2020年3月全国教师资格考试保教知识与能力冲刺模拟卷三及答案
1 2020年月全国教师资格考试模拟卷（三）《保教知识与能力》答案及解析 一、单选题 1.【答案】B。解析：理智感（又称为智慧感）是与幼儿的认识活动、求知欲、解决问题、探求真理等需要是否得到满足相联系的内心体验。大约5岁左右，幼儿的求知认识兴趣开始萌发，理智感也同时开始迅速地发展。对任何新鲜事物，幼儿都想“探索”一下，他们好看，好摸，好动，好拆，更突出的表现是这时期的幼儿很喜欢提问。 2.【答案】C。解析：《指南》中指出4～5岁能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌；能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情；能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏；能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物。由此得出，答案为C。 3.【答案】B。解析：庞丽娟采用“同伴现场提名法”对幼儿的同伴社交类型进行研究，结果表明，幼儿的社交地位已经分化，主要有受欢迎型、被拒绝型、被忽视型和一般型。题干中描述王依依正面提名比较多，说明其他小朋友喜欢和她交往，属于受欢迎型，故答案选B。 4.【答案】B。解析：自我体验是一个人通过自我的评价和活动产生的一种情感上的状态，如自尊心、自信心、羞愧感等。 5.【答案】B。解析：新生家访是对新入园幼儿进行的家访；定期家访是有固定的时间对幼儿进行家访；问题儿童重点家访是针对出现了某些问题的儿童进行家访，从而通过家园合作的方式帮助幼儿，排除法选B。 6.【答案】D。解析：幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可入园。幼儿入园除了进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。 7.【答案】B。解析：幼儿已经脱离了实物，但还要借助物体的形象进行分类，说明幼儿的思维水平具有直观形象性。表象是事物在大脑中留下的印象、符号，例如语言也是在大脑中进行的，无须借助图片，因此选B。 8.【答案】A。解析：幼儿的记忆的过程分为识记、保持和遗忘、回忆与再认。再认指的是对过去经历的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的。题干中的小朋友一听到《我爱北京天安门》这首歌时。就知道自己唱过，与再认的概念一致。故选A。 9.【答案】D。解析：《幼儿教育指导纲要（试行）》指出，教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。 10.【答案】C。解析：动力定型原则又称为“自动化”，是指如果一系列刺激总是按照一定时间、顺序和模式出现，这样多次重复之后，大脑就会记忆这些刺激，形成规律，促使幼儿形成良好的行为习惯，应利用大脑皮层活动的动力定型原则。 二、简答题 11.【答案要点】
2 ①建立民主、平等的师幼关系；②幼儿园教师要具备正确的教育观和儿童观；③建立幼儿园教师之间的良好合作关系；④引导幼儿建立良好的同伴关系。12.【参考答案】（1）树立新型的教育观 （2）科学定位教师的角色 （2）尊重幼儿的人格尊严 （3）提高教师素养，实现师幼之间的有效互动 三、论述题 13.【参考答案】（1）从依从性的评价发展到自己独立评价 幼儿初期，还不能进行自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价，如“妈妈说我是个好孩子”。到了幼儿晚期，开始进行独立的评价。 （2）从对个别方面的评价发展到对多方面的评价 4岁以上的幼儿有一半以上可以进行自我评价，但主要是从个别方面或局部来评价自己；5岁左右的幼儿则进一步；6岁的幼儿能从多方面进行评价。 （3）从对外部行为的评价向对内心品质的评价过渡 幼儿的自我评价基本上是对自己外部行为的评价，还不能深入到对内心品质的评价。 （4）从具有强烈情绪色彩的评价发展到根据简单的行为规则的理智评价 幼儿初期往往不从具体事实出发，而从情绪出发进行自我评价。幼儿的自我评价具有较强的主观性，一般都过高评价自己。随着年龄的增长，幼儿的自我评价逐渐趋向于客观。 四、材料题 14.【参考答案】《纲要》中指出：幼儿园艺术领域的总目标是： （1）能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； （2）喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； （3）能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。孩子对物体的美感和形象思维还处于启蒙阶段，虽然他们有丰富的想象力，但是孩子没有能力去表现，所以他们会不愿意去表现，这时我们需要慢慢激发幼儿表现的欲望。 如果我是这位老师，我不会让她马上参加到活动中去，而是先肯定她是一个爱干净的好孩子，然后带领她欣赏同伴的作品、欣赏老师的作品，让她在欣赏中感受色彩的美、造型的美，分享同伴成功的乐趣，潜移默化的影响她，让她主动参与进来，并在活动中及时表扬和鼓励她，用赞许的语言肯定她，让她获得成功的体验。另外，在以后美术活动中给予幼儿丰富的富有变化的作画的材料，幼儿觉得很好玩很有意思，就愿意去参加。最后，在美术活动中运用多种组织形式如：游戏的形式、综合性的美术活动，让幼儿更为投入的参与活动。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案
单选题（共30题）
1、下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?（ ）
A.感觉运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.运算阶段
【答案】 D
2、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是( )。
A.练习游戏
B.象征性游戏
C.规则游戏
D.结构游戏
【答案】 B
3、以下几种游戏中，（ ）属于创造性游戏。
A.智力游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.角色游戏
【答案】 D
4、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（ ）。
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会性
D.社会文化
【答案】 C
5、想象的两大特点是( )
A.生动性和新颖性
B.生动性和形象性
C.趣味性和形象性
D.形象性和新颖性
【答案】 D
6、广义的学前时期一般是指（ ）。
A.0～3岁
B.0～6岁
C.0～16岁
D.0～18岁
【答案】 B
7、表演游戏的指导不包括（ ）
A.选择表演的文艺作品 B.激发幼儿表演的兴趣
C.准备表演的服装和道具
D.对游戏动作和情节的假想
【答案】 D
8、好奇好问、活泼好动是幼儿（ ）。
A.气质特征的表现
B.能力特征的表现
C.性格特征的表现
D.思维特征的表现
【答案】 C
9、“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )
A.动作发展
B.身心状况
C.生活能力
D.自我保护
【答案】 A
10、指导家长委员会工作的是( )。
A.幼儿园教师
B.幼儿园园长
C.家长
D.教育督导员 【答案】 B
11、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
A.直接法
B.移情法
C.活化方法
D.游戏化方法
【答案】 D
12、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案
单选题（共100题）
1、现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。
A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
【答案】 B
2、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。
A.认识水平
B.情感体验
C.创造思维
D.审美经验
【答案】 D
3、新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一月一个样；可是周岁以后发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（ ）。
A.发展的连续性
B.发展的整体性。
C.发展的不均衡性 D.发展的高速度
【答案】 C
4、 “能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( )
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
【答案】 D
5、游戏的心理结构包括哪两种成分?（ ）
A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为
【答案】 A
6、 “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。
A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
【答案】 A
7、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了()
A.激发幼儿良好的入学动机
B.培养幼儿的责任感
C.提高幼儿的学习能力
D.帮助幼儿形成良好的学习习惯
【答案】 A
8、下列属于按认知角度划分的游戏阶段的是（ ）
A.独自游戏阶段
B.平行游戏阶段
C.象征性游戏阶段
D.合作游戏阶段
【答案】 C
9、儿童语音形成的现实条件是（ ）。
A.环境
2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》真题练习试题 含答案
第 1 页 共 4 页 市（区县） 姓名 准考证号
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绝密★启用前
2020年上半年幼儿教师资格证考试《保教知识与能力》
真题练习试题 含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1、所得材料自然、真实的一种研究方法是（ ）。
A.问卷法
B.谈话法
C.观察法
D.实验法
2、在白布上,贴上紫色的茄子,这样的贴绒教具使用了（ ）的感知规律。
A.感觉后像
B.感觉对比
C.知觉的整体性
D.知觉的理解性
3、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中采用（ ）。
A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法
4、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（ ）。
A.目的
B.需要
C.兴趣
D.有意性
5、陶行知的生活教育理论注重“教学做合一”，强调（ ）。
A.做是中心
B.学是中心
C.教与学是中心 D.教是中心
6、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有（ ）。
A、形象性
B、抽象性
C、象征性
D、夸张性
7、（ ）不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A.活泼好动
B.喜欢交往
C.好奇好问
D.稳定性较强
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案 2
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺模拟试卷A卷含答案
单选题（共60题）
1、“精力过剩论”的代表人物是()。
A.维果斯基
B.斯宾塞
C.皮亚杰
D.格罗斯
【答案】 B
2、动物脂肪主要是( )，它的过量摄人，容易引起动脉硬化及冠心病。
A.饱和脂肪酸
B.不饱和脂肪酸
C.脂蛋白
D.甘油
【答案】 A
3、幼儿园一个小朋友常以奇异、刻板的方式对待某些事物。如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木，有的甚至出现自我伤害，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。对一般儿童喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，往往对一般儿童不喜欢的玩具或物品非常感兴趣，这位小朋友可能患有（ ）。
A.自闭症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.缄默症 【答案】 A
4、幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
【答案】 C
5、 在一定程度上说，（ ）的成熟标志着幼儿个性的成熟。
A.自我意识
B.个性特征
C.能力倾向
D.个性倾向
【答案】 A
6、初入幼儿园的幼儿常常有哭闹、不安等不愉快的情绪，说明这些幼儿表现出了( )
A.回避型状态
B.抗拒性格
C.分离焦虑
D.粘液质气质
【答案】 C
7、在幼儿园中，游戏被作为一种教育手段和教育组织形式而加以运用。这就是( )
A.游戏教育化
B.教育活动游戏化
C.教学游戏化
D.游戏活动教育化
【答案】 B
8、《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）。
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时
【答案】 B
9、 教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（ ）。
A.有意想象
B.无意想象
C.幻想
D.再造想象
【答案】 D
10、下列符合儿童动作发展规律的是( )。 A.从局部动作发展到整体动作
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷B卷含答案
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单选题（共30题）
1、幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（ ）。
A.注意的集中性
B.注意的范围
C.注意的转移
D.注意的分配
【答案】 A
2、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是（ ）。
A.1：15—20
B.1：20—25
C.1：25—30
D.1：30—35
【答案】 A
3、皮亚杰所划分的游戏类型是( )
A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏
【答案】 D
4、幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。
A.小朋友对自己的态度
B.教师教学的水平
C.教师对自己的言行
D.幼儿园玩具的多少
【答案】 C
5、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（ ）。
A.知识取向
B.情感态度取向
C.能力取向
D.技能取向
【答案】 B
6、卢梭认为，儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育，应该读的唯一的书是( )。
A.《格林童话》
B.《鲁滨孙漂流记》
C.《麦田里的守望者》
D.《安徒生童话》
【答案】 B
7、儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（ ）。
A.从笼统到专门的规律
B.大小规律
C.粗细规律
D.从整体到局部的规律
【答案】 D
8、中班幼儿凯凯对夏日的想象是：“小朋友们在水上世界玩，一会儿游泳，一会儿滑滑梯，一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )
A.情境性想象
B.愿望性想象
C.经验性想象
D.夸张性想象
【答案】 C
9、2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（ ）。
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案
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单选题（共50题）
1、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是()。
A.营养不良
B.内分泌紊乱
C.代谢紊乱
D.脱水、水电解质紊乱
【答案】 D
2、（ ）的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园教育指导纲要(试行)》
D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
【答案】 C
3、下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )
A.玩沙和玩水的活动
B.与视觉、听觉相关的活动
C.与嗅觉相关的活动
D.与味觉相关的活动
【答案】 A
4、 1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是( )
A.电报句
B.完整句
C.单词句
D.简单句
【答案】 A
5、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（ ）。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则
【答案】 A
6、最有益于幼儿个性良好发展的是（ ）亲子关系。
A.民主型
B.专制型
C.独断型
D.放任型
【答案】 A
7、 儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。
A.智力游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
【答案】 D
8、( )是人类特有的社会性活动。
A.教育
B.文字
C.交流
D.生存
【答案】 A
9、《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案 2
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单选题（共30题）
1、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（ ）。
A.睡眠障碍
B.情绪障碍
C.品行障碍
D.心理机能发展迟缓
【答案】 B
2、幼儿园艺术教育的主要目标是（ ）
A.发展幼儿的艺术技能
B.培养幼儿的艺术感受和表达能力
C.丰富幼儿的艺术知识
D.拓展幼儿的逻辑思维能力
【答案】 B
3、儿童按照故事和童话的内容去分配角色、安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。
A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
【答案】 D
4、建立良好师幼关系的根本目的是（ ）
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
C.形成完全平等的人与人之间的关系
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
【答案】 D
5、关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（ ）。
A.重视幼儿园精神文化建设，建构良好的文化氛围
B.教师热爱幼儿、尊重幼儿，并与幼儿建立民主和谐的关系
C.教师对待幼儿态度冷漠.言行粗鲁
D.教师幼儿之间互帮互助
【答案】 C
6、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。
A.会识别材料的形体、大小、颜色
B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
C.会识别左右
D.会识别上下、中间
【答案】 C
7、“幼儿园”一词诞生于( )
A.1837年 B.1840年
C.1842年
D.1903年
【答案】 B
8、 教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（ ）。
A.有意想象
B.无意想象
C.幻想
D.再造想象
【答案】 D
9、（ ）认为：人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。
A.裴斯泰洛齐
B.洛克
C.夸美纽斯
D.卢梭
【答案】 B
10、学前晚期的儿童能够对物体进行分类。例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力模拟考试试卷A卷含答案 3
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单选题（共30题）
1、下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?（ ）
A.情绪作用大
B.活泼好动
C.开始自己组织游戏
D.开始遵守规则
【答案】 A
2、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（ ）。
A.遗传因素
B.生理成熟
C.社会环境
D.教育训练
【答案】 A
3、人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。这句是洛克著名的（ ）。
A.白板说
B.最近发展区
C.遗传论
D.认知论 【答案】 A
4、儿童的社会性交往大多是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A.合作游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.角色游戏
【答案】 A
5、与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（ ）。
A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.计划性
【答案】 C
6、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（ ）
A.个别活动
B.全园活动
C.小组活动
D.班集体活动
【答案】 C
7、（ ）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A.教师是否给予指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动
【答案】 D
8、 一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说“看，一只很大的鸟！”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（ ）
A.过度规范化
B.扩展不足
C.过度泛化
D.电报句式
【答案】 C
9、幼儿教育的（ ）是对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发、适时而教、循序渐进。
A.非义务性
B.保教结合
C.启蒙性
D.直接经验性
【答案】 C
10、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是（ ）。
A.感觉 B.知觉
C.记忆
D.思维
【答案】 D
11、确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是（ ）。
A.政府保障
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷A卷含答案 2
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单选题（共40题）
1、婴幼儿大肌肉动觉准确性的发展，比小肌肉动作的发展（ ）
A.晚
B.早
C.不明显
D.时间差不多
【答案】 B
2、所谓()是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个性发展
【答案】 A
3、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（ ）
A.反思日记
B.交流讨论
C.行动研究
D.行动中反思 【答案】 A
4、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。
A.6个月—1岁
B.1岁—1.5岁
C.1.5岁—2岁
D.2岁—3岁
【答案】 B
5、 3—6岁儿童占优势地位的注意是（ ）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.内部注意
【答案】 A
6、 “理性、严格、民主、耐心和爱”是( )教养方式的特点。
A.权威型
B.专制型
C.溺爱型
D.忽视型
【答案】 A
7、关于我国托儿所的描述不正确的（ ）。 A.以集体教育为主
B.具有社会福利性
C.具有保教性
D.是3～6岁儿童的保教机构
【答案】 D
8、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（ ）
A.让孩子想到什么就说什么
B.提供孩子们充分自由的氛围
C.设法让孩子们感觉到轻松愉快
D.发现孩子说得不正确时立刻制止
【答案】 D
9、幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（ ）。
A.社会福利性
B.保教性
C.道德性
D.保育性
【答案】 A
10、（2020年真题）有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（ ）。
A.焦虑—回避型
B.安全型 C.焦虑—反抗型
D.紊乱型
【答案】 C
2023年教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试卷B卷含答案
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单选题（共30题）
1、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。
A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.学习表达和调节自己情绪的方法
D.能听懂并理解多种游戏规则
【答案】 D
2、婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是（ ）。
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.混乱型
【答案】 B
3、活动性原则源自于（ ）的“做中学”教育思想。
A.皮亚杰
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.杜威 【答案】 D
4、从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是（ ）的基本特点。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.目标指引法
【答案】 D
5、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。
A.创造性游戏
B.有规则游戏
C.表演游戏
D.个人游戏
【答案】 B
6、 为了了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于( )
A.访谈法
B.观察法
C.实验法
D.作品分析法
【答案】 B
7、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。
A.趣味性、综合性和生活化
B.趣味性、新颖性和生活化
C.新颖性、综合性和儿童化
D.新颖性、游戏性和儿童化
【答案】 A
8、在幼儿艺术活动中，教师要激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ）。
A.认识水平
B.情感体验
C.创造性思维
D.审美经验
【答案】 B
9、 幼儿语言实践的最佳途径是()。
A.语言教学活动
B.早期阅读
C.听说游戏活动
D.欣赏文学作品
【答案】 C
10、儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（ ）。
A.自发自愿的 B.自由自在的