2018-2019学年度第二学期三年级语文期末试卷(人教部编版有答案)
2018-2019学年度第二学期三年级期末试卷
语文试卷
一、看拼音写词语（10分）
jù lǒng fǎng fú sū xǐng biàn rèn jìxù
là zhú xùn sù wēi xiǎn wēi wǔ lì hài
二、看拼音,在括号里填上同音字。(9分)
wēi
( )武 轻( ) ( )小
zhèn
( )定 地( ) ( )地
guān
( )员 ( )看 ( )闭
三、查字典填空。（9分）
查加点的字 部首 除去部首有几画 在词语中的意思,打“√”表示
聚．集
①会合;②积蓄,积累; ③征集
敞．开
①古同“畅”,畅快;②张开,打开;
③(房屋、庭院等)没有遮拦。
念．头
①惦记,常常想;②心中的打算,想法;
③说,读,诵读。
四、根据句意选择正确的词语,打“√”。(9分)
1.早晨的空气格外(清洁 新鲜 清新),我走在小路上,阳光(照射照耀 反射)在身上,
心情很(舒服 舒畅)。
2.当海面上(波翻浪涌 波涛汹涌)的时候,海底(居然 果然 依然)是(安静
宁静)的。
3.海底动物吃东西时发出一种声音,(前进 行进)的时候发出另一种声音,遇到(危急
危险)的时候还会发出(警惕 警报)。
五、选择恰当的关联词语填空。(5分)
因为……所以…… 如果……就…… 一……就……
不但……而且…… 不是……而是……
1. 这个小姑娘伤得很重,（ ）不立刻抢救, （ ）会因为休克和流血过多而死去。
2. 哥哥（ ）学习成绩优异, （ ）唱歌也很棒
3. （ ）老师生病了, （ ）没有来上课。
4. 只要铃声（ ）响,同学们（ ）迅速地进入教室
5. 她（ ）医生, （ ）一名人民教师。
六、按要求写句子。(10分)
1.人们打扫干净了教室。
改为“把”字句:_______________________________________________________
改为“被”字句: _______________________________________________________
2.小真感到自豪。(扩写句子)
__________________ _____________________________________
3.你怎么能跟我相提并论呢?(换种说法,句意不变)
__________________ _____________________________________
4.她的头发上能卷在身上。(改为比喻句)
__________________ _____________________________________
5. 根据诗句意思写出诗句。
（1）竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
__________________ _____________________________________
（2）梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽
头,再改走山路继续前行。
__________________ _____________________________________
七、阅读课文《肥皂泡》片段，回答问题。（13分）
我们把用剩的肥皂头儿,放在一只小木碗里，加点儿水,和弄和弄，使它溶化。然后用
一支（ ），蘸上那黏稠的肥皂水, （ ）吹起,吹成一个（ ）的泡儿。再
轻轻地一提,那轻圆的球儿便从竹管上落了下来, （ ）地在空中飘游。若用扇子在
下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
……
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,
又轻轻的飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个
个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地
飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送看她们,我
心里充满了快乐、骄傲与希望。
1. 按原文填空。(2分)
2.在选文第一自然中用“ 〇 ”圈出描写吹泡泡动作的词。(2分)
3.用“ ”画出文中的排比句。这样写的好处是( )。(2分)
A.说出了泡泡的特点
B.点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
C.既说出了泡泡的特点,又点明了“我”喜欢肥皂泡的原因
4.用“那么……那么……”写一句话。(3分)
__________________ ____________________________________
5.用“ ”画出作者想象的句子。假如你看到这些肥皂泡,会产生怎样的想象呢?(4
分)
八、课外阅读（10分）
祖国处处是春天
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我们身旁。
春天在哪里?
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。柔软的枝条随风飘荡,
轻轻地跳起欢迎春天的舞蹈。
春天在花园里。我路过花园,看见那里的小草露出了地面，花开了,有红的、粉的、
金黄的……五彩缤纷,真美丽呀!最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩
起舞。
春天在小河旁。孩子们在河边的沙滩上放风筝。他们三个一群,五个一伙,有的举着
风筝,有的牵动长线,让春风把风筝徐徐送上天空。风筝花花绿绿各式各样,有“燕子”,
好像在空中上下翻飞;有“蜜蜂”,好像忙着在百花丛中采蜜。
春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜,已经开出白色和金色的
花朵,散发出一阵阵清香。
春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1.从文中找出几个表示颜色的词语。(1分)
______________________________________________________________________________
2.替换句中加点的词语,不改变句子的意思。(2分)
(1) 让春风把风筝徐徐．．送上天空。
______________________________________________________________________________
(2) 祖国处处．．是春天。
______________________________________________________________________________
3.“春天到了,祖国处处是春天。”这句话中的“处处”包括____ ______、
____ ______、____ ______、____ ______。(4分)
4.你觉得哪里还能看见春天?(3分)
________________________ _____________________________________________
______________________________________________________________________________
九、开心作文。(25分)
春天是万物复苏的季节,相信大家都很喜爱春天,那么,把你对春天的喜爱之情用语言
表达出来吧!
要求:语句通顺,题目自拟。
答案：
一、聚拢 仿佛 苏醒 辨认 继续 蜡烛 迅速 危险 威武 厉害
二、威 微 微 镇 震 阵 官 观 关
三、耳 8 ② 攵 8 ② 心 5 ②
四、1. 清新 照射 舒畅
2. 波涛汹涌 居然 安静
3. 行进 危险 警报
五、 1. 如果……就…… 2. 不但……而且…… 3. 因为……所以……
4. 一……就…… 5. 不是……而是……
六、 1.人们把教室打扫干净了。
教室被人们打扫干净了。
2.小真不由地感到无比的自豪。
3.你不能跟我相提并论。
4.她的头发上能卷在身上。(改为比喻句)
5. （1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（2）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
七、 1. 竹笔套管 慢慢地 轻圆的网球大小 软悠悠
2. 蘸 吹 提
3. 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹
了起来,又轻轻的飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。C.
4.示例：一片桃林,树上结满了桃子,那么大,那么红,那么诱人,一个个鲜红嫩绿的
桃子挂在枝头,好像大姑娘似的,含羞答答。
5.借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡
过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中
的婴儿的头发上……
八、1. 绿油油 红 粉 金黄
2.(1) 让春风把风筝慢慢送上天空。
(2) 祖国到处是春天。
3. 树枝上 花园里 小河旁 田野里
九、略
【精选】三年级上册语文试题 广东省广州市黄埔区期末测试 (含答案与解析)-人教部编(统编版).doc
【答案】6.蚂蚁们在被大火包围的情况下，聚成圆球齐心协力从大火的包围中逃出来。
【解析】这题考查的也是孩子们的概括能力，上一题已经梳理完起因、经过、结果 ，简单组织一下语言，说一下谁（蚂蚁们），做了什么（在大火的包围中聚成圆球往外滚），结果怎么样（成功逃离火海）。
7.下列关于短文的理解最恰当的一项是()(只填序号,2分)
4.文段中有很多打比方的句子,把“银杏叶”比作，把“枫叶”比作。(2分)
【答案】小扇子；邮票
【解析】这题考查的是提取信息的能力和对比喻修辞的掌握，需要孩子们去文中找到银杏叶和枫叶比作的事物。
5.“你挤我碰”说明了什么?(2分)
。
【答案】用了拟人的手法，形容橘子柿子结得非常多，密密麻麻的。
【解析】这题考查的是对词语的理解，以及拟人句的作用。需要孩子们联系上下文，解释词语在文中 的意思，文中指的是橘子和柿子结得非常多。
【解析】
1.此题考查孩子们对驮字的理解，找出近义词，考查的是对词语的理解能力。
2.考查的是反义词，需要孩子们有一定的近反义词积累。3.这题考查的是对课本单元中日积月累的掌握和运用，“人心齐，泰山移“形容团结力量大。平时不仅要会背默，还要理解句子。4.考查的是古诗的背诵和默写情况。
九.阅读课文片段，完成练习。(10 分)
(3)注意联系你平时的观察,围绕一个意思来写题目
【答案】略
【解析】本次作文考查的是状物或者写景文。可以是写植物也可以写动物，如果是写状物文，主要按照一定的顺序来写，写植物可以按照茎，叶，花的顺序来描写。写动物可以按照从上往下，从头到尾的顺序来描写，用上细节描写和修辞手法会更加生动 ，最后记得表达自己对事物的情感。如果是写一处景物，就是写景文，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心 理感受，心情变化等。写人的时候抓住人物的外貌、兴趣爱好、性格特点，列举具体事例多方面展示自己。
精品解析：2023-2024学年北京市东城区部编版三年级下册期末考试语文试卷-A4答案卷尾
东城区2023~2024学年度第二学期三年级语文期末试卷1．答题前，同学们务必将姓名、所在班级和学校名称用HB铅笔填写在相应的位置，并在监考老师指导下，在指定位置粘贴个人信息条形码。
2．本试卷包含四道大题，共2页。
答题时要认真阅读卷面上的文字，看清每道题的要求，按要求作答。
3．要求填涂的选择题和判断题均要使用2B铅笔作答，并将正确选项的填涂点涂满涂黑，其他题目作答请使用HB铅笔。
4．请在各题目的答题区域内作答，超出红色框区域的答案无效。
5．字迹工整，填涂规范，保持卷面整洁。
试卷要平整，不要折叠。
一、看，花儿在园中开放。
听，小鸟在林中歌唱……大自然如此奇妙，让我们一起来感受吧！请你阅读短文后，按照要求完成下面小题。
完成选择题时，把正确选项对应的序号涂满涂黑。
这是一个奇妙的【shì jiè】，一切看上去都是有生命的。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，（呈现体现）出各种各样的形状，仿佛在告诉我们许多有趣的故事……花园里，【yàn lì】的花朵【fēn fāng】迷人。
轻风吹拂，这些花朵会随风【wǔ dǎo】。
人们停下脚步，【xīn shǎng】着眼前这美好的景色……（镇静宁静）的海底，景象更是奇特：动物常常在窃窃私语，它们各有各的活动方法。
植物差异很大，它们的色彩多种多样……大自然存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找，就会有新的发现……1．短文中，有五个词语是用汉语拼音书写的，请你按照顺序．．．．写在下面的田字格里。
2．下面的词语中，注音有错误．．．的一项是（）A．奇妙（qí miào）B．吹拂（chuī fó）C．海底（hǎi dǐ）D．存在（cún zài）3．“仿佛”这个词语中的“仿”字，它的笔画数．．．是（）A．四画B．五画C．六画D．七画4．下面的词语中，“状”的意思与“形状”一词中“状”的意思相同．．的一项是（）A．告状．B．状．元C．奖状．D．奇形怪状．5．根据短文的意思，选择合适的词语．．．．．填空。
部编人教版2018-2019学年三年级语文下册教学计划
2018-2019学年三年级语文下册教学计划一、学情分析经过三上学期的学习,班上的学习风气已基本形成。
课堂上，学生大都能够专心听讲，积极发言，按时完成作业。
一部分孩子上课发言很积极、学习踏实、认真、稳定,且语言表达能力、朗读能力、写作能力发展全面。
另外也有一部分学生，语言表达能力很强，课堂活跃，对什么都充满好奇,但由于基础较差、书写马虎导致成绩不够理想还有待提高。
二、教材单元分析2019春期部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。
一共选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。
课文语言规范，符合三年级学生认知特点。
体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。
语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。
词句段运用——重视听说读写能力的培养。
书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。
日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。
第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。
第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。
第五单元为作文单元，集中学写想象作文。
三、教学目标：（一）识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2．认识常用汉字250个，会写250个。
3．有初步的独立识字能力。
三年级上册语文试卷-上学期期末检测题人教(部编版)东湖高新区2018-2019学年度
三年级上册语文期末试卷亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定又有了许多收获，好好展示一下你的学习成果吧！注意审题要仔细，书写要工整哟！加油！基础知识与技能（共60分）一、抄写句于子，把字写正确、端正、美观（记住写标点符号）。
（2分）尺有所短，寸有所长。
二、看拼音写词语。
（8分）三、选择正确的读音打“√”。
（6分）倔强．（qiáng jiàng）扇．风（shān shàn）苍劲．（jìng jìn）花骨．朵（gū gù）挑．衅（tiāo tiǎo）扁．舟（biǎn piān）四、按要求完成填空。
（16分） l.选择正确的字打“√”。
（6分）（卢芦）苇（柱驻）子（睁挣）眼（仍扔）然（娃性）格（衬村）衣 2.把词语补充完整。
（6分）星（）（）布（）（）填海春（）秋（）别（）一（）一鸣（）（）自（）自（） 3.填上合适的词语。
（4分）（）的清潭（）的枝条（）的阳光（）的风筝五、给句中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。
（4分）好：①容易。
②友爱，和睦。
②健康。
④让人满意的。
1.他的身体比去年好．多了。
（）2.我和小玲是好．朋友。
（）3.这个问题很好．回答。
（）4.好．东西要懂得跟别人分享。
（）六、选择恰当的词，将序号填在括号里。
（7分）①虚心②细心③耐心④小心l.做计算题要特别（），不然容易出错。
2.帮助别人要（），听取别人意见要（）。
3.过马路时千万要（），注意来往车辆。
①热情②热烈③热闹l.节日的街道可（）了。
2.我们来到电视台，李叔叔（）地接待我们。
3.老师活音刚落，台下就响起了（）的掌声。
七、连线。
（8分）一树鸟鸣春天寒风刺骨一弯绿叶夏天凉风习习一抹新月秋天和风细雨一阵斜阳冬天暴风骤雨八、按要求写句子。
（4分）1.例：春天，公园的草坪碧绿碧绿的。
春天，公园的草坪碧绿碧绿的，像一块地毯。
（写比喻句）湖面很平静，像。
2.小男孩大海捡起扔进小鱼（连词成句，并加上标点符号）九、判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
2018-2019学年度部编版八年级语文下册期末测试题一及答案解析
2018-2019学年度部编版八年级语文下册期末测试题一第Ⅰ卷（选择题，共30分）一、积累与运用（1-4小题，每小题3分，共12分）1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（)(3分）A、家眷．（juàn）枸杞．（qǐ）悬殊．（sū）诸如此类B、清冽．（liè）器皿．（mǐn）溯洄．（huí）消声匿迹C、赋．予（fù）逸．事（yì）萦．绕（yíng）打报不平D、寒噤．（jìn）敦．实（dūn）沟壑．（hè）目眩神迷2、下列加点的词语使用有误的一项是（)(3分）A、大陆台湾两地血脉相连、亲如一家，不会受人挑拨离间．．．．。
B、我现在开始若无其事．．．．地考虑目前的情形和环境，把我每天的经历用笔记下来。
C、近几年来，我们国家如日中天．．．．，出现一片欣欣向荣的景象。
D、乍一听,他的解释似乎可以自圆其说．．．．,但仔细推敲,漏洞还是很多。
3、下列句子没有语病的一项是（)（３分）A、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
B、为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。
C、许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。
D、作为古海岸与湿地同处一地的国家级自然保护区，七里海是京津唐地带极其难得的一片绿洲，被誉为天津滨海地区既大又美的花园。
4、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（３分）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧的加以削删。
2018——2019学年度人教部编版第一学期期末八年级语文试卷(含答案及解析)(二)
2018——2019学年度第一学期期末八年级语文试卷一．积累和运用（15分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（2分）（）A．要塞．（sài）翘．首（qiào）殚．精竭虑（dān）B．窒．息（zhì）踌躇．（chú）坦荡如砥．（dì）C．濒．临（bīn）嶙．峋（lín）重峦叠嶂．（zhàng）D．喧嚣．（xiāo）遒劲．（jìn）络绎．不绝（yì）2.下面各项中表述正确的一项是 (2分) ( )A.《藤野先生》作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说《朝花夕拾》等。
B.《饮酒》是一组七言古诗，共20首。
作者陶渊明，东晋诗人。
C.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，唐代文学家。
D.《白杨礼赞》的作者是茅盾，作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲等。
4.李清照的《渔家傲》中①“闻天语，殷勤问我归何处”一句用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？②词中的“谩”有多层含义，请结合全词加以分析。
（3分）5.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
□□□□□□□。
(1分)6.《三峡》中最后一句故渔者歌曰：“□□□□□□□，□□□□□□□。
”（27.孟子认为真的大丈夫应该做到:□□□□□，□□□□□，□□□□□。
（3二、阅读（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答问题。
（10分）8.本文的作者孟轲，战国时期，家学派代表人物之一。
（1分）9.解释下面加点词语在文中的意思。
（2分）①舜发．于畎亩之中（）②空乏．．其身（）③人恒．过（）④而后喻．（）10.开篇列举六位历史人物有什么共同的特点？列举他们的事例有什么作用？（2分）11.本文的中心论点是什么？（用文中句子回答）（2分）12.《朱子语类》中说：“人须从贫困艰苦中做来，方坚牢。
”结合文章内容，用自己的话说说此句所蕴含的道理是什么？（3分）（乙）阅读《孙叔敖为楚令尹》一文，回答问题。
山东省单县启智学校(2018-2019学年三年级下学期语文暑假作业(四)(人教部编版,)
单县启智学校2019年三年级语文暑假作业（四）一、请你认真地书写下面这句话，不能有一点涂抹。
（3分）一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
二、看拼音，写词语。
（8分）ｋūｎｃｈóｎｇｊiùｊｉｕｙáｎｓèｘｕāｎｎàｏｓｈｕìｘǐｎｇｘùｎｓùｇｕāｎｙｕáｎｂāｎｊｉā三、用“”画出括号里正确的拼音。
（3分）地壳．（ｋéｑｉàｏ）当．铺（ｄāｎｇｄàｎｇ）勘．探（ｋāｎｚｈēｎ）门缝．（ｆéｎｇｆèｎｇ）马扎．（ｚｈāｚｈá）酿．造（ｌｉàｎｇｎｉàｎｇ）四、给句中加点的字选择正确的解释。
（6分）舒：A.伸展；宽解 B.缓慢；从容 C.轻松愉快1.夏天，吹着空调吃西瓜真舒．服。
（）2.听着音乐，他的心情终于舒．缓了一些。
（）3.昙花一面舒．展着肢体，一面吹出醉人的香气。
（）顿：A.立刻；忽然 B.处理；安置 C.量词4.请他美美地吃上一顿．槐花饭。
（）5.喜讯传来，人们顿．时欢呼起来。
（）6.妈妈安顿．好家里的事又赶去上班了。
（）五、词语百宝箱。
（14分）1.补充词语。
（3分）香飘（）（）（）清（）爽肃然（）（）宾至（）（）（）洁（）清情有（）（）2.照样子，按要求写词语。
（6分）（1）ABB式的词语：白茫茫（2）含有“风”“雨”的词语：斜风细雨（3）AABC式的词语：殷殷期盼3.选词填空。
（5分）坚固坚硬（1）恐龙蛋的外壳十分（）。
（2）赵州桥不但造型优美，而且结构（）。
节约节制节省（3）（）不是要降低我们的生活水准，而是要有（）地使用，（）不必要的开支，不铺张，不浪费。
六、句子大变身。
（12分）1.补充句子。
（2分）“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走的槐花，心里装着的满足。
2.用比喻的修辞手法把下面的句子写具体。
（2分）蝴蝶花多么像3.虽然天气寒冷，所以他仍然坚持早起锻炼身体。
三年级上册语文《期末试卷二》含答案
2021-2022学年度第一学期小学三年级语文期末试卷班级：________ 姓名：________ 座号：________ 评分：___________ 一、写出下列加点字的读音，并按音序符它们重新排列。
(4分)戒．尺( ) 增．加( ) 缩．小( )孵．化( ) 介绍．( ) 危险．( )重新排列后，这些字的次序应是：孵戒绍缩险增二、看拼音，写词语。
(10分)yuàn qiáng yǎn zòu qiāo jīyōu xiùyín pán( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huǒ yàn shuāng dòng huò zhězhuāng bàn bào luàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、给下列词语中没错别字的打“√”,有错别字的先画线，再改正。
(4分)引人拄目( ) 摇头晃脑( ) 金桂漂香() 层林尽染( ) 眼急手快( ) 提心掉胆( ) 细嚼漫咽( ) 井然有序( )四、写出下列句中加点词的近义词。
(4分)1.大自然有许多美妙．．的声音。
( )2.富饶．．的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。
( )3.农夫把谷子、土豆……还有调皮．．的儿子，放在手推车上。
( )4.我一步一步小心地走着，一片一片仔细．．地数着。
( )五、用“”画出不属于同一类的词，并在括号中补一个同类词。
(4分)1.红松白桦栋树枣树树木( )2.黑熊松鼠老鹰小鹿紫貂( )3.紫色白色黄色颜色红色( )4.桃李子杏西红柿苹果( )六、根据括号里的描述在横线上写出恰当的提示语。
(4分)例：“你在哪儿？”青头急忙问。
(青头找不到红头，很着急)1.“哟，这里头有一只小螃蟹！”小红扒开沙土，惊喜地叫起来。
(找了好久，终于有“收获”了)2.“嘿嘿,”爸爸嬉皮笑脸地说，“就抽一支，就一支！”(唉，又偷偷抽烟的爸爸被妈妈逮了个正着)3.“哎，还是我的孙子最惦记我！"奶奶含泪说道。
部编版(人教版)三年级下册语文一课一练-第6单元第21课《我不能失信》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第6单元第21课《我不能失信》同步练习一、填空题（共5题；共38分）1.看拼音，写词语。
zǎo cān gē zi dié huā lán jiě shì________ ________ ________ ________dào qiàn zhǔn bèi pàn zhe zuǐ ba________ ________ ________ ________2.给形近字组词。
期________ 盼________ 漂________篮________ 龄________ 欺________ 纷________ 飘________ 蓝________ 岭________3.查字典填空。
（1）“怪”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。
（2）“约”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。
4.给下面的词语选择合适的搭配。
甜甜地________ 读书诚恳地________ 笑奇怪地________ 道歉专心地________ 问5.读《我不能失信》，根据课文内容填空。
（1）这篇课文讲述的是________小时候________的故事。
事情是这样的:一个星期天，宋庆龄一家准备到________，可是宋庆龄想起________，父亲和母亲都劝说他改天再教小珍，可是宋庆龄________（2）这个故事告诉我们：________.二、语言表达（共1题；共10分）6.按要求完成句子。
（1）我们的庆龄是个守信用的孩子。
（缩句）（2）这是一个感人的故事。
（改为感叹句）三、现代文阅读（共2题；共23分）7.课内阅读，回答问题。