农民技术人员职称申报评审表

晋江市 _____ 镇（街道）________ 村（社区）单位（农场）盖章 __________________________

姓名 _______ 性别 ______ 出生年月___________ 学历 _______ 从事专业时间 __________________ 毕业院校专业 ______________________________ 申报专业 _________________________________ 申报职称级别 ______________________________ 电话与手机 ________________________________ 申报时间 __________________________________

任现职以来从事专业技术工作经历及主要业绩

任现职以来个人撰写的论文、著作、技术总结目录

同意

不同意

弃权

签章

单位盖章

年月日

专业知识考试情况 ___

签章年月日

市（县）专业考评小组意见：初

（负责人签章）

市（县）评审委员会评审（或推荐）意见:

评

________ （主任委员签章）评审委员会盖章

年月曰审

评委会人数到会人数

表决人

数

镇街道技术职称申报小组考核意见

单位负责人

考评组人数到会人数

不同意

弃权

同意

__________ 镇（街道）申报农民技术职称人员简明表

填表说明

1.本表1-3 页由本人填写，4-5 页由有关单位和评审组织填

写。

2.本表用钢笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，如

内容较多，可另加附页。

3.申报初级职称者（农民技术员、农民助理技师）填表一式二

份，申报中级职称者（农民技师）填表一式三份，申报高级职称者（农民高级技师）填表一式四份。

4.镇（街道）农民技术职称申报小组（农业服务中心）应负责核

实申报人所填写的内容和提交的评审材料，确保材料真实可靠。

5.封页“申报专业”指：农业、林业、牧业、渔业、经管

关于职称申报学科、专业分类的通知[1]

关于职称申报学科、专业分类的通知根据教育部调整后的“一级学科”目录表，结合我省高校教师高级专业技术职务评委会的学科分类和学院学科建设实际，使申报人科学、规范的选择职称申报学科、专业分类，特此通知。一、马克思主义理论学科 1、哲学马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学伦理学美学宗教学科学技术哲学二、思想政治教育学科 1、马克思主义理论与思想政治教育三、政治学与法学学科 1、法学法学理论法律史宪法学与行政法学刑法学民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）诉讼法学经济法学环境与资源保护法学国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）军事法学 2、政治学政治学理论中外政治制度国际政治科学社会主义与国际共产主义运动外交学中共党史（含：党的学说与党的建设）国际关系四、教育学与心理学学科 1、教育学教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学普通教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学

特殊教育学教育技术学 2、心理学基础心理学发展与教育心理学应用心理学五、历史学与社会学学科 1、历史学史学理论及史学史考古学及博物馆学历史地理学历史文献学（含：敦煌学、古文字学）专门史中国古代史中国近现代史世界史 2、社会学社会学人口学人类学民俗学（含：中国民间文学） 3、民族学民族学马克思主义民族理论与政策中国少数民族经济中国少数民族史中国少数民族艺术六、经济学学科 1、理论经济学政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学 2、应用经济学国民经济学区域经济学财政学（含：税收学）金融学（含：保险学）产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济七、中国语言文学学科 1、中国语言文学文艺学语言学及应用语言学汉语言文字学中国古典文献学中国古代文字中国现当代文学中国少数民族语言文学（分语族）比较文学与世界文学

专业技术人员职称评审业务考试答案

_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）规走，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于（）学时，其中，专业科目一般不少于总学时的（）。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发[2018]l号）鼓励发展复合型人才，已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称,可不受所在（）限制 C A、后学历年限広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》（鲁人社字（2014）348号）规定，严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的（）以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过（）次。 C A、1/2、2 B、1/3、3

c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规走，召开评审会议时，出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的（）。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发（2018）40号）规定，专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作（）年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规定，对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为（）年。年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年

专业技术职称申报评审表(2018年新版)

专业技术职称申报评审表姓名工作单位主管部门职称系列申报职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制

目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果确认意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派；证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职资格通知文件号，高级职称由省属评委会承办部门和州（市）人社局确认并盖章，中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。，

关于职称申报学科专业分类的通知

法）军事法学 2、政治学政治学理论中外政治制度国际政治科学社会主义与国际共产主义运动外交学中共党史（含：党的学说与党的建设）国际关系四、教育学与心理学学科 1、教育学教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学普通教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学特殊教育学教育技术学2、心理学基础心理学发展与教育心理学应用心理学五、历史学与社会学学科 1、历史学史学理论及史学史考古学及博物馆学历史地理学历史文献学（含：敦煌学、古文字学）专门史

中国古代史中国近现代史世界史 2、社会学社会学人口学人类学民俗学（含：中国民间文学） 3、民族学民族学马克思主义民族理论与政策中国少数民族经济中国少数民族史中国少数民族艺术六、经济学学科 1、理论经济学政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学 2、应用经济学国民经济学区域经济学财政学（含：税收学）金融学（含：保险学）产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济

专业技术人员职称评定办法

专业技术人员职称评定办法第一章总则第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。第二章专业技术职称的评定第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）：第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职

职称申报材料填表说明书

职称申报材料填表说明本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！职称申报材料填表说明一、申报高中级职称材料分为三个分册，申报初级职称材料分为二个分册。二、第一分册（不需装订）主要包括： 1.《专业技术资格评审申报表》（以下简称《评审表》） ①申报高级工程师职称的一式三份，申报工程师职称和初级职称（助理工程师、技术员），一式二份。 ②《评审表》除工作总结可打印剪贴外，其它容必须本人用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚。 ③《评审表》中的单位核实情况栏由单位人事部门负责人核实后签名，并加盖单位公章，不能遗漏。 ④《评审表》中的工作总结重点突出专业技术工作经历、工作容、工作业绩、专业水平、工作成果、继续教育情况、论文等，不能过于简单。 ⑤《评审表》填写的容应注意与其它申报材料相一致，如：工作业绩、获奖情况应与证明材料或证书

相对应、考核等级应与年度考核表一致；工作经历与业绩、论文也有一定的关联性。 ⑥《评审表》中的个人声明栏，由申报者本人填写、签名。如果本人填写的容及所提供的学历证书、职称证书、参评材料有不实之处，声明人应承担相关责任。同时根据省、市职称办文件规定，三年不得再次申报职称。 2.有效的职称计算机合格证原件和复印件各一份，或考试（考核）成绩证明材料，或免考证明材料。（申报地方职称无须提供） 3.中初级评审破格报告由破格申报者所在单位出具，应对照破格申报条件和破格评审条件，阐明破格申报的理由。一式一份放在第一分册。 4.《面试答辩表》：申报高级职称或破格申报中级职称的人员填写，一式一份放在第一分册。三、第二分册按《市专业技术资格送审材料》各色插页的要求及顺序进行编号、装订。主要包括以下材料： 1.本人学历、学位证书及彩印件；现有职称证书彩印件及职务聘书的复印件各一份，彩（复）印件上须经市区主管部门或各县级市（区）人事局职称部门

关于职称申报学科、专业分类的通知[1]

教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学普通教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学特殊教育学教育技术学 2、心理学基础心理学发展与教育心理学应用心理学五、历史学与社会学学科 1、历史学史学理论及史学史考古学及博物馆学历史地理学历史文献学（含：敦煌学、古文字学）专门史中国古代史中国近现代史世界史 2、社会学社会学人口学人类学民俗学（含：中国民间文学） 3、民族学民族学马克思主义民族理论与政策中国少数民族经济中国少数民族史中国少数民族艺术六、经济学学科 1、理论经济学政治经济学经济思想史经济史西方经济学世界经济人口、资源与环境经济学2、应用经济学国民经济学区域经济学财政学（含：税收学）金融学（含：保险学）产业经济学国际贸易学劳动经济学统计学数量经济学国防经济

职称申报如何填写

职称申报中表格如何填写根据省市职改部门相关文件精神，申报单位或实行人事代理的各级人才中心，对符合申报条件的专业技术人员的有关材料的真实性提供审验证明和资格审查（包括任职年限、学历、年度考核情况、职称外语、计算机、专业水平能力测试等）。对符合申报条件的专业技术人员的申报资料内容要在本单位进行公示，公示期为7天。未按要求公示的申报材料，一律不得上报评审。对群众反映有问题的，所在单位人事（纪检）部门要认真进行调查核实。申报人的申报材料公示后，无问题的，公示单位如实填写公示情况证明，由经办人签章，并加盖单位公章。同时个人要填写《个人诚信承诺书》，并在承诺书上签字，没有《个人诚信承诺书》的申报材料不予受理。请申报单位或个人在十堰人事人才网（https://www.360docs.net/doc/f816271775.html,)上下载《个人诚信承诺书》。表格的填写所有材料表格填写要按档案管理要求用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写，书写要工整，不得马虎潦草，内容不得留空格，更不得任意涂改，需要单位签章的，单位必须认真审核签署明确意见并加盖公章。一、《专业技术职务任职资格评审表》《专业技术职务任职资格评审表》一式一份，该表由单位或个人到当地人事职改部门或评审部门领取，不得自行复印和打印，内容必须用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写，表中各栏目填写要详细。 1、基本情况：内容要求据实填写，不得有空格，如果没有的应填写“无”。必须粘贴申报人照片。 2、学习培训经历：主要是本专业技术培训、继续教育培训和国内外进修培训等等。其培训起止时间、培训内容、培训地点和证明人一一要详细填写。 3、工作经历：要从参加工作起填写，任现职工作经历要与申报材料、《专业技术人员任职资格申报人员综合一览表》一致。 4、工作业绩：分任现职前和任现职后任现职前，起止时间，专业技术工作名称（项目、课题、成果）等，工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）及完成情况及效果（获何奖励、效益、专刊、专利）这部分在晋升中级职称的专业技术人员只填写主要大型的项目、课题和成果任现职后，起止时间，专业技术工作名称（项目、课题、成果）等，工作内容，本人起何作用（主持、参与、独立）及完成情况及效果（获何奖励、效益、专刊、专利）。这部分晋升中初级职称的专业技术人员都必须填写，可能只有极少数有，绝大多数没有，那怎样填写呢？可结合本人工作岗位实际，有科研成果、有专刊、有获奖情况的就如实填写，并附相关证明材料，没有科研成果、没有专刊、没有获奖情况的就填写在本专业岗位上，哪年、哪月做了哪些大型工作或突出的工作业绩担任什么角色起何作用。比如说建筑行业，你就填写你在任期内干了哪些工程，这项工程规模有多大，你在这项工程中担任什么角色等等。 5、著作、论文及重要技术报告登记栏：要求填写任现职以来发表的刊号、名称、主要内容提要、作者排序等。 6、考试成绩和答辩情况：主要填写外语、计算机、专业水平能力测试合格情况。（按时间要求填写） 7、年度及任职期满考核结果：由专业技术人员所在单位填写，主要详细填写申报人员任期内工作业绩、工作能力、工作技术水平及近两年年度考核结果（称职或者优秀）。

福建申报职称工程师评审

一、职称申报条件： 1、助理工程师（初级职称）：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务 3年以上。 2、工程师（中级职称）：大学本科毕业后，担任助理级职务满4年以上；专科毕业后，担任助理级职务满5年以上。 3、高级工程师（高级职称）：大学本科毕业后，参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格 5年以上。二、职称评审材料： 1.填写《职称评审表》一份；（认真填写个人基本信息及相关培训工作经历） 2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件；相关荣誉证书复印件； 3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张； 4.申报中级职称，高级职称需提供现有职称复印件； 5.凡达到条件者均可委托申报。三、论文论著要求：论文的题目过大，而申报人的经历和视野有限；掌握和积累的材料有限，对相应的问题不熟悉，使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。论文不结合自己的实际工作，只是泛泛的议论一些观点和问题，讲述众所周知的一些道理，或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新方法，文章中缺少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。论文写成工作总结，简单罗列几年的工作项目，申报人把教材上、报刊上的文章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人自己的实践成果和观点。申报人送交的论文，可以是在有关报刊上发表过的，也可以是为申报职称专门撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。送交的论文缺乏时效性，论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、替代，不再有参考价值，不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。四、继续教育：结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的公共与专业科目业余培训课程，每年不少于90个课时。

专业技术人员职称申报有关要求

专业技术人员职称申报有关要求各部门：部分专业技术人员在需申报职称时反映不清楚平时需收集哪些材料，表格不知如何填写，现将职称申报要求公布如下，供大家在平时工作中收集材料、申报填表时参考，各专业技术人员在填写时须结合自己的实际情况，不可照搬。技术人员准备申报材料时可参照上一年各类职称申报表格使用，实际申报时若上级部门文件规定有变化，以新要求为准，请经常关注网站信息更新。下文以国家系列职称为基准公布，乡镇系列可参照表格的填写办法。人力资源部

职称申报材料要求一、全日制普通高校毕业生初聘材料（毕业后首次聘任职称时用）（1）初聘表一式2份（2）毕业证书复印件1份（须由人事档案管理部门加盖审核章）（3）身份证复印件1份（4）备用照片1张（近期一寸正面免冠照片）填表说明： “基本情况”如实填写 “见习期工作情况”须按时间（部门）分段填写主要工作成绩和奖惩情况“若无可不填” “工作小结”由本人根据见习期间工作表现简要总结，包括德、能、勤、绩几方面，重点是专业技术工作方面的情况。

“所在部门考核鉴定意见”是指该同志工作的部门对其见习期间的工作表现进行简要鉴定，如政治思想、遵章守纪、能否胜任本职工作，完成工作任务。二、评审材料（含高、中、初级）（晋升高一级职称时及不符合初聘条件需评审时使用） 1、评审表一式3份（国家高级需手工填写，其它可打印，不得复印）填表要求：封一、封二中填“××”系列“××”专业，如“工程”系列“建设”专业等。第1页“基本情况”如实填写完整，其中行业准入资格是指有些行业须有准入证，目前仅有“教师资格证”“执业医师资格证”“会计从业资格证”等，有执业资格证的可填上，没有的行业可不填，“奖惩情况”若无可不填。第2页“继续教育情况”是指本人参加的各类专业进修、培训、学习情况。“计算机”初级不作要求，可不填；“职称外语”现不作要求，可不填。第3页“工作经历”按个人实际工作情况照实填写，多个单位（岗位）分别填写。第4页“业绩登记”中有项目的照实填写，若技术工作未立项可按技术工作内容填，如“××年××月～××年××月”从事“××专业技术工作”，取得“××结果”，本人承担（主持、独立、参加）其中的何工作，起何作用（须附证明材料）。内容较多时填主要的，4～5项即可。

职称简明表、简明情况网规范填写

关于规范《申报评审专业技术职务任职资格人员简明表、汇总表》填写的说明各县（市、区）人事局（职改办），市直各系列主管部门（职改办）：为了便于预审，提高工作效率，规范各县（市、区）、市直各系列主管部门（职改办）《申报评审专业技术职务任职资格人员简明表》的填表格式，特对《简明表》填写说明规范如下：一、单位单位填写为简称，县（市、区）前面可省略，直接填写辖区、学校名称，如区审计局、×××中心小学；市直单位填写简称，如市人事局，市公路局、泉州五中。二、时间出生年月填写为年.月。如1978年5月，可直接填写为78.05。何时毕业填写为年.月。如1996年7月毕业，可直接填写为 96.07毕业。三、任教学段任教学段填写分别为幼儿园、小学、初中、高中。四、取得何种专业技术职务资格取得何种专业技术职务资格，如教师填写为小一、幼一，中二、中一、中高。五、何时何校何专业毕业、学制、学历学位

（一）何时何校何专业填写为××年××月××院校（大学、学院、学校等）××专业（语文、数学、幼教、教育管理、会计）；（二）学制填写为×年。如2年；（三）学历学位填写分别为博士、硕士、大学、大专、中专（职专、高中、中技）；（四）学历填写要填第一学历至最高学历，如中专（高中、中技）、大专、大学、硕士博士、；专业也要填写清楚。六、申报何种专业技术职务资格申报何种专业技术职务资格，如审计填写审计师、高级审计师；教师填写为小一（语文、数学、幼教、音乐）、小高（语文、数学、幼教）、中高（语文、数学、物理、化学、音乐）。七、任职最后五年教学工作量或近年任职考核情况任职最后五年教学工作量填写为×××学时或×××天，如“480学时”或“210天”。近年任职考核情况填写为×年优秀或×年合格。八、继续教育情况继续教育情况填写为合格。泉州市人事局（市职改办）二00九年七月

企业工程师职称评审申请书

企业工程师职称评审申请书尊敬的领导：我叫***，2009年7月毕业于******，学制*年，****学历，同年9月进入**************，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。一、工作方面：我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量标准化规程，公司的各项规章制度，树立”安全第一，预防为主”的安全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的业务能力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面：工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子S7-200

系列PLC88例图解》、《采区电气设备》、《AutoCAD机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。2010年参加了电牵引采煤机培训。2011年10月参加自动化本科学历的函授考试，于同年11月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。三、思想政治方面：积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民”三个代表”和胡锦涛”八荣八耻”，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。经过这几年的学习和实践，我各方面考核已经符合申请初级职称的评审，特向领导提出申请，请领导给予批准为盼！申请人：****** 时间：2012年11月8日《企业工程师职称评审申请书》

职称评审专业分类大全

职称评审专业分类大全 1．建筑工程施工总承包资质: 结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。给排水专业：给排水、建筑水电、建筑环境与设备、环境工程、管道工程。暖通专业：管道工程、建筑环境与设备、环境工程、暖通、供热通风与空调、制冷与空调、水暖、采暖通风、暖通空调、公用设备安装。电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 2．公路工程施工总承包资质：公路工程相关专业：公路工程、桥梁工程、公路与桥梁工程、交通土建、隧道（地下结构）工程、交通工程，路桥、桥梁、桥隧、隧道、道路桥梁、公路与城市道路建设、土木工程（路桥方向）。 3．铁路工程施工总承包资质：铁道工程相关专业：铁道工程、桥梁工程、隧道工程、铁路线路、站场、路基、轨道，名称中含有“铁路”或“铁道”的，路桥、桥隧、高速动车组检修技术、高速动车组驾驶、动车组技术、高速动车组驾驶与维修。 4．港口与航道工程施工总承包资质：港口与航道专业：港口与航道、港口航道与海岸、港口海岸及治河、水工钢筋混凝土结构学、航道整治、港口规划与布置、港口水工建筑物、水运工程。

机械专业：名称中含有“机械”或“机电”的，汽车拖拉机运用与修理、焊接工艺与设备、汽车工程、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、汽车服务工程、汽车运用工程、物流装备。电气专业：名称中含有“电气”、“机电”或“电力”的，发电、输变电、供配电、工企自动化、自控、建筑环境与设备、计算机应用。 5．水利水电工程施工总承包资质：水利水电工程相关专业：水利水电工程建筑、水利工程施工、农田水利工程、水电站动力设备、电力系统及自动化、水力学及河流动力学、水文与水资源、工程地质及水文地质、水利机械。 6．电力工程施工总承包资质：电力工程相关专业：热能动力工程、水能动力工程、核电工程、风电、太阳能及其它能源工程、输配电及用电工程、电力系统及其自动化，发电、输变电、供配电、高压电与绝缘技术，名称中含有“电力”的。 7 ．矿山工程施工总承包资质：矿山工程相关专业：矿建、结构、机电、地质、测量、通风安全。结构专业：土木工程、工民建、结构、建筑施工、建筑工程，土建、房建工程、土木建筑。机电专业：暖通、给排水、电气、机械设备、焊接、自动化控制，名称中含有“机电”、“电气”或“机械”的，建筑环境与设备。地质专业：名称中含有“地质”或“地下”的，探矿工程、物探、化探、水工、岩土与地基、采矿煤工程、采矿。测量专业：测量专业：名称中含有“测量”或“测绘”的，工程序列各职称专业。

助理工程师职称评定表格范本及工作经历总结

专业技术职称申报评审表姓名 XXX 工作单位XXXXX 主管部门 XXXXXX 职称系列 XXXXXX 申报职称助理工程师专业名称 XXXXX 填表时间 XXXX年XXXX月XXX日云南省人力资源和社会保障厅制

目录表一：基本情况表二：主要学习和工作经历表三：专业技术工作总结表四：完成主要专业技术工作情况表五：承担课题（项目）情况表六：获得专利情况表七：获得表彰奖励情况表八：撰写著作和论文情况表九：参加继续教育和国际学术活动情况表十：个人承诺书表十一：年度考核情况（近五年）表十二：基层单位意见表十三至表十六：评审委员会评审记录表十七：审核推荐意见和评审结果审定意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。二、表一“参评类别”中的“特殊人才”，系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。三、表二“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况，非学历教育的在职学习培训情况在表九中填写；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。四、表四至表九，均填写本人聘任现职称以来的情况。五、表七“本人承担任务”，授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况；授予个人的表彰奖励，填写“全部”即可。六、表十二“基层单位”，系指本人所在单位的具体工作部门，基层单位须对申报人员的工作表现、业务能力和工作业绩等方面的情况进行综合评述，并提出明确推荐意见。七、表十七“审核推荐意见”，省直单位填第一、二栏目，州（市）直属单位填第一、二、四栏目，县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。九、申报评审各级职称，均须填写本表一式二份，经评委会评审通过，获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。十、本表统一使用80gA4纸双面填写或打印，并保持页面结构和规格完整。

工程师职称评审表

专业技术职务资格评审表（非公有制企业）企业名称姓名现任专业技术职务评审任职资格填表时间年月日山西省人力资源和社会保障厅监制

填表说明 1、申报评审乡镇企业及非公有制企业职称资格者须使用本表。1—4页由申报者个人填写。第5页由本人工作企业及相应审核推荐部门填写。 2、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。 3、学历情况栏内初始、最高、其他学历的“毕（肄、结）业时间”项中的“毕、肄、结”，在选择项上划“√”。 4、本人工作所在乡镇企业及非公有制企业、人事档案存放管理单位，须对所填相应内容审核确认，并对其真实性负责。 5、申报中、初级者，此表须填写一式2份。

基本情况申报编号：姓名现名性别民族相片曾用名出生年月出生地户籍所在地学历情况毕（肄、结）学校专业学制学位初始最高其它何时何企业参加工作人事档案管理单位现工作企业名称及起始时间现从事何专业技术工作现有专业技术职称资格（取得时间及审批机关）现任（兼）行政职务及任职时间何时何地加入何党派任何职务参加何种学术团体，任何种职务，有何

主要学习及培训经历起止时间专业或主要内容学习地点证明人主要社会工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务主要专业技术工作业绩起止时间专业、技术、工作名称（项目、课题、成果等）工作内容，本人起何作用（主持、骨干、参与）完成情况及效果（获何奖励、效益或专利）

现职称资格取得后著作、论文及重要技术报告登记著作论文题目何时何出版社何学术刊物出版登载（注明书号、刊号、第几期）出版、登载获奖或在学术会议上交流情况刊物主办单位合（独）著、翻译（合著、译排名）考核及奖惩情况近三年考核结果（优、良、及格、差）年度考核结果负责人何时何地受过何奖励何时何地因何受过何处分

依据职称申报学科,专业分类

关于职称申报学科、专业分类根据教育部调整后的“一级学科”目录表，结合我省高校教师高级专业技术职务评委会的学科分类和学院学科建设实际，使申报人科学、规范的选择职称申报学科、专业分类，特此通知。一、马克思主义理论学科 1、哲学马克思主义哲学中国哲学外国哲学逻辑学伦理学美学宗教学科学技术哲学二、思想政治教育学科 1、马克思主义理论与思想政治教育三、政治学与法学学科 1、法学法学理论法律史宪法学与行政法学刑法学民商法学（含：劳动法学、社会保障法学）诉讼法学经济法学环境与资源保护法学国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）军事法学 2、政治学政治学理论中外政治制度国际政治科学社会主义与国际共产主义运动外交学中共党史（含：党的学说与党的建设）国际关系四、教育学与心理学学科 1、教育学教育学原理课程与教学论教育史比较教育学学前教育学普通教育学高等教育学成人教育学职业技术教育学

专业技术人员申报职称资格材料

地区：编号：专业技术人员申报职称资格材料目录姓名：拟申报资格名称：专业系列：联系电话：单位：序号材料名称份数纸张型号页码 1 专业技术资格评审申报表16K 2 申报人员情况简介表（申报中级人员填）A3 3 相关专业学历(学位)证书(复印件) A4 4 专业技术资格证书、聘书(复印件) A4 5 近3年年度考核表或任期考核表(复印件) A4 6 计算机合格证或有效成绩单A4 7 有关继续教育方面材料A4 8 专业业绩材料或各类获奖证书(原件)等A4 9 正式出版(含未发表)的论文、论著、作品等A4 10 其它有关证明材料A4 主管部门(单位)审核(印章)

南京市申报职称资格人员情况表姓名性别出生年月主要业绩 (包括专业理论知识、专业工作能力、主要业绩成果、学术水平情况等) 单位推荐意见：（盖章）年月日单位名称党政职务现专业技术资格评审或考试通过时间何时参加工作从事现专业及年限最高学历，何时、何院校何专业毕业专业工作简历职称计算机考试时间及成绩 (免试的注明符合何免试条件)：破格条件(注明符合第几条第几款)：继续教育情况：近三年年度考核情况 20 年 20 年 20 年县(市)区职称部门或市主管部门审核推荐意见：（盖章）年月日

2009年拟晋升药学专业（药品）中、初级专业技术资格人员名册序号姓名性别出生年月工作单位何时毕业何院校所学专业本专业学历参加工作时间从事专业拟申报资格联系电话备注

怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧

怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧（一）职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”?却很少有人去问没有过关的原因。本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。 1 正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或号。评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。

2 问题与建议 2.1 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。有道是兵无常势，文无定法，为此，笔者建议: 一是按时间顺序来写，也叫纵向写法，主要是获得现职以来，在政治水平、理论水平、政策水平、业务水平等方面所取得的进步和成果。通过文字表述说明自己己达到更高一级职称的要求，已具备晋升条件，这种写法的好处是脉络清楚。二是概括成几个方面来写、也叫横向写法:①政治、政策、理论方面水平的提高;②业务水平的长足进步;③近几年取得的成果和发表的论文;④其他方面的进步(如先进个人、模范党员等等)。这种写法的好处是条理清楚，让评

专业技术人员职称(初级)申报程序及基本条件

专业技术人员职称（初级）申报程序及基本条件一、申报程序 1、个人申请； 2、单位推荐； 3、职称部门审核报批。二、专业技术资格的初定（一）专业技术职务任职资格的初定（以下简称初定）是指对普通高等学校、普通中等专业学校毕业生见习期满，经单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格，不需再进行评审。 1、中专毕业，见习一年期满，可初定为员级职务任职资格。 2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业工作二年，可初定为助理级职务任职资格。 3、大学本科毕业，见习一年期满，可初定为助理级职务任职资格。（二）在初定工作中，要求专业技术人员所从事的专业与所学的专业相同或相近。若所从事的专业与所学专业不相同或相近，须按规定的程序报经相应的评审委员会评审取得专业技术职务任职资格。（三）国家已实行专业技术职务任职资格考试的系列，属于本专业的普通高等院校、普通中等专业学校（不含成人高等、中等专业学校）毕业生可实行初定（有特殊要求的系列除外）；非本专业的毕业生应通过国家统一考试取得相应的专业技术职务任职资格。（四）国家教委承认学历的成人高等、中等专业院校毕业生不实行初定，须按规定程序报经相应评审委员会评审或通过国家统一考试取得专业技术职务任职资格。三、专业技术资格申报评审的基本任职条件评审专业技术任职资格，必须坚持各系列专业技术资格任职条件中所规定的学历、资历等条件，其基本要求如下（如与各系列具体的专业技术资格任职条件有区别的，按照各系列具体的任职条件执行）： 1、评定员级职称，应具备中专学历，在本专业岗位上从事技术工作满一年。 2、评定助理级职称，应符合系列条件之一：a、中专毕业并担任员级职务四年以上；b、大专毕业，在本专业岗位上从事技术工作满三年；c、本科毕业，在本专业岗位上从事技术工作满一年。

职称评审简表填写

工作能力和经历 1、专业知识和能力。具有符合素质教育要求的教育价值观和坚实的理论基础、学科及教学知识。掌握现代教育技术,能在英语课堂中熟练运用。具有丰富的小学教学经验，取得了显著的教学成绩，形成了个人的教学风格。 2、教育教学工作量。:每年完成教育部门和学校规定的教学工作量700 课，能圆满完成备、讲、辅、批等任务。 3、教学经历。胜任小学英语各级段教学工作，进行了英语循环教学工作,授课效果评价良好。 4、学生管理。长期担任班主任工作，能够根据高、低学段学生身心发展特征，有效进行班级管理和思想教育。多次被学校评为优秀班主任。 5、教学效果。坚持推进课堂教学改革，知道学生自主、合作、探究学习，受到学生的欢迎，并得到学校领导和同行的高度肯定。近6年来，多次获得优秀班主任称号。 6、教科研工作。具有较强的教育科研能力，能够结合教学中发现的实际问题开展课题研究。 7、素质教育。积极实施素质教育，通过组建兴趣小组、开展课外阅读、演讲比赛、参加竞赛等活动，引导学生自主、合作、研究学习，培养学生的创新精神和实践能力。 8、课程改革。通过开设综合实践活动课、文体及班队活动等形式，让学生综合发展。 9、示范引领。根据学校统一安排，积极发挥传帮带作用，多次开展模范示范课活动，结对帮扶青年教师。课程改革及素质教育情况任职以来，积极开展素质教育，按照课程改革要求，结合小学英语学科特点，积极推行素质教育，因材施教，注重激发学生学习兴趣，开发学生潜能，开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。在教学中能面向全体学生，促进学生全面健康发展，多次辅导学生获奖。2015年起担任英语组组长学生管理工作情况从教6年以来，能积极担任班主任工作，在学生管理中，始终把德育放在首位，抓实、抓细、抓好。即对学生关心爱护，又要严格要求，经常组织学生开展各种各样的课外活动，促使学生全面发展，让学生在快乐中学习健康中成长。

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