古诗分类整理
古诗词分类整理
古诗词名句分类整理一、春景诗春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
--宋叶绍翁《游园不值》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
--唐杜牧《江南春》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
--唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
--唐韩愈《早春》二、夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
--宋杨万里《小池》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
--宋杨万里《晓出静慈寺送林子方》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
（苏轼）三、秋景诗月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
--唐张继《枫桥夜泊》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
--唐杜牧《山行》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
--唐白居易《暮江吟》四、冬景诗千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
--唐柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
--刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
--岑参《白雪歌送武判官归京》吹灯窗更明，月照一天雪。
（袁枚）五、送别诗千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
--唐高适《别董大》渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
--唐王维《送元二使安西》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
--唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》六、托物言志诗我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
--元王冕《墨梅》咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
--清郑燮《竹石》千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
--明于谦《石灰吟》七、思乡诗床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
初中古诗分类整理大全浙教版
初中古诗分类整理大全浙教版七年级上册1.观沧海曹操（课内）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛耸峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.次北固山下[唐] 王湾（课内）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
3.钱塘湖春行白居易（课内）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.天净沙·秋思马致远（课内）枯藤老树昏鸦。
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.龟虽寿曹操（课外）神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
6.过故人庄孟浩然（课外）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
7.题破山寺后禅院常建（课外）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，惟闻钟磬音。
8.闻王昌龄左前龙彪要有此寄李白（课外）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
9.夜雨寄北李商隐（课外）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
10.泊秦淮杜牧（课外）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
11.浣溪沙晏殊（课外）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
12.过松源店晨炊漆公店杨万里（课外）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
进入万山圈子里，一山放出一山拦。
13.如梦令李清照（课外）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，误入藕花深处。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
14 观书有感朱熹（课外）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
一二三年级必背古诗词分类整理
一二三年级必背古诗词分类整理一、二年级必背古诗词整理：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
5. 《咏鹅》 - 骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
6. 《江南》 - 汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
三、四年级必背古诗词整理：1. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
2. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
4. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
6. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
7. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
8. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
这些古诗词不仅有助于学生了解中国传统文化，还能培养他们对语言的感知能力和审美情趣。
希望同学们能够认真背诵，感受诗词的韵味和深意。
初中语文古诗分类归纳总结
初中语文古诗分类归纳总结在初中语文学习中，我们经常会接触到古诗。
古诗是我国传统文化的重要组成部分，也是中华民族优秀的文化遗产之一。
通过学习古诗，我们不仅能够感受到历史的厚重和文化的瑰宝，还能够提高自己的语文素养和表达能力。
在学习古诗的过程中，我们可以将古诗进行分类归纳总结，以便更好地理解和吸收其中的精髓。
一、山水田园类山水田园类古诗以描绘大自然中的山水田园景色为主题，表达了人们对自然美景的赞美和追求。
例如，唐代王之涣的《登鹳雀楼》、唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
二、爱国主义类爱国主义类古诗以表达对祖国深深的热爱和对国家命运的关切为主题，激励人们为国家的繁荣富强而奋斗。
例如，唐代杜甫的《登高》、近代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
三、咏物类咏物类古诗以描写物体特征和表达感受为主题，常用以表达作者对生活琐事、感悟和思考。
例如，唐代王之涣的《登鹳雀楼》、唐代杜甫的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
四、抒怀类抒怀类古诗以表达作者内心情感为主题，常用以表达对人生的思考、对命运的抱怨或者对未来的憧憬。
例如，唐代王之涣的《登鹳雀楼》、唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
五、哲理人生类哲理人生类古诗以表达对人生道理和哲理的思考为主题，通过对人生的独特见解，启发读者对生活和人生的思考。
例如，唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、唐代王之涣的《登鹳雀楼》等。
通过对初中语文古诗进行分类归纳总结，我们可以更好地领略古诗的魅力和深意。
每一类别都具有不同的主题和表达方式，而古诗中蕴含的智慧和美感也会给我们的学习和生活带来启示。
我个人认为，学习古诗不能只停留在背诵和理解的层面，还需要通过创作和表演等方式去感受和传承古诗的文化内涵。
只有通过主动参与和实践，我们才能更好地体会和领悟古诗的深邃之处，提高自己的文学素养和表达能力。
总之，在初中语文学习中，古诗的分类归纳总结是一项重要的任务。
通过对古诗进行分类，我们可以更好地理解和欣赏其中的艺术价值和文化意蕴，同时也能够提高自己的语文素养和批判思维能力。
古诗分类整理
《敕勒歌》 北朝乐府敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
《鹿柴》 王维（唐）空山不见人，但闻人语响，返景（y ǐng ）入深林，复照青苔上。
《早发白帝城》 李白 (唐代)朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《绝句》（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
《枫桥夜泊》 张继（唐）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《渔歌子》张志和（唐）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
《江畔独步寻花》唐杜甫黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。
《浪淘沙》（其一）刘禹锡（唐）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
《山行》杜牧（唐）远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《乐游原》李商隐（唐）向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《四时田园杂兴》（一）范成大（南宋）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《书湖阴先生壁》王安石（北宋）茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼（tà）送青来。
《四时田园杂兴》（二）范成大（南宋）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长（cháng）篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《游园不值》叶绍翁（南宋）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一支红杏出墙来。
《乡村四月》翁卷（juǎn）（南宋）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
古诗词的分类
古诗词的分类古诗词是中国传统文化的重要组成部分，它以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，成为中华民族的精神瑰宝。
古诗词的分类丰富多样，不同的分类方法可以反映出诗词的不同特点和风格。
以下是对古诗词分类的简要介绍：1. 按照内容主题分类，古诗词可以分为抒情诗、叙事诗、哲理诗等。
抒情诗主要表达诗人的情感和心境，如李白的《静夜思》；叙事诗则侧重于叙述事件和故事，如杜甫的《石壕吏》；哲理诗则通过诗歌表达诗人的思考和哲理，如王之涣的《登鹳雀楼》。
2. 按照形式结构分类，古诗词可以分为绝句、律诗、古风等。
绝句是四句诗，每句五个字或七个字，如王昌龄的《出塞》；律诗则是八句诗，每句七个字，讲究平仄和对仗，如杜甫的《春望》；古风则不受格律限制，形式自由，如李白的《将进酒》。
3. 按照创作年代分类，古诗词可以分为先秦诗、汉魏六朝诗、唐宋诗等。
先秦诗以《诗经》为代表，反映了古代社会的风俗和生活；汉魏六朝诗则以《古诗十九首》为代表，展现了那个时代的社会风貌；唐宋诗则是中国古典诗歌的高峰，如李白、杜甫、苏轼等人的作品。
4. 按照作者身份分类，古诗词可以分为文人诗、民间诗等。
文人诗通常由文人墨客创作，如王维的《山居秋暝》；民间诗则来源于民间，反映了普通百姓的生活和情感，如《木兰诗》。
5. 按照艺术风格分类，古诗词可以分为豪放派、婉约派等。
豪放派的诗歌气势磅礴，情感奔放，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》；婉约派的诗歌则细腻柔美，情感内敛，如李清照的《如梦令》。
6. 按照创作目的分类，古诗词可以分为咏史、咏物、咏怀等。
咏史诗通过回顾历史事件来表达诗人的情感和观点，如辛弃疾的《青玉案·元夕》；咏物诗则通过对自然景物的描绘来抒发诗人的情感，如王安石的《泊船瓜洲》；咏怀诗则直接表达诗人的内心感受和思考，如陶渊明的《饮酒》。
这些分类并不是孤立的，一首古诗词往往可以同时属于多个分类。
了解古诗词的分类有助于我们更好地欣赏和理解这些作品的内涵和艺术价值。
14类古诗分类汇总
序号
古诗分类
代表作品
作者
1
春景诗
《春晓》
孟浩然
《绝句》（一、二）
杜甫
《春夜喜雨》
杜甫
2
夏景诗
《小池》
杨万里
《晓出净慈寺送林子方》
杨万里
3
秋景诗
《山居秋暝》
王维
《秋夕》
杜牧
《枫桥夜泊》
张继
4பைடு நூலகம்
冬景诗
《江雪》
柳宗元
《白雪歌送武判官归京》
岑参
5
爱国忧民诗
《悯农》（二）
李绅
《夏日绝句》
李清照
友情诗
《赠汪伦》
李白
《别董大》
高适
13
咏史怀古诗
《赤壁》
杜牧
《过华清宫绝句》
杜牧
14
生活情感诗
《宿建德江》
孟浩然
《游子吟》
孟郊
《示儿》
陆游
6
哲理诗
《长歌行》
汉乐府
《登鹳雀楼》
王之涣
《题西林壁》
苏轼
7
思乡诗
《静夜思》
李白
《九月九日忆山东兄弟》
王维
8
边塞诗
《凉州词》（王之涣）
王之涣
《出塞》
王昌龄
9
送别诗
《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄
《送元二使安西》
王维
10
咏物诗
《咏鹅》
骆宾王
《咏柳》
贺知章
11
儿童叙事诗
《小儿垂钓》
胡令能
《所见》
袁枚
12
古诗词常见类型与主题分类
古诗词常见类型与主题分类古人笔耕不辍，用诗词抒发情感、表达思想，留下了众多优美动人的作品。
古诗词作为一种文学形式，具有丰富的类型和多样的主题。
本文将对古诗词常见的类型进行分类，并探讨每一类型所涵盖的主题。
一、五言绝句五言绝句是古代诗歌中最常见的形式之一。
它由四行组成，每行五个字，共计二十个字。
五言绝句通常精炼简洁，抒发情感深沉，意境优美。
其主题可以分为以下几类：1. 自然景观：描写山水、花草、月夜等自然景物。
例如：《登鹳雀楼》、《静夜思》等。
2. 思乡忧国：抒发思乡之情、对国家命运的忧虑。
例如：《登高》、《早发白帝城》等。
3. 爱情离别：表达爱情的苦痛、离别的伤感。
例如：《卜算子·我住长江头》、《长恨歌》等。
4. 心灵慰藉：倾诉人生苦痛，寻求心灵的抚慰与安慰。
例如：《登岳阳楼》、《望岳》等。
二、七言绝句七言绝句和五言绝句一样，由四行组成，每行七个字，共计二十八个字。
相比于五言绝句，七言绝句更为宽敞，可以更加细腻地描绘意境。
其主题可以分为以下几类：1. 田园风光：描绘乡村田园的宁静景象。
例如：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《游泳》等。
2. 怀古怀人：回忆古人、忆旧情。
例如：《十一月四日风雨大作》、《长恨歌》等。
3. 思考人生：对人生道路的反思、悟道。
例如：《登高》、《送孟浩然之广陵》等。
4. 表达情感：抒发爱情之情、对亲人友人的思念之情。
例如：《静夜思》、《赠张健远》等。
三、五言律诗五言律诗是一种有韵律约束的诗歌形式，除了每行五个字外，还需要遵循特定的韵律规则。
其主题多样化，常见的有：1. 勉励奋斗：鼓舞士气，激励人们积极向上。
例如：《白日依山尽》、《行宫》等。
2. 歌颂风物：赞美自然风光，抒发对大自然的热爱。
例如：《登鹳雀楼》、《夜泊牛渚怀古》等。
3. 描绘人物：塑造英雄人物形象，赞颂其杰出品质。
例如：《七步诗》、《赠花卿》等。
4. 时事议论：对当时政治、社会现象的评论与记录。
例如：《蜀道难》、《望天门山》等。
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对古诗进行分类整理是一项复杂的工作，因为古诗的种类繁多，可以从不同的角度进行分类。
以下是对古诗分类的一种可能的方式：
1. 按照诗歌形式分类：可以分为五言诗、七言诗、词、曲等。
2. 按照诗歌内容分类：可以分为山水诗、田园诗、边塞诗、抒情诗、送别诗、怀古诗等。
3. 按照诗歌主题分类：可以分为战争诗、爱情诗、友情诗、离别诗、山水诗、田园诗等。
4. 按照诗歌风格分类：可以分为豪放派、婉约派、古朴派、华丽派等。
5. 按照诗歌创作时间分类：可以分为唐诗、宋词、元曲、明清词曲等。
6. 按照诗歌作者分类：可以分为李白的诗、杜甫的诗、苏轼的词、辛弃疾的词等。
以上分类方式只是一种可能的方式，实际上，古诗的分类方式有很多种，可以根据实际需要进行选择和调整。