政治人教版必修四系列同步训练1.1生活处处有哲学（附答案）
高中政治必修4课时作业12：1.1 生活处处有哲学练习题
第一课美好生活的向导训练1 生活处处有哲学一、选择题题组一哲学的产生1.据说每个人在童年时期会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。
这时候，心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而朦胧的问题开始叩击头脑：世界是什么？这种讶异和追问()①激发了人们对智慧的追求和探寻②属于一种本能的无意义的思考③是哲学思想产生的客观基础④触及了哲学关于世界本原的问题A.①②B.①④C.②③D.③④2.在普通人心目中，哲学是高高在上、十分抽象的学问。
复旦大学哲学教授俞吾金却说：“哲学不但不在高处，而是在最低处。
”对此理解正确的是()①哲学源于人们的生活和实践②哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作③哲学知识可以自发地形成，人人都有自己的哲学④哲学是对各种生活知识的抽象总结A.①②B.②③C.③④D.①④3.有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点()A.是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础B.是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C.是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系D.是错误的，否认了哲学智慧产生于人类的实践活动4.漫画《哲学在哪儿？》讽刺了一些人()①不理解哲学的智慧产生于实践活动②不了解哲学即生活，生活即哲学③不懂得从生活中体会和感悟哲学④不向专家咨询而一味困惑A.①②B.③④C.②④D.①③5.我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。
这说明()A.哲学的任务是认识世界和改造世界B.哲学就在我们身边C.哲学主宰着我们的生活D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问题组二哲学的作用6.科学家说，哲学是科学之王；艺术家说，哲学是艺术之母；社会学家说，哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说，哲学的终点往往是诗歌的起点。
高中政治人教版必修4生活处处有哲学1.1 生活处处有哲学(共43张PPT)
我能进一步帮助 他人吗？
我能为家乡、为 祖国、为中华民 族做些什么？
经历了这半年， 我学到了什么？
哲学智慧不是从人们的头脑中 凭空产生的，而是在人们认识 世界和改造世界的活动中，在 处理人与外部世界的实践中形 成和发展起来的
思考:那哲学对我们有用吗？
据《淮南子•人间训》记载,有人问孔子： 您的弟子颜回是什么样的人物啊?孔子 回答说：“仁人也,丘弗如也.” 问：子贡是什么样的人呢?答：“辩人 也,丘弗如也.” 问：子路是什么样的人呢?答：“勇人 也,丘弗如也.” 问：既然三人都比您强,他们为什么还 听从您的调遣?答：“丘能仁且忍,辩且 讷,勇且怯.以三子之能易丘一道,丘弗为 也.” 1、孔子所说的道是什么?
天会塌 下来吗
一、哲学就在我们身边
首先，哲学智慧产生于人类的实践活动 其次，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
思考：实践中产生的智慧是 否都是哲学智慧？
药物研究取得更多的进展 （科学领域）
建立了更更高效的疾病防控体系， 国家治理能力提高（社会领域）
这些都是某一领域，而哲学要做进一步的思考
的正 关确 系处
生活中处处有哲学
由于疫情的原因，今年是很特殊的一年， 在经历过疫情之后，大家得出了一些感受
①少在外面吃饭，聚餐，请一定使用公筷 ②对于食物，要知道什么能吃，什么不能吃 ③要正确处理人与自然的关系 ④事物是普遍联系的 ⑤多运动提高免疫力 ⑥要正确处理个人和集体的关系
哲学 范畴
生活中处处有哲学
责任感
1、孔子所说的道是什么?
2、你认为孔子的“道”是怎样 形成的?
3、用颜回之“仁”、子贡之 “辩”、子路之“勇”换孔子 之“一道”,孔子这什么不愿意 呢?
高中政治 1.1.1《生活处处有哲学》 新人教版必修4
②认识世界和改造世界是人类的两项基本活动。人类社会诞生数 百万年以来，人类不仅逐步认识着外部世界的现象、本质与规律，而 且不断地思考着人与外部世界的关系，推动着认识向前发展。由此可 见，哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界 和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展 起来的。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1．哲学的本义 (1)在古希腊文和英文中的本义是_爱__智__慧___或_追__求__智__慧_。 (2)在汉语中哲学就是智_慧__之__学___或_追__求__智__慧_。之学 (3)马克思认为，哲学是现_世__的__智__慧_，是“文__化__的__活__的”。灵魂
1 新情境·激趣导航 哲学是从仰望天穹开始的。包括泰勒斯在内的 古希腊哲学家几乎都是天文学家，中国最早的哲学 家孔子、墨子、老子也都曾默想和探究“天”的道 理，仰望天穹而发出哲学的追问。 请问：上述材料说明了什么道理？
提示：哲学思想源于人们对实践的追问和对世界的思考，哲学产 生于人类的实践活动。
学习目标 1.识记哲学的智慧产生于人类的实践活动；哲学就在我们身边。 2.理解哲学的含义、任务。 3.能联系生活中的实例，说明哲学并不神秘，生活处处有哲学。 4.感悟哲学是给人智慧、使人聪明的学问，正确把握哲学的任务、作 用。
4．如何分清哲学产生的本源和方式？ (1)本源：社会实践(只能说哲学产．生．于．人类的实践活动)。 (2)方式：对实践的追问和思考(从产生方式或叫获取方式上讲，哲 学源．于．人们对实践的追问和对世界的思考。此处绝不可将“实践”与 “世界”互换)。 5．人类的实践活动能自发地生成哲学吗？ 不能。只有当人们在实践活动中思考和追问世界时，才出产生哲 学。(哲学的产生，实践和思考二者缺一不可)但并不是所有对实践的 追问和对世界的思考都属于哲学，只有涉及世界本质与规律的思考才 具有哲学性质。
高中政治 1.1生活处处有哲学 新人教版必修4
杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出 一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝 贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思 考世界，思考周围的人和事，并用自己在思 考中形成的观念来指导自己的生活和实践。 在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲 学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学 源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（2）哲学起源于人们对实践的追问和对世 界的思考
为什么要学哲学呢？ 2、哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义 是爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
结 论： 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
界和改造世界 D、不懂哲学的人就不能进步
3．恩格斯的名言：“人在怎样的程
度上学会改变自然界，人的智力就在怎
A 样的程度上发展起来。” 说明
（
）
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动
B.哲学的智慧是人们主观产生的
C.哲学观点都是正确的
D.学习哲学使人聪明
4、“人们远在知道什么是辩证法
以前，就已经辩证地思考了。”这说
生活处处有哲学
前 言
哲学是世界观 哲学是方法论 拄着哲学的文明杖 到思想的风景地去参观 举起哲学智慧的火炬 把自然、社会和思维 知识的疑问解答 教会你思考的方法 理清你心中的乱麻
啊！哲学 你是人类得力的认识工具 你是人类精神灿烂的玫瑰之花
概论
辩证唯物论
(物质和意识的辩证 关系----第4、5课)
（1）哲学的智慧产生于人类 的实践活动，哲学源于人们对 实践的追问和对世界的思考， 与生活息息相关。
高中政治 第一单元 生活智慧与时代精神 1.1生活处处有
第一课美好生活的向导生活处处有哲学一、单项选择题2015年2月份各类自然灾害共造成全国23.8万人次受灾,5人死亡,9人受伤,近3 000人次紧急转移安置。
自然灾害是天灾亦是人祸,频发的自然灾害引发人们的思考和追问。
据此完成1~2题。
1.面对人口、资源、环境之间日益加剧的矛盾,人们进行的思考不可避免地触及具有哲学性质的问题。
这说明( )A.在生活实践中产生的思想都是哲学思想B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C.哲学是一门生活的艺术D.哲学就是爱智慧答案:B解析:人们面对严峻的现实而思考具有哲学性质的问题,这说明哲学智慧源于生活实践,故选B项。
A 项夸大了哲学的外延;C、D两项说法与题意无关。
2.频发的自然灾害与人类的活动密切相关。
协调人与自然的关系,实现人与自然的和谐,离不开人们对上述问题的理性思考。
这主要说明( )A.源于生活的哲学都是科学的B.哲学可以帮助人们正确地认识世界和改造世界C.哲学不是凭空产生的D.对世界的思考是正确改造世界的根本保证答案:B解析:题干体现了哲学的作用,故B项符合题意。
C项与题干无关,A、D两项说法明显错误。
3.一个社会的发展,不仅需要一批“仰望星空”的人,更需要大批“脚踏实地”的人。
从哲学上看,“仰望星空”和“脚踏实地”体现了( )①探索哲理与立足实践的关系②哲学与生活的关系③向上追求与向下探索的关系④虚心学习与真诚教导的关系A.①②B.③④C.①③D.②④答案:A4.在普通人心目中,哲学是高高在上、十分抽象的学问。
复旦大学哲学教授俞吾金却说:“哲学不但不在高处,而且是在最低处。
”对此理解正确的是( )①哲学源于人们的生活和实践②哲学总是自觉或不自觉地影响着人们的生活、学习和工作③哲学知识可以自发地形成,人人都有自己的哲学④哲学是对各种生活知识的抽象总结A.①②B.②③C.③④D.①④答案:A解析:哲学总在“最低处”,强调了哲学与人们的生活密切相关,所以①②符合题意。
人教版高中政治必修四1.1 生活处处有哲学 (2)
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
第 16 页
A.正确看待自然、社会、人生 真正的哲学可以
B.用睿智眼光看待生活和实践
C.正确对待社会与个人，集体与个人，进与
退，得与失
哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯， 指导人们正确在认识世界和改造世界。
挥手打了他，赖账人要去见官告状，这位邻居对他说“你去吧，一切皆变，一切
皆流，现在的我，已不是当初打你的我了。赖账人无言以对，干瞪着眼睛。 故事里的希腊人借口事物都是变化发展的，从而否认了事物的相对静止状态。 事物的运动在无条件的、永恒的、绝对的，同时运动着的事物在一定的范围内的 某种稳定性。
第4 页
探究： （1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？
一般思维；创造性思维
第 14 页
（2）为什么会有这种不同？
知识水平不同，世界观不同，指导思想不同 （3）想一想，思维方法在们生活中起着什么作用？ 促进
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义
第 15 页
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。
思考了哪些问题？为什么？ 自 主 合 作 探 究
我抬头
望望天
分小组交流、总结 （每四人一组）
智力体操
第 12 页
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别
是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另
外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
要尊重客观规律
第5 页
河北省石家庄精英中学高二人教版政治必修四1.1生活处处有哲学限时练
石家庄精英中学限时训练（文）编号：ZZST-必修4-11.1生活处处有哲学?限时练Ⅰ卷一、选择题(共35小题，每小题2分，共70分)【新知训练】1.【焦博晶】哲学的本义是指（）A．智慧B．聪明的人C．真理D．爱智慧或追求智慧2．【焦博晶】哲学的任务是（）A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考3．【高雅杰】柏拉图认为“惊奇是哲人的感受，哲学始于惊奇。
”亚里士多德也认为：“由于惊异，人们才开始了哲学思考。
”黑格尔说：“思想的自由是哲学和哲学史起始的条件。
”这些话生动形象地说明()A．哲学的智慧是人们头脑中凭空产生的B．认识世界和改造世界从哲学开始C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考D哲学产生于人的好奇心，是人的主观感受4．【高雅杰】马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”这句话主要批判那些把哲学()A ．神秘化的倾向B．简单化的倾向C．庸俗化的倾向D．体系化的倾向5.【唐启伟】马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。
”这句话表明（）A.哲学是客观世界本来就存在的B.哲学存在于人们的主观世界之中C.哲学存在于高度发达的人脑中D.哲学就在我们的身边6．【焦博晶】恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这表明（）A．哲学源于思考B．哲学是在人们生活实践中自发形成的C．哲学智慧产生于人类的生活和实践活动D．哲学能给人智慧、使人聪明7．【焦博晶】中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“刻舟求剑”等，这些寓言故事说明，哲学的智慧（）A．产生于寓言故事B．产生于哲学家充满智慧的头脑C．源于古典文献的流传D．源于对实践的追问和对世界的思考8．【唐启伟】马克思说，哲学是现世的智慧，意思是（）A．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问B．人人都有智慧C．只有现世才有智慧D．哲学是哲学家所独创的9．【唐启伟】马克思说：“没有哲学，我就不能前进”。
高中政治人教版必修四生活与哲学第一课 美好生活的向导 课时训(Word版含答案)
第一课美好生活的向导一、选择题（在下列四个选项中，只有一项是最符合题意的）1．“大漠孤烟直，长河落日圆”“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，这些描绘大自然的诗句，表达了人们对自然的惊奇和敬畏，使人们不由自主地震撼于我们头顶的星空：“世界是什么?是神的居所，还是物质的存在?人又是什么?”人们在对这些问题的思索中渐渐形成了对世界总的看法。
“哲学开始于仰望天穹”，这句话生动形象地说明A．智慧产生于人类的意识活动B．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考C．哲学是一种智慧，是美好生活的向导D．认识和改造世界从哲学开始2．古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知；他们探索哲理的目的就是为脱出愚蠢。
”这句话意在说明①哲学的智慧是从人们的主观情绪中产生的②哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考③人们创造哲学最终是为了满足人们的好奇心④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“一个有哲学智慧的人，是会创造幸福生活的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族。
"这说明A．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C.真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导D．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映4．哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。
不学哲学，天赋再好也不能算明白人。
这主要说明A．哲学能够正确地指导人们的实践 B．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问C．真正的哲学是万能的科学 D．学好哲学是人生的主要任务5．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”；赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那善于驾驭一切的思想。
”这表明①哲学源于人类的实践活动②哲学是指导人们生活得更好的艺术③真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践④哲学是高高地悬浮于空中的思想楼阁A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．不知从何时开始，“今天你低碳了吗”已不知不觉成为人们日常生活中的一句问语，人们在经过一系列思考后理性地选择了走可持续发展道路，使落实新发展理念成为人们的自觉行动。
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政治人教版必修四系列同步训练1.1生活处处有哲学（附答
案）
第一课美好生活的向导
第一框生活处处有哲学
知识点一：哲学就在我们身边
1．关于哲学智慧的产生，说法不正确的是
A．哲学智慧产生于人类的实践活动
B．哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的
C．哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的
D．哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的
2．“哲学开始于仰望天穹。
”这句话生动、形象地说明
A．哲学的发展与大自然有关
B．一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果
C．哲学产生于人类的实践活动
D．认识与改造世界从哲学开始
3．哲学源于
A．对事物的惊讶和迷惑
B．人们的好奇心
C．对实践的追问和对世界的思考
D．对生活的总结
4．(判断)哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，这总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
() 知识点二：哲学是指导人们生活得更好的艺术
5．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是
A．只有现世才有智慧
B．人人都有智慧
C．哲学是哲学家所独创的
D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
6．哲学的本义是指
A．智慧B．聪明的人
C．真理D．爱智慧或追求智慧
7．哲学的任务是
A．爱智慧或追求智慧
B．让人人都成为哲学家
C．指导人们正确地认识世界和改造世界
D．对世界的追问和思考
8．哲学和我们生活之间的关系是
①哲学和我们生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A．①②B．②③C．②④D．③④
9．(判断)哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地改造世界。
()
10．真正的哲学可以使我们正确地看待__________的变化与发展，用睿智的眼光看待__________，正确对待__________，正确对待的__________关系，正确对待__________、__________、__________，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
能力点一：哲学就在我们身边
11．(2010安徽合肥一中期末)恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。
”这表明
A．哲学源于思考
B．哲学是在人们生活实践中自发形成的
C．哲学智慧产生于人类的生活和实践活动
D．哲学能给人智慧、使人聪明
12．(2010福建三明五校期中)中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“白马非马”“田忌赛马”“刻舟求剑”等，这些寓言故
事说明，哲学的智慧
A．产生于寓言故事
B．产生于哲学家充满智慧的头脑
C．源于古典文献的流传
D．源于对实践的追问和对世界的思考
13．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生活的哲学”。
这说明
A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导
B．哲学是对人生的一种本质的普遍规律问题的思考
C．哲学是我们生活中的疑问
D．哲学与生活息息相关，来源于生活
能力点二：哲学是指导人们生活得更好的艺术
14．(2010浙江温州八校返校联考)科学家说哲学是科学之王；艺术家说哲学是艺术之母；社会学家说哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说哲学的终点往往是诗歌的起点。
哲学犹如一片水中漂浮的落叶，可以从多方面来理解，但归结到一点就是
A．哲学并不能给我们的生活以指导
B．哲学是悬浮于空中的思想楼阁
C．哲学总是和人们的主观情绪联系在一起
D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
15．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。
下列选项中能体现这一道理的有
①杞人忧天②用烛光装满小屋③揠苗助长④司马光砸缸
A．①②B．②④C．①③D．③④
16．马克思说：“没有哲学我就不能前进。
”对这句话可以这样理解
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③有了哲学的指导，人们就解决了一切难题④哲学是指导人们生活得更好的
艺术
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
17．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学
①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②可以用睿智的眼光看待生活和实践③能够开启人的智慧④可以为生活和实践提供积极有益的指导A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④18．(2010浙江宁波云龙中学期中)哲学从来都不是哲学家的专利。
在商业意识无孔不入的美国，西方自由主义经济理论的代言人兰德的头像被印在T恤上，其哲学理念对人们的思维方式和行为习惯的影响可见一斑。
由此可见
A．生活就是哲学，哲学就是生活
B．只有哲学才能为人们带来经济效益
C．人们生活需要智慧，需要哲学
D．哲学的智慧产生于人们的主观需要
19．学习了《生活处处有哲学》一框后，你认为学习真正的哲学有何重大意义？
20．李瑞环同志在《学哲学，用哲学》一书中说：“哲学是‘明白学’，许多事情只有学了哲学才能真正明白；哲学是‘智慧学’，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。
”
请你运用所学知识谈谈对李瑞环同志这句话的理解。
答案
第一框生活处处有哲学
基础巩固
1．D 2.C 3.C
4．答案：×
5．D 6.D7.C8.C
9．答案：×
10．答案：自然、社会和人生生活和实践社会进步与个人发展集体利益与个人利益进与退得与失名与利
能力提升
11．C12.D
13．D“有限资源和无限开发的矛盾”是现今生活中面临的实际，据此联系“生活的哲学”可以确定，题意旨在说明哲学与生活的关系，更确切地说，是指哲学源于生活，故选D项；A、B两项说法与题意无关；C项说法错误。
14．D哲学是指导人们生活得更好的艺术，A项说法错误；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，B项说法错误；哲学的内容不因主观情绪的变化而不同，C项说法错误；题意旨在强调哲学的指导作用，故选D项。
15．B16.D17.D18.C
19．答案：(1)真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
(2)从哲学的任务上看，哲学能在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
解析：本题设问直白，直接考查对教材基础知识的识记和再现，只要熟记教材基本内容，不难作答。
拓展探究
20．答案：李瑞环同志的这句话说明了哲学是指导人们生活得更好的艺术。
这是因为：
(1)哲学的本义是爱智慧或追求智慧，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
(2)哲学的智慧产生于人类的实践活动，总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
(3)真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
解析：本题考查获取和解读信息的能力，考查的知识点是学习哲学的意义。
每个答案要点在教材上都非常明确，但在组织答案时需要我们适当整合，提高综合分析问题的能力。