草原练习题
《草原》课时练习题 姓名： 一、读拼音，写字词 jùn jū cuì tuō yú huī jīn chí （ ）马 （ ）束 （ ）色欲流 洒（ ） （ ） （ ） jīng bì róu měi xuàn rǎn （ ）叹 一（ ）千里 （ ) （ ) 二、辨字组词 朗（ ）碧（ ）稍（ ）差（ ）镜（ ）飘（ ） 郎（ ）壁（ ）梢（ ）羞（ ）境（ ）漂（ ） 三、从下面词中找出四组反义词 团结 静寂 拘谨 分裂 渲染 嘈杂 洒脱 清楚 明白 热烈 模糊 友谊 第一组 （ ） 第二组（ ） 第三组 （ ） 第四组（ ） 四、写出下列词语的近义词 寂静（ ） 羞涩（ ） 拘束（ ）洒脱（ ） 回味（ ） 五、给下面的字选择正确的意思，填在相应的扩号里。 疾：（1）疾病 （2）痛苦 （3）痛恨 （4）急速猛烈 群马疾驰 （ ） 疾恶如愁 （ ） 疾风知劲草 （ ） 疾苦 （ ） 五、按要求填空 1、“给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话里的“绿毯”指的是___ _____；“白色的大花”指的是_____ ___；“绣上了”指的是__ ______。这个比喻十分具体、恰当地描绘出了______ __的情景。 2、“那些小丘是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。”这句话是把绿色草原上的小丘，比喻成___ _____。“____ ____”指的是小丘和平地之间没有分明的界线。 六、阅读理解（一） 这次，我看到了草原。那里的天别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不（ ）。四面都是小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中
国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。这种境界， 使人(惊叹 惊讶)，
叫人舒服， 愿久立四望， 想坐下低吟一首奇丽的小诗。
1、在（ ）里填上适合的词语
2、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
3、在 里填上适合的关联词语
4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积
累了2个，分别是 和 。
5、用“～～”画出文中的拟人句。
6、用“ ”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作了 。
7、文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪
里吗
8、这段主要写 。
4、作者主要抓住了 、 、 来描写草原的，从中流露出作者 的
心情，哪些词句能看出作者的这种心情，请用“ ”画出来。
9、作者是按 来描写草原的..
10、“这种境界”，指的是什么境界
11、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢
七、默写。
我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条
迂回的（ ）——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快
到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马
疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），
欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马
蹄声，响成一片。车跟着马（ ），看见了几座蒙古包。
五、阅读理解（一）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里
全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，
怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽
落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 1、从文中为下面解释找出相应的词语，填在括号里。 言谈举止等自然，不拘束。 （ ） 衣襟和绸带迎风飘舞。 （ ） 2、从文中找出一对反义词。（ ）——（ ） 3、用“～～”画出文中的比喻句。并仿写一句。 4、草原上行车十分洒脱，从哪看出请用“ ”画出句子。 5、读读画线的句子，你从中体会到什么呢 6这段主要写了（ ） 7、文中的“玻璃的带子”指（ ），写出了河的（ ）特点，破折号表示（ ），最后的感叹号表达了（ ）。文中的“像被一阵风吹来似的”说明（ ）。“彩虹”形容（ ），读了这句话让我们体会到（ ）。 8、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会跟我们说什么做什么呢 选做题四 本文的作者是（ ） ，他的代表作是（ ）。这篇课文的中心句是（ ）你还能写出关于送别的古诗句吗请你写下来。（ ） 一、默写。 这次，我看到了草原。那天的天（ ），空气（ ）。天空是那么 ，使我总想搞个一曲，表示我满心的愉快。在天底下，（ ），而并不茫茫。四面（ ），平地（ ），小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘。一会儿（ ），走在哪里都想给无边的（ ）绣上了（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就像（ ）渲染，不用墨线（ ）的（ ），到处翠色欲流，轻轻（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ）。既愿（ ），有想（ ）奇丽的（ ）。在这境界里，连（ ）和（ ）都有时候（ ），好像回味着（ ）。 我们访问的是（ ），汽车( ) ，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，（ ），也看不见什么东西，除了（ ）。走了许久，远远地望见了一条迂回的（ ）——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，向被一阵风吹来似的，（ ），马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，（ ）。这是主人来到几十里外（ ）。见到我们，主人们立刻（ ），欢呼着，飞驰着，在汽
车左右与前面引路。（ ）的草原热闹起来：（ ），车声，马蹄声，响成一片。车跟着
马（ ），看见了几座蒙古包。
二、语句理解。
（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
（2）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染渲染，不用墨线勾勒的中国画
那样， 到处翠色欲流，轻轻流入云际。
（3）在这境界里连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（4）蒙汉情深和忍别，天涯碧草话斜阳。
【参考答案】
一、按要求填空
１、草原，羊群，天然形成的，羊群在草原上
２、一幅中国画，“不用墨线勾勒”
评点：老舍先生的这两句话突出地表现出了草原的美丽景色。让同学们这样分
析句子，旨在加深对句子的理解，体会作者的表达艺术，以及作者热爱草原的思想
感情。
二、辨字组词
朗（朗读） 碧（碧绿） 稍（稍息）
郎（牛郎） 壁（墙壁） 梢（树梢）
境（境外） 飘（飘渺） 差（差劲）
镜（镜子） 漂（漂泊） 羞（羞涩）
三、从下面词中找出四组反义词
第一组（团结──分裂） 第二组（静寂──嘈杂）
第三组（清楚──模糊） 第四组（拘谨──洒脱）
四、读拼音，写字词
骏 拘 翠 脱 惊 碧
柔美 渲染 余辉 矜持
3 比较下面句子，哪句表达更具有特点，并说明理由。
走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
走了许久，远远的望见了一条迂回的明如玻璃的带子河
4摘录课文中打比方的句子如：“……像一条彩虹像我们飞过来。”
5你能利用本文的直抒胸臆，精描细写的手法，来描写一处你喜欢的景物吗请你试一
试。记住要用上打比方的句子。
部编版小学语文六年级上册1、《草原》字词练习试题(附答案)
1、
看拼音写汉字
tǎn
chén
shang
hóng
tí
fǔ
shāo
wēi
2、
看词语写拼音
渲染【】吟诗【】好客【】玻璃【 】
勾勒【 】 礼貌【 】 拘束【 】 天涯【 】
迂回【 】 衣襟【 】 羞涩【 】 马蹄【 】
3、
看拼音写词语
lǜ tǎn
xiàn tiáo
róu měi
jīng tàn
（ ）的主人 （ ）的微笑 （ ）的帽子 （ ）的衣裳
参考答案
1、
毯陈裳虹蹄腐稍微
2、
xuàn rǎn yín shī hào kè bō li gōu lè lǐ mào jū shù tiān yá yū huí yī jīn xiū sè mǎ tí
3、
绿毯线条柔美惊叹回味乐趣洒脱衣裳彩虹马蹄礼貌拘束举杯感人会心微笑目的地热乎乎
huí wèi
lè qù
sǎ tuō
yī shang
cǎi hóng
mǎ tí
lǐ mào
jū shù
jǔ bēi
gǎn rén
huì xīn
wēi xiào
mù dì dì
rè hū hū
4、
生字扩词
毯【】【】陈【】【】裳【】【】
虹【】【】蹄【】【】腐【】【】
稍【】【】微【】【】
5、
按课文内容填空
6、
填写近义词
清鲜—（ ） 响亮—（ ） 惊叹—（ ） 回味—（ ）
舒服—（ ） 静寂—（ ） 羞涩—（ ） 明朗—（ ）
7、
填入反义词
愉快—（ ） 洒脱—（ ） 团结—（ ） 大方—（ ）
部编版六年级上册语文《1 草原 》同步练习(含答案)
《1 草原》一、用“√"给加点字选择正确的读音.渲．(xuàn xuān)染蒙．(mēng měng)古迂．(yū yú)回小丘．(qiū qiú) 勾勒．(lè lēi) 襟．(jīn jǐn)飘带舞二、读拼音，写词语.yī shang gōu lè dòu fu mǎ tí xiū sè三、选字填空愉偷( )快 ( )看 ( )悦小( )既即( )然 ( )使立( )望忘看( ) 失( ) ( )记 ( )怀彩采( )色 ( )访风( ) 光( )四、比一比，再组词.毯( )陈( )腐( ) 稍( ) 蹄( )毽( )阵( )府( ) 梢( ) 啼( )五、(经典题)请把下面的词语补充完整，再想想它们的意思在表达上的区别. ( )色欲流一 ( )千里万古长 ( )这三个词都是写绿的，其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广.六、在括号里写出加点词语的反义词.(1)主人来到几十里外欢迎远客，( )的草原热闹．．起来.(2)鄂温克姑娘们稍有点羞涩．．，但还是( )地来给客人们唱民歌.(3)草原上行车十分洒脱．．，一点儿也不受( )，只要方向不错，怎么走都可以.七、品析句子.1. 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.“绿毯”指________，“白色的大花”指___________.这个句子运用了________________________的修辞方法，我也会用这种修辞方法写句子：_____________.2. 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.“渲染”的意思有：①国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果.②比喻夸大地形容.它在句子中的意思是______.(填序号)句子中的“____________”是说绿色的草原一望无际，与天相接.这句话让我们感受到了草原__________、____________的特点.八、按课文填空.《草原》是著名作家_________写的一篇散文，通过具体的记叙与描写，表现了草原秀美的_________和蒙古族人民的_________.最后，作者以“________________”的诗句，表达了自己热爱草原、赞美草原人民的真挚情感.九、(课内重点理解)阅读课文片段，完成练习.这次，我看到了草原.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快.在天底下，一碧千里，而并不茫茫.四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.①那些小丘的线条是么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗.②在这境界里，连骏马和大牛都有时静立不动，好像回味着草原的无限乐趣.1)“一”可解释为：A．数词；B．相同；C．满，全；D．专一.“高歌一曲”的“一”解释应取____；“一碧千里”的“一”解释应取_____.2)理解句子，填空.(1)文中画线句子①中，“渲染”是指______________，“勾勒”是指_________________________.作者将草原比拟为__________突出了草原的__________，小丘线条的____________.(2)文中画线句子②看似写骏马和大牛，实际上是写_______的感受，这样写增强了_________的感染力.3)这一段话主要写了作者____________________________.4)想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像____________________________________________________________ 5)“这种境界”指的是什么？____________________________________________________________ 十、课外类文阅读.草原八月末(节选)梁衡从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一条界河，便从河北进入内蒙古境内.刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在.两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘.草原已经转黄了，在阳光下泛着金光.那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光.草并不深，刚可没过脚脖子，但难得的平整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般.这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了.但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿；除了天上的云朵，就剩下这地毯的牛羊.看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散无影无踪.你已经被融化在这透明的天地间.1)第1自然段写出了草原________的特点，第2自然段写出了草原________和________的特点.2)文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，把________________比作________________.3)第2自然段既有对草原景色的直接描写，又有对作者感受的描写的好处是________________.4)说说你对文中画横线的句子的理解.____________________________________________________________ 十一、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话表达了作者怎样的思想感情？请你展开想象，写一段话描写话别时的情景.参考答案一、xuàn měng yūqiū lè jīn二、衣裳勾勒豆腐马蹄羞涩三、愉偷愉偷既即即望望忘忘彩采采彩四、地毯陈列腐烂稍后马蹄毽子阵雨政府树梢啼叫五、翠碧青万古长青翠色欲流一碧千里六、寂静大方约束七、草原羊群比喻秋天的黄叶一会儿飘起来，一会儿又落下去，落到哪里都像一群蝴蝶①轻轻流入云际辽阔碧绿线条柔美八、老舍自然风光热情好客蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳九、1)A C2)用水墨或淡的色彩涂抹画面用线条勾画轮廓一幅挥毫泼墨的中国画辽阔、碧绿柔美作者自己草原风光3)初次到草原时看到的美丽景色4)碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花.5)草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境.十、1)开阔平整无垠2)比喻金色的光带水面闪闪的亮波、绸缎上的反光3)作者在写景中融入个人感受，是为了更好地抒发对草原的热爱和赞美之情4)作者被草原的景色深深地吸引，身心完全沉醉在美景中，仿佛与天地融为了一体十一、抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.夕阳西下，在这无边无际的大草原上，大家相互诉说着惜别之情.自古以来，蒙古和汉族就是好朋友.今天我们在这里相聚，不仅是朋友的聚会，更是两个民族的友谊的见证，希望我们的友谊天长地久.。
六年级语文上册1草原练习题
六年级语文上册1草原练习题
草原练习题
六年级语文上册
一、填空题
1. 世界上最大的草原是______草原。
2. 草原的植物主要有______和______。
3. 草原上的动物有______、______和______等。
4. 草原的气候特点是______和______。
5. 草原上的民族有______、______和______等。
二、选择题
1. 以下哪个不是草原的特点？
A. 平坦开阔
B. 气候多变
C. 人口稠密
D. 植被丰富
2. “蓝蓝的天空，绿绿的草原，洁白的羊群” 描述的是下列哪种地貌？
A. 山地
C. 森林
D. 沙漠
3. 草原上最常见的哺乳动物是哪一种？
A. 狼
B. 鹿
C. 羊
D. 豹
4. 草原上的人们主要以______为生。
A. 农业
B. 渔业
C. 畜牧业
D. 工业
5. 著名的草原音乐《草原之夜》是哪个民族的传统音乐？
A. 哈萨克族
B. 蒙古族
C. 哈纳斯族
三、问答题
1. 草原是什么地貌类型？请简要描述一下。
2. 草原上有哪些主要的动物？请列举至少三种。
3. 草原的气候特点是什么？给出两个具体表现。
4. 你认为生活在草原上的人们会有哪些特点？请简要阐述一下。
5. 你对草原的印象是什么？为什么？
四、创作题
请根据你对草原的了解，写一篇100字以上的小短文，描述你心中的草原之美。
（正文结束）。
草原课后练习题- 含答案
草原一、拼音乐园1、看拼音，写汉字。
tǎn xuàn rǎn ɡōu lè毛（）（）（）jīn mào shuāi jiāo衣（）礼（）（）2、写出同音的形近字并组词。
）蹄（）yátí）（）二、词语天地1、一字组多词。
吟（）（）（）拘（）（）（）2、积累好词语。
一（）千里翠色欲（）襟（）带（）奇丽惊叹明朗洒脱清鲜3、从上题的词语中选一个造句。
三、课内阅读1、理解下列词语的意思。
渲染：勾勒：2、填空。
（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。
（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。
3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”你是怎样理解这句话的意思的？四、阅读冲浪。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．，天空是那么．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，，而并不。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。
那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。
1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。
2、根据意思写词语。
（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。
（）（3）用线条勾画出轮廓。
（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
（）3、用短文中带点的词语造句。
4、读完这段话，你有怎样的感受？部分答案：一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤2、崖啼三、2、（1）草原羊群白色的大花（2）绿美3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单调。
草原课文练习题
草原课文练习题一、看拼音写词语..dǐtánxuànrǎngōulèdīyínyūhuíjīnpiāodàiwǔmǎtílǐmàojūshūxiūsèshuāijiāopiānxītiānyá二、给加点的字选择正确的读音..歌曲qūqǔ弯曲qūqǔ快乐lèyuè乐lèyuè曲音乐lèyuè乐lèyuè趣三、选字填空愉偷快看悦小既即然使立望忘看失记怀彩采色访风光拨拔乱挑草牙驰弛奔名松缓座坐位落下次呼乎叫欢在似骏俊峻马杰秀峭严带代戴领皮爱时价穿族旋旅民转行客回汉四、近义词热闹响亮飞驰天涯舒服五、反义词舒服洒脱冷清大方六、根据意思写词语..1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚;就像要流下来一样..2、国画的画法;用水墨或淡的色彩涂抹画面;以加强艺术效果..3、用线条画出轮廓..4、难为情;态度不自然..七、把词语补充完整..的空气的天空的绿毯的线条的小诗的乐趣的小鸟的衣裳的草原的主人的帽子的微笑静立一碧翠色八、选词填空..静寂安静平静宁静1、一丝风没有;湖面很..2、的草原热闹起来..3、雪后的夜晚;山村显得而祥和..4、主持人站到了话筒前;会场立刻下来..拘束约束1、大家见面;谁都有礼貌;谁都又那么亲热;一点儿不..2、人们自觉接受道德、法律等方面的;这是社会的进步..九、阅读语段一这次;我看到了草原..那里的天比别处的更可爱;空气是那么清鲜;天空是那么明朗;使我总想高歌一曲;表示我满心的愉快..在天底小;一碧千里;而并不茫茫..四面都有小丘;平地是绿的;小丘也是绿的..羊群一会儿上了小丘;一会儿又下来;走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花..那些小丘的线条是那么柔美;就像只用绿色渲染;不用墨线勾勒的中国画那样;到处翠色欲流;轻轻流入云际..这种境界;既使人惊叹;又叫人舒服;既愿久立四望;又想坐下低吟一首奇丽的小诗..在这境界里;连骏马和大牛都有时候静立不动;好像回味着草原的无限乐趣..1、文中画“”的句子中;“绿毯”指______;“白色的大花”指________..2、作者在写景物的同时;不忘写自己的感受..请用“”把写作者感受的句子画出来..3、这段话主要写________语段二我们访问的是陈巴尔虎旗..汽车走了一百五十里;才到达目的地..一百五十里全是草原..再走一百五十里;也还是草原..草原上行车十分洒脱;只要方向不错;怎么走都可以..初入草原;听不见一点儿声音;也看不见什么东西;除了一些忽飞忽落的小鸟..走了许久;远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河牛羊多起来;也看到了马群;隐隐有鞭子的轻响..快了;快到了..忽然;像被一阵风吹来似的;远处的小丘上出现了一群马;马上的男女老少穿着各色的衣裳;群马疾驰;襟飘带舞;像一条彩虹向我们飞来..这是主人来到几十里外欢迎远客..尖刀我们;主人们立刻拨转马头;欢呼着;飞驰着;在汽车左右与前面引路..静寂的草原热闹起来：欢呼声;车声;马蹄声;响成一片..车跟着马飞过小丘;看见了几座蒙古包..1、从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”用“”画出来..“洒脱”这个词语可以换成什么词2、“疾”的意思有：①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速;猛烈..“群马疾驰”中“疾”的意思是;“疾风吹劲草”中“疾”的意思是..3、文中画“”的句子中;破折号的作用是____..4、文中画“”的句子把____比作彩虹..十、理解课文后填空..1、“蒙汉情深何忍别;天涯碧草话斜阳..”这句话的意思是________2、课文是按照顺序叙述的;可以分成四部分;它们的小标题分别是：____、____、____、____..3、草原一课的作者是________..这篇课文不仅为我们展现了________的草原风光;而且让我们感受到________之间浓浓的民族情..。
五年级下册《草原》练习题
五年级下册《草原》练习题班级：姓名：一、读拼音，写词语。
dǐtán xuàn rǎn gōu lèdīyín yūhuí（）（）（）（）（）Jīn piāo dài wǔmǎtílǐmào jūshū（）（）（）（）xiūsèshuāi jiāo piān xītiān yá（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。
歌曲（qūqǔ）弯曲（qūqǔ）快乐（lèyuè）乐（lèyuè）曲音乐（lèyuè）乐（lèyuè）趣三、选字填空愉偷（）快（）看（）悦小（）既即（）然（）使立（）望忘看（）失（）（）记（）怀彩采（）色（）访风（）光（）拨拔（）乱挑（）（）草（）牙驰弛奔（）（）名松（）（）缓座坐（）位（）落（）下（）次呼乎（）叫欢（）在（）似（）骏俊峻（）马（）杰（）秀（）峭严（）带代戴（）领皮（）爱（）时（）（）价穿（）族旋旅民（）（）转（）行（）客回（）汉（）四、近义词热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）舒服（）清新（）五、反义词舒服（）洒脱（）静寂（）大方（）六、根据意思写词语。
1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
（）2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
（）3、用线条画出轮廓。
（）4、难为情，态度不自然。
（）七、把词语补充完整。
（）的空气（）的天空（）的绿毯（）的线条（）的小诗（）的乐趣（）的小鸟（）的衣裳（）的草原（）的主人（）的帽子（）的微笑静立（）一碧()翠色（）八、选词填空。
静寂安静平静宁静1、一丝风没有，湖面很（）。
2、（）的草原热闹起来。
3、雪后的夜晚，山村显得（）而祥和。
4、主持人站到了话筒前，会场立刻（）下来。
拘束约束1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（）。
六年级上册语文草原练习题及答案
六年级上册语文草原练习题及答案【正文】一、单选题1.语文是我们的________。
A.朋友B.老师C.同学D.娱乐答案：A2.下列词语中，属于动词的是________。
A.笔B.本C.写D.纸答案：C3.同义词不全是________的。
A.相近词B.相同词C.意思相近的词D.副词答案：D4.下列词语中，没有说明事物的性质或特征的是________。
A.多彩B.五彩斑斓C.色彩斑斓D.色彩缤纷答案：A5.下列词组中，没有形容事物的颜色的是________。
A.花枝招展B.五光十色C.鲜亮的颜色D.鲜艳的花朵答案：A二、填空题1.把“忙里偷闲”改成成语是“________”。
答案：抽空2.用五个字的成语，正确表达“德高望重”。
答案：声名显赫3.下列成语中，不表示人们向往的美好另一侧的词语是“________”。
答案：美伦美幸4.下列成语中，不表示人们为了避免某种危险而采取的一种措施的是“________”。
答案：自投罗网5.“一眼望穿”反义词是“________”。
答案：目瞪口呆三、阅读理解阅读下面一段话，然后回答问题。
〔中国传统文化〕近来，读《论语》、《道德经》、《文选》的热潮越来越盛。
据专家分析，这是因为人们越来越感觉到技术和物质发展方面的满足已经不能全面满足人类精神需求，于是注重人们的人文情操和促进文化认同的《中国传统文化》成为历久弥新的趋势。
《中国传统文化》是里子的继续反映与弘扬。
我国的传统文化就是通过一个个不同的载体以不同的形式有不同的层次地反映在人们生活的方方面面：典籍、史书、古建筑、乐器、戏曲、诗词……《中国传统文化》，是我们人类内心美的长河，用于不断净化我们的心灵，丰富我们的精神世界。
1.引起人们对中国传统文化兴趣高涨的原因是什么？答案：人们觉得技术和物质发展已经不能满足精神需求。
2.人们通过什么方式来了解和传播中国传统文化？答案：通过各种不同的文化载体和形式。
四、简答题1.请你简要介绍一下中国传统文化的特点。
《草原》阅读训练题
五年级小学语文下册课内阅读训练题（一）《草原》文段选读一（35分）这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（晴朗 明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么（柔美 柔软），就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人(惊叹 惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟（yín yíng）一道奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
（4分）2、我会划去文段中括号内不正确的读音。
（2分）3、我能写出下列词语的近义词。
（3分）奇丽（）愉快（）舒服（）4、文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是和。
我还从课外积累了2个，分别是和。
（2分）5、用“～～”画出文中的拟人句。
（2分）6、作者为了说明小丘线条柔美，把小丘比作。
（1分）7、作者把草原上的羊群比作。
想象一下，羊群在草原上海可以比作什么？写一写。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来，像。
（3分）8、“一”有一下解释：A、相同 B、数量词 C、专一 D、满，全（3分）“一碧千里”的“一” 应取解释；“一模一样”的“一” 应取解释；“高歌一曲”的“一” 应取解释。
9、作者为了突出草原的美丽，在这段中写了、、、和，写出了草原、的特点。
（3分）10、作者是按来描写草原的，主要通过描写衬托了蒙古族同胞的心灵美，民族团结的精神美。
（2分）11、“这种境界”，指的是什么境界？（2分）12、如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（3分）13、在这个自然段中，你最喜欢哪句话？为什么？（5分）《草原》文段选读二（26分）我们访问的是陈巴尔虎旗。
草原课文练习题
草原课文练习题一、看拼音写词语。
dǐ tán xuàn rǎn gōu lè dī yín yū huí( )( ) ( ) ( ) ( )jīn piāo dài wǔ mǎ tí lǐ mào jū shū( ) ( ) ( ) ( )xiū sè shuāi jiāo piān xī tiān yá( ) ( )( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。
歌曲(qū qǔ) 弯曲(qū qǔ)快乐(lè yuè) 乐(lè yuè)曲音乐(lè yuè) 乐(lè yuè)趣三、选字填空愉偷 ( )快 ( )看 ( )悦小( )既即 ( )然 ( )使立( )望忘看( ) 失( ) ( )记 ( )怀彩采 ( )色 ( )访风( ) 光( )拨拔 ( )乱挑( ) ( )草 ( )牙驰弛奔( ) ( )名松( ) ( )缓座坐 ( )位 ( )落 ( )下 ( )次呼乎 ( )叫欢( ) 在( ) 似( )骏俊峻 ( )马 ( )杰 ( )秀 ( )峭严( )带代戴 ( )领皮( ) 爱( ) 时( )( )价穿( )族旋旅民( )( )转 ( )行 ( )客回( ) 汉( )四、近义词热闹( ) 响亮( ) 飞驰( ) 天涯( )舒服( )五、反义词舒服( ) 洒脱( ) 冷清( ) 大方( )六、根据意思写词语。
1、草原上的小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。
( )2、国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
( )3、用线条画出轮廓。
( )4、难为情，态度不自然。
( )七、把词语补充完整。
( )的空气 ( )的天空 ( )的绿毯( )的线条 ( )的小诗 ( )的乐趣( )的小鸟 ( )的衣裳 ( )的草原( )的主人 ( )的帽子 ( )的微笑静立( ) 一碧( ) 翠色( )八、选词填空。
草原练习题带答案
草原练习题带答案草原是大自然赋予我们的宝贵财富，它不仅为动植物提供了生存的家园，也是人类文明发展的重要舞台。
以下是一些关于草原的练习题及答案，帮助学生更好地了解和认识草原。
练习题1：草原生态系统的特点是什么？草原生态系统以其广阔的视野和丰富的生物多样性而著称。
它们通常位于干旱或半干旱地区，具有以下特点：- 植被以草本植物为主，灌木和树木较少。
- 土壤通常较为贫瘠，但草本植物根系发达，有助于保持土壤结构。
- 草原生态系统对气候变化非常敏感，容易受到干旱、洪水等自然灾害的影响。
- 草原上生活着许多特有物种，如羚羊、野马等。
答案：草原生态系统的特点包括植被以草本植物为主，土壤贫瘠但根系发达，对气候变化敏感，以及拥有许多特有物种。
练习题2：草原上的生物如何适应干旱环境？草原生物为了适应干旱环境，发展出了多种生存策略：- 一些植物具有深根系，能够吸收深层土壤中的水分。
- 植物叶片较小或表面有蜡质层，以减少水分蒸发。
- 动物通常会在夜间活动，以避免白天的高温。
- 一些动物具有特殊的生理结构，如骆驼的驼峰，可以储存水分。
答案：草原生物通过发展深根系、减小叶片面积、夜间活动和生理结构的适应等方式来适应干旱环境。
练习题3：草原退化的主要原因有哪些？草原退化是一个全球性的环境问题，主要原因包括：- 过度放牧，导致植被破坏和土壤侵蚀。
- 气候变化，如干旱和洪水，影响草原生态系统的稳定性。
- 人类活动，如开垦草原用于农业或建设，破坏了原有的生态平衡。
- 外来物种的入侵，对本地生态系统造成威胁。
答案：草原退化的主要原因包括过度放牧、气候变化、人类活动和外来物种入侵。
练习题4：保护草原生态系统的措施有哪些？为了保护草原生态系统，可以采取以下措施：- 实施可持续的放牧管理，避免过度放牧。
- 恢复退化的草原，通过种植本地植物和控制入侵物种。
- 加强草原地区的水资源管理，合理分配和使用水资源。
- 教育公众，提高对草原保护的认识和参与度。