书和书包作文

篇一：书和书包

夜，

已经，

很深了。

学习了一天的小主人很快进入梦乡，这时书和书包又开始了他们的讨论会，今天讨论的是备受社会各界关注的学生“减负”问题。

书包说：“小主人才七岁，家离学校路途遥远，书包很重，主人会被压驼背的！”

书包里的书听到后，异口同声地说：“是呀，我们太多了，必须减下去一些。”话音刚落，大家就不约而同地环视自己的伙伴，好像都在看究竟该先减了谁。

书包清清嗓子：“我建议先把语文书减掉吧，还有，比如一些相关的词语手册、生字抄写本、语文课堂作业本等等！总之，相关语文的配套学习资料太多了，必须减掉！”

语文书听到后马上反驳：“不，语文是小主人的母语，是学好其它学科的基础。不学习拼音，就不会认识汉字；不认识汉字，就不会写文章；总之，不学好语文，其它一切免谈！我建议还是减掉英语书吧！”

英语书一听，暴跳如雷：“谁说的，小主人还要到国外留学呢！他

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

有那么多要学习的东西，把我减掉，等同于毁灭了主人的梦想啊！”

这时，数学书也加入到讨论的行列：“小主人最喜欢航天飞行、宇宙探索，而人类一切高科技发展都离不开我，总之我是不能被减掉的，对吧？”

接下来，美术、科学、音乐、电脑四门书本都说：“我们也各有自己的特点，与时代发展密不可分，小主人只有学好我们，才能走向未来，面向世界，所以，不能丢掉我们！”

你一言，我一语，书包里的书本们争得不可开交。

书包听到这里，便悄悄地打开了时光穿梭机，穿越到了唐代，看到了当时的唐太宗，并向他禀明了情况。

唐太宗听后，捋捋胡须，笑着说：“哈哈，原来我的炎黄子孙是如此辛苦呀，这样吧，朕这就带你到我们的学堂去看看吧！”

书包在唐太宗的带领下，走进了一间私塾——“乐学斋”。书包在这里看到：没有一个孩子背着书包上学，教室里摆放着《大学》、《中庸》、《论语》等书籍，孩子们跟着老先生之乎者也，摇头晃脑地朗诵着中华经典。

书包耸耸肩，又悻悻地回到了现实，不禁感叹道：“学业负担是时代的产物，看来减负之路，遥遥无期。”

篇二：书和书包

我有一只漂亮的书包。它是我升小学三年级时妈妈送给我的学年礼物，也是书的新家。它的颜色由浅蓝和深蓝两种颜色组成。浅蓝的

一面为正面，上面的图案由一个顽皮的小人撑着一把伞和几朵浮云。我很喜欢它。

书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。(中国作文网t262)

书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是黄冈在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。

书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。

书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。我的书包特别大，四四方方的。它是双肩带的，背上它很舒适不觉很累。

书听了我赞美书包，便不高兴了和书包争吵起来；书说：“我的用处才大着呢“！我可以让所有的小朋友学到很多的知识呢！”人们都称我是知识的海洋呢！

书包说：“我最有用处，因为我能装下所有的文具，包括你——书！”人们都说我是你和文具的家。有了我你们才温暖呢！

他们谁也不认输，就你一句，我一句地吵起来了。

我说你们我都喜欢，都是我学习上的号帮手以后我会更加珍惜爱护你们。

五年级第三单元书包的自述作文.doc

五年级第三单元书包的自述作文书包是我们最不可缺少的学习用品，下面请看我为大家带来的书包的自述作文，希望你喜欢。书包的自述作文【1】我是一个粉红色的书包，身上有两条带子，一共有两层。其中第二层画着精致的图案。那是一个和蔼的母亲抱着可爱的女孩。在一个风和日丽的下午，我的小主人从大商场把我带回家。别看我只有两层就说小，其实我用途大得很。第一层，小主人会放一些书籍，第二层，主人会放那些文具。因此，我一点也不寂寞，因为我有许许多多的朋友陪伴我，例如：有活泼好动的圆珠笔，少言寡语的尺子，散发出幽幽清香的橡皮檫，博学多才的书......至于我身上那两条带子是用来减轻小主人的负担，因为那两条带子是棉做的，背上去会轻松很多。我的小主人十分爱护我。记得那次，开学发书的时候，小主人把许多书放到我的肚子里，放学的时候，小主人背着我十分吃力地走，我看了非常心疼，但慢慢地，我就开始发挥我的用途，小主人把那两条带子背上后，就深深舒了一口气，但是由于书的重量，一下子使我其中的一条带子断了，小主人十分伤心，就想办法，但还是一筹莫展。最后小主人的妈妈告诉她用针缝补，她就一针一线帮我缝补好，一不小心，还被针刺到了，那时，我很难过，不由自主掉下眼泪。经过那件事，小主人更加爱护我了。

而我也更乐意助她一臂之力。我的小主人又要背上我出去了，我该忙活去了，下次再聊! 书包的自述作文【2】嗨，大家好，我是曹展博同学的书包，我生活在她的肩上。主人对我可好啦，每天上学放学我都跟她黏在一起。我一个大大的身体，长着两条长长的肩带，从中心以上都是黑色的，唯独中间是一块粉红的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉链上还挂着一串铃铛，我摇一摇，它就会发出"叮铃叮铃"的声音，真是悦耳。我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像主人的"百宝箱"，主人要的东西都在我这儿，主人的笔没墨了，我会亲切地问她："亲爱的主人，需要墨水吗?"我把墨水递给主人，主人对我说谢谢，我很开心。主人还特别爱护我。有一次主人背着我追一只小鸟，天哪，速度可真快，抖得我头都晕了......后来我实在坚持不住，"咕咚"一声摔到了地上，好痛。我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人还给我洗了个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。可是最近，我体内乱七八糟，主人把什么东西都往里塞，已经一个多月了。有时她还把吃剩的甜品往里塞，搞得我脏兮兮的，闷死了!我的好朋友——书本和卷子，也被挤得皱巴巴的，它们都不想和我玩了。有一次主人把打开，被同桌的书包看见了，她直笑话我："叫花子啊，叫花子，你主人吃错药了吧!哈哈哈哈，

我与书包的故事初一作文800字

我与书包的故事初一作文800字我与书包的故事初一作文800字 “叮铃铃！叮铃铃！”教师的广播里响起了悦耳的下课放学的铃声，今天是星期五，在我们班上，星期五被命名为“班干值日”。所以刚一放学，除班干部以外，其他同学一溜烟就跑出了教室。我们收拾好书包，带上行头，开始大扫除，一般都是男生扫包干区，女生扫教室，可是这次不同，男生主动要求要扫教室，把扫包干区的机会“让”给了我们，事后才知道，原来是他们另有阴谋。我们没有推辞，便爽快的答应了。我们一路谈笑风生的跑到包干区开始了辛勤的劳动……可是我们万万没有想到的事正在教室里火热地进行着：一个眼力好的男同学站在门口把风，几个在扫地，另外几个在实施一个秘密行动！把我们的书包藏了起来。 “唉唉唉，过来，把她的书包放这，这个嘛就放在这里好了。”男生们正忙着怎样捉弄女生。我们女生真是“雷速“，有分工也有合作，不一会儿，齐心协力地把十二段的楼梯扫干净了，当我们回到教室，男生们也刚刚收工了。突然听到小杨的一声尖叫：“天呀，我的书包不见了！” “我的书包也不见了！”小茵着急的说。

大家立刻查看起来，最后发现我们女生的书包全部不见了，大家慌了神，东翻西翻也没见着。这时再看那些做贼心虚的男生们正准备趁此机会开溜，眼尖的小薇瞅见男生们背上的书包，说：“咦，他们的书包怎么还在？” “站住！”我和小玥似乎弄出了点门道来。不料，他们跑得比兔子还快，我们的“飞毛腿”小琦和“闪电侠”小苑撒腿去追，很快把男生们统统押了回来。我和小玥当然的变成了法官，经过盘问，我们的书包都找到了，男生们低头认罪了，同时也被我们女生好好地教训了一通。回家的路上，我对书包说：“书包啊书包，你下次可别与我玩‘躲猫猫’了，更不要让陌生拐‘跑’了，懂吗？” “哈哈，她都被书包气傻了，竟然与书包说话了！”大家笑我，这笑声一直伴随着我回到家，我想想今天的事情都想笑出声来，…… 初一:shixin

我的书包作文怎么写

我的书包作文怎么写我有一个草绿色的书包，一直用了5年，虽然已经破旧了，可是我非常喜爱它．听完了爸爸的话，我想，爸爸在旧社会，为了活命去学生意，连学点珠算都这么困难。而我呢，有着优越的学习条件，有老师的耐心教导，有问题随时可以问人，和爸爸小时候比一比，真是一个在天上，一个在地下，难道还能不好好的学习吗？这天晚上，我好象增添了无穷的力量，精神振作。伏在桌子上．把做错的珠算题一次又一次的从头到尾重做过。“二一添作五，五二倍作四”地把口诀背得烂熟，把以前不懂的都弄懂了。又有一次，我正玩得高兴，忽然接到了老师批好了的地理测验卷。打开一看，我的心象铅块一样沉重：竟然得了2分。怎能把这么不光彩的分数装进书包？爸爸曾用它装过党的文件啊！我太对不起这个书包了。可是我又想，2分已经得了，悲观失望也没用，应该努力学习，把功课赶上才对。我回到家里，也不玩了，打开书包就温习地理。经过多次的复习，我把老师讲过的地理全记住了。过了两星期，地理又测验一次，我得了4分。这时我想：可不能满足，更不能松劲！应该继续学好功课，争取门门红5分，决不再让不好的成绩装进我这个书包里！从二年级开始，我就用这个书包了。我把它保护得很好。有一次，书包上的一颗铜钮扣绰下来了，我赶忙拾起来，跑回家一

针一针地把它钉好。五年级时，一天晚上，爸爸下班回来，打开我的书包检查功课，当他翻开我的珠算本，看到字写得乱七八糟，口诀不对，答案也错了，他连饭也没吃，就把算盘摆在我的面前，叫我再打一次，看有没有错，要我把口诀再读一读。我马马虎虎地把口诀读了一遍，爸爸听了很不高兴。我打算盘时，爸爸见我总是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我还是只用大姆指拨……爸爸讲他从前不论是赤日炎炎的夏天，还是数九腊月的寒冬，每晚都站着练习打算盘。脚站麻了，手拨酸了还是练下去。

假如我是一个书包作文

假如我是一个书包作文导读：假如我是一个书包作文1 “假如”真是一个妙不可言的词语，因为有了这两个字，我就是想当“玉皇大帝”“齐天大圣”，也是一眨眼的事儿。但我既不想做神，也不想成仙，我只想变成一个神奇的书包。假如我是一个书包，我愿意做一个外表朴实、内里干净又方便的书包。因为世界上有很多贫困家庭的孩子渴望拥有一个崭新的书包，可他们买不起那些昂贵的精装书包。看着那些山区孩子渴望的眼神，我恨不得变成一个书包，立马跑到他们的身边。假如我是一个书包，我愿意变成一个新式的智能书包，我虽然外表与普通书包一样，不同的是我拥有七十二变功能。当有人上课讲话的时候，智能书包就会发出“嘟！嘟！嘟！”的红色警报；如果有人在上课时候睡觉，书包也会悄悄地提醒你：现在是上课时间，禁止睡觉；如果上课你没听清老师讲的内容，放心，下课了，书包会重新复述一遍，让你听懂本节课的重难点；写完作业后，书包会自动帮你分门别类地整理，可勤劳了；但你考试时别想作弊，书包不仅不会为你提供方便，还会惩罚你呢。遇上倾盆大雨，书包不会湿，书自然就会安然无恙，因为书包会自动开启防雨系统；放学回家的时候，这时，书包会轻得像一片树叶，粘在你的背上，不会压弯你的腰，你就能轻松爬上高楼。当你嘴馋的时候，用你的小手伸进去，还会摸出一块巧克力来……你说我的功能强大不？

我是一个低调而功能齐全的书包，我将为那些山区里的孩子而奉献一切，让他们不再为无书包而烦恼，让他们都能享受到我带来的快乐。我愿意看到他们愉快的笑脸，我愿意陪着他们度过学习的每一分钟。假如我是一个书包，我要……我要…… 假如我是一个书包作文2 我是一个书包，每天早上一定准时起床，让喜爱我的小主人，快乐的背着我，我也会温暖的陪着他，两人天天欢欢喜喜的去学校上学。我的主人对我很好。今天主人又替我洗澡了。“哇！身体好痒啊！”有一双小手不停的用香香的香皂，在我身上抹啊抹，抹完之后，就搓揉我的身体，接着又用刷子轻刷我的手臂、双脚和肢胳窝，刷完后，把我完完全全浸泡在清凉无比的清水中，就这样上冲下洗，左搓右揉的一遍、两遍的冲洗浸泡，才一会的功夫，我全身被洗得干干净净，整个身体香喷喷的。小主人每次替我洗澡，我都好喜欢。 “哟！我的`身体好臭！”“我的肚子好痛！”“我的腰好酸啊！”这些抱怨、痛苦的声音，都是我和小主人去上学，在教室里认识的书包朋友们的心声，他们七嘴八舌的说着，每一个都说得面红耳赤，而且气得七窍生烟。我听了之后，一点忙都帮不上，只能静静的倾听他们的悲伤。同时庆幸自己有一个好主人，能温柔的对待我。放学回家的路上，下起倾盆大雨，主人没带伞，于是背着我快跑，跑的速度像小马一般快。回到家，我们两个都变成落汤鸡。主人马上

作文我和书包

第四单元作文范例2013.11.22—2013.11.25 突出中心首先，要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。其次，要注意安排好内容的主次和详略。越是能强化中心的内容，就越需要详细叙述、细致描写，甚至要反复加以强调；相反，与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。（一）以“书包”为话题我的书包我有一个小巧玲珑的书包，但很精致、漂亮。书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello! 书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！” 哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？（点评：作者对书包的外表、包中的内容展开细致的描绘，可贵的是在说明书包的功用时，能适当穿插自己的心理活动。全文脉络清晰，中心突出，文末的情感表达有一定的思想深度。）我和书包第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。从那以后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我和书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。在我眼里，它是天底下最好的。（点评：本文以一个书包对“我”的重大影响为线索,文中穿插书包里各种文具的对话，对“我”有很大的启发，充满童趣。）（二）电视机前（餐桌旁）的一家子本文限制了地点、人物，但时间是什么时候？一家人之间发生了什么事情？（是在欣赏某个电视节目，是在讨论某些事情，还是有什么突发情况……）不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画、环境描写，都要为突出这个中心服务。电视机前的一家子我是一台电视机，生活在一个三口之家。我的主人们都非常喜欢我，每天都会按着遥控器让我变幻着不同的魔术，说实话，有时候我觉得很累。男主人长得高高瘦瘦的，他最喜欢看球赛，看到精彩的时候他会跳起来，大喊“好球！”，仿佛这一脚临门是他射的一样。可是看到输球的时候，他会攥紧拳头，样子好可怕，男主人好像恨不得要钻进我的肚子里亲自踢球一般。他还会狠狠地砸沙发，我真替沙发老兄担忧，男主人的拳头可厉害了！女主人可漂亮了！长波浪、瓜子脸，她最喜欢看电视连续剧，看着看着，就会抱着纸巾盒嘤嘤地哭个不停，我也搞不懂她在哭什么？当连续剧里插播广告的时候，女主人可不耐烦了！她就会说：“什么电视啊！这么多广告！”我听了感到很委屈，这又不是我的错！可爱的小主人放学回家了，一到家，书包一扔，就捧着一包薯片坐在我面前，边吃边看。一直看到天黑了，男主人说：“该写作业了！”小主人无动于衷。女主人喊：“宝贝，吃饭了！”小主人“哎”了一声，屁股挪都不挪一下。我心里可着急了，我的小主人呀！作业怎么可以拖拉呀？饭也不吃，这可怎么办呀！我情急之下，一使劲，启动内控功能，“啪”的一下，关掉了。夜深了，我听到女主人对男主人说：“明天去把电视机修一下，我还要看连续剧呢！”我想说：我没病，倒是小主人的“电视瘾”要好好治一治了！（点评：本文以电视机的口吻，描述了主人一家三口在电视机前的各种表现，想象丰富，视角新颖独特）电视机前的一家子我们一家子可都是电视迷，老妈喜欢电视剧，老爸喜欢看新闻，我除了打仗类的电视剧和动画片，几乎什么都看，小妹则是动画片的忠实粉丝，怎么都不会变节的。今天是周六，我想，大家的“眼球爱好”不同，今晚可有好戏看喽。可是今天，我家

小学三年级作文《我的书包》是这样写的

小学三年级作文《我的书包》是这样写的 1）老师布置大礼拜作文作业要求：写自己的书包，写出颜色、图案、层次，用途。描写顺序：从前到后，从外到内，注重细节。不少于180字。 2）学生本人在家独立完成作文草稿，见下面“作文——我的书包——草稿”图片。 3）家长协助学生将作文草稿原原本本录入word文档，家长不改一个字，不改一个标点符号，实实在在的原原本本，留给学生本人上机作第一次修改空间。见下面东东作文：我的书包（地道的第一稿）东东作文：我的书包（地道的第一稿）（黄石市广场路英才小学302班詹刘润东）

学三年级作文《我的书包》是这样写的我有一个书包，它有很颜色，银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色、黄色上面有可爱的米老鼠，笑着拿一个棕色的手提包。后面有它的宠物，驮着一个大箱子。大箱子里面有书、衣服、生活用品和吃的。再看天上有一架黄色的飞，穿越白色的云辰，上面印着一些英文字母，LI＇L TRHVELER。后面还有高楼大厦，东边太阳露出了笑脸，把光芒射向大地。一排排大雁再太阳低下展翅翱翔，一只小大雁从妈妈的背上探头来，好像在望下面的人民。我的书包分为6层。第一层放我用品，如：剪刀、彩笔、本子，第二层放铅笔盒，第三层放语文书、数学书、英语书、音乐书等。第四层放体育用品，第五层是用来装水壶和红领巾。怎么样，我的书包好吧！再看看它的来历吧！8月14日的早晨，我很高兴因为今天是我的生日，我的 3 / 10

学三年级作文《我的书包》是这样写的生日都会有生日礼物，这次会是什么礼物呢？瞑思苦想着，我突然想到，今天晚上就会“公布答案”的。到了晚上，妈妈给我一个惊喜，一个书包！怎么样，我的书包漂亮吧，能装很多东吧，你还知道它的来历吧。 4）学生上机对自己的作文word文档作第一次修改，重点在错字、错词、错句、掉字、少字，标点符号加、减和错误修改上，见如下东东作文：我的书包（地道的第二稿）。东东作文：我的书包（地道的第二稿）（黄石市广场路英才小学302 詹刘润东）我有一个书包，它有很多颜色，有银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色，淡黄色……上面有可爱的米老鼠，笑着拿一个棕色的手提包。它后面有它的宠物，驮着一个大箱子。大箱子里面 4 / 10

XX的自述作文

书包的自述我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢! 我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。第二层，小主人放了好多作业本在这里，有时顺热把笔也放在这里。第三层就占了书包一半的重量，面里有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些纸呀什么的，乱七八糟一大堆。书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画(不是小主人，我做证)，把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。可惜，那老板真是的!目前，我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去!请他给我安个滚轮。

我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗! 昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。我说，这完全就是在练肌肉嘛!小主人说：“练练也好，省得你天天一样也装不进去。”“谁说的，那么多东西都把我压垮了。”“是啊，练练就压不跨了。”我真是又好气又好笑! 转眼间，一个学期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一个年轻的书包来做我的接班人，我就可以好好休息一下了。下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主人的快乐学习伙伴! 文具盒的自述我是一个粉红色的文具盒。长19厘米，宽10厘米，拉链兄弟帮我把卧室门关得紧紧的，可安全了！文具才不会乱跑。我穿着一身美丽的粉色连衣裙，十分漂亮。连衣裙上，一只美羊羊拿着一根钓鱼杆，钓鱼杆的钩子上有一条深蓝色的食人鱼。美羊羊握着钓鱼杆，眨着眼睛笑了，好像在说：“好大的鱼呀！”旁边还用英语印着“喜羊羊与灰太狼”。裙子的周身还用绿色、蓝色、肉色、白色印出了各种各样的泡泡，随着阳光飘向蓝天，美丽动人。

小学生我的书包作文600字

小学生我的书包作文600字下面是给大家的小学生我的书包的内容，欢迎大家查看。想必学生都有书包，我也是学生，我也有书包。我用过好几个书包，而印象最深的一个书包，是我升四年级的时候买的那个，现在还在用呢!虽然书包外表有点旧了，但是我还是喜欢它。我的书包分两层，一层放所有书，另一层放一些试卷之类的东西。两边还有两个小袋子，可以放水杯、雨伞之类的物品。这个书包可是妈妈跑了两次商场才买到的。那是即将开学的时候，我和妈妈去逛超市，一进商场，我就招呼妈妈坐电梯上楼，到了二楼，学习文具真多啊，我看得眼花缭乱，应接不暇，还没等我开口，妈妈就说话了：“奕奕，你那个书包已经不好用了，来，妈妈今天给你买一个新的。”我们走到书包的摆放处，一眼就看准了一个红色书包，这个书包不仅实用，而且背带上还有海绵垫子，软软的，背在身上可舒服了!”这时，妈妈看到旁边有个粉色的书包也挺好看的，就让我买那个粉色的，我说我还是喜欢红色的那个。妈妈说：“就买这个粉色的好了，红色的这个太大了，又象旅行包，这个粉色书包不是很漂亮吗?”我没办法，只好买了粉色书包。回到家，我愁眉苦脸地说：“妈妈，我不喜欢这个粉色书包，我就喜欢那个红书包嘛。”妈妈说：“既然已经买了，

还有什么说的。”我带着哭腔和妈妈说，妈妈拿我没办法，只好第二天把书包拿去换了，我 ___才得到我的红书包的。我的红书包就这样跟着我进入了四年级，我每天背着书包去上学背在肩上一点都不累。书包可帮了我不小的忙。要是没了书包，我可要拿着所有学习用品去上学了，多不方便呀! 这就是我的书包。我现在使用的书包是前年生日时妈妈送得，一直使用到现在。每当我看到可爱的书包时，首先映入眼帘的是海盗—努力。它在行驶的海盗船上舞刀弄剑，好像在欢迎我进入他们那个奇妙的世界。努比跟我们不一样，它一共有两个“肚子”，我在第一个“肚子”里只放一些副课的用品，所以它饿肚子，吃不饱，比较扁，我叫它“廋子”。我把主课的书、本和文具盒放在了另一个“肚子”里，它每天都吃得饱饱的，比较胖，我叫它“胖子”。它们俩会经常因“吃饭”的问题争吵，我就给它们调解，让它们吃得一样饱。

我的书包作文范文1000字

我的书包作文范文1000字第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。我拥有过好几个书包，其中两个给我留下不灭的印象。我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了，背条开裂了，书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。从那以

后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我第一个书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。现在这个书包已经陪伴我有一年多了，一直舍不得换。在我眼里，它是天底下最好的。这个书包特别的炫酷：书包的外表是黑色的，只有顶部是银色的。表面还有一个徽章，上面是盾牌，下面是花环，上面还写着“S”和“sdor7s”，写着“Lovcoolvescoollovescoolves”，还画着一个大大的对号，显得十分的漂亮。书包一共有四个间格，最里面的是最大的，我的课本就放在里面；然后是较大的，为我装辅导材料；接着是较小的，里面装的都是本子；最后一个间格，为我装下文具盒。书包两侧还有两个小网袋，是装杯子的。书包上一共有五个拉链，上面挂着许多最新款的装饰品。书包背面还有四个奇怪的东东，经过我这个研究员的观察与分析，结果真相大白了：原来这四个东西是调整书包背带长短的。有一次，我无意中发现，书包的外形像鼠标。怎么样，很酷吧？现在我的书包更干净了，更炫酷了…… 书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们学习用品便有了它们自己的小天地了。

五年级我的书包作文【三篇】

五年级我的书包作文【三篇】导读：本文五年级我的书包作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】我的书包是我生日时妈妈买给我的礼物，我非常喜欢它。我的书包是粉红中夹杂着一点黑色的。之前我一直不太中意黑色，有些女生可能和我一样不喜欢黑色，觉得它是一种很难看的颜色。自从我喜欢这个书包时，我觉得黑色其实也并不难看。我的书包作用可大了，它有好多层格子呢！的那格，可以放我所有的大书；而小的那格，就装着我所有的小书，比如语文书、《词语手册》等。你知道我为什么喜欢我的书包吗？哈哈！让我来告诉你其中的原因吧！首先在大格的里面，有一条小小的拉链，不仔细看根本发现不了，这个小袋里装满了我的小本子，方便极了！第二个原因，当然是因为在书包的最前面，还有一个可以装文具的袋子呢。书包左边袋子密密麻麻的插满了我的备用笔，右边放上我的跳绳。你是不是更喜欢我的书包了呢？除了之前这些袋子，我还有一个秘密小口袋噢！我背着书包的时候，这个小口袋紧贴着我的背，所以大家很难发现噢！平常我会在这里装些纸巾之类的小东西……你喜欢这个秘密小口袋吗？怎么样？你是不是很羡慕我呢？很想要一个方便、美观、又多功能的书包呢？

【篇二】我有一个漂亮的书包，它是妈妈在我上一年级的时候送给我的，它已经陪伴我两年了，我很喜欢它。我的书包是紫白相间颜色，正面有个漂亮的凯啼猫的图案，看上去非常醒目。可爱的凯啼猫永远保持者微微笑的表情，好像在对我说：“你一定要好好学习呀”！我的书包是长方形，一共分三层。最外面的一层最小。别看它小，作用可不小呢。我把学校下发的通知装进这小隔层里带给妈妈，妈妈阅读完签了字，我再带老师。中间一层稍大一些，这一层里装满了妈妈的爱，有妈妈给我准备的我最喜欢吃的水果，午饭后除了自己吃还可以跟同学们一起分享。有带有卡通图案的小纸巾、有带有淡淡香味的湿纸巾、偶尔还会给我装一些零食呢！最里面的一层是空间的一层也是最重要的一层。里面每天都放着我的所有要用到的书、作业本、铅笔盒、当然更少不了放一本自己喜欢的课外书。每天上学之前，我都会把书包整理的一遍，为一天的学习做好准备。上课时它陪我一起听课，一起学习。放学后回到家里，它陪我一起写作业，一起复习、一起预习。我喜欢我的书包，不仅是它外观漂亮，而且还是用。它更像我的好朋友陪我一起长大。漂亮的书包我爱你！【篇三】我有一个漂亮的书包，它已经陪伴我三个学期了，是我在暑假里精心挑选的，虽然有些旧了，但在我心里它永远都是崭新的。

常用的写作顺序教学设计

常用的写作顺序教学设计学习目标： 1、学习四种常用的写作顺序，了解每种写作顺序的显著特点。 2、明白写作顺序的作用与意义——提高阅读理解能力，使日常交流、写作等方面更通畅，更自然。教学重难点：1、提高阅读理解力。 2、在写作中自然恰当地运用。一、谈话导入日常人与人之间交流的时候，如果所说的话特别有条理，那么听者会很容易明白你要表达的意思。写作的时候，如果条理清晰了，读者就会很容易读懂你文章的内容。在语文阅读中有一项很重要的阅读能力，那就是要理清文章的写作顺序，顺序理清了，能更好地帮助我们理解文章的内容。所以这节课我们要上一节阅读复习课。板书：理清文章的写作顺序。二、总结顺序 1、到现在为止，你知道文章有哪些写作顺序？事情发展的顺序、时间顺序、事物的不同方面的写作顺序。 2、想一想，我们学过的哪些文章中有这样的写作顺序？说说这些写作顺序都有什么特点？（1）、《爬天都峰》按事情发展顺序。记叙文有事情发生的时间、地点、人物、原因、经过、结果。一般按原因、经过、结果分三段，如果事情的经过特别长，要把经过分成发展和高潮两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。 (2)、《美丽的小兴安岭》采用了时间顺序。按时间顺序的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。比如，早上、中午、晚上。春、夏、秋、冬。（3）、《翠鸟》运用了事物的几个方面的顺序。从翠鸟的外形、活动和居住的特点三方面来写。它的不同方面也可以按照一定的顺序。那翠鸟的外形是按照什么顺序来写的？从整体到局部，从上到下。三、实践指导

这三篇文章是我们刚刚学过的，留给我们的印象比较深。下面这篇文章边读便思考：《颐和园》是按照什么顺序记叙的呢？从课文的哪些词句可以看出来？《颐和园》按地点转换（空间顺序、方位顺序）顺序。写景的文章，尤其是写参观或游览的文章。这种文章的地点变化十分的清楚。一个大的地点就是一段，地点变化了几次就分成几段。有四个地点出现长廊、万寿山脚下、登上万寿山、昆明湖。三个地点就分成三段，再加上开头和结尾两个总写段，因此本文分成了5段。四、拓展阅读，学以致用。我们通过教材中的内容了解了文章的写作顺序，那么我们就来用用所学的知识。（一）、阅读下面短文，并按一定的顺序重新排列。 (3 )借着楼道的灯光，我将教室的门锁好,走下楼去. (6 )我关上了楼道的灯,摸黑下了楼. (1 )写完作业，灯光通明的教室里就剩下我一个人了. (5 )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身上了楼. (2 )我快速收拾好书包,熄灭灯,走出教室. (4 )来到操场,我忽然想起楼道里的灯没关按照事情发展顺序排列（二）、阅读短文，思考是按什么顺序写作的。 1小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿、还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。按地点转换（空间转换）的顺序分别写了小院的西面，北面，东面，南面。 2、小草春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消

我和书包的故事中学生作文

我和书包的故事中学生作文放假了，我百无聊赖地在书桌前发呆。“什么洗书包，都用了一年了。又旧又脏的，再买个新的不就完了嘛！我们班的同学都有好多书包呢！”我嘟囔道。中午老爸见我没事干，说是让我自己把书包洗洗，明年接着用。晚上老爸回家问我洗书包的事，我没吱声。晚饭后，老爸和爷爷在聊天，我支起耳朵听了会儿，好像蛮有意思的，说的是他们小时候上学的事。 “那时候的我们啊！真当不可思议！早上4点就起床，去同学家做作业，等到天蒙蒙亮的时候，就背着那个黄书包，沿着村路，6、7个小孩儿晨跑，经常跑着跑着书包的带子就断了。”老爸一边说一边偷偷瞄了我一眼。 “那怎么办呀？书包还能用吗？”我忍不住发问。 “怎么不能用！回家缝一缝不就行了吗？这个书包最起码要用到小学毕业嘞！那时候，大家用的都是一样的土黄色的帆布书包，其实还满结实的。我的书包是一年级的时候新买的呢！”老爸说这话的时候还一脸骄傲，仿佛还是当年的小学生。我心想：这有什么了不起的！今时不同往日！看看我们班的同学，都有5、6个书包了，看看我，都五年级了，才用了3个书包。 “别说买书包，那时候我连学费都是自己挣钱缴的。每

年的五月到十月，每个周末都在河里摸鱼、抓螃蟹，晚上钓黄鳝，再到街上去卖，卖的钱交学费，卖不掉就拿回来，给家里的餐桌加个菜，也算给大家补充营养。” 我心里突然觉得有点对不住老爸。这是真的嘛？以前也没听他说过。 “你小时候不错了，那时已经承包到户，家家条件都好多了！我小学时候的书包还是两个姐姐用过的，深藏青的布书包，其实到我手上已经褪色成灰蓝色的了，上面依稀可见一只白色的和平鸽，底都磨薄了，东一块补丁西一块补丁的，不过还满好的。”爷爷眯着眼睛也开始回忆起他的童年来。 “爷爷，书包都破成这样了，还说满好的？”我听得都有点难过了。 “那可不！村里有些小孩都没书包用的，拿一块旧布一包就算书包了。不过那时候书本也少，只有语数两本，加上几张香烟壳做的草稿纸，就是全部家当了。就算这样的条件下，有书读，我们也很高兴。” “为什么？”我不很理解，急急地问爷爷。 “五年级的时候，文革开始了，只好停课闹革命，就这样告别了那只破书包。” 爷爷、老爸和我都不说话了。想起自己那个想要扔掉的书包，我突然觉得心里热热的。 “老爸！爷爷！我去洗书包啦”

七年级作文：我和书包3篇_优秀作文

七年级作文：我和书包3篇第一篇：我和书包作文从小学到初中，书包一直是我形影不离的好朋友，我和书包的故事，让我的生活更加丰富多彩！（开门见山开头，直接引出下文。）第一个书包是我上幼儿园时，妈妈送给我的。（简单叙述，过渡。）这个书包是紫色的，上面有两个款式新颖的芭比娃娃图案，还有一些是在那个时候我看不懂的造型精致的卡通英文字母。上幼儿园的时候，我的书包里除了装几本简单的看图识字和几本儿歌书之外，就是装了许多好吃的。（补入具体事例，加入适当的描写为宜。）这个紫色的小书包陪我度过了幼儿园最快乐的时光。第二个书包是舅妈送给我的，那时我已经上小学了。这个书包是水粉色的，上面带着两个活泼可爱的米老鼠图案，比我上幼儿园时的书包大了一点，而且里面的书也多了，书包也变沉了，更没有好吃的了。那时侯我还在想:为什么要上小学呢？上小学一点都不好。随着时间流逝，（同样，补入具体事例，加入适当描写为宜。）我也在这个书包的陪伴下度过了难以忘怀的小学时光。不知不觉，我上初中了，假期妈妈又给我买了一个新颖时尚的大书包。它是深蓝色的，上面还带着一个黄色的笑脸，书包两旁有狭小的侧兜。我不觉得这个书包好看，反而觉得更难看。每次背着他（它）去上学，心想：妈妈为什么给我买这样的书包呢？别人的书包都很好看，为什么我的书包就这么难看呢？突然有一天，老师说把书桌里的

书全部都带回家，收拾好后，我才看到（用词随意，建议改为：发现）那些好看的小书包并没装多少东西。我好奇地去问:“”你为什么不把书放在书包里呢？”同桌说：“书包里装不下了，只好用手拿着，不像你的书包，虽然很难看，但是很实用啊！”我听后心里美滋滋的，才知道好看的东西并不一定实用。（这一段写的很不错，值得借鉴！）仅仅一个小书包，让我明白了这样的人生道理：再怎么好看的东西，它不实用也没有任何的价值。”而我的书包看似很简单，却承载了许多我学不到的知识，这是我的书包，最喜爱的书包！（蕴含哲理+卒章显志结尾，升华文章主题！）第二篇：我和书包作文在我的脑海中，有些记忆已经淡忘，但唯有我和书包之间的三件事，依旧令我记忆犹新！（开门见山开头，原文存在逻辑混乱，已经做好调整，望你认真揣摩！）奖励的书包不知不觉，六年过去了，转眼间，我进去（用词不准，建议改为：步入）了初中，并且要进行第一次月考。我说：＂妈妈，这次考好了，你会奖励我东西吗？＂妈妈笑着说：＂会，你想要什么，就给你买什么！＂（注意叹号的感情色彩。）＂我要——书包！＂（注意破折好的用法。）好好好——考好试买什么都可以。＂第二天，学校进行了第一次月考，我笔走龙蛇一气呵成，终于考完了，我对妈妈说：＂我这次考得不错。＂过了几天，成绩出来了，总分五百多分，妈妈给我买了一个拉杆书包，（补入书包必要的外形描写，抓住整体、局部、典型特征，注意用词，给读者印象深刻。）

我的书包小学生优秀作文10篇

我的书包小学生优秀作文10篇我的书包，是我的“好朋友”，在我的学习生活中。它已经陪我走过了许多年的风风雨雨。下面是小编为大家整理的我的书包小学生优秀作文10篇，欢迎大家阅读借鉴，希望大家喜欢! 我的书包小学生优秀作文范文一我有一个可爱的书包，它与我相依为命五年了。它是爸爸的朋友送给我的，虽然有一些“新成员”想取而代之，可我就是不理睬它们，毕竟这五年下来，那可是一份深厚的感情呢。我的书包可爱是因为它的外形。一只维尼小熊正从花园走向侦探屋的路上，它左手拿着一朵粉色的小花放在鼻子下嗅嗅，这让它的心情棒棒哒!它右手捧着几束小花，不一会儿就引来了一只小蜜蜂。咦?书包里有啥响声?原来书包里住着数学哥哥、语文小姐、英语妹妹和音乐伯伯。数学大哥和语文小姐正在议论谁有什么本领呢?数学大哥说：“我的本领是来教我的小主人学数学、做数学题。”“我可以让小主人学会阅读和写作。”语文小姐骄傲地说，“你也来说说呀，英语妹妹。”“我的本领是……”“快说，快说!”大家齐声催道。“是让我的小主人与外国友人能更好的沟通，并能够增进彼此之间的感情。”英语妹妹谦虚地说道。音乐伯伯只是在一旁看着，什么也没说。这时，书包说话了：“一家人嘛，还是要和和气气地过日子。” 大家听了书包的话，一个个都悄然无声了。我的书包小学生优秀作文范文二我的书包是我上二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物，它天天陪我一起上学、放学。它是粉红色的，上面有一个小兔子图案，小兔子头上戴了一个粉色的小帽子，帽子上面有一朵小花。小兔子穿着一条小裙子，好像要去参加大会一样，急急忙忙地走着，仿佛要迟到了。它是用布做成，前面的一个小包可以装红领巾、月票卡。两边的包可以装水杯、卫生纸。中间的一个大包是让我装文具盒、书本的。每当我做作业时，文具盒和本子就跳了出来。我从文具盒拿出笔，本子在桌子上展开，我就开始写作业了。等语文作

书包的自述(600字)作文

精选作文:书包的自述(600字)作文嗨，大家好，我是张曦月同学的书包，我生活在她的肩上。主人对我可好啦，每天上学放学我都跟她黏在一起。我一个大大的身体，长着两条长长的肩带，从中心以上都是黑色的，唯独中间是一块粉红的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉链上还挂着一串铃铛，我摇一摇，它就会发出叮铃叮铃的声音，真是悦耳。我非常快乐，经常帮助我的主人。我就像主人的百宝箱，主人要的东西都在我这儿，主人的笔没墨了，我会亲切地问她：亲爱的主人，需要墨水吗？我把墨水递给主人，主人对我说谢谢，我很开心。主人还特别爱护我。有一次主人背着我追一只小鸟，天哪，速度可真快，抖得我头都晕了&&后来我实在坚持不住，咕咚一声摔到了地上，好痛。我满身都是泥沙，可脏了。主人赶过来，用纸巾擦干净我的身体，把我抱回家。回家后，主人还给我洗了个热水澡。我顿时变得香喷喷的，光彩焕发。可是最近，我体内乱七八糟，主人把什么东西都往里塞，已经一个多月了。有时她还把吃剩的甜品往里塞，搞得我脏兮兮的，闷死了！我的好朋友书本和卷子，也被挤得皱巴巴的，它们都不想和我玩了。有一次主人把打开，被同桌的书包看见了，她直笑话我：叫花子啊，叫花子，你主人吃错药了吧！哈哈哈哈，原来好学生的书包是这种样子啊！哈哈&&主人！你听见了吗？我这儿可不是果皮箱！主人，我是你忠实的伙伴，我是你的百宝箱啊。请你发好对待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就会像从前一样整齐、干净，更加讨人喜欢！四年级:张曦月篇一：小学作文：书包的自述书包的自述嗨，大家好，想知道我是谁吗？我让你们猜个谜语，你就知道了：“身穿彩色衣，每天饭量大，肚里装知识，功劳真不小！”不知道？还是让我来告诉你们吧。谜底是书包。说到书包，想必大家都很熟悉，因为它是我们小学生上学所不可缺少的工具，但是你们对我可不是太了解，下面就由我来介绍我自己吧！我的样子跟叮当猫的样子差不多，但也有几份不同，相同之处在于：胸前也有一个心形袋子，跟叮当猫的百宝袋差不多。脖子上有一个笔袋，像叮当猫脖子上的铃当，我的颜色是粉红色的，是我家小主人最喜欢颜色，上面间隔有碎花纹和一些小花朵。我的手臂软绵绵的，小主人背在肩上会感觉很舒服。我的工作主要就是把书放在我的肚子里，然后让小主人把我背到教室，再让小主人从我的肚子里拿出来书来。我也有一些烦恼事，三言两语是说不完的，我只能慢慢的跟你说：“从前，当小主人的妈妈把我作为生日礼物送给她的时侯，小主人把我当成是好书的宝贝，欣赏了很久，还抱在怀里，亲了又亲，好久都舍不得用。就这样过了好长一段时间，开学了，小主人把书整整齐齐地放到我的肚子里面，连碰也不让人别人碰一下，我心中暗自高心，难得我的主人这么爱惜我，我一定要好好为她服务。可惜好景不长，过了没多久，她就把我弄得脏脏的，什么东西都往里放同，而塞的东西也是乱七八糟的，看着别的书包还是那么新，我不禁为自己的命运而叹起气来。我现在的一个最大愿望，就是希望我的小主人能像以前一样爱护我。但我的愿望能实现吗？篇二：书包的自述作文书包的自述

我的书包作文600字

我的书包作文600字书包，是学生必不可少的伙伴，它就像我们的伴侣一样，整天天默默无闻地陪伴着我们学习，任劳任怨。下面给大家分享我的书包作文，欢迎借鉴！我的书包作文600字篇1 作为一名中学生，“书包”一词在我的脑海中是再熟悉不过的一个词语，尤其是这个书包的意义，更是比较特别，因为它是在我小升初时妈妈奖励我的，我一直特别珍惜。这个书包的结构和普通书包差不多，总共有三层，第一层的空间最大，里面主要装课本、练习册和试卷，而且是按从小到大的顺序来放。这一层里面还有一个夹层，是用来放文具盒的。每次回家，我首先打开的就是这一层，毕竟，我的作业都在这一层里面；第二层主要放笔记本之类，这是我上课前也必须打开的一层，因为每次我都要从它的“肚子”里拿出笔记本来预习；第三层则是我的“百宝箱”，里面的东西应有尽有，什么糖果、果冻之类的零食是再常见不过的。这一层可以说就是我的“应急救援箱”，比如说遇到突发事件，我的“救援箱”就可以派上用场，因为里面有创可贴；它还是我的“工具箱”，里面有剪刀、双面胶、胶水等简单工具。总的来说，第三层就像哆啦A梦的口袋一样，能随时“变”出许多东西。除了这三层，这个书包还有两个侧包，这两个侧包是棕色的网状外形，一个放水杯，一个放雨伞，有时候我也会放几只笔进去。

这个书包不仅容量很大，外形还很美观呢！它的主要颜色是米黄色，再用粉红色的碎花和棕色的叶子来衬托底色，显得非常清新、可爱。第三层的拉链上被我挂了一个挂坠，这个挂坠是一个流沙盒，里面有一些亮片和碎钻，在阳光下一闪一闪的，显得格外耀眼。对我来说，这个书包不是一个普通的书包，它是妈妈对我的一种寄托，她希望我能像这个书包一样，看似普通，其实胸襟宽广，里面满腹诗论。我也希望自己能像这个书包一样，不辜负妈妈对我的期望，百尺竿头，更进一步！我的书包作文600字篇2 我有一个亲密至极、形影不离的小伙伴，你们知道是谁吗？它就是我每天上学背的书包。我的书包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年级买的，至今已经用了一年多的时间啦。虽然，它陪伴在我身边的时间不算长，但是我已经深深喜欢上了它。它整体的颜色是深蓝色。书包前面有不规则的浅蓝色、红色的五角星和白色的骷髅装扮在上面，拉链也是深蓝色的。后面的双肩背带也是由红色、浅蓝色、深蓝色和白色组成。在书包前面的右下角镶嵌着一个“大嘴猴”的标志，神气十足，可爱极了！书包的材质是尼龙布料的，摸上去滑滑，很舒服。这种布料可以防湿。如果下雨了，雨水打在书包上，书包表面上看上去是湿的，可是到家后，雨水就会自动消失了。它长50厘米，宽29厘米，重4千克，十分轻巧。后面是一个由四块海绵组成的舒服背垫，背起来可以