部编九年级历史第一次世界大战和战后初期的世界材料同步练习题
部编九年级历史第一次世界大战和战后初期的世界材料同步练习题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．观察和阅读下列图文资料,回答问题。
注:1919年1月,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,讨论对战败国的处置问题,这就是巴黎和会。
战胜国同德国签订的《凡尔赛条约》中规定,德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
和会还决定把德国在中国山东的一切非法权益移交给日本。
1920年,战胜国与土耳其政府签订了《色佛尔条约》。
规定土耳其在欧洲的领土,只保留伊斯坦布尔及其附近地区;其余地区则要割让给英、法、希腊等国。
(1)通过上面的图片和文字叙述你能获取哪些历史信息?信息点一:____________ 信息点二:____________ 信息点三:____________(2)上述图片属于史料类别中的哪一类?A、实物资料B、文献资料(3)根据你获得的信息,你能得出怎样的历史结论?【答案】(1)信息点一:巴黎和会召开的目的；信息点二: 战胜国同德国签订的《凡尔赛条约》的内容；信息点三:巴黎和会上与其他国家签订的条约。
（2）A。
（3）开放性题目，弱国无外交。
【解析】【详解】（1）依据材料信息“1919年1月,协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议,讨论对战败国的处置问题、《凡尔赛条约》中规定、1920年,战胜国与土耳其政府签订了《色佛尔条约》”可知，通过材料图片和文字叙述获取的信息点一:巴黎和会召开的目的；信息点二: 战胜国同德国签订的《凡尔赛条约》的内容；信息点三:巴黎和会上与其他国家签订的条约。
（2）依据所学可知，依据所学可知，史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。
其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、图片、出土文物等；文字史料指人物传记、史书、报刊等。
故材料图片属于史料类别中的实物资料，故A符合题意。
（3）开放性题目，弱国无外交。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一观察漫画《争吵与签约》材料二日本借第一次世界大战之机独占了中国若干年，势力扩张不少。
这极大地损害了英、美的利益，在战争已经结束，对战败国处置已经完成的情况下，英、美必然要改变日本独占中国的局面。
……出于遏制日本的长远考虑，英、美在不损害它们利益的前提下，在________________上对中国的要求给予了一定的支持。
——《____________关于山东问题“边缘谈判”的始末》(1)材料一中的漫画反映了这些国家在哪次会议上的争吵？在会议上起主导作用的是哪三个国家？(2)会议最后签订了什么条约？你怎样看待这个条约？(3)材料二中的两处横线处应填写什么会议？说出该会议召开的时间及地点。
该会议签订了诸多条约，它们对世界产生了什么深远影响？【答案】(1)巴黎和会。
英、法、美三国。
(2)《凡尔赛条约》。
这个条约对德国的处置极为苛刻，并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，从而为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
(3)华盛顿会议。
1921—1922年；美国华盛顿。
调整了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，构成了“华盛顿体系”。
【解析】【详解】（1）据题干漫画《争吵与签约》内容，可知漫画反映了这些国家在巴黎和会上的争吵。
在会议上起主导作用的是英法美三国。
（2）根据所学知识可知，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法美三国控制。
战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。
1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛和约》，这个条约对德国的处置极为苛刻，并没有从根本上解决战胜国与战败国之间的矛盾，从而为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
（3）据材料二“这极大地损害了英、美的利益，在战争已经结束，对战败国处置已经完成的情况下，英、美必然要改变日本独占中国的局面”结合所学知识可知，英美在不损害它们利益的前提下，在华盛顿会议上对中国的要求给予了一定的支持。
为了解决美、日在东亚和太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下，1921-1922年，美、英、法、日、意、中等九国在华盛顿举行国际会议，签订了《九国公约》等一系列条约，确立了战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序，构成“华盛顿体系”。
为美国在中国的扩张提供了便利，中国又回复到由几个帝国主义国家共同支配的局面。
3．观察下图，将字母A和B分别填入图中相应位置。
A．一战导火索所在的城市B．一战的转折点所在地【答案】【解析】【详解】根据图片并结合所学知识可知，一战导火索是萨拉热窝事件，萨拉热窝位于图中的右边A；一战的转折点是凡尔登战役，凡尔登位于左边B，在法国境内。
4．某班同学对“第一次世界大战后的两次国际会议”进行探究。
请结合所学知识，回答问题。
（1）图一中引起德国“仇恨”的条约是什么？（2）图一中的会议暂时调整了战胜国在哪一地区的关系？（3）图二中的会议是哪国主导召开的？会议上针对中国签订的条约是什么？该条约有何影响？（4）在两个会议的基础上，得以重建的战后国际秩序通常被称为什么？通过两次会议你有何启示？【答案】（1）《凡尔赛条约》。
（2）欧洲。
（3）美国。
《九国公约》。
实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（4）凡尔賽——华盛顿体系。
弱国无外交等【解析】【详解】（1）依据所学可知，引起德国“仇恨”的条约是《凡尔赛条约》。
1919年巴黎和会对德国进行制裁，签订了《凡尔赛条约》，规定由法国收回阿尔萨斯和洛林，禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，引起德国“仇恨”。
（2）依据所学可知，巴黎和会重新确立帝国主义在欧洲、西亚北非国际新秩序。
（3）第一问依据所学可知，华盛顿会议会是美国主导召开的；第二问依据所学可知，针对中国签订的条约是《九国公约》；第三问依据所学可知，《九国公约》的签订实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
（4）依据所学可知，一战后帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议，形成了凡尔赛—华盛顿体系；第二问开放性题目，弱国无外交等。
5．阅读材料，分析回答问题。
材料一如今，大多数历史学家已能分清一战爆发的直接原因和背景原因。
1914年6月28日弗兰兹·斐迪南大公被刺是一战爆发的直接原因。
一战最重要的背景因素有四个：经济上的竞争、殖民地的争夺、相冲突的联盟体系和势不两立的民族主义愿望。
——改编自《全球通史》材料二一位战地记者如此描述发生在法国的一场战役：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
”——《世界历史》材料三 1914—1918年大战以前，从来没有任何一次战争消耗如此众多参战者的总资源，覆盖地球上如此广阔的土地。
从来没有那么多的国家被卷入战争。
从来没有如此大规模的、不分青红皂白的大屠杀。
——（美）鲍德温《第一次世界大战史纲》（1）材料一中“斐迪南大公被刺”是指什么历史事件？根据所学的知识，请解释造成“殖民地的争夺”的原因。
“相冲突的联盟体系”指的是什么？（2）根据你所学知识，材料二的战役指的是指哪一场战役？这场战役的结果对战争的形势产生怎样的影响？（3）材料三中反映了一战有什么特点？【答案】（1）萨拉热窝事件；19世纪末，资本主义国家之间经济实力和占领的殖民地不平衡；协约国和同盟国两个军事集团（2）凡尔登战役；德军的进攻被遏制，法军开始由战略防御转入战略进攻，成为一战的转折点（3）时间长，范围广，涉及国家多，伤亡人数多，消耗资源多，残酷等【解析】【详解】（1）依据材料一中“弗兰兹•斐迪南大公被刺”可知指的是萨拉热窝事件。
结合课本所学，1914年6月塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储弗兰兹•斐迪南大公，史称萨拉热窝事件，成为一战的导火线；第二次工业革命完成，促进了资本主义国家经济的发展。
但是各国的实力和占领的殖民地出现不平衡的现象，后起的帝国主义国家要求重新分配殖民地；在相互争夺中形成了德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。
两大集团疯狂扩军备战，最终导致一战的爆发。
（2）根据材料二“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。
”可知描述的战役非常惨烈，指的是凡尔登战役。
结合课本所学，1916年，德、法两国军队在法国的凡尔登展开了激烈的阵地战，这场战役历时约10个月，异常惨烈，交战双方损失近百万人。
被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”；凡尔登战役使德军的进攻被遏制，法军开始由战略防御转入战略进攻。
（3）根据材料三“1914——1918年大战以前，从来没有任何一次战争消耗如此众多参战者的总资源，覆盖地球上如此广阔的土地。
从来没有那么多的国家被卷入战争。
从来没有如此大规模的、不分青红皂白的大屠杀”可知，材料三中反映了一战时间长，范围广，涉及国家多，伤亡人数多，消耗资源多，残酷等。
6．家国情怀史料在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。
——甘地上述史料中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神？【答案】维护民族经济、争取民族独立的民族主义精神。
【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知，土布运动是印度国大党和甘地发动的群众性抵制英国纺织品运动，是1920—1922年非暴力不合作运动的一项重要内容。
号召印度人民家家户户开展和推广手工纺织、穿用土布，焚烧洋布，抵制英国纺织品；要求国大党领导人带头手纺，并以手纺一定数量的土布缴纳党费。
通过提倡这一抵制手段来达到实现自产的目的。
运动一度遍及全国，推动了印度民族工业发展，促进了印度人民爱国主义热忱的高涨。
因此，体现了维护民族经济、争取民族独立的民族主义精神。
【点睛】易错点在于甘地的非暴力不合作运动，虽然在印度引起了重大影响，但由于阶级局限性，反对暴力革命，对超出“非暴力”范围的群众斗争采取敌视谴责的态度，以至与英殖民当局妥协。
所以非暴力不合作运动在当时并没有实现印度的独立。
7．所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。
（1）下图表明一战前两大军事集团较量局面的形成。
请对应图形写出军事集团名称。
这两大军事集团形成的后果是什么（2）导致两大集团发生世界大战的事件是什么？这次世界大战的转折点是哪次战役？这次战役被称为什么？【答案】（1）同盟国，协约国。
造成严重的后果，使世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
（2）萨拉热窝事件，凡尔登战役，凡尔登绞肉机。
【解析】【详解】（1）根据图示，一战前两大军事集团较量局面的形成，结合所学知识可知，一战前两大军事集团是由英国、法国和俄国组成“三国协约”国”和由德国、奥匈帝国和意大组成的三国同盟。
第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(含答案)
第一次世界大战和战后初期的世界材料单元测试题(含答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．第一次世界大战对世界产生深远影响，战后初期，建立起统治世界的新秩序，帝国主义的力量也被削弱，无产阶级革命运动和亚非拉的民族解放运动出现了高涨的新局面。
材料一炮轰后的凡尔登（1）图片中被称为“绞肉机”“屠场”的战役发生在什么战争中？这是一场什么性质的战争材料二重划德国疆界，阿尔萨斯和洛林归还法国，萨尔煤矿归法国开采；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行义务兵役制，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万；德国承认奥地利、波兰等国独立；由协约国设立赔款委员会，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
（2）材料二出自什么条约？它是在什么会议上签订的？此条约的签订对中国产生了怎样的影响？材料三虽然《九国公约》规定：“尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整”，但也明确提出保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”，实质上是对中国主权独立和领土完整的粗暴侵犯。
（3）材料三中涉及的《九国公约》是在哪次会议上签的？此次会议是由哪个国家倡议召开的？（4）《九国公约》的签署给中国带来了怎样的影响？（5）根据材料并结合所学知识，帝国主义最终确定了什么样的国际新秩序？（6）作为战胜国的中国却遭到了和战败国德国一样的待遇，你有什么感想？材料四在第一次世界大战的影响下，印度掀起了民族解放运动高潮。
号召印度人民开展非暴力不合作运动。
内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。
群众斗争掀起一波又一波的浪潮。
（7）材料四中“ ”应该填什么人物？他领导的这个事件产生了什么影响？【答案】（1）第一次世界大战。
西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
（2）《凡尔赛条约》。
部编第一次世界大战和战后初期的世界材料测试题(附答案)
部编第一次世界大战和战后初期的世界材料测试题(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，回答问题。
材料一1918年11月11日，协约国和德国在法国贡比涅森林的一个火车车厢中签订了停战协定。
主持谈判的法国元帅福煦曾毫不忌讳地说过：“停战不是和平。
”这表现了欧洲列强的普遍心态。
一言以蔽之，欧洲列强偃旗息鼓并不意味着和平的到来，正如当初它们就不是为了“和平”而战是一样的道理。
列强的“战场”转移到巴黎和华盛顿的谈判桌上。
(1)材料一认为“当初它们就不是为了‘和平’而战”。
你认为当初它们是为何而战？材料二法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔矿区交给法国开采，萨尔区由国际联盟代管15年：总的来说，德国失去了原来领土的1/8，同时却保留下了10万平方千米历来属于波兰的领土。
(2)材料二指的是什么条约哪方面的内容？其是什么会议通过的？它主要确立了哪些地方的统治秩序？材料三除中国外缔结各国协定：（一）尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整；（二）给予中国完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府；（三）施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则；（四）不得因中国状况乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。
(3)材料三出自哪一国际条约？第四条规定主要针对哪个国家？该条约的作用是什么？(4)思考这两次会议之间有什么联系？这两次会议的实质是什么？【答案】(1)为争夺殖民地，争夺欧洲乃至世界霸权。
(2)《凡尔赛条约》；领土方面。
巴黎和会。
欧洲、西亚、非洲。
(3)《九国公约》。
日本。
作用：实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
(4)华盛顿会议是巴黎和会的继续。
帝国主义的分赃会议。
【解析】【分析】【详解】（1）根据材料一的时间、协约国，判断材料一中的战争是第一次世界大战，一战爆发的原因是为争夺殖民地，争夺欧洲乃至世界霸权，因此材料一认为“当初它们就不是为了‘和平’而战”。
【部编版】九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战练习
第8课第一次世界大战一、选择题1.1912年,当雄心勃勃的德国人提出要拥有42艘战列舰时,英国则毫不客气地回应:德国每建造一艘战列舰,英国人就建造两艘。
德国人用严重的财政赤字与英国拼国力的根本目的是( )A.争夺世界霸权和殖民地B.加强与世界各国的联系C.与英国进行商业竞争D.使德国成为“世界工厂”2.19世纪末,某国外长在议会发表演讲时说:“我们不愿阻挠任何人,但我们也不容许任何人妨碍我们的道路。
我们不愿消极地站在旁边……而让他人分割世界。
”这里的“我们”最有可能是指( )A.英国B.法国C.美国D.德国3.1941年,丘吉尔在广播中说:“我的思绪回到了若干年前。
那时,俄国军队是我们抗击同一不共戴天的敌人的盟军,他们坚忍不拔,英勇善战,帮助我们赢得了胜利。
”“若干年前”英俄两国曾经共同抗击过的“敌人”是( )A.法国和德国B.德国和日本C.德国和奥匈帝国D.美国和日本4.右图是20世纪初德国宣传可以轻易打败协约国的明信片,图中被打败的三个国家是( )①英国②法国③俄国④奥匈帝国⑤意大利A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③④5.右面漫画E处应该填写的事件是( )A.三国同盟成立B.三国协约成立C.萨拉热窝事件D.奥匈帝国向塞尔维亚宣战★6.第一次世界大战前,意大利加入同盟国集团;而第一次世界大战爆发后,意大利却加入到协约国一方作战。
这反映的实质问题是( )A.协约国方面进行的是正义性质的战争B.协约国集团一开始就稳操胜券C.意大利反复无常,不讲信誉D.帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移7.第一次世界大战中,为保卫自己的主权和独立而战的国家是( )A.塞尔维亚B.德国C.奥匈帝国D.俄国8.“有些历史学家认为德国是有罪的,而有些人则主要责备俄国和法国,还有些人说这些罪行双方都有份。
”概括而言,第一次世界大战的性质应是( )A.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的自卫战争C.非正义的帝国主义战争D.塞尔维亚等国的民族解放战争★9.第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。
【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料 综合复习试题(含解析)
【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料综合复习试题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．某班同学开展关于第一次世界大战的研究，下面是他们搜集的材料，现邀请你参与共同探究。
材料一：如下图——《北师大版九年级历史》（1）地图中处建立了世界上第一个社会主义政权。
凯末尔革命爆发于图中的处。
材料二：但无论如何……纵然欧洲的外交家们能再次吹熄六月底的这一束火星，那也只可能是避免了“第一次世界大战”，但20世纪初发生世界大战的概率几乎是百分之百的。
——李可曼《寻常中的不平静：欧洲的1914》（2）材料二中“六月底的这一束火星”是哪一事件？结合所学知识分析“百分之百”概率形成的原因。
（3）有历史学者指出，一战是一场没有真正意义上战胜国的战争，请结合一战前后的相关史实，论述该观点的合理性。
（求观点正确、史论结合、条理清晰。
）【答案】（1）A、D（2）萨拉热窝事件，帝国主义政治经济发展不平衡（3）参考示例：第一次世界大战是人类史上的浩劫，无论协约国或同盟国，都在这场战争中或战后的分赃体系中尝到苦果。
对于德国等同盟国而言，割地赔款等处罚极大的削弱了他们的力量，同时也埋下了仇恨的种子。
对于协约国来说，英法遭受重创，短时间内难以恢复，英国甚至从此失去世界霸主的地位。
中国虽然是战胜国之一，但巴黎和会上诉求惨遭拒绝。
日本在一战中所获得的既得利益，在《九国公约》中被西方大国剥夺。
美国虽然获利甚丰，但在战后的仍未能达到领导世界的目的，同时在亚太地区埋下和日本的矛盾，成为后来二战的重要根源。
因此，一战并没有真正意义上的战胜国。
【解析】【分析】【详解】（1）依据课本所学，1917年11月,列宁亲自领导彼得格勒起义取得了胜利,建立了人民委员会.十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生；第一次世界大战后，土耳其资产阶级领导的以反对帝国主义侵略瓜分、捍卫着民族独立主权和建立民族国家为目的的资产阶级革命运动。
九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习1
九年级历史下册材料第一次世界大战和战后初期的世界材料分析题专项练习1一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求。
材料苏联一五、二五计划期间工业产量年均增长率统计表（1）1928-1937年间苏联最高领导人是谁？苏联模式形成的标志是什么？（2）小历认为“这一时期苏联工业生产实现了快速而全面的发展。
”小历的看法是否正确？请简要说明理由。
【答案】（1）斯大林；1936年苏联新宪法的颁布。
（2）不正确；斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产不可能实现了全面的发展。
不完全正确，1937年苏联的工业产值跃居欧洲第一世界第二，但斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产是实现了快速但不全面的发展。
【解析】【分析】【详解】（1）第一问依据所学可知，1928-1937年间苏联最高领导人是斯大林；第二问依据所学可知，1936年苏联新宪法颁布，标志着斯大林模式初步形成。
（2）开放性题目，不正确；斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产不可能实现了全面的发展。
不完全正确，1937年苏联的工业产值跃居欧洲第一世界第二，但斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产是实现了快速但不全面的发展。
2．阅读下列材料，回答问题。
材料一“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年，也不会发生反对资本家的革命。
”——列宁材料二革命的根本问题是政权问题。
现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已基本完成。
“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡”，布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。
——列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》材料三“……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、经济上和文化上的互相影响和互相激励，是极其巨大的。
最新部编《第一次世界大战和战后初期的世界材料》达标 试题(附答案)
最新部编《第一次世界大战和战后初期的世界材料》达标试题(附答案)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求。
材料苏联一五、二五计划期间工业产量年均增长率统计表（1）1928-1937年间苏联最高领导人是谁？苏联模式形成的标志是什么？（2）小历认为“这一时期苏联工业生产实现了快速而全面的发展。
”小历的看法是否正确？请简要说明理由。
【答案】（1）斯大林；1936年苏联新宪法的颁布。
（2）不正确；斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产不可能实现了全面的发展。
不完全正确，1937年苏联的工业产值跃居欧洲第一世界第二，但斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产是实现了快速但不全面的发展。
【解析】【分析】【详解】（1）第一问依据所学可知，1928-1937年间苏联最高领导人是斯大林；第二问依据所学可知，1936年苏联新宪法颁布，标志着斯大林模式初步形成。
（2）开放性题目，不正确；斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产不可能实现了全面的发展。
不完全正确，1937年苏联的工业产值跃居欧洲第一世界第二，但斯大林模式下苏联工业生产偏向发展重工业，忽视农业也轻工业，造成国民经济比例失调，所以苏联工业生产是实现了快速但不全面的发展。
2．阅读材料，回答问题。
材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。
我相信’一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。
这就是不合作的非暴力的关键所在。
我们要坚持非暴力的不合——甘地《论不合作》（1919年11月）材料二 1919年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激起印度人民的强烈抗议。
【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(含解析)
【历史】人教第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．请观察下图回答问题。
（1）一战前形成的两大军事集团的名称是什么？（2）两大军事集团的形成产生的严重后果是什么？【答案】（1）同盟国；协约国（2）后果：世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
【解析】【分析】【详解】（1）根据所学知识，一战前形成的两大军事集团是以德国、奥匈帝国、意大利三国组成的同盟国和英国、法国、俄国组成的协约国。
（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
2．社会主义是一项前无古人的事业，无产阶级的伟大领袖们前赴后继地进行探索。
阅读下列材料，回答问题。
（材料说历史）材料一我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配。
现实生活说明我们错了。
——列宁材料二我们现在正用“……政策”来改正我们的许多错误，我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义大厦而不犯这些错误。
——列宁（名人评历史）材料三社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好……但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平(1)材料一、材料二中列宁所说的“计划”和“政策”分别指的是苏维埃俄国实行的什么经济政策？(2)苏维埃俄国实行新经济政策的作用是什么？据材料一、材料二，指出我们应该学习列宁的哪些品质。
(3)材料三中邓小平所说的苏联僵化的模式有什么特点？这种体制在经济和政治方面有什么弊端？【答案】(1)材料一：战时共产主义政策。
材料二：新经济政策。
(2)新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
实事求是，有错则改，勇于纠正自身错误，等等。
(3)经济上是自上而下的指令性计划经济体制，政治上权力高度集中。
经济上排斥市场和商品经济的发展，模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化；政治上，权力高度集中，忽视民主法制，不受群众监督。
【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料 复习试题(含解析)
【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料复习试题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求:第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定；美国是见义勇为，应该表扬。
（1）第一次世界大战的爆发，让世界人民深切地感受到了战争的残酷性，一战中被称为“绞肉机”的战役是什么？（2）材料中关于第一次世界大战的三种势力的评价是否正确？请结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）凡尔登战役。
（2）第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
【解析】【详解】（1）根据所学知识可知，第一次世界大战期间，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。
（2）根据所学知识可知，第一次世界大战是帝国主义争霸战争，主要参战国的目的都是为了争夺霸权和势力范围。
德国和奥匈帝国是第一次世界大战的挑起者，他们为了争夺世界霸权而发起了这场战争。
英国、法国和俄国的参战不是为了维护世界秩序，是为了争夺世界霸权，因此它们参战也不是正义的。
美国参战是为了攫取利益，不是见义勇为，故美国的行为也不应该受到表扬。
因此第一种评价正确，第二种和第三种评价是错误的。
2．探究问题。
材料一在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的，因为轻工业投资少，资本周转快，获利容易，但需要一个数十年之久的长期过程但我们不能走这条道路，因为战争日益迫近，没有重工业就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这件事做迟了就要失败。
1927年12月联共（布）召开第十五次代表大会，通过了关于制订发展国民经济第一个五年计划的指示，1928年10月第一个五年计划开始实施。
部编《第一次世界大战和战后初期的世界材料》达标 试题(含解析)
部编《第一次世界大战和战后初期的世界材料》达标试题(含解析)一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．材料：通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”。
这一体系消除了帝国主义之间的矛盾，为世界赢得了和平。
（1）根据材料，结合所学指出巴黎和会列强签订的主要条约。
（2）你是否同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点？结合所学知识，简要说明理由。
【答案】（1）《凡尔赛条约》。
（2）不同意，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
【解析】【详解】（1）依据所学知识可知，1919年，巴黎和会列强签订的主要条约是《凡尔赛条约》。
（2）依据所学知识可知，我不同意材料中评价“凡尔赛—华盛顿体系”的观点，凡尔赛—华盛顿体系只是暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾，没有从根本上消除矛盾，不可能长久的维护世界和平。
2．阅读材料，回答问题材料一一战后不稳定的最后一个主要原因是存在着这样一个掉手的事实，即：“德国问题”不仅一直没有得到解决，反而变得更加难以处理和更加紧张了……当巴黎和约条款带来了更多的耻辱时，大多数德国人都纷纷对这一“奴役性条约”和同意这些条款的魏玛民主政治家们进行谴责。
——摘编自保罗·肯尼迪《大国的兴衰》材料二华盛顿会议后，日本并不满意在华盛顿会议上得到的利益，美国依旧是日本在亚洲的主要对手，两国的矛盾有增无减。
1924年，美国国会通过了新的移民法，排斥日本移民入境，使日本爆发了反美抗议浪潮，甚至有人叫嚣要用战争解决问题。
英国在华盛顿会议后就认定今后与日本之间必有一战，并开始在新加坡扩建海军基地，修建防御工事，与日本的关系骤然紧张。
——摘编自刘长敏《国际关系体系与格局理论框架与历史变迁》材料三 20世纪20年代，资本主义世界处于相对稳定时期，主要资本主义国家的经济得到较快恢复和发展，出现了“繁荣”的景象。
【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题
【历史】第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题一、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界材料辨析论述题1．阅读材料，完成下列要求材料第一次世界大战给人类带来了巨大的灾难。
学习了《第一次世界大战》后，围绕这场战争，小历和小史展开了激烈的争论：小历说：“第一次世界大战是一场帝国主义战争。
“小史说：“不对。
在战争中，塞尔维亚人是为了维护民族独立而战。
这是正义的斗争，与帝国主义国家之间争夺霸权的性质完全不同。
”（1）第一次世界大战的导火索是什么？（2）你同意谁的观点？结合所学知识简要说明理由。
【答案】（1）萨拉热窝事件。
（2）同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。
【解析】【详解】（1）结合所学知识可知，1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇，这成为第一次世界大战爆发的导火线。
因此第一次世界大战的导火索是萨拉热窝事件。
（2）结合所学知识可知，同意小历的观点；因为第一次世界大战主要是一场帝国主义战争，列强出于各自利益考虑，争霸世界，给人类带来了巨大的灾难；虽然塞尔维亚人顺应普遍高涨的民族主义情绪，维护民族独立，是“一战”中一股带有正义性的力量，但并不能改变整个战争的非正义性。
2．阅读材料，回答问题。
材料一人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。
我相信’一个最坚强的战士才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。
这就是不合作的非暴力的关键所在。
我们要坚持非暴力的不合——甘地《论不合作》（1919年11月）材料二 1919年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激起印度人民的强烈抗议。