部编新人教版二年级语文上册我是什么课件
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二年级上册语文课件-2、我是什么∣人教(部编版)
今天的你们很棒哦！
明天继续加油！！
创设情境，朗读第3段
平常我在池子里睡觉， 在小溪里散步， 在江河里奔跑， 在大海里跳舞，唱歌，开大会。
合作学习第4、5段
我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。
合作学习第4、5段
我也做过许多坏事，淹没庄稼， 冲毁房屋，给人们带来灾害。
合作学习第4、5段
有时候我很温和，
有时候我很暴躁。
“坏”人。“极”是“木”加上“及格”的“及”。
学习生字
biàn
变
笔顺：
学习生字
jí
极
笔顺：
学习生字
piàn
片
笔顺：
学习生字
bàng
傍
笔顺：
学习生字
hǎi
海
笔顺：
学习生字
yáng
洋
笔顺：
学习生字
zuò
作
笔顺：
学习生字
gěi
给
笔顺：
学习生字
dài
带
笔顺：
课后拓展
《我是什么》这篇课文其实是一个谜语，谜底就藏在课文中，请大家 从里面找到答案。 答案：“我”是汽、云、雨、冰雹、雪。
自主识字
shài jí bàng yuè
晒
dī
极
xī
傍
bēn
越 奔
滴
溪
自主识字
yáng huài yān mò
洋
huǐ
坏
wū
淹
cāi
没 猜
毁
屋ห้องสมุดไป่ตู้
自主识字
识字方法：
1、按部首分类记忆：按“氵”（三点水）部首分类，“海、
洋、溪、没”等都与水有关。“晒”与太阳有关。“管”可
部编版小学语文二年级上册 第一单元 《2 我是什么》(生字讲解课件)
要保护环境。
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
ɡěi 部首：纟 结构：左右
组词：送给 交给 形近字：拾 造句：妈妈送给我一本日
左窄右宽。
记本。
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
dài 部首：巾 结构：上下
组词：带领 带动
形近字：帝
上下窄，
造句：今天天气暖和，老师
“冖”最宽。
带我们去春游。
2 我是什么
要注意仔细观看笔画顺序哦！
变极片傍海 洋作坏给带
点击汉字跳转学习！
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
biàn
第四笔竖紧 靠竖中线。
部首：又 结构：上下 组词：变化 改变 形近字：恋 造句：孙悟空真厉害，会七
十二变。
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
jíБайду номын сангаас
“及”横折折 撇一笔写成。
部首：木 结构：左右 组词：北极 积极 形近字：吸 造句：每次学校举行活动，
左窄右宽。
变极
hǎi 部首：氵 结构：左右
片傍
组词：海边 大海
海洋
形近字：梅
作坏 给带
“每”下部上窄下宽，造句：夜晚，海浪声声，像 长横左右出头，两点对正。 妈妈在哼唱摇篮曲。
笔顺：
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
后鼻音
yánɡ 部首：氵 结构：左右
组词：海洋 洋人 形近字：羊 造句：小明今天受到了表扬，
他都积极地参加。
变 极 piàn 部首：片 结构：独体
片傍
组词：片刻 只言片语
海洋
形近字：卡
作坏
造句：这片树叶的形状真美！
给 带 横接上竖后再向右写出，
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
ɡěi 部首：纟 结构：左右
组词：送给 交给 形近字：拾 造句：妈妈送给我一本日
左窄右宽。
记本。
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
dài 部首：巾 结构：上下
组词：带领 带动
形近字：帝
上下窄，
造句：今天天气暖和，老师
“冖”最宽。
带我们去春游。
2 我是什么
要注意仔细观看笔画顺序哦！
变极片傍海 洋作坏给带
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变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
biàn
第四笔竖紧 靠竖中线。
部首：又 结构：上下 组词：变化 改变 形近字：恋 造句：孙悟空真厉害，会七
十二变。
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
jíБайду номын сангаас
“及”横折折 撇一笔写成。
部首：木 结构：左右 组词：北极 积极 形近字：吸 造句：每次学校举行活动，
左窄右宽。
变极
hǎi 部首：氵 结构：左右
片傍
组词：海边 大海
海洋
形近字：梅
作坏 给带
“每”下部上窄下宽，造句：夜晚，海浪声声，像 长横左右出头，两点对正。 妈妈在哼唱摇篮曲。
笔顺：
变极 片傍 海洋 作坏 给带
笔顺：
后鼻音
yánɡ 部首：氵 结构：左右
组词：海洋 洋人 形近字：羊 造句：小明今天受到了表扬，
他都积极地参加。
变 极 piàn 部首：片 结构：独体
片傍
组词：片刻 只言片语
海洋
形近字：卡
作坏
造句：这片树叶的形状真美！
给 带 横接上竖后再向右写出，
部编教材二年级上册语文《我是什么》ppt课件
我会写
拼音 jí
笔顺 组词 极端 极小 北极 造句 我们看问题要全面，不要走极端。
右边要先写撇。
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
片
我会写
拼音 piàn
笔顺
组词 一片 面片 片头
造句 我捡起一片漂亮的树叶。
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
灌溉：把水输送到田地里。 造句：春雨灌溉了大地,大地笑开了花。
淹没：大水漫过；盖过。 造句：洪水淹没了村庄。
初读课文，说一说课文写了什么
课文介绍了水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹、雪；水 既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。
一、照样子，完成下面的练习。
例：（冫）—（ 中）—（ 冲 ）
（ 氵 ）—（ 羊 ）—（ 洋 ） （亻 ）—（ 旁 ）—（ 傍 ） （日 ）—（ 西 ）—（ 晒 ）
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
变
我会写
拼音 biàn
笔顺
组词 变动 变化 变大 造句 造句这几年家乡的变化真大啊！
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
极
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
二、我会根据课文内容连线。
小水滴
飘下来
小硬球
打下来
小花朵
落下来
字源识字法
溪
部编教材二年级上册语文《我是什么 》ppt课 件
溪
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多音字
【人教部编版小学语文】我是什么教学课件1
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
板书设计
我是什么
太阳 云 遇冷 空气Fra bibliotek雨 雹子 雪
晒
变
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
水
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
课时作业
一、我会选。
漂浮
飘浮
1、蓝蓝的天空中（ 飘浮 ）着朵朵白云。
板书设计
我是什么
晒 极 傍 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 毁 屋猜
变极片傍海洋作给带
课时作业
一、看拼音，写词语。
jí xiǎo （极 小） dài gěi （带 来）
bàng wǎn （傍 晚） gōng zuò （工 作）
yí piàn （一 片） biàn huà （变 化）
hǎi yáng （海 洋） dài gěi （带 给）
二、数一数，写一写。
“海”字共（ 10 ）画，第6画是( 竖折 ）。 “傍”字共（ 12 ）画，第8画是( 横钩 ）。 “极”字共（ 7 ）画，第6画是( 横折折撇 ）。 “给”字共（ 9 ）画，第3画是( 提 ）。
第二课时
创设情境，问题导入
字词巩固
生字：晒 极 傍 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 毁 屋猜
2、我是什么
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识14个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.知道水的不同形态的变化以及它与人类的密切关系，树立环 保意识。 （难点）
第一课时
新课导入
说一说： •大家文具盒中有哪些学习用品？ •它们有什么特点？
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
板书设计
我是什么
太阳 云 遇冷 空气Fra bibliotek雨 雹子 雪
晒
变
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
水
【新教材小学语文】我是什么教学课 件人教 部编版1
课时作业
一、我会选。
漂浮
飘浮
1、蓝蓝的天空中（ 飘浮 ）着朵朵白云。
板书设计
我是什么
晒 极 傍 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 毁 屋猜
变极片傍海洋作给带
课时作业
一、看拼音，写词语。
jí xiǎo （极 小） dài gěi （带 来）
bàng wǎn （傍 晚） gōng zuò （工 作）
yí piàn （一 片） biàn huà （变 化）
hǎi yáng （海 洋） dài gěi （带 给）
二、数一数，写一写。
“海”字共（ 10 ）画，第6画是( 竖折 ）。 “傍”字共（ 12 ）画，第8画是( 横钩 ）。 “极”字共（ 7 ）画，第6画是( 横折折撇 ）。 “给”字共（ 9 ）画，第3画是( 提 ）。
第二课时
创设情境，问题导入
字词巩固
生字：晒 极 傍 管 越 滴 溪 奔 坏 淹 没 毁 屋猜
2、我是什么
人教版 ·二年级上册
教学目标
1.认识14个生字，会写9个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.知道水的不同形态的变化以及它与人类的密切关系，树立环 保意识。 （难点）
第一课时
新课导入
说一说： •大家文具盒中有哪些学习用品？ •它们有什么特点？
部编人教版二年级语文上册第2课《我是什么》优质课件
fánɡ wū
极小 房屋
hǎi yánɡ
海洋
xiǎo xī
小溪
3．用合适的字填空。 (1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上( 落 )下来。 (2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地( 打 )在
窗户上。 (3)洁白的雪花从天空中轻轻( 飘 )下来。
2 我是什么
第 二 课时
品读释疑
结构主旨
课堂拓展 当堂检测
运用比喻的修辞手法，形象 地写出了雹子和雪的特点。
雨
冰雹
雪
这是课后第2题哦！
读句子，选一选，再用所填的词各说一句话。
落
飘
打
1．冰雹像小硬球一样从空中( 打 )下来。
2．云越升越高，变成小水滴( 落 )下来。
3．到了冬天，我变成小花朵( 飘 )下来。
“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里
灌溉田地
发动机器
淹没庄稼
冲毁房屋
“我”是水，“我”变成 云、雨、冰雹、雪花等。
“小朋友，你们猜猜，我是什么？”
结尾有什么特点？起到了什么作用？
采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文 章结构更加完整。
你知道水还会变成什么吗？
露
雾
霜
冰
认识总分的写法
概念：总分的写法就是先用一个总起句或一段话概括整段 或全篇的内容，然后再围绕这句话或这段话作具体介绍。 效果：能使文章结构脉络清晰，严谨，便于文章内容情节 的展开。 运用：观察课文是怎样按总分的写法来叙述的。
2 我是什么
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂பைடு நூலகம்测
猜一猜
风吹皱面皮, 火烧就生气, 利刀切不断, 斧砍无痕迹。
部编版二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》最新课件
组词：皮带 海带 带头
笔顺：
造句：外面下雨了，还好我带了伞。
课堂演练
一、轻松找朋友。
xī yuè dī bàng yān
huǐ cāi
毁越猜淹滴溪傍
二、我会扩词。
变（变化 ） （变更 ） 坏（破坏） （ 毁坏 ） 极（极点 ） （ 北极 ） 海（大海） （ 海洋 ） 作（作为） （ 工作 ） 带（带领） （ 热带 ）
你们知道水会变魔术吗?它会变成什么呢？让我们一起走进课文， 去看看吧！
初读课文
点击图标，听范读
请同学们借助拼音自由读课文，边 读边标出自然段，并圈出本课要求会认 的生字。
字词识记
biàn
变成
zuò
工作
dài
带来
chōnɡ
冲毁
shài
晒太阳
dī
水滴
kōnɡ
天空
yān mò
淹没
读一读
jí
极小
piàn
语文 二年级 上册
2 我是什么
第一课时 第二课时
第一课时
会发光的萤火虫
会吃苍蝇的猪笼草
今天我们一起来认识一种有趣的事物，它会变身！
猜谜语学知识
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕， 大风一吹我就走。
线儿有粗又有细， 上接天来下接地。 落在水里无踪影， 庄稼见了笑嘻嘻。
白色花，无人栽， 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶， 此花原自天上来。
笔顺：
造句：傍晚的小城分外美丽。
hǎi
音序：H
结构：左右
偏旁：氵 笔画数：10
组词：大海 海边 海水
笔顺：
造句：海洋里有各种各样的鱼。
yáng
音序：Y 偏旁：氵
部编人教二年级语文上《我是什么》PPT课件
二年级语文上册
同学们，今天老师给大家 带来了两条谜语，看看你能猜 到谜底是什么吗？
谜语
一片白线半天高， 可惜布机织不了。 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。
（打一自然物）
答案：雨
谜 语
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗， 太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。
（打一自然物）
答案：云
词语学习
天空 漂浮 无数 水珠 早晨 冷风 傍晚 红袍 硬球 睡觉
比一比，再组成词语 西（ 晒（ ） ） 中（ 冲（
包（
袍（ ） ）
）
）
课外知识拓展
1.练习用自己的话说说“水的变化”及“水的不同 性格”。 2.谜语两则。 （一） （二）
好吃没滋味， 脏了不能洗，
太阳一晒我就变， 火上一烧我也变。 向上缭绕像青烟， 遇冷结成小水点。
掉在地面上，
再也拿不起。
跳舞
机器
散步
灌溉
奔跑
灾害
温和 暴躁
冲毁 房屋
生字学习
shài
jí
晒chōngpáo Nhomakorabea极
báo
袍
cāi
bēn
奔
qì
冲
雹
猜
器
朗读课文，说说“我”都会变成什么。
我有时温和有时暴躁
人们管我叫雪
人们管我叫云
朗读课文，回答问题
1.在课文当中所说的“白衣服”指什么？“黑 衣服”指什么？“红袍”指什么？ 2.人们是怎样约束它的？怎样才能让它光 做好事，不做坏事？
同学们，今天老师给大家 带来了两条谜语，看看你能猜 到谜底是什么吗？
谜语
一片白线半天高， 可惜布机织不了。 剪刀裁它不会断， 只有风吹能折腰。
（打一自然物）
答案：雨
谜 语
忽然不见忽然有， 像虎像龙又像狗， 太阳出来它不怕， 大风一吹它就走。
（打一自然物）
答案：云
词语学习
天空 漂浮 无数 水珠 早晨 冷风 傍晚 红袍 硬球 睡觉
比一比，再组成词语 西（ 晒（ ） ） 中（ 冲（
包（
袍（ ） ）
）
）
课外知识拓展
1.练习用自己的话说说“水的变化”及“水的不同 性格”。 2.谜语两则。 （一） （二）
好吃没滋味， 脏了不能洗，
太阳一晒我就变， 火上一烧我也变。 向上缭绕像青烟， 遇冷结成小水点。
掉在地面上，
再也拿不起。
跳舞
机器
散步
灌溉
奔跑
灾害
温和 暴躁
冲毁 房屋
生字学习
shài
jí
晒chōngpáo Nhomakorabea极
báo
袍
cāi
bēn
奔
qì
冲
雹
猜
器
朗读课文，说说“我”都会变成什么。
我有时温和有时暴躁
人们管我叫雪
人们管我叫云
朗读课文，回答问题
1.在课文当中所说的“白衣服”指什么？“黑 衣服”指什么？“红袍”指什么？ 2.人们是怎样约束它的？怎样才能让它光 做好事，不做坏事？
部编语文二年级上册 第2课《我是什么》第一课时 课件
2.我是什么
第1课时
部编版小学语文二年级上册
《西游记》里的孙悟空会七十二变，今天我 们要来认识一位新朋友，它也会千变万化，有 时变成云，有时变成雨，有时变成雪花飘落下 来。你是不是对它很好奇呢？让我们一起走进 课文，看看它是谁？
想一想：
1、本文的“我”是 什么？
2、“我”有哪些形 态?
3、“我”为人们做 过哪些好事，哪
些坏事？
我是什么
本文是一篇科学短文。课文采用_拟___人___的手法， 以第__一___人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界 中水的不同形态（__汽___、___云__、___雨__、___冰___雹__、___雪___）和
与人的利弊关系。
生字学习
biàn jí piàn pánɡ hǎi
变极片旁海
piàn
片
音序：P 部首：片 结构:独体
组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊!
书写指导：最后一笔是横折， 不是竖。
bàng
傍
音序：B 部首：亻 结构:左右
组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两 两地回到了码头。
书写指导：左窄右宽。“方”不 要写得太大。
hǎi
海
音序：H 部首：氵 结构:左右
作业布置
把课文多读几遍，把水的变化过程 讲给你的爸爸、妈妈听。
感谢观看
书写指导：左边的竖比右边的 竖短些。
huài
坏
音序：H 部首：土 结构:左右
组词：坏事 坏人 造句：我们要多做好事， 不做坏事。
书写指导：“土”末笔横变 提。
gěi
给
音序：G 部首：纟 结构:左右
组词：给大家 给你 造句：姑姑把这本书送给 了我。
书写指导：绞丝旁的最后一笔 是提，右边的口要写得扁平。
第1课时
部编版小学语文二年级上册
《西游记》里的孙悟空会七十二变，今天我 们要来认识一位新朋友，它也会千变万化，有 时变成云，有时变成雨，有时变成雪花飘落下 来。你是不是对它很好奇呢？让我们一起走进 课文，看看它是谁？
想一想：
1、本文的“我”是 什么？
2、“我”有哪些形 态?
3、“我”为人们做 过哪些好事，哪
些坏事？
我是什么
本文是一篇科学短文。课文采用_拟___人___的手法， 以第__一___人称的叙述方式，生动形象地介绍了自然界 中水的不同形态（__汽___、___云__、___雨__、___冰___雹__、___雪___）和
与人的利弊关系。
生字学习
biàn jí piàn pánɡ hǎi
变极片旁海
piàn
片
音序：P 部首：片 结构:独体
组词：一片 铁片 造句：那一片油菜花真美啊!
书写指导：最后一笔是横折， 不是竖。
bàng
傍
音序：B 部首：亻 结构:左右
组词：傍晚 傍亮 造句：傍晚，渔船三三两 两地回到了码头。
书写指导：左窄右宽。“方”不 要写得太大。
hǎi
海
音序：H 部首：氵 结构:左右
作业布置
把课文多读几遍，把水的变化过程 讲给你的爸爸、妈妈听。
感谢观看
书写指导：左边的竖比右边的 竖短些。
huài
坏
音序：H 部首：土 结构:左右
组词：坏事 坏人 造句：我们要多做好事， 不做坏事。
书写指导：“土”末笔横变 提。
gěi
给
音序：G 部首：纟 结构:左右
组词：给大家 给你 造句：姑姑把这本书送给 了我。
书写指导：绞丝旁的最后一笔 是提，右边的口要写得扁平。
部编版二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课件PPT
(1)根据课文填空。(填序号) 平常我在池子里( ① )，在小溪里( ④ )，在江河
里( ② )，在海洋里( ③ )。
(2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？ ___示__例__：__“__我__”__在__水__电__站__里__发__电__。_________________
( 3 )我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来 灾害。
工作 坏事 淹没 状元成才路 冲毁 房屋
ɡěi dài
cāi
给 带来 猜猜
晒
极
傍
越
滴
溪
奔
洋
坏
淹
没
冲
毁
屋
猜
变极片 傍 海 洋作坏 给 带
将这些字按结构分类。
独体字结构 片
状元成才路 状元成才路
路
极 傍 海 洋 作 坏 给 状元成才路
变 biàn
结构：上下
部首：又
书写指导：首点居中，横较长；下部捺 收笔较低。
状元成才路 状元成才路
傍.晚( bànɡ ) 奔.跑( bēn ) 冲.毁(chōnɡ)
水滴.( dī ) 状元成才路
海.洋( ) hǎi
状元成才路
工作.( zuò )
冰雹.( báo ) 灌.溉( ɡuàn ) 房屋.( wū )
二、照样子加偏旁，变化新字再组词。 每 + 氵 = 海 （ 海洋 ） 旁 + 亻 = 傍 （ 傍晚 ） 及 + 木 = 极 （ 积极 ） 羊 + 氵 = 洋 （ 大洋 ）
我在白天的时候穿“白衣服”，人们 叫我（ 白云 ）；
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”， 人们叫我（ 乌云 ）；
早上，我穿上“红袍”，人们叫我 （ 朝霞），傍晚，人们又叫我（晚霞）。
新版二年级上册语文课件-我是什么 人教部编版演示课件
晒 傍管坏屋
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。 毁奔猜
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
升到空中，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
极小 极小较小 小
同比样一是 比水，，你为发什现么了在什不么同？书的写地方时样，子就要不注一样意呢字? 在池子里睡觉 在小溪里的散关步键笔画，另外
在池子里睡觉 在小溪里散步
在江河里奔跑
上下结构：变、带 在海洋里跳舞、唱歌、开大会
有时我很温和，有时我很暴躁。 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。 部编教材二年级上册第一单元 课文中还有带“氵”的字吗？
独体字：片 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
有时我很温和，有时我很暴躁。 有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。 我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
你填对了吗？
汽江河海洋灌
变 极 片 傍 海 洋 作 溉 淹 没 池 塘 温
汽江河海洋灌
坏给 带
溉淹没池塘温 同样是水，为什么在不同的地方样子就不一样呢? 比一比，你又发现什么？ 晒 傍管坏屋 有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。
左右结构：极、傍、海、洋、作、坏、给 瀑布从高高的山上一（ ）千里，非常壮观。
……
升到空中，我又变成无数极小极小的点儿， 连成一片，在空中漂浮。
照着老师样子，你 也读读看！
我在空中越升越高，体温越来越低，变 成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来 ，人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬 球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了 冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我 叫“雪”。