部编人教版四年级下册语文试题-第四单元评价测试卷(含答案)
第四单元评价测试卷
(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用(47分)
1.下列词语书写全都正确的一项是()(2分) A.忧虚贪玩譬如供养B.饭馆急促待候戏剧
C.解闷脾气昂首讨厌D.成绩挖掘孵蛋属付
2.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。”这个句子运用的描写方法是()(2分)
A.神态描写B.动作描写C.外形描写D.环境描写
3.下列文章的作者不是老舍的是()(2分)
A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》
4.下列说法错误的一项是()(2分) A.《蜂》的作者是唐代的罗隐。
B.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写,歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人,并讽刺了那些不劳而获的人。
C.“它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。
D.写字时,字距与行距相等,字的大小基本一致,两边留的空白也大致相等。
5.下列句子中,加点的关联词运用不恰当的一项是()(2分)
A.他不仅．．字写得漂亮,而且．．写字速度很慢。B.我们下课不是．．踢毽子,就是．．打篮球。
C.他虽然．．长得不英俊,但是．．心地很善良。
D.不论．．是在院里,还是．．在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
6.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()(2分) 中国的汉字。
A.博大精深B.举世无双C.赞不绝口D.千姿百态
7.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()(2分)
例句:顽皮的雨滴在跳舞。
A.昆明湖像一面镜子。B.我的心激动得好像要跳出胸膛。
C.小红狐愤怒地看着小木偶。 D.长城像一条长龙。
8.“它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”这两句话不应该读出什么样的语气?()(2分)
A.赞赏B.敬佩C.妒忌
9.将下面的句子插入语段中,应该放在()(2分) 然后摆一会儿这个姿势,
①它走起路来慢条斯理,②仔细掂量着第一步。③落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,④再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。
A.①和②之间B.②和③之间
C.③和④之间D.④和⑤之间
10.查字典。(9分) (1)“虑”的音序是(),部首是(),除去部首还有()画,可组词
()()。
(2)“凄”的音序是(),部首是(),除去部首还有()画。“凄”的解释有:①寒凉;②冷落寂静;③悲伤。“凄”在“凄然”中的意思应选()。
11.把下列词语补充完整,并选择其中一个造句。(12分) 天()行空调()离山照()画虎
()刀小试笨()先飞群()无首骑()难下呆若木() :
12.把下列句中的画线部分替换为相应的成语,并写在后面的括号里。(8分)
(1)白公鹅走起路来动作缓慢,不慌不忙。()
(2)老舍先生笔下的猫,写得非常逼真,好像活的一样。() (3)饭罐已经没有一点儿东西了。()
(4)刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。 () 二、阅读与欣赏(23分)
(一)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它
的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起
来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了
像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎｎ)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当
人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利
的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēｉbèi)着瓜溜走了。
1.选择括号里正确的读音或词,用“”标出。(3分)
2.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(1分)
3.根据短文内容填空。(4分) 刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。它
的四肢(),跑起来很快。爪子(),()。浑身长满了
()。
4.刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)
5.仿照文中对刺猬外形的描写,选择一种自己喜欢的动物,试着写出它的外形特点。(3分)
(二)和平鸽我的邻居张阿姨家养了两只鸽子。它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹．(yínɡyín)的红宝石,眼球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加灵动。而大大的鼻包,尖尖的嘴,
红色的脚趾,让鸽子更加美丽。
这两只鸽子是一对亲热的伙伴,它们一起生活,一起玩耍,一起飞行,整天形影不离。
有一次,其中的一只鸽子走丢了,另一只鸽子伤心极了,它不吃东西,不停地在
笼子里转来转去,总是“咕咕咕”地叫个不停。每当我走近它,它就吓得扑闪躲藏,喉
咙里发出低沉的“咕咕”声,翅膀拍打在笼子上发出“啪啪”的响声,好像在警告我,叫
我不要伤害它。
日子一长,鸽子就和我熟识了,我们成了好朋友。我去看它,它也不躲避我,甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气,把装水的碗弄倒,弄得满地
都是水。
鸽子很爱干净,经常洗脸、洗澡。它洗澡的时候真有趣,先把头伸进水里,然后
把头一昂．(yánɡánɡ),身子一抖,全身便挂满了水珠。清洗结束后,它还要用嘴仔仔细细地梳理羽毛,好让每一片羽毛都服服帖帖的。鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱
和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平,我喜欢鸽子。
1.给文中加点字选择正确的读音,用“”标出。(2分)
2.第3自然段中画“”的句子写出了鸽子()。(2分)
A.很爱“咕咕”地叫B.具有攻击性C.害怕生人
3.“形影不离”在文中指。通过这个词语,我知道了这两只鸽子。(2分)
4.用“”画出描写鸽子外表的句子。(2分)
5.作者由鸽子想到了什么?(2分)
三、表达与交流(30分)
在日常生活中,我们见过许多小动物,有的乖巧可爱,有的顽皮任性,有的慈爱尽
职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧!注意写出它的外形、脾气、喜好等。
第四单元评价测试卷一、1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.C9.D
10.(1)L虍4忧虑考虑
(2)Q冫8③
11.马虎猫牛鸟龙虎鸡示例:呆若木鸡屋内几人被这突如其来的意外吓得呆若木鸡,半天说不出一句话
来。
12.(1)慢条斯理(2)栩栩如生(3)空空如也(4)生气勃勃二、(一)1.quán保护bēｉ
2.刺猬是一种有趣的小动物。
3.尖尖的很小非常锋利特别长很短那么锐利那么有力又短又密的硬刺
4.刺猬的硬刺不但可以保护自己,还可以搬运东西。
5.略(二)1.yínɡánɡ2.C 3.两只鸽子一起生活,一起玩耍,一起飞行是一对亲热的伙伴
4.它们的羽毛雪白雪白的,就像披着一件雪白的风衣。鸽子的眼睛圆圆的,红色的眼珠就像两颗晶莹的红宝石,眼球的周围还镶嵌着一圈金边,衬得鸽子的眼睛更加
灵动。而大大的鼻包,尖尖的嘴,红色的脚趾,让鸽子更加美丽。
5.鸽子是和平的象征。它飞向亚洲,飞向非洲,飞向世界各国,把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
三、略
2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册第四单元综合能力提升测试卷(附参考答案)
2022-2023学年新人教版部编教材四年级语文下册
第四单元综合能力提升测试卷
一、书写（10分）
1．看拼音写词语。
hū huàn tān wán xiǎnɡ dònɡ jìn zhí ɡǎo zhǐ
shì hòu fàn ɡuǎn fù jìn pí qì mǐn jié
二、填空题（13分，每空1分）
2．按课文内容填空。
1．《猫》一文细致描写了猫的性格“实在有些古怪”，具体表现在三个方面：______、______、_______。
2．老舍在《母鸡》一文中，先写对母鸡的____，再写对母鸡的____，前后感情迥然不同，这种强烈而鲜明的____，使我们在阅读时，自然产生了一种_____的感觉。
3．《白鹅》一文介绍了白鹅是一种____的动物，主要是从它的_____、_____、_____三个方面来描写的。
4．《蜂》这首诗中的“_______，_______”写出了蜜蜂到处采蜜的情景。
三、选择题（10分）
3．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．职．业（zhí） 屏．息（bǐng） 磨蹭．（zéng） 折．本（shé）
B．疙．瘩（gē） 侮．辱（wǔ） 可恶．（wù） 耳聋．（lún）
C．起伏．（fú） 啼．叫（dì） 凄．凉（qī） 看．门（kān）
D．嚣．张（xiāo） 犬吠．（fèi） 奢侈．（chǐ） 窥伺．（sì）
4．课文围绕“猫的性格实在有些古怪”从三方面来描述的，下列不正确的是（ ）
A．猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职。
四年级下册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)
第四单元课外阅读专练卷
姓名：_______________
（一）芦鸡(节选)
有一年春末，梅花溇(流过我们村子的河)涨大水，从上游漂下来一窠小芦鸡，一共三只。
长发看见了它们，跑来叫我们一起去捉。我们在岸上跟着它们，用长晾竿（ ），用石块（ ），一直跟到周家桥边，幸亏金奎叔划着船在那里捉鱼，才（ ）住了小芦鸡，用网把它们（ ）了上来。分配的结果，我一只，长发一只，灿金和王康合一只。
那小芦鸡的样子就跟普通的小鸡差不多，只是浑身是黑的，连嘴和脚爪也是黑的，而腿特别长，所以跑起来特别快。为了防止它逃跑，我用细绳缚住它的脚，把它绑在椅子脚上，喂米给它吃。①小芦鸡吃得很少，却时时刘刻想逃走，它总是向外面跑，可是绳子拉住了它的脚，它就绕着子脚转，跑着跑着，几圈以后，绳子绕在持子脚上了。它还是跑，直到一只脚被吊了起来，不能动弹时，才“叽呀叽呀”地叫了起来。我以为它是痛了，就去帮它松开绳，可是不一会儿，它又绕紧了绳子，吊起一只脚来，而且叫得更响了。我这才知道它不是因为痛在叫，而是因为不能逃跑，才张大了黑嘴叫唤的。②这样几次以后，小芦鸡完全发怒了，它根本不吃米，只一个劲地啄那椅子脚，好像要把这可恶的棍棒啄断才会安静下来似的。 那时候，燕子在我们的檐下筑了一个窠，飞进飞出地忙着。③只有当燕子在檐下“唧啾唧啾”地叫着的时候，小芦鸡才比较安静，它往往循着这叫声，侧着头，停住脚，行细听着。燕子叫过一阵飞出去了，小芦鸡却还呆呆地停在那儿好一会儿。它是在回想那河边广阔的芦苇丛，回想在浅滩草窠中的妈妈吗?
1.写出下列词语的近义词。
幸亏一( ) 回想一( )
广阔一( )
2.选择正确的答案，把序号填在括号里。
(1)依次填第2自然段括号里的字，正确的一项是(
)。
A.捞 裹 围 赶B.捞 赶 围 裹C.捞 围 裹 赶
(2)第4自然段中，“小芦鸡才比较安静”是因为( )。
人教部编版四年级语文下册第四单元达标检测卷(含答案)
第四单元达标检测卷
基础百花园(41分)
一、将下面的句子美观地抄写下来，并填空。(2分)
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
我知道：书写时，字距要比____________小，字的大小________________，两边留的空白________________。
二、读拼音，写词语。(8分)
三、照样子，换偏旁变成新字再组词。(3分)
例：杆—__肝__( 肝脏 )—__秆__( 秸秆 )
俏—______( )—______( )
俘—______( )—______( )
待—______( )—______( )
四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。(8分) 1．猫的．(dí de)性格实在有些古怪。说它老实吧，它的．(dí de)确有时候很乖。
2．猫把院子里的花折．(zhē shé)腾得枝折．(zhē shé)花落。
3．看．(kàn kān)守大门的老大爷说，他刚看．(kàn kān)见小明上楼去了。
4．面对电视屏．(pínɡ bǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏．(pínɡ bǐnɡ)息凝视。
五、补充下面的四字词语并选词填空。(10分)
一( )不( ) ( )( )而去 从容( )( )
慢( )斯( ) ( )( )不安 ( )( )如也
1．李老师对待工作( )，很受大家的敬佩。
2．小玲说话( )的，遇事也( )，我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些
部编版四年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(共48分)
1.看拼音,写词语。(5分)
bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng
2.用“\”划掉加点字不正确的读音。(3分)
(1)在朦．(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽．(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜．(táng cháng)徉．(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。不染尘垢．(gòu hòu)的绿叶曝．(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。(4分)
①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径
(1)学习没有捷径．。( ) (2)请到小径．中去走走。( )
(3)远上寒山石径．斜。( )
(4)他没等会议结束就径．自离去。( )
4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。(8分)
(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.推开阴霾 灿灿的金晖
B.抖动翅膀 晶亮的雪花
C.涉过高山 融冶的风
D.洗净尘垢 苍翠的古木
(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )
A.力量与气势 B.和谐与活力
C.自豪与感动 D.盛大与庄严
(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路 B.小白菊
C.凤蝶儿 D.青蛙
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元能力拓展检测试卷(含答案)
1 / 4
最新部编人教版小学四年级语文下册第四单元能力拓展检测试卷（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！
第1部分积累与运用 (63分)
一、字词积累。(30分)
1.读拼音，写词语。(8分)
bái huà huā suì ténɡ luó ménɡ lónɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
xiāo sǎ zhāo xiá jì jìnɡ zhǐ huī
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。(12分)
轮——( )( )——( )( )
盎——( )( )——( )( )
持——( )( )——( )( )
3.补充下面的四字词语，并选择填空。(10分)
一( )不( ) ( )( )而去
从容( )( ) 慢( )斯( )
( )( )不安 ( )( )如也
(1)李老师对待工作 ，大家都很敬佩他。
(2)小玲说话总是 的，遇事也 ，我特别喜欢她。
(3)他拿了同桌的东西，在老师的注视下，他显得有些 。
二、句段运用。(12分)
4.选择题，将正确答案的序号填入括号里。(4分)
部编版四年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案) 2
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。(共48分)
1.看拼音,写词语。(5分)
bō tāo zhǐ huī xiāo sǎ jì jìng huā píng
2.用“\”划掉加点字不正确的读音。(3分)
(1)在朦．(méng mēng)胧的月光中,昙花缓缓绽．(dìng zhàn)放。
(2)花儿抬起头,向在花园里徜．(táng cháng)徉．(yáng yǎng)的蝴蝶打招呼。不染尘垢．(gòu hòu)的绿叶曝．(bào pù)着阳光,闪闪发亮。
3.给句子中加点的“径”字选择正确的解释。(4分)
①小路;②比喻达到目的的方法;③表示直接前往某处或直接做某件事;④直径
(1)学习没有捷径．。( ) (2)请到小径．中去走走。( )
(3)远上寒山石径．斜。( )
(4)他没等会议结束就径．自离去。( )
4.选择题,把正确答案的序号填到括号里。(8分)
(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )
A.推开阴霾 灿灿的金晖
B.抖动翅膀 晶亮的雪花
C.涉过高山 融冶的风
D.洗净尘垢 苍翠的古木
(2)“所有的绿就整齐地/按着节拍飘动在一起……带给你的感受是( )
A.力量与气势 B.和谐与活力
C.自豪与感动 D.盛大与庄严
(3)《在天晴了的时候》描写了雨后的景物,没有在诗歌里出现的是( )。
A.小路 B.小白菊
C.凤蝶儿 D.青蛙
统编版四年级下册语文第四单元测试卷（含答案）
统编版四年级下册语⽂第四单元测试卷（含答案）
第四单元测试题
⼀、字词百花园。1．给加粗的字选择正确读⾳，打“√”。
(1)孔雀要开屏(bǐng píng)了，孩⼦们都屏(bǐng píng)住呼吸，耐⼼等待。
(2)⼀群孩⼦在果树下折（zhēshézhé）跟头、爬树，爷爷说：“前⼏天刮台风，果园⾥折（zhēshézhé）耗很⼤，玩可以，但不要攀折（zhēshézhé）果树！”(3)可恶（wùè）的公鸡⼀看(kàn kān)到我进院⼦，就赶紧跑过来啄我，⽐狗看(kàn kān)家还尽职尽责。
2．填同⾳字。
fèizāojìjùshì
⽝( )( )殃成( )( )离( )候
荒( )( )糕( )节( )本( )情3．选择恰当的三字词语，填在括号内。（填序号）
①千⾥马②百灵鸟③井底蛙④应声⾍⑤墙头草
如果孩⼦成长在⽆知的世界⾥，他便成了⽬光短浅的( )；如果孩⼦⽣活在专制的环境⾥，他便成了唯唯诺诺的( )；如果孩⼦没有主见，他就会成为左右摇摆的( )；如果孩⼦扬起了⾃信的风帆，他将成为有才⼲的( )；如果孩⼦沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的( )。
⼆、句⼦游乐场。1．猫在叫唤。（⾄少扩两处，且运⽤拟⼈的修辞⼿法）
___________________________________________________________ 2．⽩鹅有些调⽪。主⼈还是很喜欢它。（⽤恰当的关联词合并成⼀句）___________________________________________________________ 3．满⽉的⼩猫们是⽣⽓勃勃、天真可爱的。（改为反问句）___________________________________________________________ 4．在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语⽓词，使语⽓更亲切，形象更可爱。(1)青菜，萝⼘，我家的猫是看都不看⼀眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
人教部编版2020-2021学年四年级下册语文第四单元检测卷(含答案)
第四单元检测卷
一、看拼音，写词语。
动物的世界真奇妙：猫的性格很古怪，有时会wú yōu wú lǜ（ ）地睡大觉，有时tān wán（ ），可是它对自己的běn zhí（ ）工作多么负责。母鸡的叫声很令人tǎo yàn（ ），但是它的母爱却让人敬佩，一旦有异常，它就jǐng jiè（ ）起来，wāi tóu（ ）听动静，一旦有动静就放声tí jiào（ ）。鹅的步调从容，大模大样的，pō（ ）像京剧里的净角出场。
二、在带点字的正确读音后打“√”。
1．猫的．（de dí）性格实在有些古怪。说它老实吧，它的．（de dí）确有时候很乖。
2．小猫躲在屏．（píng bǐng）风后面屏．（píng bǐng）息凝视，非把老鼠等出来不可！
三、“枝折．花落”的“折”应理解为（ ）
A．损失 B．断 C．弯曲 D．翻转
四、下面各组句子中加点字词的意思相同的一组是（ ）
A．它是那么生气．．勃勃，天真可爱！ 他这样做我很生气．．。
B．猫的性格实在有些古怪．。 他不是故意的，请不要怪．他。
C．它非．把老鼠等出来不可！ 如果你非．要去，我也不拦你。
五、下面的句子与“猫的性格实在有些古怪”所运用的表达方法不同的是（ ）
A．因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
B．它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
C．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
D．我们家那个淘气包不知道又跑到什么地方去玩了。
六、对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．她一身的白毛像雪似的，中间夹着无数墨色的细毛。（比喻）
B．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩，就是聋人也会被他吵得受不了。（夸张） C．这样一只母鸡难道不伟大吗？（设问）
最新部编版小学语文四年级下册 第四单元测试卷 同步练习题(附答案)
第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、看拼音，写词语。（8分）
yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
jǐnɡ jiè mǐn jié ɡōnɡ yǎnɡ pí qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择题。（8分）
1.下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A.疙．瘩（ɡē） 耳聋．（lónɡ） B.看．门（kān） 叫嚣．（xiāo）
C.侍．候（shì） 窥伺．（sì） D.提供．（ɡōnɡ） 侮辱．．（wū）
2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）
A.呵斥 训斥 贪玩 尽职 B.倘若 假使 解闷 解气
C.傲慢 骄傲 讨厌 讨论 D.反抗 顺从 忠厚 狡猾
3.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）
A.任凭．．谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在稿纸上。
C.虽然．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。
4.下列说法有误的一项是（ ） A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。” 这句话运用了比喻的修辞手法。
三、词语乐园。（16分）
1.将下面的词语补充完整，并选择合适的词语替换句子中画线的部分。（12分）
部编版四年级语文下册第三、四单元检测卷(附答案)
部编版四年级语文下册第三、四单元测试卷及答案
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、 基础训练营(39分)
1．下列每组中都有一个错误音节，请用横线画出，并在后面的括号里改正。(4分)
(1)涂抹．(mā) 漫．灭(màn) 墨水瓶．(pínɡ) ( )
(2)膝．下(qī) 徜徉．(yánɡ) 仲．春 (zhònɡ)( )
(3)绽．放(zhàn) 曝．晒(bào) 炫．耀 (xuàn) ( )
(4)晕．车(yùn) 涉．水(shè) 胆怯． (què) ( )
2．读拼音，写词语。(8分)
3．比一比，再组词。(6分)
绣（ ）诱（ ） 晖（ ）挥（ ） 涂（ ）途（ ）
挤（ ）济（ ） 茸（ ）耸（ ） 霞（ ）瑕（ ）
4．按要求写词语。(4分)
(1)朦胧(两个字偏旁相同)： ____________ ____________
(2)重叠(两个字意思相近): ____________ ____________
(3)动静(两个字意思相反): ____________ ____________
(4)毛茸茸(ABB式的词语): ____________ ____________
5．在括号里填上恰当的词语。(9分)
( )的回忆 ( )地闲游 ( )银霜
( )的流苏 ( )地交叉 ( )溪流
( )的金晖 ( )地抬头 ( )花穗 6．根据意思写词语，并选择其中的一个词语造句。(4分)
(1)闲游，安闲自在地步行。 ( )