部编人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编人教版三年级语文下册病句修改专项专题训练
1. 按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句）
②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句）
③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话）
2. 修改病句。
①我在桌前认真地。
②这场足球赛踢得真紧张精致。
③妈妈对我的要求很严肃。
3. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。（修改病句）
②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。”（改为转述句）
③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。（改为“被”字句）
4. 按要求写句子
①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。（缩句）
②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）
③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。”（改为第三人称转述句）
④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（修改病句）
5. 按要求写句子
①风筝飞上了蓝天。（扩句）
②我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
③大片大片的雪花飘落下来。（改为比喻句）
④万丈阳光把他的脸照得红红的。（改为“被”字句）
6. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
7. 按要求写一写。
①魏格纳的关于大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。（改为反问句） ②看到雅鲁藏布大峡谷，能不令人兴奋吗？（改为陈述句）
③一只画眉鸟站在树上兴奋地叫着，那歌声真好听（仿写句子）
④白茫茫的水上没有一点浪。（缩句）
⑤墙上是爬山虎。（扩句）
⑥他不管做什么都很详细。（修改病句）
⑦土地是湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上去。（修改病句）
8. 按要求写句子
①汤姆把鱼竿拖出水面。（改成“被”字句）
②扩句（至少扩两处）
例：孩子们交谈。
（天真可爱的）孩子们（在会场上热烈地）交谈。
爸爸看书。
③我们的脚掌如果不是又大又厚，陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改成不带问号的）
④我断定这个好主意可能是聪聪想出来的。（修改病句，把正确句子写在下面。）
⑤读句子，用划线的词造句。
可是，他很快发现，堤坝筑高了，树木撑牢了，人们谈笑风生 ， 一点也不惊慌。
9. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
10. 按要求改写句子。
①2020年奥运会将在东京举行。（扩句）
②如梦如幻的水立方是奥运历史上最“干净”的一个游泳场馆。（缩句）
③我承认那句话是我说的。（改为双重否定句）
④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。（修改病旬）
⑤请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。
11. 下列句子完全正确的是（ ）
A .他座在坐位上。
B .在公园里，他看到了鲜花和花香。
C .小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D .菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
12. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。 （2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）
（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）
（5）我每天晚上都要收听广播和电视。（修改病句）
13. 按要求写句子。
①时间是无价之宝，我们怎么能不珍惜呢？（改为陈述句）
②为人民利益而死，就比泰山还重。（改为反问句）
③时间匆匆而过。（改为比喻句）
④我以日始出时去人近，而日中时远也。（解释句意）
⑤妩媚的眼帘，深邃的眼睛，密密的笑容 ，
像花儿般绽放在风沙里。（修改横线部分的内容）
14. 按要求写句子。
①天空明朗。（改成感叹句）
②我穿着小雨靴。（扩句，至少一处）
③小朋友的脚，常被那香味勾住。（改成“把”字句）
④我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）
15. 唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信表示安慰。下面是信中的一段话，请你找出其中三处用词不当的地方并改正。
一个人难免遭受挫折，希望你能经受刺激。你的学习基础不错，望你能重振雄风，在中学再度辉煌。
16. 按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
17. 按要求改写句子。
①星星眨着眼睛。（扩句）
②看到她优美的舞姿和动听的歌声，我被陶醉了。（修改病句） ③他禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了。”（改为转述句）
18. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。（扩句）
（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）
（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。（修改病句）
（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）
19. 句子加工
①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）
②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）
③对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）
④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上划线词，仿写句子）
⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（修改并句）
20. 熊猫门诊
安排酒席招待晏子。
病因：______
处方：______
21. 下列句子中没有语病的一项是（ ）
A .多读好书可以丰富和提高我们的知识。
B .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是你自己看轻自己。
C .尽管他面带微笑，他却依然有些开心。
D .暑假即将快要来临，这可能是我小学阶段最后一个假期了。
22. 判断下列句子是否完整。
（1）蘑菇是寂寞的小亭子。
（2）享受森林。
（3）我爱竹山的春色。
（4）我们在沙滩上编织童话。
23. 按要求改写句子。
①牵牛花开了。（改成拟人句）
②一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改成把字句）
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
24. 修改病句。
①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
③课堂上，专心致志的听讲。
25. 按要求写句子。
（1）我把车开到和父亲约好的地方。（改为"被”字句）
（2）水花飞溅,如飞珠滾玉一般。（仿写比喻句）
（3）我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。（用加下划线字写一句话）
（4）颐和园是皇家园林。（把句子写生动、具休）
（5）往后，人们和了这些绳结，就回忆起以前经历的许多往事。（修改病句）
26. 修改下列病句。
（1）我们要可惜时间。
（2）今天讲了一个动人的故事。
（3）电灯是爱迪生发现的。
27. 熊猫门诊
我国首都临淄住满了许多人。
病因：______
处方：______
28. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
29. 按要求写句子。
（1）你难道不知道狗会叫的？（改成陈述句）
（2）狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（仿写句子）
天空是那么______，那么______，那么______。
（3）真想捧腹大笑。（修改病句）
30. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。 ②看电视和广播也能增长不少见识。
③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。
最新人教部编版三年级下册语文期中典型题练习专题二句子变换、修辞和病句修改(含答案)
三年级下册语文期中典型题练习
专题二 句子变换、修辞和病句修改
一、语言表达
1.给下列句子选择对应的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.排比
（1）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展开美丽的笑脸。（ ）
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（ ）
（3）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（ ）
二、日积月累连一连。
梅子黄时日日晴 正是河豚欲上时 白居易
千门万户曈曈日 春来江水绿如蓝 王安石
独怜幽草涧边生 总把新桃换旧符 韦应物
日出江花红胜火 小溪泛尽却山行 苏轼
萎蒿满地芦芽短 上有黄鹂深树鸣 曾几
三、概括下面一段话的意思，最恰当的一项是（ ）。
蜘蛛先爬到门顶从尾部挤出细丝，固定在门顶上，接着像蹦极一样带着蛛丝往下掉，落地后爬上门边把蛛丝固定在门边上，然后再爬上高处往下落，把蛛丝固定在门的另一边。这样爬上爬下，往返几次，一张蛛网的“骨架”就结成了。
A.蜘蛛挤出细丝 B.蜘蛛结网 C.蜘蛛锻炼身体 D.蜘蛛喜欢爬行
四、按要求完成句子练习。
1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（运用相同的修辞手法写一句话）
___________________________________________________________________
2.小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加带有动作、神态的提示语）妈妈___________________，看上去很生气。
3.公园里晨练的人可真多：有的_____________，有的_____________________，有的_____________________________。（补全句子）
部编版语文三年级下册——修改病句练习
修改符号
表示改正表示增补表示删除表示对调
表示移动
一、病句常见类型
1、成分残缺
例：为了班级，做了很多好事。
分析：谁做了许多好事，没有讲清楚，应该改为：为了班级，小明做了很多好事。 2、搭配不当
例：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
分析：“听到”与“优美的舞蹈”不能搭配，应该改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。 3、前后矛盾
我估计他这道题目肯定做错了。
分析：前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，出现了矛盾，到底情况如何呢？应该改为：我估
计他这道题做错了。或者我断定他这道题目肯定做错了。 4、语序混乱
例：语文对我很感兴趣。
分析：语文怎么可能会对我感兴趣？应该改为：我对语文很感兴趣。 5、重复啰嗦
例：我忍不住不禁笑了出来。
分析：“不禁”有忍不住的意思，既有 “忍不住”，又有“不禁”，重复啰嗦，应该去掉其中一个，改为：我忍不住笑了出
来。或：我不禁笑了出来。 6、归类不当
例：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
分析：足球不属于玩具，所以这句话应该改为：儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃
娃、电动小火车等。 7、不合逻辑不合事理
例：稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。
稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。应该改为：稻子成熟了，田野上一片金黄，一派
丰收的景象。 二、用修改符号修改下列病句和语段。
1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、报晓的公鸡是起床的信号。
3、我经常看到小明有时在早上锻炼。
4、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
5、经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
6、我买了钢笔、尺子、橡皮和风筝等文具急忙赶回家去。
7、听了老师的一番话，很受教育。
8、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课
9、盲姑娘看见有人进屋，赶紧站起来让座。
10、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
小学三年级部编人教版语文下册修改病句过关专项练习
1 / 5 小学三年级部编人教版语文下册修改病句过关专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 用修改符号修改下面一段话。
小河清澈见底，，如同一条蓝绸子透明的，静静地躺在大地的怀抱里。小鱼一群欢快地游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
2. 修改下面的语段。
春天来了，我们带领林老师到郊外活动。我们沿着弯弯曲曲的小路走着，不一会儿，巍峨的山峰、美丽的田野、弯弯曲曲的小溪，便发现在我们眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听，美丽的蝴蝶在花从中翩翩起舞。大家都沉醉在迷路的春色中。
____________________________________________________________
3. 修改病句。
（1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香味的气味，都躲在小雨滴里呢！
__________________________________________________________
（2）他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
___________________________________
（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。
__________________________________________________________
4. 修改病句。
①公园里的花很美丽极了。
_____________________
②这次考试，我们班几乎没有不及格的。
_____________________________________
2 / 5 ③他热烈地和我握了握手。
_____________________
④我们必须讲卫生的习惯。
_____________________
5. 修改下列句子。
1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。
【专项训练】2019最新部编人教版三年级下册语文专项练习：病句辨析与修改专题汇编50题通用版(Word版有答案)
1 / 34 【专项训练】2019最新部编人教版三年级下册语文专项练习：病句辨析与修改专题汇编50题通用版(Word版有答案)-可直接打印使用
一、单选题(58分)
1．(2分)下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍，这次公车改革将涉及近500多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
2．(2分)下面句子没有语病的一句是（ ）
A.大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。
B.我带了课本、笔、纸等文具，到校。
C.在公共场所，我们应当维护清洁。
D.我一定听取大家的意见，改正缺点。
3．(2分)下列句子没有语病的一项是（ ）
A.趵突泉是济南的三大名胜之一。
B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》。
C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈。
D.大地把太阳照得一片通红。
4．(2分)下列句子表意准确、简明、连贯的一项是（ ）
A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。
C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。
D.即使懂得了时间的可贵，那么就从今天开始，不浪费一分一秒。
5．(2分)下列句子没有语病的一项是（ ）
A.《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄事迹。
B.饲养场的家禽、鸡、鸭、鹅的数量猛增。
C.他把故事讲得那么引人注目。
D.老师朗读完课文后，同学们热烈鼓掌。
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）
1. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
2. 按要求改写句子
①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）
②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。（缩句）
③太阳升起来了。（扩句）
④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）
⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。”（改为第三人称转述句）
⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）
⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。（缩句）
⑧炎黄子孙有了梦想。（扩句）
⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。（修改病句）
⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。”（改为第三人称转述句）
3. 修改病句。
①四大名著《红楼梦》堪称我国小说艺术的精髓。
②大家全都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。
③哪里出现了他？哪里就会爆发出一阵笑声。
④小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，结果他赢了他。
4. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。（用关联词合并成一个句子）
②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。（修辞手法、仿写）
③我估计这十美元一定能找到。（修改病句）
④库伯改正了错误。（扩句）
⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。（改为反问句）
5. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。（改成“把”字句）
（2）大雨淋湿了小明的衣服。（改成“被”字句）
（3）是著名的风景区。（修改病句） （4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。（缩写句子）
6. 句子加工厂。
①在画展中，看到了马小跳同学的画。（修改病句）
②母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。（改成“把”字句）
③翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）
④全球气候变暖。（扩句）
部编版三年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
1 / 10 部编版三年级语文下册修改病句
班级____________ 姓名____________ 得分____________
时间：40分钟 满分：100分
一、[房山区]下列各句没有语病的一项是( )(6分)
A. 要养成上课认真听讲的好习惯。
B. 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
C. 我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
D. 他首先第一个发言。
二、判断下列句子的病因并修改句子。(40分)
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 语义重复
D. 前后矛盾 E. 用词不当 F. 语序不当
1. 在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
_________________________________________________
2. 通过《清明上河图》，使我们看到了八九百年以前的古都风貌。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
_________________________________________________
3. 在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
_________________________________________________
4. 我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。
句子病因：( )
修改：_________________________________________________
三、用修改符号修改病句。(12分)
1. [怀柔区]齐白石是著名我国画家，他画的虾，是他代表性的艺术符号之一，活灵活现。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
1）在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
2）它觉得自己又变成了一棵树。
3）过去的往事经常在我的梦中出现。
4）多读好书可以丰富和提高我们的知识水平。
5）《稻草人》这篇童话是XXX先生写的。
6）文具柜台前摆着各种文具，例如铅笔、钢笔、篮球和墨水。
1）树被工人做成了火柴。
2）手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。
3）①《在牛肚子里旅行》的作者是XXX。②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。③时间很宝贵，所以我们要珍惜时间。
1）为什么偷取人类的火种会有错呢？
2）火车在草原上高速行驶。
3）①六一庆祝会上，同学们有唱歌、跳舞和表演小品等各种节目，大家欢声笑语，节目都非常精彩。②清明节看到发芽的柳树，XXX在《咏柳》中曾经赞美过，这首诗会让人感到温馨和激动。③雨落在树叶上，发出各种声响，仿佛是自然界的音乐。
1）老师正在批改作业。
2）自然之道当然不能违背。
3）科学家研究了苍蝇、蚊子的飞行特点，发现了可以应用于飞机制造的优良性能。
4）不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
1）我对《三国演义》十分感兴趣。
2）看了很多书，我也会比较和挑选。
3）我咬紧牙关，拿起一本《三国演义》开始阅读，果然越看越明白。
①桌子上放着一本有趣的故事书。②来到学校的操场，我开始跳绳。③教室里响起了热烈而激动人心的掌声。
1）那辆自行车被爸爸修好了。
2）柳条拂过水面，水波荡漾，荷叶轻摇。
3）松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。
4）昨晚下了很大的雨和风。
5）这座桥不仅坚固，而且美观。
①这篇文章需要修改一下，才能发表出去。（改为“把”字句） 把这篇文章修改一下，才能发表出去。
②XXX的成绩一直很优秀，他得到了老师和家长的一致赞扬。（缩句）
XXX成绩优秀，得到了老师和家长的一致赞扬。
③我已经尽力了，但还是没有通过考试。（换一个说法，意思不变）
我已经尽全力了，但还是没有通过考试。
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）
1. 修改病句。
①这场足球赛踢得很热烈。
②操场四周插满了鲜红的彩旗。
2. 按要求写句子
①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”字句）
②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩句）
④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）
3. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）
4. 按要求完成句子。
①马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（把句子换个说法）
②穿好大衣，拿着信跑出去了。（修改病句）
③太阳被云挡住了。（改成把字句）
④小鸟在枝头上鸣叫。（改写成拟人句）
5. 综合修改。
今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向鱼儿一样游来游去，非常舒服极了。
6. 句子加工
①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练 2
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
1.用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁, 座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书, 可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具, 有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
2.按要求写句子:
（1）工人把树做成火柴。（改为“被”字句）
（2）手推车一边这么想着, 一边费力地跑来跑去。（用划线词写句子）
（3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。
②下雨了, 我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间是宝贵的, 所以我们要爱护时间。
3.句子练习。
（1）把句子变换说法, 意思大体不变。
为人类盗取火种, 有什么错?
（2）修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。
（3）完成句子练习
①六一庆祝会上, 同学们有唱歌的, 有跳舞的, 有表演小品的, 大家
______, 节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树, 贺知章《咏柳》中______, ______。这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上, 发出各种声音。把这句话写得更加生动一些：______。
4.按要求写句子。
（1）老师批改作业。（扩句）
（2）自然之道难道可以违背吗？ （改成陈述句）
（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点, 发现了貝有优良性能的飞机。（修改病句）
（4）例：不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头。（仿写拟人句）
5.修改病句。
（1）《三国演义》对我十分感兴趣。 （2）书看多了, 我也会比较、挑选。
（3）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来, 果然越看越明白。
6.修改病句
①桌子上放着有趣的一本故事书。
②来到学校的操场跳绳。
③教室里响起了热烈而激烈的掌声。
7.按要求写句子。
（1）爸爸把那辆自行车修好了。（改为“被”字句）
新部编版三年级语文下册病句修改专项水平练习
新部编版三年级语文下册病句修改专项水平练习
1. 修改病句。
（1）我看见一条蚂蚁在搬东西。
（2）花丛中果然飞出了一只小蜜蜂。
（3）小猫咩咩地叫个不停。
（4）广场上到处是五颜六色的红旗。
2. 按要求写句子。
（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）
（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）
（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）
（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）
（5）渔夫拖着渔网。（扩句）
（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为第三者转述）
（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。（修改病句）
（8）写一句表示学习方面的谚语：______
（9）写一句你最喜欢的歇后语：______
3. 句子训练。
①鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）
②《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句）
③要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）
④李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话）
4. 按要求写句子。
①他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）
②这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。（改为反问句）
③夏天的昆明是个美丽的季节。（修改病句）
5. 修改病句
①王平和李建华建立了深刻的友谊。
②老师介绍了许多小明的事迹。
③我们要爱护粮食。
6. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤 金灿灿 ____________
源源不断 津津有味 ____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。