童真,关于童真的作文
童真,关于童真的作文 xx年浙江高考唯一一篇满分作文：遗失的童真 【真题回放】xx年浙江高考语文作文题： 阅读下面的文字，根据要求作文： 中国作家丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。 英国作家赫胥黎说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。英国作 家戈尔丁说，世界将失去孩提王国，一般失去这一伟大的王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。 【考场满分范文】 遗失的童真 胡娅君（本文作者：胡娅君，xx年高考成绩654分，其中语文131分。目标志愿：西 南政法大学） 当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前 方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童 真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。 “孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢 着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。 我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加 剧了这种遗失的势头。 反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在 为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又 怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼 爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。 汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的 场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙 碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。 在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼 光是直线的，不会转弯，也因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们 看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。 这份童真，这份初心，倘若一直坚守，如同守护一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守护也 便更加沉重。天上人间，现实让人们知道自由不过是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实 让人们害怕得连一个梦的开端也不肯轻易地为孩子许下呢？ 遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名 牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到 “最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、 有创造，便不会畏惧。 有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？遗失的童真，带 给了我们怅惘，但愿这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。 【作文立意解读】 一、关于审题 可能看到丰子恺很多孩子都会一惊，叹道：怎么又是他！确实他的名字已经出现在杭州 二模的作文题中，但却给很多孩子留下了严重跑题的心理阴影。如今出现在高考的考卷上， 究竟该如何理解他的话语？如果单看丰子恺老先生的话考生是无法定性的，因为他只说了一 个现象，但没有标明是赞扬还是批判的态度，但看到后面两句的时候，很多孩子应该明了丰 老先生的话一定是赞美孩子的直而批判弯，那究竟为什么而弯，从后面两位作家的言语我们 看出因为年龄增长，因为成人，如果这样看来的话，作文立意就很明显了应为，保持童真， 保持初心，保持曾经的美好等等，也就是笔者经常在课上和孩子们讲的不要因为眼前的苟且 而忘记了心中的梦和远方。当然这其中的梦和远方可以幻化成为任何精神层面上美好的东西。 二、关于论述角度 确定立意后，还需选取角度剖析立意，只要仔细一思考便可以发现，如果要论述保持童 真等立意，那必须要论证保持童真的敌人、障碍，这题目中给了我们答案，便是年龄增长成 人，进而继续思考，为什么年龄增长、成人就会阻碍我们？笔者在课上给孩子们讲过多种论 述角度，并都让孩子们形成了相应的篇章。而xx浙江省的作文题目思考的结果，恰好可以 用到物质与精神和成长与丢失的角度。本篇因篇幅有限，仅以物质与精神角度为例。那么如 何从物质与精神的角度来论述?文笔朴实的孩子可以写：我们成长在一个高速发展的社会，一 切物质的丰富都与我们的成长成正比，但不知为何我们的精神却随着长大在萎缩，我不禁要 问是什么让我们原本柔软的心灵变得硬化，又是什么让那心中原本美好的童真王国，随着我 们年龄的增长逐渐崩塌？文艺的孩子可以写：小时候期盼长大，终于当我站在了18岁的结点， 望向心中美好的世界时，却发现，在这世间穿梭的却都是眼神黯淡的灵魂，耳膜被汽车穿梭 的声浪振动，空气里遍布灰尘。在一个机械的世界中破裂， 隔膜重重。看到的却是大风呼啸过的地铁通道，一边是华丽的广告，一边却是乞讨的人。 人们大多都将目光移向华丽的一方，却早已忘记了自己心中曾经存在过的那个不算华丽却充 满美好童真的王国。（以上两段都化用自笔者班上孩子成篇的关于物质与精神的论述语段）。 当孩子们在考场迅速把重要的论述角度，论述段像演讲一般的震撼完成，剩下的也只有材料 的化用值得思考了。 三、关于材料化用 关于材料的化用笔者不再赘述过多，因为每个孩子准备的人物材料都不一样，但一般都 是久经困难最后成功时间梦想的人物，这样的人物基本上应该都是坚持初心没被世俗沾染玷 污，不为苟且折腰放弃的。但笔者要稍微强调一下人物的写法，写法当然有很多种，本文以 比较常用的一种为例--画面式（以丰子恺先生为例）。顾名思义就是要先展现画面。笔者一直 认为看一篇作文和认识一个新朋友是一样的，没有人第一眼看一个人先看名字的，一定是先 看穿着、谈吐等等。材料化用也是一样的，很多孩子习惯于上来先自报家门，例如：丰子恺 --中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文 艺大师。可能略有些夸张，但这样的例子比比皆是。笔者希望孩子们能够从一个画面入手， 先将读者带入到一个画面中，这样对读者认识这个材料人物，理解他的精神内核是非常有帮 助的，所以事例段可以这样起笔：遥望这样一位老人，花白的头发，花白的胡须，手拿毛笔 聚精会神地画着，人们都以为他在画祖国的大好山河，壮丽山水，他眼中却闪过孩童般的一 抹亮彩，画纸上烙下的却是让孩子们欣喜若狂的儿童漫画。我不用探究丰子恺先生心中是如 何美丽的一片净土，在他的画中便可寻找到关于童真世界的答案。 四、关于运用技巧使篇章完整最后，我们再来讨论一下架构问题。关于很多老师强调过的：反复压中心词、首段引材 料出论点、注意字迹等问题笔者在此不再赘述。笔者知道孩子们都可以做到，但笔者希望孩 子们在结构上处理合理的分段外，可以做到漂亮的首尾呼应，这在判卷老师看来是代表着你 思维的一个闭合性，完整性，是极容易加分的。那如何做到首尾呼应呢，其实做法很简单， 就是在第一段引材料出中心后在第二段插入一个艺术化处理，也就是插入一个意象，在笔者 课上，笔者给了孩子们很多代表不同人物，不同精神内核的意象，只要描写一个，然后在结 尾点出即可做到首尾呼应。例如：在第二段中孩子们可提及杨万里在其诗《野菊》中写到政 缘在野有幽色，肯为无人减妙香？然后在最后段点出，保持初心，哪怕做那一抹鲜黄的不为 他人、环境改变自身，减少妙香的野菊，也是最美的人生作答。 总的来说浙江省作文一直在稳定地走着小清新文艺的路线，深思着人与自我的问题，这 样的题目确实比较适合站在18岁节点上的孩子们去思考，去论述。再此，也希望孩子们如高 考作文题中描述的那样，要坚持自己的童心，坚守自己的初心，初心未变，心愿定能实现。 篇二：童真、浙江省xx高分作文 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉 沦。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。 【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。 ③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 优秀作文一：遗失的童真当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前 方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完成不合时宜的任务。于是，童 真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。 “孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢 着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。 我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加 剧了这种遗失的势头。 反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在 为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又 怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼 爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。 汪增祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的 场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利勾心斗角忙 碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。 在一个鼓吹神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼 光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们
关于童真童趣的作文
关于童真童趣的作文童真童趣。
童真童趣，是指儿童天真无邪的天性和他们纯真快乐的生活态度。
童真童趣是儿童时期最美好的记忆，也是成年人心灵深处最温暖的回忆。
童真童趣给人以快乐，给人以美好，给人以希望。
小时候，我总是怀着一颗童真的心去探索世界，对一切充满好奇和向往。
记得有一次，我和小伙伴们一起去野外捉蚂蚱。
我们奔跑在田野间，追逐着蝴蝶，追逐着彩虹，追逐着梦想。
我们互相竞赛，互相鼓励，笑声不断，快乐无穷。
在那一刻，我们的童真童趣被释放，我们感受到了生活的快乐和美好。
童真童趣也体现在我们的游戏中。
小时候，我们常常玩各种有趣的游戏，比如躲猫猫、跳皮筋、跳绳等等。
每当玩游戏的时候，我们总是投入其中，全身心地享受游戏带来的乐趣。
在游戏中，我们学会了团结合作，学会了尊重他人，学会了快乐与分享。
这些童真童趣的游戏经历，让我们的童年变得更加丰富多彩。
除了游戏，童真童趣还体现在我们对生活的热爱和对美好的向往上。
小时候，我总是对一切充满好奇，对世界充满向往。
每当看到绚丽多彩的花朵、清澈见底的小溪、翩翩起舞的蝴蝶，我总是感到无比的快乐和幸福。
这种对美好的向往和对生活的热爱，正是童真童趣的最好体现。
童真童趣是儿童时期最宝贵的财富，也是成年人最美好的回忆。
在快节奏的现代社会中，我们常常忽略了童真童趣的存在。
然而，童真童趣是我们成长的基石，是我们生活的动力。
让我们保持一颗童真的心，保持一份童趣的态度，去发现生活中的美好，去感受生活中的快乐。
愿童真童趣永远存在，愿我们永远怀抱童真童趣，让生活充满快乐和美好。
童真高中作文
童真高中作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！童真高中作文一：无意的童真童真，在很多人的眼里，这或许是个只属于孩子的标识。
但事实并不是这样的，童真这么美好的东西，如果只能在那些天真可爱的孩子身上体现的话，那作为青少年的我们，不是太可怜了吗？我们是青少年，我们面临着繁重的学业，面临着枯燥的生活，面临着人与人之间的勾心斗角。
有时候，我们甚至会仰天长叹：“那纯真的童年多么美好啊！“但我想说，我们并不可怜，更不应该觉得惋惜。
要知道，童真就像是一条清澈的小溪，永远流淌在我们的内心，洗涤着我们的灵魂。
只不过，当我们的内心长满参天大树时，小溪就被遮盖住了，童真也就暂时隐藏了。
可是它并不因为遮挡而消失，也许，有时候，放下一些，放弃那么几棵大树，童真就会再次显露。
在今天的晚自修课间，原来静静地趴在桌子上的我被一阵欢声笑语打乱了我的思维，不得已，我猛然抬起头，本想制止那喧闹的一切，可因为眼前的这一幕，我的心开始动摇了：一男一女相对而站，男的脸上露出必胜的决心，女的脸上露出不服输的神态，说这时那时快，他们藏在身后的手敏捷地出动……哦~原来是石头剪刀布。
高中生玩这种游戏本应该被认为是幼稚的行为，可是为什么女孩胜利的笑容如此灿烂，男孩失败后的沮丧如此有趣？我想，这就是那被隐藏的童真吧！简简单单的一个小游戏，却让我再次感受到孩子般的天真，那无意的童真，不正是那条隐蔽的小溪吗？那刻起，我不再沉思，我不愿再沉思，我觉得我也有必要找出我那被隐藏的童真了，如此美好之物，如果我没有，不是太可怜了么？我怎能没有呢！如果说以前因为不相信我还有童真而伤感的话，从那次无意的游戏来看，我的童真，其实也是一直都在我的身后等待着我的宠爱，只是因为我走得太快，以至于忘记了它的存在，但是从今天开始，我会放慢脚步，与童真为伴，让心灵起舞！童真高中作文二：那离我远去的童真“人”字，有人说，是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，两个人才能写就。
童真童心高三作文800字大全
童真童心高三作文800字大全多一些童真，会使你心智明快，豁然开朗;多一些童真，会使你情怡性悦、自信从容。
多一些童真，敞开心扉，坦诚相待;多一些童真，勇敢地去追逐梦和理想!这里给大家分享一些写童真的高中作文，希望对大家有所帮助。
写童真的高中作文篇1有人会问，什么是童心?童心是最美好的。
它，像生机勃勃的春天，有精彩的世界;它，浩瀚的宇宙，有无穷的奥妙;它，像枝头的花儿，轻轻微笑，让人感觉到生命的美好;它像无边无际的海洋，拥有宽广的胸怀;它，像可爱的孩子，拥有最天真美好的笑容。
童心可以装下整个世界，我们用眼睛去观察，用耳朵去聆听。
少年的心里住着童心，我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚的宇宙的奥妙，痴想水边河滩的历史，也曾在不经意间，发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在低唱，严谨的长者天真的笑容……不知从什么时候起，没有最初的天真，更多的是在这个世界中应有的提防。
而他，将我的童心，那失去的童心召唤了回来。
六年前，一阵哭声从产房中传出，“哇哇”的大哭声将我的思绪拉了回来，我有弟弟了!一种不明的情绪在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留恋。
身旁的爸爸以及家人共同地欢呼着，每个人脸上都洋溢着喜悦。
一个小男婴被抱出来，很小很小，让人忍不住去呵护他，保护他。
他渐渐地长大，学会了说话，学会了走路，学会了牵着我的手撒娇，他眨着他那似水葡萄般圆圆的眼睛，向我伸_出手轻轻地唤着“姐姐”听着他的叫唤，心头像被羽毛轻轻一抚，酥酥的，很高兴。
再长大些，牵着他一起出门，教他怎么吃饭，和他一起散步，一起疯，一起玩，似乎多了一个弟弟比一个人的感觉要好很多。
四岁了，学会了如何将别人的东西占为己有，一会看上了我的笔筒，一会儿又瞄上了奶奶的钱包，是一个调皮的孩子。
五岁后，他坐在我的自行车后座上，用他那小手紧紧的抓着我的衣角，将小脑瓜儿靠在我的背上，我带他穿过小巷，走过石头路，带着他，一起走，渐渐地被他天真无邪的笑所感染，原本空荡荡的心一下子被他所填满。
童真童趣作文三篇
简单易用轻享办公（页眉可删）童真童趣作文三篇岁月如流水，不断逝去，却又源源而来，但童年却一去不复返。
以下是整理的童真童趣作文三篇，欢迎阅读！童真童趣作文（一）“没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙……盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌，是的，你可能确确实实回答我。
没错，这是台湾的歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的，小时侯，我跟着妈妈到外婆家。
刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁……”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，终于忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。
外公笑着说：“你还小，不懂得，有些句子读起来同音，但是却不同字，也不同意思。
等你长大了，上学了，就知道了。
”我只好带着迫不及待的心情等待着。
直至到了四年级，在课本上的基础训练里，才知道这到底是怎么一回事……不禁偷偷笑了出来！也许你觉得好笑，苟不教认为是狗不叫，这也很荒唐吧！的确，现在想起来，还真的好好笑哦，如果编写〈三字经〉的人还在，肯定会被我气死。
不过童年的趣事又有谁能够不让人觉得好笑呢？可爱的童年，隐藏我点点点的秘密。
夏日的繁星，引导我对未来的希翼。
童真童趣作文（二）双休日结束了，打开邮箱发现有许多学生发来的周末日记，虽然语言还很稚嫩，但童眼看世界也很精彩，让我们欣赏孩子眼里的世界吧。
童舒日记3月16日星期日多云转晴今天下午，妈妈和我学完琴在车上看见一个小布熊，它就像弹簧一样，车一开，小布熊就在高兴地跳舞，车一停，它也跟着停一停，我觉得像是在一个地方看演出一样，我今天特别幸福。
心怡日记3月15日星期六多云转晴今天，学完舞蹈后，妈妈带我去姥姥家。
我和哥哥去后院点火烧东西玩，我们把一个小油桶和一把大扫把扔进火里，火烧的可旺了。
让一切回归童真的滋味作文
让一切回归童真的滋味作文哎呀呀，大人们总说我们小孩子不懂事，可他们又何尝懂我们小孩子的世界呀！我们小孩子的世界里，一切都是那么有趣，那么神奇。
想想看，我们可以为了一只小蝴蝶追着跑好久好久，也可以蹲在地上看蚂蚁搬家看半天，还会因为一片漂亮的树叶高兴得不得了。
这些在大人们眼里可能很幼稚的事情，对我们来说却是无比珍贵的快乐呢！记得有一次，我和小伙伴们在公园里玩捉迷藏。
我躲在了一个灌木丛后面，心里紧张得不行，生怕被找到。
结果等了好久好久，都没人来找我。
我心里正纳闷呢，偷偷探出头一看，原来他们都跑去玩别的游戏啦！我当时那个气呀，冲出去就喊：“你们怎么不找我啦！”小伙伴们却笑嘻嘻地说：“哎呀，我们忘了嘛！”哼，大人们才不会这样呢，他们总是一本正经的。
还有一次，我在路上看到一只小狗，毛茸茸的超级可爱。
我就跑过去逗它玩，还给它取了个名字叫“小白”。
我跟它玩了好久，直到妈妈叫我回家吃饭。
回家的路上，我还一直想着小白呢。
这要是大人们，肯定不会像我这样因为一只小狗就这么开心吧。
大人们总是忙忙碌碌，为了工作、为了钱奔波。
他们好像忘记了小时候的自己也是那么天真无邪，那么容易满足。
他们总是说我们小孩子太天真，可我觉得天真有什么不好呢？让一切回归童真的滋味不好吗？我们可以因为一点小事就开心一整天，可以无忧无虑地玩耍，可以尽情地发挥自己的想象力。
我们小孩子的世界简单又美好，就像一颗甜甜的糖果。
大人们呀，你们也来尝尝这童真的滋味吧，说不定会发现一个不一样的世界呢！别总是那么严肃，那么忙碌啦，偶尔也像我们小孩子一样，开开心心地玩一玩，笑一笑呀！让我们一起让一切回归童真的滋味吧！这样的生活才更有意思呀！。
童真作文800字作文
童真作文800字作文童真作文。
童真，是指孩子们纯真、天真的本性。
在成长的过程中，童真往往被现实所磨灭，但它却是我们内心最宝贵的财富。
童真的世界是美好的，是充满想象和梦幻的。
下面，我将用800字的篇幅，为大家讲述一篇关于童真的作文。
小时候，我们总是对世界充满好奇，充满憧憬。
每当看到彩虹，我们会惊叹不已，觉得这是一种神奇的魔法。
每当下雨，我们会兴奋地跑出去玩水，觉得自己是雨中的精灵。
每当遇到困难，我们会想象自己是超级英雄，可以战胜一切。
这就是童真，是对世界充满热情和幻想。
在童真的世界里，我们可以自由地展现自己的想象力和创造力。
我们可以在纸上随意涂鸦，画出五彩斑斓的世界；我们可以编织一个属于自己的梦幻王国，里面住着各种奇幻生物；我们可以用泥巴捏出各种形状的小人，让他们成为我们的朋友。
童真让我们拥有了无限的可能，让我们的世界变得丰富多彩。
然而，随着年龄的增长，我们慢慢地失去了童真。
在繁重的学业压力下，我们不再有时间去追逐彩虹；在现实的社会规则下，我们不再有勇气去做自己想做的事情。
童真被功利和现实所淹没，我们变得越来越现实，越来越功利。
我们开始追求名利，开始追求物质，开始追求外在的成功，而忽略了内心的美好。
然而，童真并没有离开我们，它只是被我们埋藏了起来。
我们可以通过各种方式重新找回童真，让它成为我们生活的一部分。
我们可以读童话故事，看卡通电影，重拾童年的快乐；我们可以偶尔放下成人的面具，放肆地笑一笑，玩一玩；我们可以用心去感受生活中的美好，发现身边的小幸福。
童真，是一种精神力量，是一种生活态度。
它让我们保持对生活的热爱，让我们拥有对世界的美好幻想。
童真是我们内心最纯真的一部分，它不应该因为时间的流逝而消失。
让我们保持童真，让我们用心感受生活中的美好，让我们永远保持对世界的热情和憧憬。
童真，是我们永远的朋友，让我们珍惜它，让它成为我们生活的一部分。
愿我们永远保持童真，让生活充满阳光和快乐。
愿我们永远怀抱童真，让内心充满美好和温暖。
关于童真的作文_优秀作文.doc
关于童真的作文_优秀作文关于童真作文（一）流水不免逝去，鲜花不免凋零。
不知几时，已经忘却了小时欢愉、幼稚，时间淘洗掉了童真，淘洗掉了真实自我。
不由己地怅惘：许多真实自我都随岁月消逝在无尽生命长河中流水滚滚浪花激撞声之中远逝。
逝去童真！该拿什么去弥补？不会再为别人欢愉而同样欢愉，现在往往是淡淡一笑，可悲是仅是为别人愚蠢而取笑；不会再为动物可爱而心花怒放，现在往往是冷漠以对，可悲是仅是为动物弱小而漠视；不再为了风景完美而心情舒畅，现在往往是轻然一视，可悲是仅是为风景残缺而无视。
年复一年，岁月挥指一过，已不是那是天真男孩，面对同样高贵优雅明月，同样神秘美丽夜幕，已不能唤醒早已沉睡心灵丝毫兴趣。
没有童真，世界都没有了他所具备形形色色、千姿百态美丽。
明月不再高贵优雅，那只不过是一片死寂荒漠之地罢了；夜幕不再神秘美丽，那只不过是千篇一律天体遍布之地罢了。
逝去童真，该拿什么去弥补？三万里河东入海，数不清已然逝去迷惑怅惘；五千仞岳上摩天，道不尽脑海中几近模糊少年轻狂。
或者这才是现在内心真正独白。
总有无尽生命长河洪流，磨灭了内心童真、也同样磨灭了许多异想天开幻想。
生命在成长，而心灵却在退化。
得到了许多，但却遗失了岁靠近灵魂真实自我。
逝去童真，该拿什么去弥补？消逝东西是最美好，但却让他们消逝了。
我愿意变得更幼稚，或许可以重新得到童真。
最可悲——忘记了生命中一些美好东西。
关于童真作文（二）一转眼，我们渐渐长大，那些童真也即将逝去，但它会藏在我们心里。
因为小时候童真是美好，它是我生命中最快乐时分，而我无法挽留那些远去童真，我也要长大。
即使多么依依不舍，我也要放手逝去，但我不会把那些童真忘记，我依旧会藏在心里，偶尔想念。
小时候，我很喜欢照镜子，常常照着镜子想一个疑惑问题问妈妈：“妈妈，我为什么会长成这样，我脸怎么和你们是不同。
”但我妈妈没有说什么，却全家人“哈哈”大笑了起来，（）我也跟着笑了起来。
现在我，知道为什么了，有时候想起来都会自己偷笑着：笑自己白痴、稚嫩，但那时候是幸福、快乐、美好时光。
用童真看世界作文
用童真看世界作文《用童真看世界》在纷繁复杂的世界里，我们常常被琐事困扰，被压力束缚，被现实的规则和框架所限制。
然而，当我们试着用童真的眼光去看这个世界时，一切都变得奇妙而美好。
童真的眼睛里，没有复杂的利益计较，没有世故的权衡得失。
一朵绽放的小花，能让孩子绽放出最纯真的笑容。
他们不会在意花的品种是否名贵，不会思考这朵花能带来什么实际的价值，只是单纯地为那一抹鲜艳的色彩和迷人的芬芳而感到快乐。
在童真的世界里，一片嫩绿的草地就是一个神秘的王国，每一棵小草都是勇敢的战士，守护着这片充满幻想的领土。
用童真看世界，雨不再是令人烦恼的湿漉和不便，而是天空洒下的一串串神奇的珍珠，每一滴都带着未知的惊喜。
雪花也不再是寒冷的象征，而是从天而降的精灵，舞动着，给大地披上一层梦幻的银装。
童真看世界，人与人之间的关系变得简单而纯粹。
一个微笑、一句问候，都充满了真诚和善意，没有虚伪的面具，没有隐藏的目的。
小伙伴之间的友谊，仅仅因为一起玩耍、一起分享小小的快乐就能变得无比坚固。
当我们以童真的视角去看待生活中的困难与挫折时，它们也不再那么可怕。
一次考试的失利，不过是通往知识宝藏途中的一个小坎坷；与朋友的争吵，只是友谊乐章中的一个小插曲。
每一次的跌倒，都被视为是一次勇敢站起来的机会；每一次的泪水，都浇灌着内心坚强的种子。
童真，让我们保持对世界的好奇。
星星为什么会眨眼睛？鸟儿为什么会唱歌？风又是从哪里来？这些看似简单的问题，却是探索未知的开始。
正是这份好奇，推动着我们不断去发现、去学习、去成长。
让我们在成长的道路上，偶尔停下匆忙的脚步，用童真的心灵去感受世界的美好与温暖。
用那份纯真、那份无邪、那份对世界毫无保留的爱，重新审视我们周围的一切。
相信这样，我们的生活将会充满更多的欢笑、更多的惊喜，更多的爱与希望。
童真作文5篇
童真作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童真作文(精选45篇)
童真作文（精选45篇）童真作文篇1作业提早完成，总算有些空闲时间放松一下了。
我站在椅子上，摇摇晃晃地从书架上取下一本相册，决定整理照片。
太阳落下山，点点余晖把世界渲染得如麦田般金黄，像刚出炉的蜜糖面包一样又暖又香，我与那位最可爱的布娃娃对立着坐在沙发上，一同欣赏着这片金黄。
那时的我大概7岁。
七岁，就是那个刚踏进小学校门，凡事好奇着迷的年龄。
也没什么作业，每一天放学和好朋友做游戏，看夕阳落下山。
我总爱与布娃娃盘腿坐在一起，给她换衣服，用小手帕包扎“伤口”，（既使她并没有“受伤”），那种时刻真是无比温暖。
一次偶然，在课外班与好友闲聊，谈到童心，一位特崇拜的“女学霸”说：“毕竟我们都长大了许多，我们要学着告别幼稚的自我，更理性的思考问题吧……”回到家中，我望着躺在角落的布娃娃发呆，对于内心中的`那位七岁的小姑娘，我总犹豫不决一一究竟该让她藏在心底，不许随意探出头来，还是要一向由着她来舒展性情？她用她最纯净的眼眸望着我。
那好像不只是一颗黑白相间的小珠子，她的眼眸好像刹那间变得深邃了，但在它的尽头，是一滩清澈的湖水。
我似乎也明白了一一哪怕世间有再多的纷扰，也能够始终坚守着那份纯真善良。
大家都说，童话里的故事是骗人的。
但我始终相信，卖火柴的小女孩会找到温暖的家，美人鱼姑娘会获得王子的信任和爱，丑小鸭终会变成白天鹅，世间所有邪恶都会被正义所打败…对于内心深处的那个七岁的纯真善良的小姑娘，我愿意一向呵护她，让她永远生活在那个纯真的世界里。
童真作文篇2“没有人明白为什么，太阳总下到山的那一边；没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙……盼望着假期盼望着明天，盼望长大的童年”有没有觉得在哪听过这首童歌，是的，你可能确确实实回答我。
没错，这是台湾的'歌谣《童年》童年的童真童趣是数不完的，小时侯，我跟着妈妈到外婆家。
刚好外公在念《三字经》，念着念着：“人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁……”当外公念到“苟不教，性乃迁”时，我觉得有十二分的疑惑，最终忍不住问外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查点没把外公笑翻呢！外公边捂着肚子边说：“不是啦！是苟不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔着脑门问。