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幼儿园培训总结范文（通用5篇）
幼儿园培训总结范文（通用5篇） 幼儿园培训总结范文（通用5篇） 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的幼儿园培训总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园培训总结1 《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园教育教学的指导性文件，它的颁布标志着我国幼儿教育改革迈进了一个新阶段。《纲要》共分四个部分，总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价。本次培训，我们再一次重温《纲要》中健康、美术、社会、语言、及数学活动教育领域的内容，共同学习提高。 纵观五位老师的讲授，无不透露出这样的理念：不管什么样的教学都要以孩子为主体，要关注教学过程的同时，也要关注教育的结果。这让我不禁想起刚刚开展《纲要》学习时，由于对《纲要》缺乏全面的理解，导致到目前为止仍有不少教师只重视教学过程，而忽视了对教学结果的关注，只追求孩子们能在教学的过程中能快乐地玩，因此在一些公开的观摩活动中也屡见不鲜这样的情况：一个活动下来，孩子们玩的嘻嘻哈哈开心不已，而执教教师则对孩子们对活动目标到底掌握了多少则知之甚少，听课教师则一头雾水——目标与结果无法联系。 以美术教育为例，目标之一：“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”它明确了美术技能与知识在儿童美术学习中的地位，也进一步确认了儿童自主表现的前提条件——掌握一定的美术技能。当然，这并不是说教师一定要专门给孩子以技能方面的单纯训练，而是指在引导的基础上加以诱发，在活动中适当地传授一些适宜该年龄阶段幼儿运用的表现技能，甚至可以是个别辅导，从而使孩子在运用这些技能，大胆地表现自己的情感和体验，在这样的过程中孩子才是获得了真正意义上的快乐。 通过五位教师对《纲要》中这五个方面的详细解读，让我更进一步懂得：《纲要》的理论知识是我们一线教师平时教育教学活动目标制定、内容选择、组织活动以及反思提高的支撑点，深入学习《纲要》知识，能使自己做到心中有数，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。在日常活动中，不仅要注重活动的过程，还要关注活动结果，孩子会得到健康快乐地成长，同样也会促进教师的专业化成长！ 幼儿园培训总结2 时间过得真快，新年的钟声即将敲响，一学期的培训工作也即将结束，本学期一开始安排了三个培训班，后来由于调整变成了两个，而我则负责了骨干教师培训班，在一个学期的培训中，虽然次数不是很多，但是收获还是比较多的！ 一、美术熏陶，为环境创设出一份力。 作为美术特色园，我们十分重视对老师美术技能的培训，我们深知，只有老师自己有一桶水，才能带给孩子们一杯水。通过与培训班内老师交流，了解了她们现在迫切想学的是沥粉画和版画，于是我就决定教这两种画种，并开始自己寻找相关资料、请教相关教师进行学习，然后向培训班的老师进行铺展。 1．沥粉画学习、尝试——初步尝试 此次培训是由田智敏老师负责的，田老师找来了很多砖块，自己和了面粉，加了颜料和浆糊，自制了沥糊，一切准备就绪后，田老师让我们欣赏了一些沥糊画作品，介绍了材料，然后请我们在砖块上自由作画。由于是初次接触沥糊画，田老师建议我们不要画过于难的内容，要画一些简单的物体，主要掌握方法就可以了。于是老师们就开始设计起自己的砖块，基本上以简单的小花、小草为主。在操作的过程中，我们都觉得沥糊画非常有趣，安琴琴老师还马上决定将沥糊画作为她们班的美术特色区的内容，邱文红老师制作了一块砖后还不过瘾，又制作了一块。老师们看着自己的作品，一个个都很满意。在作品完成后，田老师向我们介绍了制作沥糊的过程，并且帮助琴琴一起分析了中班孩子的年龄特征，确定了他们制作沥糊画的重点。 2．版画学习、制作——继续学习 此次学习是在沥糊画之后，是由我组织老师们学习的。虽然老师们对于版画有所了解，但是到底绘画步骤是怎么样的，还是有点模糊，因此，我首先找了很多版画作品，让老师们进行欣赏，让她们知道版画的种类也有很多，而适合幼儿园的是最简单的，我们今天要学的就是幼儿园的版画内容。我带领老师们一起进行版画的制作：在白纸上画形；将形复制到KT板上；拿掉白纸，在KT板上夹上彩纸；在KT板上逐块涂色，并复制到彩纸上。在我的带领下，老师们的作品很快就完成了，效果都很理想，并且还决定由大二班将版画作为班级美术特色区的内容。 3．自然角容器装饰——技能展示 在两次的培训后，我组织老师们进行了一次技能的展示，提供了奶粉罐，请培训班内的老师运用自己学到的美术技能，运用渐变色的方式在奶粉罐上进行装饰，要求一半老师用暖色调，一半老师用冷色调。有的老师对于如何涂渐变色有点迷茫，我就进行了示范，并且帮助她们选色。应该说，老师们都很聪明，没一会功夫，一个个漂亮的奶粉罐就展现在我们的面前，不仅提高了美术技能，并且为我们的自然角提供了漂亮的容器。 二、谱图研讨，为歌曲开展奠定基础。 本学期，我们的教研重点在于歌曲的研讨，而歌曲中，图谱策略又是运用最多的，因此，我决定在培训班中请老师们学习如何针对歌曲内容制作图谱，首先通过带领老师们共同研讨歌曲《两只小鸟》图谱制作的方法，帮老师们理清思路，知道该如何制作图谱，然后就根据年龄段选择了一些歌曲，请老师们根据自己所带的年龄段选择歌曲进行图谱的绘制。通过这次活动，老师们对于绘制图谱显得轻车熟路，她们不再觉得这是一件难事，同时为歌唱教学的顺利开展奠定了基础。 三、读书笔记，从外力内化为自主阅读。 本学期，我主要组织老师们阅读了幼教杂志，因为我认为在幼教杂志中有最新的教研资讯，有很多我们可以学习的东西。在阅读的同时，我请老师们撰写了读书笔记，因为我觉得只有将知识进行内化，那才将成为自己的东西。我希望通过组织老师们进行集体阅读，让她们感受到阅读的乐趣，逐渐形成自主阅读的习惯，为自己进行积淀。 一个学期匆匆而过，我们培训班的老师虽然很少，但是由于都为骨干教师，因此在每一次培训中都能碰出思维的火花。相信只要坚持，我们的这支骨干团队会越来越强大！ 幼儿园培训总结3 21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪，是强调“把人作为发展的中心”的世纪。 作为幼儿园园本思潮的园本教研，是保证新《纲要》的贯彻实施向纵深发展的新的推进策略。它不再把外出学习当作唯一的学习方式，而是积极提倡学校即研究中心，教室即研究室，教师即研究者。发挥幼儿园教师集体的智慧，提高培训的质量和效益，实现培训资源共享并形成长期有效的机制。只有这样，才能从根本上解决问题，才能使学校具备研究的职能和能力，形成自我发展、自我提升、自我创新的内在机制，成为真正意义上的学习化组织。 因此园本教研制度的建设是具有十分重要的意义，这些年我园结合实际情况，通过学习其他幼儿园先进经验的基础上，正在逐步探索符合本园情况的园本教研模式，并取得了一定的成效，回首这一路的探索过程，总结如下： 一、组织保障——领导重视、机构健全 众所周知，师资的优劣直接关系到学校生存与发展，可想而知，园本培训工作是何等重要。我园专门成立了由沈园长为第一责任人的园本培训领导小组，并相应成立了一系列的相关机构，如实施小组、业务指导小组、考核小组等，我们深知园本培训工作的重要性，在学校的发展规划、中期计划及年度工作计划中，园本培训内容均占有一定的位置，在每学期都专门就本学期的园本工作进行商议，为园本培训工作顺利开展提供强有力的支持。 经费是开展园本教研活动的基础和前提，我园领导班子重视园本教研活动经费的投入和有效使用。培训经费纳入学校经费预算，并对教师外出培训学习按全额报销，在经费上提供充足的保障。使我园的“软件”和“硬件”建设同步得到提升。 幼儿园在硬件设施上配备充足：教师办公用的计算机每班(每两人)一台，供教师进行办公及网络学习;我园建有幼儿园的网站，并为每个带班教师配置一架数码照相机，随时记录幼儿成长与生活的点点滴滴，并及时通过网站发布，使家长能及时了解孩子在园的生活与学习。我园有专职的电脑、摄像人员，并为他配备了功能齐全的行头，为我园的园本培训留存宝贵的影像资料。 我园有供全园教师集中培训的多功能厅，及新创设的园厅小会议室及一些附助功能室，为园本学习活动提供充足的学习场所。 幼儿园在提高“软件”的力度上进一步增强。为了进一步提高教师的素质，我园阅览室每年都添置一定数量的图书与教学杂志，并为每位教师征订《幼儿教育》等优秀幼教类杂志，每学年为教师们推荐并全额报销一本好书。 “走出去，请进来”一直以来都是我园提高教师业务素质的一个重要手段，“取其之长，补已之短。”每学期园部都不惜代价选派优秀教师赴外地姐妹园学习经验，以点带面，促进教师的专业成长。 本学期我们还成功主办了台州市基地园园长及教研组长会议，会议期间我们组织全体教师参加了上海著名的专家、特级教师应彩云的师傅徐子煜教授进行为期一天半的《有效的研讨》活动，反响十分好，老师们收益非常大。 二、培训管理——管理科学、制度完善 为了保证园本培训工作的可持续性发展，我园制定较为科学合理的管理制度，并不断地加以完善，如我园有较为详细的园本培训3-5年规划，每学年均有培训计划并有学期培训实施方案，并建立园本培训的相关制度：如园本培训的集中培训与分散学习制度，建立培训考核与职评、晋级、评优、评先等等。 除了在制度上加以规范外，我们还十分注重培训指导师资队伍的建设，我们根据本园教师的实际情况，专门成立了集教育、教科及保
幼儿园培训总结精选5篇
幼儿园培训总结精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园培训工作总结模板6篇
幼儿园培训工作总结模板6篇篇1一、引言在过去的一段时间里，我们幼儿园进行了多次培训工作，旨在提高教师的专业素养和教育能力，为幼儿提供更好的教育服务。
本次培训工作总结将对我们的培训工作进行全面的回顾和总结，以便更好地指导未来的培训工作。
二、培训目标本次培训工作的主要目标是提高教师的专业素养和教育能力，包括教育教学理论、教育实践技能、教育科研能力等方面。
通过培训，我们期望教师能够更好地理解和掌握幼儿教育的理念和方法，提高教育教学的效果和质量。
三、培训内容与方法我们针对教师的不同需求和实际情况，设计了多样化的培训内容和方法。
包括专题讲座、案例分析、互动研讨、实地观摩等多种形式。
通过这些培训活动，教师不仅能够学习到新的教育理念和方法，还能够与其他教师进行交流和分享，共同提高。
四、培训效果与反思经过一段时间的培训，我们发现在教师的专业素养和教育能力方面取得了明显的进步。
教师们对新的教育理念和方法有了更深入的理解和掌握，能够更好地应用到实际教学中。
同时，教师们的教学热情和积极性也得到了提高，为幼儿的健康成长和发展做出了更大的贡献。
然而，我们也意识到在培训工作中存在一些不足之处。
例如，部分教师由于自身原因或其他因素的影响，对培训内容的掌握程度不够理想。
针对这些问题，我们将进一步优化培训方案，加强教师的个性化指导和帮助，提高培训的效果和质量。
五、未来展望在未来的工作中，我们将继续加强教师的专业素养和教育能力的培养。
我们将根据教师的实际需求和教育教学的发展趋势，不断更新和优化培训内容和方法。
同时，我们还将鼓励教师积极参与培训活动，提高他们的自主学习和研究能力。
通过这些措施的实施，我们相信能够为幼儿提供更加优质的教育服务。
此外，我们还将与同行学校进行交流和合作，共同探索幼儿教育的创新和发展。
我们将通过举办研讨会、交流会等形式，促进教师之间的互动和合作，分享彼此的经验和成果。
通过这些交流和合作活动，我们将能够不断拓展教师的视野和思路，提高他们的教育教学水平。
幼儿园培训总结报告(精选10篇)范文学习啦
幼儿园培训总结报告（精选10篇）范文幼儿园培训总结报告1本学期我园为了加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了“教”与“学”的研究，对本园教师进行了的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果。
在开学前我园组织全体教师学习了我园根据实际情况制定的一些师德师风方面的各项制度还学习了《中小学教师职业道德规范》加强师德建设，提高教师以德治教的自觉性。
我园开设了园本课程“养成教育”和“汉语口语”两门课程，“养成教育”主要给孩子们讲一些常用的生活常识技能，一些安全知识和文明礼貌用语等培养幼儿良好习惯的课程，让幼儿从小养成一个讲卫生、有礼貌、爱学习的好孩子。
“汉语口语”主要是通过听、说、幼儿之间的互相交流来提高幼儿的汉语口语的表达能力。
我园还组织教师在地面上画了有趣的地面游戏，让幼儿们能在幼儿园健康快乐的成长，并通过幼儿的实践的玩耍和教师们组织幼儿活动，经过老师们的收集整理我们还出来以健康快乐为主题的《快乐的地面游戏》的教案集还有《好玩的布》在园将老师的带领下经过组织教师们培训我园以班级为主开设了博客。
博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。
同时还记录了孩子们点点滴滴的成长。
之后我们还进行组织讨论有开展了属于我园特色的“苗苗艺术团”更全方位的对幼儿身心等方面得到了全面的发展。
培养幼儿兴趣，实现艺术育人。
针对艺术团活动的开展，培养幼儿艺术特长，发挥艺术感染力，真正实现用艺术教育幼儿，引导幼儿健康快乐成长。
在以后的教育教学中我们都要牢牢的抓住园本培训来更好的充实自己。
幼儿园培训总结报告2我校创建以园为本的教研制度，一所幼儿园内，教师的水平是有层次性的，教师的情趣点也会有所差别。
我们园本教研的具体做法是：制定并实施分层教研计划，园本教研工作室促进了经验，思辩教育上的困惑，共同斟酌更好的教育方式与策略;教师之间的合作与互动，带领教师分享各自的体会与策略。
幼儿园的培训总结优质6篇
幼儿园的培训总结优质6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021年幼儿园培训总结（精选6篇）
2021年幼儿园培训总结（精选6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的2021年幼儿园培训总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园培训总结1一、培训的重点内容及措施：（一）、加强教师师德师风建设我园围绕20xx年度重点工作计划，着力加强对教师的师德师风建设，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐的氛围，打造乐学向上的教工集体，进行了专题报告的聆听等。
在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。
（二）、提升教师教育教学实践能力1、加强学习，完善教育理念。
1、本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。
如：我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导，要求教师把学习落实到各自的实际行动中去，督促教师形成一种良好的教育习惯。
2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。
并在教研组等集体活动中与同伴分享。
在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
3、注重实践，完善教育行为。
继续做好带教引领。
通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。
（三）关注常规，不断完善，确保培训工作有效开展。
努力提升教师使用多媒体能力。
进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。
继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。
组织教师参与电脑培训，更好的发挥电脑网络的作用。
二、主要存在问题、薄弱环节：1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。
2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。
3、师资队伍整体素质的提升还显不够。
幼儿园培训总结2幼儿园安全工作，直接关系到幼儿的安全，健康成长。
关于幼儿园培训总结范文（精选8篇）
关于幼儿园培训总结范文（精选8篇）关于幼儿园培训总结范文（精选8篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此要我们写一份总结。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编帮大家整理的关于幼儿园培训总结范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园培训总结1我园以继续深入加强师德建设，不断提高教师师德水平。
坚持“以园为本、以人为本”的思想，大力加强师资队伍建设，不断深化二期课改。
全面提升每一位教师实施新课程的能力，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量上一个新的台阶为本学年度校本培训工作的目标，并扎实有效的开展了一系列的研讨活动，现作如下总结：一、培训的重点内容及措施：（一）营造学习氛围，转变教育观念，提升理论素养。
1、专题辅导本学年我们重点解读了市教育工作会议上下发的“五个文本”。
其中对《教师的成长手册》、《幼儿园保教质量的评价》《园长课程管理指导意见》作了仔细的解读并认真撰写了相关的读书心得，及时组织全体教师开展了专题的辅导讲座，另外，业务领导作了题为“新课程，我们怎样听课”“新课程，我们怎样说课”的辅导等等，每月至少为教师进行1次专题辅导。
例如：在学习《××市幼儿园园长课程管理指导意见》后我们更关注了每一次展示活动对教师所起到的作用与价值。
我们从活动初期关注教师心态转变的基础上更关注了每次展示活动所起到的作用。
如：要求教师每一轮的展示活动要涉及不同的领域如：主题背景下的音乐活动、主题背景下的数活动、运动、游戏等等；组织的形式要多样如：多媒体课件的使用、分组教学、集体教学等等，然后由这个点展开相应的学习与研讨。
我园每一位教师都不少于展示公开活动3次以上。
2、自我学习本学期结合下发的文本以及优质课的光盘，教师们利用各自的业余时间，进行自学，并撰写了各自的学习心得、活动评析等，结合教研组活动以及日常研讨等途径，进行相互的交流与研讨。
幼儿园培训活动总结（精选8篇）
幼儿园培训活动总结（精选8篇）幼儿园培训活动总结（精选8篇）精彩的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？这时候写一份活动总结就很重要了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是小编为大家收集的幼儿园培训活动总结（精选8篇），欢迎大家分享。
幼儿园培训活动总结1本学期幼儿园内的园本培训以美术教研为主，对于大班的幼儿来说，绘画应该是轻车熟路的。
在小班和中班时已经学习了基本的绘画方法，以及绘画各种简单的图画。
但是在美术教研的活动中，也出现了一些问题。
部分幼儿不会画，不敢画。
有的幼儿甚至没有掌握基本的绘画方法。
拿起笔，只是停留在画个房子，画个小人，画棵树的固有思维上。
在开始的创作中，基本上收到的作品都是这个类型的。
孩子们的想象力，并没有完全打开。
这个学期活动中，我主要采用先通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿的经验，提高幼儿技能技巧，以鼓励幼儿大胆画为重点，营造良好的美术氛围。
经过一个学期的学习，幼儿的绘画能力有了明显的进步，中班的《小花伞》课程中学习了线描画的方法，在本学期加大线描画的培训，在《趣味手形画》和《乘着热气球去旅行》的活动中都渗透线描画的方法。
有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，孩子们对线描画的理解也加深了，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
在创作过程中，我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，对于有进步的幼儿及时给与表扬，让孩子们对作画充满信心，相信自己一定可以画好。
在美术活动中我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案。
幼儿园培训工作总结（通用5篇）
幼儿园培训工作总结（通用5篇）幼儿园培训工作总结（通用5篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家整理的幼儿园培训工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园培训工作总结1按照县教育局的要求，我校于20xx年x月x日——24日举办了一次全县幼儿园园长岗位培训，在县教育局领导的大力支持和学校精心组织下，20xx年安乡县幼儿园园长培训班，完成了培训规定的理论学习、经验交流等学习任务，园满结业。
现总结如下：一、培训的基本情况本次参训对象是全县所有公民办幼儿园园长或副园长，共117人。
本期培训注重培训的实际效果，理论联系实践，侧重新理论、新观点、新经验的学习；紧密地结合本县本地区的幼儿园管理实际，开展幼儿园管理新模式、新做法的研讨。
在培训中，既有政策法规，也有专业知识；既有专题讲座，也有视频欣赏；既有理论讲解，也有经验介绍。
经过七天的集中培训，效果显著，园长们熟悉了幼儿园的教育政策法规；增强了依法治园的意识和能力；提高了组织管理幼儿园的能力与水平；学习了几位有着丰富幼儿园管理经验的园长工作经验。
总的来讲，培训班办得非常成功，达到了预期目的。
二、主要做法1、领导重视。
（1）成立了培训工作领导小组。
为了搞好这次培训，县教育局成立了以县教育局周海云局长为组长，教育局张单平副局长、周德祥副局长，县教师进修学校鄢忠林校长为副组长，教育局政工股陈先明股长、陆兴平副股长，教育股蒋青股长、傅友义副股长、何克军副股长，进修学校陈章富副校长为成员的领导小组。
（2）召开专门会议部署工作。
7月x日上午，县教育局组织全县各乡镇分管教学的副校长在教育局5楼大会议室开会，专门布置这项工作，政工股陈先明股长亲自主持会议，部署工作，张单平副局长强调各教务副校长必须亲自带队来报名并参加第一天的开学典礼。
（3）举行了隆重的开学典礼和结业典礼。
幼儿园培训总结（精选20篇）
幼儿园培训总结（精选20篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，为此要我们写一份总结。
你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的幼儿园培训总结，欢迎大家分享。
幼儿园培训总结篇1这次培训活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。
培训结束后，我想从以下几点把安全落实到位：一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止我园安全事故发生。
二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。
三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。
幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作：一是安全教育经常化。
我们利用报告会、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。
二是安全演练制度化。
定期对学生进行疏散演练、灭火演练。
三是安全措施规范化。
我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。
通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。
幼儿园的安全工作任重道远，提高全体教职工的安全意识，是确保幼儿园各项安全的基础，幼儿园的安全管理、安全教育事关每个孩子的健康和生命。
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幼儿园培训总结
幼儿园是从几百年前普鲁士引进体制旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教
育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。对于
幼儿园的培训有什么收获？
幼儿园培训总结一
一、 培训的重点内容及措施 ：
（一）、加强教师师德师风建设
我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对教师的师德师风建设。
如：认真组织间周一次的政治 学习 ，帮助教职工及时领会上级的工作精
神，树立正确的人生观、价值观；
继续发挥工会的桥梁纽带作用，开展多形式的活动，营造稳定温馨、和谐
的氛围，打造乐学向上的教工集体。开展了园级、片级的教职工运动会、进行
了专题报告的聆听等。
3月份组织全体教师集体参与网络师德培训如：一起聆听了教师进修学校
陆汉彬书记的《增强职业素养，提升育德能力》、严英老师的《提升心理品质，
增强人格魅力》等精彩报告，帮助教师在学习中不断净化自己的心灵；
开展 学习心得 交流活动，让教师在思维的彼此碰撞中感悟怎样做一位新
时期的好教师；
4月份进行师德论文征集活动，并评选出两篇论文《春风细雨话师情》
《让你的眼睛会说话》参加县级论文评比等；
5月份开展师德演讲赛——“今天我们怎样做老师”“做个文明绿幼人”，
并评选出两位教师参加片级的师德演讲赛（蔡、魏）……
总之，在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思
想，规范自己的教育行为，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定。
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（二）、提升教师教育教学实践能力
1、加强学习，完善教育理念。
（1）注重专题辅导
本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。如：
我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导，要求教师把对《教师成长手
册》《保教质量的评价指南》的学习落实到各自的实际行动中去，督促教师形
成一种良好的教育习惯。如：9月份通过连续一周的观摩活动，就发现的问题
作——《教师因习惯而精彩》、《游戏活动的有效开展》；12月份通过“自荐
课”的观摩作——《让活动更精彩》的专题辅导；3月份就检查教师的备课笔
记后发现的问题作——《活动的设计与思考》专题辅导、4月份就新教师展示
活动中发现的共性问题作——《让回应更自如，互动更精彩》专题讲座……让
我们的教师在寻常时刻发现问题、解决问题，不断提升专业水平。
（2）加强自我学习
本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。在交流中
让大家明白不断学习的重要性。我们开展了“好书推荐活动”、“优质课观摩”
等，让教师学会自学，并及时写下自己的感悟，并在教研组等集体活动中与同
伴分享。在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
（3）关注教研互动
由于我园规模较小，所以教研组活动是促进教师成长的有效阵地。本学年
继续开展主题式的教研组研讨活动。第1学期以“在游戏中成长“《区域或偶
的那个材料的投放》为专题进行研讨，开展了《区域活动材料提供的实践交流》
（教师结合实际交流了各自的感悟：我的认识、我的做法、我的困惑）在相互
的学习、讨论交流中，取长补短、共同进步；我们还进行了《区域活动案例交
流》教师们通过平日的细心观察，积累了很多有关游戏方面的案例，利用教研
活动，与大家一起分享，取得了较好的效果。第2学期我们开展了主题为“在
区域中教师的观察与指导的研究”，我们通过专题辅导、结伴展示、 经验 交
流等方式进一步开展研讨，有效的提升了教师组织游戏活动的能力。
2、注重实践，完善教育行为。
（1）每周互动日。开展了“每周互动日”活动。即：每周三全园教师分散
活动，打破年级、打破班级，根据自身的需求，自由结伴，就各自在教学实践
中碰到的问题进行交流沟通。作为幼儿园领导可以在当天随机穿插到某一小组
中，聆听教师的话语。或者在记录表上写下自己的想法和建议。到每月月底幼
儿园将根据教师们的活动情况记录表，进行查阅、统计，并汇总出当前教师所
碰到的比较共性问题。如：教师们反应在备课时活动目标很难把握、活动中面
对孩子的回答如何做到有效的回应和提升等等。然后，就这些教师迫切需要解
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决的问题，我组织相关的专题辅导，如：活动设计时目标撰写的要点、“教师
的有效回应”的专题研讨等等，一一化解教师们的困惑。
（2）新教师亮相周。认真开展0-5年教龄教师的展示研讨活动。（4月份，
三位新教师进行园级亮相评比活动（沈、蔡、陈）、 5月份片级展示活动（园
级优秀者陈燕燕老师）、6月份县级的评比活动（片级优胜者陈燕燕老师）；
（3）结伴展示月。以班级为单位，搭班教师两人一起承担展示游戏活动，
并进行专题的介绍，不断提升教师组织游戏活动的能力。
（4）学期成果展。结合办园特色的创建，每一位教师在6月份展示了一个
体现办园特色的优质的集体教学活动如：小班的好吃的粽子、大班的家乡的芦
苇等。
（5）关注成熟型教师示范作用。5月份组织成熟型教师展示研讨活动（小
班魏玉蓉的音乐活动、中班张洪梅的美术活动），让新教师在观摩中领略了成
熟型教师的教育机智，更明白了只有加强实践的积累，才能不断提升自身的业
务能力。
（6）开展成果展示与交流活动。根据每一位教师各自的三年计划，开展活
动展示、经验交流等成果的展示与研讨活动，进一步推动教师的成长，找到自
己的适合点。如：开展中青年教师评优活动，在园级展示评选的基础上参加了
片级的评比，我园的小龚老师荣获片二等奖的好成绩。下半年，每一位教师结
合幼儿园的新三年发展规划分别又制订了各自的三年发展计划。
（7）继续做好带教引领。通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自
主 学习计划 等等，不断转变教师新课程的理念，提升专业化水平。我园引进
还不到一年的小蔡老师在每一次的园级展示活动都有可喜的进步。
（三）、加强指导，营造科研氛围。
继续以培养教师问题意识，提升教师科研能力，形成良好的科研氛围。做
到人人参与课题研究，积极参与县级课题的申报，争取有论文在市、县有关杂
志上发表或网上交流为目标，不断推进科研工作。
1、继续加强对教师问题意识的培养。通过办园特色的创建、专题研讨活动、
结合日常活动的观摩与研讨等，一起寻找、发现研究的问题，确立研究的方案。
2、继续发挥科研骨干队伍的带教、引领作用。为全体教师开展科研的讲座、
培训等活动，帮助教师树立科研兴教的意识，逐步走进科研工作，不断提升科
研能力。
3、依托课题研究的成果，有效推进办园特色工作的开展。
4、积极开展园级课题的研究。