作经验。通过参加会议,通过实地考察,通

过请进来,特别是走出去,到各方面工会工作开展得好的省市卫生系统工会去学习。我们还利用到兄弟省市我省开会的有利时机,虚心学习先进省份的工会工作经验。我们感到,开展我省卫生工会的工作就要向先进学习,特别是先进的省市卫生工会,不但工作做得好,而且为我们提供了成套的工作方法、工作模式。我们决心今后还要继续用榜样的力量与先进的经验,紧紧结合我省卫生工会工作的实际情况,积极主动地做好卫生工会的各项工作。

2006年6月28日

基层组织建设工作情况汇报

基层组织建设工作情况汇报 西坝乡共有 8 个行政村,43 个村民小组,2768 户,10151 人,耕地面 积 42000 亩,乡党委下设 16 个党支部,共有 702 名党员,其中农村党支 部 8 个,有党小组 42 个,农民党员 574 名,机关单位党支部 7 个,党员 118 名,非公经济党支部 1 个,党员 10 名。 今年以来,我乡基层组织建设工作认真贯彻市县组织工作会议精神, 按照省市县委《关于认真做好保持共产党员先进性教育前期筹备工作的安 排意见》,将实施双培双带,推行支部+协会,开展党员先进性教育三项 内容贯穿于基层组织建设工作的始终,把握工作大局,创新工作思路,狠 抓基层组织建设各项任务目标的落实,使农村基层组织建设工作取得了显 著成效。 一、突出重点,多措并举,切实加强村级班子建设。 我们紧紧围绕抓班子、带队伍、强素质、创一流的工作思路,落实两 个优化即优化班子结构、优化干部队伍结构,强化两项创新即创新工作思 路、创新干部考核方式,在精减村组干部,规范议事程序,坚持分类指导 的同时,我们以增强服务意识,塑造高效务实型干部形象为重点,强化干 部培训教育,创新干部考核方式,对转变工作作风,塑造干部服务形象起 到了明显的促进作用。

一是抓培训教育,提高思想政治素质。 围绕三个代表重要思想,保持共产党员先进性教育筹备活动及两个条 例教育活动的开展,在精心组织科干、村干部按时参加县上组织的培训活 动的同时,我们以乡举办培训班 2 期,250 人次,坚持每周 1 次的干部政 治理论学习,加强干部思想政治教育,提高了各级干部为农服务的素质。 二是抓责任管理,创新考核机制。 落实领导干部包企挂项目标管理责任制,乡干部工作考核制,与各村 签订经济工作责任状,推行末尾淘汰制。 加大各级干部抓工作,促落实的力度。 三是抓为农服务,促进作风转变。 我们把为群众服务作为转变干部作风的切入点来抓,在乡村干部中广 泛开展税费改革后,干部如何更好地适应新形势做好工作的大讨论活动, 在广大乡村干部中形成共识,突出表现在三个转变,即由经验型干部向知 识型干部转变,由守旧型干部向创新型干部转变,由行政命令型干部向为 农服务型干部转变。 通过各项措施的落实,在群众中树立起了干部高效务实的良好作风。 二、创新载体,创新形式,全力实施双培双带工程。 双培双带工程实施以来,我们紧紧围绕两大作用即党组织的战斗堡垒 作用和党员先锋模范作用,两大目标培养党员致富带头人和培养致富能人 入党,两项重点提高政治素质和致富能力的充分发挥和落实,力促党员树 立新形象,带头创大业,保持先进性。 第一,注重三个强化,推动双培工程。

《组织行为学》心得体会

读《组织行为学》有感 《组织行为学》是一门十分实用的课程。它是管理学科中的一门分支学科,是以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象。读此书能够帮助我们更好的识人、读人、用人、用好人。更好地了解新生代的员工的需求,怎样与他们进行有效的沟通以便更好的管理,让我在建设团队、管理团队、处理团队内部各方面的关系、激励团队等工作上有了更加有效的方法可以选择。 学习组织行为学对于管理者加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性有极大的帮助;并能使管理者知人善任,合理地使用人才,改善人际关系,增强群体的合理的凝聚力和向心力;提高管理者领导水平,改善领导者和被领导者的关系;有助于组织变革和组织发展。 在一个组织中,领导人很重要,但是领导不是所有的大大小小的事情都事必躬亲。真正的领导人要会招揽人,会用人,各持其长,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自己的身价。 书中比较重要的一块内容就是激励原理。所谓激励机制是为了激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构,建立完善人事考核制度、评比制度、表扬制度、奖金制度等等激励措施的总和。也包括使用影响人的心理、行为活动及绩效的手段和方法。通过这一机制所形成的推动力和吸引力,使员工萌发实现组织目标的动机,产生实现目标的的动力,引起并维持实现组织目标的行为;并通过绩效评价,得到自豪感和响应的奖酬,强化自己的行为。

另外,组织行为的考量需要建设一个高效的团队,而团队的建设贵在坚持。团队建设是一个持续的动态过程而不是一劳永逸的工作。它需要我们所有人在保持相对稳定的企业凝聚力的前提下,不断改进、提高,因时而变,因事而变。将每个员工对企业的忠诚转化为巩固经营成果的安全防护墙;最终保证业务经营的健康持续发展。 团队的真正意义在于找到一群人,他们技能互补、目标相同、工作表现指标一致、具有协调的认知、彼此为对方负责。而我作为团队的一份子,更要为这个团队的建设贡献自己的价值,为企业的发展努力奋斗。

浅谈如何加强基层党组织建设

浅谈如何加强基层党组织建设 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。将加强和改进党的基层组织建设作为提高党的执政能力,全面推进党的建设的伟大工程,要求根据基层党组织建设面临的新情况新问题,调整组织设置,改进工作方式,创新活动内容,扩大覆盖面,增强凝聚力,使基层党组织紧密联系群众、充分发挥作用,加强党的执政能力建设,对每一层级的党组织和党的领导干部都很重要。结合工作实际,就如何加强基层党组织建设提出以下几点建议: 一、提升基层党员素质,增强基层党组织的带动力 以“三培两带”活动为抓手,培养具有一定文化知识和一技之长、致富能力较强的农村党员进村党支部班子,建设一支敢于解放思想、勇于开拓创新、善于领导科学发展的基层领导干部队伍;建设学习型基层党组织,以开展深入学习实践科学发展观活动为契机,加强村干部轮训工作,组织农村党员干部学深、学透、学懂科学发展观,不断提高统筹谋划发展的能力。通过提升基层党员干部素质,促使他们善于结合本地实际,因地制宜发展“一村一品”,以优势产业支撑村集体经济发展,促进农民增收致富。 二、加强作风建设,增强基层党组织的向心力 在基层党员干部中大兴亲民为民、求真务实、探索创新、

民主团结和干净干事的良好风气,进一步密切党群、干群关系,使广大群众信任党组织,依靠党组织,自觉团结在党组织周围。建好服务平台,加大对便民服务中心、村文化室、卫生所、社区警务室等服务平台的建设投入,完善服务网络;突出服务重点,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,积极为群众办实事、做好事、解难事,重点放在改善农村交通、兴修水利,完善学校、供水供电等硬件设施建设,做到“民有所呼,党有所应,民有所需,党有所为”;创新服务载体,深化“党员下基层”、“结对帮扶”、“党员示范”等活动,积极探索服务群众的新途径、新渠道,使服务活动体现出多样性、特色化。 三、加强制度建设,增强基层党组织的战斗力 以科学理论为指导,切实加强党的制度建设,为提高党员执行力、提高党的建设科学化水平提供制度保证。建立和完善村干部激励和保障机制,使基层党员干部有盼头、有劲头、无后顾之忧,集中精力干事,一心一意创业;落实民主集中制,建立和健全民主管理、村务公开和村民议事等规章,并严格按制度和规章办事,对村级财务收支、宅基地划分、计划生育指标分配、惠农资金发放等群众关注的热点问题要定期张榜公布,做到给群众一个明白、还村干部一个清白;完善流动党员管理机制,优化党组织设置,扩大基层党组织覆盖面,加快推进党建工作,做到哪里有党员哪里就有党组

组织行为学期末考试试题A-B卷及答案要点

A卷 一、名词解释:(4*8=32分) 1、组织 2、正式组织 3、激励 4、团队情商 二、简答题;(4*12=48分) 1、组织与环境的关系 2、简述马斯诺的需要层次理论 3、晕轮效应及启示 4、简述组织文化 三、论述题:20分 试述优势动机理论及其对管理工作的意义。 B卷 一、名词解释 非正式组织 第一印象效应 从众 组织文化 二、简答题 组织存在的条件 设计有效激励机制的原则 高效团队的特征 公平理论的启示 三、论述题 群体发展的五阶段模型 组织行为学考试A卷答案要点 一、名词解释:(4*8=32分) 1、组织 一群人的集合、有机系统、共同的明确的目标、整合资源、实现一加一大于二的效果。 2、正式组织 正式组织是指人们按照一定的规则,为完成某一共同的目标,正式组织起来的人群集合体。正式组织有三个基本要素,即协作意愿、共同目标和信息沟通。这三个要素是正式组织产生的充分必要条件。在正式组织中,其成员之间保持着形式上的协作关系,以完成组织目标为行动的出发点和归宿点。人们经

常将“正式”与“不变”、“稳定”联系在一起。在实践中,正式组织在保持其相对稳定性的同时必须具有一定的灵活性,发现和使用人才,并根据组织环境的变化调整正式组织的结构。 3、激励 激励理论是关于如何满足人的各种需要、调动人的积极性的原则和方法的概括总结。行为科学认为,人的动机来自需要,由需要确定人们的行为目标,激励则作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为。激励的目的在于激发人的正确行为动机,调动人的积极性和创造性,以充分发挥人的智力效应,做出最大成绩。 4、团队情商 团队情商是指一个团体的综合情绪控制调节能力。团队是由个体结合而成的,但它不是简单的人群组合,它是由一群心理上相互认知;行为上相互支持、相互影响;利益上相互联系、相互依存;目标上有共同向往的人们结合在一起的人群集合体。由此,我们可以将团队情商理解为团队的共同价值观、荣誉感和使命感。现代组织中的许多工作都是由各种团队去完成的。为此,团队的工作气氛以及凝聚力对工作绩效有着深刻的影响。团队能否和谐,不仅取决于其中每个成员的情商,更取决于团队整体的情商。高情商的团队,成员之间往往具有亲和力和凝聚力,团队显示出高涨的士气;低情商的团队,士气低落,人心涣散,缺乏战斗力,因而所在单位也不会有好的发展。 二、简答题;(4*12=48分) 1、组织与环境的关系 任何组织的生存和发展都依赖于特定的客观物质基础和社会条件,存在于组织之外并对组织产生一定影响作用的外部事物和现象就构成通常所说的组织环境。 组织和环境的关系:不同组织对环境要素的依赖程度各不相同。组织(系统)和环境相互作用,不断的进行物质、能量、信息的交换。组织和环境相互作用具体表现为组织和环境中的各种要素、其他组织和个人的相互作用,这些与组织直接作用的其他组织和个人称为利益相关者。组织必须正视环境存在,适应环境变化,不断调整、改革,才能获得发展。组织要适应环境的变化,必须有良好的信息沟通渠道,及时、准确的感知环境变化,同时要始终保持结构的灵活性。组织也会影响环境,组织的存在本身就为了增强人们认识和改造世界的能力,组织活动的结果必然会对环境产生或大或小的影响,组织要为优化社会物质环境和文化环境尽其“社会责任”。 2、简述马斯诺的需要层次理论 美国人本主义心理学家马斯洛在20世纪40年代提出了需要层次理论,他认为人有五种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。这些需要属于不同层次,构成一个需要的“金字塔”。马斯洛指出,只有低级需要基本满足之后,才会出现高一级的需要,也就是说,人的基本需要是由低级向高级发展的,具有连续性。五个层次需要包括:生理需要,即物质需求,这是直接与生存有关的需要。它具有自我保存和种族延续的意义,在人类各种基本需要中占有最强的优势,也是人类社会发展的动力,正是人们对物质的需求,人们才会不断的寻求更舒适的物质享受,物质社会的发展才会日新月异。只有生理需求得到了满足,人们才会有更高层次的追求。安全需要,如果生理需要相对满足了,就会出现安全需要。安全需求是人们对于周围环境

基层组织建设实施方案

基层组织建设实施方案 篇一:关于加强基层组织建设的实施方案 *** 关于加强基层组织建设的实施方案 为了认真贯彻落实国务院?2009?40号、省政府?2010?7号、市政府?2010?36号和区政府?2011?60号文件精神和全省***基层组织建设现场会议精神以及总社合作指导部董建萍副部长、省***主任张正谦、副主任张彬同志的重要 讲话和省社《关于进一步加强***基层组织建设的意见》精神要求,加快我区***改革发展,奋力想方设法积极推进我区***基层组织建设工作,在困境中求生存,在生存中求发展,努力使***成为农村社会化服务的骨干力量、农村现代流通的主导力量、农民专业合作的带动力量,真正办成农民的合作组织。

一、加强***基层组织建设的重要意义 供销合作事业的发展,有赖于基层组织的发展,供销合作社基层组织是农民合作经济组织的重要组成部分,大力发展***基层组织建设是我们的重要使命,是适应农村经济发展,促进农民增收、发展壮大供销合作事业的重要任务,是***发展的基础。***基层组织建设搞好了,基础才能牢固,基础搞好了,***的万丈高楼才能平地起,否则,***的明天和发展将是一句空话。基层组织也是***的生存之基、发展之本,是供销合作社实现为农服务办社宗旨的前沿阵地,是农村经济社会发展的重要组成部分,基层组织发展,供销合作事业就兴旺发达;基层组织萎缩,供销合作事业就停滞不前;基层组织不健全,***就失去了发展的依托;没有基层组织,***就会失去支撑,所以我们一定要想方设法积极发展***基层组织建设工作。 二、指导思想、发展目标和原则

(一)指导思想:坚持以科学发展观为统领,以打造全 新供销合作社为主线,构建起经营效益突出、服务功能完备、农民满意度高的,以县级配送中心、农产品加工和流通企业为龙头,以基层社、乡镇中心超市为骨干,农村综合服务社、便民店、专业合作社为终端,上下一体、双向流通的供销合作社基层组织,大力推进组织、经营、服务创新,建设民有、民管、民享的供销合作社基层组织,使***基层组织真正成为供销合作事业发展的基础、经营网络的终端、为民服务的依托,成为推进农业产业化经营的载体、社区综合服务的平台、发展农村经济的抓手,切实提升供销合作社发展水平,为建设社会主义新农村、促进城乡发展做出新的更大贡献。 (二)发展目标及原则 1、改组改造两个基层社。对现有基层社进行改造重组,建设新型基层社。对资产未处置,单位未改制的洛塘、黄

关于党组织建设有关情况的报告

关于党组织建设有关情况 的报告 关于党组织建设有关情况的报告 总公司党委: 200x年以来,xx分公司党委在总公司党委的正确领导下,以党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻“十六字”方针和民主集中制原则,大力加强思想政治建设和党委自身建设,狠抓中高层干部队伍和党员队伍建设,党委班子的创造力、凝聚力和战斗力明显提高,核心领导更加坚强,统缆公司全面建设的能力显著增强。现将主要情况报告如下: 一、基本现状 (一)党委、支部建设情况。xx分公司200x年x 月开业,经总公司党委批复,成立党的委员会;设立

的x个营销服务部,已相继报请成立党支部,待分公司党委批复后,xx分公司党组织的基本状况是:党委1个,机关党支部1个,基层党支部10个,党小组17个。目前,已成立的党委、支部组织健全,制度落实,活动经常,作用明显。 (二)党员队伍建设情况。目前,xx分公司人员共计20人,其中,正式党员15人,预备党员2 人,占总人数的80%;团员5人,占总人数的20%,青年18人,占总人数的90%。党员培养发展对象为2人。 (三)党费收缴、使用情况。受人事聘用制度有关规定的影响,截止目前,xx分公司共接转党员组织关系6 份,最早接供时间为200x年x月,最晚接供时间为200x年x月,累计收缴党费120元。因总公司未明确本级党费留用比例,无费用支出情况。 二、主要特点 (一)深入学习贯彻“三个代表”重要思想,切实打牢思想政治基础。分公司党委十分重视加强党员思想政治建设,注重引导班子成员和全体党员以对“三个代表”重要思想的坚定信仰和深厚感情,牢固树立对党的事业和公司发展的高度责任感。坚持每周半天理论学习和每季一周的党委中心组带机关学习制度,人人建立学习笔记和考勤登记,分专题分题目组织读书体

组织行为学学习感想

学习《组织行为学》后。结合各种资料、实例,就其中的激励机制与行为影响谈几点自己的体会。 《组织行为学》是一门十分实用的课程。它是管理科学中的一门分支学科,以组织系统及其群体、个体的心理与行为规律为研究对象,是建立在多学科基础之上的学科。 学习组织行为学后,对于管理者加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性有极大的帮助;并能使管理者知人善任,合理地使用人才,改善人际关系,增强群体的合理的凝聚力和向心力;提高管理者领导水平,改善领导者和被领导者的关系;有助于组织变革和组织发展。 一、对激励机制的概述 《组织行为学》一书中比较重要的一块内容就是激励原理。所产生的激励机制是领导和管理企事业单位,公司中非常重要的手段(方法)。所谓激励机制是为了激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构,建立完善人事考核制度、评比制度、表扬制度、奖金制度等等激励措施的总和。也包括使用影响人的心理、行为活动及绩效的手段和方法。通过这一机制所形成的推动力和吸引力,使员工萌发实现组织目标的动机,产生实现目标的的动力,引起并维持实现组织目标的行为;并通过绩效评价,得到自豪感和响应的奖酬,强化自己的行为。 二、激励机制在团体中的具体应用实例 国内外许多著名公司、团体无一例外地都拥有非常成熟的激励机制。我就本人搜集的几个具体例子对此进行阐述。 这是国外和国内两个比较著名的公司所运用的激励机制。它们很好地体现了激励机制在具体工作中的应用。在学习《组织行为学》之前,我是一向不去注意这些例子的。但现在通过这两个例子,更加使我了解到组织行为学中激励机制的要点。 第一个是GE公司的员工激励机制。GE公司对员工有着一套相当完善的考评制度。公司CEO韦尔奇随身都会携带一本笔记本,上面画满了图表,每个部门都有相关的图表,反映每个员工的情况)这是一个动态的评估,每个人都知道自己所处的位置。第一类占10%,他们是顶尖人才;次一些的是第二类,占15%;第三类是中等水平的员工,占50%,他们的变动弹性最大;接下来是占15%的第四类,需要对他们敲响警钟,督促他们上进;第五类是最差的,占10%,我们只能辞退他们。根

加强基层组织建设的文件(1)

关于恢复重建基层社加快新型基层社发展 的实施意见 (讨论稿) 各县供销合作社,行业相关单位: 根据供销合作社总社、省社关于加强基层工作的有关要求,为进一步夯实基础,推进组织体系创新,适应我市目前“三农”发展的需要,现结合我市基层供销合作社实际,就加快推进基层供销社建设,恢复基层供销社服务功能和经营能力,提出如下实施意见: 一、加快新型基层社发展的主要目标和指导思想 (一)主要目标 从2015年起,经过5年努力,新建改造新型乡镇基层社20家以上,使新型基层社成为系统服务农民生产生活的综合平台和窗口,力争改变目前基层供销社服务能力不强的状况。 通过新型基层社的发展,夯实供销合作社的发展基础,增强全系统的经济实力、社会影响力和为农服务能力。 (二)指导思想 1、坚持依法办社依章办事。依据公司法新建、改造的基层供销合作社为新型基层社,是企业法人,有独立的法人财产,享有法人财产权。以其全部财产对基层社的债务承担责任。新型基层社要健全规章制度,维护社员权益,切实增强新型基层社的吸引力、凝聚力、向

心力。 2、坚持为农服务宗旨。新型基层社紧紧围绕党委政府工作大局,以满足农民生产生活需要为出发点和落脚点,积极开展经营性活动和提供公益性服务。密切与农民在组织上、经济上的联系。让农民受益,让自身发展。 3、坚持开放办社。由市、县供销社、社有企业投资,并吸引农民、农产品经纪人、农民合作社、家庭农场、农业产业化龙头企业、农村社会化服务组织及其他各类为“三农”服务的组织或个人参股设立。市、县供销社和社有企业在新型基层社中占股一般不得少于35%。 4、确保新型基层社在系统基层组织中的核心地位。鼓励新型基层社负责覆盖区域内农民合作社、综合服务社、庄稼医院、协会、农民合作社联合社的发展。 二、加快新型基层社发展的主要任务 (一)依法登记注册 申请设立新型基层社,应按照安徽省供销合作社联合社与安徽省工商行政管理局联合下发的《关于新建基层供销合作社登记注册有关问题的意见》办理。 (二)推进新型基层社的合理布局 1、各县社要做好新型基层社的规划布局。坚持“因地制宜、多策并举、市场运作、重点突破”的原则,适应城镇化和农村区域经济发展要求,合理布局建设新型基层社。新型基层社内要设有农民议事场所,定期举办服务农民生产生活的讲座、培训和座谈等活动。

(完整word版)组织行为学考试题及答案

组织行为学试题 一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分,共25分) 1.着重对人的个别差异研究的学科是【】 A.普通心理学B.社会心理学C.人事心理学D.劳动心理学 2.行为的理论模式用函数关系式表达为【】 A.B=f(s·p) B.B=f(p·E) C.B=f(s·E) D.B=f(p·M) 3.组织行为学家西拉杰和华莱士,把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为【】A.四个步骤B.五个步骤C.六个步骤D.七个步骤 4.人们较容易注意观察能满足需要的事物,而对于满足需要无关的事物视而不见、听而不闻,这是【】A.知觉防御B.晕轮效应C.投射效应D.首因效应 5.激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是【】 A.需要B.动机C.态度D.信念 6.最早提出归因理论的美国心理学家是【】 A.麦克里兰B.史布兰格C.海德D.特尔曼 7.创造性行为的主要特点是【】 A.系统性B.有用性C.社会性D.差异性 8.对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织、要担负的工作职务和工作职位的发展 道路,作出设想和计划的过程是【】 A.事业生涯开发B.事业生涯设计C.事业生涯决策D.事业生涯管理 9.在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用的群体是【】 A.正式群体B.非正式群体C.命令群体D.任务群体 10.影响群体有效性的因素是群体任务的复杂性和【】 A.群体结构B.群体规范C.性格特点D.相互依赖性 11.最能集中体现民主或参与管理的沟通网络形式是【】 A.轮式B.全方位式C.链式D.Y式 12.小道消息传播的方式主要是【】 A.流言式B.偶然式C.单线式D.集束式 13.最早提出社会测量理论的学者是【】 A.莫里诺B.霍曼斯C.韦伯D.阿西 14.最简单、花费最低的管理群体间互动的方法是【】 A.运用层次等级B.设立特别工作组C.构建规则与程序D.成立工作团队 15.对组织人力、财力、物力等资源的分配权称为领导的【】 A.奖罚权B.专长权C.资源控制权D.决策权 16.衡量领导有效性的最重要的指标是【】 A.工作绩效B.工作计划C.德才兼备D.工作目标 17.影响领导有效性的最重要的权变因素是【】 A.领导者自身的特点B.被领导者的特点C.领导的情景D.领导者与被领导者之间的互动关系

组织建设年活动方案

打柴沟初中党支部基层组织建设年 活动实施方案 为了进一步加强和改进党的基层组织建设,巩固和深化创先争优活动成果,不断提高基层党建工作科学化水平,根据打柴沟镇委员会《关于在全镇开展基层组织建设年活动的实施方案》精神,结合我支部实际,制定如下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,紧紧围绕“强组织、增活力、促发展”这一主题,以全面提升教育教学质量为目标,从思想、作风建设入手,以阵地建设为突破口,全面加强党支部自身建设,不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为全面提高教育质量,构建和谐校园,促进学校可持续发展,办人民群众满意的教育提供可靠保障。 二、活动的内容和主要目标 “基层组织建设年”活动的内容涵盖基层党建的各个方面,重点是基层班子建设。要以“强核心、强素质、强管理、强服务、强创新”为目标,提升学校基层党组织建设水平。 (一)强核心,建设一个团结、高效,有凝聚力和战斗力的基层领导班子。 基层班子建设总的要求是,牢牢把握一个原则,处理好三个关系,树立七种意识,提高五种能力,成为五个模范。 “一个原则”,即贯彻民主集中制原则,坚持集体领导。处理好“三个关系”,即要处理领导班子与中层班子之间的关系,处理各职能部门和干部职工的关系。树立“七种意识”,即学习意识、团结意识、大局意识、协作意识、服务意识、勤政意识、责任意识。提高“五种能力”,即提高学习的能力、提高履行

职责的能力、提高合作共事的能力、提高决策的能力、提高解决实际问题的能力。做“五个模范”,即讲政治,成为坚决贯彻执行党的路线方针政策的模范;讲奉献,敬业爱岗,成为全身心投入工作的模范;讲创新,成为解放思想,锐意进取,争创一流工作的模范;讲学习,肯钻研,成为精通业务的模范;讲正气,树形象,成为遵纪守法、公道正派、联系群众、廉洁奉公的模范。 (二)强素质,建设一支能打硬仗,先锋模范作用突出的党员队伍 1、坚定理想信念,提高党员的政治业务素质,在理论上体现先进性。党支部要对党员进行经常性思想政治理论教育,教育和引导党员努力掌握科学文化知识和专业技能,不断提高政治和业务素质。 2、强化党员意识,在贯彻宗旨上体现先进性。要通过宣传优秀党员事迹增强党员的荣誉感;要通过政治上重视,生活上关心,增强党员的成就感和归宿感。 3、高标准要求,在行动上体现先进性。教育党员要努力做到“四个高于”,即思想认识要高于群众,师德修养要高于群众,业务技能要高于群众,工作业绩要高于群众。教育党员要发挥“五个榜样”作用,即做师德高尚、勤政廉洁的榜样,做遵纪守法的榜样,做埋头苦干、脚踏实地研究学问的榜样,做知难而进、勇挑重担的榜样,做在教育管理中创新工作思路的榜样。 (三)强管理,规范工作程序,夯实组织建设基础 要进一步完善党内各项制度,形成规范化、制度化的机制,提高党员教育管理质量。要建立学习制度、支委民主生活会制度、党员议事制度、党支部思想政治工作制度、“三会一课”制度、党员联系群众制度、党员思想和工作汇报制度。党支部要支持工会、共青团围绕学校中心任务,独立自主地开展工作。

关于推进基层党组织标准化建设的自查报告

关于推进基层党组织标准化建设的自查报告 关于推进基层党组织标准化建设的自查报告篇【一】 近年来,在市委的正确领导下,我们积极探索党建工作的新思路、新方法,扎实推进五个基本建设,不断提高党组织的凝聚力、战斗力,推进了党建各项工作较快发展。我公司开展“五个基本”建设工作情况自查汇报如下: 一、所做的工作 (一)抓领导,层层落实工作责任。一是强化领导抓落实。为确保“五个基本“建设工作的有序开展,支公司成立了以总经理为组长的领导小组,制定了各个阶段的工作计划安排,细化任务目标和时限要求。同时,建立了支公司党委领导班子联系点制度,每个党委成员联系一个部门,进一步加强了支公司“五个基本”建设工作的领导。二是强化责任抓落实。支公司党委定期召开党委专题会议,研究探讨“五个基本建设”等方面工作,并提出指导性意见。与此同时,按照党委成员为责任领导、支部书记为总责任人、党员干部为直接责任人的原则把“五个基本”建设任务分解落实 到个人,进一步细化和明确了责任。三是强化督办抓落实。 (二)抓基础,着力健全基本组织。一是围绕“十个全覆盖”开展各项工作。二是构建党建带工建团建妇建工作新格局。把党建带工建团建妇建纳入党建工作的总体规划,与党的建设同部署、同检查、同考核,围绕思想、组织、班子、队伍、作风、阵地共

建的要求,制定下发了《进一步加强党建带工建带团建带妇建的实施意见见。 (三)抓载体,扎实开展基本活动。一是深入开展抓“五基”创“五型”活动、“三比一推进”和“一个支部一面旗” 系列争先创优活动,重点培植一批先进党组织和先进个人。与此同时,为先进典型和特色工作提供展示平台,切实发挥典型示范引导作用。二是开展“结对共建”,帮扶困难职工。今年以来,帮扶困难职工、慰问住院职工、困难党员5人,投入帮扶资金2万多元。三是结合“学习型党组织”创建活动,先后由公司班子成员组织开展专题学习活动。并将其中的学习心得在党员学习园地栏展示并进行学习交流。 (四)抓创新,坚持完善基本制度。一是从强化领导,健全制度入手,制定和完善了党委议事决策制度、班子成员目标考核制度、个人重大事项报告制度、廉政谈话制度、督查监督制度等规章制度。同时,对党委班子成员每人都确定了一个党建工作联系点,定期不定期地到所联系的村居或单位进行调研,了解基层党建工作情况,党委书记带头做到有1/3以上的时间工作指导在基层,问题调研在一线,化解难题在群众中。二是针对干部队伍中存在的“干好干坏一个样”等问题,建立了各项工作目标责任制,实行工作指标量化责任管理。三是针对部分领导干部对基层党建工作重视不够的问题,将考核结果联系干部的政治待遇和经济待遇,督促各级党组织切实履行管党责任,提升工作的整体水平。

组织行为学总结

第一章组织行为学得基本知识 组织行为学研究内容得三个层次:个体、群体、组织 组织行为学发展得四个阶段,每个阶段得代表人物、主要研究内容与观点: 1、以泰勒为代表得经典科学管理理论阶段(1900—1927) 2、以霍桑实验开始得人际关系理论以及后来得X理论—Y理论阶段(1927—1965) 3、以权变态度与方法来瞧待人及其管理心理与行为得现阶段(1965—2000) 4、积极组织行为学阶段(2000—现在) 第二章知觉、归因理论与个人决策 知觉特征: 1.整体性:根据知觉对象得特点将其知觉为一定结构得整体形象 2.理解性:以过去得知识经验为依据,力求对知觉对象做出某种解释,使它具有某种意义 3.相对性:根据事物之间得相对关系进行反映 4.恒常性:条件发生变化时,直觉影像仍保持不变,包括对知觉对象得亮度、形体、大小等 颜色方面得恒常性。 内涵:指得就是个体为自己所在得环境赋予意义并解释感觉印象得过程。一个人就是活在知觉中得。 人们得行为就是以她们对现实得知觉为基础得,而不就是以现实本身为基础。这个世界就是人们知觉到得世界,这对行为十分重要 知觉防卫机制得内涵:为了防止自己受到威胁性刺激得侵扰,人们自动地抑制自己对它们得知觉与反应得倾向。 错觉:错觉就是指一种不正确、被歪曲了得知觉。 类型:常见错觉、图形错觉:缪勒-莱伊尔错觉、波跟道夫错觉 社会知觉得集中表现形式: 1.对她人得知觉:表情、性格 2.人际知觉 3.角色知觉 4.自我知觉:生理自我、社会自我、心理自我 社会知觉偏见: 首因效应晕轮效应近因效应定型效应投射 归因:人们对自己或别人得行为进行分析,进而解释与推测其原因与动机得过程 归因得参照点: 一致性、一贯性、特殊性 海德得归因理论:内因与外因 (1)归因于从事该行为得人;(2)归因于行为者得对手;(3)归因于行为产生得情境 为难得归因理论: 个人决策当中不确定判断得三种启发: (1)代表性启发式就是指人们倾向于根据样本就是否能代表(或类似)总体来判断其出现得概率,对于代表性越高得样本,就判断其出现得概率越高。 (2)可得性启发式就是指人们倾向于根据客体或事件在知觉或记忆中得可得性程度来评估其相对频率,容易知觉到得或容易回想起得客体或事件被判定为更常出现。 (3)锚定与调整启发式就是指在判断过程中,人们最初得到得信息会产生“锚定效应”,人们会以最初得信息为参照来调整对事件得估计。

加强基层组织建设 提高为民服务能力

加强基层组织建设提高服务大局能力 2012年是基层组织建设年,更是基层组织落实年。这是深化创先争优活动的重要举措,是加强基层党组织建设的重要机遇。我们向阳区将以组织落实年为契机,以“强建设、树形象、聚合力、促发展”活动为抓手,在班子建设上抓拓展、在党员教育管理上下功夫、在安排设计工作上创特色,努力使基层党建工作取得更大的成效。 一、在组织建设上存在的不足: (一)部分基层党组织紧贴中心、服务大局的意识不强,政治优势未能充分发挥。一是部分单位党政“一把手”角色定位不准,把基层党组织建设同经济和业务工作割裂开来,把工作重心和主要精力放在了业务工作上,忽视了支部书记的责任,对支部建设和党员管理不热心,存在党建工作“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象,致使党建工作与业务工作脱节,党建的龙头带动作用不强;二是有的基层党组织负责人对经济和业务工作不够熟悉,对大局缺乏了解,找不到基层党的建设紧贴中心、服务大局的切入点和着力点;三是有的尽管能够把基层党组织建设同中心工作结合起来,但在实际工作中开拓进取、迎难而进的劲头不足,工作成效不明显。 (二)少数基层党组织凝聚力战斗力不强,组织优势未能充分发挥。一是“无钱办事”问题突出。在社区,除区财政下拔的办公经费一年仅4800元,没有其他收入,连最基本的办公所需耗材都难以满足,社区党支部想组织党员开展一些活动,或奖励一些工作成绩突出的党员,都苦于经费无法保证和

落实,许多想法、思路都“落空”了,久而久之,影响了基层党组织在群众心中的威信;二是“无地方办事”问题突出。这点在社区表现尤其明显,社区的办公场所中,党员活动室面积基本在20——30平米,严重影响了组织活动的开展;三是企业干部工作积极性不高的问题仍然存在。因为都是兼职干部,本身分管的业务比较忙,所以存在推一推,干一干的现象。 (三)党员教育、管理、监督比较薄弱,队伍优势未能充分发挥。一是年轻党员比例较小,党员队伍年龄老化。这个问题在机关、社区中表现尤为明显,发展年轻党员较难,发展党员后继乏人;二是党员的教育管理监督比较薄弱。在教育方面,多数党内组织生活仍以读报纸、学文件为主,与工作实际结合不紧,远程教育网等现代教育手段未能有效利用,活动形式单一枯燥。在管理方面,对那些不自觉履行党员义务、不自觉参加党内生活、不主动交纳党费的党员缺乏严格有效的组织处理措施。 (四)部分基层党组织工作运行不顺畅,机制优势未能充分显示。主要表现在:一是部分基层党组织负责人,因身兼数职,既管党务又管政务,存在岗位职责不清、任务分工不明,抓不住党建工作重点,甚至忽略了党务工作。二是民主集中制贯彻执行不自觉。有的正副书记集体领导观念不够强,遇事喜欢个人说了算,不想发挥成员的作用,甚至担心发扬民主不利于集中。 二、加强基层党组织建设的建议和对策 当前,我市正处于转型跨越发展的关键时期。在新的历史条件下,加强基层党组织建设,充分发挥基层党组织在围绕中

【强力推荐】组织行为学练习题及答案(完整版)

《组织行为学》练习题 第一单元总论 1、定义组织行为学 答:组织行为学是一个研究领域,它探讨个体、群体、以及结构对组织内部行为的影响,以便应用这些知识来改善组织的有效性。当管理者通过他人完成他的工作时,组织行为学提供了指导他人的生产率,预测人在工作的行为的工具,并且提供了管理来自不同领域的个体所需要的洞察力。 2、组织行为学模型中3个分析水平是什么?它们之间有什么关系? 答:这三中分析水平是:个体水平,群体水平和组织系统水平。这三个基本的分析水平好像建筑砖块--每一个水平都建立在前一个水平之上。群体水平建立在个体水平之上,组织系统水平建立在群体水平之上。 3、组织行为学的权变观念意味着什么? 答:组织行为学的权变观念认为管理的对象和环境变化多端,必须按照对象和情景的具体情况,选择具体对策。 组织行为学告诉人怎样从错综复杂的情景中寻找关键性变量。然后找出变量与变量之间的因果关系,从而针对一定的情景,使用一定的对策。组织行为学的理论和方法,虽然倾向于人力资源学派,可是对其他学派也兼收并蓄,形成了一个综合性的知识体系。 埃德加·沙因(E·H·Schein)的人性假设 科学管理的人性观:理性——经济人"('rational-economicman) 人群关系学派的人性观:"社会人"

人力资源学派的人性观:"自我实现人"(self-actualizingman) 沙因的结论: 人的心理状态是复杂的,不仅人与人之间的差异,同一个人在不同环境、不同时期也会有差别。因此人不是单纯的"理性一经济人"、"社会人"或者"自我实现人",而是“复杂人”。管理者不能用一个固定的模式进行管理,而是要洞察他们的特点,对症下药。 4、描述克拉克洪-斯托特柏克文化分析方法 答:在分析文化差异方面被广泛参考的方法之一就是克拉克洪—斯托特柏克构架。它确定了6个基本的文化层面:天人观、时间观、人性观、作为观、责任观以及空间观。 天人观人们是屈服于自然环境,与自然和谐相处,还是征服自然?在许多中东国家,人们相信命中注定。他们认为一切事情的发生都是神的旨意。相反,美国人和加拿大相信人类能控制自然。他们愿意每年花费几十亿美元用于癌症研究,因为他们相信癌症病因是可以找到的,癌症是可以被治愈的,并且是会被根除的。 处于以上这两种极端观点之间有一种适度的观念、一种强调天人和谐关系的观点。在许多远东国家,人们应对环境的方法是改造它。 时间观一种文化是着眼于过去、现在还是将来?不同社会对时间的理解不同。例如,西方文化认为时间是一种稀有的资源。时间就是金钱,而且时间必须得到有效利用。美国人关注时间的现在和不远的将来。美国企业的绩效评估具有短期性就是一个证明。在典型的北美组织中,员工每6个月或1年接受1次评估。相反,日本人则具有长期的时间观,他们的绩效评估方法体现了这一点。日本工人通常可以用10年

基层组织建设年实施方案(精编)

基层组织建设年实施方案

目录 一、总体要求 (3) 二、目标任务 (4) 三、重点课题 (8) 四、方法步骤 (9) (一)调查摸底,分类定级(2月12日—29日) (10) (二)健全组织,扩大覆盖(3月1日—31日) (11) (三)整改提高,晋位升级(4月1日—5月31日) (12) (四)学习先进,创先争优(6月1日—30日) (12) (五)总结测评,巩固成果(7月1日—9月30日) (13) 五、保障措施 (14) 附件:1.——县基层组织建设年领导小组组成人员名单、 (16) 附件1 (17)

附件2 (28) 一、总体要求 (28) 二、工作重点 (28) 三、宣传方式 (29) 四、主要任务 (30) (一)动员大会报道 (30) (二)工作推进情况报道 (31) 五、保障措施 (31) 根据中央和省、市委部署要求,县委决定,从2012年2月开始,在创先争优活动中开展基层组织建设年,以基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的新成绩,迎接党的十八大召开。为切实抓好基层组织建设年各项任务落实,现制定如下实施方案。 一、总体要求 开展基层组织建设年,要认真学习贯彻中央有关精神要求,全面落实基层党建工作各项任务,着力解决基层党组织建设中的突出问题,着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,着力完善加强基层党组织建设

的体制机制,以创先争优为动力,以群众满意为目标,坚持重心下移、一抓到底,分类指导、统筹推进,切实抓好基层组织建设“八项重要举措”,努力打造具有——特色的基层组织建设工作品牌,不断巩固党在基层执政的组织基础、群众基础和社会基础,为全面加快——“新兴工业强县、现代农牧大县、特色文化名县和现代绿色宜居城市”建设步伐提供坚强组织保证。在保质保量完成“规定动作”的基础上,大胆探索、积极创新“自选动作”,不断总结工作经验,巩固和扩大工作成果,为全国开展基层组织建设年提供有益借鉴。 二、目标任务 开展基层组织建设年,要按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求,重点推进农村、社区、非公有制企业和社会组织、机关及事业单位等领域基层党建工作,进一步提升基层党组织战斗力、基层党组织书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障和基层党建制度化水平,使基层党组织堡垒作用更突出,书记队伍更优化,工作思路更清晰,工作制度更完善,阵地管理更规范,工作机制更科学。着力抓好“八项重要举措”。 1.在农村党建方面,深入实施“三项工程”。深化农村基层党组织“固本强基”、农村基层干部“素质提升”、农村党员“创业带富”三项工程。突出抓好乡村党组织书记队伍建设,深入推广“文建明工作法”,落实“一定三有”政策,培养一批“文建明”式乡镇党委书记,培育一批更高水平

县基层党组织建设现状存在问题及对策分析

县基层党组织建设现状存在问题及对策分析 近年来,我们坚持全面从严治党,以更加系统务实的思路举措,不断提升基层党组织政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力和自我革新力,推动基层党组织全面进步全面过硬。 党员在服务发展、脱贫攻坚、维护稳定等中心任务充分先锋模范作用,为家乡长足发展和长治久安提供了坚强的组织保证。 但在加强基层党组织建设过程中也存在一些问题。 一、主要问题及原因分析 基层党组织建设与全面从严治党要求、与充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用要求、与服务发展、脱贫攻坚、维护稳定等中心任务要求、切实做到遇事不糊涂,关键时刻起作用相比,还存在一些亟需解决的问题。 主要表现为: (一)党员干部能力素质参差不齐,党员带头作用有待进一步加强。农牧区基层工作环境艰苦,党员干部队伍能力与素质参差不齐,部分党员干部组织观念不强,先锋模范意识弱化,在创造性开展工作、带领群众迅速发展致富、改变农

村生产生活面貌上缺乏激情,存在“等、靠、要”思想,与贯彻执行新时代中国特色社会主义各项重大战略部署的要求 存在较大差距。 (二)基层党组织的政治功能不突出,组织生活有待进一步加强。xx县地处偏远、地缘广阔,受历史、生活习惯等因素影响,农牧区基层党组织定期开展组织生活困难,存在党员人数难以到齐、不严格、不到位的问题;部分基层党组织开展组织生活仅限于读材料、学文件、看影片、写心得等内容,内容单一、吸引力不强。 (三)基层组织创新驱动有待提升。部分基层党组织在积极谋划、务求创新的能力和水平上有所欠缺,存在等靠要思想,面对新形势新任务,没有明确的目标、具体的措施、有力的抓手,工作缺乏主动性、预见性、针对性。 (四)基层组织战斗堡垒作用有待加强。部分基层党组织对自己的地位和作用认识不足,服务方式单一,针对性不强,在推进深度贫困地区脱贫攻坚等新任务中作用不够突出,吸引力、凝聚力和战斗力不强。 二、对策建议 (一)全力推进基层党组织规范化工作。牢固树立抓基层强基础的鲜明导向,根据地方、行业特点加强研究、分类指导,全面加强农牧区、企业、机关、事业单位、社会组织等

组织行为学学习心得体会

组织行为学学习心得体会 篇一:组织行为学心得体会 对《组织行为学》一点浅薄的理解 李婧 通过陈英葵老师对《组织行为学》这门课程的讲授,让我对这门课程产生了深厚的兴趣,陈老师的讲解风趣幽默,让我收获到了很多关于该门课程知识,深深的感受到组织行为学的魅力,针对组织行为学的特色,找出特定组织环境下的共性,作为工作环境在于学校的我们,获得了不少有益的启示。为调动学生的积极性、教学的主动性和学习的创造性有极大的帮助;并能使管理者知人善任,让教师合理地使用人才,改善自身与学生之间的人际关系,增强群体的合理的凝聚力和向心力,提高自身作为管理者的领导水平,改进了较适合学生之间的关系,有助于学生进步和自身提高。现就本课程心得体会作如下陈述: 对于这么课程的学习,首先我明确了组织行为学的定义。 组织行为学是研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动和行为的反应规律性的科学。组织行为学综合运用了心理学、社会学、文化人类学、生理学、生物学,还有经济学、政治学等学科有关人的行为的知

识与理论,来研究一定组织中的人的行为规律的一门科学。其中,通过学习我们可以知道。组织行为学当中还囊括了很多学科的知识性和指导性,对于实际的运用,都有很大的指导作用。 其次通过学习,我了解到管理就是:提出问题、规划、决策、执行、检查,这是作为一个管理者需要用清晰的思维把握好的,是基础。是为管理者对一个问题或者活动做出决策、资源的分配、指导别人的活动从而便工作目标以高效的、合理的方式完成。在具体的整个管理过程中,管理者的职能就是计划、组织、领导、控制。通过周密、详细的方案设计,布局 承担任务的担当者,如何把任务进行分类,作出怎样的决策,都应该组织好,从而体现一个领导,特别是一个教育管理者的能力,体现领导科学管理的决策水平。这一点,在运用到工作当中时,能是效率得到有效的提高,从而最大程度的发挥学生的学习主动性和积极性,从而有效的提高学生的学习效率。 有人说《组织行为学》是一种文化,一种魅力,是一种激励机制的体现。但我认为《组织行为学》的学习,不但是对于学科内容的学习,同时也是对之前知识的反思和从新认识。能够有效的改善之前固有的思维习惯和学习方式,从而

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