实用管理运筹学基于Excel教学设计
管理运筹学教案
管理运筹学教案一、教学目标本课程旨在通过系统地学习管理运筹学的基本概念、理论和方法，培养学生分析和处理管理问题的能力，为学生今后从事管理和决策工作打下坚实的理论基础。
二、教学内容1.管理运筹学的概述–管理运筹学的定义和发展历程–管理运筹学在管理决策中的作用和地位–管理运筹学的研究方法和应用领域2.线性规划–线性规划问题的基本概念和形式化描述–线性规划的图解法和单纯形法–非标准线性规划问题的解法3.整数规划–整数规划与线性规划的对比–整数规划的分支定界法和割平面法4.网络优化–关键路径法–最小生成树算法–最短路径算法–最大流问题与最小割集5.动态规划–动态规划的基本思想和应用领域–背包问题的动态规划解法–最长公共子序列问题的动态规划解法三、教学方法本课程采用以教师讲解为主、案例分析和小组讨论为辅的教学方法，通过理论和实践相结合的方式，培养学生的分析和解决问题的能力。
具体教学方法如下：•授课讲解：由教师进行系统性的知识讲解，介绍管理运筹学的基本概念、理论和方法。
•案例分析：选取实际管理问题作为案例，引导学生分析和解决问题，培养学生的应用能力。
•小组讨论：将学生分为小组，进行集体讨论，促进合作学习和思维的碰撞，提高解决问题的能力。
•课堂练习：通过一些例题和习题，巩固和拓展学生对管理运筹学知识的理解和应用能力。
四、考核方式本课程的考核方式包括平时成绩和期末考试两部分，具体权重如下：•平时成绩：占总成绩的30%，包括作业、小组讨论和课堂表现。
•期末考试：占总成绩的70%，考查学生对管理运筹学知识的掌握情况。
五、教学资源为了帮助学生更好地学习管理运筹学，特别准备了以下教学资源：•教材：推荐使用《管理运筹学》教材，由张三、李四等人编写，内容详实，结构清晰。
•课件：每节课都将提供相应的课件，包括教师讲解的内容、案例分析的数据和相关解析等。
•参考书：为了满足学生的深入学习需求，提供了一些经典的管理运筹学参考书，供学生参考阅读。
《Excel设计教案》
《Excel设计教案》word版一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作，包括启动和退出Excel、新建和保存工作簿等。
2. 让学生学会在Excel中输入和编辑数据，包括文本、数字和公式等。
3. 让学生了解Excel的单元格格式设置，包括字体、颜色、边框等。
二、教学内容1. Excel的基本操作：启动和退出Excel新建工作簿保存工作簿打开工作簿2. 数据的输入和编辑：在单元格中输入数据修改单元格中的数据填充单元格数据删除和移动单元格数据3. 单元格格式设置：设置字体设置颜色设置边框设置单元格对齐方式三、教学重点与难点1. 教学重点：Excel的基本操作、数据的输入和编辑、单元格格式设置。
2. 教学难点：数据的填充、单元格格式的设置。
四、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中掌握Excel的基本操作和功能。
2. 通过案例分析和实践操作，让学生学会数据的输入和编辑、单元格格式设置。
3. 利用多媒体教学，直观展示Excel的操作方法和技巧。
五、教学准备1. 准备计算机和投影仪，确保教学过程中能够展示Excel的操作过程。
2. 准备相关教学案例和练习题，让学生在实践中巩固所学知识。
3. 准备Excel软件，确保学生能够顺利地进行操作练习。
六、教学步骤1. 启动和退出Excel：演示如何启动Excel，并介绍快速访问工具栏的基本功能。
讲解如何退出Excel，并强调保存工作簿的重要性。
2. 新建和保存工作簿：演示如何新建一个工作簿。
讲解工作簿的保存过程，并介绍文件保存格式。
3. 输入和编辑数据：演示如何在单元格中输入文本、数字和公式。
讲解如何修改单元格中的数据，包括删除和替换。
4. 单元格格式设置：演示如何设置单元格的字体、颜色和边框。
讲解如何调整单元格的对齐方式，包括水平对齐和垂直对齐。
七、课堂练习1. 练习启动Excel，并熟悉快速访问工具栏。
2. 练习新建一个工作簿，并保存至指定文件夹。
《Excel设计教案》word版
《Excel设计教案》教案章节：第一章至第五章第一章：Excel基础入门1.1 认识Excel界面熟悉Excel的工作界面，包括菜单栏、工具栏、单元格、工作表等。
了解Excel的基本功能和用途。
1.2 创建和保存工作簿学习如何创建新的工作簿。
学习如何保存工作簿，包括保存为不同格式的方法。
1.3 工作表的基本操作学习如何插入、删除、重命名工作表。
学习如何调整工作表的顺序和大小。
第二章：数据输入与编辑2.1 数据输入技巧学习如何快速输入数据，包括文本、数字和日期。
学习如何使用填充柄和拖动输入数据。
2.2 单元格的编辑学习如何选择、复制、剪切和粘贴单元格。
学习如何删除、清除和替换单元格内容。
2.3 数据的查找和替换学习如何使用“查找”和“替换”功能查找特定数据。
学习如何使用“定位”功能快速定位单元格。
第三章：公式和函数的应用3.1 公式的基本操作学习如何输入和编辑公式。
学习如何复制和删除公式。
3.2 常用函数介绍学习使用SUM、AVERAGE、COUNT等常用函数。
学习如何使用函数帮助文档和功能区中的函数选项。
3.3 函数的高级应用学习如何使用数组函数，如VLOOKUP、HLOOKUP、INDEX和MATCH等。
学习如何使用公式和函数进行数据分析和处理。
第四章：数据排序和筛选4.1 数据排序学习如何根据一个或多个关键字进行排序。
学习如何设置排序条件和排序顺序。
4.2 数据筛选学习如何使用自动筛选和高级筛选功能。
学习如何设置筛选条件和筛选范围。
第五章：图表和数据可视化5.1 图表的基本概念和类型学习图表的组成部分，包括图表、图例、坐标轴等。
学习不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等。
5.2 创建和编辑图表学习如何创建图表，包括选择数据和选择图表类型。
学习如何编辑图表，包括更改图表样式、颜色和大小。
5.3 图表的高级应用学习如何添加图表元素，如、图例、数据标签等。
学习如何使用图表进行数据分析和展示。
第六章：数据透视表和数据透视图6.1 数据透视表的概念和功能了解数据透视表的作用，能够对大量数据进行汇总、分析和报告。
Excel在经济管理中的应用课程设计指导书
《Excel在经济管理中旳应用》课程设计指导书计算机教学部4月18日《Excel在经济管理中旳应用》课程设计指导书一、课程设计旳目旳及规定：本课程设计旳任务是在学生深入学习Excel这款软件旳功能之后，培养其在多种实际案例中运用Excel处理数据、分析数据旳能力。
一种学期下来，学生通过教师对《Excel在经济管理中旳应用》这门课程旳讲解，在Excel旳高级应用技巧方面有了更为深入旳理解，学习了大量实用函数（如日期时间函数、查找函数等）和分析问题旳措施，并亟需在实际工作中去验证。
本课程设计从实际问题出发，精选大量实用案例，遍及生产生活各个领域。
每个案例包括：案例描述、数据建立、格式修饰、函数应用、综合分析和结论6个环节。
每个环节以学生为主体进行操作，教师从旁指导，设计过程中所需知识包括但不局限于课堂所学，学生可以自行在网上或图书馆查阅有关资料进行学习。
本课程设计旳最终目旳是使学生将所学Excel知识转化为自身处理实际问题旳一种能力。
二、课程设计内容：1．课程设计辅导教师分组布置项目题目，学生分组，组长负责本组组员旳答疑和论文格式旳检查；2．获取、分析与本专业有关旳Excel应用案例，并按照案例旳规定完毕；3．编写课程设计汇报。
三、课程设计措施与环节：1. 课程设计方式：教师辅导+学生自主设计；2. 课程设计单位或场所：计算中心；3. 课程设计进度安排：1)课程设计辅导教师进行设计布署；2)学生选定题目；3)获取Excel案例；4)分析案例旳规定；5)按照案例旳规定完毕设计；6)总结、比较、扩展案例旳要点或体会；7)编写课程设计汇报。
四、课程设计组织与纪律：准时出勤，听从指挥，服从管理，遵守机房管理规定五、课程设计内容及规定：1.内容规定1）课程设计由题目、摘要、关键词、目录、正文、结论、道谢、参照文献构成。
2）题目论文题目应当简短、明确、有概括性。
通过题目可以大体理解课程设计汇报旳内容、专业特点和学科范围。
《Excel设计教案》
《Excel设计教案》一、教学目标1. 让学生掌握Excel的基本操作，包括启动和退出、界面认识、工作簿和工作表的基本操作。
2. 让学生学会在Excel中进行数据输入和编辑，包括文本、数字、日期和时间的输入，单元格的选定、复制、剪切、粘贴等操作。
3. 让学生掌握Excel的基本函数，包括求和、平均值、最大值、最小值等常用函数。
二、教学内容1. Excel的基本操作：启动和退出Excel认识Excel界面工作簿和工作表的基本操作2. 数据输入和编辑：文本、数字、日期和时间的输入方法单元格的选定、复制、剪切、粘贴等操作3. Excel的基本函数：SUM（求和）函数AVERAGE（平均值）函数MAX（最大值）函数MIN（最小值）函数三、教学方法采用“讲解+演示+练习”的教学方法，让学生在掌握理论知识的通过实际操作加深对Excel的认识和运用。
四、教学步骤1. 讲解Excel的基本操作，包括启动和退出、界面认识、工作簿和工作表的基本操作。
2. 演示数据输入和编辑的方法，包括文本、数字、日期和时间的输入，单元格的选定、复制、剪切、粘贴等操作。
3. 讲解Excel的基本函数，包括求和、平均值、最大值、最小值等常用函数。
4. 学生进行实际操作，巩固所学知识。
五、教学评价通过课堂练习和课后作业，评价学生对Excel的基本操作、数据输入和编辑、基本函数的掌握程度。
鼓励学生在课堂上积极提问，提高课堂互动效果。
六、教学内容4. 单元格格式设置：字体、颜色、对齐方式的设置边框、背景色的设置数据格式的设置，包括数字、文本、日期和时间的格式5. 数据排序和筛选：数据的简单排序和筛选高级排序和筛选，包括多个字段的排序和筛选七、教学方法继续采用“讲解+演示+练习”的教学方法，注重培养学生对Excel中单元格格式设置和数据排序筛选功能的实际应用能力。
八、教学步骤1. 讲解单元格格式设置的方法，包括字体、颜色、对齐方式、边框、背景色和数据格式的设置。
基于Excel规划求解的管理决策实验指导书
目录பைடு நூலகம்
1. EXCEL优化求解功能简介.............- 1 -
1.1 自编软件EXCELORM简介............. - 1 1.1.1 ExcelORM主要功能 .............- 1 1.1.2 ExcelORM软件安装 ................- 2 1.1.3 ExcelORM运行........................- 2 -
7.4 最小费用流问题............................... 31 7.4.1数学模型 ..................................... 31 7.4.2 Excel操作举例 ........................... 31
7.5 中心与重心....................................... 32 7.6 布点问题 .......................................... 34 7.7 货郎担（旅行商）问题................... 37
《管理运筹学》 北大出版社第2版教辅
基于 Excel 的运筹学 实验指导书
重庆三峡学院 关文忠 骆永菊 编 著
/guanwenzhong
基于EXCEL的运筹学实验指导
前言
《管理运筹学》之目的在于培养应用型人才。应用型人才的培养有 两点是十分重要的：一是能将管理问题转化为数学模型（即数学建 模）；二是能熟练使用计算机迅速求解。
作为实验的系列教辅，本书是第二本，主要内容包括：线性与整数 规划、目标规划、网络模型（包括图论、运输问题和指派问题）、计划 评审技术与关键路线法、动态规划、存储论、排队论、决策分析（包括 对策论）。
管理科学运用Spreadsheet建模和求解教学设计 (2)
管理科学运用Spreadsheet建模和求解教学设计前言在现代工业社会中，管理科学作为一门重要学科，在企业决策、运营管理、生产流程优化等方面发挥了重要作用。
而Excel软件作为一种功能强大的电子表格软件，也成为了管理科学中一种常用的建模和求解工具。
本文旨在探讨如何运用Spreadsheet软件进行管理科学建模和求解，并提供一些教学设计的思路。
什么是管理科学管理科学是一门以数学和计算机科学等为基础，以实现组织、方案和决策优化为目标的学科。
它主要应用于企业管理、运营管理、生产流程优化等方面。
在实践中，管理科学可以通过各种模型和工具，辅助决策者进行数据分析、预测和决策。
Spreadsheet软件在管理科学中的应用Spreadsheet软件可以帮助决策者在管理科学中进行数据分析、建模和求解。
它具有以下特点：1. 实时数据更新Spreadsheet软件可以通过公式自动计算各个单元格的数值，从而实现实时数据更新。
这对于数据分析和预测非常重要。
2. 数据可视化Spreadsheet软件可以将数据以图表的形式展现出来，帮助决策者更好地理解数据。
3. 数据分析Spreadsheet软件可以通过各种公式和函数进行数据分析，如求平均值、标准差、方差等。
4. 建模和求解Spreadsheet软件可以通过各种功能，如规划求解、线性回归、数据透视表等，进行建模和求解。
这在管理科学中起到了不可替代的作用。
如何使用Spreadsheet进行管理科学建模和求解以下是使用Spreadsheet进行管理科学建模和求解的一些基本步骤：1. 数据输入将数据输入到Spreadsheet的相应单元格中，可以手动输入或导入数据。
2. 数据分析通过各种公式和函数对数据进行分析，如求平均值、标准差、方差等。
3. 数据可视化将数据以图表的形式展现出来，帮助决策者更好地理解数据。
4. 建模将数据建模成数学模型，如线性规划模型、控制模型等。
5. 求解通过各种功能，如规划求解、线性回归、数据透视表等，进行求解。
(完整版)Excel教学设计(全)
根据教学内容和难易程度，合理分配各个知识点的课时，确保教学进度和效果 。
进度计划
制定详细的教学进度计划，包括每个课时的具体教学内容、教学目标和教学方 法等，以便教师和学生明确教学进度和要求。同时，根据实际教学情况及时调 整进度计划，确保教学顺利进行。
03
课堂互动与讨论环节
提问互动策略设计
功能和操作技巧。
下一阶段改进方向和目标
针对学员反馈，适当调整课程难 度和进度，确保学员能够跟上教
学节奏。
增加更多实际案例和高级功能的 教学内容，满足学员的实际需求
。
加强与学员的沟通和互动，及时 了解学员的学习情况和问题，并
提供有效的解决方案。
持续更新和完善课程体系
随时关注Excel软件的更新和变化，及 时将最新的功能和技巧融入到课程中 。
权重分配
根据考试内容的重要性和难易程度，合理分配各部分内容的权重，如操作题占比 60%，理论题占比40%等。
成绩分析和提升建议
成绩分析
对考试成绩进行统计和分析，包括平 均分、及格率、优秀率等指标，以便 了解学生的学习情况和掌握程度。
提升建议
针对成绩分析中发现的问题和不足， 提出具体的提升建议，如加强基础知 识的学习、提高操作熟练度、培养问 题解决能力等。
包括工作簿、工作表、单元格等基础概念，以及菜单栏、工具栏、公式栏等功能区域的作 用和使用方法。
数据输入与格式设置
讲解如何在Excel中输入不同类型的数据，如文本、数字、日期等，并介绍常用的格式设 置方法，如字体、颜色、对齐方式等。
公式与函数应用
详细讲解Excel中的公式和函数的使用方法，包括运算符的优先级、单元格引用方式、常 用函数的功能和使用场景等。
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实用管理运筹学基于Excel教学设计
前言
管理运筹学是管理学的重要分支，其理论和方法能够为管理决策提供科学的参
考和支撑。
本文将介绍如何在Excel中应用管理运筹学，通过有针对性的教学设计，使学生能够全面地掌握管理运筹学相关知识与技能。
Excel基础知识的教学
在进行管理运筹学的Excel应用教学之前，要进行Excel基础知识的教学。
这
包括Excel软件的安装、打开、关闭等基本操作，同时也需要学生了解Excel中常用的快捷键和基本的单元格操作技能，如插入和删除单元格、行、列等操作。
线性规划的教学
线性规划是管理运筹学中的重要理论和方法，其通过数学模型来解决实际问题。
在Excel中实现线性规划需要用到“规划求解器”这个内置工具。
本部分的教学可分为以下几个步骤：
1. 建立模型
在Excel中通过数据表建立线性规划模型，定义目标函数和约束条件，将其实
现为Excel中的公式和单元格之间的关系。
2. 设定规划求解器
通过“数据”菜单栏中的“求解器”选项来设置规划求解器，将模型转化为线
性规划问题，并设置最优解的查找方法，如规定最小值或最大值，以及优化约束条件等。
3. 进行求解和分析
点击“求解”按钮进行求解，在弹出的窗口中查看求解结果和分析报告，不断进行反复试验并进行调整，以得到更优的解。
项目管理的教学
项目管理是管理运筹学中最具实践性的技能之一，其目的是帮助企业或组织更好地组织和管理项目，提高项目管理效率和成效。
在Excel中实现项目管理需要用到多个工具和模板，教学的流程如下：
1. 了解项目管理基本概念
首先要让学生了解项目管理的基本概念和流程，如项目需求分析、项目计划与排期、工期控制、预算分析等基本知识。
2. 掌握项目管理工具和模板
教学中要让学生熟悉各种项目管理工具和模板的使用，如甘特图、PERT图、项目进度表等，要求学生在Excel中掌握和运用这些工具和模板。
3. 实战演练
通过实战演练，让学生将项目管理的知识和技能应用到实际的项目中，完成实际项目管理过程中的需求分析、制定计划和报告、监督进度和预算控制等任务。
供应链管理的教学
供应链管理是现代企业和组织中的重要管理技能之一，其目的是通过优化供应链中的各个部分来实现整体效益的最大化。
在Excel中实现供应链管理需要学生了解供应链中的关键环节和管理流程，并掌握应用Excel表格进行信息收集和分析的方法。
1. 了解供应链管理的基本原理和方法
学生首先需要了解供应链管理中的基本原理和方法，包括供应商选择、订货、
库存管理等业务流程。
2. Excel表格的应用实践
让学生了解如何建立供应链管理的Excel表格，包括如何建立数据集、定义关
键的输入和输出、实现采购及发运计划等操作。
3. 应用Excel表格进行分析
通过应用Excel表格进行数据分析，让学生掌握如何储存大量供应链数据、如
何通过公式和函数快速计算和分析数据，以及如何以图表的形式呈现数据分析结果。
结语
本文详细介绍了如何应用Excel进行实用管理运筹学的教学设计，包括基础的Excel知识教学、线性规划、项目管理和供应链管理的相关内容。
通过针对性的讲
授和实践活动，希望学生能够全面掌握管理运筹学相关知识，培养实际操作和解决问题的能力。