部编六年级语文上册课课练3--古诗三首及答案
1
课文3 古诗三首
一、给加点字选择正确的读音，填在括号里。
（6分）
p ō b ó s àn s ǎn ju àn ju ǎn 1、平静的湖泊．（ ）上停泊．
（ ）着一叶扁舟。
2、书桌上的资料被风吹散．（ ）了，散．（ ）落了一地。
3、考卷．（ ）被风卷．（ ）起，飘落到了地上。
二、看拼音，写词语。
（8分）
p ǐn d é x ǐ qu è j īn ch án y ān zh ǔ
三、辨字组词.（8分）
德（ ） 鹊（ ） 蝉（ ） 诸（ ） 穗（ ） 措（ ） 弹（ ） 渚（ ） 四、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（6分）
惊： A 、害怕 B 、震动 惊动 C 、出人意料的 明月别枝惊．
鹊，清风半夜鸣蝉（ ） 叔叔的突然到来给了我们一个极大的惊．喜。
（ ） 游击队的战术总是出没无常，让敌人时时惊．恐。
（ ） 五、选词填空。
（8分）
功夫 工夫
1、他仅用了三天的（ ）就学会了游泳。
2、李小龙的中国（ ）名扬海外。
吹散 分散
3、卷地风来忽（ ），望湖楼下水如天。
4、上课的时候，猴子的到来，（ ）了同学们的注意力。
六、给加点的字选择正确解释。
（9分）
1、移舟泊．烟渚，日暮客愁新。
（）A、停船靠岸。
B、湖泊
2、移舟泊烟渚，日暮客．愁新。
（）A、作者自己。
B、过客。
3、六月二十七日望湖楼醉书
．．。
（）A、喝醉酒时所写。
B、拿着书喝酒。
4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠
．．乱入船。
（）A、跳动的珍珠。
B、珠子
5、西江月
．．．·夜行黄沙道中。
（）A、这首词的词牌名。
B、站在西江望月亮。
6、旧时茅店
．．社林边，路转溪桥忽见。
（）A、用茅草盖的小客舍。
B、茅台自营店
七、释词解句。
（8分）
1、野旷天低树，江清月近人。
野：。
此句意思：。
2、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
翻墨：。
此句意思：。
3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
鸣蝉：。
此句意思：。
4、稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
丰年：。
此句意思：。
八、判断对打“√”，错打“×”。
（8分）
1、“宿建德江”的意思是在建德江居住。
（）
2、《宿建德江》写出暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。
（）
3、“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
”运用比喻修辞手法，烘托了诗人赏雨时的喜悦心情。
（）
4、《西江月·夜行黄沙道中》写的是词人在山乡夜行的所见所闻，表达了作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情。
（）
九、补充诗句。
（12分）
3、明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年。
4、七八个星天外，。
旧时茅店社林边。
十、下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）。
（2分）
A、明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。
B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
C、七八个星/天外，两三点雨/山前。
D、旧时/茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。
十一、课内阅读。
（25分）
西江月·夜行黄沙道中
2
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，。
1、按原词填空。
（4分）
2、解词释句。
（6分）
茅店：社林：
七八个星天外，两三点雨山前。
此句的意思是
3、这首词描写的是的景色，从词中的可以读出来。
想象一下词人身边的农民会怎么说：（含“丰收”二字即可，答案不唯一。
）（6分）
4、词中描写天气的突然变化，骤雨将至的句子是：苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样写的：（4分）
5、诗词句欣赏。
（5分）
我认为“”这句写得美，美在一个“惊”字，
参考答案：
一、
1、pō bó
2、sàn sǎn
3、juàn juǎn
二、
品德喜鹊金蝉烟渚
三、
德（品德）鹊（喜鹊）蝉（金蝉）诸（诸位）
穗（麦穗）措（措施）弹（子弹）渚（烟渚）
四、
B C A
五、
1、工夫
2、功夫
3、吹散
4、分散
六、
3
2、A、作者自己。
3、A、喝醉酒时所写。
4、A、跳动的珍珠。
5、A、这首词的词牌名。
6、A、用茅草盖的小客舍。
七、
1、野：原野此句意思：原野空旷天幕低垂在树木后面，江水清清，明月来和人相亲相近。
2、翻墨：打翻的墨汁，形容云层很黑。
此句意思：黑云像打翻的墨汁，还没来得及把山遮住，白色的雨点好像跳动的珍珠蹿上了船。
3、鸣蝉：蝉叫声此句意思：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。
清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。
4、丰年：丰收的年景此句意思：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
八、
1、√
2、√
3、√
4、√
九、
1、日暮客愁新。
江清月近人。
2、白雨跳珠乱入船。
望湖楼下水如天。
3、清风半夜鸣蝉。
听取蛙声一片。
4、两三点雨山前。
路转溪桥忽见。
十、
B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。
十一、
1、
听取蛙声一片路转溪桥忽见
2、
茅店：用茅草盖的小客舍社林：土地庙附近的树林
4
七八个星天外，两三点雨山前。
此句的意思是太空中轻云飘浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的下雨。
3、
盛夏稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
稻花开的这么多，这么旺，今年咱们的稻谷肯定颗粒饱满，今年又是一个丰收年啊！
4、
七八个星天外，两三点雨山前。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
5、
这句写得美：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年。
听取蛙声一片。
词人抓住“明月”、“清风”、“稻花”、“蛙声”的特点，描绘了一个清朗、幽静、丰收在望的夜晚。
从视觉上以“惊鹊”“别枝”突出月光之明亮；
从听觉上以“半夜鸣蝉”反衬夜半清风之煦暖，以“说丰年”渲染“蛙声”之浑厚雄壮热闹；
从嗅觉上以“稻花”飘来的芳香给人丰收的想象。
5。
【精品】部编版六年级上册语文课课练-17古诗三首(含答案)
17 古诗三首
第一课时一、给下面的字注音。
簸（）涯（）郭（）苔（）畦（）闼（）二、解释下面词语。
簸：山郭：
酒旗：苔：
畦：排闼：
三、把下面诗句补充完整。
1.九曲黄河万里沙，。
2. ，同到牵牛织女家。
3. ，花木成畦手自栽。
4.一水护田将绿绕，。
参考答案
第一课时
一、bōyáguōtái qítà
二、颠簸依山而建的城酒招子青苔
这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。
推开门
三、1.浪淘风簸自天涯 2.如今直上银河去
3.茅檐长扫净无苔
4.两山排闼送青来
17 古诗三首
第二课时
一、下面朗读节奏有错误的一项是（）。
A．茅檐|长扫|静|无苔，
B．花木|成畦|手自|栽，
C．一小|护田|将绿|绕，
D．两山|排闼|送|青来。
二、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1.解释加点字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼．绿映红，水村山郭酒旗风．。
啼：风：
2.本诗的作者是，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为
，以区别于李白和杜甫的。
著有《》。
参考答案
第二课时
一、D
二、1.啼叫迎风招展
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
2.杜牧小李杜大李杜樊川文集。
【学霸笔记】部编人教版六年级语文上册第18课《古诗三首》课堂笔记
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
部编版语文六年级上册第十八课 古诗三首课前预习1.本文共有（ ）首古诗。
2.默读两遍，背诵古诗。
3.拼读并在田字格中抄写生字。
涯y á 莺y īn ɡ注意：“涯”右部有两个“土”。
4.课文中画出下列词语，并抄写一遍。
浪淘沙 四百八十寺 绿映红 自天涯 牵牛织女＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.《江南春》这首诗中描写晴景的诗句是（ ）。
A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
6.《书湖阴先生壁》一诗中，“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，运用了（）和（）的修辞手法，把山水描写得有情有趣。
7.《浪淘沙》一诗中运用拟人的修辞手法描写黄河汹涌澎湃的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8.填空题。
《江南春》一诗为了突出江南春色，诗人选取了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等具有江南特色的风光景物。
9.读古诗，填一填。
本课编排了三首＿＿＿＿言古诗，其中《浪淘沙》（其一）的作者是＿＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿，是一首有关＿＿＿＿＿的古诗；《江南春》的作者是＿＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿，是一首描写＿＿＿＿＿的诗；《书湖阴先生壁》的作者是＿＿＿＿＿代诗人＿＿＿＿＿，是一首描写＿＿＿＿＿居所环境的诗。
10.请摘抄三首古诗中描写优美景物的诗句，并背一背。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知识梳理刘禹锡（772—842）唐代文学家、哲学家。
2020-2021部编版六年级语文上册《17《古诗三首》》课后练习题(附答案)
“织女”指 。
_字词模块 一、下面加点字的读音完全正确的一组是 ( )A． 茅檐．(y án) 畦．田(q í) 环绕．(r ǎ o) B． 排闼．(t à) 山郭．( ɡu ō) 天涯．(y á) C ．颠簸．(b ó) 淘．气(t áo) 莺啼．(t í) 二、根据拼音写生字。
我想去天 y á( ) 海角游玩，我想去看黄 y īng (三、判断，对的画 “√” ，错的画 “×”。
1．“浪淘风簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。
( 2．“千里莺啼绿映红”中的“千里”是实指，指一千里的范围。
( )3．“水村山郭酒旗风”中的“山郭”是山城，山村。
( )句子模块四、品析下面的诗句。
1．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
( 1) “九曲”指 ________________________________________________________。
_ “自天涯”指 _________________________________________________________。
_(2) 这两句诗作者运用 __________ 的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思： ____________________________________________________________________2．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
(1) “牵牛”指 ________________________________________________________。
_17 古诗三首) ，所以我不怕劳累 )(2) 诗句的意思：3．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(1) 用“ ____ ”画出描写江南独特的地形风貌的诗句。
(2) 诗句的意思：__________________________________________________________读写模块五、(一) 课内阅读。
部编版六年级语文上册古诗三首《书湖阴先生壁》同步习题附答案
部编版六年级语文上册第六单元古诗三首《书湖阴先生壁》同步习题一、基础知识1.根据拼音写汉字.花木成qí( )手自栽两山排tà( )送青来2.比一比，组词语。
眷( ) 袄( ) 峦( )卷( ) 沃( ) 恋( )燥( ) 佛( ) 撕( )澡( ) 沸（ ) 斯( )3. 词语搭配练习。
(1)“严”字组词来搭配。
( )的要求( )的考验( )的态度 ( )的纪律(2)“保”字组词来搭配。
( )财产 ( )祖国( )性命 ( )秘密4.选择关联词填空。
如果……也……因为……所以……既……也……不但……而且……(1)（）她那双大眼睛充满了渴望，充满了忧郁，（）引起了我的注意。
(2)（）他们女儿的心灵，（）能像温迪一样，那该多好呀！(3)她（）酷爱音乐，（）关心盲人，品质高尚。
(4)眼睛（）能看见光明，（）能传情达意。
二、阅读《书湖阴先生壁》书湖阴先生壁（宋)王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1．下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B．诗歌后两句用“护田”和“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还体现了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。
C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。
D．诗歌景物描写极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
E．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。
2．诗的后两句采用了哪些手法？请结合诗句简要分析。
（）3.下面对诗歌《书湖阴先生壁》内容和手法的分析不恰当的两项是（）A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
部编人教版小学语文六年级上册17《古诗三首》同步练习试题(附答案)
17.古诗三首一、读拼音，写词语。
Diān bǒ二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
九曲．（qū qǔ）黄河万里沙浪淘几簸．（bǒ bò)自天涯茅檐长扫净无苔．（tái tāi）南朝．（cháo zhāo）四百八十寺花木成畦．（qí xí）手自栽两山排闼．（tà dà）送青来三、比一比，组词语。
浪（）崖（）织（）畦（）淘（）涯（）帜（）蛙（）闼（）绕（）阔（）饶（）四、解释加点的词，再说说诗句的意思。
1.九曲．．。
．．．．自天涯．．黄河万里沙，浪淘风簸九曲∶。
浪淘风簸; 。
天涯∶。
诗句意思∶，。
2.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗．．．．风。
山郭∶。
酒旗∶。
诗句意思∶，。
3.一水护田．．送青来。
．．将绿绕，两山排闼护田∶。
排闼∶。
诗句意思∶，。
五、默写《江南春》。
---------------------------------------------------------------------------------六、按要求填空。
1.自古"黄河"就与"雄伟"联系在一起。
《浪淘沙》这首诗，前两句作者运用的手法，我们可以从和中体会出黄河的雄伟壮观、汹涌澎湃。
后两句"如今直上银河去，同到牵牛织女家"，作者运用的口吻，表明。
2.《江南春》是朝诗人的一首七言绝句，诗的前两句抓住、、、、、、、等几个江南的常见景物，描绘了一幅江南春天的奇丽画面，后两句则抒发了诗人的情感。
3.《书湖阴先生壁》是 朝诗人_ 的一首七言绝句，全诗表 达了诗人的情感。
后两句"一水护田将绿绕，两山排闼送青来"，诗人运用了的修辞手法。
参考答案一、颠簸天涯环绕二、Qū bǒ Tái cháo qí tà三、浪（海浪）崖（悬崖）织（织布）畦（菜畦）淘（淘气）涯（天涯）帜（旗帜）蛙（青蛙）闼（排闼）绕（环绕）阔（阔别）饶（饶恕）四、1. 九曲∶自古相传黄河有九道弯。
部编六年级上册语文第18课 古诗三首 分层作业 (有答案)
部编六年级上册语文第18课古诗三首分层作业（有答案）第18课古诗三首第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类 1.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是（）A.九曲黄河（qǔ）环绕（rào）黄莺B.浪淘风簸（bǒ）南朝（cháo）天涯C.花木成畦（qí）织女（zhī）毛檐D.两山排闼（dá）银河（yín）酒旗2.下列诗句朗读节奏有误的一项是（）A．千里/莺啼/绿映红B．花木成/畦/手自栽C．九曲/黄河/万里沙D．如今/直上/银河去3.课文回顾（1）《浪淘沙》（其一）借黄河__________的景象，表现了诗人__________的精神和__________的气概，以及对________的向往。
（2）《江南春》通过描写江南__________的春景和的楼台景色，表达了诗人________之情，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出__________的感叹，寄托了讽喻之意。
（3）《书湖阴先生壁》通过描写湖阴先生家环境的洁净清幽，表现了__。
4.《浪淘沙》中，对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（）A．后两句由前面的“实境"幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界。
B．“如今直上"有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。
C．诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。
D．诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。
必做题提升类5.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”让我们感受到黄河裹挟黄沙，奔腾而来又蜿蜒而去的气势。
请阅读下面的资料，并根据积累，完成后面的练习。
【资料1】黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓的约古宗列盆地，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省（自治区），最后流入渤海。
【资料2】黄河是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河"。
每年，黄河都会携带约十六亿吨泥沙，其中约有十二亿吨流入大海，剩下的泥沙常年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。
部编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件(共170张PPT)
移舟泊烟渚，
这句诗介绍了诗人观赏景物的地点， 为下文的写景作铺垫。
日暮客愁新。
诗眼
“愁”字是全诗的诗眼。诗人的小船停靠在 烟雾迷蒙的小洲边，眼见又是日落黄昏时，诗人 触景生情，一段新的忧愁油然而生。
思考
“日暮客 愁新”中的 “新”字有什 么特殊的内涵？
一个“新”字，让人觉得原来诗人本 有无尽的旧愁，今日在此停泊，又生出更 浓的新愁。
景物： 小舟 烟雾 沙洲 日暮
空旷的原野。
亲近。
野旷天低树，江清月近人。
诗意：旷野无边无 际，远处天空比树木还 低；江水清澈，明月来 和人相亲相近。
景物： 旷野 低树
江水
明月
移舟泊烟渚
这一句诗有什么作用？
行船停靠在江中烟雾迷蒙 的小岛，不仅点了诗题，而且 点明了诗人观赏景物的立足点， 为后面写景抒情做了准备。
西江月·夜行黄沙道中
词牌名。
时间
[宋]辛弃疾
地点
辛弃疾（1140—1207），
字幼安，号稼轩。南宋著名豪 放派词人。在文学上，他与苏 轼并称“苏辛”，与李清照并 称“济南二安”。作品有《清 平乐·村居》《青玉案》等。
默读诗词，读准字音。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾 què
chán
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
字面意义——月亮的倒影映在清澈的江水里，仿 佛与人接近。
情感意义——精神、情感上的接近。
诗人当时孤身在外，举目无亲，思乡之情油然而 生，而月亮虽然远在天边，却像朋友一样陪伴着他， 所以作者感觉它非常之近，这是一种情感上的亲近。
移舟泊烟渚
宿 建
所感
日暮客愁新
触景生情 寓情 情景
德 江
所见
最新人教部编版小学六年级语文上册第18课《古诗三首》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学六年级语文上册同步课时分层作业设计第18课古诗三首基础必做篇一、辨字组词。
啼（）郭（）酒（）瞻（）谛（）廓（）洒（）檐（）期（）裁（）浇（）畦（）旗（）栽（）绕（）蛙（）二、默写《浪淘沙》。
浪淘沙【唐】____________________________________，______________________________。
______________________________，______________________________。
三、用自己的话写出诗句的意思。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________四、朗读《古诗三首》，完成练习。
1.唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了的万里黄沙和雄伟气势。
其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的家做客。
2. “，。
”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。
3.“，。
”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。
这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。
巩固提升篇提升性选做题（3选2）一、对《江南春》理解不当的一项是（）A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。
B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。
D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨蒙蒙，春意盎然的特征，写得十分传神。
统编版六年级语文上册第3课《古诗词三首》优质课件(共127张PPT)
黑云
比喻
翻墨
白雨跳珠图 雨
写出了暴雨之大， 雨点之急。
白雨跳珠乱入船
形容雨点， 有声有色。
狂风散云图
风
卷地风来忽吹散
突出风的快
雨后西湖图
水
望湖楼下水如天
湖水平静
讨论：云、雨、风、水在这四幅画面中有什么特点？ 动静之间，一场暴雨戛然而止。
黑云翻墨图
动
白雨跳珠图
动
狂风散云图
动
雨后西湖图
孟浩然夜宿建德江时写下了《夜宿德江》 表达愁绪，北宋诗人苏轼登上望湖楼喝酒时 也写下了一首五言绝句，下面我们就一起来 学习——
一起来了解一下作者资料吧！
苏轼（1037-1101）
北宋著名文学家、书法家、画家，自号东 坡居士，世称苏东坡。是宋代文学最高成就的代 表。其诗题材广阔，清新豪健，与黄庭坚并称 “苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏 辛”；其散文豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”， 为“唐宋八大家”之一。他的作品有《东坡七集》 《东坡乐府》等。
语文 六年级 上册
3 古诗词三首
第一课时 第二课时
我们伟大的祖国有着五千年的历史和灿烂 文化，其中古诗词就是我国文化宝库中的一颗 璀璨的明珠。诗词这种体裁，语言精炼，所表 达的情感却十分丰富，读起来还朗朗上口，深 受大家的喜爱。今天我们来一起学习《古诗词 三首》。
宿建德江
第一课时
一起来了解一下作者资料吧！
互动课堂
读通诗句后，我们再来读一遍， 一边读一边想象眼前出现的画面， 说说自己的感受。
移舟泊烟 渚， 日 新暮。客客愁
联系写作背景，想一想：作者为什么称 自己为“客”？作者心里为什么会涌起 “新愁”？
部编版六年级上册小学语文3《古诗三首》巩固练习卷(附答案)
课文3 古诗三首
1、
看拼音写汉字
dé
què
chán
2、
看词语写拼音
烟渚【 】 未遮【 】 鸣蝉【 】 惊鹊【 】
移舟【 】 日暮【 】 野旷【 】 江清【 】
醉书【 】 跳珠【 】 吹散【 】 社林【 】
3、
看拼音写词语
ēn dé
měi dé
xǐ què
què qiáo
hán chán
míng chán
7、
野旷天低树江清月近人旧时茅店社林边路转溪桥忽见
(2)踏着乡村湿滑的小路，词人走过一座弯弯的小桥，眼前忽然出现了一条潺潺的小溪和一座低矮的茅店，这一切是多么熟悉啊！他欣然吟诵道：“__________________，__________________。
1、
德鹊蝉
2、
yān zhǔ wèi zhē míng chán jīng què
yí zhōu rì mù yě kuàng jiāng qīng
_________________________________________________________________________
《西江月·夜行黄沙道中》：___________________________________________________
_________________________________________________________________________