走在成长的路上
走在成长的路上
不知不觉，新课程改革一眨眼过去了6个年头，我有幸搭上课改
的最后一列快车，是个名副其实的“新兵”。 新课程改革之前，对
于我一个已经上班10多年的教师来说，在得到一些收获的同时，更
多的却是困惑：为什么朝气蓬勃的孩子们到了课堂上就缺乏了灵性？
为什么难以感受师生之间心灵的碰撞，情感的沟通？
就在百思不得其解时，新课改如同一股春风，吹散了我心头疑云，
让我豁然开朗。学习了许多全新的教育理论，我才知道：曾经有那么
多漂亮的瞬间让我忽视：有那么要害的时刻。让我垄断，扼杀孩子求
知欲的不是别人，恰是我自己！课改前，我总是精心备课，设计好每
一节课，设计好每一个教学环节，课堂上就按部就班地进行教学，这
种程序化的、毫无个性的学习，怎能激发学生求知的热情？怎能让学
生展开丰富的想像？又怎样培养学生的创新精神？明确这一点，我不
再垄断课堂，而是尽量创设时机，引时学生充分和已有的生活经验，
知识积累，学会思考，学会探究。例如在我执教二年级数学《乘法的
初步认识》这一课时，我首先用学生比较爱好的比赛情境，激趣导入，
紧紧抓住了学生的注意力，为探索新知打下良好的基础。接着，我让
学生在活动中学习数学，体验新课标提倡的学习方式。创设学生熟悉
的游戏情境，让学生用乘法算式来描述生活中的事，让学生在活动中
学习，获得愉快的数学体验，使学生感到现实生活中蕴藏着丰富的数
学内容，从而发散了学生的思维。 新课改，不仅让我转变了教学方
式，还让我感到学不够用，有一位教育者说过：“要给学生一杯水，
教师就要有一桶水。”可时当前的课改的观点却是：“要给学生一杯
水，教师不再能只有一桶水了，而是一泓流尚不止的泉不。”
课改让我重视学困生，以前我在教学过程中，往往忽视了班级的
少数学困生。在新课程改革这个姹紫嫣红的百花园里，还让深深懂得
了如何正确评价生个学生。过去我认为，学生只要成绩不好，他就一
无四处了。而现在明白了，这种看法是多么错误。因为任何一个学生，
假如有这方面的缺点，就一定会有另一方面的优点，假如在这几方面
表现不足，就肯定在中几方面有他的优点。在我班里，有一个叫张闰
哲的学生，他因为学生成绩很差而经常受受老师的批评，心里的自卑
溢于言表，上课就萎靡不振，可渐渐地，我发现他除了成绩差之外，
别的方面都很好，乐于助人，热爱劳动，见了老师也特别有礼貌，我
开始经常表扬他，一个月后，他就换了一个人，变得自信开朗了，对
学习也不再那么害怕了。所以，当一个老师用欣赏的眼光，用发现的
眼光，用平等的眼光去看待学生的时候，我会发现每一个孩子都有优
秀的地方。
当然，《新课标》为广大教师带来了不可估计的优点，但也给老
师们带来一些困惑。
困惑一、 创设情景
教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生己有知识出发点创设
各种情景，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣，以
及学好数学的愿望。有时候，根据教学内容可以创设一些切实可行的
教学情景，但有些教学内容就很难创设适当、满意的情景。数学教学
究竟需要怎样的情景呢？该遵循什么原则？
困惑二、 合作学习
面对班级授课制的形式，小组合作学习确实有它的优势，但也给
老师带来了困惑。从我教学实践中感悟到：小组合作的学习方式看似
简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预
期的目的，特别是低年级的学生年龄小，自我管理能力差，还没有形
成合作学习的意识和能力。如果教师不及时提醒和指导每个小组的学
生进行相互讨论和交流，表面上看起来很热闹，但大多数流于形式，
缺乏实质性的合作。当然小组合作学习确实增加了学生参与的机会，
但是好学生机会更多，扮演着一种帮助的角色。困难学生成了听众，
得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在
小组合作学习中的获益比在班级教学中的获益还少，在小组活动中好
学生发言的机会多，代表小组回报的现象多。同时，小组活动中出现
的一些放任自流的现象，教师不易发现学生开小差，并且只关注小组
学习的结果，不关注学习过程和个人的学习情况。然后在小组合作学
习的过程中，学生间应形成良好的互助、互动的关系，但是小组中活
动经常会出现不友好、不倾听、不分享、不听取他人见解，固执己见
的现象。还有一些性格内向的，成绩不太好的学生，只作为一个旁观
者，而不是参与者，这也会影响合作学习的顺利开展。最后是合作学
习的时间问题，把握不好学生的实际情况，如年龄特点，知识水平，
合作学习能力等，盲目的让学生小组讨论，合作学习，经常发现有的
课堂小组合作时间太短，学生正在激烈争论，各抒己见，蛮有兴趣的
讨论，交流时老师就强制学生停止，有的课堂小组合作学习的时间太
长，致使说一些与课堂无关的话，甚至出现打闹现象。
困惑三、 活动形式
目前在教学中出现了一些新的问题：活动形式，活动本身并不是
目的，而是通过一些活动使学生得到更好的发展。现在的课堂教学，
似乎没有现代化手段就是一节低品位的课，忽视了传统的教学基本功
训练，就如同被人们长期笼养的鸟儿，天长日久逐渐失去了飞行的本
领，我们也像离开了多媒体教学顿时变得束手无策。现在所有的优质
课比赛中，没有不使用多媒体课件的，使用了多媒体就是不一样，不
用，再好也白搭，其实有时候在屏幕上出现的只需要一块小黑板就可
以达到目的，那么在课堂教学中怎样对待多媒体呢？总的应该说在其
它教学手段能完成的就可不用，用的话就要用在刃上。如动画的操作，
学生不能操作等„„
困惑四、考试成绩
在小学语文考试成绩是大幅度高于数学的。语文成绩班平均分达
到95分是常见的。 我是70后的，相信那一代的人大都有同感：语
文考试是不好得分的。记得我小学四年级的年终考试，语文考了一个
90.5分，是我们乡的第一名呢，而那一次的数学考了95分，在班上
还排不到前5名。如今，可是大逆转了，呵呵，这就叫时代不同了。
可是家长还没转过来，每一次的教学调研，都是数学老师的炼狱洗礼，
太难！小学生因为年龄的特点，学习爱好多半取决于分数，语文成绩
能考95分的，他就越来越爱好学习语文。鉴于这一点，能不能改改
数学学习的这种现状？哪怕让学生有点儿阿Q精神呢，自我陶醉一
下，不也是有利于学生的数学学习吗？不要让分数吓跑了我们未来的
数学科学家。
总之，还是那句话：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.课改6
年，我走在成长的路上，做一个课改好老师，育一批优秀课改学生，
是我如今的愿望，也是时代赋予我的神圣使命。面对课改这样的机遇，
我将以更高的热情迎接课改给予的新挑战，用绵长的爱心去书写一个
个漂亮动人的故事。
在成长的路上作文600字初一5篇
在成长的路上作文600字初一5篇在成长的路上范文1不知不觉，一路走来，竟已走过了十三载年华，十三个春秋中，有过多少欢笑，有过多少泪水，有过多少铭刻在记忆深处永不磨灭的事。
然而回首，那一块块记忆碎片如潮水般一齐涌入脑海，曾经的他们，曾经的我。
那一年，我五岁。
在幼儿园里，没有上课，下课之分。
几乎每时每刻，都是下课，都可以尽情玩闹，和几个要好的男生玩捉迷藏，我藏在一棵大树后，突然玩心大起，跑到藏在石凳后的另一个同学那边大喊一声：“我在这儿!”然后飞速跑回树后，一边哈哈大笑，却忘了隐藏笑声，被抓个正着。
那时的我，无忧无虑。
却不懂得有的时候会害了别人，也会害了自己。
那一年，我七岁。
我当上了班长，便自以为可以统治全班，开始颐指气使来。
“你坐姿不正，我要记你的名字，告诉老师!”我指着一个平时就看不太顺眼的同学大声说道。
他愤恨得瞪了我一眼，小声嘀咕：“不就是个班长吗!有什么了不起。
”渐渐地，这样的话语越来越多。
第二次班委选举，我毫无悬念地被刷了下来。
那时的我，扬扬得意。
却不知道，班长不是威风的统治者，只有宽容的人才能赢得人心。
那一年，我九岁。
“琴行有比赛，你去不去参加?”“不去了，我还要复习呢!”“下雪了，出去堆雪人，怎么样?”“不去了，我还要复习呢!”拿着语文第一名、数学第一名的成绩单，我欣喜若狂，却隐隐觉得我似乎错过了什么。
那时的我，刻苦努力。
却不明白学习不是生活的全部，分数也不是人生的终极目标。
那一年，我十二岁。
快步入六年级的我言谈举止间多了几分成熟，少了几分幼稚;多了几分稳重，少了几分浮躁;多了几分礼貌，少了几分粗俗。
更重要的是，我懂得了一些人生的道理。
正值炎炎夏日，我坐着公交车，车上摩肩接踵，简直没有落脚之地，我正庆幸自己得到了个空位，一位抱着孩子的妇女吃力地挤到我面前，勉强地抓住了扶手。
她的脸上渗出汗珠来，手也几次无力地滑下扶手。
让，还是不让，这是个问题。
不让吧，良心不安;让吧，这车里人又多，又热，又闷。
在成长的路上优秀作文800字
在成长的路上优秀作文800字在成长的路上优秀作文范文800字（通用23篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的在成长的路上优秀作文范文800字，希望对大家有所帮助。
在成长的路上优秀作文800字篇1在成长的路上有穷冬烈风，亦有柳暗花明；有一览众山小的喜悦，也有不畏浮云遮望眼的勇气；成长之路如攀登之路，一山放过一山拦，续力明志再登此峰。
夜幕降临，灯光迷惘。
晚上十点多了，我像一条冰湖里面的抑郁的鱼游走在无人的街道上，马路上刺耳的鸣笛声、呼啸而过的马达声和着醉酒的人的歌，我麻木也清醒，不知道怎么去面对如长满了一层青苔的脸。
寒风凛冽入怀，犹如一根根锥子一般刺进我的骨中。
最不合意的是，明明已经三月了，不仅没有“几处早莺争暖树”的初春美景，取而代之的却是从天空飘落的鹅毛大雪。
“嘶”我不禁吸了一口冷气，裹紧了自己的羽绒服，好像暖了点，又好像没有，又自嘲式地叹了一口气，心中跌宕：“难道你就这样无力、无奈、无意”站在家门口，我却无力敲开那扇熟悉的门。
想必老师已经把成绩发给家长了，我的失落是成绩的一落千丈。
这时，门开了，妈妈看见了那个狼狈的我，用极温柔的声音说：“孩子，妈妈相信你，你能重新登顶你自己的山峰！”我望着妈妈，拼命地点了点头。
呆坐在书桌前，想逼着自己写几个字却只有几道索然的笔道出现在白纸上，那犹如卷曲的爬山虎一般，攀上了我的心。
“吱呀！”一声，门开了，母亲端着一杯黑咖啡，小心翼翼地放在了我的身旁，我看着母亲充满了坚定的双眸，端起了那杯咖啡，轻抿了一口，苦涩的味道瞬间在我的口腔中荡漾开来，我眉头一皱，细细品味，却在那厚重的苦涩中品出了一丝甘甜，我又喝里一口咖啡，这次便更多了甘甜与咖啡的醇香。
我扑入了母亲的怀抱中，紧紧地抱着母亲开始放声大哭。
这嚎啕之中，不只有自己压力的释放，更多的还有对母亲的感恩与爱。
在成长的道路上作文（精选15篇）
在成长的道路上作文在成长的道路上作文(精选15篇)在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的在成长的道路上作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
在成长的道路上作文1在我成长的道路上作文在我成长的道路上，有坎坷，也有收获，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有风风雨雨。
妈妈告诉我：一岁时，我学走路，走两三步就摔倒一次，好像要翻山越岭似的，脸上露出不开心的表情。
但是，经过漫长的“旅途”，终于“登上了山顶”。
这是我成长中的起点，因为没有它，也许现在还不会走路。
在我三岁时，上美术课，自己想画什么就画什么，于是，我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树，但是画男孩的领带时，怎么也画不成，用橡皮和笔在纸上画了又擦，擦了又画…….我没有放弃，终于，在快下课时，画出了自己认为最好的领带。
在我五岁时，因为搭积木时少了一个支架，就找到了一根筷子来当了。
自以为自己很聪明，拿去给妈妈看，正等着表扬呢，可却得到了整整半天的“闭门思过”。
真是冤枉啊。
前年，我英语考了96分，很是得意，便骄傲起来。
于是，在去年初，英语“唰”地降了下来，只得了65分。
这一事件，使我痛改前非，在去年末，赶了上来，又取得了91.7分的好成绩。
这使我更深一层地体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。
成长的道路上有坎坷，有平坦，有喜有忧，只要有信心，不放弃，在成长的道路上会永远闪烁光芒。
在成长的道路上作文2从三岁开始，我妈妈就带着我去世界各地旅游，所以我去过的地方数不胜数，有马来西亚、日本、柏林、法国、意大利，还有威尼斯，韩国……。
虽然我去过这么多地方，但是让我印象最深刻的有两次经历。
一次去上海我掉链子了，生病了，害得妈妈背着我走了很远的路去看医生。
因为看病的人很多，我们等了很长时间才看上，回到酒店，我狂吃药，吃了几天才好起来。
这次生病给我的上海旅行留下了深刻的印象。
在我的成长道路上作文（精选43篇）
在我的成长道路上作文在我的成长道路上作文（精选43篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的在我的成长道路上作文（精选43篇），希望能够帮助到大家。
在我的成长道路上作文篇1每一个人的成长道路上，都有着自己不同的经历，从小到大的我们，有着永远都抹不去的回忆，美丽而又快乐，难过而又心酸…小时候的我们，单纯而又天真，无忧无虑，长大后的我们，有了小心机，不再单纯，学习竞争，比赛竞争……也许吧，这些的事只是小事，但在我的心目中，却是永远都抹不掉的…八年级的拔河比赛，让我们让我们长大一次，那是快乐的…当我们的体育老师说，要拔河比赛时，我们有点兴奋，我也有点紧张，万一没有取得好成绩，那就坏了，曹老师首先就挑了张梦雨这个大个子，那时我们班正实行加分政策，每一个人都想去参加，但有些人太瘦小了，老师直接省略，我就浑水摸鱼参加进去了。
真正到了这一天，我们是很紧张的，每一个人都拼尽全力，想为我们班取得好成绩，我们的努力，最终换来的是值得我们快乐，成长的好成绩。
冯老师说，这次的比赛，取得了非常好的成绩，值得祝贺，等到你们长大了，回想起你们曾经一起挥洒的汗水，曾经一起的快乐，长大后的你们也会觉得很快乐……的确，现在的我想到这个事，觉得很自豪，很骄傲，在我的成长道路上，这个事情会深深的刻在我的脑海里。
每一个人的成长道路都不相同，却又相同，都有着快乐，挫折，难过，但他们会让你们变得更加成熟，更加的不同于其他人，请不要忽视成长道路上所发生的小事，也许在你长大以后回想起这些事时，嘴角会挂上一抹很少出现的，温暖的笑容……在我的成长道路上作文篇2在我成长的道路上，一直有许许多多的人陪我走过。
有老师，有同学，当然还有我的家人。
小时候，我喜欢上了骑自行车，无奈，怎么也学不会。
我的“老师”一遍又一遍，不厌其烦的教我。
可还是学不会。
可笑的是我的老师居然是小我三岁的妹妹。
走在成长的小路上作文五篇
⾛在成长的⼩路上作⽂五篇 篇⼀：⾛在成长的⼩路上 ⼀路欢笑，⼀路悲伤，我们⾛在成长的⼩路上，体会⽆限的感动与意外的悲伤，构成五彩缤纷的世界，我们尽情畅想。
的世界是多彩的，幼稚的事俏⽪的话引得⼤⼈开怀⼤笑，那时我们是天真纯洁的，⽆忧⽆虑的。
⾄今仍然记得，童年的风筝脱了线，⾃⼰哇哇的⼤哭起来的样⼦，依偎在母亲的怀⾥撒娇，让妈妈为我买⾃⼰想要的东西，⼀切的⼀切都被尘封在记忆中。
是我最美好真实的写照。
我上了，我也开始有了⾃尊⼼，懂得⾃⼰应该出⼈头地。
于是我开始了⾃⼰努⼒的⽣涯，开始了与别⼈的竞争。
我的完全被学习所占有了，⼀切情趣都随着的好坏⽽变化。
但更重要的是，我有了⾃⼰的好朋友，与她为伴，共同分享⽣活中、学习中的喜怒哀乐，并肩作战的感觉好，不再孤独，不再寂寞。
青少年的⽣活似乎多了些烦恼，竞争也更加激烈了些。
时常因为与⽗母的关系不好⽽伤⼼，因为成绩的下降⽽悔恨，更多的是成长的烦恼，整天都要与“青春痘”对抗。
这些变化，激起了我向前的⼼，我要奋⼒拼搏，别⼈做到的我⼀定能做到。
那灯⽕下的笔在飞快的移动，头在⼀次次晃动，但我仍然继续努⼒。
终于，我迎来了⾃⼰的胜利。
⾛在沙滩上，⾝后留下⼀个个脚印，⾛在成长的⼩路上，回头看看，也会留下⼀个个坚固⽽深刻的脚印，承载着成长中的变化和喜怒哀乐，这⼀切在阳光的照耀下闪闪发亮。
篇⼆：⾛在成长的⼩路上 时间的脚步总是那么急促，仿佛昨天还依偎在妈妈的⾝旁。
但这毕竟只是，我知道：“我已经长⼤了，不再是个⽆知的孩⼦。
”所以我要长⼤，⾯对新的挑战，⾯对新的事物。
我曾看见孩⼦们在游乐园⾥玩，不禁⼼⽣喜悦，但听见妈妈说你已经不是孩⼦了，⼜禁不住为我的不合时宜⽽叹⽓。
渐渐的，我不再黏着妈妈求她给我买棒棒糖，在学校⾥还和有说有笑，⼼情愉快，⼀回到家⾥，就⽆法⼼平⽓和地与爸爸妈妈说话，动不动就吵起来。
我也很⾃责，当我看到他们关切的眼神。
怪不得有⼈说⼈最⼤的痛苦莫过于成长，因为它能把⼀个纯真⽆邪的⼈带进⼀个⾃私狭⼩的世界。
走在成长的道路上600字走在成长的道路上600字初中作文范例
走在成长的道路上600字走在成长的道路上600字初中作文范例走在成长的道路上作文600字，在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
让我们一起来看看以下作文吧。
我们从妈妈十月怀胎，到出生，到开始慢慢学说话，再到上幼儿园、小学、初中。
这个成长的过程中有很多感动、鼓励、喜悦、激动，偶尔也会遭到流泪、伤感，我们的成长有喜、怒、哀、乐陪伴着。
转眼间，十几年过去了，我渐渐长大了，变成熟，和小时候也有不同了，小时候的那种任性、调皮都没有了。
小时候，爸爸、妈妈送我学跳舞，现在才知道原来是想培养我的气质。
上幼儿园的时候在学校里和小朋友比赛吃饭，看谁吃的又快又好；上课时和小朋友们玩抢答，一起拨算珠；睡中午觉时，听老师讲故事。
小学和同学一起讨论问题，一起放学回家走在成长的道路上，我们收获青春的果实，收获知识，有同学和老师的陪伴，有爸爸、妈妈的关心、呵护，有哥哥、姐姐们的照顾。
有欢笑、有喜悦、有泪水。
我感到很幸福！在小的时候，我摔倒了，爸爸、妈妈都是希望我自己爬起来，要有一种不怕困难，有信心克服困难的精神和勇气；吃饭的时候，爸爸、妈妈教我怎么拿筷子，手要扶着碗；玩过的玩具都必须整齐放好。
现在，长大后，自己可以做的事情都自己做，学会合理安排时间，在成长的道路上我们学会了独立和安排。
有时候，一个人走在树底下，坐在椅子上，听着鸟儿的叫声，抬着头望着天空，回想着我的成长道路上开心或不开心的事情。
回到家有时候会翻翻小时候的照片看一看，那时候的自己笑的多么灿烂、阳光、可爱，如今的我是一个会认字、会写文章、会算数的初中生了，也许在过几年我就成了一名大学生了吧！我走在自己的成长道路上，我感到幸福、开心、高兴，学会和懂得了很多，让我知道了我们的成长道路上是丰富多彩的，有阳光的照射，有小鸟的歌唱、有照顾、关心、呵护。
幸福围绕着我！走在成长的路上，蜿蜒坎坷的经历，有酸甜苦辣，鼓舞的欢欣，也有泪水涟涟。
成长的路上初中600字作文(优秀4篇)
成长路上作文1走在成长的道路上，蓦然回首，看着那一个个五彩绽放的足迹，我脸上流过一丝甜蜜的笑容。
朋友，成长路上有你的陪伴，真好！那天，是朋友的生日。
写完作业，我带上精心挑选的礼物准备出发。
这雷公雷婆可真会挑时候，偏在我要出门的时候来捣乱。
瞧，电光由天边移到天顶，雷声由远而近，不一会儿，大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
哎，乌云遮住了太阳，雨点占据了空气，大风更是配合那滴答的雨声，扰乱着我的心情。
打开电视的一刹那，心里暗想：罢了，这么大的雨，想来也没人去了吧。
一集《名侦探柯南》没看完了，手机铃声就响起来了。
还没等我开口说话，朋友焦急的声音就传来了：“在路上了吧？淋到雨没有？”我顿时羞愧难当，支支吾吾地找了个理由：我感冒了，还假装咳嗽了几声。
她知道后问道：“你爸妈呢？”“有事出去了。
”“那你多喝点水。
”便挂了电话。
爸妈不在家是真。
我自由了，没有人管我看电视，却也无奈了。
这不，肚子饿了咕咕叫，可冰箱里只剩一个面包。
我一边看电视，一边啃面包。
终于看到最关键的情节了，那恐怖阴森的作案现场让我毛骨悚然，我感觉全身的血液都沸腾起来，心仿佛要飞起来一样在胸膛里乱撞。
“叮铃铃”，门铃突然响了起来，午夜凶铃！突然这个词蹦进我的脑海。
我吓得浑身颤栗，像筛糠一样哆嗦起来，脸吓得像窗户纸似地煞白。
我慢慢移向门边，耳朵贴着门，外面竟然传来了朋友焦急的呼唤声。
我一下子热泪盈眶，拉开门，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。
整张脸被风吹得红通通的，脸上还淌着水，那被沾湿的发丝紧紧地贴在脸边，手里紧攥着一个塑料袋，而雨衣则在一旁滴水，那样子真是狼狈之极。
我的鼻子陡然一阵酸，有一种说不出的感觉在心头荡漾。
我连忙把她拉进来，还没来得及去拿干毛巾，她就兴奋地拉住我，打开塑料袋。
我惊呆了，里面放着一块生日蛋糕，竟然还有一盒感冒药。
那一刻，我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，心里溢满了感激。
在这个夜晚，我感受到了朋友最真挚的关爱，心里暖暖的。
在成长的道路上作文（5篇）
在成长的道路上作文在成长的道路上作文（5篇）篇一：在成长的道路上在成长的道路上，我挑战了自我。
从一年级开学的那一刻起，我的朋友就没几个。
朋友虽然不多，但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识，也使我学会了上课积极发言。
一年级的时候，我非常胆小，每次老师看我时，我都心虚地低下头，像个小偷一样。
一年级，在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。
二年级的时候，我对自己有了一点信心。
记得上课时，老师总会给我们出一些难题。
我也总能得出最好的答案。
“长乘以宽是计算哪个图形的面积?”老师对着二年级的我们问道。
“什么?什么?什么意思嘛!人家还没学呢!”“就、就是，就是!”刚出完一道题，同学们就议论了起来。
我在心里也想到：“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有，应该……是长方形吧!”于是，我准备把答案告诉老师。
可刚把手举起来，我觉得，还是等老师公布答案吧。
要是错了，同学们一定会笑话我的。
缓缓举起的手又落了下来。
可当失望的老师开始解答时，我才发现，我是对的……我后悔极了。
从此，上课时我积极发言，再也不害羞啦!当我受到老师的表扬时，才发现，原来上课时那样快乐。
四年级的时候，我已经能分辨出哪道题不会，哪道题会了。
我突然发现，自己长大了。
我摆脱了困境，已经长的又高又壮啦!看，在成长的道路上，我最终还是战胜了自己心中的胆怯。
篇二：在成长的道路上从小到大，经历了许多事情。
可我一想到二年级时发生的事。
自己也忍不住笑了起来……二年级时候的一个晚上，妈妈正在QQ 上和她的同事互相发着可爱的图片。
我由于好奇，也把头伸了过去。
谁知有个阿姨发来了一个可怕的图片：电脑屏上，忽然出现了一个披头散发，只有一只眼睛的女鬼，她把手伸出来拍打屏幕，那手血红血红的，很是可怕!下面还出现了一行字“你等着，晚上我就来找你”。
我的脸已经发白了，我看了看妈妈，她却哈哈地笑，天!这都笑的出来!我不顾一切冲向床，边冲边叫“啊——!”。
我用被子把身体裹得严严实实的，一点儿空隙都不留。
行走在成长的路上_初三优秀学生作文
行走在成长的路上_初三优秀学生作文在我心中，成长是一条永无止境的路。
无论你多么优秀、聪明，都不能让你在生命的旅途中毫无尽头。
每个人都要面对各种各样的困难和挑战，但正是这些困难和挑战让我们变得更加坚强和自信。
在这条成长之路上，我一路走来，遇见了许多人和事，也有很多感悟和收获。
首先，成长是一种需要坚持不懈的努力。
人生就像跑步，只有不断地向前奔跑，才有可能到达终点。
在学习中，我们需要坚持自己的学习方法，不断地钻研和探索，在失败和挫折面前保持乐观和积极的心态。
我曾经为一道数学题纠结了很久，但经过反复的思考和尝试，最终终于找到了答案。
这个过程虽然艰辛，但是却让我懂得了持之以恒的重要性。
其次，成长往往需要面对新的事物和挑战。
成长就是不断地进步和发展的过程，而进步和发展需要我们跨出舒适区，去面对一些新的事物和挑战。
这个过程虽然难，但是也很有意义。
例如，我在初中时参加了很多学校组织的活动，比如英语演讲、文艺比赛等，这些活动让我开拓了眼界，增强了自信和勇气。
最后，成长的过程中需要保持谦虚和思考。
我们应该时常反思自己的缺点和不足，勇于面对自己的错误，并时刻保持一颗谦逊的心。
只有这样，我们才能在交流和合作中学习和进步。
我曾经在一次小组合作中因为过于自信而引发了矛盾，从而引起了失败。
但是，这次经历让我认识到了自己的不足，学会了谦虚、思考和尊重他人的重要性。
成长之路是漫长而又辛苦的，但是也是充满意义和价值的。
只有保持坚持不懈的努力、勇于面对新的事物和挑战、保持谦虚和思考，才能在成长之路上越行越远，越来越接近自己心目中的目标和理想。
永远在成长的路上优秀作文600字
永远在成长的路上优秀作文600字•相关推荐永远在成长的路上优秀作文600字（通用80篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
下面是小编整理的永远在成长的路上优秀作文600字（通用80篇），欢迎大家分享。
永远在成长的路上优秀作文600字篇1在我成长的道路上，经历了许多风风雨雨，也尝过了很多酸甜苦辣，就连生活中的一些小事也能让我受到启发！比如：往地上扔垃圾、打动物、爬树等。
一天下午，我去上课外班。
在回家的路上，我经过一个大商场。
一到周末这里的人特别多，也特别热闹。
每次我经过这里都会放慢脚步，东看看，西瞧瞧。
我走着走着，看见前面围上了一群人。
于是我也围上去看，我用力地往前挤进去，只看见一个像学生模样的大哥哥低着头跪在地上，样子非常可怜，衣服很脏很旧。
在他的前面放着一张纸，上面写着：“我是今年考上大学的学生，由于父母双亡无钱上学，希望好心的叔叔阿姨能帮助我。
”有些人看了之后说：“现在这种骗子太多了，让人不能相信。
”有些人说：“你可以找政府解决上学的问题。
”但也有一些好人说：“如果他是骗子我捐点钱给他也能感化他；如果他不是骗子，真是大学生，那我们不就是帮助他了吗？”于是大家你一元，我一元把自己的钱放在那个大哥哥的面前，那个大哥哥一个劲的流着眼泪不停地说“谢谢”。
这时我摸摸自己的裤子口袋里的钱只有一张五元的，我毫不犹豫的给了那个哥哥。
一位阿姨走过来说：“小朋友，你真爱帮助人呀！”这时，我心想：“长大后一定要建一个免费的大学。
”通过今天这件事，让我明白了一句名言：送人玫瑰，手有余香！永远在成长的路上优秀作文600字篇2成长的岁月，像一条河，河里那一朵朵浪花，就是我成长的经历；成长的岁月像一首歌，歌里那一个个音符就是我成长的故事；成长的岁月像一条路，路上那一排排的脚印就是我成长的见证。
记得在几年以前我报名参加了艺术人才大赛的吉他比赛。