部编版五年级语文上册积累背诵与课文理解专项突破卷附答案
6 / 6 部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷 时间：40分钟 一、积累与背诵。 1．[知识积累]下列选项中，作品与作者对应正确的一项是( )。 A．《落花生》——许地山 B．《忆读书》——叶文玲 C．《慈母情深》——梁启超 D．《少年中国说(节选)》——梁晓声 2．[词语理解]下列句子中，加点词语解释不正确的一项是( )。 A．干将．．发硎，有作其芒。(古代宝剑名) B．知之为知之，不知为不知，是知．也。(知识) C．空山．．新雨后，天气晚来秋。(空荡荡的山林) D．死去元知万事空，但悲不见九州．．同。(代指全国) 3．[知识积累]下列不属于民间故事的是( )。 A．牛郎织女 B．八仙过海 C．完璧归赵 D．田螺姑娘 4．[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是( )。 A．借景抒情 B．欲扬先抑 C．前后照应 D．借物喻人 5．[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是 ( )。 A．贵族子弟 B．诗人自己 C．姓王的孙子 D．洗衣物的女子 6．[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是( ) A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 6 / 6
B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 7．[知识积累]“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自( )的作品。 A．葛洪 B．岳飞 C．陶渊明 D．毛泽东 8．[句子理解]“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这句话出自《四季之美》的( )之美。 A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 9．[积累运用] (1)居高声自远，_______________________________________。 (2)家家乞巧望秋月，___________________________________。 (3)________________，不弃功于寸阴。 (4)死去元知万事空，___________________________________。 (5)________________，西湖歌舞几时休？ (6)九州生气恃风雷，___________________________________。 (7)欲穷千里目，_______________________________________。 (8)______________，清泉石上流。 (9)月落乌啼霜满天，___________________________________。 (10)风一更，雪一更，_________________，_______________。 (11)西塞山前白鹭飞，__________________________________。 (12)节俭是我们中华民族的传统美德。《尚书》中这样提到勤俭： 6 / 6
“__________，__________。”朱用纯这样教导我们：“一粥一饭，______________；半丝半缕，_____________________。” (13)时间稍纵即逝，我们应该珍惜时间。毛泽东这样说：“多少事，_______；天地转，_________。一万年太久，_______。” 10．[课文背诵] (1)余尝谓读书有三到，谓________、________、________。心不在此，则眼________，心眼__________，却只__________，决不能记，记亦不能久也。三到之中，__________。 (2)默而识之，____________，____________。 (3)我非____________，好古，____________。 (4)吾尝终日不食，_________，__________，无益，_________。 (5)_________，其道大光。_________，一泻汪洋。__________，鳞爪飞扬。__________，百兽震惶。__________，风尘吸张。__________，矞矞皇皇。 (6)夏天最美是________。________的月夜固然美，_________的暗夜，也有无数的萤火虫_________。即使是_________的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着________的微光在飞行，这情景着实迷人。 二、理解与运用。 11．[句子理解]“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”下列对这两句 6 / 6
的理解，不正确的一项是( ) A．准确写出了英法联军的野蛮和暴力。 B．让我们感受到圆明园破坏严重。 C．表现圆明园的毁灭损失巨大。 D．说明圆明园是世界上最大的博物馆。 12．[诗句理解]下列诗句中，描写乞巧节的是( ) A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 C．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 D．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 13．[课文理解]下列选项中，人物和特点不对应的一项是( )。 A．织女——追求自由 B．海力布——舍己救人 C．蔺相如——知错就改 D．王母娘娘——残酷无情 14．[课文理解]下列关于课文内容的说法，不正确的一项是( ) A．《白鹭》这篇课文采用了首尾呼应的写作方法。 B．在《什么比猎豹的速度更快》这篇课文中，作者指出光的传播速度是最快的。 C．《将相和》是根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编的。 D．《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者认为母亲对他的鼓励是爱，父亲对他的严厉不是爱。 15．[巧对对联]江西九江琵琶亭有副对联，上联是“一弹流水一弹月”，下列选项中，最适合做下联的是( )。 6 / 6
A．一味清凉上月时 B．半入江风半入云 C．三月细雨春妩媚 D．二分明月万梅花 16．[名言运用]下列名言中，用来劝勉人们虚心求教，不要不懂装懂的是( ) A．学如不及，犹恐失之。 B．问渠那得清如许？为有源头活水来。 C．向来枉费推移力，此日中流自在行。 D．知之为知之，不知为不知，是知也。 6 / 6
4积累背诵与课文理解专项突破卷 一、1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6．B 7.B 8.C 9．(1)非是藉秋风 (2)穿尽红丝几万条 (3)不饱食以终日 (4)但悲不见九州同 (5)山外青山楼外楼 (6)万马齐喑究可哀 (7)更上一层楼 (8)明月松间照 (9)江枫渔火对愁眠 (10)聒碎乡心梦不成 故园无此声 (11)桃花流水鳜鱼肥 (12)克勤于邦，克俭于家 当思来处不易 恒念物力维艰 (13)从来急 光阴迫 只争朝夕 10．(1)心到 眼到 口到 不看仔细 既不专一 漫浪诵读 心到最急 (2)学而不厌 诲人不倦 (3)生而知之者 敏以求之者也 (4)终夜不寝 以思 不如学也 (5)红日初升 河出伏流 潜龙腾渊 乳虎啸谷 鹰隼试翼 奇花初胎 (6)夜晚 明亮 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 朦胧 二、11.D 12.C 13.C 14.D 15.B 16．D 6 / 6
部编版五年级语文上册4积累背诵与课文理解专项突破卷 时间：40分钟 一、积累与背诵。 1．[知识积累]下列选项中，作品与作者对应正确的一项是( )。 A．《落花生》——许地山 B．《忆读书》——叶文玲 C．《慈母情深》——梁启超 D．《少年中国说(节选)》——梁晓声 2．[词语理解]下列句子中，加点词语解释不正确的一项是( )。 A．干将．．发硎，有作其芒。(古代宝剑名) B．知之为知之，不知为不知，是知．也。(知识) C．空山．．新雨后，天气晚来秋。(空荡荡的山林) D．死去元知万事空，但悲不见九州．．同。(代指全国) 3．[知识积累]下列不属于民间故事的是( )。 A．牛郎织女 B．八仙过海 C．完璧归赵 D．田螺姑娘 4．[写作手法]《落花生》这篇课文采用的写作手法是( )。 A．借景抒情 B．欲扬先抑 C．前后照应 D．借物喻人 5．[词语理解]“王孙自可留”中的“王孙”指的是 ( )。 A．贵族子弟 B．诗人自己 C．姓王的孙子 D．洗衣物的女子 6．[诗句理解]下列不是表达爱国之情的诗句是( ) A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 6 / 6
B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 C．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 D．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 7．[知识积累]“莫等闲，白了少年头，空悲切”这句话出自( )的作品。 A．葛洪 B．岳飞 C．陶渊明 D．毛泽东 8．[句子理解]“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去”这句话出自《四季之美》的( )之美。 A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 9．[积累运用] (1)居高声自远，_______________________________________。 (2)家家乞巧望秋月，___________________________________。 (3)________________，不弃功于寸阴。 (4)死去元知万事空，___________________________________。 (5)________________，西湖歌舞几时休？ (6)九州生气恃风雷，___________________________________。 (7)欲穷千里目，_______________________________________。 (8)______________，清泉石上流。 (9)月落乌啼霜满天，___________________________________。 (10)风一更，雪一更，_________________，_______________。 (11)西塞山前白鹭飞，__________________________________。 (12)节俭是我们中华民族的传统美德。《尚书》中这样提到勤俭：
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(附答案)
4积累与运用考点梳理卷（第四单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．悲哀．(āi)疆．域(jāng)杭．州(háng) 美哉．(zhāi)B．抖擞．(shǒu) 剔．透(yì) 灰烬．(jìn) 飞泻．(xiè)C．齐喑．(yīn) 辉煌．(huáng) 哽．咽(gěng) 矛盾．(dùn)D．汴．州(xià) 海域．(yù) 舀．汤(dǎo) 奉．命(fèng)2．[字形]读拼音，写词语。
侵略者chuǎng rù()圆明园，他们yǒu shìwúkǒng()，能拿走的tǒng tǒng()拿走，不能拿走的就砸碎、xiāo huǐ()。
园中gōng diàn()、景点等建筑物，面目全非，昔日的hóng wěi()建筑化为灰烬。
3．[字音]“砻”的读音可能与下列哪个字相同或相近？() A．聋B．碧C．磨D．岩4．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．毁灭漫游九洲奇珍异宝B．象征搬运祭祀众星拱月C．饱览罪证边僵诗情画意D．境界仿照拘束兴高彩烈5．[字义]“死去元知万事空”中“元”的意思是()。
A．本来B．为首的C．开始的D．构成一个整体的6．[感情色彩]下列词语中，感情色彩完全相同的一项是()。
A．持之以恒诡计多端举世闻名B．得意忘形处心积虑文质彬彬C．博古通今料事如神才华横溢D．国泰民安丧尽天良民不聊生7．[标点符号]下列句子中，标点符号使用正确的一项是() A．按照传统习俗，建造竹楼先要选好地方、打好地基、再立柱架梁。
B．元宵节到处张灯结彩：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，每盏里面都有小铃会叮叮作响。
C．“爸爸！”我急切地问道：“为什么？”D．如果你是一棵树，就洒下一片阴凉。
如果你是一泓温泉，就滋润一方土地。
最新部编版五年级上册语文阅读与理解专项突破训练及答案
最新部编版五年级上册语文阅读与理解专项突破训练及答案一、课内阅读。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。
大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．按要求写词语。
（1）近义词：任意——（_______）奉命——（_______）（2）反义词：破坏——（_______）销毁——（_______）2．选文第1自然段中_____、______、_____三个词语确切地写出了圆明园的价值。
3．英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？请你用文中的句子加以概括。
（1）___________________________________（2）___________________________________（3）____________________________________（4）___________________________________4．结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。
_________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
部编人教版五年级语文上册阅读与理解专项突破训练及答案
部编人教版五年级语文上册阅读与理解专项突破训练及答案一、阅读平台。
父爱之舟（节选）初小毕业时，我考取了鹅山高小。
要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。
父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味．．．了。
1．用简洁的话语概括本段所写的场景。
____________________________________________2．身为一家之主的父亲，坚持凑钱给孩子缴学费的原因是（）A．父亲爱儿子，处处为儿子着想。
B．父亲溺爱儿子，家里条件那么差，还想方设法满足儿子。
C．父亲非常懦弱，不懂得反抗儿子。
3．文中画线句中的“心酸”一词，理解不正确．．．的一项是（）A．对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼B．感觉家里给的钱太少了，没有脸面C．不能为家庭分忧的愧疚4．最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么？___________________________________________二、课内阅读。
桂花盛开的时候，不说十里飘香，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花里香的。
桂花成熟时，就应当“摇”。
摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
摇花对于我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”1．这个文段选自《_____》。
2．第二自然段主要讲什么？_____________3．用“”线画出写桂花落下来像下雨一样的句子。
人教部编版小学语文五年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷(含答案)
五年级上册第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷时间:90分钟姓名:_________一、根据课文内容判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
（12分）1.《搭石》一文字里行间洋溢着浓郁的生活气息，乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美德强烈地感染着我们的心灵。
（）2.《将相和》一文以秦赵两国的矛盾为背景，以廉颇的活动为线索，通过三个小故事写出了廉颇和蔺相如二人从和好到不和的经过。
（）3.蔺相如与廉颇和好的内在原因是蔺相如的宽阔胸襟。
（）4.《什么比猎豹的速度更快》一文中描写的比猎豹速度快的东西有很多，作者选用“猎豹”作为题目中的比较对象，其原因是猎豹是人类熟悉的动物。
（）二、按课本内容填空。
（34分）(1)一排排搭石，任人走，任人__________，它们联结着________________，也联结着_______________的情感。
这句话运用了借物_____________的手法，赞扬了搭石______________的精神和乡亲们_______________的美好品质。
(2)《将相和》一文中的“将”是指___________，“相”是指__________，“和”是________之意。
课文以_________两国的矛盾为背景，记叙了___________、___________、____________三个故事，写出了将相之间由_________到_______的过程。
(3)现在很多同学都沉迷于网络游戏，不喜欢读书。
我们可以用岳飞的词句“______________________”和毛泽东的词句“___________________”来劝他们珍惜时间，好好学习。
三、综合实践。
(10分)班里正在玩猜词游戏。
描述者通过描述具体的情景来表现一个成语的意思，描述中不能出现成语中的字，猜词者根据对方的描述猜成语。
现在李刚和王明合作，李刚想当描述者，让王明负责猜词，请根据情境补全下列对话。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第七单元)附答案
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第七单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．浣．女(wán) 窠．臼(kē) B．湖畔．(pàn) 嫉．妒(jí)C．三更．(gēng) 锨．刃(xīn) D．凛．冽(lǐn) 袅．袅(niáo) 2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。
A．夜幕红晕画眉应接不瑕B．纠正黎明容树心旷神怡C．炭火树梢走郎面面相觑D．涨潮闲逸照耀无边无际3．[字义]“雉”的意思最可能与下列哪一项有关？( )A．弓矢B．野鸡C．知道D．幼稚4．[字词义]下列对加点字词的解释正确的一项是( )。
A．随意春芳歇．(休息)B．王孙．．自可留(贵族子弟)C．聒．碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声)D．身向榆关那畔．．行(那边湖畔)5．[词语辨析]在横线上填词语，最恰当的一项是( )。
我们都______了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
A．瞠目结舌B．面面相觑C．屏气凝神D．呆若木鸡6．[古诗朗读]下列诗词中，朗读停顿的划分正确的一项是( ) A．明月/松间/照，清泉/石/上流。
B．身向/榆关/那/畔行，夜深/千帐灯。
C．月落/乌啼/霜/满天，江枫/渔火/对/愁眠。
D．西塞/山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。
7．[修辞手法]下列各句中，没有使用修辞手法的一项是( ) A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B．没有绿叶的衬托，鲜花怎么会这么美丽？C．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
D．老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。
8．[诗文押韵]“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对________。
”根据诗文押韵的规律，填入句子横线处的词语，最恰当的一项是( )。
A．苍松B．青山C．红花D．红叶9．[写作手法]下列句子中，不能体现景物动态美的一项是( ) A．院子的中央有一棵桂树。
统编版五年级语文积累与运用专项复习（含答案）
人教版五年级语文积累与运用专项复习课文背诵、课文理解一、背一背，填一填1.那_________的蓑毛，那全身的_________结构，那_________的长喙，那_________的脚，增之一分则嫌_________，减之一分则嫌_________，素之一忽则嫌_________，黛之一忽则嫌_________。
2.死去元知万事空，__________________。
王师北定中原日，__________________。
(宋・陆游)3.山外青山楼外楼，__________________?(宋・林升)4.九州生气恃风雷，__________________。
我劝天公重抖擞，__________________。
(清•龚自珍)5._______________，其道大光。
河出伏流，_______________。
潜龙腾渊，__________________。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰试隼翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，____________。
纵有千古，____________。
前途似海，____________。
(梁启超)6.空山新雨后，____________。
明月松间照，____________。
(唐・王维)7.月落乌啼霜满天，_________________。
姑苏城外寒山寺，___________________。
(唐・张继)8.山一程，____________，__________________，________________________。
(清・纳兰性德)9.春天最美是黎明。
东方一点儿一点儿泛着__________的天空，染上___________的红晕，飘着____________的彩云。
10.知之为知之，____________，是知也。
(《论语》)11.心不在此，则眼不看____________，心眼既不____________，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第七单元)附答案
7积累与运用考点梳理卷（第七单元）时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。
A．浣．女(wán) 窠．臼(kē)B．湖畔．(pàn) 嫉．妒(jí)C．三更．(gēng) 锨．刃(xīn)D．凛．冽(lǐn)袅．袅(niáo) 2．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。
A．夜幕红晕画眉应接不瑕B．纠正黎明容树心旷神怡C．炭火树梢走郎面面相觑D．涨潮闲逸照耀无边无际3．[字义]“雉”的意思最可能与下列哪一项有关？()A．弓矢B．野鸡C．知道D．幼稚4．[字词义]下列对加点字词的解释正确的一项是()。
A．随意春芳歇．(休息)B．王孙．．自可留(贵族子弟)C．聒．碎乡心梦不成(声音嘈杂，这里指风雪声)D．身向榆关那畔．．行(那边湖畔)5．[词语辨析]在横线上填词语，最恰当的一项是()。
我们都______了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。
A．瞠目结舌B．面面相觑C．屏气凝神D．呆若木鸡6．[古诗朗读]下列诗词中，朗读停顿的划分正确的一项是() A．明月/松间/照，清泉/石/上流。
B．身向/榆关/那/畔行，夜深/千帐灯。
C．月落/乌啼/霜/满天，江枫/渔火/对/愁眠。
D．西塞/山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥。
7．[修辞手法]下列各句中，没有使用修辞手法的一项是() A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
B．没有绿叶的衬托，鲜花怎么会这么美丽？C．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
D．老虎张开大口，好像要一下子把山羊吞进肚里似的。
8．[诗文押韵]“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟，观山对玩水，绿竹对________。
”根据诗文押韵的规律，填入句子横线处的词语，最恰当的一项是()。
A．苍松B．青山C．红花D．红叶9．[写作手法]下列句子中，不能体现景物动态美的一项是() A．院子的中央有一棵桂树。
新部编版五年级语文上册阅读与理解突破训练及答案
新部编版五年级语文上册阅读与理解突破训练及答案一、读课文片段，完成练习。
老天不负苦心人，他的儿子考取了。
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。
①不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！1．对下列词语理解有误的一项是（）A．卧病：因病躺下B．行装：出门时带的衣服C．精致：精巧细致2．选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。
3．下列选项中，对画线句子①的概括最恰当的一项是（）A．母亲生病了，不能给“我”准备好行装。
B．父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。
4．父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。
___________________5．读画线句子②，“我”为什么想“画”小船呢？说说你的理解？_________________二、课内阅读。
搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
（）别处都有搭石。
唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。
上了点儿年岁的人，（）怎样急着赶路，（）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了（）肯离去。
1．在文中括号里填上合适的关联词。
2．这段话主要写了（）A．行人走搭石B．老人走搭石C．人们摆搭石3．最后一句话是对老人________的描写，体现在_______________这几个词上，表现了__________________。
4．如果你遇见这样的老人，你会对他说些什么？_____________________________________________________三、课内阅读。
统编版五年级语文上册理解性默写汇总练习题(含解析)
统编版五年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）统编版（部编版）五年级语文上册理解性默写汇总练习题（含解析）一、默写1．默写《示儿》或《枫桥夜泊》。
朝代、作者___ ，___ 。
___ ，___ 。
2．将下面的古诗补充完整。
蝉［唐］虞世南垂缕饮，出疏桐。
居高，非是藉。
3．精彩回顾。
（1）来到西塞山前，看到山青水绿，鸟飞鱼跃的景象，我不禁随口吟出张志和《渔歌子》中的“___ ，___ "两句词来。
（2）《少年中国说》（节选）开头以“故今日之责任，，_____________”表明自己的观点。
（3）《九成宫醴泉铭》是我国著名书法家的楷体代表作。
（4）《观书有感》其一中的“___ ？为有源头活水来"告诉我们不断学习新知识的重要性；他还告诫我们，读书要做到三到，分别是心到、、。
（5）古诗中的秋天真美！“，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，___ "都呈现出秋天不同的美。
4．积累运用。
乞巧【】___ ，___ 。
家家乞巧望秋月，___ 。
5．根据下面句意，写古诗。
我奉劝老天爷能重新振作精神。
6．背诵并默写古诗《示儿》。
___ ，___ 。
___ ，___ 。
7．按课文原文填空。
（1）___ ，但悲不见九州同。
（2）王师北定中原日，___ 。
（3）___ ，西湖歌舞几时休？（4）___ ，万马齐喑究可哀。
（5）我劝天公重抖擞，___ 。
（6）白日依山尽，。
8．把下列诗句补充完整。
①如今直上银河去，___ 。
②两情若是长久时，___ 。
9．正确填写下列古名言，并体会其特点，写出一句关于节约的名言。
（1）夫君子之行，静以修身，。
非淡泊无以明志，___ 。
-----诸葛亮（2），戒奢以俭。
-----魏征（3）由俭入奢易，。
-----司马光（4）一粥一饭，当思;半丝半缕，恒念。
---朱用纯再写一句: _________10．读古诗《枫桥夜泊》，填写诗句___ ，夜半钟声到客船。
11．按课文原文填空。
【精品】人教统编版五年级上册语文第四单元积累运用及课内阅读专项测试卷 含答案
3.《己亥杂诗》的作者是清代的。
这首诗中表达作者渴望解放人才,变革社会的诗句是: , 。
1.“王师北定中原日”中的“王师”指的是姓王的将领统帅的军队。
（）2.《少年中国说》极力歌颂少年的朝气蓬勃，具有猛烈的鼓舞性和进取精神，寄予了作者对少年中国的宠爱和期望。
（）3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园从前辉煌的景观和它的毁灭，表达了作者对祖国绚烂文化的宠爱和对侵略者强盗行径的仇恨，激发人们不忘国耻，增加振兴中华的责任感和使命感。
（）三、默写古诗《己亥杂诗》。
(5分)________________________________________________________________四、口语交际（8分）1.小亮说：“老师说我聪慧，我觉得我不写作业也能取得好成果。
”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗？__________________________________________________________2.让我们来做一名“小小推销员”向别人介绍一种你宠爱的“商品”。
你预备从哪些方面去介绍“商品”呢？比如：外观、用途、使用方法等，找出产品最能打动人的地方，预备精彩的描述，介绍时至少用上两种说明方法。
__________________________________________________________________________________________________________________ 五、选择题。
（6分）国外某城市开设了租车自驾旅游项目。
驾车人发动汽车时,车内自动放音装置就会播放一段录音:“阁下,驾驶汽车时速不超过30英里,您就可以饱览本地的秀丽景色;超过60英里,请您到法庭做客;超过80英里,欢迎光顾本地设备最新的急救医院;上了100英里,请君安眠吧!”1.对当地规定的驾车最高时速理解正确的一项是( )A.30英里B.60英里C.80英里D.100英里2.若用简明的语言直截了当地表达录音的内容,在说“阁下,请您”后接续正确的一项是( )A.饱览美景B.不要超车C.驾车慢行D.宠爱生命六、读古诗，完成练习。