人教版小学语文六年级下册第三单元词语意思

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部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、看拼音,写词语。

nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

1. 我们的日子为什么一去不复.(fùfú)返呢?2. 我不禁头涔.(cén chén)涔而泪潸.(sān shān)潸了。

3. 但不能平的,为什么偏要白白走这一遭.(zāo zhāo)啊?4. 去的尽.(jǐn jìn)管去了,来的尽管来着。

三、照样子,写词语。

头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________四、查字典,填空。

如果在字典中查“蒸”字,它的音序是________________________,部首是____。

“蒸”字的意思有:①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。

②热气上升。

词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。

五、写出下列句子运用的修辞方法。

1. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()2. 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

()3. 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?()4. 天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

()六、课内阅读。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候,日子从______________;吃饭的时候,日子从_____________;默默时,便从________________________。

小学六年级下册语文第三单元日积月累诗意

小学六年级下册语文第三单元日积月累诗意

小学六年级下册语文第三单元日积月累诗意1、树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。

“大意”在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。

下列对《动物游戏之谜》关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是()[单选题] *“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

(正确答案)“自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会,使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

2、1人们常用唐诗、宋词、元曲、明清小说概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

[判断题] *对(正确答案)错3、55. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.山东省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的范围。

B.槐荫区“消防安全进校园”活动增强了同学们的消防安全意识。

(正确答案)C.我市文明办开展、策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解国学经典。

D.经过专家评议,使明代永乐年间的这件青花瓷获得“民间国宝”的称号。

4、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、点缀(zhuì)聆听(línɡ)B、伫立(zhù)蹒跚(pán)C、徘徊(huái)褶皱(zhě)D、婀娜(nà)颔首(hán)(正确答案)5、下列关于名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中,如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻,那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。

其结果都是悲剧。

(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生,是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子,发起组织了大观园里的诗社活动。

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、读拼音,写词语。

一个阳光mínɡ mèi()的午后,我在大树下玩耍,看到一群mǎ yǐ(),有的好像搬着东西走来走去,有的好像被bàn dǎo()了,显出十分jīnɡ huánɡ()的样子,非常有趣。

二、用“√”给加点的字选择正确的读音。

耽.搁(zhén dān)绽.开(zhàn dìnɡ)揉搓.(cuōchuō)依偎.(wēi wèi)三、补充词语,并根据提示答题。

空空()()念念()()冷冷()()马马()()1. 因为我做事总是(),所以每次被老师提醒时,我都羞愧难当。

2. 奶奶一天到晚(),说的尽是些老生常谈的话。

四、品析句子。

1. 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

句中的“__________”交代了时间变化,“__________”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。

“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。

2. 我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

这是一个________句,生动地表现了“我”的________________,联系全文可知,句中的“她们”指________________________。

五、课内阅读。

那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。

总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。

一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。

而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。

我想到底是让我盼来了。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。

2020 六年级下册语文课件--第三单元复习-部编版(共42张)

2020 六年级下册语文课件--第三单元复习-部编版(共42张)



dào 倒水 倒映
luò 角落 落后

落下 一字不落
lào 落枕 落色 huàng 晃动 摇晃
huǎng 晃眼 明晃晃
近义词 匆匆——匆忙 确乎——的确 空虚——空乏 挪移——挪动 觉察——发觉 徘徊——彷徨
近义词
盼望——渴望 答应——答允 想象——幻想 耽搁——耽误 急遽——急速 惊惶——惊慌 消逝——消失 荒凉——冷清
词语释义
挪移:挪动;移动。 空虚:里面没有什么实在的东西;不充实。 痕迹:物体留下的印儿。 游丝:蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。 赤怅】伤感,失意。 【耽搁】停留;拖延;耽误 【盼望】殷切地期望。 【明媚】(景物)鲜明可爱;(眼睛)明亮动人。 【停顿】(事情)中止或暂停;说话时语音上稍做间歇。 【原谅】对人的疏忽、过失或错误宽恕谅解,不加责备或惩罚。 【沉郁】低沉郁闷。 【缥缈】形容隐隐约约,若有若无。
习题练习
一、给红色的字选择正确的读音。
明媚(m√èi méi) 急遽(jū j√ù)
蚁穴(xuè x√ué) 缥缈 (piǎo piāo)

习题练习
二、仿照例子写词语。 赤裸裸 ( 眼巴巴 ) ( 白茫茫 ) ( 绿油油 ) 匆匆忙忙 ( 慌慌张张 ) (干干净净 ) ( 高高兴兴 )
习题练习
重点词语
明媚 停顿 休止 挽回
拨弄 晃动 时光 荒凉
草丛 画报 耽搁 沉郁 惊惶 亲吻 翻箱倒柜
念叨 漫长 依偎
多音字辨音
yàn 燕子
燕 yān 燕山
cáng 收藏
藏 zàng 西藏
jǐn
尽管

jìn
尽力
xuán 旋转
旋 xuàn 旋风

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

耽.搁(zhén dān)绽.开(zhàn dìnɡ)揉搓.(cuōchuō)依偎.(wēi wèi)二、读拼音,写词语。

一个阳光mínɡ mèi()的午后,我在大树下玩耍,看到一群mǎ yǐ(),有的好像搬着东西走来走去,有的好像被bàn dǎo()了,显出十分jīnɡ huánɡ()的样子,非常有趣。

三、补充词语,并根据提示答题。

空空()()念念()()冷冷()()马马()()1.奶奶一天到晚(),说的尽是些老生常谈的话。

2.因为我做事总是(),所以每次被老师提醒时,我都羞愧难当。

四、品析句子。

1.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

这是一个________句,生动地表现了“我”的________________,联系全文可知,句中的“她们”指________________________。

2.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

句中的“__________”交代了时间变化,“__________”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。

“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。

五、课内阅读。

那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。

总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。

一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。

而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。

我想到底是让我盼来了。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。

部编版小学六年级下册语文 第三单元复习课件 精美课件(公开课)

部编版小学六年级下册语文 第三单元复习课件 精美课件(公开课)

无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的
愁绪。



“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭
理 的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝
然的双眼前过去。”
这是一个排比句。作者从人们日常生活的 细节,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

文 梳 在逝去如飞的日子里,你能做些什么呢? 理 (1)在逝去如飞的日子里,我能做欢乐的飞鸟,
重 排比句
点 句
(2)于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;
子 吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从
凝然的双眼前过去……
仿写:玩耍的时候,日子从手里过去;睡觉的时
候,日子从枕边过去;看电视的时候,日子从屏
幕前过去。

点 句 子
比喻句: (1)在默默里算着,八千多日子已经从我 手中溜去,像针尖上一滴水滴滴进大海里, 我的日子滴在时间的流里,没有声音,也
字 2.多音字


累 sàn(分散) jìn(尽量) liù(一溜烟)



sǎn(散文) jǐn(尽管) liū(溜冰)
tí(提出) bó(蚕簿) jiě(解放)

簿

dī(提防) bù(默写簿) jiè(押解)
字 词 3.词语听写 积 累
亲吻 依偎 挽回 消逝 浅显 简练 张皇
沉寂 温暖 温馨 琐碎 磨炼 智慧 溅起
臧(姓臧)绯(绯红)拯(拯救)楣(门楣)
绊(牵绊)耽(耽误)偎(依偎)搓(搓手) 拌(搅拌)枕(枕头)猥(猥琐)嗟(嗟叹)
重 点 排比句 句 (1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, 子
有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、给下面加点的多音字选择正确的读音。

1.薄:báo bó bò薄.雾()薄.弱()薄.纸()薄.荷()2.旋:xuán xuàn旋.转()凯旋.()旋.风()二、看拼音,写词语。

rónɡ()duǒ cánɡ() nuó yí() zhēnɡ xū() pái huái() tàn xī()kōnɡ 三、把下列词语和它的意思连起来。

匆匆流泪不止的样子涔涔在一个地方来回地走潸潸急急忙忙的样子徘徊汗流不止的样子四、给下列句子选择正确的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问1.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。

()2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

()3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

()4.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。

()5.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()()五、品读句子,完成练习。

1.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。

(1)这句话运用________的修辞手法,描写了洗手、________、________等生活细节,展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。

(2)请仿写一句。

洗手的时候,日子从水盆里过去。

________的时候,日子________________________________________;________的时候,日子________________________________________。

2.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?(1)这一连串的问句是围绕哪一句展开的?请画上“”。

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含两套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

耽.搁(zhén dān)绽.开(zhàn dìnɡ)揉搓.(cuōchuō)依偎.(wēi wèi)二、读拼音,写词语。

一个阳光mínɡ mèi()的午后,我在大树下玩耍,看到一群mǎ yǐ(),有的好像搬着东西走来走去,有的好像被bàn dǎo()了,显出十分jīnɡ huánɡ()的样子,非常有趣。

三、补充词语,并根据提示答题。

空空()()念念()()冷冷()()马马()()1.奶奶一天到晚(),说的尽是些老生常谈的话。

2.因为我做事总是(),所以每次被老师提醒时,我都羞愧难当。

四、品析句子。

1.我坐在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么,想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。

这是一个________句,生动地表现了“我”的________________,联系全文可知,句中的“她们”指________________________。

2.看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。

句中的“__________”交代了时间变化,“__________”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越惆怅。

“____________________________”更表现了“我”完全沉浸在伤心与失望之中。

五、课内阅读。

那个星期天母亲答应带我出去,去哪儿已经记不清了,可能是动物园,也可能是别的什么地方。

总之她很久之前就答应了,就在那个星期天带我出去玩,这不会错。

一个人平生第一次盼一个日子,都不会错。

而且就在那天早晨,母亲也还是这样答应的:去,当然去。

我想到底是让我盼来了。

起床,刷牙,吃饭,那是个春天的早晨,阳光明媚。

统编版小学六年级语文下册第三单元复习要点复习课程

统编版小学六年级语文下册第三单元复习要点统编版六年级语文下册第三单元复习要点一、听写词语确乎空虚挪移茫茫然凝然觉察遮挽伶伶俐俐叹息徘徊蒸融千门万户薄雾何曾赤裸裸躲藏旋转明媚菜篮方砖吓唬蚁穴拨弄空空落落翻箱倒柜念念叨叨停顿绊倒晃动绞干草丛一声不吭绽开泡沫搓揉孤独沉郁永无休止耽搁漫长亲吻惊惶依偎荒凉二、读音易错难读音:涔(cén)潸(shān)缥缈(piāo miǎo)惆怅(chóu chàng)逝(sh ì)咔嚓(kāchā)蹲(dūn)簿(bù)噙(qín)馨(xīn)溶(róng)哪吒(né zhā)舀(yǎo)琐(suǒ)愧疚(kuì jiù)遽(jù)惶(huáng)眶(kuàng)擦拭(cā shì)翘舌音:蒸(zhēng)潸(shān)砖(zhuān)揉(róu)逝(shì)仁(rén)惆怅(chóu chàng)溶(róng)嚓(chā)平舌音:藏(cáng)涔(cén)搓(cuō)前鼻音:涔(cén)吻(wěn)馨(xīn)噙(qín)后鼻音:蒸(zhēng)多音字:薄 bó(薄雾)藏 cáng(躲藏)扎 zā(一扎)咽yān(咽喉)bò(薄荷) zhā(驻扎) yàn(吞咽)báo(薄纸) zàng(宝藏) zhá(挣扎) yè(呜咽)轻声:吓唬(xià hu)念叨(niàn dao)耽搁(dān ge)三、词语积累1、近义词确乎(的确) 遮挽(挽留) 徘徊(踌躇) 蒸融(蒸发) 明媚(明朗) 吓唬(惊吓)原谅(饶恕) 耽搁(耽误) 缥缈(虚无) 急遽(急剧) 孤独(孤单) 惆怅(忧郁)挪移(挪动)消逝(消失)张皇(惊惶)呜咽(哽咽)沉寂(沉静)叮嘱(嘱咐)储存(储藏)温馨(温暖)磨炼(锻炼)琐碎(零碎)庸常(平常)赤裸裸(光溜溜)2、反义词聪明(愚蠢) 空虚(充实) 徘徊(果断) 原谅(埋怨) 缥缈(真实) 空空落落(实实在在)浅显(深奥) 明媚(昏暗) 急遽(缓慢) 孤单(热闹) 惆怅(兴奋) 伶伶俐俐(笨笨拙拙)停顿(开始)富裕(贫穷)溶解(凝结)琐碎(完整)漫长(短暂)一视同仁(厚此薄彼)艰辛(安逸) 荒凉(繁华)消逝(永存)暖乎乎(冷冰冰)3、词语归类①形容时间流逝的成语:光阴荏苒日月如梭光阴似箭白驹过隙弹指之间似水流年转瞬即逝稍纵即逝②形容时间宝贵,要珍惜时间的成语:尺璧寸阴一刻千金时不我待时不再来只争朝夕争分夺秒夜以继日③形容流泪的成语:泪流满面泪如雨下声泪俱下潸然泪下痛哭流涕热泪盈眶泣不成声④拟声词:咔嚓咔嚓噼里啪啦⑤ABB:头涔涔泪潸潸赤裸裸懒洋洋毒辣辣暖乎乎AABB:轻轻悄悄伶伶俐俐空空落落念念叨叨××然:茫茫然欣欣然飘飘然巍巍然悻悻然施施然蔼蔼然×风×月:晓风残月光风霁月清风明月吟风弄月清风朗月⑥表示并列关系的:柴米油盐酱醋茶赤橙黄绿青蓝紫琴棋书画诗酒花酸甜苦辣咸香涩喜怒忧思悲恐惊4、词语解释伶伶俐俐:形容动作敏捷,快速。

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含三套题)

部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。

1.我不禁头涔.(cén chén)涔而泪潸.(sān shān)潸了。

2.我们的日子为什么一去不复.(fùfú)返呢?3.去的尽.(jǐn jìn)管去了,来的尽管来着。

4.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭.(zāo zhāo)啊?二、看拼音,写词语。

nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù三、查字典,填空。

如果在字典中查“蒸”字,它的音序是________________________,部首是____。

“蒸”字的意思有:①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。

②热气上升。

词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。

四、照样子,写词语。

头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________五、写出下列句子运用的修辞方法。

1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

()2.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

()3.天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。

()4.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?()六、课内阅读。

去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候,日子从______________;吃饭的时候,日子从_____________;默默时,便从________________________。

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六(下)词语盘点解释

三单元
书籍:装订成册的著作的总
称。
含糊:言语不清楚。
尖锐:(1)物体的末端锋利。
(2)敏锐而深刻。(3)声
音高而刺耳。(4)对立激烈。
抽屉:附于桌子、柜子等家
具上可抽动的匣子状的构
件。供盛放东西用。
恐怖:(因生命受到威胁而
引起的)恐惧。
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粗暴:鲁莽,暴躁。
魔鬼:宗教或神话传说里指
迷惑人、害人性命的鬼怪,
比喻邪恶的势力。
肥胖:脂肪显著多的或异常
多的。
苦刑:(1).酷刑。(2).指人
在生活上或精神上所受的
折磨。
残暴:(形)狠毒凶恶,侧重
指粗暴凶狠。
匪徒:(1) (名)强盗。
(2) (名)为害人民的反动
派或坏分子。
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拘留:(1) (动)公安机关
对需要受侦查的人的一种
紧急措施;把他在规定时间
内暂时押起来。 (2) (名)
对违反治安管理的人的一
种行政处罚。
窝头:用玉米面、高粱面或
别种杂粮面做的食物,略作
圆锥形,底下有窝。
剥削: 原指搜刮侵夺,现指
使用[一个人的] 劳动力而
不给予公平的或相当的报
酬。
兴旺: 繁荣;欣欣向荣。
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解救:使脱离危险或困难。
哀思:悲哀思念的思绪和情
感。
乱蓬蓬:形容散乱不齐。
炊事员:在集体单位中担任
炊事的人。
重于泰山:比喻作用和价值
极大。
轻于鸿毛:鸿毛:大雁的毛。
比大雁的毛还轻。比喻非常
轻微或毫无价值。
精兵简政:党政军紧缩机
构,精简人员。亦借用于一
般的去除繁冗,力求简要。
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死得其所:人死得有意义、
有价值。
战地:作战的地区;战场。
突击:(1) (动)基本义:
集中兵力向敌人防御阵地
猛烈而急速地攻击。 (2)
(动)比喻集中力量;加快
速度;在短时期内完成某项
工作。
陷入:(1)落在不利的境地。
(2)比喻深深地进入(某种
境界或思想活动中)。
憧憬:对某种事物或境界因
爱慕而追求,渴望得到或达
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到。侧重指美好事物。
阻击:以防御手段阻止敌人
调动兵力或向前推进。
点燃:点火使燃烧;点着。
性命: 指生物的生命。
焦急:非常着急。
审阅: 审查阅读。
陈设:(1) 基本义:(动)
把物品摆出来供人看;着重
指商品、工艺品等按照一定
的审美观点布置好供人观
看。 (2) (名)摆设的东
西。
极其:非常,极端。
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转椅: (1)能在底座上旋
转的椅子。(2)转盘上设有
若干坐椅、可坐着随转盘旋
转的一种儿童游戏设施。

隔壁:左右相毗pí连的屋子或
人家。
思索:思考探求。
热腾腾:形容热气蒸发的样
子。

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