部编版六年级语文上册第三、四单元非连续性文本阅读及答案
部编版六年级语文上册第三、四单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料二：2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 读报时间 看电视时间
20、38分 12分 144分
(摘自网络)
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)
1、上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。
2、根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。
3、阅读三则材料，下列说法有误的是( )
A、为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B、我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C、阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D、人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
4、结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？
__________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读“图书漂流活动”海报，完成练习。
1、取标题“图书漂流活动”的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。
“图书漂流”——______________________________活动
2、读信息 根据海报内容，下列哪一项说法不正确？( )
A、本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B、4月23日之后，“图书漂流”现场活动便结束了。
C、接受师生捐赠图书。
D、教材和教辅类用书能捐赠。
3、改病句 “注意”里的第2条是病句，请提出修改意见。
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第三、四单元非连续性文本阅读
一、1、阅读书籍 上网浏览 阅读报纸
2．为了实际的用途 为了消遣 为了获得精神上的启迪和享受
3．C
4．示例：建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地诵读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。
二、1、示例：给知识一个美的旅程 2、D
3．示例：可在“以上图书”后加“的人”。
部编人教版小学语文六年级上册3、4单元测试题(含答案)
第1页（共 4页） 命题 审题 重庆 小学
2022—2023学年度（上）六年级语文3-4单元测试题
（满分100分，时间120分钟）
题 号 一、积累运用
（35分） 二、阅读感悟（38分） 三、习作表达（30分） 总 分
得 分
一、积累运用（32分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A 风靡．(mǐ)全球 人头攒．(cuán)动 供．(gōng)不应求 压轴．(zhòu)出场
B 澎湃．（bai） 呻吟．（yín） 颓．然（tuí） 整宿．(xiǔ)
C鸣钟击磬．(qìn) 蹿．(cuān)上来 抵御．（yù） 星宿．(xiù)
D 偃．(yàn)月刀 豁．（huō）开 叱咤．（chà）风云 沧海一粟．(sù)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ )（2分）
A 狞笑 疙瘩 疲倦 祭奠
B 抽噎 詹仰 收潋 蜷缩
C 搀扶 黧黑 颓然 轰鸣
D 爆露 放肆 掀开 揭开
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项（ ）。（2分）
A.人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟．．．．。
B.小明虎视眈眈．．．．地盯着眼前的蛋糕,就等妈妈发令准备开吃了。
C.他经营的工厂破产了，20年来的努力化为乌有．．．．。
D.她本来有意露一手,慌乱间反倒技高一筹．．．．，把盐当糖撒了。
4. 按要求改写句子。（6分，每小题1.5分） (1)地球之外有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。（修改病句）
部编六年级上册语文 第四单元主题阅读(有答案)
1 第四单元主题阅读
类文阅读
小英雄雨来（节选）
雨来这么被推搡着在前面走，二百多鬼子和特务在后面跟着。
到了村东的大路上。连鬓胡子指挥官，耗子一样的小圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。紫黑脸宽鼻子的特务，急忙上前问雨来：“这些都是地雷吗？我就不信！”
雨来回答说：“不信？对啦，没有地雷。你去踩一踩吧！”
紫黑脸宽鼻子特务，伸出大巴掌，给了雨来一个脖儿拐，咒骂着：“小兔崽子，我知道你没安好心眼儿！”
雨来一会儿把敌人领到漫地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走。突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”一个鬼子兵，正好踩到松软的地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒在地上。这一叫，整个鬼子大队都忽啦忽啦闪到一边，叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，才松口气站起来。很多鬼子，因为刚才把脸埋在土里，弄得满脸沙土，只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子，仿佛都吓掉了魂。雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上，一块两块没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗儿，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，这一切都 2 仿佛瞪着眼睛，等着看看鬼子怎样踏到地雷上。
现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着，心里说：已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦，我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢？雨来一边走一边打主意。鬼子队伍背后的河堤上，大路上，漫地里是地雷。前面的河堤上，大路上，漫地里也是地雷。
离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……
还有几尺远了。雨来回头向鬼子指挥官说：“前面，地雷的没有啦！”雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“唉呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来，扬手喊了声：“救——命——啊——！”就假装被波浪打进水里。接着，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下小脑袋，就沉进河底去了。
部编版六年级语文上册第四单元主题阅读 附答案
部编版六年级语文上册第四单元主题阅读
折射温暖
我去天山山区旅游，那里地处偏远，人们生活节奏很慢，太阳照屁股才起床张罗生意，我第二天一大早要上山抓景，就准备买些方便面当早餐，照相机电池也要准备。
我在宾馆下面的小街购买，女店主懒得连屁股都不抬，听我说要电池和方便面，她淡淡地说：“这没有，往下走彩云商店有。”
我来到彩云商店，那是家小得只有六七平米的鸽子笼店，招牌、货柜都很旧了，一个年过六旬的老太太窝在里面，多余活动的地方都很小。这里倒是有我要的方便面和电池，可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧，让人没有购买的胃口。
我转身离开彩云商店，去不远处的超市，那家超市有货架二十几排，小具规模，货物琳琅满目，环境也不错，里面居然也没有最常见的方便面和电池。
我再次来到彩云商店，老太太起身拿货非常艰难，她拄着拐棍，手都颤颤巍巍的。
我折回来，从女店主嘴里知道了真相。她说：“方便面和电池这条街只有彩云商店有，这是我们约定好的，有几种货品大家都不卖，只留给彩云商店。”
彩云商店老太太的老伴早逝，她靠吃低保过活，前年儿子犯事坐牢，老太太日子更见窘迫，身体也一日不如一日。邻居们想帮她，但老太太脾气好强，不愿欠人家的。邻居能为她做的，就是达成一致，留一些生意让她独享。
女店主做了个比喻：“老人家生活困苦，心情总是背离阳光。我们扳不过她的身子，便当镜子，把阳光折射给她。”
我回头望望这条狭窄落后的小巷，只觉得太阳光照下来，每个角落都好温暖。
1.【理解词语】选择括号里正确的近义词打“√”。
张罗（A.罗列 B.料理）
琳琅满目（A.目不暇接 B.零零碎碎）
2.【关注情节】短文写了“我”四次买电池和方便面，分别是怎样的情形？简单地说一说。
第一次：
第二次：
统编版语文六年级上册第四单元阅读理解拓展训练-(含答案)
统编版语文六年级上册第四单元阅读理解拓展训练-（含答案）
第四单元阅读理解拓展训练-语文六年级上册统编版
课内阅读。
①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！"
1．本文的作者是 （填国家）作家 （填人名）。
2．对“她的心跳得很厉害”一句理解正确的是（ ）
A．桑娜抱回两个孩子，活动剧烈，所以心跳得厉害。
B．桑娜看见了死人很害怕，惊魂未定，所以心跳得厉害。
C．没经商量擅自抱回两个孩子，桑娜怕丈夫回来责怪。
D．自己家的五个孩子会不会同意自己的做法，桑娜心里没有底。
3．品读小说节选内容，感受人物形象。
（1）第①自然段中，“这样做"是指_________________。“不知道为什么要这样做”与“但是觉得非这样做不可"看似矛盾，实际上反映了桑娜 的善良品质。
（2）第②自然段对桑娜进行了 描写，细致地表现了她内心变化的过程：体恤丈夫—— —— ——_________________。
对比阅读。
（A）桥（节选）
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
六年级上册语文试题 - 期末非连续性文本阅读卷 含答案 人教部编版
期末非连续性文本阅读卷
一、阅读下面的公交站牌信息，完成练习。(11分)
1．这是____________路公交车，本路公交车的票价为____________。(4分)
2．此时乘客所在的车站是______________，下一站是____________。(4分)
3．在冬季，有乘客17：30在始发站候车，__________(填“能”或“不能”)乘坐到此路公交车。(3分)
二、阅读下面的材料，完成练习。(15分)
为民药房
楼层 类别
一楼 非处方药
二楼 处方药
三楼 保健药
999小儿感冒颗粒说明书
[主要成分]广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。
[功能主治]清热解毒，用于小儿风热感冒，发热重，恶寒轻，汗出而热不解，头痛鼻塞，咳嗽，口渴咽红。
[用法用量]用开水冲服。一岁以内一次0.5袋，一岁至三岁一次0.5～1袋，四岁至七岁一次1～1.5袋，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。
[注意事项]
1．忌食生冷油腻食物。
2．感冒初期，怕冷无汗，低烧，大便稀且次数多者慎用。
3．按照用法用量服用，服药2天高热不退者，应去医院就诊。
4．儿童必须在成人的监护下使用。
5．请将此药品放在儿童不能接触的地方。
6．如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。
[贮藏]密封，防潮。
[规格]每袋6克，每盒10袋。
1．今年“六一”儿童节过后，小明8岁的弟弟感冒发烧，妈妈让他到药店买非处方药“999”小儿感冒颗粒，他要去为民药房的几楼买药：______________。(3分)
2．请阅读说明书，简要说说小明的弟弟应该怎么用药及每次用量多少。(6分)
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小升初语文非连续性文本阅读专项训练(部编版含答案) (4)
小升初语文非连续性文本阅读专项训练
一、【非连续性文本阅读】
1． 阅读与理解
首都儿研所就医温馨提示
家长您好！为方便您的孩子就医，现将我院门诊挂号流程告知如下：
二、挂号窗口。特需挂号：1号窗口。预约挂号：2、3号窗口。急诊挂号：4号窗口。
（1）挂号时必须出示患者本人医保卡或京医通卡（无医保卡或未携带医保卡患者应办理京医通卡）。
（2）发热患者应先到试表处测试体温，凭体温单挂急诊号。传染病流行时期，发热患者请按照医院要求进行传染病筛查。
（3）需要挂急诊号、感染门诊号者，请您带孩子先到预检咨询处预检并应服从护士分诊，符合急诊就诊范围的方可挂急诊号。
（4）已经挂出的号在该医生当日出诊的单位时间内（半日）有效，过期作废，请按照挂号条上的“建议就诊时段”提示，提前15分钟候诊。未经使用的号可在有效期内退号、换号，其中：神经、哮喘等科室挂出的号原则上不退，特殊原因确实需要退号的应由医生签字，经门诊服务中心审核盖章方可办理。
谢谢您的合作，祝就诊顺利！
（1）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①小红半夜突然发烧呕吐，爸妈带她到儿研所就诊，应到2、3号窗口挂号。（ ）
②小军在家不小心碰伤了眼睛，这时已是晚上8点了，爸妈应立刻带他到儿研所挂急诊号。（ ）
③小丽的爸爸一大早就给她挂了个内科上午的就诊号，但是因为路上堵车，她和妈妈下午才赶到医院，按医院的规定，小丽的就诊号过期作废了。（ ）
（2）小伟生病了，但是小伟爸爸没有带小伟的医保卡，就想着不能去儿研所看病就去药店买点药吃，但又担心小伟的病情加重。你知道该怎么办吗？请告诉小伟爸爸：
______________________________。
（3）小华半夜生病并有发热的症状，爸爸非常着急，带他到儿研所看病，想马上挂号并立刻到急诊科就诊，可是妈妈看了就诊提示，不同意爸爸的做法，对爸爸说：“____________________。”
部编版六年级语文上册第四单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册第四单元测试卷 第1页（共9页） 部编版六年级语文上册
第四单元测试卷
满分：100分 时间：90分钟
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
分数
一、读拼音写词语。（8分）
páo xiào xī miè shā yǎ sǎnɡ zi
zāo ɡāo liú tǎnɡ xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài
二、选择题。（4分）
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。
A. 黧．黑（lí） 困．难（kùn） 飞溅．（jiànɡ）
B. 搀．扶（cān） 胸膛．（tánɡ） 淋．湿（lín）
C. 揪．着（qiū） 吞没．（mò） 寡．妇（ɡuǎ）
D. 祭奠．（diàn） 猛．然（měnɡ） 呻．吟（shēn）
2．下列词语中的“当”与“势不可当”中的“当”意思相同的一项是（ ）。
A. 门当户对 B. 安步当车 C. 理当如此 D. 螳臂当车
3．对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（ ）。
A. 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）
B. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写）
C. 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（心理描写）
D. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（外貌描写） 部编版六年级语文上册第四单元测试卷 第2页（共9页） 4．下列关于《童年》的说法中，正确的一项是（ ）。
A. 《童年》讲述的是阿廖沙随母亲投奔外祖父到外祖父去世这一时期的童年生活。
B. 小说的基调整体上显得严肃、低沉，在这种悲剧氛围中让人无法看到战胜悲剧命运
(小升初)小学语文非连续性文本阅读训练七(人教部编版,含答案)
小学非连续性文本阅读专项练习题七
一．阅读短文,完成练习。材料一:中文名称泰山景区
地理位置山东省泰安市
气候类型温带大陆性季风气候
开放时间旺季7:30-17:30,淡季8:30-17:00
门票价格旺季(2月1日-11月30日)125元/人，淡季(12月1日一次年1月
31日)100元/人
著名景点旭日东升晚霞夕照云海玉盘黄河金带
材料二:登泰山观日出(节选)
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，
除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去，夜
色中的泰山就像一堵高大的墙顶天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半,天还是黑黑的，我怕耽误看日出,不敢停留,仍继续
往前走。到达对松亭肘，天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩
着,但山势依稀可辨,有的如弓鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雰不断地扩展着，飘
动着,升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带
悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这
时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险峻了,我一歩三喘地往上爬。猛抬头一看,南天冂正在
央顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着
窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。
爬了几十级台阶，我实在累得不行,就坐下来休息，这时，几位老人拄着拐杖
缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子，累了吧?”我被
老大爷的精神所鼓舞,说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
1.材料二中的选文写作顺序上很有特点，是按照和两条主线来叙述登泰山的过程的。2.用“”画出材料二第2自然段中的一个比喻句。这句话把比作。“给人以天有多高，山有多高的感觉”，请你用一个词来形容作者的这种感觉:。
3.材料二第4自然段画和的修辞手法;句子用、、来比喻云雾,你觉得作者观看到的景点应该是材料一中的。
部编版六年级语文上册第四单元试卷含答案
部编版六年级语文上册第四单元试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分：
一、基础知识。（34分）
（一）读拼音，写词语。（4分）
峡谷里，人迹罕至，只见山洪páo xiào（ ），浪花fēi jiàn（ ），豺狼虎豹páo
xiào（ ）之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分jiū xīn（ ）。
（二）给下列加点的字选择正确的读音。（8分）
沙哑．（yǎ yā） 自作．自受（zuō zuò）
废．话（huì fèi） 势不可当．（dànɡ dānɡ）
飞溅．（zhàn jiàn） 喃．喃自语（nán lán）
熄灭（xí xī） 奄．奄一息（yān yǎn）
（三）按要求给下列词语分类。（8分）
果断 夸耀 团结 武断 夸奖 聪明
阴险 狡猾 忠诚 凶恶 坚强 卑鄙
阴谋诡计 神机妙算
1.褒义词：
2.贬义词：
（四）根据要求，完成句子练习。（10分）
1.比较下面两个句子，哪个句子写得好？好在哪里？再照样子写一个句子。（4分）
A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。
仿写：
部编版六年级上册语文试题-第三、四单元非连续性文本阅读-人教部编版(含答案)
第三、四单元非连续性文本阅读
一、阅读材料，完成练习。
材料一：2017年我国成年国民在传统纸
媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 读报时间 看电视时间
20.38分 12分 144分
(摘自网络)
材料二：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸) 1.上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。
2.根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。
3.阅读三则材料，下列说法有误的是( )
A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
4.结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？