三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat教材
.
Lesson 11 教材说明
学情分析：
〔一〕学习者分析：
三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。
思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。
他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩〞到一起的教师，需要在趣中求学。
经过一学期的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语根底，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有根底的学生资源，让他们起到配合，典范的作用。
〔二〕学习内容分析：
这节课的四会词只有一个banana.句型是What do they eat? 这两个内容对学生来说，难度都不大，本节课多了一个读音规那么的练习，学生要了解字母s, z, x 和o在单词中的发音及其规那么。
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat教材说明素材冀教版(三起)
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat教材说明素材冀教版
（三起）
学情分析：
（一）学习者分析：
三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。
思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。
他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。
经过一学期的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。
（二）学习内容分析：
这节课的四会词只有一个banana.句型是What do they eat? 这两个内容对学生来说，难度都不大，本节课多了一个读音规则的练习，学生要了解字母s, z, x 和o在单词中的发音及其规则。
青岛某小学三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat课件110
A. Meat!
B. Bananas.
( A) 2. —What do ___ eat! —Fish.
A. cats
B. dogs
(B ) 3. —What do cows eat?
— _____
A. Apples.
B. Grass.
Sum-up
重点词汇
meat 肉
重点句型
1 What do they eat? 他们吃什么？
天气很冷。
看看下列图片，模仿动画中的 会话进行问答吧！ 参考句型：
—What's the weather like...? —It's...
一、看图，在空白出写出对应的季节单词。
spring
summer
autumn
winter
二、选择填空。
1.I'm __B___ Changsha.
A.for B.from C.on
你知道现在是什么季节 吗？
你对一年的四季有多少 了解呢？
你能看图识季节吗？试 试看吧！
春天
Spring is warm.
夏天
Summer is hot.
秋天
Autumn is cool.
冬天
Winter is cold.
I'm from Changsha.
我来自长沙。
from 来自
be from+地点 “来自……” 例句： She is from Wuhan.她来自武汉。
I like spring in Changsha.
我喜欢长沙的春天。
like 喜欢
例句： I like cats.我喜欢猫。 I don't like dogs.我不喜欢狗。
三级英语下册 Unit 2 Animals at zhe Zoo Lesson 11 What Do
•
11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
•
12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
13、不知香积寺，数里入云峰。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
Practice
What do you lke to eat?
I like to eat a hot dog.
Thank you !
•
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
10、雨中黄叶树，灯下白头人。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 5:58:41 PM
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉
17、空山新雨后，天气晚来秋。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
下
载
观
看
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 5:58:41 PM
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat教材说明与建议素材冀教版
Lesson 11 教材说明学情分析：（一）学习者分析：三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。
思维以形象思维为主，主要是依靠直观的、具体的内容。
他们的记忆强度不大，注意力保持时间短，有一定的观察能力，他们需要的是能够与他们“玩”到一起的老师，需要在趣中求学。
经过一学期的学习，对英语已有初步认知，少数学生有一些英语基础，因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。
（二）学习内容分析：这节课的四会词只有一个banana.句型是What do they eat? 这两个内容对学生来说，难度都不大，本节课多了一个读音规则的练习，学生要了解字母s, z, x 和o在单词中的发音及其规则。
Lesson 11 教学建议一、课时建议：一课时二、课前准备：教学光盘，课件，词汇卡片，香蕉。
三、教学重点：（一）词汇： banana（二）句子：What do they eat? They eat ______.四、教学难点：熟练运用所学句型进行交际交流。
五、实施建议：（一）学生喜欢看，感觉，接触日常生活中的事物。
和图画比较起来，实物的效果更好，所以教师可以带香蕉到课堂上来。
（二）一些字母在单词中的发音规则，一定要多呈现，让学生多读，多看，多体会，尤其元音音素。
（三）本节课呈现的句型是复数形式，教学中教师不必强调此概念，让学生多说多观察就可以了。
（四）课堂上教师要把话语主动权还给学生，让学生之间多做对话练习。
（五）对于初学英语者，教师一定不要吝惜自己的肯定、表扬和鼓励，切忌过多的否定和纠错，多采用一些态势语，如微笑，赞赏的眼神，抚摸等，保护学生学习英语的兴趣，激发他们学习的热情。
新冀教版英语下册《unit2AnimalsatthezooLesson11WhatDoTheyEat.》教案_10
Lesson11 What Do They Eat?一、教材分析本节课要学的是动物爱吃的食物，是在前几节认识动物名称，知道他们生活的环境的前提下，进一步介绍他们的饮食，并掌握本节课的交际句型。
二、学情分析三年级同学已经有了一定的单词积累，也是对英语充满激情和兴趣的年龄，能说出基本的句子，能背出课本要求的词汇，这有助于学生掌握新知识。
三、教学目标知识与技能：1、学生能正确地听说读写单词banana、meat2、学生能灵活运用交际用语：What do they eat? They eat meat.过程与方法：学生运用多种形式记忆单词句型，通过反复练习掌握。
情感态度与价值观：学生对英语感兴趣，能积极运用所学进行交流、互动。
利用孩子们对小动物的喜爱之情进行快乐授课。
四、教学重难点：句型运用进行语言交际五、教学准备：光盘、课件、多媒体六、教学过程：1、Greetings：S: Good morning, teacher.T: Good morning, boys and girls. Nice to meet you.S: Nice to meet you, too.T:Sit down, please.2、Warm upNow，let’s have a revision.(p1) Please look at the pictures(p2、3、4、5）：What’s this？It’s(a)Then look at picture6,let ss read together（3遍）单独提问：Who can spell them? please hands up and turn back.Ok，每个人都有一个幸福的家，动物也一样，大家回忆一下，都有哪些小动物生活在这些地方呢？请大家认真思考，以上节课学过的句型进行两两练习，接着进行英语对话。
Where does a snake live?In the grass(最少4组）3、Lead inYou are very good, 我有4个动物好朋友(monkey tiger cat cow)要来我家聚餐,请大家帮我想想,我该准备什麼来招待他们呢？（两两讨论，说出答案）展示图片78910，领读，比较单词，回忆单数变复数。
冀教版2020春三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat教案
Unit 2 Animals at the ZooLesson 11 What Do They Eat?本节课主要学习动物爱吃的食物等知识，通过复习前面所学过的动物，提问学生：是否愿意和一只老虎或者一只猴子共进晚餐，来引出今天的新句型。
【知识与能力目标】能听说读单词banana,meat；能运用句型：— What do they eat? — They eat…；掌握辅音字母s,z,x和元音字母o 。
【过程与方法目标】通过交流表演本课新句型：What do they eat?They eat…In a ....学生通过本课的学习，初步形成围绕动物吃什么食物的句型用英语交际和解决问题的能力。
【情感态度价值观目标】培养学习英语的兴趣，能积极的学习英语，养成爱听、爱说英语的习惯。
【教学重点】学会单词及运用句型。
能四会字母s,z,x, o ；通过本课学习，学生能用英语提问动物吃什么，以及对此能回答。
【教学难点】灵活运用本课句型进行听、说、读、写、交流活动。
课件，音频。
1、Greeting and reviewingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.T: Are you ready for this English class?Ss: Yes.T: OK, let’s go.点击课件review部分，复习上节课所学的单词和句型。
T: Boys and girls, look, what’s this?Ss: forest/ river/ tree/ grass.T: Where does a … live?Ss: In a …（设计意图：复习上节课所学的单词和句型，使学生带着积极的心态投入到学习中去。
）提问：同学们，你们愿意和老虎或者猴子共进晚餐吗？等着瞧吧，今天我们将要弄清动物们爱吃什么。
引出本节课内容2、Study the new words and sentenceStep1.Show the pictures. Ask and answer to learn the new words.点击课件，展示新单词。
冀教版三年级下册英语Unit 2 Lesson 11 What Do They Eat？
()5×. Therabbitissevenyearsold.
×
点拨：apanda是单数形式，故选does。
()4B. _______eatmeat. 【推断法】 A. Horses B. Tigers C. Cows
方法点拨：本题用常识法解答。根据常识可知 tiger (老虎)吃肉，horse(马)和cow(奶牛)都不吃 肉。 ()5. Thereis_______underthedesk.
A.Aonedog B. twodogs C. dog
五、读句子, 判断句子与图片是(T)否(F)相符。 ()1. I'matiger. Icanrun. Ieatmeat.
T ()2. I'mverybig. Iliveonafarm. ()3F. Ihavenolegs. Icanswimintheriver. I'mTasnake. ()4. Icanjump. Ieatgrass. Myearsarelong. ()5. Iliveonafarm. Ieatgrass.
Unit2AnimalsattheZoo
Lesson11WhatDoTheyEat?
JJ版三年级下册
习题课件
提示：点击 进入习
题
一
二
三
四
五
六
七
八
一、读一读, 判断画线部分读音是否相同, 相同打 “√”, 不相同打 “×”。
()1. old ()2×. bus
hot snake
hello small
Therabbitismypet( 宠 物 ). Itisoneyearold. It'swhite.
三年级英语下册Unit2AnimalsattheZooLesson11WhatDoTheyEat作业冀教版(三起)(精编)
1 Lesson 11 What Do They Eat? 一、看图写单词。
1.___________ 2. ___________ 3. ___________ 4. ___________ 二、单项选择。( ) 1. Tigers eat __________. A. bananas B. grass C. meat ( ) 2. A monkey lives__________a tree. A. at B. on C. in ( ) 3. A fish lives in a __________. A. river B. forest C. farm ( ) 4. _______ elephants live in a zoo. A.The B. An C. A ( ) 5. A horse ________ on a farm. A. live B. eat C. lives 三、情景交际。( ) 1. 你在动物园里看到了猴子,想喂喂它,但是不知道猴子吃什么,你想问问妈妈,你应该说 _______________ A. What does a monkey eat? B. Where dose a monkey live? ( ) 2. 邻居家的小妹妹来你家做客,非常喜欢你家的小猫,她非常好奇的问你小猫吃什么,你应该告诉她: _______________ A.Cats eat grass. B.Cats eat fish.
答案：一、1. river 2. banana 3. tree 4. grass 二、1. C 2. C 3. A 4. A 5. C 三、1. A 2. B